優(yōu)秀作文是對個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá)，它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇一
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但對勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。
不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習(xí)總是無精打采。我覺得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天，看到了語文老師發(fā)表的散文詩《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對生活、對學(xué)習(xí)的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會(huì)全軍覆沒。”確實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們在學(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個(gè)同學(xué)來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇二
理想，似乎遙不可及；未來，些許過于渺茫。難道我的人生永遠(yuǎn)都只能看到那模糊的輪廓，無法直視將來宏偉的藍(lán)圖嗎？不，你能把握住今天，創(chuàng)造出那一份希望。
再次受批，心情隕落到極點(diǎn)，內(nèi)心無法掩飾住沮喪，淚水大顆大顆地涌出，腦海中回復(fù)著父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。恍然間，想起了自己的誓言，忽然覺得，是那么可笑，那么愚蠢。
那張泛黃的紙上，記錄著幾行歪歪扭扭的文字：“現(xiàn)在一定好好讀書，將來賺大錢，好好報(bào)答父母。”我手中握著此紙，再次品讀，仿佛又感到了幼時(shí)的無知，天真，經(jīng)過多年風(fēng)雨的洗禮，突然發(fā)現(xiàn)，自己的今天似乎都把握不住，父母的責(zé)罰、同學(xué)的嘲笑一時(shí)間襲卷了我的世界，我仿佛一只孤零零的小船，漂泊在無邊無際的大海之中，四周只有一片黑暗，不知該怎么辦，只好任其漂泊。
我無法逃避世界的“黑暗”，尋思著看會(huì)兒報(bào)紙解悶散心，抓起一份報(bào)紙，仔細(xì)閱覽。讀著讀著，又有些兒感慨，它改變著我那絕望的想法。那一欄中，記錄著一段奇跡：“一位活潑可愛的小女孩被查出得了絕癥，醫(yī)生已經(jīng)告知她的父母準(zhǔn)備后事，眼看著她就要陷入無盡的深淵，再也回不到這個(gè)世界，而那名小女孩卻堅(jiān)持要住院治療，不放棄這最后的一絲希望。”終于，上帝憐憫了她，她，得救了，她，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
我的內(nèi)心再次被觸動(dòng)，我仿佛撥開了云霧，又望見那一輪烈陽。何必如此悲觀，你不可能預(yù)知明天，但你可以改變今天，創(chuàng)造出那一份希望！剎那間，我的世界陽光普照，孤立在小船之上的我又再次望見了太陽。遠(yuǎn)方，似乎解釋大陸。我不必放棄，應(yīng)該鼓足那一顆充滿希望的心，永往直前，愈挫愈勇。
我撿起那張見證著誓言的紙，輕輕地在上面注到：“永不放棄，等待曙光的降臨；相信自己，到達(dá)成功的彼岸。創(chuàng)造出，那一份希望！”
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇三
又是深夜，寒冷如冰的深夜。
窗前，一個(gè)少女獨(dú)自駐立，淚從眼角滑過滴落。一留一點(diǎn)痕跡，唯能看見少女悲哀而凄怨的眼神。她緩緩抬起頭，仰望蒼穹，又有大顆大顆水晶狀的淚滴滾落，濺濕了衣裳。
在很多很多這樣的夜里，她都以淚洗面。
因?yàn)樗切敲鳎H手害死妹妹的星明。
“快樂活下去，別介意……”星明默念著，閉人了眼睛。思緒又回到了過去。
過去，她有個(gè)妹妹，年紀(jì)雖小卻是資質(zhì)過人的妹妹。能過目不忘，能琴棋書畫皆通，學(xué)習(xí)第一的妹妹――清櫻。這個(gè)妹妹永遠(yuǎn)是人關(guān)注的對象。父母、老師等等。星明心里總是有一種對妹妹莫名其妙的恨意。她甚至覺得，如果沒有妹妹的話，父母就會(huì)多關(guān)注她。
后來，有一天，星明和清櫻在馬路上走著，星明突然把清櫻推到馬路上，飛馳的汽車無情踐蹋著清櫻。星明放肆的大笑，突然，笑聲停止了。星明一下子跳到了妹妹的身旁，她聽見妹妹在說：“姐姐，快樂活下去，別介意……”霎時(shí)間，星明整個(gè)人呆在哪能。
時(shí)間，仿佛在那一瞬間凝固。
“妹妹，第后一次了。”星明喃喃地說。
后來，星明像變了一個(gè)人似的，快樂而充滿朝氣，她成了世界首富。
有一天，有人問她為何為取得如此大的成功。她凝思良久。最后她說，她想讓妹妹的靈魂延續(xù)在自己身上。那個(gè)被她害死，依然無一絲恨意，會(huì)跟她說“別介意”的妹妹。她不能讓她失望。說完，她熱淚盈眶。
人生中有些事，一旦做錯(cuò)了就無法挽回。
在此，希望世界上所有人“慎思慎行”。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇四
生活需要希望，那樣才能讓我們變得更有追求，更有夢想。今天小編就來分享初中優(yōu)秀作文：生活的希望，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。“是天堂吧!”“哦，我的上帝。”探險(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。
探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔……。這真可謂是“陰陽割昏曉”，然而，這一切只因?yàn)橛袠洌且荒ㄑ由斓缴衬M頭的綠啊!
見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對前方充滿期望的生靈。偉大的生命樹，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導(dǎo)絕望著走向希望。
希望誕生行動(dòng)，行動(dòng)造就成功。
希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待;希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途;希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了希望，我們的生活才有了挑戰(zhàn)與追求!
希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會(huì)不斷地改正自身的毛病，用一個(gè)全新而完美的自己，走進(jìn)輝煌的殿堂;反之亦然，當(dāng)希望變成一個(gè)欲望，一個(gè)無法遏制的邪惡欲望!那么，你將掉入黑暗無盡的泥潭，走上一條不歸路!
希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。古往今來，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務(wù)“三過家門而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”
最終萬古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵(lì)我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目!
一塊錢對你來說意味著什么?早餐的一個(gè)面包，午后的.一杯牛奶……但你有沒有想過，一塊錢對那些貧困人民來說卻是生活下去的希望!
對你來說，一天花的錢可能不止一塊錢，一塊錢對你來說可能微乎其微。但在貧困人民手里就是一天當(dāng)中的生活費(fèi)。
一塊錢，對于不同的人，可能有不同的意義，你覺得微乎其微，但貧困人民卻覺得無比珍貴。朋友，請將你那微不足道的一塊錢來點(diǎn)亮貧困人民的希望之火吧!
在挫折和不幸面前，不要說失望，不要說放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谀愕氖终粕稀＠щy重重荊棘叢生，也許你會(huì)對此感到無能為力，認(rèn)為自己不夠聰明，成績不夠好，朋友不夠多，只是一條渺小的毛毛蟲而已。可是毛毛蟲又怎樣?伸出你的手掌，對準(zhǔn)太陽，那正在沸騰的紅色同樣是你的希望。明年春天你會(huì)在水面的倒影中看到一只美麗的蝴蝶。在眼前涌動(dòng)的那種感覺就是希望。
生，是為了尋找希望之火。
生，是為了紀(jì)念希望之火。作文。
在那生與死的一剎那，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ穑畈抛兊媒k麗，理想才變得崇高。讓我們穿過林海嵩山，穿過汪洋大海，穿過荊棘險(xiǎn)阻，點(diǎn)燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來!
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇五
盡管裹的像一個(gè)行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋頂上狼牙般的冰柱，被凍得直發(fā)涼氣。看了看手中的手表，凌晨是十二點(diǎn)，街上沒有人，硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下，回顧著自己的過去，眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣里拿出自己的成績單，憤怒的目光出現(xiàn)在我的臉上，然后越來越熱烈。
半年前的自己，剛剛踏入中學(xué)，父母給予著對我的希望，我自己也滿懷信心的坐在課桌上，小學(xué)時(shí)的自己，總是班里的驕傲，老師同學(xué)們夸贊的目標(biāo)，父母也對我的學(xué)業(yè)十分自豪，可是到了中學(xué)的第一次考試，常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數(shù)的深谷，我十分煩惱，哭得像個(gè)找不到媽媽的孩子，聽到此消息的父母，臉上不再寫著自豪。我慢慢學(xué)著改變自己，學(xué)習(xí)到深夜，起床聽雞鳴。可是事實(shí)告訴我，我那嬌小的身軀挺不住，于是我的生活開始惡性循環(huán)，成績處于直線下滑，慢慢地，我對自己的成績放棄了希望。
我開始沉迷娛樂，不再勤奮，不再輝煌。也成為了人們口中的學(xué)渣，父母老師對我的全是責(zé)備與斥罵，雖然這并不是我想要的，但我真的無能為了，小小的心像被藥水沖泡，不再純真，而是充滿負(fù)能量。我慢慢開始反醒自己，多么想這一切能從新開始，到了期末考試，那邪惡的分?jǐn)?shù)也讓我的心受到了雙重傷害，就在文中寫到的那個(gè)晚上，我竟想離家出走，結(jié)束這深谷的人生，可卻被路上的巡警攔了下來，此時(shí)的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面對父母的哭泣，我感到非常的對不起，等到出院的那天，我深深的對父母鞠了一個(gè)躬，表達(dá)了我的歉意。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇六
最近我好忙，好累。
哦，忘了介紹了。我的名字叫消防，我的職責(zé)是消滅一切危害人類的火種。我的工作分為兩種：一種是撲滅自然災(zāi)害的火種，一種是撲滅人為引發(fā)的火災(zāi)。
可是這段時(shí)間，我的工作絕大多數(shù)都是去居民樓或賓館里滅火。我對我的工作越來越力不從心，人們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不小心而引發(fā)火災(zāi)。每次火災(zāi)我都盡力及時(shí)地趕過去，所以人們現(xiàn)在慢慢地懈怠了，不會(huì)小心地使用電器；不會(huì)把易燃物放到安全的地方去；更不會(huì)常常檢查家中的設(shè)備了。
有時(shí)讓我筋疲力盡的一場火災(zāi)，就是人們沒有關(guān)好煤氣罐，或是沒有正確使用插頭，甚至是使用電器時(shí)間過長。這小小的看似不起眼的舉動(dòng)，時(shí)常就是災(zāi)難的源頭。
我很想也必須提出意見。
我希望人們使用電熨斗熨燙服裝，或使用電吹風(fēng)修整發(fā)型時(shí)，用完后，可以及時(shí)將電源切斷，并放置在不燃的基座上，燈余熱散盡后，再收存起來。不要用完后，立即裝入紙箱內(nèi)，那樣其余熱會(huì)引著其它可燃物品，而發(fā)生火災(zāi)。
我希望人們在使用煤氣罐時(shí)，用前檢查好設(shè)備，用時(shí)小心行事，用后及時(shí)關(guān)閉，避免煤氣罐泄露。
我希望住在賓館和飯店內(nèi)的客人，盡可能不要使用電熱杯和電褥子等電熱用具。如確因身體所需，可先請示服務(wù)人員，經(jīng)同意后，方能使用，并注意看管。電褥子的連續(xù)使用時(shí)間一般不超過4個(gè)小時(shí)。并注意，切莫偷偷地使用，更不要將電熱杯等放在床下燒水或做飯。那樣一旦遇有急事，外出辦事等忘記切斷電源，長時(shí)間通電，杯干后會(huì)造成線路起火。
我希望住在賓館、飯店的客人，不要躺在床上吸煙，特別是酒后臥床吸煙，以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災(zāi)。年紀(jì)大的老人和病人臥床吸煙時(shí)，應(yīng)有人照看。
我希望當(dāng)公共場所停電后，使用蠟燭等照明時(shí)，人們可以離可燃物遠(yuǎn)一些，并將其固定在非燃燒體的材料上。同時(shí)現(xiàn)場不能沒有人，當(dāng)人員要做其它的工作暫離現(xiàn)場時(shí)，要將蠟燭熄滅。防止蠟燭燃燒到最后或倒后引著其它可燃物起火，造成火災(zāi)事故。
我希望人們的電線安裝合理，并且可以定時(shí)檢查線路，更換電線等。
其實(shí)這些都是很普通的消防常識(shí)，我希望人們可以遵守這些規(guī)則，讓火災(zāi)盡少發(fā)生。
我希望我越來越輕松快活，我們生活的家園和地球越來越美好！
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇七
一顆種子，一份愛會(huì)經(jīng)過漫長的努力，把泡影變成希望，帶來一片新綠。
——題記
幼時(shí)的我，看著電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發(fā)生。
突然，交錯(cuò)的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機(jī)盎然。清晨的陽光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫上極力渲染著自己的存在。“知道那棵小樹嗎？”外婆的話打斷了我的遐想。只見她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機(jī)。“還記得你種下的核桃嗎？幾年過去，都沒見什么動(dòng)靜，我和你外公都以為它不會(huì)發(fā)芽了，不過我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，吧啦著眼睛，指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢！”“這可不，都長得有你離開時(shí)那么高了！”外婆的話音緩緩落下，我卻陷入了沉默。
一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經(jīng)過漫長的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風(fēng)景，凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長的愛啊！這棵核桃樹，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開！
我拿出手機(jī)拍下這棵核桃樹，還有樹下的老人，收藏起這片希望的風(fēng)景，愛的風(fēng)景，入心的風(fēng)景。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇八
外面雨淅淅瀝瀝的下著，我在屋里正在寫作業(yè)呢。望著外面的雨，我的新久久不能平靜。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但隨之而來的問題也來了。現(xiàn)在人們家里都有電腦，電視。以為錢可以換取一切的東西，繼而開始浪費(fèi)大量的自然資源，人么開始無節(jié)制的浪費(fèi)水，樹木，等一切資源。如果人類一直這樣，那么人類將在幾百年后為自己的行為做出慘痛的代價(jià)。晚上我去河邊散步，隨之而來的不是清新的空氣，而是鋪面而來的垃圾味。以前的和誰可以淘米洗菜，現(xiàn)在魚蝦已絕代，這句名言說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，以前的人們也沒有高科技的電器，但人們知道愛惜水資源，不浪費(fèi)水資源。而現(xiàn)在人們雖然生活水平提高了，可人們的素質(zhì)卻變得骯臟不堪。
如果人們可以像以前的人類那樣，我相信人們過的.絕對會(huì)比現(xiàn)在好的多，可人們卻像個(gè)地主一樣，指向這自己的利益，卻全然不管別人的死活，對于這樣的人我不知道他是怎么或下去的，每天都怎么想著自己的利益，每天想著自己今天能賺多少錢。雖然已經(jīng)很有錢，但總覺的不夠，還想有要的更多，更多，更多。
我在夢中夢見人們都和平相處，互相鼓勵(lì)。有福同享，有難同當(dāng)，我暗暗的笑了。
文檔為doc格式。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇九
一天,我放學(xué)乘座著公交車回家.車到了綠得站.天上下著毛毛細(xì)雨,刺骨的風(fēng)吹著,使人毛骨悚然.可是,一輛公交車上沖滿了溫暖.
事情是這樣子的.一位中年婦女一瘸一拐的上了公交車,座在了位置上.車行了一段路以后.忽然停了下來.一位滿頭皺紋,年過六旬的一位老大爺上了公交車.此時(shí),車上擠的不可開交.老大爺剛一上車,車一開.老大爺就被一個(gè)人擠得快要摔倒了.那一位剛剛上車是阿姨看到了著一幕,叫我?guī)退盐恢谜甲?自己用一瘸一拐的腿從人群里穿梭過去,叫老大爺過來坐,感人的一幕也就此開始了.
"老大爺,到那一個(gè)位子上去坐吧.”說完，指了指我這一個(gè)位子。老大爺推辭道：“沒事，你坐吧”那位阿姨忙說 ：“沒事，您坐吧，我不會(huì)累。”老大爺說不過阿姨，我趕緊起身給老大爺坐。車上的許多乘客都向阿姨投出贊許的目光。
但是現(xiàn)在向這位阿姨有這樣的愛心的人太少了，是現(xiàn)在社會(huì)非常貧乏的，難道不是嗎？現(xiàn)在的人大多都是只顧自己，不顧別人。這種自私自利的做法實(shí)在是太多了。
當(dāng)年，張思德同志為了救別人，然而自己卻犧牲了。雷鋒幫助隊(duì)友曬衣服被子，卻被大木棍砸死了……為什么上帝為什么要奪取這些年輕戰(zhàn)士寶貴的生命？為什么上帝如此殘酷？我想是因?yàn)樯系圩屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些偉大的人的精神，讓我們學(xué)習(xí)他們的這一種精神。
可是，現(xiàn)在不但沒使得人們學(xué)習(xí)他們的精神，還與這一種精神背道而行。我想上帝看到了這一幕，派了阿姨這一位天使來改變現(xiàn)代人這種自私自利的想法。我看到了阿姨的這一幕，使我深深地感動(dòng)了。于是，現(xiàn)在我看到了有需要乘坐位子的人給他們讓座。我一定要把阿姨的愛心精神傳遞下去。
為了讓我們把這個(gè)世界變得更加美好，和諧。讓我們每一個(gè)人都把愛心接力棒傳遞下去吧。加油吧。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十
中國梁啟超說過：希望是人類的第二個(gè)生命，悲觀是人類活受的死刑。
所以說，我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿著希望，拋棄悲觀，人生才不會(huì)“活受死刑”。
那如果陷入絕境，完全看不到希望怎么辦？
那就去找他，甚至去創(chuàng)造他，依賴我們自己！
魯迅說過：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
什么是存在的？什么都是存在的。
生命是存在的，例如我們?nèi)祟悾黝悇?dòng)物。物質(zhì)是存在的，例如刀叉棍棒。抽象的東西也是存在的，例如我們的情感。
古羅馬的奧維德說過：希望一旦萌生，就會(huì)久久縈繞在心頭。雖說她是個(gè)可望不可即的天使，但能時(shí)時(shí)給人安慰。
這就印證了古希臘的米南德的一句話：希望是人在逆境中的救星。
如果沒有了希望，便失去了所有的可能，所以，我們要利用所擁有的一切，去尋找希望，去創(chuàng)造希望，創(chuàng)造希望，創(chuàng)造希望！
印度的普列姆昌德也講過：希望的燈一旦熄滅，生活就會(huì)剎那間變成一片黑暗。
他們的話都印證了一個(gè)觀點(diǎn)，人，不可沒有希望！
但是，我們要牢牢記得，希望，是要掌握在自己手中！
德國肯比斯說：最愚蠢的莫過于把希望寄托在別人身上。
德國路德說：強(qiáng)大的勇氣，嶄新的意志——這就是希望。
德國歌德說：希望是生命的靈魂、心靈的燈塔、成功的向?qū)А?/p>
而且，希望是絕對不能寄托在意欲和心愿上面的！
法國大仲馬說過：把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì)失望。
其實(shí)他還是說輕了，應(yīng)該是一百次中有九十九次會(huì)失望！
即使不失望的那一次，主要原因都不會(huì)是因?yàn)槟阕约骸?/p>
我們要知道：只要抱著希望，死去的意志就會(huì)在你身上復(fù)活！
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十一
緊張，是初三的基調(diào)。
每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩詞，有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的情緒。
a同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？”b同學(xué)更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專輯到哪買啊？”小c呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個(gè)十天半個(gè)月的……”當(dāng)我們都在訴說自己的無奈時(shí)，小d以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！
甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說今年各高中擴(kuò)招呢，xx重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十二
成績單發(fā)下來了，看著手中畫滿叉叉的單子，心中猛然一震“居然才考75分!”我驚嘆道。我的心情瞬間跌落了谷底，風(fēng)在耳邊呼嘯著，仿佛在嘲諷我的無能。走在回家的'路上，眼前的一切昏天地暗。
回到家里，把自己狠狠地砸在了床上。母親看見我鬧這番，便知道了事情的來龍去脈。淡淡的陽光照在了我的臉龐，柔和的音樂緊緊混繞在心頭，漸漸地，我的心緩平了許多。我抬頭望著母親，母親對我和藹地笑了笑，“是不是遇到不順心的事情了?考試考得不好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親摸著我的頭說“這次雖然考得不好，不過不要緊，失敗是成功之母，明天不是也有一場考試嗎?那就要抓緊機(jī)會(huì)，爭取明天考一個(gè)好成績”母親的話猶如一股暖流漸漸地涌入我的心田，我逐漸恢復(fù)了信心，對明天的考試有了希望!因?yàn)檫@份希望，我又繼續(xù)投入了永無止境的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，題海再次將我包圍住。
“今天的考試，勢在必得!”我激勵(lì)我自己。走進(jìn)考場，試卷發(fā)下來了，密密麻麻的題目映入眼簾，“這里的題目，昨天晚上有做過。”我暗暗竊喜，考場上的同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書，想考個(gè)我成績，我也不甘示弱。不一會(huì)，便行云流水地寫完了試卷。母親的告誡再次在腦海里浮現(xiàn)，她仿佛在對我說“不得大意失荊州呀!”我的目光再次在試卷上緩緩移動(dòng)，錯(cuò)誤就像只調(diào)皮的精靈在試卷上來回穿梭。我不得不瞪大眼睛仔細(xì)尋找。鈴聲響起，隨著一聲“收卷!”我滿意地將自己的考卷交了上去。果不其然，第二天公布成績，我有了明顯的進(jìn)步，取得了95分的滿意成績。
母親給我希望，有希望才會(huì)有成功，回到家里，我與母親分享了成功的喜悅。
“希望”這個(gè)詞是如此神秘，它帶給窮人財(cái)富，帶給在絕境中的人信心，帶給失敗的人成功。充滿希望的生活是有生機(jī)的，有活力的，那么就讓我們充滿希望地過著每一天，用充滿希望的眼睛看世界。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十三
陽光輕輕灑在夢想的窗外，瞬間點(diǎn)亮了世界。到處都是大片大片的燦爛。
--------題記。
春天嘆息著，在玻璃那邊盤旋。
我和你并排站在窗前。我笑著朝春天招手，你卻皺著眉頭，眼睛里布滿濃霧。你的視線不明，我無法察覺你在凝望什么。
我望著你，心痛一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，似乎要把我埋沒。記憶涌現(xiàn)起昨天的'片段，你絕望地對我說你要丟掉一切，你不再相信希望。
你苦笑著問我，還有可能嗎？
你不語，我看到你的眼睛猶如一汪清澈的潭水，晶瑩透亮。你現(xiàn)在的視線一定很模糊，看不清楚我的表情。
請你告訴我，他們在遭受最令人絕望的災(zāi)難之后，為什么還會(huì)成為奇跡的創(chuàng)造者？因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E，心中懷有希望，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)啊！那么你呢，你有什么理由放棄一切？未來是充滿未知的。
你轉(zhuǎn)身，背對著我，朝向另一邊。
想想，水是世上再平淡不過的物事，卻創(chuàng)造了宇宙中最神奇的東西――生命。風(fēng)是世上再單薄不過的物事，卻可以吹遍地球上每一個(gè)角落！我們每個(gè)人都不是預(yù)言家，誰都無權(quán)也無能力去預(yù)言，我們只有相信希望，相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡！
你伸出手，似乎是在抹掉臉頰上的淚花。我看到你視線的最前方有希望在燃燒。你微笑著走向窗邊。
我打開窗，聞見了春天最美的迅息。剛剛聽到春天，遠(yuǎn)方隱約傳來火車的汽笛聲，歡愉地朝希望奔去。我的心似乎也要飛去，和火車一道踏上那充滿未知，充滿挑戰(zhàn)，充滿可能的旅程。
我相信，我在某種意義上拯救了你，同時(shí)也拯救了我自己。
光芒刺破了你我的視線。我拉起你的手，伸向窗外，仿佛觸及到了我們最燦爛的未來。
后記：
以“你”的眼睛的流露和視線的變化貫穿，這是一個(gè)從逆境中跋涉而出的過程。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十四
希望是黑屋子外面的陽光，只有打開窗戶，才可以看到光明。
在一路走來的途中，我曾經(jīng)遇到過許多：惡意的言語、吞噬一切的海嘯、使我迷惘的十字路口、以及腳下無數(shù)的陷阱。但我那些泛黃的往事并沒有不堪入目，只因這一路上，我用一顆懷著希望的心，收貨了無數(shù)感動(dòng)。
其實(shí)很久之前，事實(shí)并非如此，但我的人生后來有了轉(zhuǎn)折。
打有記憶的時(shí)候起，我承受的就比同齡孩子多了許多：眼睜睜看著疼我愛我的老輩子一個(gè)個(gè)離我而去，眼睜睜看著我的同胞們在地震中離我而去……上學(xué)的時(shí)候，完成作業(yè)不是每日的任務(wù)，取而代之的是上山種地。也許是因?yàn)楦改冈谕舛鵁o人管教，和爺爺生活在一起的我變得叛逆和孤僻。其實(shí)我深知，讓爺爺失望的我身上所有的，只不過是比同齡人多的那么一點(diǎn)成熟。
原以為我再也見不到明天的太陽了。當(dāng)我快速地滑下山坡時(shí)，恐懼填滿了我的心。我知道滑到底還有很長很長的時(shí)間，也許再醒來的時(shí)候我已經(jīng)躺在了醫(yī)院；也許，我再也醒不過來了。我知道，現(xiàn)在沒有人在乎我，于是我閉上了眼。
但心里一陣痛。不！我愛的人海愛著我呢！我的父母，還有年邁的爺爺。我迅速抓住兩旁的草，但它們承受不了我的體重，手被割出了血，但我還在不斷地往下滑。我開始尖叫，天無絕人之路，腳底有塊石頭撐住了我……沒有人看到這一幕，我被自己的這一幕感動(dòng)了。
后來，當(dāng)我與爺爺相擁那一刻，爺爺對我說：“孩子，那天我跟著你，眼看你踩滑后摔下山去，我的心都揪疼了，為什么你要承受生命的如此之重？”
愛沒完，希望怎么會(huì)絕？我打開了窗戶：窗外，陽光明媚……。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十五
今天是新學(xué)期開學(xué)第一天。過年后連續(xù)的陰雨天氣讓人在喜慶中不免有些郁悶，昨晚一整晚的瀟瀟雨聲更讓人在興奮中夾雜莫名的愁緒。我早早地起床出門，為了縮短行程，我決定改走城東路，過凌塘橋，經(jīng)鐵路立交橋來學(xué)校。我踩著濕漉漉的路面，撐著傘，在風(fēng)雨中瑟縮著急急向?qū)W校奔去。
過了凌塘橋，轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)路，暫時(shí)遺忘的某種記憶頓然復(fù)蘇，興沖沖的勁頭煙消云散，心情驟然緊張起來，繼而后悔不迭。創(chuàng)業(yè)路的鐵路立交橋下常年晴天潮濕，小雨積水，大雨成河，這是多年來的老難題了，這么多天的陰雨，怎能不泛濫成災(zāi)呢？我怎么這么不長記性呢？怎么辦呢？辦法不是沒有，我可以不經(jīng)這里的鐵路立交橋，在凌塘路與創(chuàng)業(yè)路交叉口向左轉(zhuǎn)向徐王公寓方向再繞道中環(huán)東路，但這樣一來路程要多出好幾倍，不但要消耗大量體力，上班勢必遲到。既然走到這里了，還是去看看再說，說不定不是我猜想的情況，即使是，事到臨頭再想辦法。揣著忐忑的心情我逐漸接近鐵路立交橋，呈現(xiàn)在眼前的已經(jīng)不是一條路，而是一條不折不扣的河!一條烏黑骯臟的河!根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)判斷，“河”深足可齊膝。
絕路了！望著波瀾起伏的水面我無計(jì)可施了！飛檐走壁躍上鐵路嗎？上去的路早就用鐵絲網(wǎng)封住了；真想使盡渾身力氣閉眼一步跨過去，那得有騰云駕霧之功。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，讓經(jīng)過這里的汽車、三輪車捎帶一下，不是沒有可能，學(xué)校里有些學(xué)生每天不是靠三輪車載著上學(xué)、放學(xué)的嗎？快來車啊，快來車啊，可是望南望北，望到路的盡頭，始終不見一個(gè)車影子。
不能再干等了！回吧！
突然，猶如電光石火，正如“急中生智”：我為什么不能淌水過“路”呢？紅軍長征還跋山涉水呢!“河”水冰冷刺骨？紅軍長征還翻雪山呢！“河”水污濁骯臟？過去了洗一下不就是了？我當(dāng)機(jī)立斷，脫下棉鞋和襪子，卷起褲管，踩著碎石與斷磚，扶著橋洞壁，深一腳淺一腳，顫顫巍巍摸索著終于越過險(xiǎn)灘，勝利到達(dá)“彼岸”。
這真是絕處縫“路”啊！
遇到艱難、危急時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心、滿懷希望，開動(dòng)腦筋，迎難而上，就一定能變失望為希望。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十六
我總覺得上帝對我不公平，為什么讓我小學(xué)時(shí)成績名列前茅，中學(xué)后卻一落千丈？為什么我十分依賴的人要一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，不再屬于我？為什么我萬分相信的人如今對我總是欺騙？……太多的為什么，讓我覺得這個(gè)世界太虛偽，太善變。
于是我的生活失去了希望的色彩，我開是學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了善變，開始放縱自己，墮落自己。棉隊(duì)老師的搖頭嘆息，父母的厲聲訓(xùn)斥，同學(xué)的冷嘲熱諷，我漠然，我不在乎！不出所料，段考42名，還有一門不及格。
為了這個(gè)成績，我又和媽媽吵了起來。我很沖動(dòng)的把書包往桌上重重一摔，在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒有理我。連媽媽都討厭我了，我活著還有什么意義，我感到心在滴血。
幾天后，偶然翻開筆記本，看到一片白蘭花花瓣，我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前，我愣住了，在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長出了幾片小花瓣，那時(shí)多么富有生機(jī)的花瓣啊，它仿佛在對我說：“你看，我終于活了下來。”一切都昭示著生命的希望。
花和人都會(huì)遭遇不幸，但是命運(yùn)的長河是無止境的，為什么要放棄自己甘愿墮落呢？我錯(cuò)過了太陽，但我不傷心，因?yàn)槲也辉冈偈バ切桥c月亮。從那天起，我明白了，我不能自甘墮落。我要學(xué)會(huì)感謝傷痛，因?yàn)樗彩巧畹纳剩砷L的過程。
我終于找回了我生命里的那一片希望。
我希望的生活初中（優(yōu)秀17篇）篇十七
窗外，下著大雨。我走在回家的路上，雖然行人很多，但是，我卻感到很孤單今天，我被老師從舞蹈隊(duì)里刷了下來。
我的心情十分沉重。要知道，跳舞是我的夢想，我從小就很想學(xué)習(xí)，但始終沒有機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上的景象，常在我的夢中出現(xiàn)，可是不論如何，著只是一個(gè)美好的夢。回到家后，我沒有說一句話，只是自己一個(gè)人回房間。我知道，當(dāng)遇到一件不愉快的事情時(shí)，傾訴可以減輕內(nèi)心的悲傷。可我不愿意說。
晚上，我躺在床上。雖然我努力忘記，但是，我越努力，卻越無法忘記。我盡力安慰自己，告訴自己以后回有機(jī)會(huì)。我們想起了許多快樂的是，想用它們來沖淡悲哀，可是，這些事，總帶著一絲憂傷。我想起小學(xué)時(shí)，我參加舞蹈對的情景。在跳舞的時(shí)候，我的心情十分高興。我將自己完全融入其中。還記得一件很好笑的事情：因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小（或許我不能把這個(gè)當(dāng)作借口），跳舞時(shí)總是講話，老師喊得再大聲也無濟(jì)于事。
最后，老師實(shí)在無法容忍，從辦公室里拿出一個(gè)臉盆和一根棒子。我們很害怕，以為老師要干嗎。結(jié)果，原來是虛驚一場。老師回在紀(jì)律查時(shí)敲打臉盆。那時(shí)跳的舞雖然沒有比賽，但我還是很開心。這次，我報(bào)名，是希望能夠再參加。可是，當(dāng)我得到這個(gè)消息時(shí)，我覺得自己好傻。一覺醒來，已經(jīng)是5：30了。我習(xí)慣性地拉開窗簾。
忽然，我被眼前的景象所吸引。灰色的天空里，出現(xiàn)了一絲紅色的曉霞。這意味著什么？新的一天開始了嗎？又有新的挑戰(zhàn)在等著我嗎？那我要振作起來，望記昨天的不快，從悲傷中走出來著一天會(huì)是美好的、充實(shí)的一天的。
風(fēng)雨夜，暗淡無光，而地二天的朝霞卻給我無數(shù)的希望。我回堅(jiān)強(qiáng)地走下去的！