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    楓葉作文800(4篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    楓葉作文800篇一

    一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)18歲了,我已經(jīng)成為了一個(gè)冰雷巫師,每天都擔(dān)任漢斯老師的助手...

    某一天,導(dǎo)師找到了我,將我?guī)У搅怂綍r(shí)工作的書(shū)房,似乎有一些重要的事....并且打開(kāi)了以往都被封閉著的箱子...一陣金光過(guò)后,導(dǎo)師把傳說(shuō)中的慈悲仗交給了我,好象有一些大事要告訴我...

    漢斯:“暗黑,我有一件事要告訴你,請(qǐng)你務(wù)必聽(tīng)我說(shuō)完”

    暗黑:“好....”

    ...

    “你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)扎昆的事情嗎?”

    “當(dāng)然拉,這件事島上的人們都知道啊~”

    “是啊,可是事情并沒(méi)有你想象中這么簡(jiǎn)單...”

    “那!?”

    “扎昆可是萬(wàn)物怨靈的集合體,雖然他被神封印了萬(wàn)年,可是....它在18年前已經(jīng)轉(zhuǎn)世了,并以人類(lèi)的形態(tài)存活著......萬(wàn)辛的是,扎昆的意識(shí)還沒(méi)有蘇醒,但是他從前的手下會(huì)試圖喚醒扎昆的....”

    沒(méi)等導(dǎo)師說(shuō)完,我就打斷了他的話(huà),“那扎昆是誰(shuí)?我們快去消滅它吧”

    “不知道.......不過(guò)你是魔法密林中最頂尖的巫師,我希望你能去冰封雪域向4大長(zhǎng)老了解一些情況,還會(huì)有其他3個(gè)來(lái)自不同村落的人與你同行的~”

    “好...”

    “忘了告訴你,4大長(zhǎng)老還派了一個(gè)女使在碼頭等候你們的...明天可別遲到”

    “ok,我知道啦~”

    不知為什么,我不斷著思索著扎昆會(huì)是誰(shuí)...算了,不管了,還是等明天吧....

    第2天,我一早就來(lái)到了碼頭,就看見(jiàn)一位身穿黑衣的女祭司在碼頭的盡頭,旁邊還有3個(gè)人...

    女祭司:“你就是暗黑吧,我先做下自我介紹,我叫做清風(fēng),來(lái)自冰封雪域”

    女射手:“我叫做傲雪,是射手村長(zhǎng)老之女..”

    女標(biāo)俠:“我叫若霜,是廢氣都市的第1飛俠~嘻嘻~”

    龍騎士:“我叫雷若,我可是男子漢,來(lái)自高原地帶的勇士部落,大家有事盡管找我?guī)兔?..”

    清風(fēng):“那你呢”

    “我叫暗黑,從小在密林長(zhǎng)大,是個(gè)冰雷巫師,目前還在學(xué)習(xí)中,請(qǐng)大家多多指教...”

    雷若:“既然都認(rèn)識(shí)了,那我們快點(diǎn)起程吧,飛船可是不等人的!”

    正在眾人準(zhǔn)備上船的時(shí)候,漢斯導(dǎo)師慌慌張張的跑了過(guò)來(lái)....

    “等等,我們剛剛接到了情報(bào),蝙蝠魔為了阻止你們這次行動(dòng),準(zhǔn)備襲擊這一班通往天空之城的飛船,你們要千萬(wàn)小心,呆在船艙了別出來(lái),蝙蝠魔可是你們從來(lái)都沒(méi)遇到過(guò)的生物,它可比你們平時(shí)遇到的怪物強(qiáng)上數(shù)百倍...”

    雷若打斷了導(dǎo)師的話(huà):“怕什么,有我在呢,什么怪物都不敢來(lái)!”

    ..........

    船起飛了,我們幾個(gè)紛紛躲進(jìn)了船艙,只有雷若留在了甲板上想要會(huì)會(huì)蝙蝠魔....

    漸漸地,5分鐘過(guò)去了,還未見(jiàn)蝙蝠魔的身影,雷若得意洋洋地對(duì)船艙里的我們大喊:“嘿!我看著蝙蝠魔是不敢來(lái)了吧..”

    話(huà)音剛落,只見(jiàn)一只惡魔船向我們的飛船逼近,接著2只蝙蝠魔飛了過(guò)來(lái),雷若趕忙使出龍咆哮,不料招數(shù)還沒(méi)使出來(lái),就已經(jīng)被黑色閃電打中,倒地不起....

    此時(shí),雷若已經(jīng)奄奄一息了,等待著死亡的雷若卻被一道門(mén)吸了進(jìn)去...

    雷若:“我這是怎么了?”

    清風(fēng):“你還要不要命啊,就這點(diǎn)實(shí)力還敢不自量力挑戰(zhàn)蝙蝠魔,幸虧暗黑給了我能召喚出時(shí)空門(mén)的魔法石,你才得救的...”

    暗黑:“算了,事情都過(guò)去了,只要他平安無(wú)事就行了”

    傲雪:“就是就是~嘻嘻~”

    一陣笑聲過(guò)后,若霜大叫起來(lái):“大家快來(lái)看啊,那就是天空之城嗎?好美啊........”

    清風(fēng):“是啊....”

    神秘的天空之城就快到了......

    楓葉作文800篇二

    我是一枚楓葉。

    秋天,很多葉子開(kāi)心地佇立在家里,很多葉子選擇沉默著離開(kāi)。

    后來(lái),我鄰近的葉子,也變成風(fēng)里的蝴蝶了。

    忽然有一天,大風(fēng)吹著我們的臉頰。望著那巨大的云朵,心里的不安越積越沉,重重地壓著喘不過(guò)氣來(lái)。我又冷又累,感覺(jué)那雙手很快就再也抓不住粗壯的樹(shù)枝了。力氣一點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中消失,只要手一松,像是會(huì)永遠(yuǎn)陷入黑暗,又像是回到美麗的天國(guó)花園。忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),我的手一松,似乎長(zhǎng)上了翅膀,和那大風(fēng)一起飛向遠(yuǎn)方。望著越來(lái)越遠(yuǎn)的家,我孤單寂寞,我痛苦傷心。我看著四周,沒(méi)有春天的樹(shù),只有寒冷而陌生的天地,一個(gè)個(gè)噩夢(mèng),在我無(wú)助的目光里彌漫。

    這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。我在風(fēng)中發(fā)現(xiàn)了同樣一片將要死去而被遺忘的葉子,它應(yīng)該和我一樣,都是被大風(fēng)吹來(lái)的。

    我們?cè)谶@里騰起又落下,很快發(fā)現(xiàn)了一群鳥(niǎo)兒。它們望著我們的楓樹(shù),挺立在寒風(fēng)呼嘯的天下,依舊神采奕奕。我第一次發(fā)現(xiàn),它們是那樣高大,那樣的神氣。它們俊朗的神情似乎照亮了整個(gè)陰霾的天空,可那春天的氣息,卻深藏在它們明亮的眼眸里。我飛舞在清秋的風(fēng)里,忽然想起同伴說(shuō)的“很久很久”,我們的楓樹(shù)在這很久了。

    現(xiàn)在,我忽然覺(jué)得做一片樹(shù)葉,和我們美麗的楓樹(shù)一起“很久很久”也是一件幸福的事。我忽然變得很坦然,心里就像這水面一樣,清澈而安靜。

    與地面接觸,突然變成了我的渴望,我輕輕地閉上了眼睛。

    楓葉作文800篇三

    絲絲輕吟慢唱的秋風(fēng),縷縷溫暖明媚的陽(yáng)光,簇簇嬌艷似火的花兒,拉開(kāi)了秋天的帷幕………

    -題記

    我很喜歡翻看那些舊得發(fā)黃的東西,打開(kāi)抽屜,厚厚的一扎紙條映入眼簾,不同的色彩,異樣的筆跡,卻字字句句透露著難以名狀的感情。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”是老師的教誨,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是爸爸的贈(zèng)言,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”是媽媽的叮嚀,“少壯不努力,老大徒傷悲”是爺爺?shù)挠?xùn)誡,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是朋友的祝福……

    我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的紙條,同時(shí)也把那份深深的希冀與關(guān)懷埋在了心靈深處……

    我背著沉沉的書(shū)包一路跋涉,早已疲憊不堪了,原以為可以在車(chē)上歇歇腳,可不料車(chē)上也水泄不通,連站的位置也沒(méi)有。村路太坎坷,車(chē)子一路顛簸,人東搖西擺,加之書(shū)包很重,更是難以站穩(wěn)腳跟。唉,真是倒霉到家了!

    “喂,和你換個(gè)位置吧!”一個(gè)甜甜的聲音叫道。這簡(jiǎn)直就是求之不得嘛,終于連那點(diǎn)不好意思的顧忌,也被女孩的笑臉抹掉了,迫不及待地坐下去,又感激地向這位萍水相逢的女孩笑了笑……

    我如癡如醉地欣賞著初春的田園風(fēng)光,忽然眼前閃過(guò)一簇火紅的楓葉,真有萬(wàn)傷從中一點(diǎn)紅的獨(dú)特味道,難以按捺住心中的欣喜,想找個(gè)人來(lái)分享,猛然間想起了鄰邊的女孩,我拉著她說(shuō):“你看!好美呀!”

    秋天的楓葉,我問(wèn)你,為什么那樣紅?是死亡下的堅(jiān)貞?還是重生后的喜悅?

    ……

    楓葉作文800篇四

    葉青是我十分佩服的“植物學(xué)家”,他可真是有一股子鉆勁。別的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)他的“葉子本”,就會(huì)叫你驚得伸出舌頭。他那本子里收集真各種形狀的葉子,有針形的,有劍形的,有帶形的,有心形的,還有三角形的、五角星形的、帶齒的、不帶齒的,看得我眼花繚亂!他能報(bào)出這些葉子的名稱(chēng),還告訴我有一種叫慈姑的植物,在同一植株上會(huì)長(zhǎng)出三種葉子來(lái);水面上的葉子是箭狀的,貼在水面的葉子是心形的,水下的葉子是帶形的。

    更了不起的是葉青知道葉子為什么會(huì)變顏色。他說(shuō)因?yàn)槿~子里含有一種叫“葉綠素”的東西,這種葉綠素對(duì)陽(yáng)光中的紅光和藍(lán)光吸收得比較多,不吸收綠光,還把綠光反射出來(lái),所以葉子就變綠了。

    “那么為什么又變黃了呢”?我追問(wèn)。

    “那是因?yàn)槿~綠素怕冷,氣溫下降,它就變滯緩了,而葉子中的葉黃素不怕冷,這樣,葉黃素形成得快,葉子就以黃色為主了。”

    哦,原來(lái)是這樣!葉綠素懂得知識(shí)可真多呀!“那楓葉為什么會(huì)變紅呢?”我趕緊問(wèn)他。

    “是糖的作用!”葉青不假思索地回答。

    “什么?”我不明白,難道人們給楓葉喝糖水了嗎?只見(jiàn)葉青拿來(lái)一只小杯子,里面加入一勺糖,攪了攪,順手從“葉子本”中找出了一片綠色楓葉,放入糖水里,說(shuō):“明天在看吧!”我凝望地盯著杯子,葉青在搞什么鬼呢?

    第二天,我急急忙忙趕到葉青家里,想看看那浸在糖水里的.綠楓葉變紅沒(méi)有?葉青把小杯子捧到我面前。哈!變紅了,真的變紅了!

    “你看吧!”葉青指著一本打開(kāi)的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》,我仔細(xì)地讀了起來(lái),原來(lái),楓樹(shù)在寒冷到來(lái)之前就做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備,它把體內(nèi)的一些物質(zhì)變成糖分,糖分多了,它就能耐寒,而且會(huì)產(chǎn)生一種叫花青素的東西,楓葉變紅正是這個(gè)東西再起作用呢!

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
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