優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。接下來是一些優秀作文的范例，大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇一
上了中學，我才真正的了解到《大森林的主人》是寫如果你在森林里迷路，如何戰勝困難，并用有限的條件制造生存機會。《一碗陽春面》寫的是一家人面對困難時對未來充滿希望的美好心態。《狂人日記》寫的是當時”吃人“的社會。突然感覺，自己也該長大了。所以我開始看《鋼鐵是怎樣煉成的》。那時已經到了高中，因為要度過地獄式高中三年，就要懂得鋼鐵是怎樣煉成的。
我爸常說，要通過高考那座獨木橋，就要學學保爾。柯察金，所以，在我沒有斗志或者精神低靡的時候，我就會拿保爾教訓：他的.時代比我苦多了，人家都能煉成”鋼鐵“，我有什么不能的。最后，我也成為了高考大軍中通過獨木橋的一人。所以，我要感謝保爾，他使我煉成了鋼鐵。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇二
大家都有一次難忘的經歷，我也不例外。每當我看到爸爸騎著自行車，非常帥。我也想學，我央求爸爸教我，爸爸答應了。
我學自行車是在小區里學的，我想跨上車可車子偏偏和我作對東倒西歪，我隨著車子的擺動身體也扭動著。
身上的汗珠像豆粒一樣在滾動，衣服濕透了，頭發也像洗過一樣。爸爸說：“騎車的時候眼睛要看著前方。”可我光注意腳下，車把也沒扶穩，摔了個大跟頭屁股疼的好半天不能走路，爸爸說：“多摔幾下就會了。”果真跟爸爸說的一樣，經過多次摔倒的經歷，我學會了如何騎自行車。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇三
我非常熱愛讀書，書就像是一位我的良師益友，默默陪伴著我;像一汩泉水，凈化了我的靈魂。在一個美好的夜晚，我和媽媽一起起新華書店買了一本叫《紅巖》的書，買回來后，我就坐在沙發上津津有味的讀了起來。到了該睡覺的時間了，媽媽一直在催促我睡覺，我只好戀戀不舍的把書放在了床頭柜上。在床上，只要一閉上眼就會想到《紅巖》里面的故事情節，讓我怎么也睡不著，只好又爬起來，捧起那本書細細品味起來，不知過了多久，我便昏昏沉沉的睡著了，結果第二天一早便起晚了。
多讀書，能讓自己的心情變得快樂、舒暢。讀書也是一種休閑娛樂的方式。多讀書還可以讓我們找到一些習作的靈感，并且提高寫作水平，在寫作中可以用到一些從書本里學來的好詞好句，讓文章更富有文采和美感。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇四
這次為了陪姐姐，終于可以去我期盼已久的歡樂谷了。媽媽早早地在網上買好了票，我只需要半票哦。我們買的是夜場的票，于是星期五一放學就趕緊出發了。
遠遠的看見一個又高又直的建筑，走近一看原來是讓人害怕的蹦極。它差不多有30米高，從下面往上看都讓人覺得恐怖，不知道從上面往下跳的時候會不會靈魂出竅呀！我問姐姐：“你敢坐嗎？”姐姐說：“我有點害怕，但是我想挑戰自己。”于是姐姐就鼓起勇氣坐了上去。機器啟動后，一片片尖叫聲不絕于耳。姐姐下來時說：“我以后再也不玩了這個了，太恐怖了。”
接下來我們一起去玩了碰碰車。由于我的身高不夠一米四，所以只能和媽媽開一輛車。開碰碰車可真刺激呀！你碰我，我碰你，有時還會撞到頭，可是大家都很開心。然后我看到了高高的水上摩天輪，媽媽、姐姐都很想去坐，但我看到那么高就很害怕。媽媽鼓勵我說：“你是男子漢要勇于挑戰自我。”
我聽了媽媽的話，想我應該大膽一點，于是我們三個人就坐上了摩天輪。摩于輪一點一點往上升，我們離地面越來越高，心一點一點地提起來，手抓得越來越緊，我都不敢往下看，終于摩天輪一點一點地下降了，我的心也終于收回來了。
歡樂谷里還有很多好玩的，由于限制身高的原因，有很多不能玩。我決定等我長大一點，一定要全部玩一遍。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇五
今天是星期日，媽媽問我作業都做完了嗎?我說：“還有一個作業，我馬上做。”于是我就開始寫了。我從讀過的書中找了一遍我喜歡的文章抄了起來。抄完后想讓媽媽幫我看一下，然后打成電子版的發給我的老師，媽媽拿過我抄的文章后，說：“海寧，把你的作業條拿過來我看看。”
我把作業條拿過來后，媽媽與我一起仔細地看了一下作業條上的內容，又給我念了一遍上面的內容，告訴我，是我理解錯了，老師想讓我們寫一篇在讀書過程中發生的故事，于是我把發生的這件事情讓媽媽幫我寫了下來，并發給了老師，讓我在以后的學習路上不要這樣馬虎。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇六
星期天，我和哥哥正玩的起勁，四姨下班回到家還沒休息，就來到廚房炒菜，發現沒鹽了。就叫哥哥去買鹽，哥哥此時很不愿意去。我自告奮勇說：“四姨我去買鹽，不過剩下的錢能不能歸我？”四姨拿了十元給我，并且說：“剩下的錢都歸你。”當時我就高興地跳了起來。
我拿著錢走出家門，看見蘭心羽拿著一樣東西正在吃，我想，應該很好吃吧！想著我口水都流出來了。我連忙把口水收起來問：“蘭心羽，這是什么東西？”蘭心羽說：“這是脆脆多。”我又問：“在哪買的，幾元？”蘭心羽說：“在福民超市買的，四元。”我對蘭心羽說：“謝謝你。”就來到了福民超市。
進了超市我就被脆脆多的香味給迷住了。心想：別饞了，把鹽買了再說。結果看見了鹽的包裝和以前不一樣，怕買錯了，就去了金鑫超市，看見了這里的包裝跟福民超市的一樣。我就問其中一名阿姨說：“為什么包裝跟以前的不一樣？”阿姨說：“因為，換包裝了。”
我說：“謝謝您。”就拿起一袋鹽結了賬。“就想：我要買脆脆多，這里又沒有，就只好到福民超市去買。于是我把鹽放到肚子上，用衣服遮住。我進了福民超市以后走到賣脆脆多的地方，卻發現脆脆多賣完了，我只好失望地往出走。走到門口時，收銀員覺得我的肚子有點不對勁，就說：“站住，你衣服下面是什么東西？”
我一聽，嚇得邊往出拿鹽邊說：“我不是在你們這拿的，是在金鑫超市買的。”另一位阿姨說：“你去金鑫超市問一下，我在這兒看著她。”十分鐘過去了，去問的那位阿姨說：“是她在金鑫超市買的，可以把她放了。”
我終于回家了，看到鍋里的菜，我就知道“暴風雨”要來了。
從此以后，我又恨又怕福民超市，恨是因為這件事我還被臭罵了一頓，怕是因為這些阿姨好兇呀。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇七
我經歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的每一天充滿快樂，要數數的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認為這件事值得一提：
每周日，我都格外珍惜三點半到五點半這個時間段。因為我要去上荷蘭叔叔馬丁的外教課。
馬丁吉他彈得不錯，歌唱得也不錯，鋼琴會彈《致愛麗絲》。
吉他盒上貼有麥當勞漢堡的圖片，好有食欲！好想知道一下厭食的人看到這個會怎樣？
外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時，外教突然用中文說“好！”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來。沒想到馬丁聽成了“qiqi？哪里有？”妹妹笑瘋，我則暈！妹妹表演故事很是投入，這時，外教的一只貓竟跑了出來，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“teacher（老師），你怎么可以這樣講課。”我指了指貓，貓見我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對我咬牙切齒。
我覺得馬丁會魔術，一會兒手里有“蛋黃煎餅”，一會兒有“奧利奧”，一會兒有“夾心棉花糖”，一會兒又出來了個“德芙巧克力”。
你認為好玩么？
我常想，一個不敢說話的女孩子，上了他的課后敢說話了。
這不是奇跡是什么？
我的經歷寫事（優秀16篇）篇八
的心里，現在回想起來還(是那樣的)記憶猶新。
那年冬天的一天晚上，我渾身發冷，像吊(掉)進了冰窖一樣冷，十分難受。頭非常地疼，像炸了似的。我再也忍不住了，剛睡著就從惡夢中睡醒來，不停地呻吟著。
我的呻吟聲把睡在(隔壁臥室)身邊的媽媽吵醒了。媽媽(連拖)鞋也沒顧得穿，(就快步地)來到我的房間，慌忙著(地)問：怎么了?我哭著說：頭疼。
媽媽一摸我的額頭，急忙地說道：不好，我的寶貝發燒了。說著就去給我找藥，還拿來了體溫計，先讓我把感冒藥吃下去，還讓我喝了一杯熱水。
媽媽把體溫計放在了我的腋窩下，過了一會兒，媽媽把體溫計拿出來一看，臉色十分嚴肅地說道：38度，真的發燒了。等一會兒，看看吃藥能不能見效，如果再也不好，媽媽就背著你去醫院。
吃完藥后，我就迷迷糊糊地睡著了。夢中的我好像被火烤了一下，渾身像火炭一樣(熱)，難受極了。這時一只手伸到了被窩里，只聽媽媽說：你還在發燒，我背你馬上去醫院。
說著就給我穿衣服，然后快速地把我背到一樓。那個時候我家還沒有車，媽媽背著我在(路邊)等出租車。10多分鐘過去了，一輛出租車也沒有過來，媽媽非常著急了，背著我快速地跑去醫院走去。我聽見媽媽喘著粗氣，用我的小手一摸，媽媽的脖子上、頭上有了許多的汗水。媽媽快背不動我了，我對媽媽說：歇一會兒吧!媽媽堅定地說：不能歇，你發燒了，病得這樣重，怎么能耽誤呢?媽媽一刻都不停地把我背到了醫院。
來到了醫院，醫生看后說我得了重感冒，我得打點滴。媽媽帶我來到了注射室打點滴。我躺在病床上，媽媽坐在我的床邊，看護著我。這時(已經是)半夜一點了，我也時(實)在太困了，迷迷糊糊地睡著了。
一覺醒來，我睜開眼睛一看，天已大亮，媽媽坐在了我的床邊。媽媽，你什么時候醒的?我問了一句。媽媽說：我一宿也沒有睡呀!這時，我望了望媽媽，她的眼里布滿了紅絲，臉也消瘦了。我心頭一熱，淚水就流了出來。
這一刻，我深受感動了，我在心里深情地說：媽媽呀，您為了我一宿都沒睡覺，多辛苦啊!媽媽，我愛你!
我的經歷寫事（優秀16篇）篇九
一聽到“軍訓”這個詞，許多同學叫苦連天，苦起臉來，扁起那小小的'嘴，我也不另外。平時都是坐在課室里，頭頂上還有風扇吹著，真舒服。但是軍訓就要在太陽底下曬著，誰都不愿意。
因為這個學期十月份，我們學校要代表古鎮鎮到中山市里比賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級里選了八十多人。選的時候，選到了我。暑假的最后幾天，就要開始軍訓了，但是我雖然我很想誰懶床，但是我還是一大早就起床了。
哀：來到了軍訓，除了班里的同學，大部分的同學我都不認識的，覺得很陌生，好像這個世界只有我一個人。那個時侯，我就像一棵害羞的小草，站在那兒。所以我決定要交多一點朋友。有空的時候就和他們聊聊天，多一點接觸。
喜：不久，我和周圍的同學聊了起來，慢慢的成了好朋友，休息的時候有說有笑的，有什么事情都是大家一起分享。覺得非常愉快，現在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有很多小草陪伴著我，一起走過這快樂的時間，他們都是我最好的兄弟姐妹。
怒：有一次軍訓的時候，教官叫踏正步的時候，我后面的那位同學，整天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時候，我覺得這個人很令人討厭，整天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我非常的憤怒，罵他吧，又覺得我很沒有修養。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最后我還是沒有罵他。
“軍訓”不一定是苦的，有喜怒哀樂。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十
作為中學生的我們對于‘生活’二字的理解是什么？是無憂無慮，還是憂慮萬千；是嬉戲玩耍，還是努力學習……帶著這個問題，我開始了我的賣報生涯。
“賣報有什么難的？不就是喊幾聲嗎？”我暗自高興。
可面對著我面前的這個大千世界，我只覺得自己如螻蟻一般渺小。先前的想法早就灰飛煙滅了。
說來也奇怪，平常來這些地方的時候也從未像老鼠一般膽小怕人。這次，走在路上總能感受到陌生人投來的異樣的眼光，這讓我更喊不出口了。
看著行人一一從我身邊走過，一些閑言碎語隨著風的搖曳落進我的耳朵。“現在都什么時代了還賣報。”“是啊，在現在這個電子時代，幾乎人人一部手機，哪還像民國時期一樣每天都能在街上看到報童瘦小的身影呢？”我輕嘆了一聲，轉身走向了回家的路。
路邊的草，是那么的青；草上的孩子，是那么的天真活潑；孩子們手中的風箏，那么肆意的在天上飛。
我低著頭快步的向前走，盡全力想要無視那些異樣的眼光，卻被一個聲音打斷了思緒“小姑娘，你這報紙怎么賣啊？”啊？是在和我說話嗎，我驚訝的抬起頭，與那一雙慈祥的眼神四目相對。是一位年邁的老奶奶。
“哦，一塊錢一份。”“幫我拿一份吧。”我忙低頭取報紙，不料一緊張手里的報紙都掉在了地上。我尷尬的低頭撿報紙，老奶奶也好心的幫我一起撿。風，越發的肆無忌憚，像是早就準備好了一樣，卷走了一份報紙，難不成它也想看？眼看著報紙離我越來越遠，我只好從剛才的幻想中走出來去追報紙。
我氣喘吁吁的追回了報紙，卻沒有找到剛剛那對慈祥的眼神。只有一摞報紙整整齊齊的躺在那里。下面壓著一張字跡工整的字條：小姑娘，賣報紙不能一味的在街上走，要主動喊出來才會有人買。現在像你這樣的孩子很少了，加油啊。
“加油啊”我在心里默念著這句話，以便找回失散的勇氣。
“賣報，一塊錢一份……”我仰起頭，迎著每個異樣的眼光，以及些許贊賞的眼光，在風里叫賣，也期待著與那對慈祥的眼光再相遇，我想，那時，那對慈祥的目光里有的不止再只是慈祥了。
賣報的經歷讓我感覺生活不易，讓我們珍惜眼前的生活，用心去生活吧。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十一
書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發上一坐，就看起繪本來。經常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長日久，也可是癮了。
之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。
再之后，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來。《藍色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現得淋漓盡致，結果得了“三星加兩個三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當范文在班上朗讀。
這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。作文練習開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎。好的文章，也離不開仔細地觀察，僅有把觀察結果與平時的積累結合起來，才能寫出真正打動人心的文章。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十二
總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達讀書的感受，抒發對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。
點評人：qzzl。
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內容，應該與文末兩段整合。）。
（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現出作者和書的不解之緣。）。
到了我上小學一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內容深奧的書”指的是內容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。
（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習作中要注意語句的凝練！）。
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我的經歷寫事（優秀16篇）篇十三
我背著書包朝回家的路上走去，前方有一輛摩拜。我便拿出手機朝它跑去，已經快到它旁邊了，但停下了腳步。我看那有一位老大爺，正在掃碼。
看著老大爺拿著老人機在那掃，我就疑惑了，心想：哇，老人機難道也能掃碼嗎？
我帶著疑惑，走到老大爺身旁，看著他如何操作，這操作讓我驚呆了。
老大爺竟然用相機軟件掃碼，我瞪大了眼睛，驚訝地說：“老爺爺，您這是在干啥呀？”
“你不知道？現在掃碼就可以騎車了呀！”老大爺轉過頭看著我說。
這話就更不能理解了，我說：“爺爺啊，您這是誰教的掃碼方法呀？”
“我呀，我自學的呀，沒人教。我是看我女兒每天出門都用這手機掃碼就能騎車，我便也想試一試。”老大爺笑著說。
我點了點頭，看著老大爺那滿頭大汗，便又問道：“老爺爺啊，您掃多久了？？
”三十分鐘，孩兒啊，你說為啥還打不開呀？我女兒一掃，‘啪’的一聲就開了呀。“老爺爺疑惑了。
“爺爺啊，您這用的是相機，掃這個碼是要用專門的軟件。”我耐心地解釋道。
“不會吧，我這掃的沒用啊？”爺爺遺憾地嘆了一聲氣，便要走。
我站在那，打開了車，把它給了老大爺騎。老大爺謝了我。
我看著老大爺用力騎車，不禁笑了。這老大爺開鎖方法，是我見過最最新奇的事了。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十四
那天，離過年還有十幾天，也是雨天，夾雪，風又呼呼的刮，天氣格外寒冷。本來說好五點左右下班回家的父母快九點了才到家。我聽到爸爸在樓道大喊：“妮妮快開門！”，弟弟在樓道里大哭，我急忙跑過去把門打開，看到爸爸背著媽媽上樓，弟弟跟在后面大哭。我跑過去抱起弟弟，看著媽媽從爸爸背上下來，一瘸一拐的進屋……我心里“咯噔”一下，有種不祥的預感，忙問媽媽怎么了。媽媽告訴我，她和弟弟被一輛闖紅燈的面包車撞了，我立馬失去了理智，哭叫著問媽媽傷著沒有。媽媽安慰我說，她沒骨折，沒腦出血，弟弟也無大礙，只是有些肚子疼，而且去開發區醫院檢查了。雖然交警出了交通事故認定書，證明肇事司機是全責，但因為司機道了歉，也答應給媽媽出錢治療，所以媽媽就沒住院，也沒扣他的車（因為他開的是別人的車）。聽了這些，我才放了點心，也慶幸幸虧這是冬天，媽媽弟弟衣服穿的厚，才沒有重傷。
半年多過去了，媽媽傷慢慢好了，但到現在小腿和膝蓋都還有積液，只能走路，不能爬樓梯，一上樓梯，兩個膝蓋疼。這期間，爸爸承擔了家中一切——照顧媽媽、弟弟和我，做飯、買菜、打掃衛生，準備過年的物品，每周帶媽媽去醫院復查……肇事司機和他家人始終未出面，連個電話都未曾打。爸爸找律師準備打官司，但媽媽不讓，因為律師告訴她，如果她告了肇事司機，肇事司機以后三代人上軍校、當兵都會受影響，心軟的媽媽到現在還在替別人考慮！
“做好自己，感染身邊的人，傳遞真善美！”媽媽的話讓我心情慢慢平靜。
“世道雖然艱難，但世界是美好的！”愿人們不再冷漠，不再逃避，敢于承擔責任！我選擇像媽媽一樣，永遠面帶微笑，永葆淳樸善良！
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十五
周三放學，聽聞明、后兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終于可以放松兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了周四的下午，內容是文藝展示。體育課后，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播里傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線劃動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和困意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和嘩然，臉上的表情會是如何。
解散后，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
周五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了——周一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那么有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過于夸張的動作，都會使我想起“嘩眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是嘩然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節，就這么過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最后一次參加的文化節。
我的經歷寫事（優秀16篇）篇十六
書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切可是了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，可是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，并且我還有一段讀書經歷呢!
我的讀書經歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什么也不懂。媽媽愛買一些雜志，而這些雜志中正好附贈有一本連環畫。買來的雜志連環畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環畫。這些連環畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅趣味的圖畫，并且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。
不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環畫已經被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經典童話與成語故事。
此刻，我的書已經有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬里》和《神秘島》，因為這兩本書的情節曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情景火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。