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    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)

    時間:2025-05-13 作者:琴心月

    學校時光匆匆而過,總結是回顧和思考自己在這段時間所取得的成績和收獲的重要方式。在學校里,有很多學習方法和技巧可以幫助提高學習效果,下面是一些實用的建議。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇一

    為了一個安靜的學習環境,大家才到翰林來;為了改變自己的學習習慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎上有提高,大家才到一起來。那么,既然有著這么多的共同目標,大家都同在一個教室里,更應該相互關照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規則,希望同學們能自覺遵守:

    1、進出教室必須輕手開,關門。如果故意開,關門發出很大的聲響,影響到其它同學的學習,請站在教室門后寫作業五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積。

    2、不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業邊吃零食,如果被發現,零食無條件被沒收。如果吃晚飯,一律到休息區就餐,就餐時間不能超過15分鐘。

    3、請自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴禁大喊大叫,搗亂其他同學的思路。

    4、如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學習效率,更好地完成學習任務。

    5、沒有經過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學習時間,以至于作業不能按時完成。

    6、教室里出現跟學習無關的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發現后,無條件沒收。

    7、自己作業完成后,按照老師的安排自覺復習,如果打攪到其他同學們的學習,罰站五分鐘,,以示警告,如果屢犯,則每次增加五分鐘累積。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇二

    消火栓是消防供水的重要設備,它分為室內消火栓和室外消火栓兩種。

    室內消火栓是建筑物內的一種固定滅火供水設備。它包括消火栓及消火栓箱。室內消火栓和消火栓箱通常設于樓梯間、走廊和室內的墻壁上。箱內有水帶、水槍并與消火栓出口連接,消火栓則與建筑物內消防給水管線連接。發生火災時,按開啟方向轉動手輪,水槍即噴射出水流。

    室內消火栓由手輪、閥蓋、閥桿、車體、閥座和接口等組成。使用室內消火栓時,應先打開消火栓箱,取出水帶和水槍,把消火栓閥門手輪按開啟向旋轉,即可出水滅火。

    維護保養消火栓應注意:。

    1、定期檢查室內消火栓是否完好,有無生銹、漏水現象。

    2、檢查接口墊圈是否完整無缺。

    3、消火栓閥桿上應加注潤滑油。

    4、定期進行放水檢查,以確保火災發生時能及時打開放水。

    需要使用室內消火栓箱時,根據箱門的開啟方式,用鑰匙開啟箱門或擊碎門玻璃,扭動鎖頭打開。如消火栓沒有'緊急按鈕',應將其下的拉環向外拉出,再按順時針方向轉動旋鈕,打開箱門,打開箱門后,取下水槍,按動水泵啟動按鈕,旋轉消火栓手輪,即開啟消火栓,鋪設水帶進行射水。

    滅火后,要把水帶洗凈晾干,按盤卷或折疊方式放入箱內,再把水槍卡在槍夾內,裝好箱鎖,換好玻璃,關好箱門。

    消防軟管卷盤和室內消火栓一樣,是建筑物內的固定水滅火設備。

    消防軟管卷盤通常裝在與室內消火栓供水管相連的支供水管上,它主要由轉動部分、支撐部分和導流部分組成。

    轉動部分包括轉盤、擺臂、輪殼支架,主要作用是將卷盤從墻箱內擺出,并能使輸水管展開和收回。

    支撐部分包括底座和支持架,卷盤安裝在上面。

    導流部分包括出水管、進水管、水密封套和連接件等,除了導流、噴射水的作用外,還可防止滲漏。

    使用消防軟管卷盤時應按以下步驟進行:。

    打開軟管卷盤箱門,將卷盤向外轉動90度;。

    開啟出水閥,拉動軟管,噴水滅火。

    平時,應定期檢查卷盤、水槍、水帶是否損壞,閥門、卷盤轉動是否靈活,發現問題應及時檢修。

    定期檢查消火栓箱門是否損壞,門鎖是否開啟靈活,拉環鉛封是否損壞,水帶轉盤杠架是否完好,箱體是否銹蝕。發現問題,應及時更換、修理。

    室外消火栓與城鎮自來水管網相連接,它既可供消防車取水,又可連接水帶、水槍,直接出水滅火。室外消火栓有地上消火栓和地下消火栓兩種。地上消火栓適用于氣候溫暖地區,而地下消火栓則適用于氣候寒冷地區。

    1、地上消火栓。

    地上消火栓主要由彎座、閥座、排水閥、法蘭接管啟閉桿、本體和接口等組成。在使用地上消火栓時,用消火栓鑰匙扳頭套在啟閉桿上端的軸心頭之后,按逆時針方向轉動消火栓鑰匙時,閥門即可開啟,水由出水口流出。接順時針方向轉動消火栓鑰匙時,閥門便關閉,水不再從出水口流出。

    維護保養地上消火栓時應做到:。

    (1)每月或重大節日前,應對消火栓進行一次檢查。

    (2)清除啟閉桿端部周圍雜物。

    (3)將專用消火栓鑰匙套于桿頭,檢查是否合適,并轉動起閉桿,加注潤滑油。

    (4)用紗布擦除出水口螺紋上的積銹,檢查悶蓋內橡膠墊圈是否完好。

    (5)打開消火栓,檢查供水情況,要放凈銹水后再關閉,并觀察有無漏水現象,發現問題及時檢修。

    2、地下消火栓。

    地下消火栓和地上消火栓的作用相同,都是為消防車及水槍提供壓力水,所不同的是,地下消火栓安裝在地面下。

    由于地下消火栓系安裝在地面下,所以,不易凍結,也不易被損壞。

    地下消火栓的使用可參照地上消滅栓進行。但由于地下消火栓目標不明顯,故應在地下消火栓附近設立明顯標志。使用時,打開消火栓井蓋,擰開悶蓋,接上消火栓與吸水管的連接口或接上水帶,用專用扳手打開閥塞即可出水,用畢要恢復原狀。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇三

    一、學員們可以先來免費試聽1-2節課,確定學習時,必須先預交學費后再學習。

    二、培訓期間,學員們務必嚴格遵守有關規定,違紀者給予批評處理,嚴重者立即開除,并不退學費。

    三、學員們不得半途而廢,為確保教學質量,中途停學者不退學費。

    四、學員們必須按規定時間準時上課,每天不超過規定的學習時間;為不影響其他學員的學習時間,無特殊情況不得請假,如需要請假,則必須經過主管老師同意方可;學員無故曠課者,老師不再為其專門補課。

    五、學員們未經老師同意,不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產,有意損害者,加價賠償。

    六、培訓期間出現其它事故,按實際情況作出相應處理。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇四

    為扎實推進課程,全面實施素質教育,建立小學教學管理制度,規范教學行為,根據《衡陽市課改實施方案》的要求,《全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程綱要(試行)》的有關精神,現對我校教學常規管理提出以下措施:

    1、確立先進、切實的辦學理念、目標、措施。學校機構健全,人員分工到位,有配套的規章制度。學校嚴格執行教育局的學籍管理規定,規范招生,建立電子學生檔案,不瞞藏學生。嚴禁分快慢班,嚴格控制流生。高揚“德育為先,多育并舉”的旗,嚴格執行課程(教學)計劃,開齊、開足、教好各門課程,不得任意增減課時。學校作息時間規范且執行到位。

    2、加強和改進學校德育工作,貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》。德育工作目標明確,組織制度健全,能結合學生的身心特點,正常開展德育活動,定期組織班隊工作經驗的學習和交流,班隊工作措施到位,效果顯著。關注學生心理健康,積極開展心理健康,努力培養學生健康的積極向上的心理素質發。要充分認識到學科中的思想和道德品質教育,是完成學科知識、智能教育的內在動力和思想保證,把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學之中。要挖掘學校、社會教育資源,從學校、社區資源特點出發,開展富有特色,豐富多彩,為學生愛好的社團活動、興趣小組、社區服務活動和文體活動。

    3、認真學習、把握和運用新課標、新教材,做到以新思想、新理念來統領教學,切實提高新課標、新教材的學習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師,要根據教育局制定的學習要求,配備好學習資料,制定相應的學習計劃,做好學習筆記,開展校內學習研討活動,在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學方法。課堂教學要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學生入手,切切實實教法,認認真真指導學法,做到礁學案一體化、教法學法一體化。上課容量要適度,起點要適當,落腳點要準確,指導以電教為主的多種教學形式,切實提高教學目標的達成度。要關注知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀“三維目標”的整合與落實;關注教與學方式的變革,關注多元化評價;關注暫時學習困難的學生學習狀況;關注課程資源的開發;關注信息技術與學科的整合,積極探索實施素質教育的有效教學模式和策略,努力培養學生的創新精神和實踐能力。注重夯實基礎,培養良好的學習習慣,促使學生主動學習,提高課堂教學效率。教學熾要堅持面向全體,因材施教,充分發揮學生的主體作用,引導學生在實踐中自主、探究、合作地學習,使每個學生都得到充分地個性發展。

    4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發揮表率作用,堅持上課,堅持聽課,堅持參與教研活動,了解課堂教學現狀,與教師交流、研討教學中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究,學校教導處必須制定學期教研工作計劃和學科教研課題,并加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導。

    5、學校要定期組織形式多樣的教學研究課、觀摩課、創優課等活動,為教師搭建展示教學風采、交流教學經驗的平臺。每學期每人聽課不少于15節,被聽課不少于1節。要加強聽課后的集體評價分析活動,把每一節被聽的課作為一個教學案例,進行理性的分析。加對教師教學的思的管理力度。要求教師養成思的習慣,做到對自己的教學行為及其結果及時進行自評,寫出自己的教學所感和改進教學的構想和措施,每學期教師至少要撰寫1篇有一定質量的教學思。

    6、教學中要狠抓落實,形成習慣與制度。學校要把教學認真作為學校教學常規管理的一項重要工作,要有專人負責,定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現象。作業在做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下,強化精選、精講、精練、精批、精評,提高達成度。

    7、加強過程控制,嚴格控制各年級、各學科作業量,任何教師不得布置量機械性、重復性作業,不得留懲罰性作業。學生課業負擔合理,學生在校活動時間每天不小時,低年級學生不留書面家庭作業,其它年級家庭作業時間不得超過1小時。學校行政要堅持定期檢查作業布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評價、有饋,每學期作業檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術、勞動、信息等學科要定期對學生進行面試,了解教師課堂情況。

    8、嚴格考試制度,嚴格考風考紀,規范考試次數。要把考風考紀建設作為校風建設的核心內容之一,從嚴從實抓好,所有教師都要學習研究課程標準和教學綱,考題與學生實際,提高例題質量。學校考前要抓命題,考中要抓考紀,考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據。完善對學生綜合素質發展水平的評價,促進評價功能、評價內容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉變。

    9、學科考核要注重學生學習興趣、學習態度、學習方法、學習能力和學習水平的評價。認真使用好各年級《小學生素質發展評估手冊》。各學科教師要本著促進學生充分發展的要求,認真寫好教師寄語和班主任評語。

    10、努力建設科學人文環境,擴學生的知識面與信息量。學校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄,精心編排,要認真組織學生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學校圖書室建設,每學年都要劃出專用資金添置圖書,班班建好圖書角,提高圖書的使用率和周轉率。學校要結合校情,開展形式多樣的讀書活動,陶冶學生的情操,創設有利于學生全面發展的良好氛圍和外部環境。

    11、加強與學生家長的聯系。教師要體諒學生家長的心情,真誠地關心和愛護學生;要尊重學生家長,虛心聽取學生家長的意見;要與學生家長保持經常的密切的聯系;要定期召開家長會及不同層次的學生會,逐步形成學校、家庭、社會相結合的立體教育網絡。要對生活困難的學生進行扶,為他們提供必要的生活保障。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇五

    “沒有規矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程,我們除聘請專業教師授課外,還要實行嚴格的管理,創造一個良好的學習環境。制定學生紀律規章條例是維護良好的學風,維護英杰教育培訓學校教學的正常進行,保證教學質量,維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規定。

    1、學生進入教室內,禁止在教室吸煙,禁止攜帶任何危險物品進入教室,保持教室清潔。

    2、愛護教室設施設備,如故意損壞,則照價賠償。

    布置的每一項學習、作業任務,教師上課時,要認真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學,虛心請教,相互學習,努力進取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發現有對外使用手機影響學習者,老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應,要及時報告教師,以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。

    4、遲到1次罰做10道數學練習題,并在當日交于班主任檢查;嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

    5、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

    6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續曠課3次者學校將通知其家長。

    7、對于違反課堂秩序,不聽勸告的學員,經教育仍不改正,本校有權進行公開除名,并不予退還學費。

    有特殊情況的須由家長提前電話聯系,由學校安排教師將學生送回家。

    1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假,經老師允許方可離開。

    2、請假三天以上,首先到班主任處領取請假單填好,經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。

    4、有事來不及請假的學生,請及時與班主任取得聯系,說明情況。

    5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。

    1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議,可及時與班主任聯系,我們全體教職員工愿意接受你們的監督和批評,并認真聆聽你們的建議,盡快解決您的實際問題。

    2、未盡事宜,另作通知。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇六

    1、組織起草學校綜合報告,擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等;組織擬定全校性規章制度,發布有關行政事務的通告。

    2、組織安排學校辦公會議,并做好記錄。

    3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

    4、對外聯絡及接待,處理來信、來訪。

    6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護,固定資產的`登記管理、檢查等工作。

    7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛生工作的組織檢查,保證學校的安全與整潔。

    8、完成校長交辦的其他工作。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇七

    琴行音樂培訓中心是x縣教育局嚴格審批,允許辦學,并具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學生學好樂器的同時,也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長,琴行音樂培訓中心決定進一步規范、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。

    1、學生上課、練琴時家長必須按時接送,琴行不負責接送學生。

    2、正課時間最長為60分鐘(補課時間要短),具體的上課時間由琴行與家長商定,正常上課時間定為星期六日。

    3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利,除特別通知外。如有特殊情況琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間,規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課,家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假,否則不給補課。

    4、若假期間提供免費練琴輔導,請家長自由選擇,錯過不補。

    5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴,每天至少一小時,按時完成老師留下的作業;學樂器并非其他科目,教師只負責教會怎么去彈奏,怎么把握節奏、音準、感覺,每節課能保證學生理解,其余時間需要學生花時間練習,學樂器乃手上功夫。

    6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

    7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定,損毀任何物件由監護人原價賠償。

    8、不準在教室里飲食、大聲談笑。

    9、上課時間不準接打手機,家長請調靜音或去教室外接打電話。

    10、不許亂動教室里的'每一個電源插座,當心電擊或者造成短路引起火災,一旦發生意外后果自負。

    11、私人財物自行保管,如有損失,本琴行恕不負責。

    12、在練琴期內不能影響其他人的學習,練琴完畢應關好燈、空調,蓋好琴蓋,然后安靜離開。

    13、請自覺繳納學費,如繼續學習下期課程,須在本期最后一節課繳交下期學費。

    14、在琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調試、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務,而且要收取一定的調試費用。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇八

    1、嚴格遵守作息時間,不遲到、早退,不曠課。

    2、衣裝整潔、樸素、美觀大方,不允許穿奇裝異服。

    3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒,禁止隨地吐痰。

    4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

    5、愛護學校內一切公共設施和物品,凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

    6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生,視其情節嚴重,又屢教不改者,分別給予警告、記過、開除的處分。

    7、對品學兼優、學以致用的學員,或為學校爭得榮譽的學員,學校給予表揚或獎勵。

    8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。

    9、學員學完教學計劃規定的全部課程,經考核成績合格,發給其相應的證書。

    二、學員道德規范。

    1、明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想。

    2、刻苦學習,不畏困難,勤于思考,虛心請教,努力掌握科學文化專業知識和技能,爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

    3、尊重教師,上課認真聽講,按時完成作業,積極支持和配合教師完成教學活動,熱情幫助教師改進教學方法,提高教學質量。

    4、熱愛集體,團結友愛,培養集體主義精神和榮譽感,積極參加集體活動。

    5、遵紀守法,嚴格遵守學校的各項規章制度,維護正常的教學秩序,勇于向不良言行作斗爭。

    三、學員守則。

    1、堅持四項基本原則,努力為振興中華,為中國逢勃發展而學習。

    2、刻苦學習,認真聽講,按時完成作業,努力掌握基礎知識和專業理論知識,樹立理論聯系實際的學風,提高分析問題和解決問題的能力,掌握實際生產技能。

    3、關心集體,愛護公物,尊重師長,團結同學。

    4、遵守、維護學校的各項規章制度,國家的法律、法規和社會公德。

    四、課堂守則。

    1、按時上課,遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

    2、遵守課堂紀律,聽從教師和班主任的指揮,上課時要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師,不得隨便離座或進出教室。

    3、上課時要認真聽講,記好筆記,不準隨便說話,不得吃東西、不做與上課無關的、事情。需向老師詢問或回答老師提問時,要先舉手示意,允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。

    4、保持教室衛生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內吸煙。

    5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施,未經老師或班主任允許,不得擅自動用教學儀器和設備。

    6、每天上課前,做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

    五、學員考勤和請假制度。

    1、考勤由班主任負責記錄,每日填寫,月底匯總,報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一,由教務存檔保留。

    2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間,一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事,應由單位與學校教務聯系,由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯系或招回的,學校一律不予承認,并按考勤規定記考。

    3、學員請事假、病假、公假,必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續是:先向班主任請假,按批準權限批準后,方可生效。

    4、準假權限。病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者,班主任有權批準;三天以內者,班主任簽意見,教務負責人批準;三天以上者,校長批準。

    5、對遲到、早退和曠課的學員,應予以批評教育。經教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時間超過20分鐘者,均按曠課一節處理。曠課累計達十節者,令其退學,不退還其所交所有費用。

    1、每科成績按平時、作業、考試三項內容進行考核,平時成績占10%,作業成績占10%,考試成績占80%。

    2、每門課缺課1/3者(無論病、事、公假者),不允許參加考試。

    3、理論專業課不及格者,不允許參加實操考試。專業基礎課兩門以上不及格者,不允許參加專業課的考試。

    七、考場規則。

    1、考生必須遵守考場規則,尊重和服從監考人員的指導。

    2、考生要按規定時間提前進入考場,對號入座。遲到二十分鐘以上者不允許進入考場。

    3、考生除攜帶必備的考試用具(藍或黑色的鋼筆、圓珠筆)外,其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準帶入考場,考試用具不得互相借用,考場內不準吸煙。

    4、考生答題時必須使用藍或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無效。答題字跡要工整,卷面要整潔。

    5、考生必須在規定的考試時間內交卷,聽到鈴聲后要停止答卷,將試卷反扣在桌面上,聽從監考人員的指導,凡拖延時間,不按規定交卷者,考生試卷無效,并按違紀處理。

    6、計算機上機考考生,不得帶u盤或與考試有關物品等進入考場,必須在規定的考試時間內保存交卷,聽到鈴聲后要停止答卷,離開機房。

    7、考試期間如發現交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、在考場內隨便走動等違反考試紀律行為者,其試卷作廢,并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場,情節嚴重者依法處理。

    8、考試期間考生不得擅自離開考場,必須在考試開始后三十分鐘方可交卷,交卷后考生要立即離開考場,不得在考場附近逗留、談論,保持考場安靜。

    八、評選優秀學員的條件。

    為了調動學員學習的積極性,將學員培養成供事業的合格人才,在各個專業培訓班,開展評優創先活動。評選優秀學員的條件是:

    1、擁護黨的領導,堅持四項基本原則,在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德,模范遵守國家法律和學校制定的各項規章制度和要求。

    2、學習目的明確,學習態度端正,認真完成好各個教學環節。正確處理學習與工作、家庭的關系,保證出滿勤,學習成績優良。各科平均成績在85分以上(包括專業課和基礎課),其中任何課的單科成績不低于80分。

    3、關心集體,尊重師長,團結同學,愛護公物,積極參加學校和教學班組織的各項活動。

    4、綜合評定以上內容,評選優秀學生給予獎勵。

    九、與學員單位聯系制度。

    1、為了使學員所在單位、家長了解學員在校學習情況,學校與學員單位、家長建立聯系制度,進行信息反饋,以取得單位和家長對學校的支持,配合學校對學員進行管理教育。

    2、學校按月將學員出勤情況轉給所在單位的勞資部門,每月25日前由班主任統計出來報給教務部門,然后再由教務部門向學員所在單位發出。

    3、學習結束后,被評為優秀學員的名單和學員的成績由教務部門通知所在單位。

    4、學校每年對畢業生進行信息反饋,到學員所在單位了解情況,聽取對學校的意見和要求,以便改進學校的教學工作。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇九

    1、熱愛教育事業,熱愛本職工作,敬業愛崗,不三心兩意,見異思遷。

    2、嚴守法紀,廉潔自律。努力學習文化與業務知識,提高文化素質與自身修養,不能不思進取,得過且過。

    3、提高課堂教學質量,[因材施教、以人為本",不得因個人榮譽及利益,誤人子弟。

    4、嚴守各項工作制度,履行崗位職責,不無所事事,松松垮垮,上課(聽課)中途禁止無故離開教室復電話、抽煙。(在上課時無急事不通傳電話)。

    5、遵循教學規律,依法治教,治學嚴謹,尊重學生,教書育人,不要歧視、嘲笑、侮辱后進生、體罰和變相體罰學生。

    6、尊重學生家長,與學生家長和社會有關方面經常聯系,加強學生思想品德教育。

    7、關心集體,團結協助,謙虛謹慎,互相尊重,不做不利于集體,不利于團結的事,不講有損于集體和別人的話。

    8、積極進取,提倡奉獻,淡薄名利,潔身自愛,不要只講報酬,生活攀比,工作拖拉,不利用工作之便謀取私利。

    9、文明有禮,舉止文雅大方,衣著整潔,為人師表,不穿過于暴露的`衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的服飾。

    10、加強自身的基本功訓練,夯實教學基礎。備課書寫規范,重點突出,條理清楚;上課必須使用普通話。

    11、維護本中心環境,教師行為規范到位,為人師表。上班時間不得抽煙,吃零食,談笑胡侃。

    12、對模范遵守各項規章制度,工作業績突出,按照獎罰制度進行獎勵表彰,授予[優秀教師"等榮譽稱號,并給以物質獎勵。對長期工作成績顯著者給予精神和物質雙重獎勵。

    13、教師參與管理,定期召開例會,各種例會學習活動每周月不少于一次,每次不得少于1,2小時,會議必須做好記錄發揮組織作用,使中心管理化、科學化。

    14、因不履行教師職責,違犯制度及教育法規,造成工作極大漏洞或損失者,視其情節,經培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。

    15、以本中心大局為重,服從工作分配,做到公而忘私,熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。

    16、組織學生外出開展活動、游覽、社會實踐,參觀等等活動,要充分考慮安全因素,一定要報管理層批準,由嚴密組織安排,責任負責人員到相關的教師,保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動,若有意外事故,采取責任追究制。

    1、上課遲到十五分鐘罰扣20元。

    上課遲到三十分鐘罰扣50元。

    2、無故早退不予請假說明罰扣50元。

    3、上課散漫,擅自離開教室達10分鐘罰扣50元。

    4、請假給予批準后,自行通知學生課程安排,如未有通知,造成不良反映,罰扣50元。

    5、整月全勤及每月優秀教師評定會議結束后,表現符合優秀任課教師,另獎勵100——200元。

    6、此條例及執行之日起生效,各名教師配合監督,提高透明管理。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十

    (一)藝術專用教室(含音樂、美術、地理、歷史專用教室及器材保管室等,下同)供學校學科教學和課外活動使用,要制定有關使用、保管及器材借還和損壞賠償制度,有專人管理,定時開放,提高使用效率。

    (二)藝術教學器材要登記造冊,建立明細帳目,做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放,貴重器材由專人負責保管。

    (三)室內布置營造較強的藝術氛圍,各類器材擺放整齊有序,方便教學。室內要及時打掃,確保環境整潔美觀。

    (四)使用時要愛護器材。對各種器材要經常檢查、養護,出現故障要及時維修。

    (五)做好安全防護工作,各種器材使用要注意人員安全,有防火、防盜、防霉等措施。

    (六)認真做好藝術專用教室及器材使用記錄。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十一

    學生檔案管理工作是培訓學校的重要工作之一,為做好學生檔案材料的收集、歸檔和管理工作,實現學生檔案管理工作的規范化、制度化,更好地為學生服務,充分發揮學生檔案在教學管理中的作用,制訂本管理。

    第一條。

    培訓學校學生檔案管理的主管部門,在校長領導下,為進一步規范培訓學校學生檔案管理工作,特制訂辦法統一組織實施管理。

    第二條。

    由一名管理人員專門負責學生檔案的收集、歸檔、整理、鑒定、保管、統計、借閱和傳遞等各項基礎工作。管理人員應自覺執行檔案管理的有關規定,確保檔案的完整與安全。

    第三條。

    學生檔案資料的整理是為了解該生在培訓期間的`思想、學習、生活等各方面的情況及表現,因此學生檔案管理工作極其重要。

    第四條。

    學生檔案管理的職責。

    一、統一部署、指導完成畢業生檔案的整理、排序、密封及發放工作。

    二、負責接收、整理、分類、統計、保管各類學生檔案及有關材料。

    三、完成畢業生各類材料的裝檔發放工作。

    四、配合各部門做好學生檔案的查閱工作。

    五、對失去保存價值的學生檔案,應征求檔案管理處領導的同意。造冊報經培訓學校領導批準,予以銷毀,未經鑒定和同意不得銷毀任何檔案。

    第五條。

    學生檔案歸檔范圍。

    凡是學生在培訓學校所填寫的相關表格,在培訓期間的表現情況以及學生相關的各種材料,均應歸檔。

    第六條。

    一、學生在培訓期間,檔案以班級為單位進行管理。

    二、建立學生電子檔案,用來記錄學生的基本信息及檔案中的材料名稱。

    第七條。

    學生檔案管理工作要求。

    一、檔案管理人員要認識到檔案工作的重要性,保證學生檔案材料的完整安全。對于學生的檔案材料應及時整理歸檔。

    二、要愛護檔案,查閱時不準在檔案上劃圈、涂抹、批注、刪改,未經批準不得復制。

    三、查閱、借閱檔案時,需履行借閱手續,經檔案管理處領導審批后方可查閱。外單位人員因需要查閱、借調學生檔案時,必須持單位介紹信身份證。

    四、培訓學校工作人員,因工作需要需查閱學生檔案,在借閱時也需嚴格履行借閱手續,借閱人要愛護檔案原件,用后及時歸還。

    五、檔案室工作人員必須嚴格遵守保密制度,不得隨意將查閱檔案內容泄露他人。未經培訓學校檔案管理處領導的同意,不得向無工作關系的個人借閱檔案。

    六、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防光、防高溫等工作,定期檢查保管情況,確保檔案的安全,做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

    第八條。

    本制度由培訓學校檔案管理處負責解釋,自發布之日起執行。

    教務管理員崗位職責(試行)。

    一、認真做好各類班次的開班教學準備、教師接待和管理過程中的協調工作,教學安排有變動應及時通知相關部門和主管領導。

    二、認真做好各類教學通知、課表、小結、試卷和學員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時做好各班次的教材及辦公用品采購申報、分發、處理等工作。

    三、及時了解與落實基層單位委托辦班的要求、意見和建議,增強主動服務意識。

    四、認真組織、申報職業資格考試及成績等相關工作,加強對學籍檔案的管理,負責做好各期學員及主管單位查證和學籍保管等工作。

    五、主動接受上級領導對教務管理工作的業務指導,做到認真、誠懇、有效。

    六、協助班主任做好培訓班的其他安全管理工作。

    七、積極主動完成培訓學校領導臨時交辦的其他工作。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十二

    1、每一學員的入學必須開具財務收據:購買專門的財務收據,按照收據編號逐一開具,一份收據對應一個學員,信息填寫時需寫清學員姓名、所報課程、支付方式(現金、微信、支付寶等)、交款日期、金額(大小寫需一致),并由交款人與收款人簽字。

    2、收據共三聯,白色聯次由前臺銷售留存,粉色聯次交給交款學員,黃色聯次交財務入賬。

    3、收款方式管理:除現金收款外,設置公戶外的單獨銀行卡并綁定pos機、申請獨立微信、獨立支付寶賬號,用于學費的收取。

    4、前臺銷售每天根據收據登記銷售臺賬,完善學員信息(包括收款方式等)。

    二、資金的管理。

    1、現金管理:購置小型保險柜,每天將現金存入保險柜中,每三天將收到的現金存入銀行并打印銀行存款憑單。(可視業務情況進行存款時間的調整)不得坐支現金。

    2、銀行存款的管理:每收入一筆款項,打印網上銀行回單,留存好交由財務入賬;每月月底打印當月銀行流水和銀行對賬單,統一核對當月賬務。

    3、支付寶管理:每收入一筆款項,手機截圖支付寶收款憑證,留存好交由財務入賬;每月月底在電腦版支付寶打印當月資金流水。

    4、微信管理:每收入一筆款項,手機截圖支付寶收款憑證,留存好交由財務入賬,截圖當月最后一天賬戶余額。

    三、資金支付的管理。

    1、遵循內部牽制制度:資金支出由培訓中心經理負責審批簽字,合伙人中財務負責人掌握銀行卡、支付寶、微信,每筆款項必須有經理審批簽字、財務負責人復核后予撥付。

    2、完善資金支出審批制度:1000元以下資金支出由培訓中心總經理負責審批,1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。

    3、費用報銷流程:各項采購及支出需由經手人獲取報銷憑據,如:發票、對方蓋章收據;購買經費支出報銷單,由經手人填制并將報銷憑據貼于報銷單后側(需標明付款方式),交由總經理審批簽字后支付款項(超過1000元還需股東簽字)。

    四、物資管理。

    2、設置物料管理收發臺賬,對物資的收發進行管理,節約物料成本,避免物資的浪費,每半年盤點一次,若損失查找原因,責任到人。

    1、每月的會計核算期間為每月自然天數,如(1月1日至1月31日)。

    2、每月10日前結算清上月份賬務(可約定),如2月10日前結算1月賬務。

    3、每月結清上月賬務后,為方便管理,需將支付寶、微信上月余額全部轉入銀行卡中。

    4、會計需及時裝訂會計憑證與會計賬表。

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    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十三

    (一)實驗室(含儀器室、準備室,通用技術室等,下同)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養,確保始終處于完好備用狀態。

    (二)實驗室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環境整潔美觀。

    (三)每次實驗后應及時整理好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。使用后要關好門窗,管理好電源、水源。(四)實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的、實驗方法及注意事項;實驗中提醒學生愛護儀器,節約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。

    (五)、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十四

    安全保衛工作,是使培訓學校財產、員工及學員的人身安全免受各種危害的管理活動。基本要求是:樹立安全觀念,加強安全,完善安全措施,嚴格進行安全檢查,防止事故發生。為保證培訓學校正常穩定的教學工作秩序,特制訂本制度。

    一、培訓學校安全保衛工作要貫徹教育為先、預防為主、突出重點、防打結合、保障安全的方針。

    二、培訓學校各部門主要負責人對本單位的內部治安保衛工作負責。

    三、工作人員要有高度的事業心和責任感,實行崗位責任制。值班人員要盡職盡責,嚴禁缺崗、空崗。

    四、加強安全知識教育,樹立安全意識。積極配合有關部門,開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。

    五、積極消除火災隱患,做好消防工作,定期檢查培訓學校的防火措施,落實消防設備,使之經常處于良好狀態,發現問題,及時向領導匯報。

    六、加強各種財產安全管理,防止培訓學校財產的丟失、損壞、被盜,確保培訓學校財產的.安全。發現不安全因素,及時向領導匯報。

    七、維護培訓學校治安秩序,實行保衛工作責任制。協助培訓學校有關部門做好大型活動、重要集會的安全保衛工作,防止意外事故發生,確保校內的安全。

    八、建立培訓學校治安工作業務檔案,配合有關部門,推動治安工作的綜合治理,積極做好違紀人員的思想轉變工作。

    九、協助教務管理,作好學員的管理工作。對違紀學員進行教育和處理,對涉嫌刑事和治安案件的學員,做好調查、取證,記好訊問筆錄,按性質移交有關部門處理。

    十、加強體育活動的安全管理,經常對學員進行體育安全教育,制訂嚴格的安全措施,防止運動性疾病和創傷。

    十一、協助培訓學校領導及有關部門做好突發事件、意外事件的處理和善后工作。

    十二、節假日期間,培訓學校除值班、帶班人員外,必須有領導干部帶班。

    十三、當值班、帶班人員有事、有病不能值班時,要確保有人替班。

    十四、帶班領導必須負責檢查值班情況,要能及時處理偶發事件及各種情況。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十五

    朱景多校長是永嘉體育運動學校校本培訓第一責任人。負責召開校務會專題研究校本培訓工作,設立校本培訓機構,制定校本培訓的管理制度,監督校本培訓工作正常有序的開展。

    組長:朱景多(校長)

    副組長:劉惠望(教學副校長)

    專人負責人:戴曉紅(教務處副主任)

    成員:

    語文組

    數學組

    英語組

    科學組

    綜合組

    備課組長

    汪曉秋

    陳佳賢

    金筱菲

    瞿素微

    潘仙清

    教研組長

    汪曉秋

    陳佳賢

    金筱菲

    瞿素微

    潘仙清

    備注

    語文組成員:汪曉秋(汪潔)陳志容張穎潘檸檸徐向榮柯元源

    數學組成員:陳佳賢陳光輝陳鵬李小珍

    英語組成員:陳珊瑚戴曉紅潘秀艷麻娟娟金筱菲

    科學組成員:李小華鄒忠珍吳瑜瓊瞿素微林賽雙

    綜合組成員:李羅瓊劉惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英謝秀智陳武彪

    草擬校本培訓計劃總結,做好校本培訓考勤、記錄、考核工作,建立校本培訓檔案。倡導教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得。組織先進教師經驗交流、教學技能培訓或展示活動及信息技術專題培訓等。

    建議制定實施校本的特色內容、項目和模式。

    校本培訓的學時由校本培訓專人負責。從上年7月1日至當年6月30日完成的教師教育學時統計,并做好公示工作。

    向校本培訓第一負責人報告學年內參加學習培訓累計不足48學時,其中校本培訓不足24學時的名單。

    制定校本培訓學期計劃并及時總結學期教研活動。向學校推薦在校本工作中具有先進教學經驗先進教學理念的教師并向學校推薦在評價研究方面有貢獻的教師。

    做好每學期的集體備課活動,第二學期由各教組組織的開放周的評課工作,每學期期中期末的備課本作業及聽課記錄的檢查工作,并為績效的獎勵工資中的“校本活動”等項目提供公平合理的數據。

    做好各梯隊教師的成長工作,促使骨干教師快速成長,組織整組教師認真全身心投入教研活動中。

    及時總結做好記錄。

    積極參加由學校及教研組備課組組織的教研活動,且做好記錄反思及簽到工作。

    據我校績效考核中的規定,對每缺席活動1次或沒完成任務1次都扣2分績效分,扣完績效的25分為止。

    據我校《制度匯編》校優質課一等獎獎60元,二等獎獎40元,三等獎30元,學年評獎一次。第二學期只開設校公開課,每節50元。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十六

    一、教室:

    1、桌椅整齊干凈,橫列豎列對齊,椅子緊靠桌子收于桌子之下,抽屜內保證干凈無物品;

    2、地面整潔,無紙屑粉筆等垃圾,地面無污點痕跡;

    3、黑板板面整潔,無粉筆遺留痕跡;

    4、講桌整潔,表面無灰塵,整齊放置粉筆與抹布;

    5、墻面干凈,無筆劃痕與無污跡;

    6、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋;

    7、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理;

    8、特殊:教室一:咨詢室規格,桌面必備:日歷、咨詢冊、計算器。

    二、辦公室:

    3、地面:不得隨意堆放物品,無垃圾無無痕;

    4、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋。

    5、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

    三、前臺:

    1、上方臺面僅放置兩盆綠蘿,一本臺歷,保持無灰塵無垃圾;

    5、草稿紙放置到飲水機旁架子上,草稿紙和宣傳頁分門別類,整齊擺放;

    6、棋子放置飲水機旁架子底格,棋盤置于小圓桌側方靠玻璃墻;

    7、托管舉牌置于小圓桌側方靠玻璃整齊擺放;

    8、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋。

    9、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

    四、廁所:

    1、保持地面無垃圾、無污跡,早晚拖地,時時清理;

    2、水箱早晚搽拭,保證無灰塵無污跡;

    3、便池、拖把水池光潔無無痕,早晚清理,時時清理;

    5、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

    6、垃圾桶早晚清空,跟換垃圾袋,時時清理,滿8分便更換。

    7、廁所間、洗手池早晚消毒水噴灑消毒,保證無異味。

    五、書架、文件柜:

    1、書籍按大小長短整齊排列,不得傾倒、凌亂;

    2、臺面早晚搽拭,保證無灰塵無污跡;

    3、所有裝盒資料需放入相應文件柜,擺放整齊。

    六、微波爐(微波爐、放置的桌子)。

    1、微波爐表面、桌面清理,無灰塵無污痕,早晚搽拭,時時清理;

    2、桌子抽屜清空,早晚搽拭,無灰塵無污物;

    3、微波爐里面,早晚取出托盤水池用洗潔精清洗搽干放回,內壁用干凈抹布清理,保證衛生無異味。

    七、綠色植物(室內室外)、圣誕樹:

    1、每日早晚葉片搽拭、清理黃葉,保證無灰塵,盆內無垃圾;

    2、每周一早上澆水。

    八、公共地面(室內:廁所到前臺門口、室外:電梯間門口到大門側方椿之生門口)、消防器物:

    1、保證地面整潔無垃圾無污跡,早晚掃地拖地,時時清理;

    2、拐角處、柜子側方、垃圾桶后、室外綠蘿叢中仔細清理,做到無垃圾、無灰塵、無污跡。

    3、消防器物表面清理,早晚搽拭,前臺一個,教室九外一個,廁所外消防柜。

    九、衛生檢查:

    2、校長負責不定時抽查,不達標者樂捐10元/次。

    十、負責人。

    衛生區域。

    負責人。

    教室一+工位。

    黃茜。

    教室二+工位。

    代友奎。

    教室三+工位。

    周華年。

    教室四+工位。

    劉慶荷。

    教室五+工位。

    徐紅梅。

    教室六+工位。

    王蝶。

    教室七+工位。

    陳曦。

    教室八+工位。

    王蝶。

    教室九+工位。

    代友奎、黃茜。

    前臺。

    徐紅梅。

    公共區域。

    值班人員。

    備注:

    負責老師休息日,相應區域由值班老師負責。

    日期

    責任。

    值班人。

    星期一。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    劉慶荷。

    星期二。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    王蝶。

    星期三。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    周華年。

    星期四。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    代友奎。

    星期五。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    辜澤兵。

    星期六。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    黃茜。

    星期天。

    早晚開門鎖門駐守前臺、衛生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

    徐紅梅。

    十一、值班分配。

    學校培訓管理制度記錄(通用17篇)篇十七

    為了進一步規范校本培訓工作,提高針對性和實效性,有效促進教師職業發展,培養造就一支品德高尚、觀念新穎、業務精湛的師資隊伍,深化教育改革,全面推進學校素質教育,培養創新人才,并且參加校本培訓是每個教師的權利和義務,全體教師必須按規定完成相應的培訓任務。根據溫州市教育局辦公室《關于進一步推進校本培訓工作的通知》及縣有關文件、會議精神,結合本校實際。特制定以下培訓制度:

    1、不斷更新全校教師的教育觀念,優化教師的知識結構和能力結構,提高教師的理論素養和實際教育教學能力。

    2、進一步發展教師個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性,并創造出自己的教育教學風格特色。

    3、掌握現代教育技術,提高課堂教學效益。

    4、提高教師對新課改的研究,探索能力,提高全體教師的科研水平。

    成立領導小組,負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統性、可操作性和實效性。

    學校對校本教研和培訓工作實行動態管理,通過定期或隨機等形式,對全體教師的校本教研和培訓工作進行過程督查。強化六種工作態度:積極參與的態度;一切為了學生的態度;團隊合作的態度;勤于研究學習的態度;善于反思的態度;合理應用業余時間的態度。堅持做到勤學習,勤鉆研,勤反思。

    教師培訓的方式要靈活多樣,切實可行,不搞形式,不走過場,可與校本教研相結合。對不同層次的教師提出不同的培訓要求,但都應在原有基礎上提高。使教師逐步實現由初任向勝任轉化,由勝任向骨干轉化,由骨干向知名轉化,由知名向專家轉化的奮斗目標。

    校本培訓組織者和實施者必須根據校本培訓方案規定的內容組織培訓活動,并記好筆記,每次有出勤統計,有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核,考核要堅持嚴格、全面的原則;考核結果分合格、不合格兩個等次,無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優,職務聘任、晉升的必備條件。

    總結中要肯定成績,發現問題,對培訓工作進行全面分析,總結經驗,提出改進措施,保證培訓工作沿著正確的軌道健康發展。

    學校對開展的校本教研和培訓活動以及教師參加該活動的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學觀、學生觀方面的認識和變化、收獲與感悟等記錄下來,做好教師成長過程中的資料積累。

    學校積極籌措資金,加大投入,為順利開展校本培訓提供必要的物質基礎。

    后勤為培訓服務,要主動、及時提供物質保障。

    橋下鎮中學教科室。

    20xx.9。

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