人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
團(tuán)結(jié)作文600字初中篇一
比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對(duì)方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊(duì)長(zhǎng)李
志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們只能忍受著（3）班的“欺凌”了。
中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來。因?yàn)槲覀兟牭搅诉@樣一段話“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長(zhǎng)李志的發(fā)話，接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們?cè)诼犃怂麄兊脑捄笠庾R(shí)的退了回去。
下半場(chǎng)開始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊(duì)也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊(duì)長(zhǎng)李志在進(jìn)攻開始時(shí)退到了守門員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。
隊(duì)長(zhǎng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)，對(duì)方的球都被他接了下來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著緊張的時(shí)刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門，不用說，這場(chǎng)比賽我們贏了，我們?cè)谫悎?chǎng)上歡呼著，跳躍著，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
團(tuán)結(jié)作文600字初中篇二
我們五班星期五時(shí)贏得了拔河比賽的冠軍，這個(gè)獎(jiǎng)杯對(duì)我們五班來說有著無語(yǔ)言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一，但我堅(jiān)信這已經(jīng)是不遠(yuǎn)的問題了。要知道團(tuán)結(jié)可以勝過一切的勢(shì)力的……
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場(chǎng)，摩拳擦掌一凡，20個(gè)人來到比賽區(qū)。準(zhǔn)備與3班決一勝負(fù)。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著我們20個(gè)人的責(zé)任以及五班的榮譽(yù)。加油，讓我們義無反顧的先前沖吧！
一聲哨響后，每一個(gè)都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場(chǎng)券。
休息片刻之后我準(zhǔn)備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑著，對(duì)我說：“能不能給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)。”他說話之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說什么，只能默默點(diǎn)頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始，換了一個(gè)角度看比賽，心情一開始超級(jí)不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開了，這就怎么了，有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說：“裁判對(duì)他說他從來沒有見過這么拼命的班。”
怎么樣，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班吧！
現(xiàn)在你對(duì)我們班有了新的認(rèn)識(shí)了吧！為我們班加油鼓勵(lì)搖旗吶喊吧！
團(tuán)結(jié)作文600字初中篇三
咦！這是干什么呀？老師拿出的一個(gè)用報(bào)紙做出來的桿子，令我們疑惑。
老師溫和地說：“同學(xué)們，你們猜這是什么呢？”我們七嘴八舌說的說道，“金箍棒、竹竿、小棍子……”同學(xué)們給出的的答案各不相同，有的是這，有的是那，說的不亦樂乎。老師見同學(xué)們都猜不出來，就神秘的說：“我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲，同心桿游戲。”接著，老師詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則，很簡(jiǎn)單，每人站直，伸出一個(gè)食指，托起同心桿，彎腰一起把同心桿移至膝蓋下，而且腿不能彎曲，動(dòng)作規(guī)范，用時(shí)最短者獲勝。
一開始，“火藥味”就很濃，充滿全場(chǎng)，我的好勝心不時(shí)的表現(xiàn)出來。我們是第一組，所以，我們就先開始玩，剛拿到桿子時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，還沒向下移就失敗了。我的心頓時(shí)緊張了起來，再來看看其它組，個(gè)個(gè)都是“一如既往”的失敗，我的心頓時(shí)放松了，生怕別人超過我們。
第二局開始了，我們稍有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還不夠最好。突然王梓沖過來了，幫我們出謀劃策，他湊過來小聲說：“兩人的手指一挨就好了。”我們就采取了他的方案，果不其然，我們贏了。
第三局開始了，大戰(zhàn)即將開始，大家摩拳擦掌，很是緊張，當(dāng)然了，都想拿第一嗎！我們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，我們還有一套備用方案。下課了，我們還在努力地練習(xí)，爭(zhēng)取到總決賽拿第一。在別的組正玩的時(shí)候，我們的質(zhì)量、速度大大提升了。到了總決賽，我的方案起作用了，只用了1。21秒，很短的時(shí)間，迎來了勝利，迎來了歡樂。
四人同心，齊力斷金。團(tuán)結(jié)，是最重要的。