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初一學生寫陪伴（實用19篇）篇一
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
——題記。
母愛是一切的源泉。
母愛是維系世界并促使其發展的根本動力。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
一首節奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數不清伴我度過多少黑夜，只曉得它與月夜準時同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。
“你入學的新書包，有人給你拿…啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰在寒冷中為我擋風？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰怕我在發育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說半句怨言，無聲無息的把母愛全傾注在我的身上，您的愛，是不平凡的無言。
我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經不起拍擊，竟退卻的差點被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個強有力的聲音在遠處呼喚，呼喚我“親愛的孩兒，回家吧，我是你永遠的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠，我的港灣只永遠給你停留，只永遠為你開放！”您溫馨的話化成一股暖流融匯進我的心窩。
要問母愛是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種，唯獨您把母愛表現的淋漓盡致！是人生漫長歲月里和歷史里千古流傳的佳話。
成長路上，感謝有您相伴！
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇二
陪伴，給人帶來溫暖。
——題記
陪伴童話中那個小女孩的，是一盒火柴；陪伴海倫凱勒的，是夢想中的三天光明；陪伴史蒂芬·霍金的，是輪椅上的高科技電腦……而陪伴我的，是一個熱氣騰騰的地方——澡堂。
我與澡堂的交往是從我學會說話前就開始了。
第一次去澡堂是爺爺帶我去的。爺爺抱只不到一米長的橢圓形木盆，盛著幼年的我，邁進霧氣朦朧的澡堂。喧鬧聲、敲打聲、水花聲，響成一片，本就怕水的我嚇得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度過了一個驚恐的下午。
漸漸地，我長大了。寒冷的冬日，澡堂成為繁忙的地方，每到夜幕降臨，門外總是停滿了車。帶我去澡堂的，不再是爺爺，而是父親。
掌柜熱情地招待我們。澡堂像往常一樣，水汽氤氳，伸手不見五指，眼鏡上像是覆蓋了一層霜。澡堂里一個個身軀或躺或坐，有老人，有小孩，有看電視的，有聊天的，好不熱鬧！此刻，就快凍酥的骨架被溫暖環保，十分愜意。
兩丈見方的池子，熱氣裊裊，池邊坐滿了人：有泡在燙水里的老人，有把腳撂在池外搓背的中老年人，有在池子里把水花打得四處飛濺的頑童，也有坐在塑料盆里哭鬧的幼兒。各種各樣的嘈雜聲混在一起，形成共鳴，聽著像轟隆的雷聲。
澡堂和早茶店一樣，都是家事國事天下事，事事可聊的地方。老年人們聊，中年人們聊，小孩們聊，聊得不亦樂乎。泡在池子里，閉目養神，肌肉放松，稍不留神便會被夢鄉勾了去。
擦背的時不時探出頭來吆喝幾聲：“底下到你了，馬上就好！等一下……”跑堂的樓上樓下來回奔波，一會兒捧著甘蔗汁跑上樓給娃娃解渴，一會兒又下來打“熱把子”給澡客揩身。澡客們總會禮貌地遞上香煙，大家都是熟客，一派和諧溫暖的畫面，比池子里的熱水更有吸引力。
澡堂里，沒有母親的嘮叨，沒有老師的叮嚀，只有人們的對話，自然而舒適。與澡堂相伴的時光，疲憊隨著升騰的熱氣消逝不見，煩惱也伴隨談笑聲煙消云散了。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇三
種下愛的種子，綻放出最美的花朵。讓愛相伴不孤單。
——題記。
沙漠之中，一泓甘泉給旅行者生的希望，給他溫暖。生活之中，愛給我們的生活帶來色彩，帶來溫暖。讓我們遠離無助!
愛相伴·親情篇。
坐在窗前做作業，有些疲勞。抬頭向窗外望了望，冬天那蕭瑟的風吹走了樹的衣服，只剩下了光禿禿的樹干。一種孤單感涌于心中，有一些涼意襲來，我不禁打了個寒顫。回過頭來繼續埋頭于題海之中。這時，臥室的門“吱呀”一聲開了。媽媽端著一杯熱茶進來說：“把這杯香茗喝了驅驅寒。”茶未進口，但媽媽的這句話已經將暖意放入我的心中。我端起茶杯，向窗外看去，那光禿禿的孤獨的樹依然在，但在我心中，那樹如同在春天一樣抽出嫩芽。品一口茶，淡淡的苦澀把愛送入我的體內，同血液循環。愛的背景是春天，沒有孤單和凄涼。愛相伴，不孤單。
愛相伴·友情篇。
友情是一種愛，一種寬容的愛。這種愛是父母給不了的。它如同俞伯牙與鐘子期的高山流水。友情能給予你安慰。友情能給予你寬容。友情能給予你愛。友情給我們的愛永遠陪伴著我們，從不孤單。假如有一天，失去了友情的關心，那么生命將變得空虛。
德國偉大的文學家歌德和席勒是親密無間的朋友。雖然他們的年齡和性格有很大的差距，但是他們有共同的追求，共同的目標，都有對文學的熱愛之心。這顆心將他們連在一起。席勒寫《威廉·退爾》的劇本時，歌德盡力的幫助席勒，他把他搜集到的有關資料全部供給了席勒。當歌德寫《威廉·麥斯特》時，也得到了席勒的鼎力相助。席勒去世后，歌德無比悲痛的寫道：“我失去了一個朋友，也失去了我生命的一半。”友情陪伴永不孤單，因為友情的背景是愛。
親情是愛，友情與愛兩者合二為一才是真正的愛。有愛相伴的人生是豐富充實的。是愛讓地球365天不停地轉動。是愛讓生活永遠多姿多彩。是愛讓我們的內心永不孤單。有愛相伴的季節是花開的時刻，是花開的那種溫暖。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇四
讀萬卷書，行萬里路。日光充裕，森林茂密。或是在春光初暖，綠滿枝頭的清晨；或是在庭院寂寂，歲月無驚的午后；或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長久以來對我的陪伴。
書是我的良師，亦是我的益友。自我識字以來，我對書的愛戀更是一發不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，于是我便興沖沖地出門了。
超市途經一家書店。瞧那書店：古香古色，雕梁畫棟，從透明的窗戶往里一望，簡直就是書的天堂――古樸的木書架上，整齊地擺放著一本本好書。看到此景，我眼放綠光，猶如一匹饑餓已久的餓狼，迫不及待地撲向了書店的大門。可這時，我又想起了媽媽的囑咐，不由地咽了咽口水。可書店里那琳瑯滿目的書猶如一塊磁石，吸引著我走進書店的大門。
走進書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁，兩頁……聞著沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀著，為書中一波三折的情節拍案叫絕，為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
時間一點一滴地流逝著，而正在專注讀書的我卻渾然不知，仿佛忘記了時間，也忘記了自己。當太陽悄悄爬上我的頭頂時，那火熱的溫度才令我猛然意識到，現已是正午了。我依依不舍地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。
正是因為多讀書，讀好書，我的見識得到了增長，我的性情得到了陶冶。我不禁發自內心地感謝書。
曾經的我遇到困難時，總是瞻前顧后進退兩難，最終一事無成碌碌無為；現在的我，不畏風雨兼程迎難而上，最終見到了雨后的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長的道路上愈行愈遠。
人生路漫漫，感謝你，書，對我長久以來的陪伴，陪我走過多少個晨午暮晚！
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇五
是什么遇見你的呢?應該是在二年級的時候吧，我們成為了朋友，那時候的我們還很稚嫩，我只知道找你玩，不如就從五年級說起吧，那時的我們已經成了閨蜜了吧?果然，沒了你還真不行哦，不然我又會忘掉，我還記得我們不要命的在馬路上追逐，在校園的老樹下下誓，我們永遠不要分離，在我有困難的時候為我兩面插刀，我被人欺負時，你像護崽子的野獸，追打欺負我的人十八條街都不為過。
說來也奇怪，你比我小一歲卻總是像個姐姐一樣，大概是心智的問題吧，到了六年級，你我閑聊的時間少了，雖然不能在課下好好聊天了，但我總會抽出些時間去你的家里，和你一起聊天，寫作，摸魚，追番，打游戲，就算是這樣也沒有使我我們的成績下滑，反倒是我，因為你的幫助反而每次考試都發揮超常，還記得六年級最重要的升學考試我們的分數都很不錯，可是，離你心目中的中學還有一點差距，本來我可以和我的妹妹去一個同一個中學，不過我還是放棄了，選擇了與你一起來到同一所中學，報名，分班考，我們的距離多了一墻之隔，沒錯，你在我的隔壁，你們的老師喜歡拖課，沒關系，我可以等等的。
后來，你怕我又到處在網上沾花惹草，就有又當師傅又當閨蜜又當老公的。
現在，我們初一了，感謝你在這一路陪我瘋陪我鬧，陪我寫陪我腐，我的名字里有個茹，你愛吃肉，你干脆的就把茹諧音成了肉，天天叫著一大串名字:肉肉豆芽白菜菠菜青菜芹菜肉菜葷菜銀耳粥，哎，真服氣你是怎么記下來的，因為你姓高，我便把高諧音成了公，天天在你的們班大喊一句“老公出來！”
謝謝“老公”大人的陪伴，你的:肉肉白菜菠菜青菜芹菜肉菜葷菜銀耳粥，會永遠愛你的喲！
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇六
雨匆忙地跌落下來，重重地打在了肩膀上，狠狠地戳中了我的心。是多少句話語，是多少次陪伴，讓你的白發數不完，讓你的皺紋貼在了你那蒼白的臉上。
夜晚，窗外，雨再次地落了下來。我躲在被窩中，翻來覆去，我很疲勞，眼睛卻死命地睜著，怎么也睡不著。十分鐘，二十分鐘，一個小時。我辛苦地熬了很久，本以為會有睡意，但最終還是沒睡著。我很難過，緩緩地起身。這時，雨仿佛下得更大了。我微微聽見了媽媽的動靜，她翻了一個身，面對著我。我看著媽媽，媽媽的眼睛輕輕睜開，看見我坐著，說道：“怎么不睡覺？”又有點擔心，繼續說道：“睡不著嗎？”我沉默地點點頭。媽媽伸手按開床頭燈，房間亮了。她又仔細看了看我，轉身下床穿上鞋。我問道：“媽媽，你去哪兒？”“給你泡杯牛奶。”不久，媽媽小心翼翼地把熱牛奶遞給我，我慢慢地喝了下去，媽媽輕撫著我的背，我感受到了她冰冷的手掌。喝完后，媽媽關了燈，和我一同進了被窩，我們再次準備入睡。我蜷伏在媽媽的懷中，眼皮有點重了，緩緩閉上眼，似乎過了許久，我感覺眼睛很痛，又受不住地睜開，有些煩躁地翻了個身。
雨小了些，還能聽見雨滴淅淅瀝瀝的聲音。我很難受，小聲地哭了出來。媽媽聽見了我的哭聲，摸了摸我的臉，輕輕地扶我坐起來，讓我靠著她懷里。我低聲抽泣著，就這樣坐了十分鐘，媽媽也陪著我坐了十分鐘。我平靜后，躺回被窩，這一次，媽媽什么都沒說，只是摟著我，我隱約看見了媽媽的蒼白，感受著冰冷的手掌和長久的陪伴。我握著被角，又一次清晰地聽見細雨綿綿，終于睡著了。早晨，雨停了，我看見了媽媽的眼眶紅紅的。這時，我才發覺，是長久的陪伴給予我力量，是多少愛與溫暖默默助我從黑暗走出光明。
媽媽滿滿的愛，給予的溫暖和耐心地陪伴，已在我心底開了花，芳香治愈。在我七彩的童年中，種下數不清的愛！
蒼老的臉，柔弱的身軀，是多少陪伴，多少話語，讓我擁有光明。而我能重啟多少力量，才能擁抱陪伴，與你相逢。
雨，再次落了下來。你的陪伴始終如一。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇七
昨天，兩個新成員來到我家。它們是我最喜歡的動物――兔子。
我太高興了，給他們起了名字。他們的名字是“小白”和“小黑”。
小白像白雪一樣白，有一雙大大的紅眼睛；小黑，身體白，黑眼圈，黑眼睛，黑耳朵像熊貓。
這兩只小兔子性格完全不同。小白是個女孩，溫柔，膽小，害怕生活，不愛動，吃得少；小黑是個男孩子，活潑好動，見義勇為，不怕人，會吃。他們最喜歡胡蘿卜和大白菜。
晚上，我帶他們去公園散步。我發現他們也喜歡吃草，在草地上玩耍。我很喜歡他們。小白和小黑真的是我的好伙伴。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇八
冰冷的水使我猛地打了個激靈。
每天晚上的這個時候我都在發抖，前方50米的對岸離我是那么的遙遠。
手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無選擇，要么游到對岸，要么面對“兇神惡煞”的江教練。
腳開始發動，打出一片片白色水花，我往對岸游去。
終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。
每天都有這樣高強度的瘋狂訓練，3分鐘，2分52秒，2分43秒……在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關。
比賽的前一天，看到那一池藍藍的.池水，我真想撲進去。
以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說一聲：“我不練了！”因為，實在太累了。
可我進訓練隊是為了什么？為了比賽呀！都已經報了名，不能再回頭。
我身上穿著隊服，耀眼的“望江”指明著我在為那爭榮譽。
稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊員之一。
拿到獎牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。
這個信念就是：我一定能成功。
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初一學生寫陪伴（實用19篇）篇九
如果說人生是五彩繽紛的，那么陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么陪伴必是最活力四射的一份；如果說人生是如夢如幻的，那么陪伴必是最完美無瑕的一縷。而我的人生，因陪伴而光芒四射！
他們不僅是一對夫妻，更是一對下崗工人，經營者一家小面攤，攤不大，生意卻不錯。自從步入初中以來，每天下午我都會拖著疲憊的身軀從攤前走過。
記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守著這份凄涼與蕭條。考試的失利，老師的職責，同學的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙在面前，讓我手足無措。還是這條路，依舊是這個小面攤，我呆呆的站在門口。“喂，來，到里面來，外面怪冷的。”老板娘突如其來的一句寒噓讓我打了個寒戰。我想了想，走進了小攤。
“快，來坐下”“喂，給孩子來碗面。”老邊娘一邊招呼我，一邊吩咐著什么。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄的透過時空，靜靜地瀉在我的心里，是那么柔美，那么靜謐，一切都如在畫中。“孩子，怎么，心情不好嗎？”“哦。”我頓時不知道該說些什么。“哎，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對歲月中的坎坷艱難，走過風霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧。”說完，拍拍我的肩膀走進廚房。是啊，海闊天空，狂風暴雨后，轉過頭，對舊心酸一笑而過。瞬間，感動，欣喜，詫異一齊涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。
此后，我不僅愛上了面攤，更愛上了這里的兩個主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里，他們，就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷…。
也許，我的人生沒有那么五彩繽紛，也沒有那么動靜交融，更沒有那么如夢如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾，點綴著我的生活，讓它多姿多彩。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區敬老院。
看著一個個老人手中拿著我們帶來的禮物，我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個又一個的表演節目在眾人面前展現，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因為我們我們的歌聲喚起了他們的記憶，老人們一個接一個的上臺表演，一首又一首經典老歌如花香一般散播開來，聲音沁入人的心里。
我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝，我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的.手，來回撫摸，用顫顫的聲音對我說：“很久沒有這么熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對奶奶說：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”
“休息？我一整天都在休息，從早休息到晚啊。”老人微微閉上眼睛，靠著床頭，從我這個角度看，這偌大的房間顯得無比落寞。
我坐在回來的車上，望著窗外飛逝而去的景物，心情不像來時那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷占據。
作為年輕人的我們，一個小時坐著什么事都不做的話，恐怕都會受不了，可是這些老人，一整天大部分時間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。
老人想要的，只是每天有人能陪著聊聊天，而不是每天都對著墻壁發呆。現在社會中，人們都在為能有更加美好的生活而奮斗，但請不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗，多抽時間陪陪他們，這會使他們很滿足。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十一
你是什么時候來的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說，你是在蟬聲響起時來的。
你長得像一個可愛的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛發，使你奔跑時如太陽般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時常懷念有你陪伴的日子。
你是一個能懂得我心的`玩伴，在我歡樂高興時，你就在我面前上竄下跳，圍著我轉圈圈，好像在對我說“來，我們跳個舞吧”;在我受欺負時，你就會對著他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說“不要怕，有我呢”;在我悲傷難過時，你就用尾巴對我搖搖，“不難過了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。
可是你走了，我連你最后一面也沒見到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經幻想著與你一起，在向日葵園中迷失自我;在公路上歡快奔跑;在大海邊看潮起潮落;在花從里聽花開的聲音。可惜這一切將不會再實現，所有的幻想都將成為泡影。永遠記得那天，我高高興興回家時，沒有得到你的迎接，沒有聽到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白。“哇”的一聲，我壓抑不住自己大聲哭了出來，我哭著喊著要去找你，被爸爸攔下了。
有你陪伴的日子是那么快樂，那么幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會時不時扭過頭來，用你那雙透亮的眼睛望著我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見過的新鮮事物，夕陽西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光;我喜歡帶你狂奔在田野里，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副故意摔跤的樣子，你就趕快跑回來看看我，我趁你著急時又沖了出去;我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來跑去的找我。
那時的我們是那么快樂，那么幸福，怎能叫我不懷念你?怎能不懷念有你陪伴的幸福日子?
你是什么時候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠。奶奶說，你是在秋風飄起時走的。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十二
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》？是誰在指引我們前進？遠方有一個男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍天，扼住了命運的喉嚨。風中顫抖著他的聲音，“來吧！我的孩子，這有一望無際的田園。”田園？那是什么？那是我所尋求的家園。作文。
雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍藍的，有幾片白云。那是誰在雨中彈奏？肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動。那是什么？那是我所追求的寧靜。
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應該是自由的。難道你沒有聽見風中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎？在這夢幻的國度，我們可以構思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么？那才是我所追求的夢。
天黑了，我們該回家了，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎？請隨我一起哼唱：
“啊！朋友，何必老調重彈！
還是那歌聲，
匯合成歡樂的歌聲。”
也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢？”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以？請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十三
當我還在母親的肚子里時，我擁有家人的期盼；當我在學習走路、說話時，我擁有至親的關愛；現在的我，擁有一個茫無涯際的廣闊世界書籍的陪伴。
有人說，書如一杯烈酒，一飲而盡，酣暢淋漓；有人說，書如一杯香茗，細品其味，唇齒留香；我說，書如一杯清水，初嘗無味，回味悠長。
在很小的時候，因為擁有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得愛不釋手。初入書界的我，或許不會懂保爾柯察金為什么要參軍，為什么要在與病魔作斗爭時還不停止寫作。現在，回想起這一切，面對從前的自己，一笑而過。
早晨，午后，或是傍晚，手上捧起一本書，心中會變得尤為踏實。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的詞句，細細品嚼；喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅，彌漫淡淡香味；也喜歡看一本書的封面，幾根簡單的線條勾勒成一幅畫，頗有質感。總之，書的全部對于我來說，都是好的，無可挑剔。
我不是名人，不能將自己對書的感受公之于世；我不是詩人，不能用詩詞來體現對書的獨特感受；我只是一個普通人，無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。
在這漫長的人生路上，我擁有帶著墨味清香的書籍陪伴，且走且珍惜，足矣。
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初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十四
四歲那年，剛剛是懵懂的年紀。午后，媽媽隨我去屋后游戲。驀地，從天上飄下陣陣雪花，落在睫毛上，母親為我輕輕拭掉，我驚喜的喃喃道：太好看了!母親也很高興，抱起我，“你四歲啦!生下你的時候也下了一場大雪。希望你快快長大，又不舍你快快長大。”
一場雪，寄托著濃濃的親情，卷挾著陣陣的溫暖，覆蓋我的心頭。
雪·遇見
相遇，總是恰逢其會，猝不及防，而分離總是花開兩朵，天各一方。
下雪啦，你一個人走了多久，還要走多遠?我將會追隨著你的腳步，去北國的壯麗山河，與雪共享一場盛會，笑談成長的痕跡。
雪·勇氣
是否曾因害怕而放棄奔跑?
早晨，打開窗子，天地合一，白雪皚皚，本打算放棄晨跑的計劃。朋友鼓勵我，雪天奔跑，也不乏為一件美事兒。
伴著漫天白雪，一個人的行蹤在遠方若隱若現。雪!你似一位仙人，撒下親情的鉆石;又似一位先知，在偶然之間開通思緒。有時，又像玫瑰莖上的刺，雖然危險，卻美麗永恒。
想做一棵樹，不張揚，不孤芳自賞。在一年末跡。與你——雪共舞，在一片天地。
雪，一路陪伴，一路成長。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十五
太陽早早離去，只留下漆黑的夜晚，伴隨著狂風暴雨。
這時，我擔心外面會下雨，所以我別無選擇，只能尋求父親的幫助。平時不太愛說話的爸爸對我要求極其嚴格。他早上出去，責備我昨晚學習。不管我受了什么委屈，我都不敢和他說話。他是我眼中遙遠的莫莫雕像！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著父親。
這時，我終于隱約看到了我期待已久的身影，“爸爸！”爸爸循著聲音找到了他。我透過雨簾看著父親。我看到父親的頭被雨水蒙著，眼睛很睜不開，看著我。爸爸趕緊跑過來，用粗糙的手摸摸我的腦殼：“兒子，穿上雨衣回家吧！”
在路上，父親緊緊地握著我的手。我不小心踩到一塊石頭，差點摔倒。父親抱著我：“小心！”我只是看著父親，按照他的步伐走著。昏暗的路燈下，我和爸爸一大一小。
雨下得更大了，屋頂和街道覆蓋著一層白色的雨和霧。我看到路邊有一棵大樹，在暴風雨中保護著一棵脆弱的小樹。突然，一股暖流傳遍全身。雨滴的聲音就像一首美妙的音樂。我覺得今天的雨夜特別溫暖，仿佛整個世界只有我們父子倆存在，讓我真正理解了父親。
回到家，我脫下雨衣。父親順手接過來，用來摸我的額頭。
爸爸，孩子心中的一座山，承載著所有的負擔，為孩子撐起一片天空。父親的愛很深，他就像一杯濃茶，苦澀，卻帶著芳香細細品味。如果母愛像水，那么我說父愛像山！
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十六
摸摸這棵樹十幾年的老朋友。只是一棵樹，平凡又平凡，我還不知道它的名字。看著它，十多年前的情景浮現在我眼前。
那是5、6歲，是我的生日。
“生日快樂”爸爸對我說。
“謝謝你，爸爸。”我笑著回應爸爸。
“今天生日有什么打算？”我媽神秘兮兮的說。
“沒有”
“呵呵，我就知道，我們走吧。”弟弟沒說完，媽媽看了她一眼，馬上叫住了弟弟。“媽媽，怎么了？”“你不是每年都得到一個洋娃娃什么的嗎？今年不一樣。給我一棵樹。”我媽看著我笑著說。“樹？”眨眨眼睛，天真的看著媽媽。“對，我們來看看。”我媽拉著我的小手，我哥捂著我的眼睛說：“神秘，神秘。”“哈哈。”這家人被他們的兄弟逗樂了。
過了一會兒，我迫不及待地問：“媽媽，你在嗎？”“孩子，你這么激動？就在這里。”爸爸笑著說。我哥立馬就把捂著我眼睛的手拿開了。我迫不及待地睜開眼睛，看著眼前的禮物。我的嘴忍不住笑了。原來那棵樹是一棵和我差不多高的樹苗。但這是為了什么？爸爸似乎看出了我的疑惑，說道。我們要種植它。”“是的，”我興奮地回答。
“是啊，你完了。”我高興地跳了起來。“這是我們給你的禮物。喜歡嗎？”“是的，爸爸，媽媽，這棵樹有什么意義？”“當然，你以后會明白的。”我爸媽背著我回家說。
于是，這棵啞樹成了我最好的朋友。每當我哭的時候，我都會在它面前訴說我的委屈。每當我開心的時候，我都會去找它分享；每當我寂寞的時候，我都會來找它傾訴。
爸爸媽媽，我懂了。你想在我成長的路上有個朋友。你希望它和我一起成長。
長大吧，我的樹，讓我們一起努力，一起在成長的路上成長…。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十七
月，如古玉般溫潤清靈。星，暗暗隱于天幕的角落。
夜晚的天空，高而闊。一束月光，又一次照亮了她的心靈。
每當夜幕降臨的時候，她會回到那個人們為之稱作“家”的地方。每當月光拉著星星的手走上黑色的“舞臺”時，她的一切會變得那樣安靜而又和諧。
她的奶奶總會在窗口望著，望著她的歸來。陽光照在奶奶那飽經風霜的臉上微風吹拂著奶奶的發絲。日復一日，年復一年，陽光將老人的皺紋照了出來，微風也將青絲吹成了白發。但依舊不變的卻是，老人那顆溫暖的心，那句關懷的話，那個期盼的眼神，那種淡淡的微笑。
同樣是那樣黑沉的夜晚，她在床邊甜甜地睡著，而她的奶奶卻伏在床頭，靜靜的陪伴著。那個睡夢中的她，用那已經生滿老蠶的手輕輕的撫摸著她的臉龐，眼神里充滿了寵愛，手的力道也非常的輕柔，生怕打擾了遠在夢鄉的她。
月光將大地染成銀色，群星依靠在月亮的身旁，她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步，她總是愛說，說著她愛的，說著她一天的見聞，也是不時吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽著，她笑了，老人也跟著笑，有時候老人也不知自己為何笑，只是因為看到了她的笑容。她喜歡在面前跑，而她的奶奶在后面跟隨，靜靜的，慢慢的，任由燈光，月光把他們的影子越拉越長，越拉越大。
那個她就是我，而那個老人就是我的奶奶。
如果把我比作月亮，那么奶奶就是群星。我離不開奶奶的陪伴，就像天空中那明亮耀眼的月光離不開暗暗隱于天邊角落的星辰的陪伴。因為有了群星的陪伴，所以便使我的天空，更加寬闊，更加高遠。
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十八
大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風破浪；我也有父母、老師和同學的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。
時間永遠會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠定格在青春的歲月里，永遠有青春的歡聲笑語，親情的關心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。
時間永遠會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的'天空里都有自己的夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的關愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。
時間永遠會陪伴著我們，見證老師和同學的關懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：還有最后兩圈……這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學們的陪伴，我們一次次地戰勝了自己！
有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現那遠大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！
初一學生寫陪伴（實用19篇）篇十九
前天在拿身份證的時候，無意間看到父母的結婚證。
父親和母親結婚有十八年了吧！
從我記事起，父親與母親吵過幾次架，起因都是母親關心父親的身體，父親雖看起來很好說話，但骨子里卻有他自己的堅持，于是，一言不合就吵起來。而每次吵架兩人都是一連幾天不說話，一家人一塊吃飯那場面異常尷尬。
而往往結果是被迫無奈的我身負當和事佬的重任！
父親在幾年前生了一場病，讓母親膽戰心驚了三個月，我曾看到母親躲在廚房偷偷地哭，我記憶中的母親很堅強，不曾落淚，如今想來只是未到傷心處。
父親很懶，每天一回到家要不“躺”在椅子上，要不就四處閑逛，與鄰居叨幾句家常。母親常常為此與父親抱怨，但每次都被父親一筆帶過。而當母親不舒服的時候，父親總是一人包攬全部家務，在他工作時，總是千叮嚀萬囑咐我們不能讓母親做一點家務，我在電話前耐心地聽完父親的喋喋不休。
母親總會在飯桌上說著過去她與父親的艱難生活，父親總是笑著傾聽，有時補充一兩句。我想，兩個相愛的人在一起，無論面對著怎樣的艱辛困苦，心連著心，總能挺過去，最終海闊天空，最終天長地久。
父親很少對母親說“我愛你”之類的話，卻很喜歡談論“老了以后要怎么樣”。一次在飯桌上又談到這個話題，引來母親的反駁，兩人又照例吵上幾句，但母親眼底的那一抹輕笑卻最為真實。
他們的感情，或許很深，深到把彼此藏進心里的最深處。
他們的感情，或者很慢，在歲月的年輪上慢慢刻下彼此最為熟悉的默契。
歲月很殘忍，在他們的臉上、身上、心上刻下了不容更改的痕跡，但他們相濡以沫十八載，過著細水長流的生活，彼此的陪伴成全了最長情的告白。