優(yōu)秀的作文能夠準確地抓住問題的本質(zhì)，給出獨到的見解和解決方案。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇一
今天下午，我們做了一個畫鼻子的游戲。
第一個上場的是豁佳衡，老師把他的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住轉(zhuǎn)三圈。豁佳衡一開始走歪了，最后，老師把黑板拉過來，豁佳衡才走到黑板面前。一開始，他走到左邊了，經(jīng)過同學的提醒，他又走到右邊來了，可是他把鼻子畫到了臉外邊，我們笑得前仰后合。
第二個上場的'是劉楠，劉楠也是轉(zhuǎn)了三圈，一開始也是和豁佳衡一樣有點暈，不過經(jīng)過我們的提醒，他把鼻子畫到了正確的位置，戰(zhàn)勝了豁佳衡，所以豁佳衡和我們這一組的同學都垂頭喪氣的。
這個游戲真有趣。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇二
我最喜歡的游戲是寫王字，這個游戲給我?guī)砹藷o窮的快樂。
這個游戲是這樣玩的：首先選出一個“鬼”，其他人站到一條線后預備，當鬼背過去寫王字時，其他人必須迅速朝鬼的方向跑，去觸摸鬼，當鬼寫完一個王字轉(zhuǎn)身后，其他人必須馬上變成“木頭人”，保持當時的動作，直到鬼回過頭再次寫字時才能動。當一個人摸到鬼時，鬼就要去抓其他人，其他人只要跑到原來的那條線后就贏了，如果不幸被鬼抓到，被抓住的人就繼續(xù)當鬼。以這樣的規(guī)則，我們開始了游戲。
游戲開始后，鬼背過身開始寫王字。我們一溜煙地朝鬼的方向跑去，鬼迅速轉(zhuǎn)身，用貓頭鷹般的眼睛看向我們，幸好我早有準備，一屁股坐在了地上，而我旁邊的那位同學，因為來不及反應，只能做著單腿站立的姿勢。像一只像飛上天空的小老鷹一樣，鬼見沒有人動，繼續(xù)背過身寫王字。我馬上在地上一個翻滾，敏捷的跳躍著跑向鬼，就在鬼馬上寫完王字時，我一下摸到了鬼。其他人見了馬上撤離，迅速跑到了原來的那條線后，而我已經(jīng)來不及逃跑了，于是我先一下躺在地上，然后翻滾兩下跳起來跑回了那條線后，我們贏了。我們又蹦又跳，露出了勝利的笑容。
這個游戲給了我很多快樂，我喜歡這個游戲。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇三
下課鈴響了，同學們紛紛涌出教室，來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個游戲要六人以上，他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當“老鷹”，誰當“小雞”和“母雞”。
游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去，“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護航。可是，“老鷹”趁“母雞”沒有注意時，抓住了一只可愛的.“小雞”。不一會兒，“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的力氣保護了她身后的“小雞”們。
“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。
突然，上課鈴響了，快樂的游戲暫時中斷了，同學們趕緊跑回了各自的教室。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇四
星期天，我和朋友們在廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們選出老鷹和母雞的人，其他的都是小雞。
游戲開始了，老鷹開始猛地撲向小雞，母雞勇敢地擋在前面，小雞們生龍活虎，老鷹窮追猛打，單一次次失敗了。就在大家跑得筋疲力盡的時候，老鷹靈機一動，就乘小雞們有點放松的時候直撲最小的雞，母雞沒來得及保護小雞被老鷹抓住了。
游戲結(jié)束，朋友們個個滿頭大汗，但心情非常愉快。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇五
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了。”最后老師說：“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢？結(jié)果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師說：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的'心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀……“耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。
這個游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應能力，真是太棒了！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇六
今天下午，老師帶領(lǐng)我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。
游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了。”我們依依不舍地回到了教室。
今天我真高興，因為我知道團結(jié)就是力量。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇七
“叮叮叮……”課外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師宣布了游戲規(guī)則，同學們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，游戲開始了，隨著優(yōu)美動聽的.音樂，同學們排成一隊，像一列小火車，繞著走成一個圓圈。有的同學眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個抱成團。”同學們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學們哈哈大笑。游戲緊張地進行，臺下的同學們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺上的同學又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個指令：“四個抱成團。”同學們手忙腳亂，九個同學抱成一團，下面的同學哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇八
今天，我在“海石花”上課，小伙伴們在課堂玩“拼音字母游戲。”游戲規(guī)則是用身體做出字母，讓小朋友猜，猜對了就得到一顆智慧星。如果哪一組獲得智慧星最多就勝利了。我在第二組，楊昌運在第一組。
游戲開始了，第一個上去的是楊昌運。他用手做了個字母，同學們說：“b、b。”唉，誰知他做的字母都反了。吳老師說明是“d。”可他怎么也做不成功。接著同學們大笑起來。
同學們一個接著一個上來，誰做的字母都會鬧出一個個笑話來。輪到我了，我上去做了一個字母造型的動作，結(jié)果我的字母造型和楊昌運的一樣出反了，我不好意思地走下臺來，因為我為我們組丟了一顆智慧星。
最后我們組獲勝了，我心里卻說不出高興來，如果我的字母造型不反的話，我們組就可以看到四顆智慧星了。事全都怪在我身上。真倒霉！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇九
冬天來了，雪花在空中飛舞，像一個個小仙女在空中翩翩起舞。
這時，廣場上的積雪就成了我們的游戲場地。我們在雪地上玩起了“打鬼子”的游戲。開戰(zhàn)了，鬼子向我們發(fā)起了進攻，“子彈”快速的向我們飛來，我看到敵方來勢洶洶，立刻采取了措施。我躲，我躲，我還躲。敵人一發(fā)“子彈”也沒打中我，我可開心了，正當我在忘形的大笑時，敵方又向我扔來一個大大的“手榴彈”，正好打中我的頭。敵人飛快的逃了。我氣得火冒三丈，立刻做了幾個武器，飛快的跑到敵軍附近，找準機會，砰!砰!砰!彈無虛發(fā)，他們一下?lián)p兵折將了不少。
我們和敵軍大戰(zhàn)了三十回合，終于敵軍投降了。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十
下課了，學們在操場上做各種各樣的游戲，我和幾個同學在玩“老鷹捉小雞”游戲。
我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個同學做“小雞”
游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的`。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。
這個游戲真有趣。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十一
有趣的“撕名牌”
楊博亞。
我最愛玩的游戲就是來自《奔跑吧，兄弟》里的“撕名牌”。
首先，拿一張白紙，寫上名字，當做名牌；然后拿雙面膠把名牌貼在后背；先把對手名牌撕掉的人獲勝。
有一次，秦天、劉一航和我一起玩撕名牌的游戲。游戲開始了，我和劉一航聯(lián)手來撕秦天的名牌，可他并不慌張，做好迎戰(zhàn)的姿勢。他突然沖向我，接著又把目標移向劉一航。劉一航躺到地上，秦天剛要把他抬起來，“螳螂捕蟬，黃雀在后”的我趁秦天不注意，“撕拉”一聲，他的名牌就這樣被我撕了。秦天只好呆呆地站在旁邊，看著我和劉一航一決高下。我撲向劉一航，抓住了他的名牌，他也抓住了我的名牌。只聽“嘩”的一聲，我們同歸于盡。就這樣，瘋狂的撕名牌結(jié)束了。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡撕名牌了？
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十二
今天在作文課上，老師說要跟同學們玩一個游戲，叫“吹乒乓球。”同學們一聽，高興得手舞足蹈。
只見老師拿出了4個杯子，三個杯子里裝滿了水，最后一個杯子沒裝水，還拿出了一個乒乓球。老師宣布游戲規(guī)則是：誰能把乒乓球從第一個杯子依次吹到第四個空杯子就贏了。
游戲開始了，同學們高舉小手，老師在眾多舉手的同學里選了宗越同學，只見他雙手扶著講臺，彎著腰，頂起屁股，吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹。可是，他反復吹了好幾下，乒乓球還是在水杯里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一點也沒有要出去的打算。老師對同學們說：“要想成功可是需要技巧的，別使蠻勁，得對著乒乓球吹。”同學們聽了，恍然大悟。
老師又選了周澤凱來到講臺前，只見他胸有成竹地把手放在了背后，俯身輕輕一吹，乒乓球好像一個聽話的小孩似的，瞬間跳了過去。頓時，教室里掌聲雷動，周澤凱更加信心十足，他鼓著腮幫子，輕輕一吹，乒乓球終于跳到了第二個杯子、第三個杯子，最后的杯子了。教室里頓時響起了歡呼聲。
這個游戲真有意思，雖然看起來簡單，但是要成功也是需要技巧的。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十三
晚上睡覺的時候，我經(jīng)常能為這個有趣好玩的游戲而笑出聲來。
今天語文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫與敘述，同學們都在津津有味地認真聽講。過一會兒，王老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個漂亮的小寶寶，張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴。”然后，轉(zhuǎn)過身很神秘的看著我們，笑瞇瞇地對我們說：“你們看看，這個小寶寶缺少什么啊？”“鼻子鼻子，沒有鼻子”，眼尖的同學一眼就看到那個可愛的寶寶沒有鼻子。王老師接著說：“我請你們幫他畫上一個鼻子。”話還沒說完，同學們就高興得手舞足蹈了。游戲開始了，同學們都爭先恐后的想試試自己的身手，王老師找了五名同學。
我是第二個上場畫的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見之后，讓我在原地360度轉(zhuǎn)三圈。我慢慢地走到黑板前，我開始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫在哪里好，想畫又不敢畫，最后，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫了上去。王老師把手拿開，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫到了黑板的邊上，連臉蛋都沒碰到呢，同學們哈哈大笑起來，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來。
最后出場的是晉蕭月，同學們都感覺她能夠準確地把鼻子畫上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈，把她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，扶著她跌跌撞撞地來到黑板前，等她站定之后，猶豫半天不敢畫，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫時，“錯啦錯啦”“向左點”不對不對,再向右點，”同學們你一言我一語，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來，不知道該往哪里畫，她站在那里猶豫不定，最后她不顧一切地畫上去了。剎那間教室里鴉雀無聲，過了一會兒，同學們哄堂大笑起來，有的同學笑得前仰后合，有的同學還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫到了小寶寶的臉上。這時晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學們一起開心地笑著。
游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，它不僅給我們帶來快樂，同時還讓我們懂得以后要多多幫助盲人，讓他們也感到幸福快樂，感受人間的溫暖，人間處處都有愛。
這個經(jīng)常在我的夢中出現(xiàn)，在夢中帶給我快樂。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十四
今天，語文課上老師帶著同學們做了一個小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個游戲十分有趣，游戲的規(guī)則很簡單：由三位同學幫另外三位同學身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情況下把便簽全部甩掉。
隨著老師一聲令下，游戲開始了！三位同學又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學了！他用力的扭動著身子，可是，只有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你一定能行的！”只見，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來滾去。但是，這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開陶文博，好像在說：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨他一個人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不知道開了哪門子的竅，一股腦沖到王慧茹同學的課桌前，使勁磨蹭起來，終于那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來。
游戲結(jié)束了，我真替這家伙終于松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機會我還要玩！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十五
聽爸爸說，他小時候最愛玩捉迷藏了。爸爸給我講了許多關(guān)于捉迷藏的游戲，還教我玩呢！
爸爸平時都很忙，沒時間陪我玩，星期五的下午，爸爸剛好有時間，我就叫他帶我去玩捉迷藏游戲，我們就來到院子里，剛好有幾個小朋友在玩，爸爸就叫他們加入到我們一起玩捉迷藏。
首先，用石頭、剪刀、布來決定誰是蒙眼睛的人，這次真幸運，爸爸的眼睛被蒙了起來，我們幾個就分別躲起來讓爸爸找，我藏到單元門里面，他們幾個小朋友也分別藏到了各個角落里。
爸爸從一數(shù)到了十，就摘下眼鏡上的布就開始找我們，爸爸的眼睛可真亮，一下就把藏在出租車后面的馬瑞彤給找到了，我悄悄地躲在單元門后面，拼住呼吸，一動不動，爸爸從我前面走過去還是沒看到我，他又向旁邊的三輪車走去，我趁機會，一下子跑到國里面去了，爸爸還在那里認真、仔細的找呢，其他幾個小朋友都回了國，爸爸就只找到了馬瑞彤一個，我們都歡呼起來，爸爸尷尬的笑了起來，這個游戲真好玩，希望爸爸以后有更多的時間陪我玩更多的游戲。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十六
我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的游戲是捉迷藏。
有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十七
我玩過的游戲很多，有捉迷藏、有老鷹捉小雞，還有機器人、木頭人，我最喜歡玩的`游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學在小區(qū)樓下玩捉迷藏，然后我去躲，我同學來找，我躲在一個地方，我同學找了半天也沒有找到我，然后我就出來告訴他我躲在哪里，然后我同學才知道我躲在哪里，我和同學都感到很有趣!
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十八
今天老師和我們一起玩了一場，叫做“斗牛”。
怎樣斗？原來是老師給兩個同學的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。
首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰(zhàn)這，只見尹子恩轉(zhuǎn)了一個圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時楊承錫開始反擊了，他一個箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的'聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場頓時沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去。“三，二，一，開始比賽！”兩個女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學歡呼了起來，我也很開心。
我想下一節(jié)課再玩這個！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇十九
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來，我來！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來同學們在玩游戲，這個游戲就是問特點，猜東西。
這個游戲怎么玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣東西，同學們問這樣東西的特點，然后老師來回答，同學們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對了有獎勵喲。對了，每個人只有一次提問的機會，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團包裹著，紙團皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學們個個抓耳撓腮，誰也不敢提問，似乎生怕浪費掉這次機會呢。
開始提問了，小朱同學把手舉得高高的，還不停地揮舞著雙手，說道：“我來，我來。”老師看他已經(jīng)非常迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會兒，對同學們說：“它呀，是橢圓形的。”
這時，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子。”
老師笑了笑說：“不是！”同學們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費了提問的機會。
這時還剩下四位同學可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多。”
這時，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說：“它跟這個水瓶蓋差不多大。”
最后只剩下我和大張兩位同學沒有提問了。大張猶豫了一會兒，跟老師說：“我來吧。”接著她問：“它能做什么呢？”
“它能吃。”聽了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團。
就剩下我一個人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根據(jù)老師的提示，我猜測應該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學們都激動極了，真想快點知道這樣東西是什么？有的同學雙手合十，希望自己能猜對，有的恨不得自己的眼睛長在紙包上面。紙團一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對啦！
下課鈴聲響了，每個人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：問特點，猜東西這個游戲真有意思，只要根據(jù)特點提問，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇二十
最近，浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目——奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學都看了。大家對其中“撕”這個環(huán)節(jié)最感興趣，所以同學們就發(fā)明了一個類似的游戲。
中午，徐月童把我們的名字寫在紙上，再用膠帶把這些“”貼在每個人的背部準備工作就完成了。我們把班級作為“out區(qū)”，把校園作為我們的場地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是：想辦法撕掉對方的“”，哪一組能把對方的全部撕掉，那一組就勝利了。
“戰(zhàn)斗”打響了。我們組一起飛快地跑到教學樓里躲了起來。俗話說得好“先下手為強，后下手遭殃”，我們并不是害怕，而且想把“敵人”引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個出其不意。果然，他們上鉤了。我們“節(jié)節(jié)敗退”，快到樓道口時，陳真珍大喊一聲：“谷文宇，快上！”只見谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來，對方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時，快速往前一躍，只聽“嘶——”的一聲，夏承巖的被我扯下來了。夏承巖只好沮喪地朝“out區(qū)”走去。“夏承巖，out！夏承巖，out！”我們欣喜若狂地叫道。
鐘成見大事不妙，只好和我們談判：“咱們‘石頭、剪刀、布’吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？”我想：那就放他們一馬吧！“石頭、剪刀、布！”“居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！”我這么說也只是為了掩飾我心里的緊張。因為剛才我耗費了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少啊！
休息了一會兒，我們沿著樓道往下走，回到操場。只見徐月童和鐘成正在音樂教室前討論作戰(zhàn)計劃。我們?nèi)齻€悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強攻。谷文宇不愧是“風一樣的男子”，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的撕了下來。這時寫字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。
盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開心。下午放學時，我們把谷文宇評為我們組的“鈴鐺使者——金鐘國”。
這真是一個。你喜歡嗎？
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇二十一
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個特別好玩的游戲——學出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！
一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個個著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應的動作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應的動作，讓背對屏幕的同學猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個小組得分最多。
知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負責表演的同學只做了兩個動作，另一個同學就猜出來了，哇！太神奇了，同學們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學都是班里數(shù)一數(shù)二的“機靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個提示語的時候，他們卻手足無措了，時間在一分一秒的.流逝，負責表演的同學還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動作，看那個同學還是沒有反應過來，我又補充道：“這是本學期我們學過的一篇課文。”他眼睛里靈光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啟示”。”噢！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個頂倆。老師也夸我做的動作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心里甭提有多美了。后面同學的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻瑢W們興奮的心情溢于言表。
游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么。
有趣的游戲二年級（優(yōu)秀22篇）篇二十二
下課了，我和同學們一起到操場上去玩“寫大字”的游戲。
游戲開始前，我們大家聚集在一起，用“剪刀、石頭、布”來選出誰來寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運”，“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤，她輸給了每個人，成為了了第一個寫大字的人!我悄悄松了一口氣。
游戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字，一寫完，她就迅速地回頭，看大家動了沒有。只要身體動一下，手指抖一下，不小心被覃靜儀看見了的話，哈哈，就要變成寫“大”字的人了。由于王曼羽跑得實在是快，剎不住車，正巧覃靜儀猛地一回頭，王曼羽還沒有反應過來，就“不幸被俘”了。
在一片歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂之中。