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    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    應(yīng)急預(yù)案是對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理應(yīng)對(duì)的一種重要手段,可以幫助組織更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)。了解應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)內(nèi)容,可以培養(yǎng)我們的應(yīng)激能力和處理緊急情況的能力。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇一

    為了加強(qiáng)消防安全管理工作預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作,生活秩序,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、公安部、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。

    二、組織機(jī)構(gòu)

    為確保我校重點(diǎn)防火部位滅火預(yù)案能夠順利有序、安全的實(shí)施,特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮和滅火行動(dòng)組,通訊聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護(hù)救護(hù)組、后勤保障組。

    1、總指揮:由學(xué)校消防安全責(zé)任人,主管副校長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮滅火、疏散預(yù)案的實(shí)施。

    2、現(xiàn)場(chǎng)指揮:由學(xué)校消防安全管理人,安全干部擔(dān)任。在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織、指揮協(xié)調(diào)滅火、疏散預(yù)案的具體實(shí)施,確保滅火、疏散行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

    3、滅火行動(dòng)組:

    組 長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):綜合辦公室主任、教務(wù)處主任、學(xué)生處主任、

    成 員:保衛(wèi)處專(zhuān)兼職防火員、校衛(wèi)隊(duì)員,及火災(zāi)發(fā)生部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)消防員、工作人員組成。

    4、通訊聯(lián)絡(luò)組:

    組 長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):綜合辦、學(xué)生處、教務(wù)處。

    成 員:由保衛(wèi)處、消防員和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)值班人員組成。

    職 責(zé):做到報(bào)警及時(shí),保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)。

    5、安全疏散組:

    組 長(zhǎng):學(xué)生處、

    副組長(zhǎng):校安全干部、各年級(jí)組組長(zhǎng)。

    成 員:火災(zāi)發(fā)生部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、當(dāng)值值班干部和校衛(wèi)隊(duì)員組成。 職 責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散著火現(xiàn)場(chǎng)人員、物資,并引導(dǎo)消防車(chē)及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。

    6、防護(hù)救護(hù)組:

    組 長(zhǎng):綜合辦主任、學(xué)生處主任。

    副組長(zhǎng):醫(yī)務(wù)室醫(yī)生

    成 員:火災(zāi)發(fā)生部門(mén)的有關(guān)年級(jí)(部門(mén))工作人員及義務(wù)消防員。

    職責(zé):負(fù)責(zé)配合專(zhuān)職消防人員及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困傷員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資,以保證滅火戰(zhàn)斗順利進(jìn)行。

    7、后勤保障組:

    組 長(zhǎng):綜合辦公室主任。

    副組長(zhǎng):。

    成 員:所有工作人員。

    職 責(zé):負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng),以及滅火后的水、電、現(xiàn)場(chǎng)搶修、恢復(fù)等工作。

    三、預(yù)防措施

    1、學(xué)校各處(室)、年級(jí)組、教研組、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的工作人員,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,經(jīng)常對(duì)本部位滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行防火安全檢查,做好記錄,要懂得正確使用滅火器和消防栓。學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作同志每年組織一次對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)和滅火演練。

    2、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險(xiǎn)品存放室、演播中心、實(shí)驗(yàn)室的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施。對(duì)本部位防火工作經(jīng)常檢查,做好記錄。

    四、報(bào)警接警處置程序

    當(dāng)班值班人員或現(xiàn)場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,切斷與火

    災(zāi)相關(guān)的電源、氣源,火源,搬遷易爆物品等;同時(shí)撥打“119”火警電話(huà),向校長(zhǎng)室報(bào)警,要講明起火地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話(huà)號(hào)碼和行走路線(xiàn);并派人到約定地點(diǎn)接引消防車(chē)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。各部門(mén)干部、校衛(wèi)隊(duì)員、滅火預(yù)案專(zhuān)業(yè)組人員,按照職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后5分鐘趕到),組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。

    五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施

    滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令,迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進(jìn)行撲救(油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救;電器起火應(yīng)用1211氣體類(lèi)滅火器撲救)。如火勢(shì)較大,暫時(shí)撲滅不了,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施,防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延,待消-防-隊(duì)趕到,配合完成滅火任務(wù)。

    六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施

    安全疏散組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或總指揮的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,再疏散危險(xiǎn)品及物資。

    七、通訊聯(lián)絡(luò),安全防護(hù)及救護(hù)的程序和措施

    通訊聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),按照預(yù)案或指揮員的指令及時(shí)通知相關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時(shí)注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。防護(hù)組、救護(hù)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),按照預(yù)案或指揮員的指令,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,保證消防車(chē)行進(jìn)暢通無(wú)阻,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免人員傷亡。配合專(zhuān)職消-防-隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。

    后勤保障組接到報(bào)警后,應(yīng)按照預(yù)案或總指揮的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

    八、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

    滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后,防護(hù)救護(hù)組要派專(zhuān)人對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù),嚴(yán)禁非現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),確保現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài),并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

    聯(lián)財(cái)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

    為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的'能力。

    二、制定預(yù)案的目的

    制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

    組 長(zhǎng):王彥明

    副組長(zhǎng):剡 登 卜平樂(lè)

    成 員:張民安 車(chē)赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應(yīng)急組職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    下設(shè)五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組

    (一)義務(wù)消防組(滅火行動(dòng)組)

    組 長(zhǎng):王彥明

    副組長(zhǎng):剡 登

    成 員:車(chē)赟兵 胡義龍 各班班主任

    義務(wù)消防組職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

    (二)疏散組

    組 長(zhǎng): 卜平樂(lè)

    副組長(zhǎng):張民安

    成 員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

    疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在疏散路線(xiàn)安排專(zhuān)人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線(xiàn):按出操路線(xiàn)行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

    (三)安全防護(hù)救護(hù)組

    組 長(zhǎng):柳具全

    成 員:張志恒 王學(xué)謙 柳 軍

    安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    (四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組

    組長(zhǎng):張永琪

    成員:柳 軍

    火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    (五)后勤保障組

    組 長(zhǎng):張民安

    成 員:趙 亮

    后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

    四、火災(zāi)處置一般程序

    (一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。

    (二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    (四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消-防-隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

    五、善后工作

    火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門(mén):

    (一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

    (二)查明火災(zāi)原因;

    (三)調(diào)查火災(zāi)損失。

    六、附則

    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。

    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋 。

    聯(lián)財(cái)中心小學(xué)

    2015年3月3日

    學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案

    學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):錢(qián)愛(ài)明;副組長(zhǎng):錢(qián)宏生、彭厚康;成員:曹興彬、魯亞光、李茜、楊金奇、蔣寶珍、李衛(wèi)東、張景波、石巖、校醫(yī)、保安等,在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū),做到防范于未然,切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    一、火警通報(bào)順序:

    一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話(huà)報(bào)119和學(xué)校保安處,保安及時(shí)通知各有關(guān)人員。

    二、全體人員注意事項(xiàng):

    2、迅速切斷配電箱總電源;

    4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

    三、各組成員注意事項(xiàng):

    1、滅火組:(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)、了解電鋪

    (6)、了解火的走勢(shì);(7)、清楚逃生路線(xiàn)。

    2、警戒組:(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速確定安全逃生的路線(xiàn),以便疏導(dǎo)他人逃生;(3)、在警戒線(xiàn)負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    3、救護(hù)組:(1)、應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;(2)、應(yīng)配備急救箱;

    (3)、應(yīng)了解一般藥物的使用;(4)、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

    4、疏散組:(1)、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地;(2)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、(5)、了解火的走勢(shì);(6)、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

    滅火組負(fù)責(zé)人:魯亞光 、楊金奇、楊建華

    警戒組負(fù)責(zé)人:張景波、保安

    救護(hù)組負(fù)責(zé)人:石巖、 校醫(yī)

    疏散組負(fù)責(zé)人: 李衛(wèi)東、班主任、生活老師

    四、火災(zāi)原因調(diào)查:

    火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不過(guò),事故責(zé)任不放過(guò),沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇二

    為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,根據(jù)我校實(shí)際情況和結(jié)合有關(guān)部門(mén)的法律、法規(guī),特制定本預(yù)案。

    一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則。

    1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

    2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

    3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告通報(bào)信息。

    4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

    二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故,立即啟動(dòng)以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。

    突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長(zhǎng): 張曉東

    副組長(zhǎng):李熙柱 蒲湖

    成 員:全體教師

    1、組長(zhǎng)職能:

    迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

    2、副組長(zhǎng)職能:

    (1) 在第一時(shí)間向輔導(dǎo)站辦公室報(bào)告情況。 (2) 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。(4) 密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。 (5) 認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。(6) 負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

    2、現(xiàn)場(chǎng)控制人員:包志文 滿(mǎn)立國(guó) 職能: (1) 控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面。(2) 組織班主任管好各自的學(xué)生。(3) 盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

    3、后勤保障人員張延忠 胡正華 職能: (1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。(3) 做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

    三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對(duì)策 1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話(huà)或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話(huà)119)。 3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí),請(qǐng)求派出所人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)。 4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行,以班為單位清點(diǎn)人數(shù), 5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員,在消防大隊(duì)來(lái)之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火,搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn),盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

    6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員,對(duì)校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查,記錄在案,寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

    四、撲救方法:

    1 、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類(lèi)滅火器具。

    2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

    五、注意事項(xiàng):

    1 、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

    2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

    3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

    4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

    龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案 為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    一、指導(dǎo)思想

    為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

    二、制定預(yù)案的目的

    制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

    組 長(zhǎng):王萬(wàn)福

    副組長(zhǎng):陳富平

    成 員:余西江 陶洪 江甫技 向國(guó)

    消防應(yīng)急組職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    下設(shè)五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組

    (一)義務(wù)消防組(滅火行動(dòng)組)

    組 長(zhǎng):王萬(wàn)福

    副組長(zhǎng):陳富平

    成 員:余西江、陶 洪、江甫技、向國(guó)瓊、龍從穎、張碧、王俊、龔昌虎、肖奎。

    義務(wù)消防組職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

    (二)疏散組

    組 長(zhǎng):王 俊

    副組長(zhǎng):張 碧

    成 員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

    疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在疏散路線(xiàn)安排專(zhuān)人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線(xiàn):按出操路線(xiàn)行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

    (三)安全防護(hù)救護(hù)組

    組 長(zhǎng):肖 奎

    副組長(zhǎng):陳平坤

    成 員:朱 勇 羅 瓊 李承會(huì) 楊 會(huì) 王 濤 江 碧 代 英

    安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    組長(zhǎng):陳富平

    成員:龔昌虎

    火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    (五)后勤保障組

    組 長(zhǎng):向國(guó)瓊

    成 員:高守璋

    后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

    四、火災(zāi)處置一般程序

    (一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。

    (二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    (四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消-防-隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

    五、善后工作

    火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門(mén):

    (二)查明火災(zāi)原因;

    (三)調(diào)查火災(zāi)損失。

    六、附則

    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。

    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋 。

    龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)

    2015年3月3日

    為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    一、指導(dǎo)思想

    為了維護(hù)全校師生的'人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

    二、制定預(yù)案的目的

    制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

    組 長(zhǎng):王彥明

    副組長(zhǎng):剡 登 卜平樂(lè)

    成 員:張民安 車(chē)赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應(yīng)急組職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    下設(shè)五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組

    (一)義務(wù)消防組(滅火行動(dòng)組)

    組 長(zhǎng):王彥明

    副組長(zhǎng):剡 登

    成 員:車(chē)赟兵 胡義龍 各班班主任

    義務(wù)消防組職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

    (二)疏散組

    組 長(zhǎng): 卜平樂(lè)

    副組長(zhǎng):張民安

    成 員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

    疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在疏散路線(xiàn)安排專(zhuān)人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線(xiàn):按出操路線(xiàn)行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

    (三)安全防護(hù)救護(hù)組

    組 長(zhǎng):柳具全

    成 員:張志恒 王學(xué)謙 柳 軍

    安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    (四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組

    組長(zhǎng):張永琪

    成員:柳 軍

    火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    (五)后勤保障組

    組 長(zhǎng):張民安

    成 員:趙 亮

    后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

    四、火災(zāi)處置一般程序

    (一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。

    (二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    (四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消-防-隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

    五、善后工作

    火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門(mén):

    (一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

    (二)查明火災(zāi)原因;

    (三)調(diào)查火災(zāi)損失。

    六、附則

    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。

    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋 。

    聯(lián)財(cái)中心小學(xué)

    2015年3月3日

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇三

    班級(jí)管理人:

    各班主任 (韓妍負(fù)責(zé)5.2 盧興芳負(fù)責(zé)2.2 馬金鳳負(fù)責(zé)2.1)

    樓道負(fù)責(zé)人:

    東三樓平臺(tái) 顧芳 西三樓平臺(tái) 黃艷

    東二樓平臺(tái) 曹義玲 西二樓平臺(tái) 馬朝霞

    東一樓平臺(tái) 吳作霞 西一樓平臺(tái) 馬*華

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

    陳克薪 韓芳 (負(fù)責(zé)西樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    牛余釵 徐菁 (負(fù)責(zé)東樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    后勤保障:

    劉軍 劉彭元 付士萍 鞏立英 趙紅霞

    媒體接待: 解英 李可欣

    (用水浸濕)捂住口鼻,得到疏散指令后,按原規(guī)定路線(xiàn)和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。

    2.執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)教師和各樓層負(fù)責(zé)教師迅速趕到自己分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時(shí)應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場(chǎng)南側(cè)集合”。

    3. 教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。

    東樓梯:二年級(jí)一班 二年級(jí)二班 四年級(jí)一班 四年級(jí)二班

    六年級(jí)一班 六年級(jí)二班

    西樓梯:一年級(jí)一班 一年級(jí)二班 三年級(jí)一班 三年級(jí)二班

    五年級(jí)一班 五年級(jí)二班

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇四

    學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的'一個(gè)重要方面,是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集,流動(dòng)性大,并且學(xué)生大都是未成年人。因此,加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督,不僅是對(duì)未成年人的教育和保護(hù),而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。為做了學(xué)校消防安全工作,特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防火工作的通知精神和“預(yù)防為主,積極消滅,消防結(jié)合”的防火大方針,全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情,克服麻痹大意思想,堅(jiān)持“打早、打小,打了”,力爭(zhēng)最大限度的減少損失。

    統(tǒng)一思想,統(tǒng)一指揮,遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”,“目標(biāo)管理原則”,“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

    (一)1、總指揮:郝倩(中心校校長(zhǎng))。

    2、副指揮:楊莉(中心校副校長(zhǎng))。

    3、成員:張霓、胡天楠、宋瑪麗等。

    各班班主任。

    (二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

    1、組長(zhǎng):學(xué)校負(fù)責(zé)人。

    2、成員:全體班主任及職工。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

    (2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專(zhuān)人負(fù)責(zé),隨用隨領(lǐng)。

    (3)要有專(zhuān)人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

    (4)嚴(yán)格校內(nèi)用火。

    (5)建立切實(shí)可行的消防制度,配備必要的消防器材;對(duì)伙房、鍋爐房,倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

    (6)對(duì)于寄宿的學(xué)生,要加強(qiáng)教育管理,尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并制定具體方案。

    此外,應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的防火。

    在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí),組織師生有序疏散。不同火情,采用不同滅火法。“木類(lèi)火”用水、沙滅火法,“電源類(lèi)火”用切斷電源、沙土滅火法,“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法,禁止組織學(xué)生參加滅火。

    1、火場(chǎng)安全。

    (1)聽(tīng)從指揮,不能亂打硬拼,時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

    (2)要密切觀察,以防天棚墜落傷人。

    (3)被火包圍時(shí),要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下,安全有序疏散。

    2、火場(chǎng)紀(jì)律。

    (1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),服從指揮。

    (2)對(duì)不服從命令,擾亂秩序者,給予紀(jì)律處分。

    (3)對(duì)延誤戰(zhàn)機(jī)者,要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

    在火災(zāi)撲滅后,要指派專(zhuān)人24小時(shí)監(jiān)控,積極配合消防部門(mén)工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人,對(duì)因火災(zāi)或撲火受傷師生,按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇五

    在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任,做到防范于未然,切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話(huà)報(bào)119和副組長(zhǎng),學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

    2、迅速切斷配電箱總電源;

    4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

    1、了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

    2、了解電鋪設(shè)的線(xiàn)路;

    3、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

    4、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);

    5、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;

    6、了解火的走勢(shì);

    7、清楚逃生路線(xiàn)以便疏導(dǎo)他人逃生。

    8、在警戒線(xiàn)負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不過(guò),事故責(zé)任不放過(guò),沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇六

    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的。

    為確保此次活動(dòng)緊張有序地開(kāi)展,特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組。

    1、廣播組:負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后,發(fā)出火情警報(bào),發(fā)出廣播指令。

    具體內(nèi)容:

    (1)8:10拉響警報(bào)

    (2)8:11廣播發(fā)出逃生指令,同時(shí)要播放指揮聲音,(請(qǐng)大家注意,教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),我們正在組織疏散,大家千萬(wàn)不要驚慌,請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場(chǎng)匯合。)(播x遍)

    (3)人員匯合后整隊(duì)。

    (4)模擬滅火演練。

    (5)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

    (6)演習(xí)結(jié)束,有序返回。

    2、疏散組:負(fù)責(zé)就地自我保護(hù),然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人:當(dāng)課教師,同層辦公室教師。

    3、引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí),檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊,確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。

    20xx年x月x日晨會(huì)時(shí)間開(kāi)始(8:10)。

    (1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生xx人逃生演練。

    (2)模擬滅火演練。

    1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求、路線(xiàn)預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

    2、聽(tīng)到火情警報(bào)音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù),然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達(dá)集中地。

    3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

    4、逃生線(xiàn)路:各年級(jí)x班x班集中校門(mén)口水泥場(chǎng),x班x班集中籃球場(chǎng),(低年級(jí)快行中高年級(jí)稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合,x分鐘內(nèi)完成逃生。

    1、班主任利用消防課教給學(xué)生逃生知識(shí)、路線(xiàn)以及滅火器的使用方法。

    2、各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行,明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過(guò)程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

    3、總務(wù)處準(zhǔn)備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

    4、五、六年級(jí)每班安排x人進(jìn)行滅火演練,組織好觀看。

    第一步:自我保護(hù)

    警報(bào)聲響起,首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù),教師打開(kāi)前后門(mén)。

    第二步:疏散

    廣播發(fā)出疏散指令,每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話(huà),每個(gè)班級(jí)分成x個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口(門(mén)),沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌,不擁擠。通過(guò)樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。

    5、各辦公室人員由最近路線(xiàn)協(xié)助學(xué)生逃生下樓,進(jìn)入操場(chǎng)

    第三步:引導(dǎo)、檢查、搜救組:各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí),檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊,確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。

    第四步:報(bào)告

    1、學(xué)生到田徑場(chǎng)集合后,班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。

    2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救情況。

    3、年級(jí)組長(zhǎng)匯集本年級(jí)情況后,向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

    4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況,向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

    第五步:組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。

    第六步:警報(bào)解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

    第七步:

    應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng),通過(guò)廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí),技能等重要講話(huà)。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇七

    為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

    制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    總指揮

    副總指揮

    成員:全體老師

    消防應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    下設(shè)五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組

    (一)滅火行動(dòng)組

    隊(duì)長(zhǎng):

    成員:

    義務(wù)消防隊(duì)職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

    義務(wù)消防隊(duì)可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

    (二)疏散組

    組長(zhǎng):

    成員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

    疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專(zhuān)人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線(xiàn):按出操路線(xiàn)行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

    (三)安全防護(hù)救護(hù)組

    組長(zhǎng):

    成員:

    安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    (四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組

    組長(zhǎng):

    成員:保安兩人

    火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    (五)后勤保障組

    組長(zhǎng):

    成員:

    后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

    (一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。

    (二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    (四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

    火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門(mén):

    (一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

    (二)查明火災(zāi)原因;

    (三)調(diào)查火災(zāi)損失。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇八

    在學(xué)校抑或是社會(huì)中,有時(shí)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成重大損失和危害,預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢?下面是小編收集整理的學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

    成員:

    組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

    副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

    領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

    消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

    (一)通訊組:組長(zhǎng):(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話(huà)報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén),以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。

    (二)滅火組:組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

    (三)搶救組:組長(zhǎng)(校醫(yī))(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。

    (四)緊急疏散組:組長(zhǎng):成員:各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室(負(fù)責(zé)圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

    1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

    2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

    3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

    1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

    3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

    4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇九

    班級(jí)管理人:

    各班主任 (韓妍負(fù)責(zé)5.2 盧興芳負(fù)責(zé)2.2 馬金鳳負(fù)責(zé)2.1)

    樓道負(fù)責(zé)人:

    東三樓平臺(tái) 顧芳 西三樓平臺(tái)

    東二樓平臺(tái) 曹義玲 西二樓平臺(tái)

    東一樓平臺(tái) 吳作霞 西一樓平臺(tái)

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

    陳克薪 韓芳 (負(fù)責(zé)西樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    牛余釵 徐菁 (負(fù)責(zé)東樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    后勤保障:

    劉軍 劉彭元 付士萍 鞏立英 趙紅霞

    媒體接待: 解英 李可欣

    (用水浸濕)捂住口鼻,得到疏散指令后,按原規(guī)定路線(xiàn)和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。

    2.執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)教師和各樓層負(fù)責(zé)教師迅速趕到自己分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時(shí)應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場(chǎng)南側(cè)集合”。

    3. 教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。

    東樓梯:二年級(jí)一班 二年級(jí)二班 四年級(jí)一班 四年級(jí)二班 六年級(jí)一班 六年級(jí)二班

    西樓梯:一年級(jí)一班 一年級(jí)二班 三年級(jí)一班 三年級(jí)二班 五年級(jí)一班 五年級(jí)二班

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十

    為應(yīng)對(duì)本公司突發(fā)火災(zāi)事故,及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少本公司的損失和負(fù)面影響,保證機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,根據(jù)本公司實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門(mén)的法律、法規(guī),特制定本項(xiàng)預(yù)案。

    1.早預(yù)防。要求本機(jī)構(gòu)全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除機(jī)構(gòu)的各種消防隱患。

    2.早發(fā)現(xiàn)。落實(shí)責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào),采取相應(yīng)整改措施。

    3.早報(bào)告。要求嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

    4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話(huà),控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

    組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任,小組成員由各負(fù)責(zé)人及機(jī)構(gòu)相關(guān)人員組成。站內(nèi)一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。副組長(zhǎng)、組員緊密配合,機(jī)構(gòu)一旦發(fā)生安全事故,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通,車(chē)輛、人員疏散及時(shí)。

    組長(zhǎng):徐斌斌(全面負(fù)責(zé))

    副組長(zhǎng):呼斯楞(負(fù)責(zé)情況上報(bào)情況及協(xié)助校長(zhǎng)工作);

    成員:張明華(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò))

    1.組長(zhǎng)職責(zé):

    (2)在第一時(shí)間向教育局報(bào)告情況;

    (3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;

    (4)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。

    (5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

    2.現(xiàn)場(chǎng)控制人員職責(zé):

    (1)控制現(xiàn)場(chǎng),做好人員的疏散自救工作,維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面;

    (2)組織老師管理好學(xué)生;

    3.后勤保障人員職責(zé):

    (1)做好通訊聯(lián)絡(luò),車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護(hù)的后勤工作;

    (2)做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

    4.信息資料人員職責(zé):

    (1)采集突發(fā)事故全過(guò)程的各種信息資料;

    (2)撰寫(xiě)有關(guān)突發(fā)事故的書(shū)面報(bào)告,整理取證材料;

    (3)盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料;

    (4)做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、分析工作。

    5.通信聯(lián)絡(luò)人員職責(zé):

    (1)在第一時(shí)間向教育局辦公室通報(bào)情況;

    (2)做好機(jī)構(gòu)內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

    1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

    2.根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話(huà)或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話(huà)119),報(bào)告內(nèi)容包括:機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、報(bào)警人及現(xiàn)場(chǎng)火情。

    3.在向機(jī)構(gòu)、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)。

    4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。

    5.機(jī)構(gòu)有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員,在消防隊(duì)到來(lái)之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行初期滅火,搶救機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn),盡可能使機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

    6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對(duì)校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查,記錄在案,寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

    1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在的情況,應(yīng)由副組長(zhǎng)(或現(xiàn)場(chǎng)最高行政職務(wù))任現(xiàn)場(chǎng)總指揮。

    2.相關(guān)人員不在場(chǎng),由現(xiàn)場(chǎng)總指揮臨時(shí)指派。火災(zāi)事故處理小組成員在事故處理時(shí)必須各盡其責(zé),不得推諉、扯皮;危急情況下,可自行處理后再報(bào)告。

    3機(jī)構(gòu)其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí),都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé),尤其是玩忽職守的有關(guān)人員,必須予以嚴(yán)肅處理。

    4.凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報(bào)告后,行動(dòng)遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

    5.接報(bào)處理。接到重特大火災(zāi)事件報(bào)告后,接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)告者的姓名、聯(lián)系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢(shì)等內(nèi)容,必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長(zhǎng)匯報(bào),同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

    6.現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。事件發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí),要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)拍照并做出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證等。

    7.報(bào)告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十一

    為確保全體在校師生的`生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件與會(huì)議精神與相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。

    組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xxxx。

    成員:學(xué)校行政班子。

    組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

    副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

    領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通與順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

    消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

    (一)通訊組:組長(zhǎng):xx(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話(huà)報(bào)告校消防安全工作組與上級(jí)相關(guān)部門(mén),以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。

    (二)滅火組:組長(zhǎng):xx(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善與消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館與計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

    (三)搶救組:組長(zhǎng):xxxx(校醫(yī))(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護(hù))。

    (四)緊急疏散組:組長(zhǎng):xx成員:各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室xx(負(fù)責(zé)圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計(jì)算機(jī)中心與計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

    1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

    2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

    3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

    1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

    3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

    4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十二

    提高廣大師生防災(zāi)意識(shí),掌握一定的應(yīng)急知識(shí),并在演練中提升緊急狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)能力和自救互救能力;通過(guò)演練進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,提升學(xué)校對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

    教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶,滅火器材的使用。

    總指揮。

    副總指揮。

    成員。

    【參演人員】。

    一、教學(xué)樓火災(zāi)疏散演練:

    1、教學(xué)樓因電路漏電起火,敲響警報(bào)鐘(z)。

    2、總指揮用話(huà)筒宣布:教學(xué)大樓起火,請(qǐng)全校師生按預(yù)定路線(xiàn)撤離。

    副總指揮迅速向消防隊(duì)(電話(huà)119)和醫(yī)院(電話(huà)120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

    3、各正副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序、快速撤離。

    4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散。

    (z負(fù)責(zé)教學(xué)樓東面樓梯;z負(fù)責(zé)教學(xué)樓中間樓梯;z負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面樓梯。)。

    5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

    6、學(xué)校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,救治受傷人員。

    7、總指揮宣布演練結(jié)束。

    二、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)滅火器使用。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十三

    為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育,增強(qiáng)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理意識(shí),提升全體師生的安全素質(zhì),提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)為迎接青島“上合峰會(huì)”,加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理,廣泛深入地開(kāi)展應(yīng)急疏散工作,確保突發(fā)火災(zāi)后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧。有效避免和預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生,提高學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)和上級(jí)教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求,結(jié)合校園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

    成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:各年級(jí)班主任。

    職責(zé):強(qiáng)化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消防工作隊(duì)伍,明確消防工作職責(zé),落實(shí)消防工作責(zé)任,完善各項(xiàng)消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,恢復(fù)教育教學(xué)秩序,切實(shí)保證校園安全穩(wěn)定。

    2、應(yīng)急工作小組。

    (1)滅火行動(dòng)組。

    組長(zhǎng):

    組員:第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)警情的老師。

    職責(zé):利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救,盡力控制火勢(shì)蔓延,及時(shí)搶救被困師生脫離危險(xiǎn),配合119消防人員迅速滅火。

    (2)通訊聯(lián)絡(luò)組。

    組長(zhǎng):

    組員:第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)警情的老師、

    職責(zé):迅速與119消防部門(mén)取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時(shí)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示和報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)搶救處置情況。

    (3)疏散引導(dǎo)組。

    組長(zhǎng):

    組員:各班當(dāng)時(shí)上課教師、班主任。

    職責(zé):第一時(shí)間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門(mén)施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

    (4)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組。

    組長(zhǎng):

    組員:所有處于安全的老師。

    職責(zé):對(duì)傷員進(jìn)行搶救,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況撥打120請(qǐng)求急救,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護(hù)送到醫(yī)院救治,并通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

    (5)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組。

    組長(zhǎng):

    組員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒,人員、車(chē)輛的疏散,現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。

    (6)后勤保障組。

    組長(zhǎng):

    組員:

    職責(zé):保障搶救機(jī)動(dòng)車(chē)輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應(yīng)。

    (7)善后處置組。

    組長(zhǎng):

    組員:所有老師。

    職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,做好安撫慰問(wèn)工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門(mén)調(diào)查事故原因,恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。

    (1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門(mén)和每位教職員工防火安全職責(zé),定期召開(kāi)防火安全例會(huì),定期進(jìn)行防火安全檢查,建立防火安全臺(tái)賬。

    (2)加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生與教職員工消防安全知識(shí)的宣傳和教育,增強(qiáng)消防安全意識(shí),開(kāi)展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生演練,提高師生的`防范意識(shí)和基本技能。

    (3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報(bào)警裝置,確保設(shè)備器材配備達(dá)標(biāo)。

    (4)強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,按要求及時(shí)更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

    (5)公共聚集場(chǎng)所(學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書(shū)館、微機(jī)室等)出入口應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識(shí),疏散路線(xiàn)應(yīng)有明顯引導(dǎo)標(biāo)志,確保消防通道暢通。

    (1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間,地點(diǎn)、火情等簡(jiǎn)要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (2)學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,調(diào)動(dòng)工作小組人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

    (3)迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報(bào),利用應(yīng)急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

    (4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)立即切斷火場(chǎng)電力系統(tǒng),防止滋生其它災(zāi)害。

    (5)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時(shí)撥打120請(qǐng)求急救。

    (6)在應(yīng)急行動(dòng)中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應(yīng)急工作政令暢通,各項(xiàng)工作落實(shí)。

    (7)發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,通知家長(zhǎng)及時(shí)趕赴醫(yī)院配合救助工作。

    (8)做好宣輿論宣傳,澄清事實(shí),引導(dǎo)輿論以正視聽(tīng),防止師生恐慌,扼制社會(huì)謠言,維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。

    并根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時(shí)進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

    (10)實(shí)施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,懲前毖后,同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。

    1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴(kuò)大。

    2、不得組織學(xué)生參加滅火。

    3、事故結(jié)束,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺修訂應(yīng)急預(yù)案,杜絕事故再次發(fā)生。

    4、任何個(gè)人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意,不得擅自接待媒體采訪(fǎng),以免報(bào)道失實(shí),造成不良影響。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十四

    學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):汪翀;副組長(zhǎng):郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭;組員:鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等,在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū),做到防范于未然,切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話(huà)報(bào)119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

    2、迅速切斷配電箱總電源;

    4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

    1、滅火組:

    (1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

    (2)了解電鋪設(shè)的線(xiàn)路;

    (3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

    (4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);

    (5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;

    (6)了解火的走勢(shì);

    (7)清楚逃生路線(xiàn)。

    2、警戒組:

    (1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;

    (2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速確定安全逃生的路線(xiàn),以便疏導(dǎo)他人逃生;

    (3)在警戒線(xiàn)負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    3、救護(hù)組:

    (1)應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;

    (2)應(yīng)配備急救箱;

    (3)應(yīng)了解一般藥物的使用;

    (4)清楚指定的逃生路線(xiàn)。

    4、疏散組:

    (1)了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地;

    (2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。

    (5)了解火的走勢(shì);

    (6)清楚指定的逃生路線(xiàn)。

    滅火組負(fù)責(zé)人:汪翀、郭明康、陳星、左中;

    警戒組負(fù)責(zé)人:賀榮夫、黃天成、韋昊;

    救護(hù)組負(fù)責(zé)人:歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇;

    疏散組負(fù)責(zé)人:孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

    火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不過(guò),事故責(zé)任不放過(guò),沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案2021消防應(yīng)急預(yù)案

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十五

    安全責(zé)任,重于大學(xué)。消防是小學(xué)分校校區(qū)和大學(xué)學(xué)院的中學(xué)高中。因此,學(xué)校中學(xué)高中中,加強(qiáng)大學(xué)學(xué)院附中就是小學(xué)分校校區(qū)大學(xué)學(xué)院附中的.中學(xué)分校。當(dāng)小學(xué)校區(qū)大學(xué)學(xué)院時(shí),能教室中學(xué)地小學(xué),將大學(xué)學(xué)院到最低班級(jí),切實(shí)保障學(xué)院大學(xué)教職院校的中學(xué)與大學(xué),特學(xué)院本校區(qū)。

    (一)總指揮:當(dāng)醫(yī)院發(fā)生消防安全事故時(shí),應(yīng)立即趕到醫(yī)院進(jìn)行指揮。一般情況下由第一總指揮xx負(fù)責(zé),如果第一總指揮不在校,則由第二總指揮xx負(fù)責(zé);如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負(fù)責(zé)。(三位總指揮不能都不在校)。

    (二)消防人員:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),xx組織人員滅火,xx負(fù)責(zé)切斷電源。

    (三)聯(lián)絡(luò)員:xxx負(fù)責(zé)向區(qū)醫(yī)院大隊(duì)報(bào)警。

    (四)班級(jí)教室:值日教師。

    1、火災(zāi)發(fā)生后,出事地點(diǎn)的醫(yī)院人員果斷的將學(xué)生迅速地高校到大學(xué)學(xué)院。

    2、各班任課教室中學(xué)高中校區(qū)大學(xué)學(xué)院,到醫(yī)院校區(qū)的中學(xué)(后大學(xué))去。

    3、疏散人群,為醫(yī)院車(chē)進(jìn)場(chǎng)做準(zhǔn)備。

    4、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),為醫(yī)院事故原因做準(zhǔn)備。

    (五)醫(yī)院醫(yī)護(hù)處理人員:xxx當(dāng)有醫(yī)院受傷時(shí),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),并為醫(yī)院急救作好準(zhǔn)備。

    1、定期檢查。每2周對(duì)校舍危房和用小學(xué)路進(jìn)行醫(yī)院例行檢查,及時(shí)排除火災(zāi)隱患。

    2、不定期檢查。大風(fēng)暴雨之后,及時(shí)對(duì)用醫(yī)院路進(jìn)行檢查。

    3、對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室及公共場(chǎng)合配置滅火器。

    1、加強(qiáng)大學(xué)學(xué)院。學(xué)生中學(xué)高中,通過(guò)大學(xué)、班隊(duì)學(xué)院、晨會(huì)和大學(xué)、宣傳畫(huà)及手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等高校,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)進(jìn)行學(xué)院校區(qū)高中。

    2、教會(huì)學(xué)生中學(xué)的分校校區(qū)大學(xué),并進(jìn)行學(xué)院高校。

    3、教育學(xué)生大學(xué)不亂用火、電的好習(xí)慣,不玩火。

    4、建立大學(xué)學(xué)院校區(qū)高中的中學(xué)分校,以便在大學(xué)學(xué)院下院校。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十六

    1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。

    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3.學(xué)生交通安全隱患。

    4.校園隱性傷害的隱患。

    上下樓梯要注意什么?

    1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

    3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

    4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言禮貌。

    課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

    3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):

    1.車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。

    2.乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),就應(yīng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

    騎自行車(chē)須知

    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

    2、持續(xù)車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

    3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。

    4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,務(wù)必"一慢、二看、三透過(guò)"。

    5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路,務(wù)必靠邊行駛。

    6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

    7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

    8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

    1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

    1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

    2.如何加強(qiáng)教室安全

    要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

    3.為什么不能提前到校?

    校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

    在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎樣辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,要將你接走,你怎樣辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

    6.安全小常識(shí)

    臨危逃生的基本原則:

    持續(xù)鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:

    “119”——火警

    “110”——報(bào)警

    “120”——急救

    “122”——交通事故報(bào)警

    打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

    生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十七

    為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

    制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    總指揮。

    副總指揮。

    成員:全體老師。

    消防應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    下設(shè)五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組。

    (一)滅火行動(dòng)組。

    隊(duì)長(zhǎng)。

    成員。

    義務(wù)消防隊(duì)職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

    義務(wù)消防隊(duì)可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

    (二)疏散組。

    組長(zhǎng)。

    成員:當(dāng)值的老師和空課的老師。

    疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專(zhuān)人值守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線(xiàn):按出操路線(xiàn)行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng))。

    (三)安全防護(hù)救護(hù)組。

    組長(zhǎng)。

    成員。

    安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    (四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組。

    組長(zhǎng)。

    成員:保安兩人。

    火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組職責(zé):控制各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    (五)后勤保障組。

    組長(zhǎng)。

    成員。

    后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

    (一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的`領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。

    (二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    (四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。

    火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門(mén):

    (一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

    (二)查明火災(zāi)原因;

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十八

    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

    掌握滅火方法。

    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

    3、4臺(tái)小滅火器。

    自主參與實(shí)踐、合作探究式。

    (一)導(dǎo)入新課。

    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

    案例一

    20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

    案例二

    20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

    (1)校園防火應(yīng)注意什么?

    (2)如何使用液化氣、煤氣?

    (3)如何使用電器?

    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?

    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

    (7)人身著火時(shí)如何自救?

    (8)樓房著火如何逃生?

    (9)山林著火如何逃生?

    (三)小組代表分題發(fā)言。

    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

    (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

    (五)板書(shū)設(shè)計(jì):

    (一)消防安全常識(shí)

    (二)火災(zāi)撲救常識(shí)

    (一)火災(zāi)報(bào)警

    (1)向周?chē)罕妶?bào)警(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(119)

    (二)滅火方法

    (1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

    (三)自救與逃生

    (1)人身著火時(shí)自救

    (2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生

    (3)山林著火時(shí)逃生

    (六)實(shí)踐活動(dòng):

    1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火。

    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!請(qǐng)注意防火!請(qǐng)注意安全!請(qǐng)珍惜人生!

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇十九

    第一條為加強(qiáng)與規(guī)范公司消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)與減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共與國(guó)消防法》以及《機(jī)關(guān),團(tuán)體,企業(yè),事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合公司實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

    第二條制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在公司面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合人力,物力,信息等資源,迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制與撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的`慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)與漏管失控,最大限度地減少人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。

    第三條公司成立消防安全應(yīng)急指揮小組,負(fù)責(zé)公司火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮,消防安全應(yīng)急指揮小組由單位負(fù)責(zé)人與分管安全經(jīng)理及有關(guān)部門(mén)成員組成。消防應(yīng)急指揮小組職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組與義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制與撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    具體分工如下:

    負(fù)責(zé)立即組織人員進(jìn)行撲救。

    負(fù)責(zé)組織人員疏導(dǎo)被困人員,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    負(fù)責(zé)立即同醫(yī)院,公安,消防部門(mén)的聯(lián)系,說(shuō)明詳細(xì)事故地點(diǎn),事故情況,并派人到路口接應(yīng)。

    負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)物資,車(chē)輛的調(diào)度。

    第四條根據(jù)人員的變動(dòng)及時(shí)調(diào)整義務(wù)消防人員,每年對(duì)消防人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演習(xí),教育全體職工學(xué)習(xí)滅火器使用常識(shí),掌握防火滅火器滅火要點(diǎn)與自救器材的完好情況,及時(shí)更換過(guò)期與失效的滅火器,保證滅火器的正常有效。

    第五條火災(zāi)事故應(yīng)急措施。

    (一)報(bào)警:公司員工,值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司安全部門(mén)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。

    (二)接警:安全部門(mén)接警后,應(yīng)立即向公司領(lǐng)導(dǎo)與消防應(yīng)急指揮小組報(bào)告,通知各工作小組與義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    (三)處置:指揮各工作小組,義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員有序的進(jìn)行疏散。撲救火災(zāi)時(shí)按照"先控制,后滅火:救人重于救火:先重點(diǎn)后一般"的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。并派人及時(shí)切斷電源,接通消防水泵電源,組織搶救傷亡人員,隔離火災(zāi)危險(xiǎn)源與重要物資,充分利用單位的消防設(shè)施器材進(jìn)行滅火。傷員身上燃燒的衣物一時(shí)難以脫下時(shí),可讓傷員躺在底墑滾動(dòng),或用水灑撲滅火焰,并立即送醫(yī)院進(jìn)行救治。

    (四)協(xié)助消防員滅火。在自救的基礎(chǔ)上,當(dāng)專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后,火災(zāi)事故應(yīng)急指揮小組要簡(jiǎn)要的向消防隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)明火災(zāi)情況,并全力支持消防隊(duì)員滅火,要聽(tīng)從消防隊(duì)的指揮,齊心協(xié)力,共同滅火。

    (五)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)與撲救完畢后,指揮小組要派人保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,等待對(duì)事故原因及責(zé)任人的調(diào)查,同時(shí)應(yīng)立即采取善后工作,及時(shí)清理,將火災(zāi)造成的垃圾分類(lèi)處理并采取其他有效措施,從而將火災(zāi)事故對(duì)環(huán)境造成的污染降低到最低限度。

    (六)火災(zāi)撲滅后,由安全部門(mén)協(xié)助公安消防部門(mén),查明火災(zāi)原因,調(diào)查火災(zāi)損失。

    第六條火災(zāi)事故調(diào)查處置。按照公司事故(事件)報(bào)告分析處理制度規(guī)定,消防安全應(yīng)急指揮小組在調(diào)查與審查事故情況報(bào)告出來(lái)以后,作出有關(guān)處理決定,重新落實(shí)防范措施。并報(bào)公司應(yīng)急搶救領(lǐng)導(dǎo)小組與上級(jí)主管部門(mén)。

    第七條應(yīng)急物質(zhì)。

    常備藥品:消毒用品,急救物品(繃帶,無(wú)菌敷料)及各種常用小夾板,擔(dān)架,止血袋,氧氣袋,滅火器等救火物資。

    注意事項(xiàng)。

    1、貴重的書(shū)畫(huà)文物及重要的檔案資料等,一旦著火不可用水撲救。

    2、那些比重輕于水的易燃液體著貨后不宜用水撲救,因?yàn)橹鸬摹?/p>

    易燃體會(huì)漂在水面上,到處流淌,反而造成火勢(shì)蔓延。

    3、高壓電器設(shè)備失火不能用水來(lái)?yè)渚龋皇撬軐?dǎo)電容易造成電器設(shè)備短路燒毀。二是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器材上,使消防人員造成傷亡。

    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)篇二十

    第一條為切實(shí)加強(qiáng)食堂消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)廣大師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《廣東省消防條例》,結(jié)合實(shí)際情況,制定本規(guī)定。

    第二條食堂消防工作貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,并將食堂消防安全工作納入食堂發(fā)展的總體規(guī)劃,使消防安全與食堂的發(fā)展相適應(yīng)。

    第三條食堂消防工作堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的逐級(jí)防火責(zé)任制,總經(jīng)理為食堂防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組或指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)防火安全工作。

    第四條設(shè)立食堂防火安全辦公室。各部門(mén)成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組或指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)防火安全工作。

    第五條任何員工都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、制止違反消防安全法規(guī)和規(guī)定的行為、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警和參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

    第六條將消防安全教育納入法制安全教育規(guī)劃,普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)員工的消防意識(shí)。

    第七條一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成人身重大傷亡或財(cái)產(chǎn)重大損失的場(chǎng)所或部位確定為消防安全重點(diǎn)部位。

    第八條建立健全危險(xiǎn)品安全管理規(guī)章制度。危險(xiǎn)品庫(kù)房的選址和建設(shè)必有符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)關(guān)批準(zhǔn)。危險(xiǎn)品庫(kù)房必須按有關(guān)要求配備相對(duì)應(yīng)的防爆、消防設(shè)施和器材。非特定場(chǎng)所嚴(yán)禁存放易燃易爆危險(xiǎn)物品。

    第九條如有易發(fā)火災(zāi)危險(xiǎn)性的場(chǎng)所禁止使用明火。確需動(dòng)用明火時(shí),必須采取嚴(yán)密的防火措施,切實(shí)保證安全。

    第十條舉辦大型集會(huì)、焰火(火)晚會(huì)等活動(dòng),應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,落實(shí)消防安全措施,并于舉辦日三天前報(bào)學(xué)校防火安全辦公室,經(jīng)消防安全檢查合格后方可舉辦。

    第十一條加強(qiáng)用電、用氣管理。電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b、使用和線(xiàn)路、管理的設(shè)計(jì)、架設(shè),必須使用質(zhì)量符合國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,必須符合國(guó)家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定,必須指定具備相應(yīng)資質(zhì)的單位施工。不準(zhǔn)違章用電、用氣,不準(zhǔn)私自接線(xiàn)、變更管道、換表和隨意拆卸控制裝置,發(fā)現(xiàn)用電、用氣故障要及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)報(bào)修。

    第十二條成立食堂防火安全辦公室及各級(jí)消防組織,通過(guò)加強(qiáng)消防組織建設(shè),增加預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。

    第十三條食堂防火安全辦公室職責(zé):

    (二)實(shí)行防火安全責(zé)任制;

    (三)根據(jù)食堂防火安全工作的特點(diǎn),制定消防安全宣傳、教育、培訓(xùn)計(jì)劃;

    (四)組織防火安全檢查,就改進(jìn)和加強(qiáng)食堂消防安全工作提出意見(jiàn);

    (六)防火安全辦公室接受當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)關(guān)的指導(dǎo)和監(jiān)督,其職責(zé)是:

    (3)建設(shè)和規(guī)范安全管理工作檔案;

    (4)與學(xué)校防火委員會(huì)簽訂《防火安全保證書(shū)》;

    (5)對(duì)職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn);

    (7)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

    第二十四條對(duì)在消防安全工作中突出貢獻(xiàn)或成績(jī)有突出貢獻(xiàn)或成績(jī)顯著的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

    (四)積極參加撲滅火災(zāi),搶救傷員和公共財(cái)產(chǎn),表現(xiàn)突出的;

    第二十五條違反消防安全規(guī)定,有下列問(wèn)題之一的單位或個(gè)人,視情節(jié)嚴(yán)重、造成的后果及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,給予相應(yīng)的處分、處罰。

    (1)工作人員不按操作流程工作,引發(fā)火險(xiǎn)、火災(zāi)的;

    (3)值班人員失職或撤離職守,責(zé)任區(qū)發(fā)生火險(xiǎn)、火災(zāi);

    (4)違反消防安全制度和有關(guān)操作規(guī)程,引發(fā)火災(zāi)的;

    (5)損壞或擅自動(dòng)用、消防設(shè)施、消防器材的;

    (6)其它違反消防安全管理規(guī)定導(dǎo)致火災(zāi)事故者。

    第二十六條各防火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé);

    1、制定消防安全制度和消防安全操作規(guī)程;

    2、確定本部門(mén)及各崗位消防安全責(zé)任人,落實(shí)防火安全責(zé)任制;

    3、針對(duì)本部門(mén)特點(diǎn)所屬人員進(jìn)行防火安全教育,普及防火安全常識(shí);

    7、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)警并組織撲救,協(xié)助疏散人員物品,保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

    8、協(xié)助有關(guān)部門(mén)查明火災(zāi)事故原因,認(rèn)真做好善后工作。

    第二十七條食堂防火還應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):

    (一)建立防火檔案,設(shè)置防火標(biāo)志,嚴(yán)格防火重點(diǎn)部位的安全管理;

    開(kāi)展多種形式的消防安全安全教育,普及消防安全知識(shí);

    (二)開(kāi)展多種形式的消防安全安全教育,普及消防安全知識(shí);

    第二十六條違反《中華人民共和國(guó)消防法》、《廣東省消防條例》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》有關(guān)條款者,追究直接責(zé)任人和單位負(fù)責(zé)人相應(yīng)的法律責(zé)任。

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    應(yīng)急預(yù)案是指在事故、災(zāi)難等緊急情況發(fā)生時(shí),組織或個(gè)人為了盡快采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)、處理和減輕對(duì)安全和財(cái)產(chǎn)造成的損失所做的預(yù)先計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究這些應(yīng)急預(yù)案,
    這學(xué)期的班主任工作總結(jié)有助于我們回顧過(guò)去的努力和成果,為今后的工作指明方向。小編為大家整理了一些值得一讀的班主任工作總結(jié)范文,其中包含了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    班主任工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期內(nèi)自己在班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。如果您正在撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),可以參考以下范文,希望對(duì)您有所幫助。大學(xué)四年級(jí)尤其是
    在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)的分析和案例的引用,以加強(qiáng)報(bào)告的可信度和說(shuō)服力。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文的摘錄,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以更好地評(píng)估自己的工作進(jìn)展和成果,及時(shí)調(diào)整工作策略和計(jì)劃。做好一份工作計(jì)劃書(shū),可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量,以下是一些團(tuán)隊(duì)的工作
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),也可以用來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作情況,展示自己的工作成果。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行需要全員參與和配合,每個(gè)人都應(yīng)該了解自己在緊急情況下的責(zé)任和任務(wù)。應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施往往離不開(kāi)有效的溝通和協(xié)作,需要大家通力合作。
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地控制時(shí)間,提高工作效率。這些工作計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),希望能給大家提供一些多樣性和靈感。我們對(duì)今后的農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)
    應(yīng)急預(yù)案是對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和應(yīng)對(duì),以最大限度地降低損失和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。應(yīng)急預(yù)案涉及到各個(gè)層面,包括政府、企事業(yè)單位,甚至是個(gè)人家庭都需要具備相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案
    小潔是一個(gè)有創(chuàng)造力的小學(xué)生,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法。小學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文:小剛同學(xué)在與同學(xué)相處時(shí)態(tài)度友好,關(guān)心其他同學(xué)。評(píng)語(yǔ)。是對(duì)二年級(jí)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的總結(jié),
    在應(yīng)急預(yù)案中,我們需要考慮到各種可能發(fā)生的緊急情況,并提出相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。如果您需要制定一份應(yīng)急預(yù)案,以下是一些實(shí)用的模板和案例供您參考。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地分配工作優(yōu)先級(jí),提高工作的整體質(zhì)量和效益。下面是一些成功人士分享的編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
    無(wú)論是自然災(zāi)害,還是人為事故,都需要有科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案來(lái)應(yīng)對(duì),以最大程度地減少損失。推動(dòng)應(yīng)急預(yù)案工作,提高各級(jí)單位的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力,是我們當(dāng)前的緊迫任務(wù)。
    會(huì)議紀(jì)要的撰寫(xiě)需要及時(shí)完成,保證會(huì)議內(nèi)容的快速傳導(dǎo)和行動(dòng)計(jì)劃的及時(shí)執(zhí)行。在這里,小編將會(huì)議紀(jì)要的要點(diǎn)總結(jié)了一下,供大家參考和學(xué)習(xí)。會(huì)議主持:xxx總經(jīng)理。參會(huì)人
    辭職信是表達(dá)離職意愿的一種正式書(shū)信,它通常包括離職的原因、離職的日期以及對(duì)公司的感謝等內(nèi)容。有時(shí)辭職信可以成為企業(yè)記錄的一部分,因此可以參考一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的范文
    范文范本是寫(xiě)作教學(xué)中必不可少的一部分,通過(guò)參考范例可以更好地理解寫(xiě)作規(guī)范和要求。范文范本收集了許多經(jīng)典的范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平
    春節(jié)是一個(gè)集中體現(xiàn)中國(guó)人勤勞和智慧的時(shí)刻,人們會(huì)大掃除、購(gòu)置年貨,準(zhǔn)備迎接新年。在這里,為大家呈現(xiàn)了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,希望能幫助到大家的寫(xiě)作和思考。
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言?xún)?yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。當(dāng)初我以一名保安員的身份進(jìn)
    月工作總結(jié)可以體現(xiàn)個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心,同時(shí)也是對(duì)上級(jí)和同事的交流和展示。在下面,我們將分享一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟發(fā)。
    策劃方案的編寫(xiě)需要充分考慮目標(biāo)、資源和環(huán)境等各種因素。在下面,我們將為大家展示一些經(jīng)典的策劃方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。將方案中的主要項(xiàng)目列出。(
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。一次突然的撞擊,讓我偏離了軌道,仰
    合同協(xié)議的有效性和合法性對(duì)于交易的順利進(jìn)行至關(guān)重要。以下是一些合同協(xié)議范文供大家參考,這些范文涵蓋了不同類(lèi)型的合同,希望能給大家提供一些靈感和參考。我們一起來(lái)看
    在買(mǎi)賣(mài)中,買(mǎi)方和賣(mài)方都需要考慮商品的品質(zhì)、價(jià)格、售后服務(wù)等因素,做出明智的選擇。小編為大家整理了一些買(mǎi)賣(mài)中的案例分析和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,希望能讓大家深入理解買(mǎi)賣(mài)的本質(zhì)
    應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所做的事先準(zhǔn)備和行動(dòng)方案,是保障安全的重要手段。應(yīng)急預(yù)案是一種針對(duì)緊急情況或突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃和準(zhǔn)備的方案,它可以提前對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),可以更好地把握整體工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。小編為大家收集了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼的變化,人類(lèi)
    一個(gè)有效的應(yīng)急預(yù)案需要明確責(zé)任分工和應(yīng)急指揮體系,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。以下是一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的研究成果和專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn),供大家參考。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地組織工作,防止遺漏和拖延,保持工作的連貫性和高效性。為了幫助大家更好地編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),小編整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)
    勞務(wù)輸出是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的勞動(dòng)力向另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)轉(zhuǎn)移。接下來(lái)是一些解決勞務(wù)糾紛的方法和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,按照《^v^合同
    通過(guò)制定合理的工作方案,我們可以提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。看看下面這些成功項(xiàng)目的工作方案,或許可以給我們一些靈感和啟示。。在windows7中,我
    應(yīng)急預(yù)案的目的在于提高組織、單位或個(gè)人抵御突發(fā)事件的能力,有效應(yīng)對(duì)各種緊急情況,保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。意識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性,我們應(yīng)該積極參與相關(guān)培訓(xùn)和討論,提高
    應(yīng)急預(yù)案的不斷修訂和更新是必要的,以適應(yīng)不斷變化的風(fēng)險(xiǎn)和情況。在緊急情況下,應(yīng)急預(yù)案可以起到關(guān)鍵的作用,下面是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示
    在年度結(jié)束之際,我們不禁要反思過(guò)去一年的得失和成長(zhǎng)。接下來(lái),將為大家分享幾篇優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。教師考核歷來(lái)都是各個(gè)學(xué)校關(guān)注的
    應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了減少損失和保護(hù)人員財(cái)產(chǎn)安全而事先制定的一套行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一些歷史人物的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和智慧或許能夠啟
    范文范本可以提供給我們一些寫(xiě)作的參考思路和寫(xiě)作的技巧。這里小編為大家整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。根據(jù)年度工作計(jì)劃,結(jié)合
    在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)成為各個(gè)機(jī)構(gòu)和組織必備的管理工具,幫助其應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。在接下來(lái)的范文中,我們將了解到一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作和效果,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)
    居間合同的有效性和合法性需要符合法律規(guī)定和相關(guān)法規(guī)的要求。在實(shí)際操作中,居間合同有許多應(yīng)用的案例,可以從范文中找到靈感和啟示。3、甲方可以轉(zhuǎn)帳的方式支付,并且按
    應(yīng)急預(yù)案是在面臨突發(fā)狀況時(shí),及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)的一種系統(tǒng)化方案。如果您正在策劃應(yīng)急預(yù)案,以下是小編為大家整理的一些成功案例,供您參考和借鑒。依據(jù)《中華人民共和國(guó)道
    在面對(duì)各種自然災(zāi)害和人為事故時(shí),應(yīng)急預(yù)案起到了至關(guān)重要的作用。應(yīng)急預(yù)案的編制不僅需要科學(xué)合理的思路,還需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。為應(yīng)對(duì)幼兒園正常教育教學(xué)中出
    在開(kāi)始之前,先讓我給大家簡(jiǎn)要介紹一下今天的活動(dòng)流程。主持人:以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的同事們:大家上午好!為了保證會(huì)議的質(zhì)量和效果,希
    工作計(jì)劃書(shū)可以促使我們對(duì)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,提高工作的質(zhì)量和效果。下面是一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家編寫(xiě)出更好的工作計(jì)劃。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,只有堅(jiān)持不懈才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法,希望可以為大家的學(xué)習(xí)提供一些參考。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),提高全辦黨
    活動(dòng)方案是確保活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ),它能夠幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)工作。這里有一些成功案例的活動(dòng)方案,通過(guò)學(xué)習(xí)它們可以提高我們的活動(dòng)策劃能力。一、活動(dòng)目的:在第
    社區(qū)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要建立健全的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以及及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃的能力。社區(qū)工作計(jì)劃范文中的項(xiàng)目目標(biāo)和時(shí)間安排可以為我們制定計(jì)劃提供參考和思路。
    針對(duì)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們應(yīng)該認(rèn)真思考工作目標(biāo)、任務(wù)分解和時(shí)間安排等方面的問(wèn)題。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)分享,對(duì)于我們編寫(xiě)自己的工作計(jì)劃書(shū)很有借鑒意義。
    工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們監(jiān)控和評(píng)估工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃書(shū)范文,它充分考慮了實(shí)際情況和可行性,可供大家參考和借鑒。
    工作計(jì)劃書(shū)是一種組織和管理工作的工具,能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。小編整理了一些撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。在當(dāng)前,面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈
    范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用一些語(yǔ)言技巧和修辭手法。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望可以幫助大家提升寫(xiě)作水平。20xx年,禁毒大隊(duì)在我局黨委的領(lǐng)
    工作計(jì)劃書(shū)是指對(duì)工作任務(wù)、實(shí)施方法和時(shí)間進(jìn)度等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。工作計(jì)劃書(shū)的范文可以幫助我們了解不同工作領(lǐng)域的寫(xiě)作規(guī)范和方法。1、以理想信念教育
    銀行是一種金融機(jī)構(gòu),為個(gè)人和企業(yè)提供存款、貸款和其他金融服務(wù)。以下是一些關(guān)于銀行總結(jié)的范文,從不同角度和層面對(duì)銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行了全面概括和分析。我從事銀行工作多年,
    在工作過(guò)程中,定期編寫(xiě)和更新工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們及時(shí)調(diào)整工作重心,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸?/div>
    思想是對(duì)外部世界的感知、認(rèn)知、理解和解釋形成的觀念和見(jiàn)解。思想的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,沒(méi)有思想的引領(lǐng),就沒(méi)有真正的進(jìn)步。20xx年,我廠(chǎng)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)集
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以合理安排不同階段的工作重點(diǎn),確保工作的有序推進(jìn)并提高工作質(zhì)量。接下來(lái),我們將為大家分享一些詳細(xì)而實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和服務(wù)等方面進(jìn)行系統(tǒng)性安排和計(jì)劃的重要文件,它對(duì)于推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。以下是一些較為成熟和實(shí)用的少先隊(duì)工作計(jì)劃范
    服務(wù)月可以啟發(fā)人們關(guān)注他人,并且促使個(gè)體意識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。服務(wù)月是指特定的一個(gè)月份,通常被用來(lái)舉辦各種與服務(wù)相關(guān)的活動(dòng)和宣傳,旨在提升社會(huì)的
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己,并持續(xù)進(jìn)步。在這里,我為大家精選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。張桂梅是一位多才
    建筑的營(yíng)造需要考慮到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)因素,以及可持續(xù)發(fā)展的理念。以下是一些來(lái)自專(zhuān)業(yè)建筑師和評(píng)論家的建筑總結(jié)范例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。1、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)分公
    在工作中,編寫(xiě)一份有條理的工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望能為你的工作計(jì)劃提供一些靈感和思路
    通過(guò)研讀范文范本,可以了解各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家搜集的范文范本,其中精彩的寫(xiě)作思路和獨(dú)特的觀點(diǎn)令人耳目一新。
    通過(guò)研究范文范本,我們可以了解到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考。一年來(lái),在醫(yī)院醫(yī)療
    通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)生作為正在進(jìn)行成長(zhǎng)和發(fā)展的群體,他們心智尚未
    工作計(jì)劃書(shū)是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作、明確責(zé)任和分工的重要工具。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū),以供大家參考和學(xué)習(xí)。我班是中班,整體思想品德?tīng)顩r不大理想,主
    xx年,元寶山露天煤礦工會(huì)在礦黨委和上級(jí)工會(huì)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以*理論和”*”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹十六屆四中、五中全會(huì)精神和工會(huì)十四大精神,堅(jiān)持“組織起來(lái),
    在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,會(huì)計(jì)是一個(gè)不可或缺的領(lǐng)域,它為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理提供了重要的依據(jù)。以下是一些實(shí)用的會(huì)計(jì)工作技巧和方法,希望對(duì)大家的工作有所幫助。根據(jù)延慶縣教育委
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    班主任工作計(jì)劃應(yīng)該注重與其他學(xué)科教師的協(xié)作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的提升。針對(duì)不同年級(jí)和班級(jí)的特點(diǎn),我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌嘀魅喂ぷ饔?jì)劃范文,供大家參考。
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