每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我最親密的朋友篇一
微風(fēng)吹過，樹木發(fā)出“沙沙”的聲音，那么動(dòng)聽，那么柔和，使人禁不住浮想聯(lián)翩，在演奏“交響曲”的隊(duì)伍中，有我家門前的櫻桃樹。
這棵櫻桃樹是爺爺在我四年級(jí)的時(shí)候種下去的，它和我一起長(zhǎng)大，可以說是我最親密的朋友，我給它取了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的名字：小櫻。小櫻現(xiàn)在還很小，枝干很細(xì)，在家門前那一棵棵粗壯的大樹中顯得很瘦小，雖然瘦小，但枝葉茂盛，那種綠色在我眼中是清新脫俗的，我和小櫻之間總有說不完的故事。
去年深秋的`一個(gè)下午，我心情莫名的極其興奮，說不清為什么，就是感覺很快樂。等太陽(yáng)落山之后，我拿著凳子和筆來到小櫻旁邊坐下了，笑嘻嘻的說：“在干什么呢？我來找你聊天了，你在聽嗎？”一陣涼風(fēng)吹過，發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，似乎在回應(yīng)我的話。我拿著筆在小櫻的“手臂”上寫著：“我今天真開心，心情好極了，和你聊天真開心！”我把頭靠在小櫻身上，說：“秋天來了，冬天就不遠(yuǎn)了，你現(xiàn)在冷不冷呢？別人都穿棉襖了，你需要嗎？媽媽說我期末考試如果考得好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，很快就要期末考了，好期待啊！你是不是和我一樣期待呢？”我似乎聽見有一絲很細(xì)小但又很動(dòng)聽的聲音在對(duì)我說：“我和你一樣開心，要加油！”我相信不是我幻聽，一定是小櫻和我說話了，它在回答我。太陽(yáng)墜入了地平線，天空中留下了一抹殘存的晚霞，天逐漸黑了下來，我站起來向小櫻回?fù)]了揮手，“小櫻再見！”我輕聲說著，我拿著凳子走了進(jìn)去，回家了。
“禍不單行，福無雙至。”快樂過后迎來的是悲傷，我垂頭喪氣地從學(xué)校回來，放下書包就抱著小櫻失聲痛哭，像一個(gè)無家可歸的流浪兒，我抽噎著：“小櫻，我，我和一個(gè)同學(xué)鬧別扭了，我們絕交了，我該怎么辦？”“因?yàn)橐恢ЧP，我們吵架了！”我呻吟著，過了好久，我哭夠了，我覺得小櫻似乎和我一樣難過，葉子一片片飄落，就如眼淚一樣一滴地滑落，小櫻好像在安慰我，我收起眼淚，擦干臉上的淚珠，用手撫摸了一下樹枝，算是告別，就回家去了。
我最親密的朋友篇二
朋友，一個(gè)多么熟悉的字眼。當(dāng)你睡懶覺時(shí)，可能是他把你從溫暖的被窩里硬拉出來；當(dāng)你發(fā)燒時(shí)，也可能是他給你端茶送水，希望你快好起來；當(dāng)你衣服穿少時(shí)，還可能是他一直不停地告訴你感冒后有多么難受，讓你多穿衣服……這樣的朋友應(yīng)該是你最親密的朋友吧！我也有最親密的朋友，可她沒有為我做過什么，但為什么變成了我最親密的朋友呢？因?yàn)椋且粋€(gè)特殊的朋友——天空。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，明媚的陽(yáng)光照在我的身上，感覺特別舒服，像有一只巨大的手把你從地面捧到空中。我停下腳步，仰望天空，一朵朵薄薄的仿佛絲綢般柔軟的云懶懶地依附在天空媽媽的懷中，被陽(yáng)光照射到的地方顯得格外燦爛，讓人感覺進(jìn)入了充滿金色霧氣的`空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，新的一天令你滿懷憧憬。
中午，雖然太陽(yáng)叔叔火冒三丈地掛在天空的正中央，讓人覺得很難受。不過天空還是一如既往的藍(lán)，給人一種清涼的感覺。忽然一片云飄過太陽(yáng)跟前，大地瞬時(shí)暗了很多，溫度也不那么高了，人們一個(gè)個(gè)心情格外舒暢。這時(shí)天空媽媽又派了她的風(fēng)寶寶出來為人們解暑，一陣微風(fēng)順著臉頰的輪廓輕輕地滑過，還帶著不遠(yuǎn)處桂花的香味，我一下忘記了一個(gè)早上積累下來的勞累，順著小路向自己家走去。
不知什么時(shí)候天空媽媽換上了她黑得發(fā)亮的睡衣，身上又多了幾個(gè)小不點(diǎn)一閃一閃的，可愛極了。看了看時(shí)間，不早了，該回去睡覺了。我站起身進(jìn)到屋里，進(jìn)門的時(shí)候我又回頭望了一下天空，她，好像在對(duì)我笑呢！
我最親密的朋友篇三
我的好朋友多的數(shù)不過來，但最親密的，還得是我的同班同學(xué)——廖炫杰。
他有一張肥肥的臉蛋，跟發(fā)酵的包子一樣。他有一雙炯炯有神的.眼睛，小燈泡一樣。他還開有一張齙牙的嘴，小兔子一樣，他還有短短的頭發(fā)，刺猬一樣。
有一天，我美術(shù)工具沒有帶，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，廖炫杰似乎已經(jīng)看透了我的心思，把一盒嶄新的水彩筆借給了我。我正要跟他說聲“謝謝”，他就便對(duì)我說，咱們是哥們兒，這點(diǎn)小事不足掛齒。
從此，我們之間的友誼就像爬山一樣，一步一步的向上爬。
他就是我的朋友廖炫杰，我的哥們兒廖炫杰。
我最親密的朋友篇四
媽媽是一名普通中學(xué)老師，但她勤勞、善良、幽默可愛。長(zhǎng)著波浪一樣的頭發(fā)，頗有氣質(zhì)的臉上鑲嵌著一雙大而有神的眼睛，一說話就笑，那表情真是太迷人了！
媽媽還非常善良。記得有一次，我們?cè)谇哧?yáng)百貨大樓的門前，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，背著一個(gè)又大又舊的大行李包，模樣十分可憐。善良的媽媽趕緊給了他十元錢，還讓我給那個(gè)老爺爺買了一個(gè)肉夾饃。那個(gè)老爺爺激動(dòng)地對(duì)我們直說謝謝。那一刻我心里別提多高興了，俗話說得好：幫助別人，快樂自己。
媽媽幽默無比。前一段時(shí)間，媽媽新買了一輛雅迪電動(dòng)車，剛進(jìn)家門她就學(xué)著電視上的廣告，站在院子中間擺了個(gè)造型，甩了一下頭發(fā)，面對(duì)著我們?nèi)胰耍骸把诺险嫜牛蠹已挪攀钦娴难拧！倍旱奈覀児笮Α?/p>
這就是我最親密的朋友——-可愛善良、幽默搞怪的媽媽……
我最親密的朋友篇五
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我一如既往地在校門口向外張望著，等了好一會(huì)兒，還沒見到父親的身影，我想：他可能是忘記了吧，那我自己回家吧。于是，我挪開腳步，可腳好像灌了鉛一樣，總覺得很不自在，書包也格外沉重，回想著父親來接我時(shí)幫我提書包的情景，難免有一些傷感。我走到家門口，喊了幾聲沒人應(yīng)，便掏出鑰匙開門，原來，父母親都不在家，四周一片寂靜，飯桌上擺著香噴噴的飯菜，還有一張紙條。我急忙地走過去一看，只見上面寫著：“錕兒，飯菜已做好了，我和你媽有急事出去了，晚上才能回來，你自己一個(gè)人吃飯吧。”父親留言。
我知道，父親是永遠(yuǎn)愛我的，就如我永遠(yuǎn)愛著他一樣。?
我最親密的朋友篇六
我最親密的朋友不是玩具或其它的東西。而是書，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞曾經(jīng)這樣說過。對(duì)我來說，書能在我無聊的時(shí)候給我無限樂趣，不同的書會(huì)給我不同的樂趣。
《童年》這本書給我的印象是語言簡(jiǎn)潔，非常明了，是俄羅斯作家高爾基的代表作。這本書是一部自傳體小說，講述了高爾基童年的生活。在讀這本書時(shí)，我仿佛也身臨其境，與主人公一起傷心，快樂著。這是一本外國(guó)小說，它和中國(guó)小說語言不同的地方，外國(guó)的書總是用一句或更短的話來表達(dá)，留給人無限的想像空間，我很喜歡，也受益匪淺。
《女生賈梅》是當(dāng)代中國(guó)作家秦文君的著作。描述了賈梅和賈里的童年生活。讓我漸漸體會(huì)到了童年的成長(zhǎng)過程是美好的，是幸福的。我也在感受著這種成長(zhǎng)，甜甜密密的一年級(jí)，青青澀澀的二年級(jí)，懵懵懂懂的三年級(jí)，瘋瘋傻傻的四年級(jí)，朦朦朧朧的五年級(jí)，和火辣辣的六年級(jí)。作者就像懂得我的心似的，把我們所想的，都一一寫在書中，使我對(duì)愛不釋手。
《魯賓遜河流記》，這是英國(guó)丹尼爾·笛福的作品。當(dāng)我拿起這本書時(shí)，并沒有覺得有什么特別的地方。但越往下讀，就越精彩，魯賓遜和我就像朋友，當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，我替他擔(dān)心（并飛快的翻動(dòng)著書頁(yè)）當(dāng)他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生存方法，我和他一塊興奮……在書中，魯賓遜在外漂流時(shí)，曾多么希望有個(gè)朋友和他一起生活。我也幻想：我度過重重難關(guān)，來來魯賓遜身邊，成為他的那個(gè)朋友。（僅是幻想而已，但我心中永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)這樣美好的愿望。）讀這本書時(shí)，我好像也在外濱流，在小島上生活了幾十年。在魯賓遜的身上，我明白了很多道理，特別是他在死神面前鎮(zhèn)定自如，理性判斷的行為讓我深受感動(dòng)。在小島上，他克服種種困難，耕地、種菜、養(yǎng)羊，使他最終過上幸福生活。（當(dāng)你處在最危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，書會(huì)派上用場(chǎng)。）
這些就是我最親密的朋友——書。因?yàn)樵谖掖差^、書桌、書包、教室……反正一切我觸手可及的地方，都有他“靈動(dòng)”的蹤影！
我最親密的朋友篇七
每個(gè)人都有朋友，但有福同享，有難同當(dāng)?shù)恼嫘呐笥芽刹欢嘁姟５覅s遇上了這個(gè)伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的朋友。
它——就是——我的校服。
六年來的.每一個(gè)星期，我總會(huì)穿上幾天的校服，所以我們之間的友誼便一日一日的根深蒂固了。
有福同享便體現(xiàn)在一件小事上。一次考試，我取得了第一名得好成績(jī)，高興地吃著媽媽為我準(zhǔn)備的水果。當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，有好幾滴果汁滴在了我的校服上，我剛想用紙巾去擦除這污漬，但這些液體慢慢的被吸收了顏色也變淡了，我心想：哦，校服真是神奇！當(dāng)我高興時(shí)，它也高興，并且“接受”了這份甜蜜，我開心的笑了，似乎這時(shí)它也咧開嘴，向我微笑著。
有福同享是朋友，有難同當(dāng)才是真朋友！所謂“患難見真情”。一日，我們上著課，我低下頭奮筆疾書，做著筆記。但來時(shí)突然來勢(shì)洶洶的從我抽屜里抽出一本書：“上課看書，你的膽子真大，這書我沒收了！”我糊里糊涂，我剛剛不是在做筆記嗎？哦！原來是我課間看到一半的書忘記放好了，老師誤會(huì)我了！我剛想辯解，老師卻不讓我再說話，我只好忍氣吞聲。這時(shí)，我的“朋友”卻忍不住了。它迅速滑落到地上，發(fā)出了一下輕微的響聲，這聲音雖然輕，但也是在為我打抱不平。我立時(shí)覺得我的心胸應(yīng)該容納海納百川，不行該為此事斤斤計(jì)較。我立時(shí)又投入到課堂中，吸收著豐富的知識(shí)。
一次，我的“朋友”與我“走失”了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在校園里不停的找著。跑道上，沒有！球門邊，沒有！主席臺(tái)，也沒有！急得我直跺腳。后悔體育課結(jié)束時(shí)為什么沒有及時(shí)去拿。一個(gè)課間過去了，我終于在操場(chǎng)的一角發(fā)現(xiàn)了它。它靜靜的躺在那，我急忙抱著它回到了教室，課已經(jīng)開始了，我免不了老師的一頓說教，但我找到了它，也就不以為然了。
“我最親密的朋友”伴隨了我六年。這六年里的喜怒哀樂全部將在六月結(jié)束。那時(shí)，我將告別它，去見另一位“朋友”。
我最親密的朋友篇八
我最親密的朋友很特別，雖然他不會(huì)說話，也不會(huì)走路，但是，他總是在我悲傷之即，出現(xiàn)在我的面前，那就是伴隨我六年的——小提琴。
我和小提琴并不是“一見鐘情”偶爾的一次機(jī)會(huì)，我在電視上看見一些音樂家拉著小提琴，那種全身心投入，身體隨著音樂的搖擺動(dòng)作，使我贊嘆不已，所以，我就從此喜歡上了小提琴，媽媽給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，五年間，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，雖然中途有許多的險(xiǎn)阻，當(dāng)然，我也曾哭過，但哭，并不代表痛苦，哭，只是我在練琴枯燥時(shí)的情感宣泄，我一一克服，而且還學(xué)的不錯(cuò)呢。到了現(xiàn)在我仍還堅(jiān)持著，因?yàn)樗俏易钣H密的朋友，我不舍得離開他。
小提琴除了在我傷心的時(shí)候“發(fā)泄”一下，當(dāng)然還有在客人來的時(shí)候，發(fā)揮的用處可大了！
在擺新年酒的時(shí)候，許多的親戚朋友來到我家來都想感受一下，給大家表演一段小提琴的演奏。我先給小提琴潤(rùn)潤(rùn)音色，然后端莊的舉起小提琴，像是舉辦我自己的演唱會(huì)一樣，隨著我的音樂聲，大家都沉浸在優(yōu)美的樂曲中，在我手中的小提琴音高音低仿佛都在我的掌握之中，操縱自如，其中樂曲跌宕起伏，我的身體也隨著搖擺起來，左一次，右一次，仿佛自己就是一只在天空中翱翔的雄鷹，眼前浮現(xiàn)出無比美妙的場(chǎng)景，在一聲輕松而又優(yōu)美的音符中結(jié)束了。大家似乎都還在沉浸在我創(chuàng)造的虛幻世界里，許久才響起了雷鳴般的掌聲。
我愛我的小提琴，雖然他不會(huì)說話，也不會(huì)走路，但是它能給予我溫暖，也能給予我快樂，我喜歡跟它在一起。
我最親密的朋友篇九
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲菚r(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的圖畫，讓媽媽把故事講給我聽。可是，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國(guó)。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)砹藷o限的遐想和歡樂。
書，是美食。莎士比亞說過：書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多，而書也成了我最親密的朋友。
我最親密的朋友篇十
當(dāng)我第一次見到鋼琴這個(gè)朋友的時(shí)候，我驚呆了！我對(duì)它的全身都充滿了好奇，它那閃著光的神秘黑色色調(diào)，似乎還帶著一絲絲驕傲的語氣在對(duì)我說：“想要了解我可并不容易啊！”可它越是神秘，我就越想知道它所有的秘密。打開它，黑白分明的琴鍵又仿佛親切地招呼我：“彈我吧！我的聲音會(huì)告訴你，什么是驚喜！”不由自主地坐下來，摸上陌生又熟悉的它，細(xì)膩而柔滑，耳邊響起它的圓潤(rùn)美麗，一股遇見知音的驚喜果真從心底涌上來。
剛學(xué)鋼琴的那時(shí)，就聽老師跟我說過一句話。這句話使我到現(xiàn)在還一直記在腦海里，大概的意思是：一天不彈琴，自己知道；兩天不彈琴，家長(zhǎng)知道；三天不彈琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話，我被規(guī)定也樂于與鋼琴每天都在一起。而，也就是這樣，我倆漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲里悠悠地過去，大多彈琴技巧我都能掌握了，手指在黑白之間嫻熟地跳躍流連，它默契地與我迎合著，每每這時(shí)，“親密”這個(gè)詞就出現(xiàn)在我腦海。可是我有時(shí)也會(huì)生氣，生別人的氣，無從發(fā)泄，所以也會(huì)不自覺地向它發(fā)脾氣，手指重重地敲它，它還是響起一陣華麗的樂音回應(yīng)我，它居然不理會(huì)我的心情！于是我還是會(huì)很生氣，不知道是在生它的氣，還是在生我自己的氣。而隨著它不厭其煩的回應(yīng)，我的手指越來越緩，心情出奇地平靜下來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想知道它那個(gè)龐大的身體里到底有多大的氣度啊！
“我的鋼琴生病啦！它的有個(gè)音彈不起來啦。”我著急地對(duì)媽媽說。“
沒事，沒事。我待會(huì)叫一個(gè)調(diào)音師來把琴鍵調(diào)一下就好了。”媽媽對(duì)我說道。鋼琴的“醫(yī)生”來了，一個(gè)背著大包的大胡子叔叔。他拿著工具，粗壯的手指在琴鍵上風(fēng)卷殘?jiān)频伛Y騁了一番，“嗯，好多不準(zhǔn)，小姑娘，平時(shí)練得很勤吧！”“是啊！我喜歡彈琴！”我由衷地對(duì)叔叔說，也對(duì)它說。沒幾下，大胡子叔叔就把鋼琴給恢復(fù)了原來的樣子，他很滿意自己，即興來了一首《我的太陽(yáng)》，音量比我彈的大了幾倍！飽滿嘹亮的琴聲沖出房間，飛向窗外，我第一次發(fā)現(xiàn)，我的朋友好像是個(gè)高大的男子漢！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看我寫它，看我寫寫停停，靜靜沉思又忽然大笑。朋友，認(rèn)識(shí)你，真好！