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    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:筆舞

    演講稿的寫(xiě)作需要準(zhǔn)備充分,包括了解主題、搜集資料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)等,以確保演講的有效性和說(shuō)服力。演講是一種藝術(shù),需要不斷地練習(xí)和磨礪才能掌握其中的技巧和精髓。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

    尊敬的各位評(píng)委、同事:

    大家好!

    今天我演講的題目是“安全你我他”。關(guān)于安全的演講稿,為什么今天我會(huì)站在這里,因?yàn)榍皫滋煳矣H眼目睹了一起工傷事故的發(fā)生,我們的一位員工因違規(guī)操作,一根手指就在一剎那少了一截,那粉碎的肉沫、那凸出的骨頭,那鉆心的痛,十指連心啊!我們天天強(qiáng)調(diào)安全,天天講安全,那么安全到底是什么?安全就是:“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。”

    同事們,平安是褔啊,是生命最樸素的愿望和命運(yùn)最大的恩賜。孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱響了大江南北,那動(dòng)人的旋律至今仍在耳邊縈繞,這是人們對(duì)于幸福生活的渴望吶。人的生命只有一次,誰(shuí)不希望能夠快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地度過(guò)一生呢?所以我們總愿把這樣美好的祝福掛在心頭“歲歲平安,一生平安。”

    但是我們往往習(xí)慣于在出門(mén)的時(shí)候,才說(shuō)一聲“祝你平安”,其實(shí),人生本來(lái)就是一次沒(méi)有返程的旅行,永遠(yuǎn)駛向一個(gè)目的地;對(duì)每個(gè)人而言,任何一個(gè)時(shí)刻都是生命中一段航程的終點(diǎn)和另一段航程的起點(diǎn)。而對(duì)于從事生產(chǎn)行業(yè)的我們,如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí),那么,就是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪。安全對(duì)于我們員工,它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一個(gè)工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著我們××企業(yè)高速、迅猛的發(fā)展姿態(tài),也正是“安全”讓我們企業(yè)不斷地走向發(fā)展與壯大,關(guān)于安全的演講稿。

    所以我想說(shuō),聽(tīng)不進(jìn)安全是第一的勸告是耳朵的幼稚,不懂得防范為重、責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚,不深入一線,排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人必須將安全握在自己手中,當(dāng)上班前穿戴好勞保用品時(shí),那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí),那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患,并及時(shí)將之消除時(shí),那就是安全;因此,我們要不斷地強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識(shí),在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都不能疏忽或失誤,一旦麻痹,將可能損害他人與自己的精神、財(cái)產(chǎn)甚至是生命,財(cái)產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢,可對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命,對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷,我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思、再深思嗎?一撇一捺的“人”字,其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己幸福的責(zé)任。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附?”安全、良好的秩序,是我們××企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的保障,這也是我們自身為企業(yè)服務(wù)最基本的要求……“前車(chē)之鑒,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),關(guān)于安全的演講稿。

    在最后,我祝愿在××的每一位員工,無(wú)論你是偉大者還是平凡者,都能一年平平安安,一生平平安安,一家平平安安。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

    大家好!

    一年一度的安全生產(chǎn)月即將到來(lái),而很快,一個(gè)月后,它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就能夠永遠(yuǎn)安全。如果在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后,我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),以為安全工作可以暫且告一段落,以為心中的安全之弦可以暫時(shí)稍微松一松了,那不僅與安全生產(chǎn)月的初衷相違,而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。安全生產(chǎn)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈,因?yàn)槲kU(xiǎn),往往就窺伺在那由緊而松的剎那。

    安全生產(chǎn)月只是一個(gè)形式,只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí),它才是有意義的。它的意義就在于,通過(guò)這種形式引起大家對(duì)安全工作的關(guān)注,進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“安全”二字的認(rèn)識(shí)。如果我們不賦予它這種意義,它就僅僅只是一個(gè)形式,不可能達(dá)到任何效果。而如果我們每個(gè)人在這個(gè)以“安全”為名的月份里,都能夠被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒,真正靜下心來(lái),以毫不留情的目光審視我們的工作,不回避地提出工作中存在的問(wèn)題,以絕不敷衍的態(tài)度深入思考并積極尋求解決和改進(jìn)的辦法,如果我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建設(shè)性思考等等能夠真正改變我們一些陳舊的觀念,扭轉(zhuǎn)我們一些錯(cuò)誤的行為方式,從而對(duì)我們今后的安全工作真正發(fā)生影響,那么,這個(gè)“安全生產(chǎn)月”就不再僅僅是形式了,我們的有效行為賦予了它意義,幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命,而與此同時(shí),我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。

    每一個(gè)人安全執(zhí)行行為的是否到位,在各種程度上決定著我們所有人最終的安全或是不安全。當(dāng)有一天,我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō):我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作,并且確信我所有的行為都是安全的,我所管理的機(jī)器設(shè)備都是安全的,我所工作的環(huán)境中的不安全因素也在我及我的伙伴的`有效控制下;我們的各級(jí)安全管理人員都可以坦然地說(shuō):我真正承擔(dān)起了安全管理者的責(zé)任,我一直在思考如何提升我們的管理水平以更好地承擔(dān)這一責(zé)任,并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣大被管理者的認(rèn)可和支持,安全也就真正被我們握在了手中。

    天災(zāi)不可預(yù)測(cè),人禍卻可以預(yù)防,體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們規(guī)避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳,它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕,但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證,如果每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn),只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn),我們就能建立起嚴(yán)密的安全之網(wǎng),就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。

    所以重視安全不應(yīng)僅在安全生產(chǎn)月。它應(yīng)當(dāng)在我們計(jì)劃每一項(xiàng)任務(wù)的思慮之初,在我們執(zhí)行每一項(xiàng)操作的行動(dòng)之中,并成為我們?cè)u(píng)估每一項(xiàng)工作的總結(jié)中從不遺漏的一條。它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)于我們每一個(gè)人的意識(shí)和行為,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)于我們整個(gè)安全管理機(jī)制的構(gòu)架和每一條具體規(guī)定的細(xì)節(jié),更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)于我們管理理念和相關(guān)原則的根本提煉:安全第一,一切都必須首先考慮安全,一切在發(fā)生沖突時(shí)都必須為安全讓路;以人為本,重視安全應(yīng)當(dāng)在我們?nèi)匀粨碛邪踩拿恳豢蹋恳惶臁?/p>

    謝謝大家!

    此致

    敬禮

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

    尊敬的各位評(píng)委、同事:

    大家好!

    今天我演講的題目是“安全你我他”。為什么今天我會(huì)站在這里,因?yàn)榍皫滋煳矣H眼目睹了一起工傷事故的發(fā)生,我們的一位員工因違規(guī)操作,一根手指就在一剎那少了一截,那粉碎的肉沫、那凸出的骨頭,那鉆心的痛,十指連心啊!我們天天強(qiáng)調(diào)安全,天天講安全,那么安全到底是什么?安全就是:“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。”

    同事們,平安是褔啊,是生命最樸素的愿望和命運(yùn)最大的恩賜。孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱響了大江南北,那動(dòng)人的旋律至今仍在耳邊縈繞,這是人們對(duì)于幸福生活的`渴望吶。人的生命只有一次,誰(shuí)不希望能夠快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地度過(guò)一生呢?所以我們總愿把這樣美好的祝福掛在心頭“歲歲平安,一生平安。”

    但是我們往往習(xí)慣于在出門(mén)的時(shí)候,才說(shuō)一聲“祝你平安”,其實(shí),人生本來(lái)就是一次沒(méi)有返程的旅行,永遠(yuǎn)駛向一個(gè)目的地;對(duì)每個(gè)人而言,任何一個(gè)時(shí)刻都是生命中一段航程的終點(diǎn)和另一段航程的起點(diǎn)。而對(duì)于從事生產(chǎn)行業(yè)的我們,如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí),那么,就是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪。安全對(duì)于我們員工,它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一個(gè)工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著我們x企業(yè)高速、迅猛的發(fā)展姿態(tài),也正是“安全”讓我們企業(yè)不斷地走向發(fā)展與壯大。

    所以我想說(shuō),聽(tīng)不進(jìn)安全是第一的勸告是耳朵的幼稚,不懂得防范為重、責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚,不深入一線,排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人必須將安全握在自己手中,當(dāng)上班前穿戴好勞保用品時(shí),那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí),那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患,并及時(shí)將之消除時(shí),那就是安全;因此,我們要不斷地強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識(shí),在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都不能疏忽或失誤,一旦麻痹,將可能損害他人與自己的精神、財(cái)產(chǎn)甚至是生命,財(cái)產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢,可對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命,對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷,我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思、再深思嗎?一撇一捺的“人”字,其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己幸福的責(zé)任。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附?”安全、良好的秩序,是我們x企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的保障,這也是我們自身為企業(yè)服務(wù)最基本的要求……“前車(chē)之鑒,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。

    在最后,我祝愿在x的每一位員工,無(wú)論你是偉大者還是平凡者,都能一年平平安安,一生平平安安,一家平平安安。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

    同志們:

    多年來(lái),市委、市政府高度重視安全生產(chǎn)工作,通過(guò)落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、健全規(guī)章制度、創(chuàng)新管理機(jī)制,我市安全生產(chǎn)總體形勢(shì)持續(xù)保持穩(wěn)定。但從當(dāng)前形勢(shì)看,我市安全生產(chǎn)基礎(chǔ)仍較薄弱,在一些行業(yè)、領(lǐng)域還存在安全隱患,各類(lèi)事故時(shí)有發(fā)生。因此,深入開(kāi)展群眾性、社會(huì)性的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng),對(duì)于堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針,增強(qiáng)全社會(huì)安全生產(chǎn)法制觀念,鞏固全市安全生產(chǎn)的良好局面,促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展具有重要的意義。

    開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),可以普及安全知識(shí),提高安全防范意識(shí),提升安全防范能力,防止和減少各類(lèi)安全事故發(fā)生,遏制事故多發(fā)勢(shì)頭。因此,各單位、各部門(mén)要緊緊圍繞“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”這一主題,以深入開(kāi)展新《安全生產(chǎn)法》學(xué)習(xí)宣傳為主線,深入開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),積極營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好氛圍。全市廣大人民群眾要積極參與到活動(dòng)中來(lái),從現(xiàn)在做起,從自身做起,從本職崗位做起,依法守紀(jì),不違章操作,不冒險(xiǎn)蠻干,掌握安全知識(shí)和常識(shí),提高自我防護(hù)能力,做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

    各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持“管行業(yè)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的原則,切實(shí)將“安全生產(chǎn)月”同安全生產(chǎn)隱患大排查大整治“百日攻堅(jiān)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)“打非治違”等工作結(jié)合起來(lái),使“安全生產(chǎn)月”成為安全生產(chǎn)工作的“落實(shí)月”。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,要結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識(shí)的普及活動(dòng),增強(qiáng)職工參與安全管理的主動(dòng)性和積極性。新聞媒體要充分發(fā)揮宣傳和監(jiān)督作用,集中開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳報(bào)道,唱響“安全發(fā)展”主旋律。要普及安全文化理念,強(qiáng)化人們的安全觀念,提高人們的安全意識(shí),規(guī)范人們的安全行為,倡導(dǎo)安全生活方式。

    同志們,安全生產(chǎn)關(guān)系千家萬(wàn)戶,安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。市委、市政府號(hào)召全市各級(jí)干部及廣大人民群眾,積極投身到安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。

    最后,祝全市人民身體健康,家庭幸福,工作順利,萬(wàn)事如意。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

    演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,通過(guò)口頭語(yǔ)言直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。5.12護(hù)士節(jié)即將到來(lái),本站小編給大家整理兩篇護(hù)士。

    演講稿。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

    時(shí)間的腳步把我們帶進(jìn)了21世紀(jì)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。在這新的時(shí)期如何順應(yīng)新的發(fā)展,為醫(yī)院作出新的貢獻(xiàn)呢?這成為我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員深深思考的問(wèn)題。我,一個(gè)在平凡護(hù)理崗位工作了9年的護(hù)士,我想我能奉獻(xiàn)的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛(ài)”。

    的確,我們不難想象,一位身患疾病、精神失落的病人,他是多么渴望能得到別人,尤其是醫(yī)務(wù)人員重視和關(guān)愛(ài)啊!這種重視和關(guān)愛(ài),無(wú)疑是一味難得的良藥,能幫助病人從精神的痛苦中解脫出來(lái),用信心和毅力去戰(zhàn)勝病魔。古希臘名醫(yī)希波克拉底就曾斷言:“醫(yī)務(wù)工作者有兩件東西能治病,一是藥物,一是語(yǔ)言。”語(yǔ)言,充滿愛(ài)心的語(yǔ)言,它雖然不是藥物,但事實(shí)上卻起到了一般藥物所無(wú)法替代的作用。面對(duì)病人,一聲體貼的問(wèn)候,宛如一股暖流沁人心脾,剎那間讓病人體味到醫(yī)患之間的平等和親切,并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵(lì)。這方面,我有許多真切的感受。

    記得我在內(nèi)科工作時(shí),有一次科室收了一位70多歲的重病號(hào),可她自己卻對(duì)疾病失去了信心,堅(jiān)持不肯進(jìn)病房。她擔(dān)心我們醫(yī)院和她以前住過(guò)的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院一樣,服務(wù)態(tài)度不好,于是就和送她來(lái)的親人吵了起來(lái)。目睹這一切,我微笑著走了過(guò)去,甜甜地說(shuō):“婆婆,我是您的主管護(hù)士,您有什么要求和意見(jiàn)告訴我,好嗎?”聽(tīng)到我說(shuō)話,病人停止了喊叫,扭過(guò)頭來(lái),用疑惑的眼神上下打量著我。

    我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著,送走了一批又一批痊愈的病人,又迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗?ài),我們晝夜守護(hù)在病床邊,無(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)橛袗?ài),我們勤練操作技術(shù),為的是更大地減輕病人的痛苦;因?yàn)橛袗?ài),我們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí),用溫暖的語(yǔ)言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對(duì)病人說(shuō):愛(ài)與你我同在,讓病魔走開(kāi)!

    天使的愛(ài)是“提燈女神”南丁格爾手里那盞穿越百年不滅的明燈,它照亮了病人,也溫暖了我們自己。而這愛(ài)有深刻的相互作用,仔細(xì)看看病人的眼睛吧,那里常常流露出對(duì)護(hù)士的愛(ài),也反照出護(hù)士的靈魂,這種情感沒(méi)有任何污染,格外純潔可愛(ài)。

    從1860年至今,100多年來(lái),我們的護(hù)理事業(yè)走出了一條艱難曲折的路。到今天,我們面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),我們只有不斷探索護(hù)理的新技術(shù)、新業(yè)務(wù),才能適應(yīng)變革,與時(shí)俱進(jìn)。我們用自己的愛(ài)心為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系而努力奮斗!

    100多年前,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),有一群熱血青年用愛(ài)心和責(zé)任心救死扶傷,挽救了無(wú)數(shù)的生命,從此,提燈女神成了她們的代言詞。時(shí)光荏苒,她們又有了一個(gè)更美麗的名字-----白衣天使。無(wú)論是在非典肆虐人心惶惶的春天,還是在汶川大地震滿目瘡痍的廢墟中,都少不了她們的身影,她們用愛(ài)心、細(xì)心、誠(chéng)心筑起了愛(ài)的港灣,驅(qū)逐了無(wú)數(shù)的死神。其實(shí),他們還有一個(gè)更普通的名字,每天穿梭于病床之間,為患者輸液、打針、服藥-------那就是護(hù)士。

    在事業(yè)蒸蒸日上的沂水中心醫(yī)院,有一群醫(yī)院的特種兵,她們正在用愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神譜寫(xiě)著一曲曲壯麗的青春無(wú)悔之歌,她們就是重癥監(jiān)護(hù)中心的護(hù)士們。

    一、icu護(hù)士之用心工作、享受生活篇。

    icu是危重病人的集中地,是我們與死神病魔戰(zhàn)斗的較量場(chǎng),是揮灑青春的大舞臺(tái)。icu的工作很苦、很累、很繁瑣,但當(dāng)我們看到病人忍受病痛的折磨,而親人在外面飽受心痛的煎熬時(shí),救死扶傷的責(zé)任感便油然而生,促使著我們將全部的精力投入到護(hù)理工作中,我們苦并快樂(lè)著,累卻欣慰著。

    對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō),愛(ài)是極其重要的,一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,更需要的是愛(ài)心、耐心、細(xì)心和關(guān)心。icu實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)制度,所以我們除了遵照醫(yī)囑實(shí)施各項(xiàng)治療以外,還要給予患者諸多生活上的照顧,但是總有一些患者怕麻煩護(hù)理人員而隱瞞自身的需求。記得有一位老大爺因?yàn)閯倓傋鐾杲槿胧中g(shù),需要大量喝白開(kāi)水排泄造影劑,但大爺一直拒絕喝水,有時(shí)被我們說(shuō)急了就緊閉雙眼不理睬任何人,年輕的護(hù)士萬(wàn)分著急,如果不及時(shí)排泄造影劑,就會(huì)引發(fā)腎臟疾病的,無(wú)奈之下只好匯報(bào)了護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)放下手中繁瑣的工作,來(lái)到大爺?shù)拇睬埃粎捚錈┑膭裾f(shuō)著,最后大爺終于講出了心中的焦慮,原來(lái)大爺不喝水只是因?yàn)椴缓靡馑甲屢粋€(gè)小姑娘來(lái)協(xié)助自己小便。“大爺,您就拿她當(dāng)自己的孩子吧,別不好意思!千萬(wàn)別耽誤了自己的身體啊!|”在大家耐心的解釋和勸說(shuō)下,大爺終于解除了顧慮,積極配合治療。老大爺轉(zhuǎn)科的時(shí)候,紅著眼圈說(shuō)“謝謝你們,你們真的比我的孩子照顧的還周到啊!”

    面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)工作的一貫平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無(wú)前,因?yàn)槲覀冇脨?ài)填滿了心房,我們用心在工作!

    二、icu護(hù)士之守護(hù)生命的每一天。

    我們的日子像大海一樣,時(shí)而平靜時(shí)而澎湃,我們的工作像小精靈一樣機(jī)靈、敏捷。我們是醫(yī)院的特種兵,承擔(dān)著最重要、最繁忙的護(hù)理工作,因?yàn)閬?lái)自各科室的急危重癥患者集中在這里,需要得到全天候24小時(shí)的監(jiān)護(hù)。我們的病人也許是全院數(shù)量最少的,但要求的質(zhì)量卻是最高的,要求我們護(hù)士掌握的知識(shí)與技術(shù)也是最全面的。我們不是一般的護(hù)理,我們是特別護(hù)理,這就要求我們更注重求精、求高、求快、求準(zhǔn)。這里沒(méi)有硝煙,但同樣驚心動(dòng)魄。面對(duì)每一個(gè)危重病人,我們就像敢死隊(duì)員,時(shí)刻沖鋒在前,和死神進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),只要有一絲希望,決不放棄。。。。。

    “叮鈴鈴”電話鈴聲響起,“你好,我是急診科,有一批一氧化碳中毒的病人要送到你們監(jiān)護(hù)室”“所有人加班,準(zhǔn)備接病人”護(hù)士長(zhǎng)話音剛落,門(mén)鈴響了,病人被緊急的送達(dá)病區(qū)。大家迅速接進(jìn)病人,吸氧、心電監(jiān)護(hù)、導(dǎo)尿、觀察瞳孔、輸液、寫(xiě)記錄。。。。。緊張忙碌的搶救有條不紊的進(jìn)行。

    “快,這位患者呼吸不好了!”監(jiān)護(hù)大廳的一端傳來(lái)小孫緊急的呼救聲。

    眼看著病人呼吸越來(lái)越弱,心電監(jiān)護(hù)儀上顯示的血氧飽和度迅速下降。

    “快!快!急查學(xué)氣分析,準(zhǔn)備插管!備呼吸機(jī)”

    李大夫迅速準(zhǔn)確的進(jìn)行經(jīng)口氣管插管,固定,王老師及時(shí)的接好呼吸機(jī)。緊張的心情還沒(méi)有緩解,就聽(tīng)小王喊“不好,病人心率慢了”

    “胸外心臟按壓!”

    “腎上腺素1mg,靜脈推注!”

    “腎上腺素1mg,靜脈推注!

    “阿托品1mg靜脈推注!”

    “阿托品1mg靜脈推注!”

    我們?cè)趶?fù)述中迅速準(zhǔn)確的執(zhí)行著。。。。。。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于呼吸機(jī)有節(jié)奏的呼吸聲和心電監(jiān)護(hù)儀上平穩(wěn)的生命體征使大家松了一口氣,我們終于將病人從死神的手中搶了回來(lái)!

    十幾分鐘以后,電話鈴聲再次響起,另外兩個(gè)外科術(shù)后重癥病人即將轉(zhuǎn)入,接下來(lái)又是一場(chǎng)緊張的奮戰(zhàn)。。。。。

    作為重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,不僅要有豐富的理論知識(shí)和高超的搶救技術(shù),更要有敏銳的觀察力和敏捷的執(zhí)行力,時(shí)間就是生命,在這里,足以見(jiàn)證!

    崇高源于微小,收獲來(lái)自付出。我們也許只是一顆小草,雖沒(méi)有參天大樹(shù)的高大,也沒(méi)有花兒的嬌艷,可小草同樣可以染綠一片土地。我們憑著自己的耐心、細(xì)心、恒心、信心,從死神手中挽回了一個(gè)又一個(gè)生命,看到病人康復(fù)出院,看到家屬滿意的笑容,我們感到青春無(wú)悔!

    三、“男”丁格爾成長(zhǎng)記。

    xx年,面對(duì)就業(yè)的壓力,作為一名男生,我糊里糊涂的選擇了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了求學(xué)之路。20xx年畢業(yè)后,我進(jìn)入醫(yī)院,成為了一名真正意義上的男護(hù)士,開(kāi)始從事繁瑣的護(hù)理工作,每天穿梭于病人之間。剛開(kāi)始工作的一段時(shí)間,每次聽(tīng)到病人叫自己護(hù)士,我就羞得滿面通紅,不知如何應(yīng)答,感覺(jué)自己的工作沒(méi)有尊嚴(yán)。每次聽(tīng)到某位醫(yī)生稱自己小護(hù)士時(shí),總感覺(jué)比他們矮一截,每次朋友們聚會(huì)時(shí),也總是模棱兩可、答非所問(wèn),只說(shuō)自己在醫(yī)院里工作。在這個(gè)男女觀念還具有明顯區(qū)別的社會(huì),從事一種他人認(rèn)為“只有女人才從事的工作”,總覺(jué)得自己在社會(huì)上很難立足。

    “小高,快來(lái)幫忙看一下監(jiān)護(hù)儀”

    “小高,麻煩你幫忙抬一下病人吧”

    “高健,電腦好像出了點(diǎn)毛病,麻煩你看一下吧”

    “我不行了,沒(méi)勁了,你來(lái)心臟按壓吧!”。。。。。。

    作為男護(hù)士,我盡量的發(fā)揮著男生力氣大,膽子大,對(duì)儀器、機(jī)械類(lèi)特有的喜好,來(lái)幫助icu的這幫姐妹們,將我們的工作做的更好。我也漸漸認(rèn)識(shí)到,作為一名“男”丁格爾,不應(yīng)該去逃避,自己從事這份工作,并沒(méi)有入錯(cuò)行,一名護(hù)士也并不是呆板的去執(zhí)行大夫的醫(yī)囑,而是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,將我們的護(hù)理事業(yè)發(fā)展的更寬、更廣。醫(yī)生和護(hù)士并不是附屬的關(guān)系,而是左手和右手的關(guān)系。作為男護(hù),我們也許還面對(duì)很多困惑,我們還在夾縫中求生存,我們也許還遭到鄙夷的目光,但我們更應(yīng)該相信,隨著更多“男”丁格爾的加入,我們總有自己的春天,總會(huì)有自己的舞臺(tái)。我們繼承的應(yīng)該是南丁格爾的精神,而非是提燈女神的性別符合!

    四、icu護(hù)士之捧起我青春的誓言,前行!

    曾經(jīng)純真、美麗的花季。

    我捧起我的青春,

    沐浴莊嚴(yán)圣潔的洗禮。

    我知道,

    我不是純白的天使,

    也不是普度眾生的救世主。

    從此,

    就用我纖弱的雙臂,

    書(shū)寫(xiě)生命的傳奇!

    多少次命懸一線的緊張,

    我捧起橘紅的燭光,

    為流浪的靈魂把回家的路照亮!

    我知道。

    我沒(méi)有寬闊的臂膀,

    也不是伶牙俐齒的百靈鳥(niǎo)。

    守望。

    我站在霧迷的津渡,

    為每段迷失的生命導(dǎo)航!

    聽(tīng),多少陰陽(yáng)相隔的痛哭!

    看,多少貧窮無(wú)助的背影,

    那失去兒女的爹娘;那失去爹娘的兒女。

    那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫。

    我拿什么撫慰你凄冷的心房?

    我捧起我暖融融的心語(yǔ),

    默默的祈禱、祝福!

    是的,

    既然選擇了地平線,留給世界的就只有背影。

    既然選擇了這身潔白,就要守住使命的藍(lán)天。

    既然是沉默的羔羊,就不去唱夜鶯的笙歌。

    我愿意。

    用我的信念支撐起每一份生命的感動(dòng)!

    我愿意。

    捧起我青春的誓言,前行!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

    可工作一段時(shí)間后,當(dāng)看到一雙雙黯然失神的眼睛、聽(tīng)到那一聲聲痛苦無(wú)助的呻吟時(shí),我被深深地觸動(dòng)了。

    有這樣一件事情我很難忘。當(dāng)時(shí),我為一名氣管切開(kāi)的患者做治療時(shí),他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉,空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué),可是我忽然間看到,不能開(kāi)口說(shuō)話的病人做了一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀,眼睛緊盯著我,滿是無(wú)聲的感激。那一刻,我被病人感動(dòng)了,被我的工作感動(dòng)了,感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

    一次我為一位病人洗頭看到她頭上斑駁的鶴發(fā),我一陣心酸,本該是應(yīng)該享受天倫之樂(lè)的年紀(jì),無(wú)情的病魔卻正在肆虐著她的身體,猛然間我感覺(jué)自己就像一個(gè)兒子正在為自己的母親,做這件事,動(dòng)作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前,對(duì)于我的噓寒問(wèn)暖,不怎么理睬的她,在我給她洗完頭之后,居然對(duì)我露出了笑臉。她和我說(shuō)了家里的一些事,說(shuō)她的老伴如何的辛勞。臉上帶著欣慰感謝感動(dòng)的神色,雖然他沒(méi)有說(shuō)感謝,但我知道,對(duì)于我一個(gè)小小的行為和輔佐,她很感動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這比一句脫口而出的:感謝,來(lái)的更為珍貴。看到我在病房里忙碌穿梭,有個(gè)家屬都問(wèn)了好幾遍說(shuō):你今天累壞了吧?我說(shuō):不累呀。體力上是有點(diǎn)累,但精神上是愉悅的,正因?yàn)檫@種關(guān)心,我才不會(huì)感受累,因?yàn)槲腋杏X(jué)我做的這一切,都是值得的。

    前不久,我在網(wǎng)上無(wú)意中翻到了新華網(wǎng)2003年的一篇報(bào)道:水,抗非典一線

    護(hù)士的渴望。為了進(jìn)入“非典”病房,我們的護(hù)士需要穿一種笨重的行頭---防護(hù)服。防護(hù)服分三層,除身上穿著外,手套、腳套也分三層,還要戴上20層的紗布口罩,外面再戴一個(gè)“豬嘴”口罩,外帶一個(gè)遮著半邊臉的大眼鏡;此外,所有的縫隙還都要用膠布封嚴(yán)……不太熟練的人完成這一套有嚴(yán)格先后次序的程序,要用20多分鐘。不等穿上最外層的連衣服,處于密閉狀態(tài)的人體已經(jīng)是汗流浹背,氣喘吁吁。這一來(lái)一去要多長(zhǎng)時(shí)間?一是沒(méi)有時(shí)間來(lái)回穿啊脫的,工作時(shí)間像打仗一樣;二是——也沒(méi)有那么多富余的防護(hù)服來(lái)回更替。為了不上廁所,護(hù)士們不敢喝水,在“非典”病房里工作的護(hù)士們都是只出汗,不喝水。廣州市第一人民醫(yī)院的護(hù)士們出了個(gè)“水龍頭”的典故:護(hù)士們根本不敢看水龍頭,更不敢聽(tīng)水龍頭流水的聲音,一聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲,女孩子們就覺(jué)得有一只干渴的小手從喉嚨中伸出來(lái)叫渴,一聽(tīng)見(jiàn)清清的水聲,沒(méi)有時(shí)間上廁所的護(hù)士們就覺(jué)得自己的膀胱要爆炸!

    回顧歷史,誰(shuí)能忘掉非典來(lái)襲時(shí),我們裹著厚重的防護(hù)服走在死神面前,面對(duì)生命的坦然和平靜;誰(shuí)能忘記08年的汶川地震,我們?cè)诘貏?dòng)山搖中的誓言,那頑強(qiáng)的生命,那感人的場(chǎng)景。在天災(zāi)橫禍面前,我們戰(zhàn)勝了多少苦難,拯救了多少生命,我們的事業(yè)是多么偉大。馬克思曾說(shuō):“如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為人類(lèi)而獻(xiàn)身。到那時(shí),我所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們付出的是辛勤的工作,我們收獲的是整個(gè)人類(lèi)的幸福,面對(duì)這樣的收獲我們的青春還有什么不滿足的呢?”

    親愛(ài)的朋友們,昨天,聞著醫(yī)院特有的氣味,伴隨老師的肺腑之言我們走過(guò)了少男少女時(shí)代;今天,伴隨著工作中的酸甜苦辣,我們步入了青春年華。青春是美麗的,可又是短暫的,但是即使當(dāng)我們紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累所吞沒(méi),我們細(xì)滑的雙手被繁雜的工作所侵蝕,面對(duì)神圣的職責(zé),我們不會(huì)再抱怨,也絕不會(huì)再后悔。

    無(wú)奈,我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我們感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面請(qǐng)多給病人一些理解,多給病人一份關(guān)心吧! 古希臘名醫(yī)希波克拉底就曾斷言:“醫(yī)務(wù)工作者有兩件東西能治病,一是藥物,一是語(yǔ)言。”語(yǔ)言,充滿愛(ài)心的語(yǔ)言,它雖然不是藥物,但事實(shí)上卻起到了一般藥物所無(wú)法替代的作用。面對(duì)病人,一聲體貼的問(wèn)候,宛如一股暖流沁人心脾,剎那間讓病人體味到醫(yī)患之間的平等和親切,并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵(lì),病人也會(huì)多給我們一份理解,一份關(guān)心,何樂(lè)而不為呢!讓我們以最美麗的微笑、最親切的語(yǔ)言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來(lái)面對(duì)病人,用心去服務(wù),用愛(ài)去服務(wù),把我們青春的激情融入到我們平凡的工作中,把我們的熱血奉獻(xiàn)給偉大的護(hù)理事業(yè),把我們的愛(ài)心送到每一位患者的心中,愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。

    我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著,送走了一批又一批痊愈的病人,又迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗?ài),我們晝夜守護(hù)在病床邊,無(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)橛袗?ài),我們勤練操作技術(shù),為的是更大地減輕病人的痛苦;因?yàn)橛袗?ài),我們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí),用溫暖的語(yǔ)言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對(duì)病人說(shuō):愛(ài)與你我同在,讓病魔走開(kāi)!

    青春在忙碌的腳步中不停的流失,我們沒(méi)有悲壯豪邁的言語(yǔ),我們的工作不曾驚天地泣鬼神,也不會(huì)流芳百世,但我們無(wú)需為這種沒(méi)有扭轉(zhuǎn)乾坤之力而悲哀,我們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受傷的心靈,我們用柔弱的雙肩扛起了大山,撐起了生命的半邊天,我們的青春已化為愛(ài)的笑臉,在白衣下煥發(fā)出炫麗的光彩。

    愛(ài)在我心中

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們:

    大家好!

    時(shí)光匆匆走進(jìn)春暖花開(kāi)的五月,喜悅的心情伴隨著前進(jìn)的步伐迎來(lái)了我們護(hù)士的節(jié)日。今天我演講的題目是“愛(ài)在我心中”。

    愛(ài)心,是冬日里的一縷陽(yáng)光,使久臥床前的病人感到人間的溫暖;愛(ài)心,是沙漠中的一泓清泉,使身患絕癥的人看到生命的希望;愛(ài)心,是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖,使心靈干涸的人獲得情感的滋潤(rùn)…… 在撒滿愛(ài)與陽(yáng)光的日子里,一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)向我們款步走來(lái)。今天,每個(gè)人的臉上都洋溢著一種無(wú)言的欣喜:作為一名白衣天使,我感到無(wú)比的驕傲和自豪!

    偉大的南丁格爾是我們護(hù)士的楷模,“在人類(lèi)的歷史上, 她是一個(gè)圣潔的典型, 也是一個(gè)巾幗英豪, 提著油燈的天使。” 這就是護(hù)理創(chuàng)始人——南丁格爾。我們的職業(yè)看似簡(jiǎn)單,卻是與每個(gè)人一生相伴的職業(yè),從他出生到他的生命的完結(jié),幾乎都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)一個(gè)新的生命呱呱墜地,來(lái)到人間時(shí);當(dāng)一位患者與病魔相伴,抗?fàn)幉窌r(shí),用呵護(hù)與愛(ài)心同行的就是我們護(hù)士。毫不夸張的說(shuō),在生命的單程列車(chē)上,是護(hù)士高超細(xì)心的服務(wù),才使許多人人生的步履更加堅(jiān)實(shí),使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。

    眾生中的一員,在家里,我們是女兒、是妻子、是母親,我們的親人同樣需要關(guān)心和愛(ài)。但,我們深知,作為一名護(hù)士,我們又不是普通的女性,我們是這個(gè)社會(huì)上時(shí)刻與生命同行的人。

    清晨,當(dāng)我戴上燕尾帽、身著白大衣時(shí),神圣的責(zé)任感和崇高的使命感便襲上心頭,我會(huì)時(shí)刻把患者放在心中,穿梭忙碌在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。

    著他們感激的話語(yǔ),我露出欣慰的笑容。(這一段你結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)一下)

    在我心中,病人就好比一株面對(duì)急風(fēng)驟雨考驗(yàn)的小樹(shù),我們一次次精心的護(hù)理如建造了一個(gè)個(gè)避風(fēng)的港灣,讓他們感受到生命的博大;我們一句句溫馨的話語(yǔ)如陽(yáng)光雨露,讓他們感受到生命的繁茂。我們的愛(ài)心如同和煦的春風(fēng),吹走了患者心頭的愁云,展現(xiàn)出一片燦爛的晴空,讓患者的生命之樹(shù)常青。

    有人說(shuō),一個(gè)人在病痛時(shí)是最無(wú)助的,也是最需要關(guān)愛(ài)的。你把患者放在心中,把患者的病痛放在心中,就一定會(huì)迎來(lái)患者和家屬的笑容,我們的付出也就有了回報(bào),在奉獻(xiàn)中我體會(huì)到了平凡中的偉大,找到了自己人生的坐標(biāo)。選擇了護(hù)士這一行,我無(wú)怨無(wú)悔!

    姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命;我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命,明白了奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。

    如果你向東方投去一個(gè)笑臉,朝陽(yáng)就會(huì)回報(bào)給你彩霞滿天;如果你朝綠樹(shù)鮮花搖一搖手,大地就會(huì)傳遞給你一抹春意……讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),時(shí)刻把每一位患者放在心中,讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩!

    我的演講就到這里,謝謝大家!

    3

    愛(ài)與你我同在

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

    大家好!

    在這溫暖花開(kāi)的五月,迎來(lái)了我們護(hù)士的節(jié)日。我是來(lái)自王莽衛(wèi)生院的護(hù)士,我叫李俊。今天我演講的題目是:“愛(ài)與你我同在”。

    我是一名普通的基層護(hù)理工作者,特殊的環(huán)境賦予了我別樣的人生,我想我能奉獻(xiàn)的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛(ài)”。我們每天要面對(duì)的都是被病痛折磨的面孔,所以作為一名護(hù)士首先要樂(lè)觀,要用自己真誠(chéng)的微笑和溫和的語(yǔ)言感染著患者,拉近彼此的距離。從心理上減輕患者的痛苦。因此在醫(yī)院不管多苦多累,臉上都要帶著陽(yáng)光般的笑容。

    著(臉上)、身上多處的污漬,,從沒(méi)遇到這種狀況的我一時(shí)間站在那里手足無(wú)措。但僅僅幾秒鐘后,我恢復(fù)了神志,腦子里有一個(gè)聲音,一直在說(shuō):“沒(méi)什么大不了,我能行”。我不厭其煩,始終保持臉上的一抹微笑,但是他的反抗并沒(méi)有結(jié)束。他比剛才更加狂躁,我們竭盡全力終于將他按在床上。我剛準(zhǔn)備進(jìn)行治療,重重的一腳便落在了我的肚子上,我一下倒在了地上。一瞬間我腦子一片空白,不知是疼痛、恐懼還是委屈,淚水已經(jīng)布滿我的臉龐。我在想,我為什么要選擇這樣的行業(yè),為什么要受這樣的委屈,但時(shí)間容不得我抱怨,同事趕忙把我扶起,叫我去一邊休息,我只帶著哭腔的說(shuō)了一句:“沒(méi)事,我可以。”便走到病人身邊,拉住他的手。也許是我臉上河流般的淚水嚇到了他吧,他眼睛一直盯著我,停止了掙扎。我順利完成了操作,大家終于松了一口氣。我真的想逃離這地方,轉(zhuǎn)身便走。他掙脫了所有人,一把抱住了我,我被嚇到了,呆呆的站在那兒,只看他從口袋里掏出一個(gè)字跡模糊的包裝袋,用含混不清的言語(yǔ)說(shuō)著“吃!你吃!”。頓時(shí)我眼睛又濕潤(rùn)了,原來(lái)人與人的交流不需要太多的語(yǔ)言,只需要一顆火熱的心便可以融化久封的冰山。事后,我更加堅(jiān)信職業(yè)賦予了我的使命,更加堅(jiān)定當(dāng)一名基層護(hù)理工作者的意志。

    我是一名護(hù)士,在生活中又是一位母親、妻子、女兒。在孩子生病時(shí)我不能照顧他,在父母想念我時(shí)我只能說(shuō)聲忙,我知道我虧欠家人的太多太多了。

    我們就這樣默默地工作著,因?yàn)橛袗?ài),我們晝夜守護(hù)在病床邊,

    無(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)橛袗?ài),我們勤練操作技術(shù),為的是減輕病人的痛苦。因?yàn)橛袗?ài),我們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí),用溫暖的語(yǔ)言為病人做出有效的健康指導(dǎo)。是啊!護(hù)士這份工作太普通了,普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),護(hù)士工作太瑣碎了,瑣碎的好像自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了,辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。可正是我們這些普通人。默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài),一份汗水,換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福和安康。

    我為自己是一名基層護(hù)理工作者而感到自豪。我不是演員,但我要在人生的舞臺(tái)上展示最優(yōu)美的神韻;我不是模特,但我要穿出人們心中最美的時(shí)裝;我只是一顆普通的種子,把所有的“愛(ài)”撒向每一位患者的身旁!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家好!

    有人說(shuō),用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐。而用自己的雙手去溫暖別人的雙手,卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧。面對(duì)工作的一貫平凡,我們從容不迫。面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè)。面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無(wú)前,因?yàn)槲覀冸p臂撐起的是希望,愛(ài)與奉獻(xiàn)是白衣天使無(wú)悔的選擇! 在我小的時(shí)候,我就非常羨慕這份工作。白衣天使,多么神圣啊!現(xiàn)在,我已如愿以償,我是這么想的,也是這么做的。護(hù)士的職業(yè)看似平凡,但要做好卻很不容易,就想一位老護(hù)士說(shuō)的那樣,職業(yè)沒(méi)有貴賤高低,平凡與不平凡的差別在與它們的目的是否高尚。

    何微笑的對(duì)待病人,我經(jīng)常暗暗的想,我一定要把微笑放在首位。每天一早走進(jìn)病房,我會(huì)微笑的叫他們一聲:“阿姨,您早。”“奶奶,您吃過(guò)了嗎?”“大伯,您昨晚睡的好嗎?”就這些簡(jiǎn)短的問(wèn)候聲,把我們護(hù)患之間的關(guān)系拉近了,變的更加親切了。現(xiàn)在,許多病人都很喜歡我,經(jīng)常找我聊天,把我當(dāng)成他們的朋友,親人,甚至子女一樣,我感到無(wú)比的開(kāi)心,快樂(lè)….

    面對(duì)患者,我們得失無(wú)悔,奉獻(xiàn)無(wú)悔,因?yàn)槲覀兊母冻鰮Q來(lái)了一個(gè)個(gè)鮮活的生命…因?yàn)槲覀兊母冻觯瑩Q來(lái)了千家萬(wàn)戶的笑聲…因?yàn)槲覀兊暮顾托难獣r(shí)刻與家屬的悲喜融在一起,都在大大的書(shū)寫(xiě)兩個(gè)字——親情。

    經(jīng)過(guò)一年多的工作,院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)也給予了我很大的鼓勵(lì),給了我許多意想不到的榮譽(yù),我想這都是我前進(jìn)路上的動(dòng)力,我們只有不斷努力,才無(wú)愧于這一神圣的稱號(hào),我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力,才能為天使插上奮飛的翅膀,我們只有把愛(ài)付諸行動(dòng),才能用愛(ài)心。

    墩闊坦鎮(zhèn)衛(wèi)生院:

    阿依古麗。依布拉音

    2015年3月24日

    用愛(ài),撐起一片希望的綠蔭

    有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手,卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)工作的一慣平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無(wú)前。因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是希望,因?yàn)槲覀兊碾p手托起的是明天的太陽(yáng)。如果說(shuō),無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求,那么,高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī),愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題!愛(ài)與奉獻(xiàn)是白衣天使無(wú)悔的選擇!

    記得我們?cè)洪L(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境,服務(wù)無(wú)窮期。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要把身邊的小事做好,責(zé)任面前無(wú)小事。小事情關(guān)系大責(zé)任,小事情關(guān)系大榮辱。我們每名醫(yī)護(hù)人員也深知:患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!我們時(shí)刻要把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心,把愛(ài)心、溫暖更多地獻(xiàn)給群眾。

    朋友們,如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹(shù),我們則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉;如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流,我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展,能在人民群眾中樹(shù)立良好形象,是我們眾多白衣天使辛勤努力的結(jié)果,是眾多白衣天使忘我工作無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在這里,你不僅會(huì)感受到真誠(chéng)、微笑、熱情周到的服務(wù),更能從深層次領(lǐng)略到我們白衣天使愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德和情操。在這里大家都抱著“院興我榮,院衰我恥”、“醫(yī)療工作無(wú)小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”人生理念和工作信條;在這里,高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟;在這里,每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)著救死扶傷的璀璨華章;在這里,每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,那就是——燃燒自己,溫暖患者。這就是我們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)采,這就是我們白衣天使無(wú)悔的奉獻(xiàn)情結(jié)。 我驕傲,因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓梗?/p>

    我榮幸,因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!

    我自豪,因?yàn)樵谖业纳磉叄袩o(wú)數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的人!

    就是這些甘于平凡,默默奉獻(xiàn)的人,用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命,用自己的摯愛(ài)幫助患者與疾病和死神抗?fàn)帲?/p>

    護(hù)士職業(yè)看似平凡,但要做好卻很難,就象一位老護(hù)士說(shuō)的那樣:職業(yè)沒(méi)有貴賤高低,平凡與不平凡的差別是在于它們的'目的是否高尚。去年,我們接治了一位因患病長(zhǎng)期臥床的孤寡老人,這位老人入院后,經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣,拒絕治療。這些我們看在眼里,急在心上。細(xì)心的護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)觀察,終于弄清楚:原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷流淚,事后就發(fā)脾氣,不配合治療。針對(duì)老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理,我們召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,由主任和護(hù)士長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)老人的治療和護(hù)理工作。每天值班的大夫和護(hù)士經(jīng)常到老人床前噓寒問(wèn)暖,為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始,老人情緒低落,思想抵觸,給她倒白開(kāi)水,她不喝,卻說(shuō):我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜,她卻要吃餃子。但我們不氣餒,自己花錢(qián)也千方百計(jì)滿足老人的要求。因?yàn)槲覀兌茫颊叩男枰褪俏覀兊男枰』颊叩耐纯啵褪俏覀冇H人的痛苦!一次老人大小便失禁,衣服褲子弄得都是糞便,護(hù)士長(zhǎng)在幫助老人搽洗洗干凈身體后,二話沒(méi)說(shuō),拿起老人的衣褲就洗,旁邊別的患者家屬看不過(guò)去,就說(shuō):護(hù)士長(zhǎng),你別洗了,我拿錢(qián)出去給老太太再買(mǎi)套新的。護(hù)士長(zhǎng)笑著謝絕道:不用了,就是在家,我的老人弄臟了衣服也得洗,不能臟一件兒扔一件兒啊。話雖不多,卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑,對(duì)未來(lái)失去信心和希望的老人,放聲大哭,她拉著我們的手說(shuō):孩子,我活了七十多歲,原來(lái)我一無(wú)所有,可是現(xiàn)在又有人關(guān)心我,體貼我了,如果我的兒女現(xiàn)在還活著,他們也不過(guò)如此啊,你們雖然不是我的骨肉,卻比我的親生兒女還好呀!

    像上面這樣的事情,我們醫(yī)院每天都在發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)。前一段時(shí)間,一位學(xué)生被抬進(jìn)我們醫(yī)院進(jìn)行搶救,他當(dāng)時(shí)處于休克狀態(tài),全身多處外傷、生命垂危。經(jīng)檢查,該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴(yán)重?fù)p傷,流血不止。時(shí)間就是生命,患者的安危就是無(wú)聲的命令,在家休息的醫(yī)生趕來(lái)了,剛下夜班的護(hù)士趕來(lái)了,在與死神的較量中,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有忙碌的身影。為了密切觀察患者的情況,我們加派專(zhuān)人護(hù)理患者,每15分鐘觀察一次病情,人員不夠,大家都爭(zhēng)搶留下,有的護(hù)士把孩子反鎖在家里,忘了給孩子做飯,有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛,時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝,經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護(hù)理,患者終于脫離了危險(xiǎn)。患者的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子脫離了危險(xiǎn),流著淚給我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬,竟感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)患者,面對(duì)事業(yè),我們得失無(wú)悔,奉獻(xiàn)更無(wú)悔,因?yàn)槲覀兊母冻觯瑩Q來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,因?yàn)槲覀兊母冻觯瑩Q來(lái)了千家笑語(yǔ),萬(wàn)戶歡聲!因?yàn)槲覀兊暮顾托难獣r(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起,都在大大書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)字——親情! 白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的,它是用荊棘編就,它需要一代又一代眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù),用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力,才無(wú)愧于這一神圣稱號(hào)!我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力,才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng),才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天!!

    愛(ài)與我們同在

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的護(hù)理姐妹們:

    大家下午好,我是來(lái)自骨科的拓亞妮,今天我演講的題目是《愛(ài)與我們同在》 有的人把美麗的青春留在了雪山哨所,有的人把美麗的青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村校園,有的人把美麗的青春深入了黑漆漆的礦洞,而我作為一名平凡的醫(yī)務(wù)護(hù)理工作者,我愿意將我青春美好的年華獻(xiàn)給那需要幫助和安慰的患者,讓他們覺(jué)得疾病不再可怕,因?yàn)槲覀兣c你同行。

    在骨科的病區(qū)里,總是活躍著這樣一群充滿朝氣和熱情的護(hù)理工作者,她們每天忙碌在工作中、穿梭于病房間,用真誠(chéng)的愛(ài)心、溫暖的言語(yǔ),輕柔而嫻熟的護(hù)理技術(shù)撫慰著眾多患者的傷痛,讓他們深切的感受到了我們親情化、人性化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù),讓骨科的愛(ài)心之花一次又一次的絢麗綻放。我作為骨科護(hù)理隊(duì)伍中的一員,我工作著、體驗(yàn)著、感悟著。

    瘡、肺部感染、深靜脈血栓等多種并發(fā)癥,病情隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化。針對(duì)此患者,我們護(hù)理部專(zhuān)門(mén)制定了細(xì)致的護(hù)理方案。每2小時(shí)協(xié)助患者翻身、叩背一次,每日床頭協(xié)助患者進(jìn)行肢體功能鍛煉兩次,指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸等、、、、、、然而,由于臥床,患者出現(xiàn)了腹脹,腹部平片示嚴(yán)重腸脹氣。為了緩解腹脹,每日需要灌腸來(lái)解決。由于老人肛-門(mén)括約肌松弛,每次灌腸都很艱難,還沒(méi)等灌腸液完全滴完,糞便便混著灌腸液一起流了出來(lái),一股刺鼻的糞臭撲面而來(lái)。每當(dāng)這時(shí),老人總是不好意思地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,姑娘,我不是故意的”。而我沒(méi)有任何嫌棄,仍然滿臉堆笑地對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,您別緊張,沒(méi)關(guān)系,灌完腸后你就舒服了!”就這樣,我一邊安慰著老人,一邊細(xì)心地為了他擦洗干凈。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)灌腸操作,在這位老人的身上卻會(huì)讓我滿頭大汗。隨著病情的逐漸好轉(zhuǎn),老爺爺?shù)木駹顟B(tài)也隨之出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變。每天清晨,當(dāng)我走進(jìn)病房的那一刻,總是能看到老人家那慈祥的笑容,聽(tīng)到他那溫和的話語(yǔ):“閨女,我昨晚睡得很好,腿也不太疼了,你看,我現(xiàn)在鍛煉得怎樣?、、、、、、”在我們的精心護(hù)理下,住院40多天,老人未發(fā)生任何并發(fā)癥,痊愈出院。出院的那一天,老爺爺緊緊拉著我的手,滿眼含淚地說(shuō):“閨女,真不知道說(shuō)些什么,總之一句話,非常感謝你這么多天對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持以及無(wú)私的奉獻(xiàn),我被你們的精心護(hù)理深深地感動(dòng)著,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。等我能下地走路時(shí),我一定來(lái)要來(lái)看你們!”我知道這些都是我們的本職工作,但是感受著老爺爺臉上的笑容和真誠(chéng)的感謝,那份尊重,那份信任,從那一刻,我覺(jué)得我得到了一種莫大的財(cái)富,感悟到了護(hù)理工作的價(jià)值所在。我們?cè)诓∪诵闹惺秦?zé)任、是愛(ài)護(hù),病人在我們心中是是幸福、是收獲。

    我們每天都做著平凡的事情,從每一位患者入院,我們接待他的都是一張張熱

    情洋溢的笑臉,詳細(xì)的介紹和細(xì)致的服務(wù),細(xì)心的為其修甲、理須、翻身、鋪床、清洗,雖然有時(shí)候覺(jué)得很辛苦,但回想起感受到呵護(hù)生命的快樂(lè),一切都不那么重要了。轉(zhuǎn)瞬間,我們之間的距離拉近了,陌生感消失了。我們都笑了。

    做為護(hù)士,我們最想看到的是患者疾病治愈時(shí)的笑容,最想聽(tīng)到的是患者爽朗的笑聲,最想得到的是患者和家屬的認(rèn)可,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的展開(kāi)使得這一切都變成了現(xiàn)實(shí)。從入院開(kāi)始到出院,病房里到處滿溢著和諧而溫馨的氣氛,“早上好,您睡醒了么,昨晚睡得怎么樣?”、“您是不是想出來(lái)走走,我扶您吧”、“您的藥快完了,我去給您取回來(lái),兩分鐘就過(guò)來(lái),您不用擔(dān)心”,伴隨著溫暖人心的服務(wù)言語(yǔ),回應(yīng)的都是患者的笑容和真誠(chéng)的感謝,多么溫馨的場(chǎng)景。病房里流淌著細(xì)細(xì)的暖流,猶如春水一般滋潤(rùn)人心。

    我們有一頂別致的護(hù)士帽,有一項(xiàng)守護(hù)生命的重責(zé),有一個(gè)質(zhì)量第一的信念。在無(wú)數(shù)個(gè)鳥(niǎo)兒鳴唱的清晨,我聽(tīng)著藥瓶碰撞的聲音;在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚,我感受著生命與死亡交響的樂(lè)章。此時(shí)此刻,我那顆普通的心感受到一種強(qiáng)烈的震撼,讓我們挺起稚嫩的脊梁,為自己、為醫(yī)院、為患者、為醫(yī)療服務(wù)事業(yè)牢記:質(zhì)量在我手中,患者在我心中!

    曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生中,誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使。我們是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人,是關(guān)注健康和愛(ài)的使者。我們?cè)谄椒驳膷徫簧象w現(xiàn)護(hù)士自身的價(jià)值,我工作、我快樂(lè)、我繁忙、我幸福,讓它永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題,讓愛(ài)永遠(yuǎn)與你我同在!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

    各位老師,各位同學(xué),大家好:。

    我今天演講的題目是“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”。

    大家可曾知道?世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,也不是天各一方,而是你說(shuō)方言我聽(tīng)不明白——所以:說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他!

    我想大家知道,每年的9月11日至17日,是全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年是第十四屆,本屆推普周的宣傳主題為:提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

    一個(gè)偉大的國(guó)家,一片遼闊的國(guó)土,盡管有著各種不同的方言,但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音,一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人最自豪的語(yǔ)言,那就是普通話——我們的母語(yǔ)。

    我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。同學(xué)們,我們生活在這么好的語(yǔ)言環(huán)境下;我們還有什么理由不講普通話呢?是啊!作為一名炎黃子孫,請(qǐng)講普通話,為講普通話而驕傲。課上、課間,讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹著這優(yōu)美的聲音,讓講普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。

    現(xiàn)在,青春年少的同學(xué)都非常注重自己的外在形象,那么請(qǐng)記住:普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片,“普通話與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行。”因?yàn)椋谀愠鲅酝抡Z(yǔ)的同時(shí),也向別人展示了你的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。

    神州音,華夏情;普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。普通話,使你我靠得更近,讓我們共同努力,從我做起,從今天做起,說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,為國(guó)家推廣、普及普通話作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話成為人人交往的紐帶,溝通的橋梁。

    謝謝大家。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

    女:晶瑩的河水,是蝌蚪的家;。

    男:廣闊的牧場(chǎng),是牛羊的家;。

    合:寬敞明亮的教室,是我們共同的家。

    女:這個(gè)家,雪白的墻壁,干凈的地面,明亮的窗戶,整齊的桌椅。

    男:這個(gè)家,由你、由我、由他、由我們大家共同組成,靠你我他來(lái)不斷充實(shí)。

    合:這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)。

    女:自從加入四四班這個(gè)大家庭,我很驕傲也很自豪。我愛(ài)我的同學(xué)們,我能感受到你們純潔的友誼,我愛(ài)我的老師們,你們猶如慈母般將我哺育。

    男:自從我成為這個(gè)家庭的一員,你扶我走路,教我學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)許許多多的道理。

    女:我愛(ài)你,四四這個(gè)班集體,有你同行,和你相伴,學(xué)校生活一定會(huì)絢麗無(wú)比。

    男:我們每個(gè)人都生活在集體里,在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng),脫離了集體我們寸步難行。

    合:接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。

    女:俗話說(shuō):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。“一雙筷子容易“。

    折,一把筷子難折斷”。

    男:在四四班這個(gè)光榮的集體中,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),積極向上。

    下面請(qǐng)欣賞小品《為了班級(jí)的榮譽(yù)》。

    女:一滴水只有融入大海大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干凅,一個(gè)人只有把自己的力量和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量!

    男:有四位同學(xué)爭(zhēng)著要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的生活呢!

    四、相聲:《我愛(ài)我的班集體》。

    男:這些熱情奔放話語(yǔ)激勵(lì)著在座的每位同學(xué),讓我們像草原的駿。

    馬一樣向前飛奔,我們要更懂禮儀,更守紀(jì)律,更會(huì)學(xué)習(xí),更愛(ài)勞動(dòng),讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面都做到更好更強(qiáng)。

    女:無(wú)論是品德,學(xué)習(xí),還是紀(jì)律,衛(wèi)生;無(wú)論是一個(gè)重要的活動(dòng),還是不經(jīng)意的一件小事,往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。

    男:我們是集體的一員,我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體,讓我們的集體更優(yōu)秀,請(qǐng)欣賞相聲。

    女:生活在集體中,不能離開(kāi)的是與人的相處;。

    男:生活在集體的大家庭里,我們建立了和老師的深厚感情,我們建立了和同學(xué)的純潔友誼。

    女:我們來(lái)自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;。

    男:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

    女:帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,我們聚合在一起融入集體生活;。

    男:為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

    女:三十四雙眼睛,默默的求索,

    合:我們努力。

    男:六十五顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

    幾年前,一首《祝你平安》,響遍了街頭巷尾.人們喜歡這首歌,是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q.平安,才是人生中最大的幸福.各位老師、同學(xué)們,安全就在我們心中。

    珍愛(ài)生命,安全第一太和二小四(4)范子恒尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!(敬禮)我是四(4)班的范子恒,今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》。

    我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“生活中最重要的是什么”?對(duì)!就是安全,安全像是生命的保護(hù)神,讓我們的生命之樹(shù)常青,又像是脆弱的心靈,會(huì)在一瞬間支離破碎;?但它更像是一個(gè)警鐘,時(shí)刻提醒著我們:珍愛(ài)生命、安全第一!

    在我很小的時(shí)候,媽媽就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情,都一定要注意安全”;爸爸在外地打工,媽媽每次打電話都叮囑爸爸注意安全。當(dāng)我和媽媽一起上街,她總是再三叮嚀我靠邊走,注意車(chē)輛安全,安全就連著母愛(ài)在我小小的心里扎了根。

    后來(lái)爸爸回來(lái)創(chuàng)業(yè)了,有了自己的車(chē)和公司。可爸爸這根安全弦繃得更緊了,每當(dāng)他帶我出去玩時(shí),首先讓我系上安全帶,假如我不聽(tīng)話,他就會(huì)發(fā)火。在他公司墻壁上寫(xiě)著這樣一條標(biāo)語(yǔ):“工作為了生活好,安全為了活到老”他還常說(shuō):“有了安全,就有了幸福。就有了天倫之樂(lè)”雖然我不太懂這些話真正的意思,但我知道有了安全,全家人就能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

    上了學(xué),安全更成了老師的口頭禪。校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火防溺水安全更是課課說(shuō)、會(huì)會(huì)講,總是不厭其煩。1安全真的很重要嗎?是的!也許有的同學(xué)早聽(tīng)膩了,把這關(guān)愛(ài)的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)!想著或許還有許多的“萬(wàn)一”呢.。那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一次可怕的遭遇吧:那是三年級(jí)的一次放學(xué),我和同學(xué)興高采烈地走在馬路上邊走邊說(shuō)。沒(méi)留意前面疾駛飛奔的一輛汽車(chē),在這危急時(shí)刻,幸虧媽媽及時(shí)拉住了我,避免一場(chǎng)悲劇。但沒(méi)想他卻撞上前面的一位行走在車(chē)道的大姐姐。“砰”!!!一聲,慘劇發(fā)生,大姐姐的左腳被壓在車(chē)輪下。當(dāng)時(shí),血染紅了她那條白色的褲子,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久,但是直到今天,我仍然忘不掉那個(gè)姐姐痛苦的樣子,假如她遵守交通規(guī)則,把安全放在心中,怎能有這樣的事故?人生沒(méi)有那么多的”萬(wàn)一”,一個(gè)“萬(wàn)一”就是一條生命哪!法國(guó)詩(shī)人呂凱特曾說(shuō):生命不可能有兩次,錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回。當(dāng)我們隨便在校園里追逐打鬧、在樓梯上故意擁擠,在體育課時(shí)不按老師的要求活動(dòng)時(shí);當(dāng)我們橫穿馬路,嬉戲玩耍時(shí);當(dāng)我們?cè)跓o(wú)證的小攤前流連三無(wú)食品時(shí),是否記得:“珍愛(ài)生命,安全第一!生命只有一次,只有把安全放于心中,加強(qiáng)自身安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,才能避免傷害,因?yàn)樯偸蔷祛櫮切┯邪踩庾R(shí)的人。

    上個(gè)星期,咱們這兒連續(xù)發(fā)生了兩起突如其來(lái)的災(zāi)難。當(dāng)時(shí),我正在家寫(xiě)作業(yè),突然間感到房子如喝醉酒般搖晃。此時(shí)我害怕極了,但在恐懼中想起老師平時(shí)教的安全知識(shí),明白了這可能是地震。立即讓媽媽和姐姐趕快下樓,以免發(fā)生危險(xiǎn)。來(lái)到大路上,我看到了擁擠2的人群,也知道了是潁泉區(qū)插花鎮(zhèn)發(fā)生4.3級(jí)的地震。家人的平安讓我明白增強(qiáng)安全意識(shí),掌握自救知識(shí),就能遠(yuǎn)離災(zāi)難!同學(xué)們,“高高興興上學(xué),平平安安回家”是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的共同心愿。希望同學(xué)們遵守校園制度,不追逐打鬧。遵守交通規(guī)則,走人行橫道。要講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣;更要強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí),學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。只有人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念,生命之花才能燦爛綻放。

    世界是多姿多彩的,生命更是美好。讓我們好好珍惜這寶貴的生命。我們是祖國(guó)的未來(lái),是冉冉初生的太陽(yáng),讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,享受如花的生命,安全第一,珍愛(ài)生命!——讓安全與我們同行!與生命同行!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!(敬禮)

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

    100多年前,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),有一群熱血青年用愛(ài)心和責(zé)任心救死扶傷,挽救了無(wú)數(shù)的生命,從此,提燈女神成了她們的代言詞。時(shí)光荏苒,她們又有了一個(gè)更美麗的名字-----白衣天使。無(wú)論是在非典肆虐人心惶惶的春天,還是在汶川大地震滿目瘡痍的廢墟中,都少不了她們的身影,她們用愛(ài)心、細(xì)心、誠(chéng)心筑起了愛(ài)的港灣,驅(qū)逐了無(wú)數(shù)的死神。其實(shí),他們還有一個(gè)更普通的名字,每天穿梭于病床之間,為患者輸液、打針、服藥-------那就是護(hù)士。

    在事業(yè)蒸蒸日上的沂水中心醫(yī)院,有一群醫(yī)院的特種兵,她們正在用愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神譜寫(xiě)著一曲曲壯麗的青春無(wú)悔之歌,她們就是重癥監(jiān)護(hù)中心的護(hù)士們。

    一、icu護(hù)士之用心工作、享受生活篇。

    icu是危重病人的集中地,是我們與死神病魔戰(zhàn)斗的較量場(chǎng),是揮灑青春的大舞臺(tái)。icu的工作很苦、很累、很繁瑣,但當(dāng)我們看到病人忍受病痛的折磨,而親人在外面飽受心痛的煎熬時(shí),救死扶傷的責(zé)任感便油然而生,促使著我們將全部的精力投入到護(hù)理工作中,我們苦并快樂(lè)著,累卻欣慰著。

    對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō),愛(ài)是極其重要的,一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,更需要的是愛(ài)心、耐心、細(xì)心和關(guān)心。icu實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)制度,所以我們除了遵照醫(yī)囑實(shí)施各項(xiàng)治療以外,還要給予患者諸多生活上的照顧,但是總有一些患者怕麻煩護(hù)理人員而隱瞞自身的需求。記得有一位老大爺因?yàn)閯倓傋鐾杲槿胧中g(shù),需要大量喝白開(kāi)水排泄造影劑,但大爺一直拒絕喝水,有時(shí)被我們說(shuō)急了就緊閉雙眼不理睬任何人,年輕的護(hù)士萬(wàn)分著急,如果不及時(shí)排泄造影劑,就會(huì)引發(fā)腎臟疾病的,無(wú)奈之下只好匯報(bào)了護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)放下手中繁瑣的工作,來(lái)到大爺?shù)拇睬埃粎捚錈┑膭裾f(shuō)著,最后大爺終于講出了心中的焦慮,原來(lái)大爺不喝水只是因?yàn)椴缓靡馑甲屢粋€(gè)小姑娘來(lái)協(xié)助自己小便。“大爺,您就拿她當(dāng)自己的孩子吧,別不好意思!千萬(wàn)別耽誤了自己的身體啊!|”在大家耐心的解釋和勸說(shuō)下,大爺終于解除了顧慮,積極配合治療。老大爺轉(zhuǎn)科的時(shí)候,紅著眼圈說(shuō)“謝謝你們,你們真的比我的孩子照顧的還周到啊!”

    面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)工作的一貫平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無(wú)前,因?yàn)槲覀冇脨?ài)填滿了心房,我們用心在工作!

    二、icu護(hù)士之守護(hù)生命的每一天。

    我們的日子像大海一樣,時(shí)而平靜時(shí)而澎湃,我們的工作像小精靈一樣機(jī)靈、敏捷。我們是醫(yī)院的特種兵,承擔(dān)著最重要、最繁忙的護(hù)理工作,因?yàn)閬?lái)自各科室的急危重癥患者集中在這里,需要得到全天候24小時(shí)的監(jiān)護(hù)。我們的病人也許是全院數(shù)量最少的,但要求的質(zhì)量卻是最高的,要求我們護(hù)士掌握的知識(shí)與技術(shù)也是最全面的。我們不是一般的護(hù)理,我們是特別護(hù)理,這就要求我們更注重求精、求高、求快、求準(zhǔn)。這里沒(méi)有硝煙,但同樣驚心動(dòng)魄。面對(duì)每一個(gè)危重病人,我們就像敢死隊(duì)員,時(shí)刻沖鋒在前,和死神進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),只要有一絲希望,決不放棄。。。。。

    “叮鈴鈴”電話鈴聲響起,“你好,我是急診科,有一批一氧化碳中毒的病人要送到你們監(jiān)護(hù)室”“所有人加班,準(zhǔn)備接病人”護(hù)士長(zhǎng)話音剛落,門(mén)鈴響了,病人被緊急的送達(dá)病區(qū)。大家迅速接進(jìn)病人,吸氧、心電監(jiān)護(hù)、導(dǎo)尿、觀察瞳孔、輸液、寫(xiě)記錄。。。。。緊張忙碌的搶救有條不紊的進(jìn)行。

    “快,這位患者呼吸不好了!”監(jiān)護(hù)大廳的一端傳來(lái)小孫緊急的呼救聲。

    眼看著病人呼吸越來(lái)越弱,心電監(jiān)護(hù)儀上顯示的血氧飽和度迅速下降。

    “快!快!急查學(xué)氣分析,準(zhǔn)備插管!備呼吸機(jī)”

    李大夫迅速準(zhǔn)確的進(jìn)行經(jīng)口氣管插管,固定,王老師及時(shí)的接好呼吸機(jī)。緊張的心情還沒(méi)有緩解,就聽(tīng)小王喊“不好,病人心率慢了”

    “胸外心臟按壓!”

    “腎上腺素1mg,靜脈推注!”

    “腎上腺素1mg,靜脈推注!

    “阿托品1mg靜脈推注!”

    “阿托品1mg靜脈推注!”

    我們?cè)趶?fù)述中迅速準(zhǔn)確的執(zhí)行著。。。。。。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于呼吸機(jī)有節(jié)奏的呼吸聲和心電監(jiān)護(hù)儀上平穩(wěn)的生命體征使大家松了一口氣,我們終于將病人從死神的手中搶了回來(lái)!

    十幾分鐘以后,電話鈴聲再次響起,另外兩個(gè)外科術(shù)后重癥病人即將轉(zhuǎn)入,接下來(lái)又是一場(chǎng)緊張的奮戰(zhàn)。。。。。

    作為重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,不僅要有豐富的理論知識(shí)和高超的搶救技術(shù),更要有敏銳的觀察力和敏捷的執(zhí)行力,時(shí)間就是生命,在這里,足以見(jiàn)證!

    崇高源于微小,收獲來(lái)自付出。我們也許只是一顆小草,雖沒(méi)有參天大樹(shù)的高大,也沒(méi)有花兒的嬌艷,可小草同樣可以染綠一片土地。我們憑著自己的耐心、細(xì)心、恒心、信心,從死神手中挽回了一個(gè)又一個(gè)生命,看到病人康復(fù)出院,看到家屬滿意的笑容,我們感到青春無(wú)悔!

    三、“男”丁格爾成長(zhǎng)記。

    xx年,面對(duì)就業(yè)的壓力,作為一名男生,我糊里糊涂的選擇了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了求學(xué)之路。20xx年畢業(yè)后,我進(jìn)入醫(yī)院,成為了一名真正意義上的男護(hù)士,開(kāi)始從事繁瑣的護(hù)理工作,每天穿梭于病人之間。剛開(kāi)始工作的一段時(shí)間,每次聽(tīng)到病人叫自己護(hù)士,我就羞得滿面通紅,不知如何應(yīng)答,感覺(jué)自己的工作沒(méi)有尊嚴(yán)。每次聽(tīng)到某位醫(yī)生稱自己小護(hù)士時(shí),總感覺(jué)比他們矮一截,每次朋友們聚會(huì)時(shí),也總是模棱兩可、答非所問(wèn),只說(shuō)自己在醫(yī)院里工作。在這個(gè)男女觀念還具有明顯區(qū)別的社會(huì),從事一種他人認(rèn)為“只有女人才從事的工作”,總覺(jué)得自己在社會(huì)上很難立足。

    “小高,快來(lái)幫忙看一下監(jiān)護(hù)儀”

    “小高,麻煩你幫忙抬一下病人吧”

    “高健,電腦好像出了點(diǎn)毛病,麻煩你看一下吧”

    “我不行了,沒(méi)勁了,你來(lái)心臟按壓吧!”。。。。。。

    作為男護(hù)士,我盡量的發(fā)揮著男生力氣大,膽子大,對(duì)儀器、機(jī)械類(lèi)特有的喜好,來(lái)幫助icu的這幫姐妹們,將我們的工作做的更好。我也漸漸認(rèn)識(shí)到,作為一名“男”丁格爾,不應(yīng)該去逃避,自己從事這份工作,并沒(méi)有入錯(cuò)行,一名護(hù)士也并不是呆板的去執(zhí)行大夫的醫(yī)囑,而是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,將我們的護(hù)理事業(yè)發(fā)展的更寬、更廣。醫(yī)生和護(hù)士并不是附屬的關(guān)系,而是左手和右手的關(guān)系。作為男護(hù),我們也許還面對(duì)很多困惑,我們還在夾縫中求生存,我們也許還遭到鄙夷的目光,但我們更應(yīng)該相信,隨著更多“男”丁格爾的加入,我們總有自己的春天,總會(huì)有自己的舞臺(tái)。我們繼承的應(yīng)該是南丁格爾的精神,而非是提燈女神的性別符合!

    四、icu護(hù)士之捧起我青春的誓言,前行!

    曾經(jīng)純真、美麗的花季。

    我捧起我的青春,

    沐浴莊嚴(yán)圣潔的洗禮。

    我知道,

    我不是純白的天使,

    也不是普度眾生的救世主。

    從此,

    就用我纖弱的雙臂,

    書(shū)寫(xiě)生命的傳奇!

    多少次命懸一線的緊張,

    我捧起橘紅的燭光,

    為流浪的靈魂把回家的路照亮!

    我知道。

    我沒(méi)有寬闊的臂膀,

    也不是伶牙俐齒的百靈鳥(niǎo)。

    守望。

    我站在霧迷的津渡,

    為每段迷失的生命導(dǎo)航!

    聽(tīng),多少陰陽(yáng)相隔的痛哭!

    看,多少貧窮無(wú)助的背影,

    那失去兒女的爹娘;那失去爹娘的兒女。

    那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫。

    我拿什么撫慰你凄冷的心房?

    我捧起我暖融融的心語(yǔ),

    默默的祈禱、祝福!

    是的,

    既然選擇了地平線,留給世界的就只有背影。

    既然選擇了這身潔白,就要守住使命的藍(lán)天。

    既然是沉默的羔羊,就不去唱夜鶯的笙歌。

    我愿意。

    用我的信念支撐起每一份生命的感動(dòng)!

    我愿意。

    捧起我青春的誓言,前行!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

    各位尊敬的老師,各位親愛(ài)的同學(xué)們:

    上午好!

    我今天演進(jìn)的主題是:“交通安全你我他”

    清晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,新的一天就要開(kāi)始了。大街上也熱鬧起來(lái),各式各樣、大大小小的汽車(chē)、摩托車(chē)來(lái)來(lái)往往、飛快地穿行在大街小巷之中。危險(xiǎn)就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。

    20xx年11月16日,甘肅正寧縣榆子鎮(zhèn)的一所幼兒園校車(chē)在接送幼兒時(shí)與一輛大卡車(chē)相撞,造成18名幼兒死亡、40人受傷。目睹那么多祖國(guó)嬌嫩的花朵、鮮活的生命在彈指間消失,真是令人痛心疾首啊。

    1998年6月18日,8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué),下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò),高喊著“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí),一輛載著12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發(fā)生的原因是孩子沒(méi)有按路線通行,司機(jī)在視覺(jué)盲區(qū)造成的事故。

    一起起慘痛的教訓(xùn)告訴我們什么,怎樣才能讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們呢?增強(qiáng)安全意識(shí)、了解更多的安全防衛(wèi)知識(shí),才能提高我們的自我保護(hù)能力。

    春暖花開(kāi)的季節(jié),不管是結(jié)伴上學(xué)或是出外春游,都應(yīng)該遵守交通秩序 ,不可在路邊嬉鬧,追逐。揚(yáng)塵的天氣更應(yīng)萬(wàn)分注意。

    酷暑難耐的夏日,司機(jī)們很容易昏昏欲睡,那我們這些小朋友們,可要更加清醒嘍,一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)他們。大雨傾盆的日子,更是要小心,別讓雨水、雨具遮擋住我們明亮的眼睛。

    秋高氣爽的日子,也是旅游的旺季,出游的時(shí)候乘車(chē)一定要萬(wàn)分注意,超載的車(chē)輛我們絕不會(huì)去坐,18名孩子用血的教訓(xùn)讓我們永記。

    寒風(fēng)凜冽冬天,飛舞的雪花看起來(lái)很美麗,可同學(xué)們可別太癡迷,欣賞的時(shí)候可一定要選對(duì)地兒。莫要在路邊溜冰、嬉戲,稍不留神就會(huì)摔跤,葬身于飛馳的車(chē)輪底。

    同學(xué)們,當(dāng)我們橫穿馬路時(shí),當(dāng)我們騎車(chē)上、下學(xué)時(shí),當(dāng)我們出外旅游時(shí),時(shí)時(shí)不要忘記交通安全,因?yàn)樗粌H關(guān)系著你我他,還關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福和安寧。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

    文明禮儀是一首歌,一首永遠(yuǎn)唱不完的歌;文明禮儀是一本書(shū),一本值得我們一生去讀的書(shū);文明禮儀是一幅畫(huà),一副讓人百看不厭的畫(huà)。文明禮儀比鮮花還要美,比太陽(yáng)還要溫暖,比天空還要寬闊。縱觀歷史,講文明、懂禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。

    上一周周三的班隊(duì)課上,老師給我們講了一個(gè)“還金亭上還金銀”的故事。故事講述了一個(gè)進(jìn)京趕考的書(shū)生在途中丟了一包金燦燦的黃金,被雙峰鄉(xiāng)的一老漢撿起,全數(shù)奉還的故事。這位考生高中狀元后知恩圖報(bào),為了感謝敦厚的老漢拾金不昧的品質(zhì),于是就在苦爪嶺頭建起了還金亭,以表示對(duì)這位老漢的紀(jì)念。于是,就有了現(xiàn)在的“還金亭”。

    還金亭上還金銀的故事讓我聯(lián)想到了去年暑假,爸爸帶我去超市買(mǎi)零食。琳瑯滿目的零食讓我挑花了眼睛,好長(zhǎng)時(shí)間,才在貨架上挑好了幾包零食,這時(shí)爸爸也拎來(lái)了一箱牛奶。見(jiàn)我們挑好了,一位大約五十六歲的老爺爺走了過(guò)來(lái),拿著計(jì)算器按了半天,終于算好了。爸爸遞過(guò)錢(qián),老爺爺拿出好幾張鈔票找還給我爸爸。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)錢(qián)數(shù),發(fā)現(xiàn)找多了!就立刻對(duì)老爺爺說(shuō):“你找錯(cuò)錢(qián)了吧!”爸爸馬上把十元錢(qián)遞還給了老爺爺。這時(shí),老爺爺充滿歉意的遞給爸爸一支煙,還說(shuō):“謝謝你。”走出超市,爸爸的心情很愉快、很開(kāi)心。頓時(shí),我覺(jué)得爸爸在我心中的形象又高大了許多。雖然只有十元錢(qián)不如故事中的黃金白銀貴重,但爸爸這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)就是一顆金子般的心!誠(chéng)實(shí)是金,誠(chéng)信是本,文明禮儀是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的。

    文明禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),更是一個(gè)人高雅風(fēng)度和美德的綜合體現(xiàn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的接班人。只有講文明、懂禮儀才能做一個(gè)人優(yōu)秀的好學(xué)生。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    文明禮儀在于音樂(lè)處。

    它雋永深沉,怡人心志,讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密,謙恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng),讓你在條理秩序之間感受古雅,感受安寧,感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛,悠揚(yáng)之綿長(zhǎng),綿綿之中不乏明媚。中國(guó)人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中,讓你恰似嗅到春的氣息,感到春的溫柔。同樣的古雅,卻更靈動(dòng)婉約;同樣的`謙恭,卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,明麗與意蘊(yùn)。

    文明禮儀在于繪畫(huà)處。

    我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫(huà)中,那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立,地上鋪滿一層落葉,雖有風(fēng),但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國(guó)人一向懷舊,而我卻不,因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合,無(wú)關(guān)距離,無(wú)可限制。

    文明禮儀在于香茗外。

    茶香,雅致靈澈,古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌,高雅之中不乏友善幽默。中國(guó)禮儀如是而已。眾所周知,中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美,仿佛摒棄一切塵雜,只獨(dú)享吾心于朝暮之中。

    中國(guó)自古便是禮儀之邦,儒家文化濡染了中國(guó)的悠悠歷史作為當(dāng)今時(shí)代的我們,讓文明禮儀伴我行吧!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

    當(dāng)你踏著光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把、埋頭辛苦擦地的保潔阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)園丁辛勤栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛……我們大家都知道,春天的校園是純潔的、是文明的、是團(tuán)結(jié)的!

    說(shuō)起文明,讓我想到了一件事。記得那天老師叫我去辦公室搬練習(xí)冊(cè),疊得高高的練習(xí)冊(cè)幾乎要沒(méi)過(guò)我的頭頂了,我正吃力地走著,一群女生蹦蹦跳跳地在樓梯口打鬧,向我跑來(lái),我來(lái)不及躲閃,只聽(tīng)“啪,啪,咚”幾聲,我摔在了地上,書(shū)本砸到了我頭上。那群女生急忙把我扶起來(lái),向我道歉。樓道的同學(xué)見(jiàn)狀紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙把書(shū)本撿起來(lái),我感動(dòng)極了!

    講文明是你的事,是我的事,是我們大家的事!我相信,只要每個(gè)人都講文明,每個(gè)人都用心澆灌文明,文明之花才會(huì)處處開(kāi)放!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我叫__,來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

    禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”

    不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

    以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

    在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,見(jiàn)到老師不打招呼,坐車(chē)不給老人讓座,不尊老愛(ài)幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

    梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的'紙屑、塑料袋,向老師問(wèn)聲好,說(shuō)文明話,做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

    愛(ài)校愛(ài)家園5。

    各位老師,各位同學(xué):

    大家早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明學(xué)生,要有寬廣的胸懷》。

    文明是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),要成為一個(gè)文明的學(xué)生,必須具有寬廣的胸懷。

    但是在我們的校園中,時(shí)常碰到一些不良現(xiàn)象,在食堂中,有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學(xué)之間說(shuō)了幾句讓人不順心的話,就吵嘴打架;在寢室,有的同學(xué)因言語(yǔ)不和面發(fā)生沖突。以上同學(xué)行為說(shuō)明他們的心胸太狹窄。

    一個(gè)人要登上成功之顛,除了種種努力外,還要有寬廣的心胸。試想一下一個(gè)斤斤計(jì)較得失的人是不會(huì)有所成就的,即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸寬廣才可以取得成功。

    春秋時(shí)期,齊恒公聽(tīng)說(shuō)管仲才干超人,不計(jì)前嫌,重用了他,放手讓他治理齊國(guó);唐太宗李世民,重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”,才能有唐朝這么輝煌的歷史。

    擁有一個(gè)寬廣的胸懷,生活會(huì)更加美好,與其為小事吵架而不悅,還不如快樂(lè)學(xué)習(xí),和睦相處的生活!同學(xué)們,我校深入開(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活,做一個(gè)文明學(xué)生,就要有寬廣的胸懷。

    世界上最寬闊的是天空,比天空更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心靈。同學(xué)們,讓我們擁有一顆寬容之心,以寬容待他人,那么我們的校園將會(huì)更加文明和諧!

    謝謝大家!我的講話完畢!

    愛(ài)校愛(ài)家園學(xué)生。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

    常聽(tīng)爸爸說(shuō),做人要講誠(chéng)信,懵懂的我并不理解其中蘊(yùn)藏的深刻道理。今年春天發(fā)生的一件事,讓我明白了誠(chéng)信的重要性,并時(shí)時(shí)提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

    這時(shí),池柯磊走過(guò)來(lái)碰了碰我的胳膊,說(shuō):“這山茶花美吧,這可是我媽最喜愛(ài)的花,咱們玩游戲得注意點(diǎn),別碰傷了它。”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,我們便玩起了“太空歷險(xiǎn)記”,我是1號(hào),池柯磊是2號(hào),我用1號(hào)的劍一打,一不小心打到了山茶花,頓時(shí)花一瓣落下了一片。我大驚失色,不知如何是好,池柯磊也十分著急,怕挨媽媽的罵。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“要不,我們用透明膠把花一瓣粘上去。”說(shuō)干就干,我們倆動(dòng)手粘起了花一瓣。可落下的花一瓣太多了,用透明膠來(lái)粘根本不行。正當(dāng)我們急得一團(tuán)一團(tuán)一轉(zhuǎn)時(shí),池柯磊的媽媽回來(lái)了,她看到我們滿頭大汗的樣子,再看看撒落一地的花一瓣,已知道了些大概。我低著頭,慚愧地說(shuō):“阿姨,對(duì)不起,是我不小心把花一瓣打落了,請(qǐng)你原諒。”池柯磊的媽媽笑著說(shuō):“誠(chéng)實(shí)就是好孩子,花一瓣掉了還會(huì)長(zhǎng)的,好了,阿姨原諒你了,不過(guò)以后可要小心啊。”我和池柯磊都開(kāi)心地笑了。

    誠(chéng)信是最重要的人格,是我們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從小事做起,對(duì)所有人以誠(chéng)相待,做到誠(chéng)信你我他。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

    不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到這樣的新聞,老人病倒在大街上,因無(wú)人敢及時(shí)施救而死亡,最近,各地頻頻出現(xiàn)老人摔倒沒(méi)人扶這類(lèi)事件,讓人普遍感覺(jué)到心痛又困惑。聽(tīng)到這里,不知同學(xué)們作何感想。人與人之間怎么可以如此冷漠?為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?一言以蔽之——都是誠(chéng)信惹的禍。

    今天,我就和大家談一談?wù)\信問(wèn)題。

    誠(chéng),就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,就是守承諾、重信用。誠(chéng)信,就是遵守承諾、踐行約定、不欺騙。通俗地講,誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

    首先,誠(chéng)信是美德。民間有“一言既出,駟馬難追”的俗語(yǔ),小時(shí)候常聽(tīng)大人講“狼來(lái)了”、五色鹿的故事,這些講的都是誠(chéng)信的故事。孔子曾說(shuō)過(guò)“人無(wú)信而不立”,意思是說(shuō)人要是沒(méi)有信用就沒(méi)有立身之地。我們都渴望生活在沒(méi)有猜疑,沒(méi)有欺騙的誠(chéng)信世界,只有人人都講誠(chéng)信,社會(huì)才能充滿了誠(chéng)信,我們的生活才會(huì)安寧、幸福。試想一下,假如我們成天被謊言所包圍,假如我們身處危難之時(shí)無(wú)人敢挺身而出,假如滿世界都是假冒偽劣產(chǎn)品那我們的生活將會(huì)是多么的可怕和無(wú)奈啊!

    莎士比亞說(shuō)過(guò):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。” 誠(chéng)信需要我們從小做起,從身邊的小事做起。作為學(xué)生,要做到誠(chéng)信,就要誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信待人、誠(chéng)信守紀(jì)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起,努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,努力營(yíng)造一個(gè)人們之間沒(méi)有猜疑,沒(méi)有欺騙,人與人之間互相信任,真誠(chéng)相待的“誠(chéng)信家園”。

    誠(chéng)信是心靈深處最圣潔的鮮花。只要我們?nèi)巳硕颊\(chéng)信做人,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信之花一定會(huì)在每一個(gè)人的心田絢麗綻放!世界將因誠(chéng)信而和諧,生活將因誠(chéng)信而美好!

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

    “光明來(lái)自東方,文明孕育湖湘。”在神奇的東方,在湄水河畔、富厚堂邊,有一處山水依伴的花園,有一代代敬業(yè)愛(ài)崗的園丁,更有著一群群吃得苦、耐得煩、霸得蠻的神奇少年。他們始終以“修身、齊家、治國(guó)、平天下!”為己任,宣揚(yáng)著“心正文正”的校訓(xùn),高呼著“有志有恒”的口號(hào),不甘平庸、勇于爭(zhēng)先。對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們就是遠(yuǎn)近聞名的湖湘文化傳播使者——國(guó)藩人。

    作為國(guó)藩學(xué)校領(lǐng)頭雁,我們的李校長(zhǎng)高屋建瓴,大手筆勾畫(huà)著國(guó)藩文化傳播和學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖。自學(xué)校創(chuàng)建之日起,他就致力于探索、實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)曾國(guó)藩精深的教育思想,確立了“有教無(wú)類(lèi),潤(rùn)物無(wú)聲”“每個(gè)孩子都是聰明的”的辦學(xué)理念。年輕的曾國(guó)藩學(xué)校在短短十三年中以改革者的姿態(tài)去銳意開(kāi)拓,以卓著的教育成就迅速崛起于湘中大地。當(dāng)然,國(guó)藩各項(xiàng)成就的取得來(lái)源于我們一代又一代國(guó)藩人的努力,更離不開(kāi)我們老師嘔心瀝血、無(wú)私付出,是他們身體力行傳承著國(guó)藩文化的光榮使命。

    清晨,當(dāng)我們起床趕到教室的時(shí)侯,老師早已在教室里微笑著迎接我們的到來(lái);當(dāng)我們有疑惑時(shí),老師會(huì)不厭其煩地為我們解答;當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí),老師會(huì)向我們伸出溫暖的雙手。如我們的班主任禹淑輝老師不厭其煩為我們耐心解答,更為我們?nèi)嗤瑢W(xué)整體水平上升操碎了心,還有我們的王甲臣老師以幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法帶著我們?nèi)谌胝n堂,還有我們楊校長(zhǎng)、肖主任積極為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等等。

    作為一個(gè)國(guó)藩學(xué)子,我們也倍感驕傲和自豪。踏進(jìn)大門(mén),醒目的“有志有恒,心正文正”字幅會(huì)讓你肅然起敬,一股股濃郁的書(shū)香會(huì)撲面而來(lái)。請(qǐng)您用文正山,用環(huán)形跑道,用網(wǎng)球場(chǎng),用有恒樓建造一個(gè)夢(mèng),用書(shū)籍做它的屋架,給他上上下下灑滿書(shū)香。教學(xué)區(qū),他們書(shū)聲瑯瑯;球場(chǎng)上,他們英姿颯爽。這,就是曾國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校。雖然它談不上“飾以琺瑯,飾以琉璃”,但它的獨(dú)特魅力絕對(duì)會(huì)令你怦然心動(dòng)。

    身為一個(gè)國(guó)藩人,我們應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)放飛夢(mèng)想的校園。因?yàn)槲覀兗缲?fù)國(guó)家榮辱,所以我們要時(shí)刻銘記校訓(xùn),自律自立;我們要恪守尊師愛(ài)友,知恩圖報(bào)。愛(ài)校其實(shí)很簡(jiǎn)單。我想,首先,必須要誠(chéng)信做人。國(guó)無(wú)信而不強(qiáng),業(yè)無(wú)信而不興,人無(wú)信而不立。其次,要與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)向上。一滴水只有融入大海才能發(fā)揮它的作用。最后我們要努力學(xué)習(xí),完善自我。

    我不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我們美麗的校園;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌后贊美我們的學(xué)校。然而,我是這美麗校園的一員,我想在腦海里采秸如花的詞匯構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇。我要用凝重的感性唱出我心中最動(dòng)聽(tīng)的頌歌!我愛(ài)國(guó)藩。

    “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華英才齊飛揚(yáng)。”親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了肩上的責(zé)任,為了我們的明天,為了中華民族的騰飛,讓我們攜起手來(lái),拿出我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為國(guó)增光、為校增譽(yù),為己添采。

    最新你我同在演講稿(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,今天我演講的主題是誠(chéng)信。

    給大家講一個(gè)故事。從前幾位年輕人結(jié)伴乘船出海游玩,分別是誠(chéng)信、聰明、地位、競(jìng)爭(zhēng)。恰巧遇上了風(fēng)暴,誠(chéng)信所在的船只沉沒(méi)了,還好他心幸免于難。他向每個(gè)人求助,結(jié)果每個(gè)人都找借口拒絕了。正當(dāng)誠(chéng)信要絕望時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人搭救了他,他問(wèn)你:“為什么要救我呢?”老人說(shuō):“我是時(shí)間,只有時(shí)間才可以證明誠(chéng)信多么重要啊!”回程路上,時(shí)間老人指著其他因翻船而落水的人說(shuō):“沒(méi)有誠(chéng)信聰明反而害了自己,快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久,地位是虛假的,競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。”孔子也曾說(shuō)過(guò)同樣意味深長(zhǎng)的話:“人而無(wú)信,不知其可也。”可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性,那么同學(xué)們想要成為一個(gè)誠(chéng)信的人嗎?(等待回答)

    顯而易見(jiàn),幾乎每個(gè)人都希望成為一個(gè)真誠(chéng)守信的人。然而,想象是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是很殘酷的。那么有些人為什么會(huì)不誠(chéng)信呢?哪位同學(xué)能舉手起來(lái)回答一下?(1-2個(gè))同學(xué)們說(shuō)的都有理,但同學(xué)們想想看,考試作弊是為了取得好成績(jī);商業(yè)欺詐是為了獲得更多的財(cái)富;剽竊他人作品是為了獲得更多的榮譽(yù)……這是一種巧合,還是一種規(guī)律呢?不難得出,人們不誠(chéng)信大都是為了自己的利益,既然如此,那么又該如何做到誠(chéng)信呢?這也是同學(xué)們最關(guān)心的事情。

    “吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子說(shuō)的三句話有兩個(gè)提到的都是誠(chéng)信,可見(jiàn)其重要性。同時(shí)也告訴我們,自省是一種智慧的方法。

    書(shū)上p51頁(yè)也講述了一個(gè)小故事。故事中的同學(xué),明明可以一走了之,置之不理,卻為何還要等候半個(gè)小時(shí),并留下一張紙條呢?又是誰(shuí)主動(dòng)要求他這樣做的?沒(méi)有,他靠的僅僅是自律。

    這里再次借助數(shù)學(xué)老師的一句話:“向我學(xué)習(xí)。”政治書(shū)上也曾說(shuō)過(guò),我們要向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量。通過(guò)他人的誠(chéng)信事例,我們的身心自然也受到熏陶,自然而然,誠(chéng)信就會(huì)慢慢銘記在我們心中。

    以上只是我的一點(diǎn)拙見(jiàn),如果有不對(duì)的地方,還希望同學(xué)們和我多多交流,謝謝大家!

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    面對(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。以下是一些很有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。從小學(xué)一年級(jí)至今,我的每一次假期
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下為了表達(dá)某種觀點(diǎn)或者傳達(dá)某種信息而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),能夠引起聽(tīng)者的興趣和共鳴。希望以下這些精心編
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己
    制定教學(xué)計(jì)劃需要教師全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、能力水平和學(xué)習(xí)需求,以及課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源。制定教學(xué)計(jì)劃是教師的基本素質(zhì)之一,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考借鑒
    主持詞的語(yǔ)氣要友好、親近,與聽(tīng)眾建立良好的溝通與聯(lián)系。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。親愛(ài)的家人們:大家上午好!真誠(chéng)的
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享是為了促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)質(zhì)量。
    在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始接觸各種新事物,學(xué)習(xí)如何與他人合作。下面是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的幼兒園小班范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、感知不同糖果的特征。2、愿意
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,供大家參考和借鑒。1、復(fù)習(xí)三十三個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等要素,以確保教學(xué)過(guò)程的合理性和科學(xué)性。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的重要依據(jù),要認(rèn)真制定和執(zhí)行。2、運(yùn)用研究動(dòng)
    幼兒園教案是教師對(duì)于幼兒園教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和組織的有力工具。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。1、能?chē)@主題扮演角色開(kāi)展游戲
    教案的編寫(xiě)是為了實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,幫助教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)過(guò)程管理。以下是一些一年級(jí)教師們總結(jié)的一年級(jí)教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。下面老師簡(jiǎn)單提幾
    在工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方式和效率,以便更好地提升自己。接下來(lái)是一些精心篩選的月工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。作為新入職的員工,盡快的
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),以及他們的情感需求。在這里,有一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望能為您提供一些有價(jià)值的參考。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒借
    策劃方案的目的是為了在特定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo),而合理的策劃則可以提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些著名企業(yè)成功的策劃方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    演講稿要能夠引起聽(tīng)眾的興趣,并能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。演講是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過(guò)程,以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)演講的挑戰(zhàn)。
    大班教案是一種詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,它有助于教師組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的大班教案范文,希望能夠
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作或活動(dòng)的安排和規(guī)劃,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這里有幾份經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,對(duì)于初次編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的人來(lái)說(shuō),能夠起到很好的參考作用。
    教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在下面的范文中,您可以了解到如何編寫(xiě)一份符合教育教學(xué)要求的教學(xué)工作計(jì)劃。1、能在熟悉曲
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師與學(xué)生的積極配合和參與,共同營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。通過(guò)閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平。
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,以下是一些可供參考的范文,希望能對(duì)你有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1.
    通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家
    報(bào)告范文可以幫助讀者全面了解一個(gè)事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作要求和方法,提高我們的寫(xiě)作能力和效率。本站發(fā)布鉗工實(shí)訓(xùn)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地梳理自己的思路,提升自己的表達(dá)能力和溝通能力。讓我們一同閱讀下面這些寫(xiě)得很好的心得體會(huì)范文,對(duì)寫(xiě)作有更深入的理解與領(lǐng)悟。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)有助于提高團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴之間的溝通和協(xié)作效率。閱讀以下計(jì)劃書(shū)的范文,可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商針
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教材內(nèi)容的科學(xué)組織,同時(shí)也要充分考慮學(xué)生的興趣和需求。附上了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
    幼兒園大班的總結(jié)可以反映教師的教育教學(xué)能力和幼兒園的教育質(zhì)量。接下來(lái)是幼兒園大班一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能夠幫助孩子們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)反思。1、喜歡學(xué)習(xí)繞口令,能
    教學(xué)計(jì)劃要考慮到不同學(xué)生的差異性,注重個(gè)性發(fā)展和多元化教學(xué)方法。二、教學(xué)計(jì)劃的制定步驟包括教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與分析、教學(xué)方法和手段的選擇、教學(xué)資源的
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“刺、猬”等十個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“采、
    小班教案還需要考慮幼兒家庭教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)的影響,設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀小班教案范文,教師可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。“空間與圖形”是七年
    讀完一本書(shū)后,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和分享自己的心得與感受。如果你需要寫(xiě)讀后感但不知從何開(kāi)始,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。潤(rùn)葉和向前過(guò)上了平
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