學校有著豐富多彩的課程和活動，給我們提供了豐富的學習和發展機會。學校教育中的關鍵問題和解決方法，以下是一些專家的觀點和建議。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇一
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，營造風清氣正的廉潔校園氛圍，形成學生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態，監利市汪橋鎮第三小學學校黨支部特向全體教師、家長和同學們發出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續發揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學生不以分數高低論英雄，不給學生排位次，公平、公正對待每一位學生，語言文明，行為規范。
四、自覺恪守教師職業道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學生家長宴請，不到校外培訓機構兼職，不向校外培訓機構介紹生源，不體罰學生，不歧視差生。
致學生：崇廉敬廉。
致學生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節約一滴水、節約一度電，節約一張紙、節約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當好一名廉潔小衛士，當好家長的廉潔監督員。
四、在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養成勤儉節約的好習慣，不浪費、不攀比，節日不給老師、同學送禮物。
同學們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發揚勤儉持家的優良傳統。在家庭生活中不慕奢華，提倡節約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇二
為加快推進清廉教育建設工程，深化清廉學校建設，根據市、縣教育局《關于推進“清廉學校”建設的實施意見》文件精神，結合黨史學習主題教育、文明校園創建及清廉學校建設的具體要求，特制定以下工作思路：
一、突出黨建統領強化黨對學校工作的全面領導。
（一）進一步加強黨對教育工作的全面領導。繼續認真部署學習習近平新時代中國特色社會主義思想和關于教育的重要論述等精神。結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展黨史學習教育，加強整體謀劃，扎實高質量開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史主題教育，豐富活動形式，提升教育實效，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。
（二）精心籌備并開展建黨百年系列慶祝活動，充分展示百年大黨的光輝形象，全面展現我校黨建工作的新成效、新面貌。利用學校微信公眾號、釘釘群等載體，加強對建黨百年系列慶祝活動的宣傳報道，著力營造慶祝的濃厚氛圍。
（三）全面提升落實“三會一課”、民主生活會等基本制度的質量，以學習型+特色化的方式落實每月一次的主題黨日活動。創新組織生活的載體和形式，堅持和完善重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，發展積極健康的黨內政治生活，以黨內政治生活的高質量助推黨性錘煉的高質量。加強學校黨建品牌建設，在黨總支“我心永向黨教壇傳薪火”黨建品牌的基礎上結合兩學部實際，著力打造“一支部一品牌”的黨建特色，實施改革攻堅，實現高質量發展。
二、落實立德樹人任務，深入推進清廉文化建設。
（一）積極倡導清白、廉潔、正直、奉獻的師德師風，引導廣大教師做“四有”好教師。全面推行每月二次教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。深入開展師德教育、師德承諾、師德實踐、師德評比活動以及師德滿意度測評活動，堅決抵制在職教師有償補課，嚴禁利用職務之便收受禮品禮金、損害學生身心健康、推銷教輔材料和違規請吃喝。嚴格課堂和思想文化陣地管理，及時發現和查處教師在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題。加強考核監督，把師德師風納入教師績效考核、職稱評定、評優評先的考評體系中，實行“師德一票否決制”。
把廉潔思想、廉潔理念、廉潔文化滲透于學校管理和教育教學全過程，積極開展各類豐富多彩的廉政文化的教育宣傳，深入推進“清廉文化進校園”。確定今年11、12月為清廉建設主題月，主要內容有：
1、黨總支、兩支部組織召開一次廉情分析會，梳理廉政風險點。
2、全校組織開展一次廉潔從教和師德師風學習教育專題會議。
3、思政教師上一堂廉潔教育為主題的公開課。
4、要組織一次以廉潔為主題的班會課并配專題黑板報宣傳學習；
5、組織一次以廉潔為主題的征文或歌唱比賽；
6、組織一次以廉潔為主題的書、畫或剪紙比賽；
7、組織一次以廉潔為主題的演講比賽或故事會；
8、開展一次征集“一封清廉家書”活動；
（三）深入推進廉潔教育進課堂。
將清廉教育納入學校德育教育整體規劃，推進清廉教育進課堂，結合學校教育教學實際，把清廉教育融入教育教學各環節、融入育人全過程、融入學生核心素養培育的目標中。結合黨團隊建設，定期開展廉潔宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來，把清廉文化融入“學習新思想做好接班人”“傳承紅色基因爭做新時代好少年”“創建全國文明城市”“扣好人生第一粒扣子”“制止餐飲浪費”“垃圾分類”等主題教育實踐活動中。充分利用清廉教育基地、愛國主義教育基地等本地教育資源開發清廉校本課程。做好清廉教育進家庭工作，促進家校教育合力，共建共享，探索組建清廉教育家長宣講團，促進家庭清廉教育經驗的分享互補。
（四）建設清廉宣傳陣地。將清廉文化滲透到校園環境中，充分利用學校長廊、宣傳櫥窗、電子屏幕和微信公眾號等場地和載體，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在學校和班級開辟百年黨史專柜、清廉教育讀書角等陣地，在網站、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄。發揮思政、美術、數字媒體等學科、專業優勢，廣泛宣傳優秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、班風、家風等，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）全面提高教師對德育教育、體育教育、勞動教育，美育教育重要性的認識，強化德育活動的安排與開展，積極開展陽光體育運動，提升勞動教育水平，重視美育教育抓手和評價，通過課程建設、課堂教學、師資培養、資源統整、評價機制等措施促進五育并舉，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者接班人。突出近視綜合防控，深入實施積極心理健康教育，進一步規范學生心理篩查和高危學生“一人一策”預案。
三、聚焦制度建設健全學校現代治理體系。
著力推進“綠色岱實”“創新岱實”“品質岱實”“幸福岱實”建設，把學校建設成為全市一流、省內領先、接軌國際的現代化示范學校，是我們一代岱實人的理想和奮斗目標。正因如此，法治學校建設這是我們必須要走過的一條道路。同時，隨著教育教學改革、人事制度改革、績效分配改革的不斷深入，學校的發展環境、發展觀念、發展方式正在發生深刻變化，迫切需要加快建設現代化學校制度，加快推進治理能力和治理體系現代化、全面推進依法治校。
（一）以章程為準則。學校章程是學校改革發展、實現依法治校的基本依據和基本準則。凝練著師生共同的理念和價值認同，體現學校的辦學特色和發展目標。必須成為學校管理、行事的規范和規則，才能確保學校健康有序運行。
（二）持續抓好黨組織領導下的校長負責制工作，圍繞發揮黨的領導核心作用，做好學校內部管理制度的“廢改立釋”工作，今后要對學校制度進行全面梳理，并匯編新的制度集，讓學校師生的權利受到合法的保護。
（三）健全科學決策、民主管理機制，形成濃厚的學校法治文化氛圍。健全學術自由的保障和監督機制，大力推進信息公開和辦事公開。切實運用法治思維和法治方式深化改革，推動發展，化解矛盾，維護穩定，準確把握權利與義務、民主與法治、實體與程序、教育與懲戒的平衡，實現目的與手段的有機統一。
四、完善廉政風險防控制度，抓好執行與落實。
（一）強化風險防控，完善廉政風險防范責任清單和小微權利清單，推進學校廉政風險防范內控制度建設。編制《岱山實驗學校崗位廉政防范手冊》、出臺教職工交通違法處理辦法等，規范教職工行為規范。
（二）進一步加強干部管理、財務管理、基建后勤、招標采購、會議培訓等重點領域和關鍵環節的監督執紀問責工作，突出抓早抓小、防微杜漸。
（三）與全體教師簽訂廉潔從教的師德師風承諾書，與黨員干部簽訂廉政風險防范責任書，提高干部教師的職業品德修養和廉潔自律的自覺性。緊盯教師節、學生畢業季等重要時間節點，積極開展正風肅紀行動，持續保持高壓態勢，把預防腐敗擺在前，挺在先。
我們深知：清廉學校打造任重道遠，師德師風建設一直在路上，我們將在在局黨委的堅強領導下，牢記初心使命，勇于改革擔當，努力讓岱山實驗學校成為“清廉學校”的海島樣板。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇三
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、十一屆省紀委四次全會精神，認真貫徹落實中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》和《隆回縣教育系統清廉單元建設責任清單（試行）》，將開展“清廉學校建設”活動作為學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
二、工作目標。
以“文明校園”為抓手，從學校黨員干部、教職員工、學生群體三個層面入手，開展“律己廉為首，立世德為先”主題活動，努力營造“崇廉立德”的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。
三、組織領導。
學校成立開展“清廉學校建設”活動領導小組。
組長：廖樹林魏先甫。
副組長：趙云堂。
辦公室主任：李斌。
成員：孫柏松、劉遵炳、羅春健、孫成、鄧雄軍、孫艷瓊、劉志軍。
四、工作重點。
1、堅決做到“兩個維護”。
2、嚴肅黨內政治生活。
3、強化領導班子政治責任。
4、樹立正確選人用人導向。
5、堅持權力公開透明。
6、嚴格落實中央八項規定精神。
7、馳而不息深化作風建設。
8、切實履行主體責任。
9、做實做細監督責任。
0、嚴肅查處腐敗案件。
1、扎緊制度籠子。
2、加強黨性和法紀教育。
3、加強廉潔文化建設。
4、樹立勤廉家風。
五、責任清單。
1、以黨的政治建設統領清廉學校建設。強化理論武裝提升清廉自覺，優化政治生態營造清廉環境，加強基層黨建構筑清廉堡壘，緊盯關鍵少數。
2、全面加強教師隊伍建設。把好選人用人關口，嚴格干部職工教育管理。
3、全面從嚴正風肅紀反腐。持續糾治“四風”問題，“零容忍”懲治腐敗。
4、全面開展各領域清廉單元建設。建設清廉學校，建設清廉家庭。
5、著力形成共建共創清廉學校的良好態勢。強化組織領導。
注：具體工作任務以《隆回縣教育系統清廉單元建設責任清單（試行）》為準。
六、主要措施。
1、嚴明責任，狠抓落實。
學校“一把手”作為“清廉學校建設”直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進“清廉學校建設”。狠抓落實。分工明確，專人負責，積極扎實開展“清廉學校建設”工作。充分運用廣播、電視、報紙、互聯網等新聞媒體，大力宣傳開展“清廉學校建設”活動情況，形成良好的工作氛圍。
2、抓住“三個群體”，強化思想意識。
（1）在學校黨員干部中實施“崇廉立德”主題活動。進一步落實全面從嚴治黨主體責任，學校黨支部特別是學校領導班子，要帶頭組織學習《中國共產黨黨章》《中國共產黨黨內監督條例》《習近平談治國理政》等，不斷提高全體黨員干部的理論素養。進一步融合學校廉潔文化元素，充分利用主題黨日、組織生活會、校務會等開展“崇廉立德”系列活動。進一步落實黨風廉政責任制，堅決杜絕招生考試、基本建設、物資設備采購等方面腐敗問題，做到嚴守黨紀、廉潔從政。
（2）在學校全體教職工中實施“奉廉”主題活動。落實師德養成教育，引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。嚴格課堂和思想文化陣地管理，充分發揮教師在“廉潔學校”建設中的示范作用。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，做到不接受家長宴請、不參與有償補課、不收受學生及家長的禮品禮金、不到校外培訓機構兼職、不利用家長謀取私利。
（3）在全校廣大學生中實施“知廉”主題活動。堅持立德樹人，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學生守則》精神，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養成方面提出具體、可操作性的要求，把廉潔文化建設和廉潔教育滲透到學生學習生活的各個環節中，不斷加強和改進學生思想政治教育，爭做新時代好少年。
3、做好“三個結合”，注重實踐創新。
組織觀看一場反腐倡廉教育影視片；
上一堂黨風廉潔建設教育課；
開展一次廉潔文化討論活動；
完善一批規章制度，健全留痕制、述責制、問責制。
嚴抓教育收費規范，如食堂財務、工會補貼等，注重發揮內審監督作用；
嚴抓招生、插班、教師調動、教師評先評優等規范，提高自律意識，堅守底線紅線；
嚴抓校建工程和物品采購管理規范，杜絕在物資采購過程中收受好處費，建設教育陽光工程。
嚴禁誘導和暗示家長送禮，違規收受禮品禮金及強制學生訂購教輔資料；
嚴禁參加升學宴、謝師宴等酒局飯局；
嚴禁教師上班時間玩游戲、炒股票；
嚴禁參與賭博、做“微商”、酒后駕駛等。建立師德考核負面清單制度，實行師德師風“一票否決制”。
4、認真貫徹落實上級精神。
落實中央八項規定精神，省委“約法三章”、市委“約法三章”等規范性制度得到切實貫徹執行，形式主義、官僚主義整治取得實在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”機制制度建設與學校建設深度融合，扎實規范，廉政文化建設效果明顯，倡廉、崇廉、守廉蔚然成風。
5、扎實開展“律己廉為首，立世德為先”為主題的系列活動。
（1）支部書記上一堂“律己廉為首，立世德為先”主題教育課。
（2）開展黨員干部學習心得評比活動。
（3）開展教職員工“清廉學校”演講賽。
（4）開展學生“清廉學校”手抄報比賽。
（5）開展班級“清廉學校”黑板報比賽。
（6）全體教師簽訂“清廉十不”承諾書。
（7）校務會成員簽訂領導干部個人承諾書（手寫）。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇四
推進“清廉學校”建設工作，是深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實**市、**區教育局關于推進“清廉學校”建設工作重要指示，扎實推動我校全面從嚴治黨向縱深發展，保證孩子們健康成長的需要。一年來，**市希望小學以黨建引領，全面建設“黨風優良、校風清明、教風清正、學風清新”，想真招、出實招，多舉措推進“清廉學校”創建工作。
01、組建班子，率先垂范。
學校成立清廉學校建設工作領導小組，加強班子建設，黨員干部率先垂范。在學校班子成員中形成秉公盡責、不以權謀私，不徇私枉法，不奢侈浪費，帶頭艱苦奮斗、做好表率。
02、黨建引領，真抓實干，營造優良黨風。
凝聚發展正能量，從黨員干部隊伍的思想意識抓起。學校在致力打造“幸福教育”辦學特色的指引下，將黨風廉政建設放在心中、落到實處、引向深入，多次召開專題會議學習、討論學校“清廉校園”建設的方案和相關工作，完善各項措施。立足提高全體教師政治站位，堅持“三重一大”制度，突出“四個一”。即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹人正師風”主題黨日活動；一月一自查，針對黨員涉酒問題等開展自查，并結合違法違紀典型案例開展警示教育；一次民主生活會，組織黨員進行批評和自我批評，進行問題查擺；一次全校“廉潔風險”排查，針對學校各部門工作開展廉潔自查，并形成排查報告。
03、師德為先，立德樹魂，營造清正教風。
”；啟動一次全體教師思政課暨師德師風常態化網絡培訓；撰寫一個“我身邊的師德小故事”；舉辦一期“我就是一道風景”教師講壇，講師德故事，樹清廉之風；開展一次“師德師風”風險排查。
04、學生為主，潤物無聲，營造清新學風。
“清廉學校”建設離不開清新的學風建設，要讓“廉潔”教育從小植根于孩子們心中，學校非常重視加強學生日常行為規范培養，有機滲透廉潔文化教育，利用升旗儀式、班隊會、紅領巾廣播站、傳統節假日等活動開展廉潔文化宣傳教育。常規滲透清廉，主題厚植清廉，開展了“六個一”活動。開展了一次“清廉校園你我他”主題國旗下講話；拍攝了一部微電影《班長競選風波》，對學生進行誠信、責任教育；開展了一次法治教育活動，邀請疊彩區法院雛雁護航隊走進我校，給孩子們做主題宣傳教育；開展一次主題講故事活動，講述“廉潔校園故事”、“我身邊的好老師”；開展一次清廉家風教育活動，發放《**市希望小學廉潔家風倡議書》，拍攝了2個“我的家風故事”；觀看了1部廉潔家風故事片；開展一次“清廉文化”主題書法和手抄報比賽，并對優秀作品進行展播。
05、清凈校園，宣傳助力，營造清明校風。
學校通過落實“四個一”行動，讓“清廉學校”建設工作無處不在，深入每個師生心中。行動一：利用宣傳載體，促清廉文化傳播。行動二：開展預防校園欺凌主題教育活動，用法律、道德、紀律、規章制度約束學生的不良行為，為學生的健康成長和學習營造溫馨、和諧的校園環境。行動三：開展一次全校性的“雙減”工作專項整治，對校內圖書、教材、教輔、作業布置檢查等展開檢查和排查，并形成自查報告。行動四：開展一次全校性的“師生滿意度”提升活動，倡導每位教師為學校、學生和教師做一件力所能及的好事，或解決一個問題，提升全校師生的“幸福感”。
“清廉學校”建設是一個長期工程，在今后的工作中，學校將結合新課標標準加強清廉文化的課堂滲透；結合學校近百年的辦學歷史，挖掘校史、校訓、校風等校園文化中蘊含的清廉思想；結合清廉**建設推進會會議精神，開展更為豐富多彩的活動，讓清廉之風在希望盛行。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇五
“蓮因潔而尊，人因廉而正。”創建清廉校園是師德建設和家校共育的重要內容，也是教師良好素質的重要體現。為共同創造教師清廉、學生崇廉、家長守廉的風清氣正的教育環境，把廉潔文化融入學校黨風廉政建設和精神文明建設的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學特向全體教師、家長和學生發出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。
堅持認真負責的態度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區教育局“正作風、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風清氣正、干事創業的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學校。注重清廉家風是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創造良好的家庭氛圍。用清廉的家風和教育理念，幫助孩子正確認識規則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節約主題班會，中高年級學寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節約一滴水、節約一度電，節約一張紙、節約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當好廉政“小衛士”，全體同學要做家長的“廉政監督員”，支持父母干凈做事業、廉潔做公仆，積極向父母倡導“為民、務實、清廉”的從政行事準則。當好一名廉潔小衛士，當好家長的廉潔監督員。
在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養成勤儉節約的好習慣，不浪費、不攀比，節日不給老師、同學送禮物。同學們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學校各項規章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學、在每一個家庭中清新綻放！
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇六
為深入貫徹省委建設清廉山西、市委建設清廉長治和縣委建設清廉沁源會議精神，落實黨中央關于新時代黨的建設總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關于全面建設清廉山西行動方案》、市委《關于全面建設清廉長治的實施方案》和縣委《關于全面建設清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學校建設主體責任，全面抓好教育系統清廉學校建設工作，營造風清氣正的教育生態，保障沁源教育高質量發展。
《方案》制定依據。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統攬，認真貫徹落實習近平總書記關于黨的自我革命戰略思想和習近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標要求，準確把握當前全面從嚴治黨階段性特征，以黨的政治建設為核心，推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風尚。
《方案》主要內容。
以“六好”為目標，深入推進清廉學校建設。
學校班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，發揮好領導帶頭作用；
各學校認真制定清廉學校建設具體實施方案，確立清廉學校建設工作目標和舉措，明確學校班子成員責任與分工。
持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進讀本、進頭腦；
以黨建+教育教學融合、推進黨建+服務融合為抓手，把學校黨組織建設成為講政治、有活力、能戰斗的堅強堡壘。
3、制度落實好。堅持正確的辦學理念，堅持依法辦校、依法治校；
嚴格執行“三重一大”制度；
推行黨務、政務、校務三務公開，提高公開的及時性、規范性、有效性；
認真梳理學校小微權力清單，要嚴格落實“三公開一監督”機制。
堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序專項治理；
認真落實《新時代教師職業行為十項準則》，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，抓好師德師風專項治理，杜絕師德失范、違規補課、違規征訂教輔資料亂象發生。
5、工作創新好。實施“清凈校風”工程，創建“清廉學校示范校”；
實施“清正教風”工程，培育“清廉班主任”；
實施“清新學風”工程，培養“信義學生”，學校根據自身實際，開展特色清廉學校建設工程，創新接地氣的清廉學校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；
學校每學年根據教師和學生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學習教育。
《方案》解決的主要問題。
通過“六好”學校建設，著力糾治師德失范、學術不端、違規招生、違規補課等不正之風，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業、學生清廉修身的良好育人生態，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風尚。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇七
按照市清廉晉城建設工作專班辦公室整體部署，我校堅持以實現“干部清廉從政、教師清廉從教、職工清廉從業、學生清廉修身、校園清廉文明”的良好育人生態為目標，積極開展全面建設清廉學校各項工作，黨總支書記、校長帶領全校干部職工在組織領導、鞏固陣地、清廉宣傳、創新載體等方面抓實抓細具體舉措，取得了一定成效。現將清廉學校建設工作情況匯報如下：
（一）加強組織領導。根據“全面建設清廉學校”相關要求，學校高度重視，提前安排謀劃，強化宣傳落實。制定了《晉城市實驗中學關于推進清廉學校建設的實施方案》，成立了由黨總支書記、校長任組長的全面建設清廉學校工作專班。結合8月至10月市紀委監委督導組三次到學校督導檢查反饋指出的問題，學校班子10月14日集中研究討論，進一步明確了工作專班職責和工作機構，對《清廉學校建設任務清單》進行了修改完善，對各項工作任務分解并細化到工作措施、分管領導、責任處室、完成時限等，確定形成了2022年底和2023年底的工作任務清單，班子成員各自具體負責分管領域的工作任務落實。
（二）定期專題研究。
根據清廉學校建設不同階段的任務要求，6月13日和9月20日，分別召開了兩次工作專班會議，期間還進行了多次協調會商，開展工作任務專項研究。通過專班會議和專題研究，不斷強化專班成員對全面建設清廉學校工作的思想認識，推動形成建立健全清廉學校建設主體責任、黨總支書記、校長第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”和紀檢小組監督責任的“兩個責任”協同推進機制；具體細化了工作專班對清廉學校建設的指導、協調、督查；明確了要運用電子屏、微信公眾號等新媒體作好清廉學校建設宣傳工作的具體要求。工作專班會議要求，黨員干部要當廉潔表率、做清廉先鋒，帶領全體師生共同營造風清氣正的清廉校園環境。
學校重視加強制度體系建設，不斷完善細化各項工作制度，在原有《管理制度匯編》的基礎上，結合實際情況梳理檢查進行“廢改立釋”工作，正在重新組織修改完善。集體研究制定了《實驗中學崗位廉政風險點及防控措施》，作為加強廉政建設、防范違規風險、保障作風清廉的重要制度進行了專題學習研討，并作為黨總支紀檢監察的重要依據。
（三）持續清廉宣傳。
我校一貫重視對干部教師的黨風廉政建設和師德師風建設，始終把清廉宣傳教育納入學校全面管理和教育教學改革發展全過程，以多種活動形式促進廉潔風尚浸潤校園、綻放校園。
1.重教育，正師德。堅持加強師德師風專項宣傳教育。
7-10月，學校多次召開“師德師風專項教育警示大會”、“全面建設清廉學校工作推進會”，集中學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》，傳達了近期教育部和省市關于師德師風警示教育案例，傳達了市教育局關于清廉學校建設和暑假期間各項廉潔工作紀律，校領導和全體教師集中簽訂“實驗中學2022-2023學年度師德師風承諾書”，組織了集體簽名和集中宣誓活動。
8月2日，學校黨總支集中中層以上干部在三樓會議室共同觀看了市紀委監委錄制的黨員廉政教育片《端失》。通過觀看發生在晉城的黨員干部腐敗案件，“以身邊事教育身邊人”，警示每一位黨員教師一定要嚴守黨規法紀紅線，加強師德師風建設。
9月，學校兩次召集中層以上干部進行廉政談話提醒，勉勵他們要樹立法紀意識，清廉履職，廉潔工作。
這些活動進一步提升了全體黨員、教師的清廉意識，明確了師德底線和法紀紅線，為推進清廉學校建設打下了堅實基礎。
2.揚正氣，正師風。9月9日，學校召開慶祝教師節大會，隆重表彰了一批優秀教師和師德典型，最美教師李建梅老師在會上分享了自己愛崗敬業、教書育人的成長歷程；全國優秀教師王先梅參加晉城市慶祝第38個教師節主題晚會，在現場接受采訪講述教師的責任擔當，表達了作為人民教師的無悔、清廉、奉獻、驕傲之情。這些活動都為全校黨員教師樹立了弘揚師德正氣、樂于清廉從教的典范。
2022年9月27日，學校在東一樓會議室組織開展“宣揚晉城楷模培育清廉理念”視頻學習會，集中收看學習第五期“晉城楷模”榮譽稱號獲得者、澤州縣崔河村原黨支部書記崔曉滿和沁水縣侯村村黨總支書記兼村委主任韓小抗的先進事跡。通過“以身邊事教育身邊人”，充分發揮清廉模范人物的榜樣示范作用，為培育全校教職員工清廉價值理念，加快建設清廉學校發揮了重要作用。
3.抓學習，促清廉。組織全校教職工參加“全面推動清廉晉城建設網上答題活動”，累計參加1037人次，極大提高了教職員工參與學習和創建清廉學校的熱情，為全面推動清廉晉城建設，營造良好政治生態和發展環境打下了堅實的思想基礎。
（四）鞏固清廉陣地。
清廉文化陣地建設方面，教學樓五樓走廊設置了“廉潔文化長廊”，東一樓入樓大廳顯著位置設置了“弘揚廉潔文化共建清廉學校”專題展板，結合利用“社會主義核心價值觀教育室”和多樣化校園宣傳版面，通過組織全體師生參觀、文化專員講解、開展主題黨日、主題班團隊活動，開展豐富多彩的清廉文化主題教育，鞏固清廉陣地，加強廉潔宣傳，營造學校清廉文化教育氛圍，讓清廉文化真正能植根于廣大師生心田。
（五）豐富活動載體。
在清廉學校建設工作中，我們利用多樣化活動及載體，把清廉學校建設和黨建工作、團隊活動、教育教學工作、校園文化活動充分融為一體，形成教育合力綜合發揮作用。
8-10月，學校在微信公眾平臺繼續發布“學習進行時—《***談治國理政》第四卷”和“清廉學校”系列專題學習材料。通過持續加強清廉文化建設，打造清廉文化環境，建設清廉教育陣地。
黨總支組織全體黨員、思政課歷史課教師到高平瓦窯頭黨建教育基地和寺莊鎮伯方村家風廉政教育基地，開展“筑牢廉政根基，傳承革命精神”9月主題黨日活動，實地參觀瓦窯頭烈士紀念館、寺莊鎮家風廉政主題教育廣場，讓黨員教師們接受了一場深刻的革命傳統教育和廉政文化教育，鑄牢了清廉根基，增添了清廉品質。
學校在全體教師中開展“清風入校，廉花滿園”主題書畫作品比賽，組織各年級班級舉辦“講清廉故事，育紅色基因”主題班團隊活動，豐富了校園文化生活，突出了清廉學校建設主題。
（一）目前主要存在制度不夠完善、部分制度已顯過時、自身常態化調研和督查機制作用發揮不夠等問題。學校工作專班將具體分解落實任務和細化指導督查，嚴格按照上級要求和任務清單抓緊抓實各項要求，并和第一督導組加強聯系，做好清廉學校建設示范單位各項工作。
（二）廉政宣傳教育力度有待進一步加強。部分教師只重視教學業務的思想傾向還較明顯，對清廉學校建設的思想認識高度不夠，學校宣傳教育的說服力也不夠，宣傳教育形式陳舊，不夠新穎。
（三）清廉學校建設載體有待進一步創新。學校建設和發展的根本和手段還要依靠多樣化的載體，目前的創新載體還不夠廣泛，形式不夠多樣化。
（一）將清廉學校建設與提高教師隊伍思想道德素質相結合。提高開展師德師風教育培訓活動實效，下一步我校將完善把師德考評結果與評優評先、職稱晉升等相結合的制度。
（二）不斷營造良好的廉政文化環境氛圍。增設廉政教育警示牌，在電子顯示屏滾動播放廉政警示語，在校內醒目位置懸掛廉政教育宣傳橫幅。
（三）加強督查落實。加強對學校“三重一大”項目等重大事項及重點建設工作的監督檢查，進一步完善細化各項工作的長效監督機制；加強對《清廉學校建設任務清單》完成情況的督查指導，盡快落實各項工作任務，全面建設清廉學校。
清廉學校建設是一項長期而艱巨的工作。我校將通過清廉陣地建設、警示宣傳教育、創新活動形式，強化全校師生對清廉學校建設的思想認識和行為認同，努力營造良好的廉政文化氛圍，把清廉學校建設與教育教學業務工作緊密融合，筑牢教師廉潔從教、學生廉潔修身基礎，確保清廉學校建設各項任務落地、落實，為全面推進我校高質量發展提供堅強保障。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇八
推進“清廉學校”建設工作，是深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實xx市、xx區教育局關于推進“清廉學校”建設工作重要指示，扎實推動我校全面從嚴治黨向縱深發展，保證孩子們健康成長的需要。一年來，xx市希望小學以黨建引領，全面建設“黨風優良、校風清明、教風清正、學風清新”，想真招、出實招，多舉措推進“清廉學校”創建工作。
01、組建班子，率先垂范。
學校成立清廉學校建設工作領導小組，加強班子建設，黨員干部率先垂范。在學校班子成員中形成秉公盡責、不以權謀私，不徇私枉法，不奢侈浪費，帶頭艱苦奮斗、做好表率。
02、黨建引領，真抓實干，營造優良黨風。
凝聚發展正能量，從黨員干部隊伍的思想意識抓起。學校在致力打造“幸福教育”辦學特色的指引下，將黨風廉政建設放在心中、落到實處、引向深入，多次召開專題會議學習、討論學校“清廉校園”建設的方案和相關工作，完善各項措施。立足提高全體教師政治站位，堅持“三重一大”制度，突出“四個一”。即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹人正師風”主題黨日活動；一月一自查，針對黨員涉酒問題等開展自查，并結合違法違紀典型案例開展警示教育；一次民主生活會，組織黨員進行批評和自我批評，進行問題查擺；一次全校“廉潔風險”排查，針對學校各部門工作開展廉潔自查，并形成排查報告。
03、師德為先，立德樹魂，營造清正教風。
學校歷來特別教師的師德師風教育問題。每學期伊始，學校組織全體教職工開展師德師風主題教育活動，組織全體教師重溫《新時代中小學教師職業行為十項準則》等文件精神，上好開學第一課。將教師的思想政治工作常態化，落實“五個一”。即：簽訂一個“廉潔從教承諾書”；啟動一次全體教師思政課暨師德師風常態化網絡培訓；撰寫一個“我身邊的師德小故事”；舉辦一期“我就是一道風景”教師講壇，講師德故事，樹清廉之風；開展一次“師德師風”風險排查。
04、學生為主，潤物無聲，營造清新學風。
“清廉學校”建設離不開清新的學風建設，要讓“廉潔”教育從小植根于孩子們心中，學校非常重視加強學生日常行為規范培養，有機滲透廉潔文化教育，利用升旗儀式、班隊會、紅領巾廣播站、傳統節假日等活動開展廉潔文化宣傳教育。常規滲透清廉，主題厚植清廉，開展了“六個一”活動。開展了一次“清廉校園你我他”主題國旗下講話；拍攝了一部微電影《班長競選風波》，對學生進行誠信、責任教育；開展了一次法治教育活動，邀請疊彩區法院雛雁護航隊走進我校，給孩子們做主題宣傳教育；開展一次主題講故事活動，講述“廉潔校園故事”、“我身邊的好老師”；開展一次清廉家風教育活動，發放《xx市希望小學廉潔家風倡議書》，拍攝了2個“我的家風故事”；觀看了1部廉潔家風故事片；開展一次“清廉文化”主題書法和手抄報比賽，并對優秀作品進行展播。
05、清凈校園，宣傳助力，營造清明校風。
學校通過落實“四個一”行動，讓“清廉學校”建設工作無處不在，深入每個師生心中。行動一：利用宣傳載體，促清廉文化傳播。行動二：開展預防校園欺凌主題教育活動，用法律、道德、紀律、規章制度約束學生的不良行為，為學生的健康成長和學習營造溫馨、和諧的校園環境。行動三：開展一次全校性的“雙減”工作專項整治，對校內圖書、教材、教輔、作業布置檢查等展開檢查和排查，并形成自查報告。行動四：開展一次全校性的“師生滿意度”提升活動，倡導每位教師為學校、學生和教師做一件力所能及的好事，或解決一個問題，提升全校師生的“幸福感”。
“清廉學校”建設是一個長期工程，在今后的工作中，學校將結合新課標標準加強清廉文化的課堂滲透；結合學校近百年的辦學歷史，挖掘校史、校訓、校風等校園文化中蘊含的清廉思想；結合清廉xx建設推進會會議精神，開展更為豐富多彩的活動，讓清廉之風在希望盛行。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2021年以來，學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設工作，不斷穩定人心、拓寬思路、改進方法，加強領導班子和領導作風建設，抓實校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，開展“×”主題教育，完善制度建設，落實一校一品，為學校各項工作的開展創造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設領導小組，制定建設工作計劃，明確清廉學校建設工作目標，實行清廉學校建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把清廉學校建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉×等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權力上，不謀取特權；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
（二）突出兩個結合。
1.把清廉學校工作建設與教育教學管理結合起來。自從學校幼師專業剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規教學管理，深入開展調研活動。學校黨支部以德育隊伍建設為依托，以校園文化建設為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設與師資隊伍建設結合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結提高等各個環節。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預警防控工作。學校認真落實八項規定，嚴肅財經紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學校科學發展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，認真開展做到思想認識領先、整改行動領先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領，構_風優良的教育生態。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設。制定我校“小微權力”清單和辦學行為負面清單，規范我校在基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優等工作，推進廉政風險防控制度化常態化。
（二）以“五堂聯動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發揮教育系統思政教師宣講團功能，創新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規辦學、違規招生、違規收費、食堂管理違規、亂發津補貼等熱點問題，持續加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設校風清凈的×。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象。×月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十
清廉是學校的底色，是學校的基本色，清廉教育是學校教育的重要組成部分。根據北侖區教育局《關于全面推進“清廉教育”建設的實施意見》文件精神，我校開展“畫圓立規”的清源行動，全面推進“清廉校園”的創建工作。
1、黨建引領。
思路是行動的先導。建設“清廉學校”，首先必須提高站位，拉高標桿，堅持正確的政治方向。我們始終堅持黨建引領，立足主題學習活動，引導廣大師生圍繞“立德樹人”，充分認識“清廉校園”建設的重要意義。我們要求教師們把“清廉”放在教書育人的首要位置，用清正教風培育清新學風，學習有關文件精神，傳達各級會議精神，讓教師們崇“廉”尚“廉”，讓“清廉”入耳、入心、入魂，成為每次會議的常規內容。
2、建章立制。
壓實全面從嚴治黨主體責任。學校成立以黨支部書記為組長的清廉校園建設領導小組，統籌推進創建活動。制定了黨支部書記、校長黨風廉政建設“第一責任人”履職清單、制定了班子成員“一崗雙責”履職清單。制定了“清廉校園”創建工作實施方案，切實做到全面從嚴治黨和業務工作同研究、同部署、同落實。班子成員要履行“一崗雙責”，切實做到清廉建設與業務工作相結合。定期召開支部會議專題研究清廉教育，分析不足、加以改進。學校清廉教育建設領導小組要加強監督檢查，對推進“清廉教育”建設不到位、不盡責的，及時提醒誡勉、限期整改，對造成嚴重后果的，嚴肅問責。同時，將“清廉教育”建設作為一項重要內容，列入教師學年度考核。
3、引廉入港。
我們立足“盡精微致廣大”的辦學理念，秉承“千里之行始于足下”的校訓，追尋“小港灣大世界”的教育夢想。“清廉港小”是我們的教育目標，從小立志，從現在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。清廉品質牢記于心，堅強意志作用于行，這樣才能在人生的旅程中少走彎路、迷路。
為扎實有效地推進“清廉學校”建設，根據北侖區“清廉校園”創建要求，我們堅持四風并舉，落實“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”。
1、堅持“四個一”
制定了年度黨風廉政建設工作方案，開展好“四個一”活動：開展了每季度一次的黨風廉政專題會議；開展了每學期一次廉政教育或者廉政黨課；撰寫一份專題學習心得；組織一次專項組織生活會。
2、用好“三條線”
充分利用校刊、校園廣播、公眾號等新聞媒介，通過各種學校教育活動、班級活動、課堂教學等形式大力宣傳建設“清廉教育”的重要意義、內涵、目標、要求和任務，廣泛宣傳建設“清廉教育”中的好典型、好經驗、好做法，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍。落實教師集中政治學習制度，每名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉浙江”、“清廉寧波”要求，并關注公眾號。在教師專業發展培訓中有清廉教育內容。開展了“比敬業愛崗、比廉潔從教”為主題的演講和師德師風承諾活動。
3、開展“清廉+”
堅持“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動等制度，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程；打造“清廉+黨建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作機制，推進清廉校園建設與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。
1、根植于文化中的清廉。
把“清廉校園”與“海港”文化建設想融合，以水的清純、清明、清凈、清新的特點作為廉潔教育的切入點。校園文化設計體現學校的辦學理念及核心價值，重視清廉文化培育，校園環境整潔優美，布置得體，清廉文化通過黑板報、主題演講建、廉潔微心愿、書畫比賽等方式走進課堂。在行政樓的三樓有正面的廉潔文化墻和廉潔文化走廊。有固定廉潔文化宣傳櫥窗，有廉潔文化書架，并推薦廉政書籍供師生閱讀，在公眾號推送廉潔教育內容。
把廉潔教育納入國民教育體系，融入德育和道德與法治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。通過主題教育、主題班會、廉政書畫、廉政戲劇等形式開展廉潔教育，使清廉文化滲透到學生日常學習和生活。
2、落實于管理中的清廉。
建立小微權力清單，公開每項職權名稱、內容、依據、辦理流程、辦理主體、辦理時限、責任人等內容的，推動權利陽光運行，進一步完善學校“三重一大”民主決策和監督機制。規范各類評審和獎懲制度。建立健全學校內部控制制度，加強對廉潔風險的排查。完善對重點領域關鍵環節的管理，進一步健全招生考試、職務評聘、評先評優、經費使用、物資采購、基建后勤等方面的規章制度和程序辦法。
提高教育治理能力，學校管理機構設置合理，職責明確，各項規章制度健全，并嚴格遵照執行；學校教代會制度、校務委員會制度健全，實行民主管理，教職工參與意識強，能對學校行政班子進行有效監督；嚴格落實學校校務公開制度。
校長書記按規定每年向相局黨委報告個人重大事項；副校級以上領導干部建立廉潔檔案。學校黨支部設有紀檢委員一名，并配備2名兼職紀檢干部，切實履行自身的職責，加強清風廉政的督促檢查。
引導教師規范自身言行。按照“學為人師，行為世范”的要求，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育。嚴守課堂講授紀律，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。嚴守職業道德規范，嚴守學術道德誠信，忠誠于人民教育事業，平等公正地對待每一個學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。
畫“圓”立“規”、潤“清”育“廉”，清廉教育，我們一直在路上。清廉校園的建設是個長效工程，我們將繼續秉承“千里之行始于足下”的校訓，“積跬步致千里”，扎實推進清廉校園建設。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十一
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持標本兼治，深入開展“清廉學校”建設活動，不斷推進學校的政風校風、師風教風全面升級，促進風清氣正教育生態和良好育人環境的全面形成。
1、我校先期下發給全體教師“清廉學校”建設實施方案的討論稿，讓全體教師進行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學“清廉學校”建設實施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設清廉學校，教師應該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學校召開“清廉學校”建設部署動員大會和師德師風教育大會，帶領教師學習《中小學教師職業道德規范》、《膠州市中小學教師“十不準”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業行為十項準則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學習培訓機制。將清廉教育納入全體教師年度學習培訓計劃，全面推行教師集中政治學習制度，讓教師熟知全面從嚴治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學校出臺了教師師德師風建設實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責任意識，規范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學校印發《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴格學生學業管理。學校要求教師認真研讀課標、教材，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業負擔，提高教學質量；實施“三星作業超市”分層布置作業，讓優等生吃得好，學困生吃得飽，使每個學生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業，三至六年級每天作業時間不超過1小時。調動學生的學習積極性，關注每位學生的成長和進步。對學業有困難、考試不及格的學生，熱心幫助，耐心輔導。學業評價突出立德樹人導向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學生進行學業誠信教育，嚴肅考風考紀和作業抄襲行為。
6、加大關愛學生力度。
我們學校健立了關愛學生制度。
（1）通過隨班就讀、送關愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學生加以幫扶。
（2）責任分工明確，安排相關教師按時對學校片區內的殘疾學生上門送教、送關愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關愛室”，完善心理輔導室、圖書館、功能教室等拓展性學習設施，并合理利用。
（4）學校定期組織學生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實推進學生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學校組織專業教師對學生開展健康心理篩查，同時建立學生心理檔案，隨時關注每一個需要特殊關愛的孩子，真正把關愛送到每一個學生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統領學校一切工作，黨組織帶領全體教師，經常性的開展政治學習活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學習、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養無私奉獻的品質。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發放高年級學生《中小學教師有償補課調查問卷》，嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；嚴禁教師參加校外培訓機構或由其他人組織的有償補課；嚴禁在教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風警示教育。
學校堅持政務公開、財務公開，沒有違規收費現象，所有代收費項目公開公示。
（1）向家長下發致家長的一封信，引起家長的重視，與學校一起攜手在家庭中做好對學生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學校公眾號等多種途徑向家長推送優秀育子心德文章，指引家長培養孩子養成各種好習慣，成為廣小的養正最美少年。
（3）家長在家中結合家規家訓，向學生講解名人清廉小故事，引起學生的興趣，一起為創建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學校進行深入的溝通，了解學校的辦學理念和管理制度，解答家長在培養學生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結合學校的養正教育，開展最美學生、最美家長的評選，在學期末的養正頒獎大會上進行頒獎，校園內進行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學、國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導學生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風家訓征集等方式開展活動。
（3）多種形式進行學生評價，通過最美學生評選，潤德銀行的使用，促進學生在學生成長的過程中養成受益終身的好習慣。
（1）一課一得，將清廉進行學科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質講解給學生。
（2）筑牢教師愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎，在校園中為學生樹立榜樣。
（3）傳統文化教學中注重品行指引，教育學生抵制不良風氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學生勤儉節約的品質。
一、積極營造氛圍。
1.成立領導小組。學校成立“清廉學校”建設工作領導小組，積極召開動員大會，明確“清廉學校”建設的重要性，向全體師生發出倡議，通過多途徑營造良好的學習宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節約相關主題班會，學生們談古論今，學習廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節約，體會清正廉潔、勤儉節約的重要意義。
4.清廉文化建設。《易經》有云：“蒙以養正，圣功也。”膠州市廣州路小學以養正教育為辦學特色，將“養正”確定為校園文化核心，以培養小學生一生正氣為己任，讓學校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學科滲透。
廉潔教育進校園要做到持之以恒，切實融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學科教育中滲透廉潔教育內容，通過語文、道德與法治、地方與學校課程、音樂等課堂教學，讓學生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學校社團組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風一縷剪中來，師生們構圖巧妙、立意深遠，一幅幅廉政剪紙藝術作品經過精剪細琢，鮮活地呈現在眼前，讓大家在受到藝術熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學校國學館里，學生正在誦讀古籍經典，汲取“德雅”智慧。學生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一粒扣子。
本次“清風拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風、校風的形成。我們將繼續秉承求真務實、清正廉潔的工作態度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學校建設，讓清廉之風吹遍校園。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十二
報告是指用于報告工作、反映情況、向上級提出意見或建議、回應上級詢問的正式文件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為堅定不移地推進全面從嚴治黨的深入發展，堅持建設廉潔的政治生態，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學生廉潔、家庭廉潔的廉潔學校，我支部認真開展了廉潔學校建設活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學校建設活動總結如下：
一是加強領導，提高認識。
我園高度重視清潔學校的創建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統一部署落實。
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規章制度，開放透明，規范運行。
1、加強學習，統一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優評先。
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學校”創建取得良好的成效創造條件。
2、以行為規范養成教育為主體，樹立意識，培養習慣。
廉政文化教育是學生養成教育的組成部分。“誠信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規范意識。缺少了良好的細節行為的培養，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯合支部通過開展“清廉學校”建設工作以來，規范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學校”建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
以《杭州市xx小學“清廉學校”建設工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環節中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
學校將繼續圍繞“三廉”并舉的目標積極構建“清廉校園”，校領導班子廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學校德育體系。
為了更好的開展這項工作，學校支部委員和學校校委會班子成員召開了集體學習“教育局黨組關于建設清廉學校工作的方案”的精神，對文件的要求進一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學校，使全校所有教職工明確文件精神。學校成立了以張繼業校長為組長，李建軍書記為副組長的領導小組，結合我校實際，制定了我校的實施方案，以推動我校清廉學校建設工作有序開展。
嚴格落實國家、省、市招生考試政策，嚴格按照規定招生計劃、招生時間、招生方式進行統一招生。無違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區域招生、超計劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對照上級要求進行自查，學校嚴格落實政府投資建設項目評審管理辦法，在校園建設工作中，嚴格按照規定報建審批流程，執行招投標程序等。無不經審批違規進行項目建設；無在招投標過程中違反招投標管理流程，出現圍標、串標，或者未進行招投標而進行項目建設等行為。
所有預算項目均納入中牟縣教育局財務綜合管理系統管理，經過事前審批后再可進行采購。校舍修繕、設備購臵要按預算項目規定的內容、數量和金額執行，無擅自更改內容，無超標準、超預算執行項目。
食堂、安保、保潔等服務外包項目從招標、合同、資產管理、質量監控、考評、安全等環節上全面加強對服務外包項目的管理，杜絕潛在風險隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統上報，經批復后方可實施，并按照在教育局財務綜合管理系統備案的采購方式進行采購。
在班級走廊、校園書屋、教室設置廉潔標語、廉風故事；簽訂師德承諾書，推動教師“依法執教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設立廉潔文化圖書區，每學期購買一批廉潔類書籍，引導師生學廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”，設立廉潔書法、繪畫、手抄報展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學校德育體系，積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環境和文化氛圍，營造和諧、文明的校園文化，不斷增強師生崇尚廉潔意識。
在建設“清廉學校”工作的過程中，我校高度意識，統一思想，創新謀劃，積極探索，扎實推進，注重實效，努力實現了“四個全覆蓋”：從嚴治黨全覆蓋，建設領域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實全覆蓋。“清廉學校”建設，是一項長期的、持續的、系統性建設工程。我們將持續強化，常態建設，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十三
以《杭州市xx小學“清廉學校”建設工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環節中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十四
為貫徹落實綿竹市委、市委教育工委“清廉學校”建設的決策部署精神，切實推動全面從嚴治黨向教育事業延伸，使清廉風氣滲透到學校的方方面面。我校結合自身實際，認真研究工作思路和實踐方法，大力營造崇清尙廉的良好氛圍，深入扎實地推進“清廉學校”建設，現將工作情況匯報如下：
一、主要做法。
1.統一思想，提高認識。我校支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，堅持不懈地抓實黨員干部的政治理論學習，提高思想素質，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。
2.健全制度，規范操作。我校根據中共中央國務院、省、市關于全面從嚴治黨的部署要求，結合學校實際，完善學校的各項規章制度，與班子成員簽訂了《黨風廉政責任書》，與全體教職員工簽訂了《拒收不送禮金等財物承諾書》和《師德師風承諾書》，促進了學校風清氣正。
3.校務公開，加強透明。充分發揮學校工會委員會和教職工代表的監督作用，學校的“三重一大”都充分征求廣大教職工的意見，完全堅持了公開、公平、公正的原則。為防止出現亂收費問題，我校成立治理工作領導小組，設立固定的收費公示欄，建立舉報制度，對各種亂收費實行“一票否決”。
4.加強宣傳，營造氛圍。制訂學校年度《黨支部學習計劃》和《黨員學習計劃》，并認真實施。學校設立了廉政文化宣傳欄，在教師辦公室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內容，在思品課、班團隊活動中安排廉潔文化內容。
5.開展活動，推進建設。為加強從嚴治黨，推進黨風廉政建設，我校積極開展形式多樣的主題活動，如深化“兩學一做”學習教育活動、“重溫入黨誓詞，時刻不忘初心”“學習十九大，共筑中國夢”等活動。
二、后期打算。
（一）加強制度建設，廉潔治校。
1、完善制度。結合學校實際，進一步修訂完善經費使用管理、基建維修、物資采購、教師職稱評定、招生、教輔資料征訂等各項管理制度。黨員干部要嚴格對照“四風”自查自糾，加強廉潔班子建設，增強黨員干部執行制度的表率示范作用，帶頭嚴格執行制度，自覺維護制度。
2．扎實抓好校務公開。繼續抓好校務、黨務、政務公開，并完善公開的內容、豐富公開的形式、認真執行各項黨務、政務、校務公開的程序，自覺接受全體教職工的監督。
3．落實檢查通報制度。
為切實改變干部、教師、職工的工作作風，提高辦事效率，學校將繼續實行教學工作、德育工作、安全工作、財務工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報，對違反紀律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學校制度給予相應的處罰。
（二）加強師德師風教育，廉潔從教。
1．加強正面典型教育。學校要結合“群教活動”開展，豐富師德教育活動載體，切實加強師德師風建設，對教師進行正面典型教育。評選、表彰優秀教師，通過市內和身邊優秀教師典型宣講，開展表彰和樹立優秀教師先進典型等宣傳教育活動，弘揚正氣，引導全校教師愛崗敬業為人師表、終身執教，用淵博的學識魅力和崇高的人格魅力來影響和教育學生。
2．開展主題教育活動。學校以年級組為單位，結合教育教學工作實際，深入開展“廉潔從教、立德樹人”師德師風主題教育活動，如：舉辦一次廉潔知識講座；簽訂一份治理教育亂收費工作責任書；開展一次“廉潔從教、立德樹人”承諾活動；組織骨干教師開展上好一堂廉潔教育優質課活動；組織教師舉行一次敬廉崇潔演講賽等。通過活動引導全校教師樹立淡泊名利、學為人師、行為世范的優良師風，把廉潔教育、教師職業道德教育貫穿師德師風建設的全過程。
（三）營造氛圍，以活動為載體，立德樹人。
1．營造廉潔氛圍。結合校園文化建設，充分利用宣傳欄、文化墻、校園廣播、標語、班級學習園地等形式，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，營造濃厚的氛圍，打造學校廉潔教育的特色。
2．豐富“倡廉”載體。各年級組、班級要以“崇廉尚潔、誠信守法”為主題，在學生中廣泛開展活動，如：出好一期廉潔黑板報或學習園地；開好一次廉潔班會；講述一個廉潔故事；舉行一次廉潔演講會等。活動要以靈活多樣的方式，通過課堂教學、主題教育、社會實踐、文娛活動、環境建設等途徑，全面開展廉潔教育和廉潔文化建設。
3．廉教學科滲透。全校教師在教學中要充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在各科教學中滲透廉潔教育，對學生進行潛移默化的熏陶和引導，通過多種形式的學科滲透教育，完善廉潔教育體系，增強教育廉潔效果。
清廉學校建設匯報（匯總15篇）篇十五
x年以來，x學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設工作，不斷穩定人心、拓寬思路、改進方法，加強領導班子和領導作風建設，抓實校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，開展“x”主題教育，完善制度建設，落實一校一品，為學校各項工作的開展創造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設領導小組，制定建設工作計劃，明確清廉學校建設工作目標，實行清廉學校建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把清廉學校建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權力上，不謀取特權；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
（二）突出兩個結合。
1.把清廉學校工作建設與教育教學管理結合起來。自從學校幼師專業剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規教學管理，深入開展調研活動。學校黨支部以德育隊伍建設為依托，以校園文化建設為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設與師資隊伍建設結合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結提高等各個環節。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預警防控工作。學校認真落實八項規定，嚴肅財經紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學校科學發展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，認真開展做到思想認識領先、整改行動領先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領，構建黨風優良的教育生態。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設。制定我校“小微權力”清單和辦學行為負面清單，規范我校在基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優等工作，推進廉政風險防控制度化常態化。
（二）以“五堂聯動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發揮教育系統思政教師宣講團功能，創新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規辦學、違規招生、違規收費、食堂管理違規、亂發津補貼等熱點問題，持續加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象。x月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。