環保與經濟發展并不矛盾，相反，環保可以促進經濟的可持續發展。環保是一個永恒的話題，以下是一些經典的環保總結范文，供大家參考和借鑒。
環保的記敘大全（17篇）篇一
環保，在每個人的心中，都是一件大事。只有環保低碳，我們的地球才會更美。對于我們現在的生活，我們應該知足，節能環保才能保護我們的生活。讓我們遠離地球污染，走進綠色家園。
那是一個傍晚，爸爸媽媽回來的很晚，我吃過晚飯，有點困了，把碗放在水池里。媽媽回來啦，放下包，就去刷碗。嘩啦啦的聲音把我吵醒了。原來媽媽忘記關水龍頭了。我心想：如果水龍頭一直找那樣開著，那得浪費多少水呀！于是我把水龍頭關掉，對媽媽說：媽媽，節約用水，每個人都要做到。也許人類的最后一滴水，將是人類破壞后悔恨得淚。
珍惜資源永續利用，這是地球人的愿望！合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展。人人關心環保質量，人人參與環保行動。
環保的記敘大全（17篇）篇二
春天是播種的季節。四月的一天，學校舉行了植樹活動。去植樹的路上，同學們一路春風，腳板下像裝著彈簧似的。陰雨綿綿的天氣也沒有影響同學們的好心情。
噢，我們到達目的地——雄州公園了。放眼望去，一條曲徑幽幽的小道依山而建，我們一步一步走在茂密的林蔭中，心情好不暢快！找好位置后，同學們爭先恐后地拿起鏟子、鋤頭開始動手植樹了。植樹的坑已經被挖好了，我把小樹苗放在坑里扶正，而其他小伙伴則在一旁培土。這可真不是一件容易的事情，因為我們缺乏鍛煉，沒多久，我們就累得上氣不接下氣了。這時，劉老師來了，他接過我手中的鏟子，一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里，不一會就鏟好了。不愧是劉老師，真厲害！我感嘆道。鏟完后，我們便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。一棵小樹就這樣栽好了。由于我們的團結合作，還有劉老師的幫助，我們小組早早就完成了任務。再看看大家也正熱火朝天地干著：有的在把小樹苗栽進土里，有的在給小樹苗培土，有的在給種好的小樹苗澆水……整個公園都充滿了我們的歡笑聲，熱鬧極了。在大家的共同努力下，一顆顆小樹苗驕傲地挺立在原本空曠的土地上。
環保的記敘大全（17篇）篇三
環保，現在是世界上最重要的主題之一，各個國家都很重視。
曾經，在公共場所內隨便扔垃圾，那也是習以為常。但如果沒有人去撿起垃圾重復利用的話，那地球豈不是成為了垃圾場？我們如果不重復利用可以利用的東西，那地球的資源總有一天會枯竭。
再說家庭，家里人看電視，用電腦那是很正常。但是有人卻讓電視、電腦甚至電燈，二十四小時全天候服務，從不打烊，是不是很浪費？到底是晴空萬里好呢還是烏煙瘴氣的天好？我們也知道，現在有些國家還在用煤炭來供電，一燒煤炭，那黑色的氣體通過煙管排向空中，一些人又吸入那些有毒氣體，險些喪命。動物如果長久吸入這種氣體的話，后果不堪設想。
環保的記敘大全（17篇）篇四
一個星期天，我在家里發現有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家帶來不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場很遠，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學習呢。
此外，我覺得光是進行垃圾分類還不夠，還要盡力地節約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時，我阻止了她，并說水還可以循環使用，不要浪費；在學校，那個水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國，乃至全世界，每人都節約一點，那將節約多少呀。我長大以后，一定研究環境，去保護我們那美麗的地球。
環保的記敘大全（17篇）篇五
小朋友，你們猜，今年的暑假我在做什么？旅游，游泳，做作業？這些是大家都在做的，我呀，做了一件特別有意義的事——成為了我們家的環保監督員！
那一天，爸爸買回來一籃水蜜桃，我立刻把桃子倒了出來，可不是為了急著嘗鮮，而是為了把空竹籃給奶奶，我要她以后每天拿籃子去買菜，并向她講了塑料袋的危害。奶奶高興地收下了，還向我保證，以后一定不用塑料袋買菜了。
又一次，我和外婆去超市買葡萄酒，那里正在搞抽獎活動，等我抽好獎后，售貨員阿姨笑瞇瞇地說：“你們抽的是小獎，獎品是環保袋或洗潔精……”“要環保袋。”我迫不及待地回答。這時，外婆奇怪地問：“小孩子，要環保袋干什么？”我笑著說：“外婆，我要把它送給爸爸媽媽，因為每次去超市，他們都要買塑料袋，有了這個環保袋，既可以減少垃圾污染，又可以節約錢，多好呀！”外婆點著頭笑了。以后，每次去超市，我都會檢查爸爸媽媽的車里是不是已經放好了環保袋，大人們都笑著說：“有了這個監督員，我們家成環保之家了。”
小朋友們，和我一起來做做這件有意義的事吧，一起來保衛我們美麗的家園吧！
環保的記敘大全（17篇）篇六
在這陽光明媚的春日里。我們“神農小隊”將再次出發。這次我們的任務是：
1、調查河流、小溪的污染情況。
2、種下一棵樹。
接下來就是植樹了。我開始分工：“方沅芷，你來施肥；朱俊宇澆水；樊炯邑松土；我來插樹苗；預備開始！”樊炯邑的鏟子在空中飛舞著，朱俊宇的水壺搖擺著。時間過得飛快，活動結束了，為了為美麗的地球出一份力，我們喊起了口號：“地球是我家，文明靠大家！神農小隊，出發！”
環保的記敘大全（17篇）篇七
綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;一起來閱讀環保我先行初中作文600字：環保的概念吧!
環保是一個相稱專業的學科。但現在的事實是我們不可能完成依賴專業的環保人士來完成目前相稱艱難的環保的任務。實在，目前對于環保來說最重要的是發動盡可能多的環保的興趣者來介入環保，盡可能多地把目前的中立者也就是對環保還不怎么關心的人們拉攏過來，提醒、批評環境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯誤。我想這是相稱難也要相稱長時間才能完成的一步。一句話：進步全民的環保意識。
環保需要一些感動人心的東東。這里面，拿出一些專業的數據來是很不錯的，但也該考慮一下適當的一些關于人對天然的感想、感情、人同天然包括動物植物等的情感，也可能放進來的。實在說到底，要講環保，實在是對大天然的一份愛心。有了對動物植物的這一份愛心，再適當說明有些流動對天然的破壞，則良多人會天然而然地不再去做那種破壞環境的事情，那綠色的目的就達到了。記得前不久那位綠色的創始人來了，說了一句他以為環保并不是那么高深的東西，我想這應該是在這里的各位環保專業人士應該特別留意的題目了。
環保的記敘大全（17篇）篇八
這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個樹坑就挖好了。
下面，就要植樹了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什么要用它來栽樹呢？這樣的問號浮現在我的腦海中，我帶著疑問去問爺爺。爺爺聽了我的話后，笑瞇瞇地說：“你可別小看河泥，它對于樹來說是營養品……”
聽了爺爺的介紹以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。樹苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個快樂的涼水澡”。望著在春風中搖曳的小樹苗，我真開心！
同學們，來，讓我們一起為家鄉添片綠吧！
環保的記敘大全（17篇）篇九
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！
在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。
可你說你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。朋友，難道她們不是忠于人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。
而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！
加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！
人們會根據一年四季春、夏、秋、冬不同季節的變化，來買不同的衣服，如果今年買的衣服明年穿著小了，還要再買，這樣既浪費錢又浪費衣服。下面我給大家發明一件未來款式的衣服。
我發明的這件衣服上有幾個不同顏色的按鈕。如果你按紅色的按鈕，就會給衣服變換不同的顏色，你只需輕輕的按一下，在按鈕的下方就會出現一個小小的.方格，方格里面大約有百十種顏色，你喜歡哪一種顏色就用觸摸筆輕輕的點一下，衣服馬上就會變成你想要的顏色，真是太方便啦。
黃色的按鈕是選擇你喜歡的國家和服裝款式的。衣服的款式有幾萬種，不僅有我國古代的、現代的、各個民族的，還有美國、韓國、俄羅斯等等世界一百多個國家各式各樣的衣服。你先按黃色的按鈕，在按鈕的下方會出現各個國家的名字，你可以根據喜歡的國家選擇不同的衣服和款式。穿上這些衣服讓你每天生活在不同的國家和地區，帶給你周游世界的快樂。
如果調換衣服的大小，你就按一下藍色的按鈕，輸入身高和體重，它會根據你所輸入的數據，判斷出你身材的高矮胖瘦，然后就變換成你所需要的衣服，這樣就解決了衣服大小胖瘦不合體的毛病。
這件衣服不僅會變換顏色、款式、大小，還會根據不同的天氣變。
化而變化。如果你今天出去玩，本來出門的時候天空晴朗，突然間烏云密布下起了大雨，這時候你不用為沒有帶雨傘而感到煩惱，你只需把手伸進口袋，一把折疊式的雨傘就會出現在你的手上，它不僅能夠防雨，在烈日炎炎的夏天，還可以你遮擋陽光，實在是太方便了。
你瞧，我設計的未來這件衣服不錯吧？我相信，隨著社會的進一步發展，科技的日益進步，在不遠的將來，一定會設計出這種神奇的衣服。
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環保的記敘大全（17篇）篇十
走在街上，一個小孩掰開那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴，隨后，糖紙慢慢從那個小孩的手上滑下可愛而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個個人走過去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無其事地走了過去，糖紙在地上飄來飄去，它在盡力而為地尋個人來把它丟進它的家——垃圾桶。但是每個人好像這塊小小的糖紙根本不會對地球帶來災難，所以看都不看。
十幾年過去了，隨時隨地可以看到每個人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的。當你站在高處，眺望下去，每個地方都是堆滿著垃圾，這些垃圾威脅著宇宙，威脅著地球，威脅著生命。雖然每天有清潔工，但是，清潔工會陪伴我們的可愛的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的，但是，不是它想要的，它寂寞，因為它沒有垃圾孩子陪伴著它，它可憐！
十幾年過去了，你再望，到處是垃圾，整個地球的生命在茍延殘喘，整個地球的生命銳減到幾萬人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
環保的記敘大全（17篇）篇十一
今天，媽媽帶我去公園玩。我和媽媽走在一條小路上，忽然，我的肚子叫了幾聲。“媽媽，我餓了。”媽媽提醒我，說：“背包里有香蕉。”“知道了。”我迅速把香蕉從背包里拿出來，剝開皮，大口大口地吃起來“香！”
我想，我以后一定保護環境要做到：1、看見垃圾要把它撿起來，扔到垃圾桶里；2、自己不能亂扔垃圾。在此，我也呼吁大家：請不要亂扔垃圾，保護環境衛生！
環保的記敘大全（17篇）篇十二
很久沒有回母校看望老師了，趁放假，我決定回去一趟。
天空放晴，走出門，就與春風撞了個滿懷。
剛到校門，只見一隊帶著掃把嘰嘰喳喳的約莫五年級的小學生排著雜亂的隊伍走了出來，領頭的高個子男生舉著一塊寫著"紅領巾一條街“的牌子，趾高氣昂的邁著軍步。原來是出來打掃街道的。想到離開母校這么久了仍還是保持著這優良傳統，不免心中一笑。午后的陽光透過路邊的楓樹的葉隙，斑斑駁駁地在地面映出點點印記，連腳步聲都如音樂般輕盈。又想到曾經的我們班也有過這樣一個午后，便饒有興致的跟了上去。老師剛分配好任務，便四散而去。孩子們都表現得異常興奮，古靈精怪的用掃帚當飛天掃把，故意夸張的掃出一大片灰塵，更有甚者用掃帚彈琴，用掃帚充當拐棍。老師和藹地看著他們，露出欣慰的微笑，同時手里拿著一枚小徽章。
環保的記敘大全（17篇）篇十三
要向建設一個衛生、文明的社區，就必須保護我們的地球，是她不再受到傷害，而環保就是一種切實可行且實行簡單的保護環境的方法。
現在人類為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
“節能環保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！
環保的記敘大全（17篇）篇十四
春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了。在植樹節來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現在我們面前。
學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名小學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！
環保的記敘大全（17篇）篇十五
韓老師給我們布置了一項特殊的任務——準備好魚缸、植物和礦泉水。
大家都很疑惑，為什么要帶魚缸、植物和礦泉水呢？這時韓老師發話了：“我讓大家準備這些東西是為了星期五的班隊上用水晶土種植植物，讓我們的窗臺變得更漂亮。”哦，原來是這樣。有些同學問：“那水晶土需要我們去買嗎？”韓老師回答說：“水晶土我會給你們的。”我們又分了小組，我和徐思遠、鄭顧天、劉學健、王梓良一組。
星期五，同學們興致勃勃地來到學校，紛紛展示自己帶來的“花盆”。“花盆”有的圓圓胖胖，有的長長的，有的小巧玲瓏。中午，韓老師將水晶土分給我們，我們用礦泉水泡發。聽韓老師說，泡發水晶土大約需要兩個小時，因此泡到下午第三節班隊課應該就差不多了。我們又是興奮，又是激動，期待著種植活動的到來，每節課的下課時間，我們都會去看看水晶土“長大了”沒有。
我們組最終做成了三盆盆栽。經過我們的布置，教室的窗臺變得漂亮極了。
環保的記敘大全（17篇）篇十六
幸福的感覺，有千萬個解釋，而正確的解只有一個，幸福源自于自己對生活的一種內在滿足。這種內在滿足其實很簡單，一杯淡水，一壺清茶，可以品味出幸福的滋味；一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來幸福的氣息；一間陋室，一卷書冊，可以領略幸福的風景。幸福不僅在于物質的豐裕，幸福便在于精神的追求與心靈的充實。不要把幸福的門檻建得太高，否側許多順手可得的幸福就會被拒之門外了。一個人若是只顧追求山頂的風景，就會忽略身邊的很多風景，太多的人一生還在追求幸福，可是覺得還不夠幸福，其實追求的過程本身就是莫大的幸福！
幸福就是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠處掠過湖面傳來的小夜曲，體驗幸福，其實要有一顆純正的心靈，要懂得欣賞自然，甘于淡泊的智慧，要有寵辱不驚，縱橫天地的氣度。
幸福的秘訣是寬容，寬廣的心胸，不為小事皺眉時時保持一顆健康、積極的心，青春臉上洋溢灑脫的笑容這樣不僅可以幸福自己，也可以幸福他人。用一顆真誠的心去回報博大的胸懷去接納他們。寬容可以消除隔閡的堅冰，使我們被愛包圍，呼吸著有愛的空氣、時時刻刻都能感覺到無比的幸福、溫馨！
幸福可以想象，幸福可是實現，幸福也可以擁有！朋友們，背上行囊，追求那屬于自己的幸福吧！
環保的記敘大全（17篇）篇十七
幸福如涓涓溪流，滋潤我們的心田；幸福如一首悠揚的樂曲，回蕩在我們的耳邊；幸福又如空氣，無聲無息，靜靜地處在我們身旁。它藏在我們的生活中，在我的家里，幸福無處不在。
幸福的感受是媽媽給我的。媽媽的關懷，像一朵鮮花，盛開在我的心中。一夜，夜色朦朧，月光如泉水般傾瀉下來，我正在燈下奮筆疾書，眼皮重重地往下沉，十分疲憊，心中有一絲厭倦之情。這時，門被推開了，原來是媽媽，她端著一杯水走了進來，走到我桌前，把杯子輕輕放下，又關切地對我說：“是不是累了，若是把作業寫完就早點睡，別學得太晚。”我沒有回答，繼續寫我的作業，媽媽又走到桌前，為我把凌亂的書桌整理好，拉好窗簾，走到床前，把被子鋪開，又拿起水壺，在我的杯中注入了溫暖，做完了這些事后，才悄悄走出房間。這時我心中又一股暖流經過，杯中升起盈盈的水汽來，我的眼睛微微濕潤了，拿起那杯水，竟如此甘甜。母愛藏在我的身邊，媽媽用關懷讓我體驗到了幸福。
幸福的感受是父親給我的，父愛是十分深沉的，爸爸給我的愛都在不經意的瞬間。每天早上都是爸爸來送我上學，一直目送著我走進校門。爸爸先送我到校門口，然后就對我說：“自己走吧！我先走了。”我向校門口走去，不經意的一個回頭，突然看見爸爸還站在那里注視著我，我走進教學樓，回頭看見爸爸還站在那里，在爸爸的目光中，我看到的是期盼，是關懷，爸爸的愛在心中蕩漾，爸爸給我的的關懷讓我有一種幸福的體驗。
有一種幸福無聲無息，那種幸福讓我有一種幸福的感覺，家人們對我的關懷，讓我感受到了幸福。