2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）

競(jìng)選中的候選人需要堅(jiān)持正義、公平和誠(chéng)實(shí)，以贏得選民的信任和支持。以下是一些競(jìng)選宣傳活動(dòng)的案例，希望能夠給大家一些新的創(chuàng)意和思路。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。生活處處都有規(guī)矩，班級(jí)里也有班規(guī)，沒(méi)有好的紀(jì)律不但會(huì)使班集體像一盤散沙，還會(huì)影響成績(jī)，紀(jì)律委員的這個(gè)崗位是非常重要的。

從一年級(jí)的時(shí)候開始，我沒(méi)有競(jìng)選過(guò)任何職位。現(xiàn)在，作為一名快要畢業(yè)的學(xué)生，我想為班級(jí)作貢獻(xiàn)，所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。

我覺(jué)得我的紀(jì)律還算不錯(cuò)，只有自己做得好，才有資格管理別人。只要大家支持我，我會(huì)努力使自己變得更棒。

如果我這次有幸當(dāng)選了，我會(huì)幫助老師管好紀(jì)律，我會(huì)提倡大家為班集體著想，不能給班集體抹黑，我們要為自己的班集體爭(zhēng)光添彩!并不是說(shuō)，班級(jí)的紀(jì)律有了，我就會(huì)好起來(lái)，而是靠大家的努力改變的。雖然我沒(méi)有老紀(jì)律委員那樣有經(jīng)驗(yàn)，但是我會(huì)慢慢樹立自己的威嚴(yán)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我變得突出、優(yōu)秀，給大家做一個(gè)榜樣。

好了，就說(shuō)這么多了，不過(guò)這一切都是我的肺腑之言。請(qǐng)你們把那神圣的一票投給我吧!我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。

謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

如果你想當(dāng)然地去看一看發(fā)生了什么，恭喜你，你為前來(lái)營(yíng)救你的人減輕了負(fù)擔(dān)。他們不用再顧忌綁匪會(huì)不會(huì)傷害人質(zhì)，反正人質(zhì)已經(jīng)被自己人擊斃。

這就是以色列曾經(jīng)的“風(fēng)暴行動(dòng)"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質(zhì)，以色列特種部隊(duì)用綁匪聽不懂的希伯來(lái)語(yǔ)要求人質(zhì)做上述動(dòng)作。這次行動(dòng)共有3位人質(zhì)死亡。有兩個(gè)人就是上述的聰明人，還有一個(gè)人遵守了前半部分指令。當(dāng)以色列特種部隊(duì)沖入拘押地的時(shí)候，他太興奮，以至于爬起來(lái)就向特種部隊(duì)士兵沖去，于是，他被當(dāng)做敵人擊斃。

這就是紀(jì)律，無(wú)論是個(gè)人，還是集體，對(duì)紀(jì)律的服從是維護(hù)利益的前提。

也許還會(huì)有人說(shuō)，那么這社會(huì)上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人為什么要違反紀(jì)律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說(shuō)這是他們的短見。就像兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋的游戲一樣，規(guī)則要求必須有一個(gè)人下橋，以決勝負(fù)。但如果兩個(gè)人互相擁抱、轉(zhuǎn)身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認(rèn)為的，但是，這引發(fā)的連鎖發(fā)應(yīng)的最后果是——游戲無(wú)法進(jìn)行下去，體制崩潰。而如果這種現(xiàn)象存在于社會(huì)上，那么，由一個(gè)領(lǐng)域向另一個(gè)領(lǐng)域傳播，最終的結(jié)果是社會(huì)體制崩潰。在社會(huì)上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權(quán)錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機(jī)制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄取，導(dǎo)致財(cái)政虛耗，事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永遠(yuǎn)也接不到一個(gè)工程。這種行為就如同上述”獨(dú)木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。

我們強(qiáng)調(diào)對(duì)紀(jì)律的服從，而并未同意對(duì)束縛的屈從，對(duì)紀(jì)律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會(huì)的行為。而對(duì)束縛的屈從只是一種怯懦。“服從紀(jì)律”也許是他們用來(lái)逃避的借口，但是，紀(jì)律是一種維持自己、他人、社會(huì)的行為準(zhǔn)則，紀(jì)律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。

也許，我們每個(gè)人都是獨(dú)木橋上的人。但當(dāng)我要與對(duì)面來(lái)的人擁抱轉(zhuǎn)身時(shí)，我們可能要付出的，是整個(gè)世界。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

紀(jì)律的價(jià)值在哪里?紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)組織而言，沒(méi)有了紀(jì)律，便沒(méi)有了一切，只有當(dāng)一個(gè)組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，組織才會(huì)朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會(huì)得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律決定執(zhí)行力。紀(jì)律首先是服從，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)。一個(gè)組織，一個(gè)單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果，必須要有鐵的紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件，只有加強(qiáng)紀(jì)律性，才能保持意識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說(shuō)：“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。”紀(jì)律保證戰(zhàn)斗力。組織是所有組織成員的集合，每個(gè)成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個(gè)人的思想和行為的干擾，要步調(diào)一致，紀(jì)律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀(jì)律作保障，這個(gè)組織就會(huì)變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒(méi)有秩序，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。革命軍歌唱得好：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動(dòng)機(jī)、情感或心理因素，在自驅(qū)力驅(qū)動(dòng)下的人，對(duì)工作有一種非做不可的使命感和責(zé)任感，能積極主動(dòng)地工作，以爭(zhēng)取最大的成功。紀(jì)律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器，紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)則會(huì)讓自己跑起來(lái)，對(duì)待工作百分之百地投入，而如果沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，就不可能主動(dòng)給自己下命令，面對(duì)同樣的任務(wù)就不會(huì)比別人更賣力執(zhí)行。

當(dāng)前，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著紀(jì)律松弛、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問(wèn)題，一些人、一些單位對(duì)上級(jí)健康置的工作，有利的就爭(zhēng)、有健康煩的就推;一些部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號(hào)，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀(jì)律意識(shí)，健康壞了整個(gè)社會(huì)的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個(gè)人都必須從加強(qiáng)紀(jì)律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實(shí)好紀(jì)律。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”，毛主席的話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個(gè)部門、每位干部也許最貼切。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個(gè)人的大腦中，充分認(rèn)識(shí)了紀(jì)律的極端重要性，我們才能自覺(jué)地去遵守紀(jì)律。自律是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)人要想有所作為，沒(méi)有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動(dòng)上。從自律到自覺(jué)行動(dòng)，是一種境界，也是一種智慧，它會(huì)大大提升一個(gè)人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇四

大家好！

孟子曾說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，沒(méi)有法律的約束，國(guó)將不國(guó)，天下大亂。沒(méi)有紀(jì)律的約束，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，各行其是，沒(méi)有秩序、沒(méi)有工作績(jī)效，不能樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形象。

紀(jì)律是什么？紀(jì)律就是規(guī)則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束，就像是短了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說(shuō)話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。

因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。

要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。

謝謝大家！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇五

如果你想當(dāng)然地去看一看發(fā)生了什么，恭喜你，你為前來(lái)營(yíng)救你的人減輕了負(fù)擔(dān)。他們不用再顧忌綁匪會(huì)不會(huì)傷害人質(zhì)，反正人質(zhì)已經(jīng)被自己人擊斃。

這就是以色列曾經(jīng)的“風(fēng)暴行動(dòng)"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質(zhì)，以色列特種部隊(duì)用綁匪聽不懂的希伯來(lái)語(yǔ)要求人質(zhì)做上述動(dòng)作。這次行動(dòng)共有3位人質(zhì)死亡。有兩個(gè)人就是上述的聰明人，還有一個(gè)人遵守了前半部分指令。當(dāng)以色列特種部隊(duì)沖入拘押地的時(shí)候，他太興奮，以至于爬起來(lái)就向特種部隊(duì)士兵沖去，于是，他被當(dāng)做敵人擊斃。

這就是紀(jì)律，無(wú)論是個(gè)人，還是集體，對(duì)紀(jì)律的服從是維護(hù)利益的前提。

也許還會(huì)有人說(shuō)，那么這社會(huì)上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人為什么要違反紀(jì)律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說(shuō)這是他們的短見。就像兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋的游戲一樣，規(guī)則要求必須有一個(gè)人下橋，以決勝負(fù)。但如果兩個(gè)人互相擁抱、轉(zhuǎn)身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認(rèn)為的，但是，這引發(fā)的連鎖發(fā)應(yīng)的最后果是——游戲無(wú)法進(jìn)行下去，體制崩潰。而如果這種現(xiàn)象存在于社會(huì)上，那么，由一個(gè)領(lǐng)域向另一個(gè)領(lǐng)域傳播，最終的結(jié)果是社會(huì)體制崩潰。在社會(huì)上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權(quán)錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機(jī)制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄取，導(dǎo)致財(cái)政虛耗，事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永遠(yuǎn)也接不到一個(gè)工程。這種行為就如同上述”獨(dú)木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。

我們強(qiáng)調(diào)對(duì)紀(jì)律的服從，而并未同意對(duì)束縛的屈從，對(duì)紀(jì)律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會(huì)的行為。而對(duì)束縛的屈從只是一種怯懦。“服從紀(jì)律”也許是他們用來(lái)逃避的借口，但是，紀(jì)律是一種維持自己、他人、社會(huì)的行為準(zhǔn)則，紀(jì)律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。

也許，我們每個(gè)人都是獨(dú)木橋上的人。但當(dāng)我要與對(duì)面來(lái)的人擁抱轉(zhuǎn)身時(shí)，我們可能要付出的，是整個(gè)世界。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇七

我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀(jì)律委員，我自信我能勝任紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這個(gè)工作做得更好，更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用！

對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。在高中當(dāng)了三年的班干部，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn).我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會(huì).最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),不闖禍的小男孩！.雖然我的成績(jī)不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦.請(qǐng)大家相信我吧!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助.當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒…….總之我會(huì)成為老師的得力小助手的.

如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。

假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué).

剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)也為自己尋找一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！

同學(xué)們，信任我、支持我！謝謝大家！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是來(lái)自xxx，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。

文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！

文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！

校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！

眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！

“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！

同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇九

大家好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。

當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。可是，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的。

然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺(jué)，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂(lè)園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏，頭發(fā)幾個(gè)月不理，有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會(huì)上不是不是的人混在一起，等等。

大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

我并不是想說(shuō)，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。

同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。

時(shí)間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕;黑板、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序。愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)報(bào)告、賠償。對(duì)故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開關(guān)電門，放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈及電扇、純凈水機(jī)等電器設(shè)備。。

謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自_年級(jí)_班的__同學(xué)，今天我演講的題目是《做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生》。

同學(xué)們，從幼兒園開始，老師就告訴我們要遵守課堂紀(jì)律，現(xiàn)在我們已經(jīng)上小學(xué)了，按理來(lái)說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該都養(yǎng)成了一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣了。但是現(xiàn)在還是需要老師經(jīng)常性的來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，這使我不得不反思，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情況呢?經(jīng)過(guò)這么多年的耳濡目染，我們本應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣才對(duì)呀。

我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)需要我們做些什么，我們應(yīng)該怎么做才算是遵規(guī)守紀(jì)?如果要說(shuō)，大家都能說(shuō)出來(lái)很多，比如上課認(rèn)真聽講，聽老師的話，上課不搞小動(dòng)作，不遲到、不早退等等，都是遵規(guī)守紀(jì)的行為。但是做呢?大家都做到了遵規(guī)守紀(jì)嗎?我想肯定有很多的同學(xué)沒(méi)有做到。

同學(xué)們經(jīng)常犯課堂紀(jì)律吵鬧、上學(xué)遲到、放學(xué)早走、上課搞小動(dòng)作等違反紀(jì)律的事情，這些難道是不能避免的嗎?我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)不遵規(guī)守紀(jì)的事情嗎?看吧，還是有人可以做到的，那么這些同學(xué)為什么就能夠做到遵規(guī)守紀(jì)，為什么經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)就做不到?歸根結(jié)底還是這些同學(xué)知道什么該做，什么不該做，并且他們不僅知道，也能夠做到。

那么我們?yōu)槭裁匆褚?guī)守紀(jì)呢?是為了得到老師、父母的表?yè)P(yáng)嗎?是為了得到同學(xué)的認(rèn)可嗎?同學(xué)們，不管是在學(xué)校中，還是平時(shí)的時(shí)候，遵守規(guī)矩都是很重要的事情。遵守紀(jì)律是我們學(xué)生應(yīng)該要做到的事情，是我們的義務(wù)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的形成并不是一個(gè)人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。但破壞良好的學(xué)習(xí)環(huán)境只需要一個(gè)人就可以做到。

所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，改變自己從前不正確的做法，牢記學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們也要向那些遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)們學(xué)習(xí)，看看他們平時(shí)是怎么做的。我相信，只要同學(xué)們下定決心，行動(dòng)起來(lái)，就一定能夠做到。我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德優(yōu)異的好學(xué)生，在各個(gè)方面都能夠得到別人的欣賞和贊揚(yáng)。我們可以通過(guò)自己的表率，讓身邊的人都成為遵規(guī)守紀(jì)的人。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，希望我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀樽褚?guī)守紀(jì)的好學(xué)生!

謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：

大家下午好!

很高興能站在這里參加此次演講比賽!我演講的題目是“讓黨章在陽(yáng)光下運(yùn)行”。做為一名法院干警，又是一名中共黨員，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。同時(shí)，又倍感自己肩上的責(zé)任重大，容不得有絲毫的馬虎和大意。我們工作的好壞，直接關(guān)系到人民群眾能否得到公平公正的對(duì)待，直接關(guān)系到人民群眾對(duì)我黨工作的滿意程度;關(guān)系到我黨創(chuàng)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)。

為此，我始終堅(jiān)持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上克己奉公、盡職盡責(zé)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。當(dāng)我們挺起胸膛，驕傲而自豪的說(shuō)出“我是一名共產(chǎn)黨員”的時(shí)候，我們不僅僅只是一名普通意義上的法院干警，不僅僅只是一個(gè)名號(hào)，更是一面旗幟，一豎標(biāo)桿，一名先鋒戰(zhàn)士!這種震撼力不是盲目追從，也不是迷信，這是革命先輩們用一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)換來(lái)的!是革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的!提起優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，大家可能首先想到的是雷鋒、焦裕祿、孔繁森等數(shù)不盡的老革命先烈們。不錯(cuò)，他們的光榮事跡，可歌可泣，值得我們學(xué)習(xí)!然而，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們身邊，在我們法院里，也有許多優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員、老庭長(zhǎng)、老先進(jìn)個(gè)人，他們的很多感人事跡也值得我們學(xué)習(xí)。

來(lái)法院將近兩年了，除去下鄉(xiāng)的大半年時(shí)間，剩下的時(shí)光都是在執(zhí)行局里度過(guò)的。自己身邊發(fā)生了很多感人的故事，令我深受感動(dòng)。記得有一個(gè)金融借款合同糾紛案件，案件主債務(wù)人已不知所去，只有擔(dān)保人在家，庭長(zhǎng)帶領(lǐng)我多次上門勸說(shuō)其履行案件，均無(wú)功而返，但我們依然堅(jiān)持，在一次執(zhí)行過(guò)程中，當(dāng)事人情緒很激動(dòng)，居然聯(lián)合兒子圍攻我們，嘴里還罵罵咧咧，惡語(yǔ)相向，很是囂張。我當(dāng)時(shí)很氣憤，也很沖動(dòng)，真想跟他們大打出手!但庭長(zhǎng)適時(shí)阻止了我，告誡我說(shuō)：“我們是一名法院干警，是一名人民公仆，是一名共產(chǎn)黨員!當(dāng)事人情緒可以激動(dòng)，我們不能!當(dāng)事人可以惡語(yǔ)相向，我們不能!當(dāng)事人可以大打出手，我們更不能!”聽完這席話，我的心情平靜了下來(lái)，好像也沒(méi)有剛才那么沖動(dòng)了，任憑當(dāng)事人發(fā)火，我們始終面帶笑容，不厭其煩地給他們講道理，最終案件得以圓滿解決。

一顆露珠，滋潤(rùn)生命，折射太陽(yáng)光茫，一件實(shí)事，造福百姓，體現(xiàn)公仆本色!這樣的事例在我們執(zhí)行局的干警身上發(fā)生的很多!這樣的事例在我們法院干警身上發(fā)生的更多!大家都知道，法院是矛盾糾紛的集結(jié)地，法院執(zhí)行局更是矛盾糾紛對(duì)抗最激烈的前沿哨所。每天早晨八點(diǎn)上班以后，當(dāng)事人就像趕集似的涌入局里的各個(gè)角落，有申請(qǐng)執(zhí)行的，有詢問(wèn)案件進(jìn)展情況的，有被傳到法院履行執(zhí)行款的，總之，忙的不亦樂(lè)乎!這中間時(shí)常伴有吵鬧聲、哭泣聲、訴苦聲!但執(zhí)行局的全體干警沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦、沒(méi)有一個(gè)人喊累，更沒(méi)有一個(gè)人玩忽職守、消極怠工!總是默默無(wú)聞的干好自己份內(nèi)的工作，最大限度地讓當(dāng)事人滿意。他們當(dāng)中有些是共產(chǎn)黨員，有些不是共產(chǎn)黨員，但都始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣!他們就是新時(shí)代的活雷鋒!新時(shí)代的焦裕祿!新時(shí)代的孔繁森!

一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想起自己身邊發(fā)生的令我感動(dòng)的人，感動(dòng)的事，每次都是深受鼓舞。我明白，要想做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，想群眾所想，急群眾所急，全心全意為人民服務(wù)就是交給黨的最好答卷!遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務(wù)，是我銘記在心的價(jià)值信條!從此，我不再迷茫，因?yàn)轷r血鑄就的黨旗如燈塔、似火炬、像太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀在我前進(jìn)的道路上;從此，我不再彷徨，因?yàn)槲业膴^斗方向就在那永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的黨旗上!

謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)為五一班負(fù)責(zé)，讓五一班成為紀(jì)律最好的班級(jí)。在新學(xué)期，如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學(xué)們的公仆，為學(xué)校創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的五一班。在新的學(xué)期，讓五一班更上一層樓。

既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)航員。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是5.1班的杜xx。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼耍缃裉煲粯樱?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。

那什么是紀(jì)律呢？對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，會(huì)自覺(jué)的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。

就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒(méi)帶健康書為借口，跑到后座聊了起來(lái)，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事啊！通過(guò)老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福，要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的'準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。

愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十五

各位老師同學(xué)：大家好我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀(jì)律委員，我自信我能勝任紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這個(gè)工作做得更好，更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用!對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。在高中當(dāng)了三年的班干部，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：唱歌，籃球,下棋等，我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，不闖禍的小男孩!雖然我的成績(jī)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好，我會(huì)提醒…….總之我會(huì)成為老師的得力小助手的。如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。

假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任!為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)也為自己尋找一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)!同學(xué)們，信任我、支持我!謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。

文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！

文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！

校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！

眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！

“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！

同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼耍缃裉煲粯樱?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。

那什么是紀(jì)律呢?對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，會(huì)自覺(jué)的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。

就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒(méi)帶健康書為借口，跑到后座聊了起來(lái)，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事啊!通過(guò)老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福，要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。

愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，幾率在社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位，自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律國(guó)家何以繁榮昌盛，如果沒(méi)有紀(jì)律社會(huì)何以安定有序，如果沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！

紀(jì)律是勝利保證，這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個(gè)工廠如果沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會(huì)亂糟糟的，生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀(jì)律，居民們?cè)诮稚想S心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們?cè)谡n上隨意走動(dòng)，談天說(shuō)地，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚，成績(jī)也必然有所下降。

不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，他的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級(jí)“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。

紀(jì)律與自由，表面上看，二者好像不相容，實(shí)際上卻是分不開的。青年人都向往自由，而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的，因此有些人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律與個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束，實(shí)際上，遵守紀(jì)律，次能使獲得真正的自由。

凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評(píng)教育甚至處分，就是說(shuō)紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺(jué)性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需要建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上。

事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺(jué)地紀(jì)律性，而道德品質(zhì)低下，沒(méi)有文化素養(yǎng)的人，往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀(jì)律的人。

同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對(duì)服從的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，自立自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇十九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自某某今天我演講的題目是《紀(jì)律是成功的保障》。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、制度放在首要位置。

水滴在海洋中遵守著物理的律條，離開大海，就化為烏有；葉片在枝頭遵守著生命的條律，離開枝頭，就隨風(fēng)零落。生活在集體中的人，要接受制度的規(guī)范。

放縱自我，將一事無(wú)成。反之，遵守紀(jì)律的人，會(huì)受到尊重，獲得成功，享受快樂(lè)。

的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，是課堂變得有序和諧。心理學(xué)研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間。

紀(jì)律是真正快樂(lè)和自由的源泉。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會(huì)時(shí)，全場(chǎng)肅靜，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟污物，不隨地吐痰，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈優(yōu)雅，同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們就能享受班集體成功的快樂(lè)。寢室里，整潔有序，大家親如兄弟姐妹，我們就能享受家的溫馨。

同學(xué)們，我們既然有幸從各地來(lái)到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過(guò)人生最難忘的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園：如遲到、早退、亂扔垃圾、把手機(jī)戴進(jìn)校園等等。希望同學(xué)們好好反思一下自己，盡快克服這些與學(xué)校紀(jì)律明令禁止的行為。

嚴(yán)明的'紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了紀(jì)律的保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)愉悅；我們的生活才能幸福；我們的前途才會(huì)美好；我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。

謝謝大家，我的演講完畢。

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇二十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是開學(xué)第一天。我一進(jìn)教室就遇到了我最喜歡的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她今天穿了一件紅色的校服。她和我媽一樣戴著一副眼鏡，也是湖南人。感覺(jué)語(yǔ)文老師很和藹，跟我媽一樣。但是不要調(diào)皮，不然老師會(huì)嚴(yán)厲的。我最怕老師生氣，但有時(shí)候也會(huì)讓老師生氣。拼音抄的好像不太嚴(yán)重，主要是字寫的慢，潦草。我也知道這是一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)努力改正的。

今天，我還看到了新的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。數(shù)學(xué)老師是2（4）班的班主任，是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師。數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都很聽話，沒(méi)有說(shuō)小字，也沒(méi)有四處張望。他們非常安靜。我也要小心。千萬(wàn)不要犯錯(cuò)！終于下課了。數(shù)學(xué)老師夸我是個(gè)說(shuō)話積極的聰明孩子。看著老師慈祥的笑臉，我覺(jué)得不那么怕老師了。

英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的老師，也是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。據(jù)說(shuō)她在六年級(jí)教英語(yǔ)，是一個(gè)非常善良的老師。每天英語(yǔ)老師領(lǐng)著我們出校門，送我們到學(xué)校門口，送我們到家長(zhǎng)那里。今天英語(yǔ)老師安排我做小組長(zhǎng)。我很開心。以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。我很驕傲。站在隊(duì)伍前面，我大聲說(shuō)：“注意！”

一二。

“看誰(shuí)在隊(duì)里沒(méi)站好。其中，劉明輝總是站得不好，總是歪。最后老師帶她出去了，我領(lǐng)著同學(xué)先出去了。這時(shí)，劉明輝的媽媽來(lái)了。她看到了，就對(duì)她說(shuō)：“我下次不能再這樣了！”并對(duì)老師說(shuō)：“真的很抱歉。”老師說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！“最后老師放了她，這讓我松了口氣！

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇二十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

【我叫**，來(lái)自高一（）班】自我介紹。

【我認(rèn)為我競(jìng)選紀(jì)律部長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)有二。

第一，我對(duì)傳承“**高中文明”的責(zé)任感和愿意為同學(xué)服務(wù)的滿腔熱情。我自信，能在虛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，依靠老師的指導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力，我一定能克服工作中的一切困難，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)純正的學(xué)習(xí)環(huán)境，為發(fā)揚(yáng)我校省級(jí)示范學(xué)校的優(yōu)良形象而再接再厲！

第二，我從小學(xué)一直到現(xiàn)在，一直都是學(xué)生干部。在我的成長(zhǎng)日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過(guò)（校大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宣傳委員、文藝委員、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)以及英語(yǔ)科代表的經(jīng)歷，也存放著我評(píng)為區(qū)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得過(guò)校獎(jiǎng)學(xué)金，參加過(guò)江蘇電視臺(tái)的演出和區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)的榮譽(yù)證書。）現(xiàn)擔(dān)任我們班團(tuán)支書一職。這一路走來(lái)不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。我得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，這些都是我能力增長(zhǎng)的見證！

【競(jìng)爭(zhēng)給優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè)，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚，但我想無(wú)論我競(jìng)選成功與否，我都坦然處之，因?yàn)橐粋€(gè)懂得競(jìng)爭(zhēng)真諦的人絕不會(huì)因?yàn)槟炒问Ю⒐⒂趹选?/p>

2023年競(jìng)選紀(jì)律的演講稿（實(shí)用22篇）篇二十二

紀(jì)律如同一個(gè)河床一樣，若是沒(méi)有河床，必定泛濫成災(zāi)。我們生活在這個(gè)社會(huì)，一切都遵循著紀(jì)律的原則。紀(jì)律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。

自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律，國(guó)家何以繁榮昌盛？如果沒(méi)有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序？如果沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門？所以說(shuō)，人類的成功發(fā)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。

邱少云的故事，小時(shí)候我們就聽爸爸媽媽講過(guò)。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的`山腳下，準(zhǔn)備配合進(jìn)攻。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動(dòng)搖呢？就在于他領(lǐng)悟了高度的組織紀(jì)律觀念性。這是何等崇高的精神！他的英雄事跡也告訴我們：嚴(yán)明的紀(jì)律，是成功的保證，是勝利的保證！現(xiàn)在，學(xué)校乃至社會(huì)在遵紀(jì)方面上都存在著許多問(wèn)題，就學(xué)校而言，紀(jì)律是一個(gè)班成功與否的關(guān)鍵。如果說(shuō)紀(jì)律好的話，那么這個(gè)班的班風(fēng)也一定會(huì)隨著紀(jì)律的提高而提高的。相反，如果說(shuō)紀(jì)律不好的話，那么就意味，這個(gè)班完了。