優秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。下面是一些備受贊譽的優秀作文范文，它們在思路和論證上都非常精彩，值得我們細細品味。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇一
是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方。可是在我的眼里媽媽比說都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校里，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發高燒，我很著急，媽媽一直對我說：“沒事，一會就好了。”
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的.可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇二
謝謝您一起陪我度過了日日夜夜，我們已經在一起生活十年了。時光荏苒，歲月如歌，我已經不再是曾經那個只會無理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
媽媽你還記得嗎，在我4，5歲的時候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會發生沖突，就好像一山不容二虎，因為雞毛蒜皮的小事，我們就會吵得不可開交，當時的我，認為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次吵架時我會在心里怨你上千遍上萬遍，那時的我，只想快快長大，然后離開，再也不要見到你。可是每當我放學回家，看到你為我忙碌，當我生病時，你那擔憂的眼神，我又會覺得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛我，只是不善于表達，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。
自從上了三年紀之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。
有人告訴我，每個女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來到孩子的身邊。我親愛的媽媽，我知道，你也一定是個美麗的天使，從前也是，現在仍是。來到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。
我不會說我愛您這種肉麻的話，但是，我會讓您感覺到我的愛，讓您體會到，您的女兒，在慢慢長大，不善表達的她，其實很愛很愛您。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇三
剛才問問題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長長的頭發、大大的`眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴。可是有一點不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹根”，對每個問題都是“打破砂鍋問到底”。正是因為她有那么多的問題，才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見我做出一道她不會的奧數題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會，再講一遍……直到她弄明白為止。可是每次教她，我都覺得是媽媽在教我，因為每次她都會告訴我她的新方法。
媽媽喜歡問問題，當然就更愛答題啦！有一次，我們全家去參觀一家汽車專賣店。因為剛過元宵節，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會兒全猜出來了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時，一位小姐彬彬有禮地跑上來，歉意地對我們說：“對不起，活動已經結束了，你們猜對了也沒有獎品的。”媽媽笑著說：“我不是為了獎品才猜的，只是覺得好玩兒！”
因為喜歡答題，現在江蘇衛視《一站到底》答題節目成了媽媽的最愛。雖然平時工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯過。由于《一站到底》深夜開播，為了不影響大家休息，也為了節約看電視的時間，她都是在下午回家見縫插針地看復播節目。題目出來，她比選手還認真，會的答案脫口而出，不會的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》啊！
媽媽的口頭禪是“活到老，學到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學習就好啦！
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇四
我的媽媽，她非常愛美!她最最喜歡的稱呼是“美女”，雖然美女有很多，但媽媽在我心中是最美的。瞧，我媽大大的眼睛，白里透紅的皮膚，烏黑的秀發，再化上妝便是錦上添花了。
今天，媽媽突然萌發了興趣勃勃的想法，她想去逛街，遭到了我和爸爸的嚴重反對，上次逛街就逛了幾十個小時。當然一切都以“老佛爺”的決定為主，媽媽開始化妝了。首先不急不忙地拿起一個精致的盒子，里面是一些花花綠綠的化妝粉，抹一下，到鏡子前照一下，再拿起一個小黑刷子刷刷睫毛，幾十分鐘過去了，就這樣一個美女誕生了。
開始逛街了，媽媽左逛逛，右逛逛，看到一個好店就進去看看衣服，只要稱心就大買特買，完全不顧我和爸爸的感受。我和爸爸苦不堪言，而媽媽卻笑開了花。最后，我們以為可以回家了，誰知道媽媽卻絲毫不想回去，唉，只能“舍命”陪她了。
我的媽媽不但愛美，更能干。媽媽上得廳堂，下得廚房，媽媽最拿手的`菜是糖醋排骨，也是我和爸爸的最愛。每當有這個菜時，我便和爸爸爭奪起來。媽媽做的水煮活魚、辣椒炒肉、紅燒扣肉等等都十分美味。有一次，來了客人，媽媽臨危不懼進來廚房以嫻熟的刀工，切出了精美的肉片，再放到油鍋煎一下，就這樣回鍋肉誕生了，端上餐桌，客人們吃得連連稱贊。
瞧!我這愛美又能干的媽媽挺可愛的吧!
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇五
我的媽媽今年四十歲，長得很漂亮，五官整齊，她的個子小小的，留著一頭金黃色的卷發，媽媽說：“自然就是美”，所以她平時不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙著洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙著照顧我。媽媽是個急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫功課，沒有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。
媽媽的工作是一名營養師，不光如此，媽媽還是一名愛心大使呢！她每個月都把自己工資的百分之一捐獻給希望小學的小朋友們，讓失學的孩子能夠重返校園，哎，這可真是“中國心，寶健情”啊！媽媽這種默默無聞的奉獻精神，真值得我學習啊！
我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會煮我們全家最喜歡的菜，因為菜色很多樣我記不起來，不過每一樣都很好吃。
媽媽經常對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。當我生病時，媽媽就心急如焚，令我萬分感動！她每次都會把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛，是那么偉大，她總是無時無刻的關愛著我，使我在母愛的滋潤下，一天天茁壯！
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇六
我媽媽是一個大嗓門的美女，她的皮膚很白，大大的眼睛，留著干凈利索的`短發，她最大的特點是善良。
外公外婆有兩個孩子，舅舅和媽媽。外公外婆特別寵愛媽媽，是他們的公主。之前媽媽什么活都不會干，現在的媽媽變了，從外婆生病開始，媽媽變得特別能干，可以說是無所不能.因為舅舅在離我們很遠的地方工作，照顧外公外婆的只有媽媽，媽媽變成了整理師，理發師，廚師。
我媽媽最拿手的就是理發，她很聰明，從來沒學過，外婆生病了，沒辦法出去理發，這時媽媽變成了家庭理發師，她給外婆理的發真是層次分明，特別好看，我認為比專業的理發師也毫不遜色。
媽媽做的菜也特別好吃，為了照顧一家人的營養健康，媽媽總是很早就到菜市場采購新鮮的食材，變著花樣的給我們做各種美食。她還經常在手機和電視上看各種美食類節目，在上面學一些新菜，我就充當小評委，還別說，媽媽還真是厲害，每次做的新菜都特別美味。
看到家里面收拾的井井有條，窗明幾凈。我知道媽媽照顧一家人非常辛苦，有好幾次我都看到她累得都直不起腰。我在學習上還經常惹她生氣，這時想想真不應該。
媽媽，我現在已經慢慢長大了，以后我要和你一起分擔家庭的重擔。祝你在未來的日子里永久年輕漂亮，笑口常開。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇七
我的媽媽長得又瘦又高，柳葉眉，櫻桃小嘴，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，顯得斯文又漂亮。
我的媽媽很溫柔，但是他對我的作業要求很嚴格。有一次，我好不容易才寫好一篇作文，媽媽檢查時卻說：病句太多，思路不清晰，重寫。我覺得很委屈，不想重寫，就往門外沖，想去玩游戲。沒料到媽媽三步并作兩步，想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來。沒辦法，我只好硬著頭皮重做，心想：媽媽這關可不好過呀！還是認真點吧。
我的媽媽膽子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，媽媽正在廚房做飯，突然，一只蟑螂從下水道爬上來，媽媽大喊；蟑螂，蟑螂爸爸正在埋頭苦吃，給我遞了一個眼神，示意我過去看看，媽媽一見我就喊：英雄來就美呀！我過去一腳踩死了那只蟑螂，并說：一只害蟲有什么好害怕的！媽媽有點不好意思。
但是有一次，媽媽和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走過來，我下的跳到媽媽肩上，雙手死死的扣住媽媽的脖子，媽媽繞過巨型犬說：狗是人類的好朋友，有什么可怕的呀。
真奇怪，媽媽不怕巨型犬，卻怕老鼠和蟑螂。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇八
這幾天看《笑貓日記》系列，書中的馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽是親姐妹，但她們的性格卻截然不同。
杜真子的媽媽自以為是最了解杜真子的人，其實她都不如笑貓了解杜真子，她總是打著為杜真子好的旗號逼杜真子做她不愿意做的事情;而馬小跳的媽媽很尊重馬小跳，即使有時馬小跳犯了錯她也能以寬容理解的心態面對。用萬年神龜“大師”的話來說：“杜真子的媽媽是一個心態已經變老的女人，而馬小跳的媽媽有一顆童心，就是活到八十歲她的心也不會變老。”
我覺得我的媽媽也是一個像馬小跳的'媽媽那樣的媽媽。
媽媽就像我的小伙伴一樣常常陪我一起玩耍。她能陪我在樓下的椅子上玩大人們認為幼稚的“打卡”，也能陪我一起下跳棋，陪我一起看《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等各種各樣的我喜歡看的書，并且常常在睡覺前和我一起討論書中的人和事。
有時候我考試成績不好，媽媽也不發脾氣，而是幫我一起分析錯誤的原因。她也很尊重我的選擇，我想學一門樂器，她想讓我學架子鼓，而我喜歡學電子琴，最后她讓我學了電子琴。
我的媽媽也很幽默。笑貓說：“幽默是一種智慧”。在我學練滑板快要堅持不住的時候，媽媽就在后面唱“搖擺、搖擺”，在我遇到不開心掉眼淚的時候，媽媽會把手放在我的眼睛下面，“正好咱家缺錢了，你再掉些金豆豆，咱們去換點錢”，她總有各種各樣的辦法逗得我破涕而笑。
我覺得我的媽媽即使活到一百歲她的心也不會變老。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇九
我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發亮的頭發。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發燒，在住院的十多天里，我的媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
我的媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業，有錯的時候很耐心地講給我提聽。
我的媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的.心。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十
我有一位慈祥的媽媽，隨著年復一年，日復一日，烏黑的頭發中增添了幾絲白發，額頭上平添了幾份歲月的滄桑，眼睛中漸漸的出現了血絲。
媽媽的生活十分樸素，不像別人一樣，今天要買大衣，明天又要買羽絨服。
爸爸給媽媽買了一件大衣，因為媽媽十分的珍惜這件大衣，所以媽媽一穿就是好幾年。有一天，我對媽媽說：媽媽你給你每一件衣服，你的這個衣服都穿了很長時間了。可媽媽卻一邊摸著這件衣服一邊說：你看呀，這么新，還能穿好長時間呢，買啥呀。這時，爸爸也上來勸道：是呀，你這都穿了幾年了，就買一套好衣服。但媽媽依然說：不買。經過我和爸爸軟磨硬泡，好不容易，媽媽才松口說：再穿一段時間再說。可這一說，就是幾個月，雖然我又提起了這件事，但媽媽依然還是沒有買。
媽媽格外的孝敬老人。
每隔一段時間，媽媽就讓我問爺爺奶奶喜歡吃什么，他們總是說我什么也不想吃。于是我們就只好隨便買些東西捎下去；快過年的時候，媽媽就就催促著爸爸給他們買衣服。
媽媽還特別關心我和爸爸。
經常，媽媽就給我和爸爸買衣服，每逢冬春叫交接之時，就給我們細細心心的準備著春天和夏天穿的，我們很不好意思，于是，就把媽媽生拉硬拽到商店里，精挑細選著一套好衣服。
在爸爸的眼里，媽媽是賢妻，在我的.眼里媽媽是良母。我永遠愛我媽媽！
點評：
小作者從三個不同的方面來表現媽媽的特點，詳略分明地表現出了媽媽的優秀，使得媽媽的形象非常鮮明。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十一
我的媽媽已經年邁四十了，她的皺紋已遍布滿臉，濃眉下那雙炯炯有神的'眼睛總是散發出慈祥的目光，顯得十分和藹可親。她總是喜歡穿一身黑色，不管衣服還是褲子都是黑色的，連鞋子和綁頭發的發卡都是黑色的。
我的媽媽不僅樣貌和藹可親，還非常愛我，我就想寵兒一樣。
媽媽為了我的學習和生活，就沒有和爸爸一起工作，來到銅仁照顧我的生活。每當我做作業時，她就會陪在我的身旁。每當我遇到難題時，她都會耐心的和我一起解決。
又一次，我在上學的路上，突然下起了滂沱大雨，像瀑布傾斜而下。這次我遇到了去上街的媽媽，媽媽也遠遠的看見了我，只見她向我走來。她站在我面前，把傘遞給我，說：“把傘拿去吧，我自己還有一把備用的傘。”我自然的把傘接了過來。
放學回家后，我發現媽媽正倒在沙發上，我走過去，摸了摸她的頭，燙的像被火燒過一樣，我才明白過來，心里像被灌了醋一樣，很酸，很不是滋味。
這就是我的媽媽，一個關心別人，不顧自己的人。在此，我想對您說：“媽媽，你要好好照顧自己，不能一味的只為別人，而從不考慮自己的利益。”
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十二
我們都是在長輩的關心愛護中成長的，我們對他們充滿感激之情。這次習作，就寫一件長輩對你關心愛護的事。
要把這件事發生的時間、地點寫清楚，把事情的經過寫具體，盡量表達出自己的真情實感。
文題自擬。
4、在這次習作要求中，重點向我們提出了哪幾點要求?
（板書：經過寫具體，有真情實感。）。
5、這節課我們就圍繞如何把事情的經過寫具體，并表達出真情實感來修改我們的作文。
【開篇回顧習作要求，提煉要點，明確本節課的目標。】。
二、教師總結習作情況，師生點評優秀習作，指出不足。
1、同學們，老師已經拜讀過了大家的作文，我驚喜地發現：同學們的寫作范圍很廣，有在我生病時媽媽對我無微不至的照顧，有在風雨中爸爸對我的呵護，也有爺爺、奶奶對我的教導。有的同學的題目也很新穎，獨具匠心，如***同學的《******》。有些同學對事情經過的描寫很清楚具體，能表達出真情實感。像我們班的***同學，還有***同學，***同學，習作寫得都非常成功。
（引導生結合習作要求點評優點。）。
3、然而，有的同學雖然寫出了事情的經過，但是事情的經過還不夠清楚具體，情感的表達還很平淡。下面我們就以****同學的這篇習作為例子，看一看如何把事情的經過寫具體，情感表達更真切！
三、集體修改，掌握修改方法。
1、學生讀文。找出優缺點。
（1）、下面我就歡迎這篇習作的小作者同學來讀一下例文，好嗎？
（生讀文）。
（3）、你認為還有哪些優點？
2、結合本次習作要求，找出例文不足之處。
（生討論，師巡視，布置任務。）。
3、集體評改。
同學們，老師看到大家在討論時很投入，也很認真，我相信我們每一位同學都有一雙發現美的眼睛，我們來看描寫事情經過的這一段，我們一句一句往下讀，一句一句往下評,一句一句往下改。（板書：讀---評---改----讀）。
（教師引導學生結合方法，從經過部分的第一句開始，逐句進行評、改、讀，有祥有略。為發展學生個性，有的部分只想不匯報，只在改文中呈現。）。
4、回顧評改過程，師滲透評改方法。
（板書“語言，動作，神態”）。
（2）、有的時候，我們還可以根據需要加入人物的.心理描寫。其實，我們在習作時做到了這些，那么文章自然就有真情實感了。
（3）、下面，請同學們把大家的修改建議理順一下，動筆在例文中來改一改這部分內容。
（生動筆書寫，老師巡視指導。）。
（4）、生讀文。
你感覺有什么題目好一些？
四、學生修改自已習作。
同學們，剛才我們通過修改，這篇習作的經過部分就寫得很具體，也表達出真情實感了，那么我們下面就這樣來修改自己的習作，下面開始吧。。
（教師巡視，有側重點地點拔學生，為匯報時突出“語言、動作、神態”來準備。）。
五、學生匯報自己的修改后的習作。
生匯報（教師結合學生習作來進行簡要點評。）。
（出示溫馨提示：我的習作題目是--------，文章的內容是-------，我重點修改的段落是------,修改后是-----）。
六、學生談本節課的收獲。
（生談，師簡單點評。）。
七、教師小結。
同學們的收獲可真多，學到了這么多修改習作的方法，相信同學們在今后一定會寫出好的習作來,并修改出更多、更好的文章來，也祝愿同學們的習作越改越精彩！
板書：
讀語言。
評內容寫具體動作。
改有真情實感神態。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十三
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的'事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十四
1、通過學習人物外貌描寫方法，使學生能夠抓住人物外貌特征進行外貌描寫。2、完成外貌描寫片段作文。
學習目標。
1、通過“聽”，培養同學們的感知能力。
2、通過“看”，培養同學們的觀察能力。
3、通過“說”，培養同學們的表述能力。
4、通過“寫”，培養同學們的操作能力。
5、通過“讀”，培養同學們的感悟能力。
6、通過“評”，培養同學們的欣賞能力。
7、通過“總結”，抓住要點，掌握重點，完成教學目標。
課前準備。
1、外貌描寫范文配樂錄音。2、人物掛圖。
教學過程。
一、聽。（啟發、引導，揭示課題。）。
師：同學們，聽了這段錄音，你們知道，短文中描寫的是誰嗎？
生：我們的音樂老師。
師：你們怎么知道她是我們的音樂老師？
生：從外貌特征……。
師：（抓住時機，引導）外貌特征是描寫人物外貌的關鍵。那么，什么是人物的外貌描寫呢？根據前面例文可以看出。外貌描寫就是將一個人的.神態、面貌、身影、穿戴、長相等特征真實地描摹下來。（板書）。
二、看。（觀察、討論，分析課題。）。
剛才，我們聽了一段人物外貌描寫的錄音，同學們也總結出了人物外貌描寫的方法。現在，我們觀看下面幾幅圖（出示掛圖）。
看一看：這幾幅圖上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的話說出他們的外貌特征？
議一議：同學們把自己看到的和想到的跟同桌議一議，有什么不同的看法，互相學習。
學生看圖，思考，討論。教師參與，和學生一起活動。
三、說。（交流、表達，說明課題。）。
我們看了、想了、又互相討論了圖上的人物，現在請同學們分別說出這些人物的外貌特征。
圖1：（一個惹人喜愛的小男孩。）。
圖2：（一位朝氣勃勃的青年。）。
圖3：（一位飽經滄桑的老人。）。
先單獨說，再分組說。最后，學生討論，老師補充。還可以評比誰說得最好。
四、寫。（練習、實踐，展開課題。）。
大家說得很好，我們每個同學的語言表達能力都不錯。現在，拿出筆來，在這幾幅圖中任選一幅，寫一篇外貌描寫片段，也可以寫自己的同學或親人（如爸爸、媽媽等）。
學生練習。
教師巡視。個別指導。
五、讀。（檢查、修改，研究課題。）。
我已經檢查了我們同學寫的作文，很多同學寫得很棒，但還要修改，每個同學將自己寫的作文反復讀幾遍。
自讀自悟；互讀互改。
感悟：句子通不通。用詞當不當。條理清不清。
思考：哪些地方寫得好，哪些地方還不足？如何修改。
學生在老師指導下，邊讀邊改，邊改邊讀。
六、評。（欣賞、批評，深化課題。）。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十五
我的爸爸是一部門經理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會發現我的手機上有爸爸給我關愛和鼓勵的短信，每次我讀著爸爸發給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對我的愛。爸爸雖然常身在他鄉，但對我卻是無比的關心和想念。要是那天晚上我想爸爸了，定會失聲痛哭，直到媽媽來安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個好的學習環境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。
慈母手中線，游子身上衣每當我讀到類似《游子吟》的詩，總會想起我的媽媽，我的媽媽是一個商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的媽媽，白天為了養家耍頂著烈日或風吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時間，但媽媽卻用了這些時間中的大部分來幫助我輔導功課，為了讓我把成績提高，將來上個好的大學，長大了能成為一個有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發現媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過去，從門縫里，我看見了媽媽正拿著針，給我縫補破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認真縫著。我看到這里，忍不住流下了點點淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個愛我痛我的好媽媽。
寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個愛我的爸爸和媽媽而快樂無比。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十六
接著講《我的媽媽》，原文：
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看上去像只大胖熊。
大胖熊的性格十分開朗，也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
胖熊的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見胖熊在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。
胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答胖熊了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶，好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
孩子的作文有三個亮點非常值得學習：第一個亮點，結構很好。從媽媽的相貌，寫到媽媽的愛好、媽媽的性格、媽媽的勤快，用這幾個對稱段來寫媽媽，把媽媽寫得很胖、很豐滿；第二個亮點，采用了借代的技法。用胖熊來借指媽媽，讓本文有了很多的趣味與生動；第三個亮點，做到了段落的帽衣鞋，讓每一段表達的中心都很清晰。這樣的寫技在孩子入門的時候，尤為重要。
學習作文要以表達清晰為第一要義。在表達清晰的基礎上，再來進行表達生動的提升。
今天講評的一個主題，就是如何表達生動，或者說如何地寫實。
所謂的寫實，就是抓緊一些關鍵的環節，進行更為詳細的描寫。來看第一個自然段:。
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只大胖熊。
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只大胖熊。她走起路來，總是那樣的沉穩有力，不急不慌，不忙不亂。
接下來：
大胖熊的性格十分開朗，也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
可以這樣來寫：
大胖熊的性格十分開朗，無論走到哪里總是能聽到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。她的口頭禪總是多大點事啊！小菜一碟！之類的。在說這些話的時候，媽媽還總會習慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當我遇到困難時，聽到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會安心自信了許多。也許，正是媽媽的.心寬，才這樣體胖吧。
再接下來：
大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。胖熊的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
可以這樣來寫實：
胖熊的愛好很多，特別是運動方面。她一動起來，就好像是百變金剛。打太極拳的時候，悠悠緩緩，不茍言笑，擺著一代宗師的范。一個金剛搗錐，能震得大地作響；一個白鶴亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球時，她左抽右接，異常兇狠，一般人總被她抽得鼻青臉腫，大敗而歸。
登山更是拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會兒是胖熊飛跳，一會兒是胖熊攀壁，一點也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個沒長大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過跆拳道呢！
再來看下一段：
胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見胖熊在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。
在本段中，關鍵詞是可口的飯菜。那么，可口的飯菜如果不寫實，單是可口的飯菜五個字，不形象、不具體。我們是不是可以引導孩子，媽媽做的飯怎么樣可口？什么色？什么香？什么味？通過這樣的引導，才能把所謂的可口寫實。
可以這樣來寫實：
胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的饞意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個。葷素搭配，吃起來一點也不反胃。
接下來看原文：
胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
順帶說一句笑話，原文中的都是她一把屎一把尿地把我養大，這樣寫似乎略有不妥。
可以這樣來寫實：
胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一口水一口飯地把我養大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的，陽臺上時時飄揚著小白旗，別人總是夸媽媽特別利落干凈。當我略懂一點事，記得媽媽洗衣服時，汗與水濕透了媽媽的衣裳，可我還是照樣搗亂。媽媽騰不出手來照顧我，就一邊洗一邊逗我，一邊跟我講故事。很多的故事，就是在媽媽洗衣服的時候講給我聽的。再大一些，上了學，我在這里做作業，媽媽在那邊洗衣服。汗與水濕透了媽媽的衣裳，我總想幫媽媽一下，可是媽媽卻總說：多大點事兒！我不用你幫。很多的作業，就是在媽媽洗衣服的時候完成的。
在本段中我們用了三個對稱塊：一個是寫不懂事的時候，一個是寫剛記事的時候，一個是寫懂事記事的時候，媽媽是如何的勤勞。通過這樣的對稱，把勤快就寫實了。總之，寫實就是把要想表達的東西，寫得更生動一些、更豐富一些、更具體一些。
我們在本文中，通過媽媽的開朗、愛運動、自強、勤勞，讓一位好媽媽的形象，立體地展現在了我們面前。需要說明的是，最后的結尾，小作者寫得別有新意，通過母親節為媽媽洗腳這樣一個小故事，來表達對媽媽的愛、對媽媽的感激。別有新意之處，就在于另辟蹊徑，沒有簡單地只動嘴——去抒情，說好話，哄媽媽開心，而是通過一個平實普通的小事，來表達對媽媽的恩情。
點評后的全文：
我的媽媽（非常老師修改版）。
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只大胖熊。她走起路來，總是那樣的沉穩有力，不急不慌，不忙不亂。
大胖熊的性格十分開朗，無論走到哪里總能聽到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。她的口頭禪總是多大點事啊！小菜一碟！之類的。在說這些話的時候，媽媽還總會習慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當我遇到困難時，聽到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會安心自信了許多。也許，正是因為媽媽的心寬，才這樣體胖吧。
胖熊的愛好很多，特別是運動方面。她一動起來，就好像是百變金剛。打太極拳的時候，悠悠緩緩，不茍言笑，擺著一代宗師的范。一個金剛搗錐，能震得大地作響；一個白鶴亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球時，她左抽右接，異常兇狠，一般人總被她抽得鼻青臉腫，大敗而歸。
登山更是她的拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會兒是胖熊飛跳，一會是胖熊攀壁，一點也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個沒長大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過跆拳道呢！
胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的讒意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個。葷素搭配，吃起來一點也不反胃。
胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一口水一口飯地把我養大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的，陽臺上時時飄揚著小白旗，別人總是夸媽媽特別利落干凈。當我略懂一點事，記得媽媽洗衣服時，汗與水濕透了媽媽的衣裳，可我還是照樣搗亂。媽媽騰不出手來照顧我，就一邊洗一邊逗我，一邊跟我講故事。很多的故事，就是在媽媽洗衣服的時候講給我聽的。再大一些，上了學，我在這里做作業，媽媽在那邊洗衣服。汗與水濕透了媽媽的衣裳，我總想幫媽媽一下，可是媽媽卻總說：多大點事兒！我不用你幫。很多的作業，就是在媽媽洗衣服的時候完成的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答胖熊了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶，好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
好！今天就講到這里。大家可以參考一下《提高篇》第四章中關于人物類的幾篇作文：《可愛的小妹》、《媽媽，我想對您說》、《我的丑爸爸》。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十七
在我的記憶中，媽媽一直都是超人一般強大的人。但是，洗手間掉落的頭發，不知其名的藥品，根根花白的銀絲……讓我發現，滿分/時間的巨輪在不停地轉動，媽媽也在逐漸變老。
那天，我和媽媽比身高時，我驚奇地發現我和媽媽一樣高了。小時候我才打起媽媽的腿根，她牽著我在公園里奔跑。現在，同樣是我和媽媽，卻變成了我陪媽媽散步、鍛煉身體了。
上次我幫媽媽梳頭，隨著梳子的起伏，那一根根宛如流星劃出的銀絲般的白發展露在我眼前。媽媽笑著說：“不要緊，到時候我再用一次染發劑，就看不出來了。”雖然媽媽是在和我開玩笑，但是我卻清楚地聽出她話中的無奈，令我的心仿佛被抓了一把似的，頓時揪了起來。
媽媽每天睡覺之前都要涂保養品，敷面膜。仔細觀察她的臉龐，我不禁又吃了一驚，從前的媽媽年輕漂亮，活力滿滿，現在時間在她的眼角綻放出了歲月的花朵，臉上盡是時光流逝后留下的痕跡。我經常聽到媽媽對著鏡子說：“怎么又多了幾條皺紋。”她為了我，為了這個家付出了太多。我暗暗下了決心，一定要用幸福來將她的皺紋填平，讓媽媽在微笑中重回18歲！
姥姥說，媽媽小時候也是個嬌生慣養的公主，什么也不會做，可是，我印象中的媽媽洗衣，做飯，家務活兒干得樣樣精通。在泉州時，爸爸晚上經常很晚回家，都是媽媽照顧我吃飯睡覺，然后再做自己的工作，等到很晚她才去睡。一直忘不了，住在部隊時，媽媽拖地拖著拖著眼淚就掉了下來，我問媽媽為什么哭，她說她想姥姥姥爺了。現在想起來，當時媽媽還不到30歲，時間讓她褪掉公主般的生活方式，變成一個無所不能、無堅不摧的母親。
我知道媽媽她不服老，不愿老，也不想看到自己老的樣子，她最愛美了。所以，我愿意多承擔一些，盡力抓住時間的尾巴，讓歲月長河流經媽媽時慢一點，再慢一點。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十八
我的媽媽是個極其普通的婦女，然而，她又是一位偉大的母親。她中等個頭，偏胖的身軀，由于長年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，但目光卻始終炯炯有神。
在別人看來，媽媽是位里里外外一把手的大能人。
的確如此。在工作上，媽媽苦心經營，使新港商店轉虧為盈；在家里，她整天忙做家務活，而且，媽媽能鉤會織，還會做衣服。
一次，我穿著媽媽給我新做的裙子出去玩兒，由于淘氣，裙子的前面被鉤了一個洞。我哭喪著臉回家，心里直怨自己。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我。可裙子要報銷了，才穿了半天呢。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，拿起我的破裙子，對著破洞飛針引線，一只手上下翻飛。過了一會兒，她說：“好了，又可以穿了，不過以后要小心點呀！”我一看，破洞上繡了一只美麗的蝴蝶，真是高興極了，連聲說：“媽媽好，媽媽真好！”
我媽媽不但能干，而且教導我也很有方法。記得我小時候很喜歡玩燕子。有一回，我捉住了一只剛會飛的小燕子在玩，媽媽看見了，便對我說：“軍軍，快把燕子放了，它是益鳥。”我說：“不嘛，我才不管它是什么鳥呢！好玩，真好玩！”這時，老燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。媽媽抬起頭望了望，又低頭想了想，問我：“軍軍，媽媽不在，害怕嗎？”我不假思索的回答：“當然啦。”媽媽馬上說：“那小燕子沒了媽媽，你想想看會怎樣？多么可憐呀，快放了它吧！”我還有點猶豫，小燕子又凄慘地叫了起來，于是，我一松手，把小燕子放了。媽媽笑著說：“這才是乖孩子，待會媽媽給你買玩具。”我又高興起來。
我的女警媽媽人物（精選21篇）篇十九
我的媽媽有一雙彎彎的柳葉眉，一雙烏黑發亮的大眼睛，一個挺拔秀氣的鼻子，一個紅潤的櫻桃小口，還有一頭瀑布般的長發。她長相甜美，聲音悅人。對人說話態度和藹可親，很有親和力。無論老幼，都很喜歡聽她說話。她在跟人聊天的時候，時常發出爽朗的笑聲，跟她的淑女形象一點也不符合。然而，她卻樂在其中。
她是一名優秀的大學英語老師。凡是被她教過的學生基本上都很喜歡她。她在家很寵我，有時扮扮萌，有時臭臭美，有時還和我一起快樂地玩耍。她很有幽默感，常常在跟我聊天的時候逗得我哈哈大笑。不過她也有嚴厲的時候。雖然在家百般寵我，但是個正宗的“慣兒不慣學”。學習上對我要求很高，給我規定的一些規則我不敢不遵守。她常說，養成良好的學習習慣要從小學做起。在她的嚴厲管教下，我在學習上取得了優秀的成績。都是媽媽的功勞啊。
媽媽最讓人影響深刻的是她的善良和熱心腸。她樂于助人，總是力所能及地去幫助處于困境中的人們。在她的影響下，我也試著去做同樣的事。記得有一次，我和媽媽在散步回來的路上，目擊了一個交通事故。一個交警正在很費力地向肇事者——一個金發碧眼的老外解釋著什么。而那個老外睜著茫然的雙眼顯然是聽不懂。我們過去一問才知道，原來老外的機動車不小心碰到了一輛電動車，造成電動車受損，還好，沒有人員受傷。由于語言不通，交警無法處理。所以媽媽自告奮勇當起了現場翻譯，沒有幾分鐘，事情就得到了圓滿的解決。交警和老外都很高興，一連聲地對媽媽表示感謝。
瞧，這就是我的媽媽，一個活潑開朗、樂于助人、有著無限責任感的好媽媽。你們可不要跟我搶哦，這可是我在天地間唯一的一個媽媽啊！
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我的女警媽媽人物（精選21篇）篇二十
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數學考了98分，可語文考了b，語文考得不好。數學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
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我的女警媽媽人物（精選21篇）篇二十一
本次習作是五年級習作訓練的第一篇，內容是讓學生回憶自己長輩對自己關心愛護的一件事，感悟長輩對自己的愛，把事情的地點、時間交待清楚，把事情的經過寫具體，并表達出真情實感。習作文題自擬。
設計理念。
《語文課課程標準》指出第三學段的習作教學中，應培養學生會學生在習作后修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規范、整潔。逐步掌握修改習作的方法。本課中結合習作要求，抓學生在習作中的所表現出的突出的問題來進行講評，在講評中讓生掌握修改的方法，從而能修改自己的習作。
教學目標。
1、通過學習，讓學生明白怎樣才能把事情的經過寫具體，有真情實感。
2、通過習作講評培養學生發現自己習作中的問題，勤于修改的良好習作態度。
3、讓學生在互動中分享經驗，培養自我修改作文的能力。
教學重點。
掌握評改作文的方法。讓學生明白怎樣才能把事情的經過寫具體。
教學難點。
掌握習作評改的方法，學會自己評改習作。
課前準備。
閱讀學生的習作初稿，了解習作情況，選出講評例文（優、中、差）。課件。
教學時間。
1課時。
教學過程。
一、導入、回顧習作要求，明確目標。
1、同學們，我們每個人都是在長輩的關愛中長大的，它像一縷陽光時刻溫暖著我們的心房。孩子們，上次我們寫了一篇關于長輩對我關心愛護的習作，那么今天我們上一節習作講評課。
2、孩子們，還記得這次習作要求我們寫什么嗎？
3、同學看屏幕（出示）。