每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
友誼作文400字篇一
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我告別了小學(xué)，告別了陪伴我從童兒成長(zhǎng)的六年母校，告別了那些可愛(ài)的同學(xué)，踏上了屬于中學(xué)生的青春旅途。早聽說(shuō)青春是美好的，我希望，我可以很快地找到這份美好吧。
第一天的開學(xué)總是叫人不情愿。我在恍惚中穿好校服，簡(jiǎn)單洗漱后就提著書包沖了出門，早餐也沒(méi)來(lái)得及吃。相比一路上與小學(xué)略有變化的風(fēng)景，我的心情激動(dòng)又緊張。——這開學(xué)第一天，可不能遲到了啊!
伴隨著這秋日早晨里的第一縷秋風(fēng)，我來(lái)到了教室門口。門口有許多同學(xué)在聊天，第一天相遇的大家臉頰上都現(xiàn)著靦腆的笑容。
由于我沒(méi)有吃早餐，以至于我的肚子像一頭饑餓的小獸，低聲沉吟著，讓我很是不自在。我伸手掏書包想看看能否找到一些備用的小零吃，結(jié)果令我失望。我又“邪惡地”把目光掃向別人的桌子，——空空如也，我心灰意冷了。
我難受地把身體縮成一團(tuán)，把頭埋進(jìn)手臂里，默默忍受著空空如也的腹中越發(fā)囂張的痛。
卻有一只溫暖的手落到了我的肩上，隨后耳邊立馬響起了溫柔而關(guān)切的聲音：“你怎么了?”
我愣了一下，抬起頭，望見的是她炯炯的瞳。就如秋水般蕩漾，可以蕩進(jìn)人心窩里。
“我……我今早沒(méi)吃早餐，肚子餓了。”
“你等等。”只見她回到座位上，從書包里拿出一塊誘人的面包。
她貼心地替我撕開包裝，把面包塞到我手中，輕輕地微笑說(shuō)：“吃吧，別餓壞了。”
我剎那感動(dòng)極了，頓時(shí)無(wú)言……
我與她開學(xué)第一天的相識(shí)，就從這短暫溫暖而又美好的關(guān)懷中開始。我收獲新的友誼與生活。她那雙彎彎的、清澈的笑眼，粉紅的蘋果肌，還有輕柔甜美的聲線，會(huì)一直刻在我腦海里。也許會(huì)化作一縷輕風(fēng)拂散我的陰霾，亦或是甜甜的蜜，溫暖感動(dòng)著我。
友誼作文400字篇二
朋友是我們生命中重要的一個(gè)部分，至圣孔子曾說(shuō)到“：友直，友諒，友多聞，益矣。”由此可得，只有那些品德高尚的人成為了自己的朋友，才會(huì)讓自己受益良多。
而我身邊就有一位這樣的朋友，他便是我的小學(xué)同學(xué)——張萬(wàn)奇。他是一位高大個(gè)，但活動(dòng)起來(lái)并不愚笨，炯炯有神的眼睛更是為他的颯爽英姿增添了幾分色彩。但這并不是最重要的，最重要的的他印證了孔子所說(shuō)的“友直，友諒，友多聞。”
之所以說(shuō)他正直，是因?yàn)樗凇疤且屡趶棥泵媲埃矔?huì)守住自己的底線。那是一個(gè)烏云密布的雨天，我和老張（我對(duì)張萬(wàn)奇的昵稱）考完了考試后，準(zhǔn)備一起回家。這時(shí)，老師把老張叫住了，要他幫忙改一下試卷，而我作為老張最要好的朋友，自然也留下來(lái)了。當(dāng)我們改到一半的時(shí)候，一位家里很有錢的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，看見我們正準(zhǔn)備幫他的試卷打分時(shí)，立刻叫住了我們，然后一臉討好的向老張說(shuō)好話，讓他把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)，可老張卻毫不動(dòng)搖。最后，那位同學(xué)使出了殺手锏——錢，這時(shí)，老張站了起來(lái)說(shuō)“：你是一名學(xué)生，就算考低了也不應(yīng)該請(qǐng)別人改分，你要是真的想學(xué)習(xí)的話，就應(yīng)該努力……”當(dāng)老張說(shuō)完后，那位同學(xué)無(wú)言以對(duì)，只好面紅耳赤的走了。
老張是一位十分講信用的人，只要和別人有約定，就是風(fēng)吹雨打，老張也會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，讓別人感受到他的品德高尚。那時(shí)我們都說(shuō)他真是個(gè)笨蛋，可他卻只是笑了笑說(shuō)“：其實(shí)我也不想去，可總感覺(jué)不去，心中就十分不舒服，于是就只好去了。”聽完老張的回答，我們都默默的在心中為他點(diǎn)了個(gè)贊。
老張不僅品德高尚，更是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他的成績(jī)優(yōu)異來(lái)源于他的刻苦勤奮和見多識(shí)廣。記得有一次放學(xué)回家的路上，我和老張談起了宇宙。于是，老張便把他所知道的關(guān)于宇宙的知識(shí)都分享給了我。我聽完后，神色驚異的問(wèn)道“：老張，你真的是人類嗎？”老張答道“：如果不是，你又會(huì)怎么樣呢？”我們都開心的笑了。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)和老張分開了，但不管過(guò)多少年，我們的友誼永不枯竭。
友誼作文400字篇三
漆黑的湖面上，湖水泛起了陣陣漣漪，清冷的月光將它那冰冷的光輝撒向了我，肆虐的寒風(fēng)卷走了地上最后一片落葉，我的心隨著落葉四處飄動(dòng)，心中久久不能平靜。遙遠(yuǎn)的對(duì)岸卻將那久封的`記憶一幕幕投影在我的眼前……
記得那時(shí)你的模樣，干凈的臉龐沒(méi)有一絲瑕疵，坐在你身旁的我時(shí)常會(huì)和你一起打鬧，你露出可愛(ài)的虎牙似乎能將無(wú)味的世俗揮霍成一抹浪漫。課堂上，你總愛(ài)睜著你那明亮透徹的眼睛注視著黑板上的一動(dòng)一靜，似乎所有的疑惑都能被你盡收眼底。
我們也會(huì)一起在夕陽(yáng)的余暉下暢談時(shí)光的末尾，感慨世間的奇妙。
但是，一起許愿去環(huán)游世界的我們也會(huì)被歲月殘割得支離破碎，再也無(wú)法拾起。
十四歲的你愛(ài)上了上網(wǎng)，干凈的臉龐早已不是一如既往的模樣，那眼底黑色泛紫的眼圈一直伴隨著你，課堂上你不再露出你的虎牙，我也忘了多久沒(méi)看到你明亮的眼珠注視著黑板。每次望向你，你總是習(xí)慣性地把手撐在下巴上，借著那余長(zhǎng)的劉海遮著你的眼睛然后久久閉目。終于我再也忍不住對(duì)你告誡了“你晚上別打游戲了，那都是男孩子玩的游戲，你個(gè)女孩子湊什么熱鬧！”你也不甘示弱，提高了嗓音“你懂什么，這叫跟得上時(shí)尚潮流！”你的一句話引起了同學(xué)的一片歡呼，你高高的抬起了頭，卻未注意到我眼眶久久打轉(zhuǎn)的淚水，窗外的日光投射在了我們的影子上，顯得格外陌生。
我知道我必須幫你脫離網(wǎng)絡(luò)，但每每看到你與班上那些混混有說(shuō)有笑的時(shí)候，站在你身后的我總是會(huì)無(wú)奈地叫你，而你卻用那冷清的目光刺向我，直至心里，我也明白了當(dāng)初說(shuō)好一起闖天下的諾言早已灰飛煙滅。
但我極力想挽回這段友誼，我決不能再讓你這樣墮落下去了，跟在你身后的我隨時(shí)準(zhǔn)備將你從那群人中拉回來(lái)，就在我拉著你的手往回跑時(shí)，你卻狠狠地把我推在地上，“你不能在這樣下去了，難道你忘了我們之間的一切一切嗎？我真的好懷戀我們一起的時(shí)候”你冷冷一笑“早忘了，以后我的事你別插手。”隨后笑著臉熱情地把手搭在他們肩上“走，今天非玩?zhèn)€通宵不可，現(xiàn)在我技術(shù)已經(jīng)很高了，讓你們見識(shí)見識(shí)，哈哈。”你也沒(méi)有回頭，我們的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，而把我一個(gè)人留在原地……
也許你怎么也不會(huì)想到在你回家的時(shí)候會(huì)有一場(chǎng)大災(zāi)難來(lái)臨。我站你父親身旁，只見你低著沉重的頭，任由你父親打罵，你也會(huì)頂嘴，卻始終抵不過(guò)你父親，當(dāng)時(shí)我也試著祈求你父親再給你一次機(jī)會(huì)，而你卻斜著眼睛惡狠狠地盯著我，我心中一顫，你緊握著拳頭碾轉(zhuǎn)著衣角，一句喑啞的聲音傳入我的耳朵“假好人裝什么裝！”你就這樣扔下了一句話，這是我們最后一次留白。
再后來(lái)聽聞你搬了家，轉(zhuǎn)了校，教室里也看不到你的身影。上學(xué)的路上，五點(diǎn)的朝陽(yáng)似乎成了殘落的夕陽(yáng)，寬闊的路上只有影子與我相伴。
又是一個(gè)秋天，再一次想到了你，即使在夢(mèng)中浮現(xiàn)著一幕幕你記恨我的畫面，但我從未后悔過(guò)那件事，我知道我已經(jīng)盡力地詮釋了真正的友誼。
友誼作文400字篇四
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的
友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
初一，我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿知識(shí)的海洋—蒲縣一中，年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。
想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。
“你好，我叫，你叫什么？”我叫xx，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話不談的好朋友。
對(duì)她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì)亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應(yīng)了，就不會(huì)一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn)椋页砷L(zhǎng)起來(lái)了。
友誼作文400字篇五
“泡泡冰，接著······”
“啊，啊，吁······接住了！”
“功力太差了哦!”
“泡泡云，哇哇哇，是你自己沒(méi)丟好啊！”
“還哇哇哇，你這小孩沒(méi)救了。”
“泡·泡·星！你不想活了嗎？”
“啊——救命啊，你想干嘛，冰！”
“哈哈哈······”
“哈哈哈······”
“哈哈哈······”那道彩虹下，三張稚嫩的臉露出純潔的笑。
那只是一段美好的回憶，就像童話般，晶瑩剔透，但是卻容易破碎。
我就是已經(jīng)破碎了的童話的女主角，這段童話讓我不相信友誼了。
菁，堅(jiān)強(qiáng)的射手座。一個(gè)很可愛(ài)的女孩，粉撲撲的，但是一切都與她那張可愛(ài)的臉不同，膽子大得嚇?biāo)廊耍砉适率撬淖類?ài)，而且還喜歡捏別人的臉，說(shuō)是感受彈力，并研究地心引力，真是可愛(ài)的辯解。
斐，守恒的白羊座。她的外表絕對(duì)是一個(gè)乖乖女，也是個(gè)好學(xué)生，盡管在大人們的眼里是的，但是在我的眼中，事實(shí)是這樣的：一個(gè)會(huì)找浪費(fèi)她時(shí)間的人吵架的女孩；一個(gè)會(huì)幫前排男生扎辮子的女孩；一個(gè)笑起來(lái)就不停的女孩······
我，善變的雙子座。看上去很隨便，以至于到冷飲店就讓“隨便”的生產(chǎn)商大賺，對(duì)侮辱自己偶像的人，加以超級(jí)鄙視，其實(shí)我是一個(gè)很敏感的女孩，對(duì)很多小小的細(xì)節(jié)都會(huì)感到失落，難過(guò)，而悄悄地躲在衛(wèi)生間里哭，但是呈現(xiàn)給人的還是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩。
三個(gè)都與外表截然不同的女孩走在一起，不知道從哪一次開始起，就把對(duì)方認(rèn)定為好朋友了，直到有一天清楚的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，便幼稚地組了一個(gè)——泡泡團(tuán)！
由抽簽決定了，菁是泡泡云；斐是泡泡星；我，泡泡冰。
那一刻開始，我單純的以為，我是世上最幸福的人，人們所說(shuō)的知音難尋，而我一下就擁有了兩個(gè)。
我知道她們是我最好的朋友，但是不知道友誼的瓶子是一碰就碎的。
一時(shí)的疏忽，造成了我的迷失。
一個(gè)學(xué)期的交往，我以為我們已經(jīng)互相了解了對(duì)方，懂得理解，感受對(duì)方的性格。
沒(méi)有顧及了。
那一天是難得的情人節(jié)，在專屬我們班的貼吧上，我發(fā)了一個(gè)關(guān)于我們“單身貴族”的貼，我那天可能實(shí)在太無(wú)聊了，再貼中這樣說(shuō)：
“今天好孤獨(dú)哦，不過(guò)······我有斐，就把她當(dāng)成我的女朋友好了（呵呵）。”
我發(fā)完這個(gè)貼，就倚在床上，滿腦都是斐看到這個(gè)貼后的表情，那小小的嘴角上揚(yáng)著，似淑女般的，用手掩住嘴······嗯，肯定是這樣。
想著斐甜甜的笑，我入睡了。
周一的早晨，我們一如既往地聚在菁的桌子前。
“逝，你可以走了。”冷冷的，不帶任何感情基調(diào)的話竟會(huì)出自斐。
我驚奇的望著她。
她的鏡片反射出冰冷的光芒，不偏不倚得照著我。
“我······做錯(cuò)什么了嗎？”小心翼翼的口氣探出我的嘴里。
斐在菁的耳邊小聲的說(shuō)了什么，盡管很小聲，我還是聽到了。
是因?yàn)樘樱【鸵驗(yàn)槟莻€(gè)玩笑嗎？我問(wèn)著自己。
“你要知道，那只是個(gè)玩笑！”我瘋了似的辯解著。
“是嘛，那么，我的名字，你為什么要寫上去？”她微微抬起了下巴。
那一個(gè)上午，我沒(méi)和她們說(shuō)任何一句話，我自己也不知道，是斐在生我的氣，為什么我連菁也不敢理，而她······為什么也不愿理我。體育課上完，菁突然拍了我一下肩，回頭，她遞給我一張紙，當(dāng)時(shí)的我，心里有小小的欣喜，以為是她們要向我道歉。
輕輕打開紙，是菁的筆跡：“泡泡組組長(zhǎng)，成員一致決定把逝挪出泡泡組······”
我驚住了，一致，多么刺眼的詞啊。我沒(méi)有把那張紙丟在垃圾桶里，而是放進(jìn)口袋里，以此來(lái)證明童話故事早已結(jié)束。這時(shí)候，斐走了過(guò)來(lái)，依舊是今早的那種憤怒與傲慢。“為什么沒(méi)有反應(yīng)？”
“哼，為什么要有反應(yīng)呢？”我淡淡的冷笑。
“難道你不喜歡泡泡組？”明明是質(zhì)問(wèn)的話，卻被她說(shuō)的像是在威脅我。
“結(jié)束了。”我沒(méi)有再去理會(huì)她，就算我再進(jìn)入泡泡組又能怎樣，多的只有每天的提心吊膽。她不是跟菁很要好嗎，那我為何要打破她們的格局呢
“知道嗎，前幾天我還在想，我有你們這幾個(gè)好朋友，真好。只是沒(méi)想到，我們的友誼那么不穩(wěn)定，那么的······容易破碎。”在心里說(shuō)的，可以算是對(duì)斐說(shuō)。我垂下眼皮，盡管我承認(rèn)我真的很難受，但是，我不會(huì)那么輕易的去求她們，那樣，我自己都會(huì)感覺(jué)到厭惡，更何況是現(xiàn)在的她們。
那一天，我覺(jué)得自己有過(guò)從未有過(guò)的壓力和抑郁，好想站到我家的樓頂，毫無(wú)顧忌，肆虐的放聲大叫：“什么泡泡組，誰(shuí)稀罕啊。”
那一天，我就這樣做了。
第二天，我變的迷茫，變得沒(méi)有頭緒。下了課，我不知道我往哪里走。
孤獨(dú)，出現(xiàn)在我的字典里，從前那個(gè)嘴張起來(lái)就不停的逝，變得若有若無(wú)了，我那個(gè)空蕩蕩的魂，閃過(guò)的，便是那張已經(jīng)發(fā)皺了的紙，我看過(guò)了太多遍。
那節(jié)體鍛課，我們班緊湊的排著不怎么整齊的隊(duì)伍，原來(lái)，曾經(jīng)的曾經(jīng)——泡泡組，是全班最矮的三個(gè)女生。我輕笑，現(xiàn)在的泡泡組，被我隔離了，看來(lái)我得長(zhǎng)高一點(diǎn)啊，這樣才可以讓斐和菁站在一起。