月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月中所取得成績(jī)的概括和總結(jié)，通過總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)不足之處并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇一
走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。
那年那天。
我們揮淚告別。
南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。
離開了丹桂飄香的九月芬香。
瀏陽(yáng)河水畔。
梔子花開時(shí)。
熟悉的記憶。
模糊的印象。
時(shí)間已遠(yuǎn)。
我們也漸漸老去。
走過了天南地北。
經(jīng)歷了春夏秋冬。
多年以后。
能否再聚。
那時(shí)的我們。
是否已滄海桑田。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇二
秋天說到就到。
我順著池畔。
畫出風(fēng)的脊骨，蛙鳴的叫聲。
畫出綻放在我筆尖的傷口。
畫出你，剛剛到來的模樣。
池面上的一紙?jiān)鹿狻?/p>
牽出下一首到來的詩(shī)。
牽出這個(gè)難拼的音節(jié)。
如果不是因?yàn)殛P(guān)于你。
我將絕口不提“月――光”
我的汛期已過。
卻經(jīng)不住微風(fēng)隨便一吹。
就要蕩漾。
就要?jiǎng)傇律阋后w的外形，愛你。
汛期。
秋天沒有汛期。
我的羽毛已落盡。
并清空了身體。
請(qǐng)不要抵達(dá)。
我有持續(xù)的旱情。
懷中干澗的經(jīng)歷失去發(fā)芽的能力。
我已無(wú)所依。
隨便的一條水路便可以和我的詩(shī)行，平行著前進(jìn)。
雨滴。
你跟我提起的那片竹林。
壓根沒有竹子。
雨滴無(wú)處藏身。
這真讓我糾結(jié)。
不得不重新審視自己。
隱名匿姓。
是否就能重撰個(gè)人史？
這樣想著想著。
秋風(fēng)已至，潮水退盡。
我露出渾身的亂線頭。
成了一個(gè)錯(cuò)漏百出的人。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇三
“飛揚(yáng)青春、激越人生”中英文詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛國(guó)、愛校熱情，增強(qiáng)了選手們及觀眾的審美意識(shí)，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個(gè)院系的xx名同學(xué)報(bào)名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了*系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了不少問題：
1、安排太緊，準(zhǔn)備工作太倉(cāng)促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2、觀眾較少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3、部分同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因?yàn)槲覀兊氖韬鑫醇右詮?qiáng)調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4、與評(píng)委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5、設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇四
那年冬天，您圍著綠色加長(zhǎng)的圍巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，僅有雪和雪中的雪白。
您為什么來到那里？
這是一個(gè)永遠(yuǎn)的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜！
我從您的身旁走過，帶不走您身上的一片雪花，亦帶不走您雙眸中的一絲憂愁。
然而，我沒有停下腳步，就像風(fēng)過，就像溪流。
風(fēng)過和溪流，將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月。
而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無(wú)聲的邂逅，
那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。
您不明白我的名字，而我也不明白您是誰(shuí)。
多少年以后，我突然想到，那里正是我夢(mèng)的開始，我思的源頭。
重回舊地，而您又在哪里？雪山依舊，層林盡染，
只是多了時(shí)空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......
我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天接壤。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇五
素裹的世界我們盡情宣泄。
火熱的情懷放射生活的多彩。
綠色的校園那些懵懂的少年。
張揚(yáng)生命的光鮮領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。
熾熱的校園那些年輕容顏。
滿載收獲的知識(shí)期待新的學(xué)年。
四季的校園多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大。
于是帶著成長(zhǎng)的愉快我們默默離開。
一片純潔的沃土上孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上。
是你讓我在人生中有了好的開始。
是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你助我成才，助我飛翔。
你教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑，心留愉悅。
今天我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你。
今天我要將最甜美的微笑贈(zèng)于你。
我最親愛的學(xué)校我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇六
一忌駕車酒喝醉，容易沖動(dòng)或犯罪。
二忌駕車打電話，一心二用很可怕。
三忌與人比車快，爭(zhēng)強(qiáng)好勝造事快。
四忌心情不愉快，遇事往往難避開。
五忌逢喜易狂妄，樂極生悲把命喪。
六忌駕駛帶病車，意外事故該當(dāng)罪。
七忌疲勞續(xù)駕車，睡眠不足易撞車。
八忌不系安全帶，一旦造事自傷害。
九忌駕車穿拖鞋，腳底汗滑車不乖。
十忌駕車人超載，違反科學(xué)大事來。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇七
一個(gè)是夢(mèng)想。
另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的。
有無(wú)窮盡的幸福與滿足。
我們能夠駕馭輕快的翅膀。
任天空遨游，任自我高唱。
現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的。
有無(wú)休止的痛苦與煩惱。
我們只能放慢沉重的腳步。
任大地踐踏，任自我低吟。
人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想那年冬天我邁開了腳步。
雖然不知會(huì)僵硬在何方。
但還是邁出了第一步。
別無(wú)他求。
只想找到一點(diǎn)溫暖。
來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡。
雖然身后有一串串深深的腳印。
卻不知哪是我的。
沒有目的。
只想明白哪是我前進(jìn)的路。
來延續(xù)我的腳步。
明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的。
我肯定。
昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨。
風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹。
明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的。
我堅(jiān)信。
昨日和今日我都在趕路。
趕在日出時(shí)分是最美的。
明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)。
我保證。
昨日和今日我就有所準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備我人生中的每一刻。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇八
我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽(yáng)。
我愛你長(zhǎng)江的碧波。
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長(zhǎng)城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
我愛你高原的曠達(dá)。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬(wàn)人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進(jìn)的方向。
我愛你五色的風(fēng)帆。
是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
祖國(guó)，我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風(fēng)花雪月。
你愛你的麗日艷陽(yáng)。
祖國(guó)，我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的`翅膀。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇九
沒有輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
不知道難度怎樣？
只想說有沒有信心。
夜深人靜。
坐在桌前準(zhǔn)備。
書本很厚。
卻難不倒求學(xué)意志。
精心閱讀。
一個(gè)個(gè)問題得到解決。
終于在臨近考試的時(shí)候。
感覺有了些把握。
考試那天。
許多學(xué)生聚集在路邊。
抓緊最后的時(shí)間。
閱讀重要的章節(jié)。
和那些已經(jīng)理解多遍的習(xí)題。
開始考試。
看著飄散油墨氣的試卷。
記憶飛快的閃現(xiàn)。
手中的鉛筆不停地刷著。
教室寂靜。
可以聽得到鉛筆移動(dòng)的聲音。
聚精會(huì)神。
一場(chǎng)考試結(jié)束。
等待。
當(dāng)考試通過的成績(jī)。
展現(xiàn)在面前。
內(nèi)心的喜悅由衷而發(fā)。
也許準(zhǔn)備不充分。
考卷有著許多錯(cuò)誤。
可能考試未通過。
但迎難而上不知畏懼。
檢驗(yàn)著一個(gè)人的素質(zhì)和信心。
對(duì)于未知。
充滿自信和必勝的信念。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。-。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。-。
我們學(xué)著對(duì)待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個(gè)早上。-。
我們學(xué)著對(duì)待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕——-。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，-。
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
童心是不是像那流動(dòng)的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢(mèng)里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個(gè)人的童年都有類似一樣的童心。
長(zhǎng)大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會(huì)丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動(dòng)的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十一
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首秀麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十二
內(nèi)心總是埋怨。
束縛我自由。
原來路上盡是缺口。
原來不知天高地厚。
父親總是無(wú)怨。
驅(qū)趕了逆流。
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。
昨日愛意我已看透。
然而報(bào)答永遠(yuǎn)未夠。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何艱辛不管以后。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
悠然笑說樂與悲憂。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
遙遙分開都不會(huì)漏。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何報(bào)答就算一生都不休。
為何叛逆未愿退后。
為何偏激只想遠(yuǎn)走。
誤解總是無(wú)意。
增添了悶愁。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十三
蕭瑟的大地。
還在冬眠的'睡夢(mèng)中呢喃著春天的溫暖。
春天咣當(dāng)一聲脆響。
毫不猶豫落進(jìn)了人間。
梅花歡鬧了一冬。
春天一落進(jìn)來。
更是芬芳鮮妍。
土中的草芽。
在雪水中迷萌睜眼。
依然凜冽的風(fēng)。
讓它們遲疑了迎春的歡欣。
河流細(xì)柔的歌聲。
已經(jīng)在與冬天道別。
屋檐下燕子的窩巢。
已經(jīng)準(zhǔn)備迎接如期歸來的舊主。
是的，就在這一天。
春天在冬季的呢喃聲中。
毫不猶豫落進(jìn)了人間。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十四
莽莽風(fēng)塵。
笳鼓陣陣驚魂。
雄渾蒼涼。
有千軍萬(wàn)馬如風(fēng)暴滾過。
四野震動(dòng)。
長(zhǎng)風(fēng)九萬(wàn)里。
吹度玉門關(guān)。
你仗劍駕長(zhǎng)車而來。
握雄心壯志。
以天下為己任。
心懷絕世武功和理想。
又一天過去。
你抬頭四顧銀河與宿命。
那顆最亮的星座將會(huì)在何方出現(xiàn)。
人固有一死。
挾豪俠之氣。
留萬(wàn)世英名。
茫茫眾生中盡是蕓蕓凡夫。
璀璨的傳奇激昂熱血。
以刀兵做膽。
推動(dòng)歷史的輪輻。
亂世的生命如草芥。
人民生靈涂炭。
期待絕世的英雄。
傲立紛爭(zhēng)的洪流。
征伐荒亂的黑暗。
揮光芒如驚雷閃電。
開辟光明的世界。
不要問我，青春是什么?
青春是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景。
是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠。
是牛背上牧童一曲清脆的笛音。
不要問我，青春是什么?
青春是冰封千里的北國(guó)風(fēng)光。
是臘梅報(bào)春時(shí)的嫣然一笑。
是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
青春是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊。
青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇。
青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)——。
美得壯觀、美得妖嬈。
青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——。
美得成熟、美得絢爛。
桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲是青春。
老驥伏櫪，志在千里是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、無(wú)怨無(wú)悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不已是青春。
青春不是年輕人的專利。
青春不是老年人的曾經(jīng)。
青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂。
青春不是幼稚、無(wú)知、狹隘。
青春是熱情后的冷靜。
青春是成功后的淡然。
青春是一種對(duì)待生活積極樂觀的心態(tài)。
青春是一種不畏艱險(xiǎn)自我鞭策的精神。
擁有青春的人將擁有生命的支點(diǎn)。
擁有青春的人將擁有幸福的資本。
年輕的朋友，請(qǐng)記住。
在青春的路上難免會(huì)摔跤。
其間的痛苦悲傷將接踵而來。
那么請(qǐng)用你的激情點(diǎn)燃信心的火把。
用你的生命唱響青春的贊歌。
年老的朋友，請(qǐng)記住。
在暮年的日子里并不孤獨(dú)。
你要看到前方的路還很漫長(zhǎng)。
只要心中懷揣希望。
青春將為你駐足。
積聚生命的力量未來充滿陽(yáng)光。
山用巍峨的背影擦亮夜色。
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。
用粗糙的手指躬耕的背影。
醇香我筆下偷懶的漢字。
我用歌唱的姿式。
站直身體。
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。
站成父親單薄而挺拔的脊梁。
沒有人可以侮辱我筆下的漢字。
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒。
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。
有童年里從不說假話的孩子。
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的.兄長(zhǎng)。
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)。
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想。
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)。
委屈和恥辱從不放心上。
傷痕累累的身體倒下就香。
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方。
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)。
擦亮青春。
擦亮夢(mèng)想。
年輕的腳步。
勢(shì)不可擋。
朋友。
不要猶豫。
和我一起勇敢的飛翔。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十五
紙上的家園，也被一場(chǎng)雨水荒廢。
漂失了那么多美好的日子。
我們從未想過，順手就能撈起。
烏鴉的預(yù)言，總是和黑暗有關(guān)。
我們是反復(fù)走丟自己的孩子。
苦苦尋找命運(yùn)的缺口，為了抵達(dá)。
葉子覆蓋的泥土和根。
手持花朵的人。
蘆花飄飛后。
葦草被遺忘在一片水域。
找不到季節(jié)的出口。
捕魚人背起失敗的魚訊。
夕陽(yáng)里，把暮色踏碎。
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶。
為你摘取黃昏的心情。
水流依然趕往遠(yuǎn)方。
霧氣，打濕了行走的漁火。
這個(gè)季節(jié)，總是含著壞天氣的消息。
手持花朵的人，懷揣心事。
打開向著春天的木門。
雨季。
雨水讓這個(gè)季節(jié)傷透了心。
是春萌，還是冬眠。
冬天一腳門里，一腳門外。
不知道以何種心情挑選詞語(yǔ)。
虛構(gòu)你的水岸和馬蹄聲。
我也跌倒在這個(gè)雨季。
走不出命中注定的傷痛。
糾纏的情感，何時(shí)能越過枝頭。
在泥土里抓住自己的根。
這個(gè)雨季，長(zhǎng)過一些詞語(yǔ)。
長(zhǎng)過你放眼的遠(yuǎn)方——。
謝幕。
你守候的一片的水域。
偷渡的雨蝶，災(zāi)情嚴(yán)重。
捕魚人不再搖櫓撒網(wǎng)。
水流，打濕兩岸的黃昏。
當(dāng)內(nèi)心的河流失守。
青青，將會(huì)被洗劫一空。
為了等待，我不敢提前開放。
而你，在葉子和淡水的隱喻里。
結(jié)出青澀的果。
想起那場(chǎng)動(dòng)蕩的花事。
在春風(fēng)里開始，也在春風(fēng)里。
寫下最后謝幕的詩(shī)行。
明天。
每一個(gè)明天，都有美好的寓意。
正如我無(wú)處投遞的心事。
期望你會(huì)在下一個(gè)渡口。
被純潔覆蓋，不再去赴蹈一場(chǎng)情殤。
我開始傾情于唯美的夢(mèng)境。
懷揣陽(yáng)光一朵一朵把草原點(diǎn)亮。
走失的詞語(yǔ)，落地變成了種子。
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話。
永遠(yuǎn)，從來都是最美的謊。
花兒和少年，與季節(jié)擦肩而過。
明天，蝴蝶和羊群向北逃亡。
只留下冬天，一聲嘆息的傷感。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十六
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時(shí)秋，誰(shuí)的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語(yǔ)，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰(shuí)?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰(shuí)?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十七
我獨(dú)自惆悵。
前方的路仿佛更漫長(zhǎng)。
那首《倒帶》依然余音繞梁。
在耳邊蕩氣回腸。
總是在想許多年后你是否會(huì)變了模樣。
歲月流走一如繼往。
那歌聲依然悠揚(yáng)。
你總是借口很忙。
是因?yàn)橛辛丝梢砸揽康募绨颉?/p>
而我的心再傷也只不過淚流兩行。
卻道此愛天下無(wú)雙。
孤雁成行人很惆悵可心還要飛翔。
追求我與你那無(wú)雙的夢(mèng)想。
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十八
三月里你來的唐突，令我寢食難安。
陽(yáng)春與白雪，靈氣的偶合源于天然。
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼。
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮。
出水芙蓉，以如天使光臨人間。
天然去雕，你的灑脫無(wú)人阻攔。
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣。
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍。
你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻。
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶。
親愛的，我篤定我和你不相關(guān)。
各安天涯之前，請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間。
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減。
你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲。
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范。
這樣的青春，好喜歡。
雪花的快樂。
假如我是一朵雪花，
翩翩的。
在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——。
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——。
消溶，消溶，消溶——。
溶入了她柔波似的心胸!
詩(shī)歌朗誦工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十九
靜脈穿刺、肌肉注射，針打了多少。
導(dǎo)尿、灌腸、洗胃，操作了多少。
漫長(zhǎng)的夜晚守候了多少。
希望的黎明迎接了多少。
從生死邊緣救回了多少。
冷漠的心被溫暖了多少。
周六周日沒有真正休息多少。
黃金假日不曾靜心度過多少。
值班、加班，數(shù)不清有多少。
急救、抗非，奮不顧身奮戰(zhàn)了多少。
海水再深無(wú)法量取獻(xiàn)出的愛有多少。
青山再高也載不動(dòng)肩負(fù)生命的責(zé)任有多少。
再大的秤也衡量不了無(wú)私的付出有多少。
再小的心也明白流出的汗水有多少。
這樣的白衣天使有很多很多。
只是我們對(duì)她們的理解太少太少。
不怪她們的感慨有很多很多。
只怨我們給她們的支持太少太。