優秀作文能夠給人以啟示和思考，引發對社會、人生等問題的思考和討論。在這里，小編為大家推薦一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
指導走近了才知道大全（16篇）篇一
有些時候，真相離我們只有一步之遙。只有走近一步，才知道。
小學畢業那年暑假，我最好的朋友小虎來到我家玩玩具，我們玩得很開心。玩了將近兩個鐘頭，到了中午，我們便留他吃午飯。吃過午飯后，我感到很累，便去睡了一覺。醒來后，驚訝地發現我最喜歡的玩具小車不見了。到客廳一看，只見小虎拿著車，坐在地上鼓搗著什么。我心想：“莫非他在拆我的玩具？”頓時，一股恐懼和憤怒涌上心頭。要知道，那時的我將自己的心愛的東西看得比命都重要，小車就是我的寶貝——即便是壞了一盞燈，我也視之如珍寶。我可以把所有的其它玩具送給別人，唯獨小車我不會讓誰碰一下，更別說讓他拆了。憤怒讓我失去了理智，我立刻抄起一本書，走近一步，準備砸下去，給他個教訓。
可就在這時，我發現小車原本壞的那盞燈竟然亮了起來。小虎得意地轉過身，發現了我，對我說：“看，我把你的車燈修好了，現在，兩盞燈都能亮麗了！”我呆若木雞，拿著那堆書呆在那，小虎奇怪地問我：“你這是在干嘛？還有，這書是怎么回事？”我這才反應過來，一手扔掉書，一手抓起小車，興奮地：“謝謝你，太謝謝你了！我的小車的兩盞燈都能亮了！”
小虎沒有繼續追問有關書的事，我們又開心地度過了一個愉快的下午。
今天，當我寫著這篇作文的時候，回想起當時的情景時，還心有余悸：幸好我沒有砸下去，否則，不僅會失去那盞燈，還會失去一起玩耍的快樂，甚至會失去那個朋友。
原來，只有走近一步，才能知道事情的真相。
指導走近了才知道大全（16篇）篇二
不走近不知道，一走近才明白，原來人生并非如此美好。許多美好也都只是假象，美好的背后隱藏著多少不為人知的辛酸。我們往往被表象所欺騙，沉迷于美好，忽略了真相，所以當我們走進才知道原來每一份美好必定是雙手鑄造！
有一個偶像，他多才多藝、風度翩翩、謙遜有禮，會唱歌會跳舞，彈的了吉他，還能打架子鼓，鋼琴、后空翻、泥塑、美術……都不在話下。我總想著要是有一天能像他一樣優秀該多好，被那么多人喜愛著、贊賞著。
很早以前，看到他跳舞的視頻，于是我也起了想跳舞的念頭，那一瞥一笑、一個個動作都深深的印在了我的心里，樂音始終在我心里環繞不散。
大家也都不是曾經的大家了，他們的水平直線上升，我的壓力更是大，于是我毅然決然的選擇放棄拉丁，后面我一直不敢再跳舞，因為心里有陰影，不敢重新站在大家伙的面前，我失去了勇氣和自信。
可有一天，當我聽到他說的一句話時，我被感觸了，心又開始融化——“哪有什么一夜成名，全都是百煉成鋼！努力來見我”。
是呀！我忽略了他努力的部分，只看到了他耀眼的光芒，難道這光芒是他與生俱來的嗎？不，是他靠日日夜夜的練習拼搏而來的！
那有什么一夜成名啊！全都是百煉成鋼。
后來，在他的激勵下我重新拾起了舞蹈，不過我換了一個更適合我的、也是我更喜歡的舞種——爵士，這一次我告訴自己我要堅持到底，我不會再放手了！
我比以往更加努力，我從一級考到了十級，后來舞蹈畢業后，我又來到另一個舞蹈室與好朋友一起學習著舞蹈，這里有許多從不同的地方來的優秀的人，但我們都在為同一個目標奮斗著！那就是熱愛。
你想得到的越多那你必然要付諸更多，比你優秀的人都比你努力，你還有什么資格垂頭喪氣？希望看到這篇文章的你能夠想你所想、做你所做，堅持到底，必然勝利！沒有空想的美好，只有你沒看到的過往。
哪有什么一夜成名？只是百煉成鋼！作者：吳思恬。
指導走近了才知道大全（16篇）篇三
現在生活有許多事情令人費解，有的可能是我們不理解造成，曲解別人的行為或想法；有的可能對方真做錯了什么，但當他們道歉后，得到的卻是冷漠和白眼，甚至一頓無厘頭的嘲諷和指責。
過年那段時間，媽媽在網上買了些東西，開心下單卻生氣收貨，原因就是快遞小哥沒把快遞送到指定地點，害得我們常常跑腿。好幾次下來，媽媽有些生氣，對快遞小哥十分不滿。有兩次直接打電話投訴，說快遞小哥越來越懶，給自己省事，給別人找麻煩。當時，我覺得媽媽的做法毋庸置疑，可后來，我改變了自己的想法。
年后，我和媽媽回外婆家，一家人聚聚。我們都是白白胖胖的，可哥哥消瘦不少。去年暑假哥哥參加高考，現在是正兒八經的大學生。考完試，哥哥說要出去打工，掙點生活費。他去了一家快遞公司，給別人送快遞。高三“壓力肥”的哥哥跑了幾天快遞，立馬瘦了許多。自那以后，我就沒見過他。直到這次，再看見時，他比上次還要瘦。雖沒有高三時的黑眼圈，但感覺成穩了不少。
吃完晚飯，哥哥陪我上街轉轉。我有點好奇地問：“哥哥，你現在還跑快遞啊？”“嗯，但沒有暑假跑得多，有時間就跑。不過，現在想換個地方，離學校近點。”哥哥側著腦袋說。我看到他的眉頭微微皺起，眼神里滿是疲憊。我又問：“怎么啦？是送快遞累的，還是學習上不方便？”“嗯，怎么說呢？現在還好，送得少。剛開始那陣子，幾乎每隔一兩天就被投訴。有時候我都覺得莫名其妙，該做的都做了，卻拿不到工資。有時路上會出些狀況，但也盡可能按規定時間和地點送去，提醒買家取貨；有時包裹掉在路上，還得轉身去撿，要是包裹沒包裝好，還要及時修復，里面物品絕對不能損壞。最頭疼的是有些人不問青紅皂白就投訴，包裹不在派送范圍，卻反過來指責，我連解釋的機會都不給。結果是我一分錢都拿不到，累的一點力氣也沒有”哥哥開始不由自主地地抱怨起來。
聽了哥哥的話，我內心掀起陣陣漣漪。回想起媽媽所作所為，似乎有點不盡人情，那些像哥哥一樣的快遞小哥也挺不容易的。有時我們只顧自己感受，從不考慮他人實際情況。我抬頭一笑，安慰起哥哥：“沒事的，要是不行就別干。再找份活，也沒那么困難。你那么優秀，不愁找不到打工的地方！”哥哥側過臉看著我，勉強露出一絲微笑。
后來，我跟媽媽說了這事。在我看來，只有真正走近快遞小哥的生活，知道他們的艱辛與不易，也許就不會盲目投訴。讓我們走近他人生活，感知真實社會，學會理解與包容吧。
指導走近了才知道大全（16篇）篇四
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面，就是我的家。
幼時的我總是充滿好奇，望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的存在。
沒有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，著急走上去，而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。
桃花源的入口，是一個“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡直妙不可言。也許。
捕魚。
人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過桃花源周圍是山，身后是桃花林和小溪流。
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差，在這里集中體現。我管不了那么多，盡管心里已經預料到出上面還是小小垃圾場，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的`腳步。
灰塵漸漸附著在我的手上，一步一步，不斷地挪動，一步又一步，走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽光沒有七拐八拐的屬性，照到小巷子里，短短幾米差距，卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風吹過，“嘭”！竟生生掉下來一個瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。
正午烈日的陽光一點點彌漫整張臉，我揉著眼睛，跨過最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶，幾排無人問津的廢磚塊，許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭，小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜，單調的空曠，竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進了，才知道，一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔，沒有滿目愴然，一切存在于想象中的情節都只是想象罷了。
指導走近了才知道大全（16篇）篇五
那是兩年前的一天，天空灰濛濛的，雨滴接連不斷地從天上落下來，像一滴滴悲傷的眼淚，讓我感到無比煩悶。放學了，同學們一個接一個離開校門，如同一條條快樂的小魚，我在人群中認出老媽，便朝她走了過去。
我們母女倆打著傘并排走在大街上，到了一個空曠處，我把書包向著老媽，輕輕嗯了一聲。這是我的一貫動作，每次放學，老媽就是我的專職搬運工。可是，這次老媽似乎沒有注意到我的動作，徑直從我身邊走開了。我略顯尷尬地追上老媽，轉身面對著她，又像剛才一樣提示了一遍，但她毫不在意地走開了。我實在是不耐煩了，拉住老媽，大聲喊道：老媽，難道你不幫我背書包嗎？老媽顯得有些驚訝，但她還是用那副輕快的口吻說：當然不了，你已經長大了，不能再依靠大人了。說完，老媽就獨自離開。
我在原地杵了良久，心里似乎有種東西正不斷地墜落、墜落消失得無影無蹤。雨水飄在臉上，涼涼的，我的心也涼涼的，似乎被雨水浸透了。難道老媽不再愛我了嗎？難道是我做錯了什么嗎？難道我不再是媽媽的掌上明珠了嗎？我反復地問著自己，感到周圍的一切都用鄙夷的目光看著我，隨心所欲地嘲笑我。
我發瘋似的向前跑，腳下的水洼踩得啪啪直響，似乎它也在嘲笑我，嘲笑我是一個沒人愛的孩子。突然，我腳下一滑，摔倒了，我本能地雙手撐地，手腕立刻火辣辣地疼，心依舊是冰涼的。這時，我感覺雨停了，我抬頭一看，媽媽打著傘站在我面前，媽媽目光晶瑩，眼中不知是雨水還是淚水。
起來。媽媽平靜地說。看著媽媽的目光，我心中的怒火不知為何熄滅了，我乖乖站起來，背著沉重的書包，和媽媽回家。以后的日子，老媽似乎對我越來越疏遠，我不光要自己背書包，還要自己疊被子，自己整理床單，有時甚至自己洗衣服，我從昔日的吳家公主，淪為了吳家丫環。唉！
到了六年級的暑假，培訓班組織了一次戶外拓展運動爬山。那是我第一次獨立爬山，但不知為何，我除了激動和興奮外，還帶著一種自信。
我清晰地記得，爬山的那天，我們每個人的身上都背著提著大包小包的東西，使這趟爬山之旅變得更加困難，好多學生還沒開始就唉聲嘆氣。當我們爬到半山腰時，有些同學就因體力不支而癱倒在地，求助于老師。但我的目標是山頂，無論遇到什么，我都要爬上去。于是，我和另外幾名同學互相打氣，一鼓作氣朝著山頂跑去。不久，一股清新的氣味撲面而來。
看！是山頂！我們成功了！同學們頓時摟作一團，大聲歡呼著。我站在一山之巔，山下的一切是那么渺小。我是最棒的！我大聲喊。還不是你媽把你練出來的！一個同學喘著氣回答。我豁然開朗，媽媽對我所做的一切，不正是出于愛我，鍛煉我，想讓我獨立嗎？記得那一次，我倒開水燙到了手，媽媽一邊為我擦藥，一邊責怪我做事不小心，目光卻也是晶瑩的，那晶瑩的，是淚，是愛，是痛啊！
我想著媽媽為我做的事，淚水不知何時涌了出來，同學問我怎么了，我連忙擦干眼淚，說也不知道是不是風的緣故。
如今，我長大了，我才知道，媽媽對我的愛不是一味順從地溺愛，有時也是不留情面地拒絕，這拒絕催我成長，讓我自強！以前，我不懂；如今，才知道。就像花知道了春天的可貴，就像果知道了付出的無悔。
指導走近了才知道大全（16篇）篇六
聽過一句這樣的話“距離生產美”可是有一些事走近了才知道。
像森林里的一棵樹，你在遠處觀看，它就是一棵平平常常沒有一點特色的樹；你走近了，再看，用心的看，再聽，用心的聽，你可以看過歲月在它身上留下的痕跡，你可以聽到它的心聲。
像山間的小溪，你在遠處觀看，它就是一條普通的小溪，在山間疾疾的流動著；你走近了，再看，去感受，你可以看到它的勇往直前，它的義無反顧，可以感受到它調皮的神態，它歡快的腳步。
像山林里的一條小路，你在遠處觀看，它就是一條普普通通的羊腸小路；你走近，再看，用心的看，你可以看到它的貢獻，小路上的泥土都是腳印，想你展現了它的偉大，它的任勞怨。
像大海里的一滴水，你在遠處觀看，你看不到它，你只能看到那浩淼無邊，博大深沉的大海；你走近了，用心的感受它，那一滴水向你傳達著它內心的喜悅，回到母親懷抱的激動，還可以感受到它在隨著大海奔向遠方，那喜悅的心情像在告訴你它要去探險了一樣，你或許會被感染到這樣喜悅。
像城市里的高樓大廈，你在遠處看，只能看見他的高大，壯觀；你走近了，去感受，用心靈去感受，你可以感受到它被成功建成的不易，它被建成的時間的長久，工人的辛苦，最終成就了它。
指導走近了才知道大全（16篇）篇七
窗外的殘墻上，綠意跳動，滿墻的爬山虎。
一陣暴雨過后，它們全都懦弱地從墻上摔了下來，不復生機。我暗暗的想：它們既然抵抗不了暴雨的洗禮，那就快枯萎了吧！
可過了幾天，當我斜倚窗畔時，映入眼簾的那一抹綠，狠狠地燙了我的心。它們那生機勃勃的綠，在那灰白的墻面上，格外顯眼；在那雨氣朦朧的空氣中，格外靚麗。那是一種怎樣的綠啊。從藤尖的嫩綠，到莖的翠綠，直至根部的墨綠，這是一種精神的沉淀，仿佛是長輩與晚輩的關系，歲月的積淀，使人內斂，成熟，爬山虎亦是如此。這一幅生機勃勃的顏色漸變畫，是用任何丹青都調不出的自然與美。
一米陽光從云層的縫隙中，灑在爬山虎的身上，他們驕傲的昂著頭，無所畏懼，卯足勁向上面攀爬，想越過墻頭。
我心中不禁暗嘆：這是一個怎樣的生命啊！我走出屋，輕嗅著空氣中青草泥土的芬芳。那株爬山虎就在那兒！
它那結實的莖蔓，有力地攀附著墻壁。莖蔓上溝壑縱橫，其間流淌的似乎不是涓涓細流而是奔騰的血液，有些也許年份久遠，早已凝固，留下久不磨滅的痕跡。
我再次走進它，望向他的根部，在我看來已是細的弱不禁風的根卻如磐石般堅毅，深深地嵌入泥土，因為他明白，它承載的，將會是滿墻的生命，它就像那戰場上的擂鼓手，是蓬勃斗志的源頭。視線上移，一片片葉迎著風翩翩起舞，姿態百變，但唯一不曾改變的是那向上的葉尖兒。向上，是他們的行動，更是他們的信仰。
我不敢相信著世間盡有如此蓬勃頑強的生命。爬山虎用他們輝煌背后的心酸與艱辛，告訴我隱忍與堅韌。面對生命，他們堅持了下來，他們就是勝者。他們那驚人的綠和頑強的生命，教育著我，堅持與奮發向上，永遠是勝利者的座右銘。
指導走近了才知道大全（16篇）篇八
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經常做范讀，然后讀。
文章。
做示范就默認成我的“職業”。
三年級，老師推薦我加入校“紅領巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”
…………。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發現了這一“職業”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。
離它越來越近，才了解甚多……。
第一次大規模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實驗小學的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經過老師指導我才發現原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經歷，讓我懂得更多。
走進了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多……。
指導走近了才知道大全（16篇）篇九
我走近了大海，才知道大海的廣闊；我走近了黃山，才明白“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”中的壯麗；我走近了黃河，才明白“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”中的豪邁我走進了吉他，才知道學習吉他的樂趣與艱辛。
那是七月底的一個星期三，媽媽突然問我想不想學吉他。我心想，吉他有什么難的，別的樂器我都可以自學，我還奈何不了它？只用給我一本書，一把吉他，不出一個月，我就一定可以自學成才！因此，我同意了媽媽的建議。三天后，我邁出了學習吉他的第一步，媽媽給我報了一個吉他興趣班。
那天晚上，我拿著剛買的吉他踏入了班級，老師見我來了，便給了我一本書，讓我先看一下，然后離開了。于是，我便仔細開始瀏覽起來。這時，我才知道，原來我之前的理解是錯誤的，于是，我又按書上面的指法，試了一試，等老師來到。
終于，老師來了，他又教了我左手的按法－－用一個個指頭的指尖筆直地立在弦上，并且一定要壓緊，不然沒有用處。這讓我十分痛苦，四個指頭按在弦上，細細的弦深深勒進指肚，指肚就有針扎一樣的感覺，十指連心，我真的感覺心都在痛，總想放棄。于是，第一次課就在悶悶不樂中過去了，我感覺學習吉他對我來說是一種酷刑。
后來，隨著我學吉他的時間越來越長，手指終于不感覺疼痛了，我慢慢可以彈一些簡單的樂曲，這讓我十分開心。記得有一次，老師教了一個電話鈴聲的樂譜，讓我回家之后彈給媽媽聽。我回家后，媽媽聽我彈了一遍，說她非常喜歡聽，這讓我更加開心，更加有成就感。于是，我又練習了好一段時間，終于練熟了。
我彈給媽媽聽，我的右手手指一刻不停地在琴弦上飛快地跳動著，左手一個個手指也是使出吃奶的勁，把弦按得緊緊的，全身也隨著樂曲節拍搖動，吉他音箱里似乎喚醒了一個音樂精靈，發出優美的和弦音，木質的音箱微微顫動，讓我的手腕微微發麻，音樂流入我的耳中，我全身溫暖，似乎人也要飛了起來。
媽媽表揚我說：“這是我聽過的最美的樂曲。你若是長久如此訓練，一定可以超過其他人。”
這時窗外鳥語花香，陽光明媚，如我的內心一樣快樂。現在，每每想起剛學吉他時的痛苦，我不禁感嘆道：我現在居然這么強！這是我之前沒有想到的啊！走近了，我才知道吉他的快樂，我以為學會它十分困難，對我是一種折磨，但它并非不可掌握，并且它讓我十分快樂。
走進了學習，才知道它的有趣；走進了宇宙，才知道它的神奇；走近了戰爭，才知道它的殘酷。世間萬物的真相，一切都要走近了，才可以明白，不然，你所看到的，感覺到的，可能都只是假象。
指導走近了才知道大全（16篇）篇十
“從此以后我就是你的竹笛老師了，我會教你用竹笛吹出美妙的樂曲。”身穿白色短袖襯衫，其貌不揚：這就是你——我的竹笛老師，給我留下的最初印象。
每次上課時，你都會擺出一副滿不在乎的樣子，就好似一張薄面皮“攤”在椅子上。我見你似乎沒有在聽，也就松懈了下來，這時，你就會像被燙了一下似的跳起來說：“不對，這句的情感不對，要有一種‘幽咽泉流冰下難’的艱難”抑或“這劇的感情也不對，太歡快了，要吹出一種‘行到水窮處，坐看云起時’的灑脫”、“這句要吹得生機勃勃，就像‘變調如聞楊柳春，上林繁花照眼新’一樣明媚”，在批評我或者為我講解時，一句句貼切優美的古詩從你口中綻出，而我只需要在腦海中想象著詩句描繪的畫面，便能把曲子吹得八九不離十了。你這博學既令我知道了自己所犯的錯誤，也讓我深深得為你折服，更帶領我走進了一個個神奇悠遠的意境之中。
和其他老師不同的是，你并不會去強行要求我去吹哪首曲子。因為你認為那樣會影響我對竹笛的興趣。你常常給我聽幾首曲子，讓我從那幾首曲子選取一首作為練習曲。因為喜歡，所以我也練習得格外帶勁。每當我練習自己喜歡的曲子時，在你的講解下，我都會感到自己離開了繁華嘈雜的大都市，來到大自然中，超凡脫俗，瀟灑自在，飄飄如仙……從此，我感受到了那種境界，喜歡上了竹笛。
但是我真正走進你是從那件事以后。那一次，我被邀請登臺演出，演出的譜子并不是我喜歡的曲子，練習的時候，讓原本就緊張的我更有了幾分煩躁。此時的竹笛在我的手里不是一根靈活的魔法棒，而像是一根笨拙的燒火棍。之前的靈感和境界煙消云散。我吹出的只是一個個連貫的音符，絲毫沒有感情。而此時你口中報錯的次數也越來越多。正是盛夏，樹上的知了也在叫著，我心中越發煩躁了。就在這時，你叫停了我，給我講解了這首曲子的意境，然后你拿起你的竹笛對我說：“我給你吹一遍，你可以細細地品味。”起初，笛聲只是低低的，有些憂傷的聲音，仿佛一個人在找路，漸漸地，聲音便大了，我感到眼前仿佛豁然開朗，有小孩的歡笑聲，老人的聊天聲，婦女招待客人的聲音……都是那么無憂無慮，好一派世外桃源！聲音又漸漸地變小了，仿佛那個人要遠去了；最后，聲音嘎然而止，讓人分不清這是夢還是現實……聽這首曲子，我就像《桃花源》里面的漁夫，感到事情仿佛近在眼前，又如南柯一夢……這時，我才領悟道，原來對竹笛的熱愛，對笛聲意境的領悟，才是你要教會我的，才是有無論什么曲子都能演奏好的源泉。
現在，我站在臺上，享受著掌聲的肯定與贊美。此時，我也終于走近了你，體會到了你對竹笛的熱愛，體會到你為了培育學生付出的努力，是你點燃了我對音樂的熱愛、啟發了我對音樂意境的感悟，謝謝你，我的竹笛老師！
指導走近了才知道大全（16篇）篇十一
一個冬天的早晨，爸爸由于有事，早早地就出門了。我睡在暖暖的被窩里正做著好夢，門鈴突然響了。“誰這么早來我家呀！”我極不情愿地穿上衣服，懶懶地起身去開門。
走去開門，一種濃濃的紫羅蘭香粉味就隨風飄了進來，我不禁打了個噴嚏。一個濃妝的女人站在門口，長發披肩，紫色的帽子，紫色的風衣，紫色皮鞋。我看了看她的臉，涂了一層厚厚的粉，我從心底討厭她。
“請問你爸爸在家嗎？”她的聲音極嗲。
我不耐煩地說：“他不在，你下次再來吧！”
她那被粉擦得蒼白的臉上立刻現出失望的神情，然后說：“好吧，我下次再來。你告訴他，我是小張，問他房子的事。”
房子？哼，原來是想開后門的，我就知道這女人不是好人，那厚厚的粉，濃濃的香，令人作嘔！我猛地關上門。爸爸回來后，我把件事告訴他，又直截了當地說了我對她的印象，爸爸沒說什么，只是狠狠地瞪了我一眼。
聽著聽著，我愣住了。什么？房子不是她自己要分？她是為了鄰居——孤老李大爺住房的事而來的！談完事，爸爸充滿歉意地：“我小孩嫌你身上味兒太濃，所以……”沒等爸爸說完，她就搶著說：“沒關系，沒關系，不過，我也沒有辦法，我要是不擦粉，那滿是疤痕的臉，被他看見了會嚇到他的。”
我大惑不解，情不自禁地走出房門，問：“您的臉是怎么回事？”爸爸替她回答：“小張阿姨本來挺漂亮的，后來，為了救一個小孩，被大火燒傷了。”我恍然大悟，于是再一次走近端詳她，那張凹凸不平的臉，一些傷疤還隱約可見。我的臉頓時發燙起來。
也許走得“進”一點，會“看見”更多吧。
指導走近了才知道大全（16篇）篇十二
生活在新時代的我們無憂無慮，衣食無憂，的家長們說掌上明珠含著嘴里怕化了，捧在手心里怕摔了。許是因為這些，我們在這安樂之中，從未曾想過他，不同的地點的人，他們的`生活，竟是那般的艱苦。那是一個暑假，學校布置了實踐活動讓我們去慰問孤寡老人。趁著回了老家，我便詢問外婆村里是否有孤寡老人。外婆想了想，便向我指了一條路，讓我走到路的盡頭。我看了看那一望無盡的小路，也不知是通向何處。心里壓下這份疑慮，倒也慢慢的向前走了。
前一段路還好，水泥地走得還挺順暢。走了一會兒后，發現找下的水泥的竟變成了滿是黃泥的泥巴路。頓時心里邊覺得有點后悔，怎么不換雙套鞋在來呢?暗罵自己笨的同時也只能小心翼翼地走，以免鞋上沾上黃泥。歷經千辛萬苦，這條路終是被我小心翼翼的走完了，我這才把頭抬起來，原以為會找到一處舒適的房屋，至少讓我歇息片刻也好。而眼前的景象，讓我有些不知所措。那是一間破破爛爛的屋子，仿佛風一吹就會塌下來。屋頂的瓦已經不完整了，這兒缺幾塊，那兒漏點風。門上有許多破洞，房梁上甚至居住了許些蜘蛛，門框仿佛經受過很重的打擊，原本的顏色早就被沖刷掉了，前面門前的臺階也裂開了幾塊······簡直破敗得不像間屋子。
看到這間屋子的搖搖欲墜，我不得不又放輕了腳步，再一次小心翼翼起來，生怕自己把哪根柱子折斷了，造成不可挽回的損失。
小心翼翼地走進屋里，環顧四周，光線有些昏暗，屋頂缺瓦的空隙都是帶了一些光亮。借著這些光，我看到一位有些邋遢的老人，他面色枯黃，骨瘦如柴，眼睛深深的嵌入眼眶中，胡須似是許久未剪，長得有些過分。他臉上的皺紋似是他飽經風霜的勛章。我那時有些呆了，不敢相信世上竟有這樣的人。直到他用略帶嘶啞的聲音問我的來歷時，我才從呆滯中回過神來。
那天和他聊了許久。他告訴我他的兒女都不知去了哪里，也從未回過家，只有他一個人住在家里，靠政府發點補貼一直自己種點菜過日子。當我因時間不得不向他道別時，她還艱難地走到門口，倚在門欄上，向我揮了揮手。
走近了，才會發現原來你的生活是如此幸福快樂，只有親身經歷了，對比過后，才會讓你知道你自己的幸運。
指導走近了才知道大全（16篇）篇十三
走近自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風兒一吹，它們就變得更亮；是否覺得天是藍的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅；是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就變得歡快。走近大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時；當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物———春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。
當秋媽媽忙著為數目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米&hllip；&hllip；，以及農民伯伯臉上洋溢的喜悅，構了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
指導走近了才知道大全（16篇）篇十四
時間的流逝，也印證了我的成長。花樣的年華，哪里都有激情綻放。當然，忤逆的年齡中也少不了與家庭對峙的場面。
“為什么？別的同學都有手機，為什么我不能有？”我氣急敗壞的沖父親大喊。“因為……”父親的話，我已經聽不進去。“砰”的一聲，我摔門而出。
陰沉沉的烏云耷拉著臉，仿佛在為我打抱不平。我一邊走一邊嘀咕：“不就是個手機嘛，有什么了不起的，不買就不買，哼！”雖然嘴上這麼說，心里卻還是不斷渴望著有一部手機。
可是，心里就有股倔脾氣，想要跟父親斗氣，越想越沖動，干脆就不回去了，在外邊游蕩幾天，也讓父親知道知道我的脾氣，就這么自以為是的走了不到半個小時，天空的遼闊就開始掉落星星點點的雨滴。
怎麼這麼倒霉！唉，第一次的離家出走不能就此告終啊！現在要去哪？總不能一直這么淋著，可是，回家的話……唉，不管了，反正父親也不能把我怎么樣。
經過一番思想斗爭之后，匆匆向家的方向跑去，。到了家門口，有一種久違的安全感，可是父親……正在躊躇之際，門突然開了，走出來的，是父親。我該說些什么呢？尷尬之中，兩人誰都不肯先說話。
父親走到我的面前，我以為他要罵我，可是父親卻突然蹲下了，嚇了我一跳。原來鞋帶開了，鞋帶在父親粗糙的手中不緊不慢的穿梭著。暮然，我看到了父親寬大的額頭上有了深深的皺紋，偶爾從黑發中鉆出的銀絲刺痛了我的眼，歲月是把無情的雕刻刀，把我雕刻成了一個叛逆不羈的少年，卻把父親雕刻成了歷經滄桑的“老人”。
父親挺起身，沒有說話。可是我卻感受到了深深的愛意。“爸，雨停了，帶我去公園好不好？我想讓你給我蕩秋千。”父親張了張嘴，隔了半晌，慢慢地說了一句“好”。
愛，只有走近了才知道他有多麼的重要。也許，歲月會教會我們去走近那些，那些默默愛我們的人，那些被我們忽略的，走遠了的愛。
指導走近了才知道大全（16篇）篇十五
近一步，有一步綺麗的風景；退一步，有一步恬淡的心境。
——題記。
暮然回首，十五年過去了，很多東西都變了，我由哇哇大哭的孩子長成一個花季少女。爸爸媽媽也由年輕向老年走去，兩鬢也已經白了，漸漸頭上出現了白發。兒時我并不懂什么是利益，什么是感情，以為人的一生就跟兒時一樣。真的，走進了才知道，兒時是有多天真。
世間的人情冷暖，難以摸透。記得，小時候誰表面對我好，那他就是個好人，現在才明白，表面只是面具，內心才最真實。
“喂，過來，給你好吃的好玩的'哦。”一個活潑可愛的孩子跑了過去，拿了糖回去了，回頭說一句：“叔叔，您真是個好人。”孩子天真浪漫的思想卻讓他自己卷進了一場大人之間的紛爭。
秋風吹過，秋葉飄落，秋意濃濃。面帶微笑，“這人真好哎，和他好聊的來，對我也挺好。”“哼，真蠢，對你好？想簡單了點兒吧！”“嗨，你知道嗎？今天有個孩子說我是好人，你說孩子就是孩子吧，真天真，什么樣的父母生什么樣的孩子。”童年孩子就是大人的利益、傀儡，從孩子下手，呵，多“高明”的手段。
回不去曾經，猜不到未來，只好把握現在。忘記過去，憧憬未來，珍惜現在。
長大了，漸漸地懂了，每個人都有心機，只是忍著罷了；表面說你好。對你微笑純屬禮貌，人與人之間都有感情，只是幾乎都帶著懷疑的心態罷了，才有謊言與不信任。感情才會有雜質。
現在，向成長走去，一步一步的離它越來越近，才知道感情不單單指舍不得。
離得越遠，越猜不透，靠得越近，越能明白。走近了才知道！
指導走近了才知道大全（16篇）篇十六
傍晚，天灰蒙蒙的，外面下著大雨，遠處的樓房在雨霧中若隱若現。
“丁鈴鈴”放學了，走出校門，有許多家長來接孩子，那一把把“花花綠綠”就是父母對孩子的愛啊！我焦急地望著四周，想要尋找些什么，我搖了搖頭，擦亮眼睛，又抬起頭，唉，爸爸還是沒有來接我。“寶貝，今天的作業多嗎？”“恩，老師布置了好多作業。”“哦，那你認真寫，今天我燒了你最愛吃的……”這段溫馨的對話來自身邊的一對父女。女兒挽著父親的手，一邊哼著歌，一邊跳著，濺起了四處的水花。
第二天，我早早地起床。屋外陽光明媚，看來今天是不會下雨了。吃完早飯，我便去拿報紙和牛奶，無意中走近一看，報紙上有一行小字：陰轉多云，下午有小雨。原來今天還有雨，原來報紙上有天氣預報。我才意識到：爸爸是愛我的，他不善言辭，沒有過多的言語。每天讓我拿報紙和牛奶，是為了讓我獨立。爸爸不是不愛我，只不過愛我的方式不同。讓我拿報紙和牛奶便是爸爸對我獨特的愛。
“丁鈴鈴”放學了，走出校門，有許多家長來接孩子。突然，天空陰沉沉的，開始下起了雨。雨水滴在我臉上，冰涼涼的，與以往不同，我心里感到溫馨。我撐起雨傘，慢慢向家走去。
到了家，打開門，爸爸仍舊坐在沙發上看報紙。
“爸爸，我回來了。”
“哦，那你快去寫作業。”
還是那樣熟悉的話語，我的心里卻溫暖如春。