范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文150字 假如作文評語篇一
首要，我覺得語文課不應該這么單調，應該要好玩一點、爆笑一點，所以我會預備很多的笑話，讓學生提神一下。一向念講義的話，就像催眠曲相同，學生們不打打盹都很難。
假如我是教師，我會讓學生們自己挑選要不要聽課，要聽課的人，就專注的跟我合作，否則你就去操場跑步。
我會不會罵學生呢？我想已然我是教師，學生只需犯錯，我就要教訓他正確的觀念，我不會發飆，但我會很有耐性的一向勸導，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學們英勇的舉手發言，只需腦筋動得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來的人，你只需擔任重復會的人說的語句，相同能夠得到我的獎勵。
至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得供認教師的作法是對的，只需罰寫就比較不會一向犯錯，所以，我是個會要學生罰寫的教師。
語文教師不好當，我憐惜教師，但我也主張他多多聽咱們的心聲，不知道他肯不肯？
假如作文150字 假如作文評語篇二
我是一個很愛幻想的男孩，假如我是孫悟空，就會72變。我要變成諸葛亮會神機妙算，我要……
突然，一只冰涼的手搭在我的肩膀上。我一看：“哇呀！”你們猜怎么了？竟然是死神，死神冷冷的說：“你只有三天可以活。”
“why？我這么年輕，到底是得罪了哪路的神仙？”我疑惑不解的問死神。死神才懶得給我解釋，不過他也同情我，年紀輕輕馬上就要“英年早逝”，所以死神給了我無窮的法力，在這三天當中完成自己的愿望。死神說完后就化作一縷青煙，從窗戶那兒飛走了。
第一天，我一個跟頭翻到了祖國的心臟——北京。我早早的起了床，因為升國旗在五點舉行，我看到了隆重的升旗儀式，心中久久不能平靜。
第二天，我來到了新華書店，用最快的速度看書，一目十行翻遍了書店里所有的書。我開心極了，因為我看到的以前從來沒看過的書，獲得了更多的知識。
第三天，我去環游全世界。干嘛呀？當然是去吃遍全世界的美食了，因為我馬上要死了，但是也不能做餓死鬼啊！我用死神給我無窮的力量，飛遍了全球，吃遍了全世界，大飽口福。
夜深了，時針慢慢的指向了12點，我感覺我在消失……“哦，不！我不要死，我還沒出自己的新書，我還沒有聽過剛剛出版的新歌呢！”
我被嚇醒了，發現時鐘顯示六點整。哈哈，我沒“死”，太好了！
假如作文150字 假如作文評語篇三
有一天，我發現，給我的只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬分，于是我靜下來想這三天我要干什么呢?
第一天，我要去環游世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車的時間放快一點，到達了目的地，我就拍許多美麗又動人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說：“世界那么大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個幸福的我。
第二天，我回到家，就了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時間調慢，細細地咀嚼著手里那本書，有“學而不厭，誨人不倦”的論語，有“紅的像火，粉的像霞”地優秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書的海洋!
第三天上午，我便要寫了，寫我童年往事，寫我體會，寫我旅游感想，寫我的一切一切。我認真地想仔細地寫，生怕有一絲不當，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢!下午我便仔細地瞧我的父母、同學、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學的開心的臉龐和好學奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見不到了，我又想哭。ade!我的美食們，ade!我的圖書們，ade!我的大好河山，再見!
我猛地睜開了眼，看到了一縷陽光照在臉上，原來是夢啊!我從床上跳起，眺望遠方，天吶!原來我的世界是如此美好啊!
假如作文150字 假如作文評語篇四
假如我是老師，上課時要是有同學說話，做小動作，我決不會對著他們大吼，珍惜每一位同學的時間，可以用眼睛給他“發電報”。課后再把他叫到辦公室，耐心地教導他，讓他以后上課時要遵守課堂紀律，不要說話，不要做小動作。
假如我是老師，我不會布置太多作業，讓學生們的身體吃不消。而是布置一些課后的實踐活動，讓同學們愉悅身心，勞逸結合，這樣上課時就能保持清醒的頭腦，會學得更快更好。
假如我是老師，同學們遲到了，我不會不分青紅皂白就讓他罰站，而是耐心地傾聽著同學們遲到的原因。
假如我是老師，一位同學生病了，我不會立刻打電話對他的家長說：“請你的孩子明天就來補課，要不然的話，你明天就來學校一趟，我要和你談話。”而是打電話給那位同學的家長，詢問一下孩子的病情，祝他早日康復。
假如我是老師，我就要建立一個班級網站，這樣的話，同學們如果有不會做的題時，我就可以通過網站交流平臺來幫他們解答了。
我要做一位能讓同學們像小樹苗一樣茁壯成長，一位同學們都喜歡的老師。
假如作文150字 假如作文評語篇五
世界上有各式各樣的職業，而我最羨慕的就是學校校長，假如有一天我當上了校長，我會……
我們學校的主課是語文、數學課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數學老師占用了。我們覺得天天上語文數學非常枯燥，很沒意思。假如我是校長，我會讓語文、數學課少一點，多上一點音樂、體育、美術課……這樣一來，就可以讓學生們勞逸結合，快樂的學習，健康的成長。
再說了，學校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導致上課時精神不足，學習都無精打采。假如我是校長，我會把上學時間規定為早上九點，讓學生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學了。上課時，聽講也會很認真，不會再呵欠連天，精神不足了。
學校的老師讓我們寫的作業實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。
學校老師太嚴厲了，有的學生調皮了一點兒，老師就嚴厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學生去打掃教學樓。假如我是校長，我會批評嚴厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導學生，讓學生不再害怕老師，而是把老師當成自己的朋友，讓學生們覺得學習是快樂的，這樣學生的成績自然就會提高了。
我可是多么多么地想當校長的啊！
假如作文150字 假如作文評語篇六
我要變成五樣很神奇的東西。
第一樣，我要變成遠古時代的吸過恐龍血的蚊子，而且馬上被樹上流下來的漿汁膠住了變成琥珀，幾億年之后人們發現了我。還發現我的體內有恐龍的鮮血，于是復活恐龍就有可能了。
但從恐龍血液到恐龍復活，科技上還有一個很難跨越的一條坎。所以第二樣，我還要變成一個恐龍研究人員使恐龍復活。
恐龍要是復活的話，那人們不是要被恐龍吃了嗎？所以第三樣，我還要變成什么你們應該猜到了。我要變成一種藥讓人們吃了，恐龍一聞到藥的氣味就會逃掉，或者聽人類的話，如果是壞人，恐龍會像警察一樣先把他抓起來訓一頓后，告訴他不能這么做，讓他自己改過自新，否則就把他給吃了。但恐龍怕人類的話，人們就有可能去殺害和忍殘的對待恐龍，所以這種藥必須是能讓人類和恐龍和睦相處的藥粒。
因為我們的地球交通工具排放的廢氣太多了，所以有了臭氧洞。我還要變成第四樣一顆威力無比的炸彈把所有交通工具給炸爛。再讓恐龍當交通工具讓地球更加美好。
第五樣，我還要變成空氣飛到土星上把大部分人類轉到土星上去，這樣地球上人類減少后會更加清潔美麗，讓地球上的人類日子越過越好。讓土星消失的光環重現，讓它成為第二個人類美麗的大家園，讓世界更加美好！
你們說我的想法怎么樣好不好呢？