作文是語文學習的重要環節，也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。接下來是一些優秀作文的范例，大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇一
我最喜歡的小動物是小白兔，因為小白兔純潔、溫柔、可愛。
小白兔長著一身潔白的絨毛，從遠處看，就像是下了一層雪，真是美麗極了！小白兔的眼珠和別的動物比起來不太一樣，別的動物的眼珠都是黑色的，而小白兔的眼珠是紅色的，像是鑲嵌了一顆紅寶石。小白兔有三瓣嘴，吃起東西來可快了。
小白兔喜歡吃青菜、白菜和蘿卜。有一次，我逗小白兔，故意拿了一條魚給它吃，它聞聞后走開了，嘴里還發出了聲音，好像在說：“我是兔子，又不是貓，我不要吃魚。”我急忙把魚換成了青菜，它這才高高興興地吃了起來。
小白兔很愛干凈，但它一點都不愛護家。隨地大小便、把青菜弄得哪兒都是，唉，還有打掃，真麻煩！
記得它第一次來到我家，十分膽小，長天躲在籠子里不出來，只有我們走后，才出來溜溜，漸漸地，我們熟了，經常在一起玩兒。
我愛我家的小白兔，你們喜歡嗎？
動物贊賞會小學（精選17篇）篇二
動物王國的國王——老虎，它想知道在動物王國哪一個公民最受歡迎。于是，他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示：
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會。謝謝！”
第二天上午，所有的小動物都到了。老虎清了清了嗓子，說：“公民們，今天，我們來開一個贊賞會，哪一個公民在我們之中最受歡迎，就將成為‘優秀公民’，但有一點，不能選自己?！眲游飩冏h論紛紛，都不知道選誰。選蜜蜂吧！他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會剌你；選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長得太難看了；選烏龜吧，他很堅持，可他的動作太慢了；選孔雀吧，她長得很漂亮，可她太驕傲了；選猴子吧，猴子特別聰明，但他太調皮了……，小動物們爭論了半天，還是不知道選誰。
就在大家為難時，有一只小白兔站了出來，她對老虎說：“大王，每位公民都有自己的優點和缺點，所以我們大家都難評出‘優秀公民’，不如我們大家一起工作，齊心協力，把我們的家園建設得更加美好?！?/p>
老虎聽了小白兔的話，拿起話筒，對大家說“現在，我宣布，這個‘優秀公民’應該屬于小白兔，因為小白兔是在替我們大家著想。”老虎的`話剛落，森林里立刻響起熱烈的掌聲。大家都向小白兔投去了贊賞的目光，都夸小白兔的想法好。
贊賞會之后，動物們更加勤勞了，他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳，啄木鳥為樹治病，小兔子為大家搬運東西。在大家休息時，孔雀為大家跳舞，黃鶯為大家唱歌。大家一起生活，一起建設自己的家園，動物們更加和諧，友好地生活。
因此，每個公民都受到了老虎的贊賞，每個動物都評為了大森林的“優秀公民”。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇三
新年快到了，動物王國的國王宣布：我們將舉辦一場大型迎春聯歡會。消息傳開后，動物王國沸騰了！大家真是八仙過海，各顯神通，紛紛排練起各自的拿手好戲，準備在聯歡會上大顯身手。
首先上場的'是小狗先生——汪汪，只見他邁著輕一盈的步伐走到臺中間，深深地向觀眾鞠躬，這時，他從背后拿出一個足球，輕輕地用腳一挑，足球就乖乖的跳到他的背后。突然他一轉身，足球又穩穩地落在他頭上，觀眾們不禁為他拍手叫好。
在觀眾們的熱烈歡呼聲中，著名的“笑星”——小豬嘟嘟登臺表演了，他踮著腳尖，搖晃著胖乎乎的身一體，慢悠悠地登上滑梯，哎呀，不好，嘟嘟幾個踉蹌，“哧”的一身又滑一下來，摔了個四腳朝天，逗得大家捧腹大笑。
接下來，百靈鳥——莉莉輕快地飛上舞臺，用清脆的嗓音，演唱了一首熱情洋溢的《恭喜發財》，贏得了全場的熱烈掌聲。
臺上是歌舞的天地，臺下是歡樂的海洋……。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇四
我最喜愛的小動物是我的兔子大大和小小，他們活潑可愛，各有所長，我帶你去了解一下他們吧。
我的兔子的名字聽上去是不是怪怪的，嘻嘻，他們的名字還有一番來歷呢，大大和小小剛開始來我家時，兩個都差不多大，可漸漸過了一段時間，大大變得又肥又大，而小小小卻面黃肌瘦，這是為什么呢，原來啊，小小開始挑食了，只吃飼料，不吃草，而大大呢，他是什么都吃。所以他們就有了自己的名字——大大和小小。因為他們是我第一次養的兔子，所以我對他們是關愛至極。
大大和小小不僅名字有趣，樣子也十分可愛。
大大和小小都是灰兔，他們長著一身黝黑發亮的灰皮毛，兩只眼睛就像黑寶石一樣閃閃發光，肉色的小鼻子十分靈敏，豎立著那雙長長的耳朵，真是人見人愛，可是他的外表和性格完全不同，調皮著呢。
星期天早上，我捧著一把草來到籠子，我剛一打開籠子的門，大大和小小就沖了出來，我急忙出外捉她們，她們一會跑到木頭底，一會跑到門背后，一會又跑到草堆里，經過我的堅持不懈，大大和小小終于回到了籠子，而我已經氣喘吁吁，汗流浹背了。從此我再也不敢輕易打開籠子，生怕他們跑出來。
這就是我的大大和小小，他們雖然很淘氣，但他們都是我最愛的小兔子。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇五
這下，動物們可忙壞，有的送禮，有的請別人吃飯，千方百計討好別人，他們想盡各種辦法，希望別人在贊賞會上投自已一票。
贊賞會終于到了，動物們都做好準備，期盼別人為自己投上一票。在各自投票后，終于選出了票數最多的三位選手：孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個，怎么辦呢?于是，獅子國王說“你們三個自己說說自己最讓別人贊賞你得地方?！?/p>
首先是孔雀發言，他說：“我的'羽毛是最漂亮的，誰都比不上我!我在每屆選美大賽中都得金獎，我的羽毛還可以裝飾別人，使別人也變得漂亮了，我相信大家都是愛美的，請投我一票。
猴子心急的跳起來說：“外表美并不代表什么，心靈美是最重要，雖然我長得很丑，但是我很樂于助人，去年，我看見獵人用槍向兔子射去，我站高處沖著兔子大喊“兔子危險，快逃?！弊詈笸米用獍かC|槍襲擊。你說：“你們該不該投我一票呢?”
大家聽了三個介紹后，大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇六
貓是吃鼠的一種動物，它像一個活蹦亂跳的孩子，擁有多種才藝，貓剛生下來就歡蹦亂跳，非?？蓯邸?/p>
等貓稍微大一點時，它就可以想爬樹就爬樹。只要它緊緊地抓住樹干，就能非常輕松的爬上樹頂。貓只要聽見老鼠啃東西的聲音或者是看到老鼠飛快地跑，就緊追著老鼠直到抓住，接著就咬斷它的脖子，拉到人看不見的地方再吃掉。
貓不但是爬樹專家、捕鼠專家，還是賽跑冠軍呢！它跑步的速度特別快，以我的推算應該每分鐘高達五百米以上，如果我的推算沒錯的話，那么它一定是動物中的賽跑冠軍了！
貓的敵人是狗，狗會飛快地追貓，但貓不會像狗那么笨，它會靈活的躲開狗的追擊，爬到樹上或者藏起來。
貓的身上有許多數不清的虱子，因為虱子很小平時看不見，把它放進水里洗澡時，它身上的虱子就會全部泡出來。有的虱子好像還不服氣，想跳到貓身上再去咬，貓就笑得把水全撲出來。
我覺得，小貓真是最可愛的一種動物了！
動物贊賞會小學（精選17篇）篇七
說到我最喜歡的動物，那肯定是小倉鼠。為什么呢？下面就由我給大家介紹一下吧。
我家的小倉鼠一共有兩只，它們叫小黃和小黑。鼠如其名，它們是黃色和黑色的，它們有著一雙大大的眼睛和一對不大不小的耳朵，還有一個粉嫩嫩的小鼻子。它們還有著四條強壯有力的小腿。這讓小倉鼠更可愛了一些。
小倉鼠一般是白天睡覺，晚上活動，可是小黑和小黃都不太一樣，小黃一般睡到九點才開始活動，小黑一般下午就開始活動了。
它們都是小吃貨，只要我一放吃的，它們一定會立刻沖到食盆里，大口大口地吃起來。但我發現他們吃完東西后，肚子并沒有大，倒是頭部兩側大了起來。原來那就是小倉鼠儲藏食物的地方，這可能就是他叫倉鼠的原因吧。緊接著他們會跑到他們的屋子里，然后把食物吐出來，然后再悠閑的.津津有味地吃起來。
吃飽飯后，倉鼠玩耍一定是人生第一大樂事。小黑特別喜歡運動，一旦有時間，它一定會去轉輪上跑步，一不小心被轉輪帶著滾兩圈，實在是可愛極了。有時候它會追著小黃跑，嚇的小黃吱吱亂叫，它們就是喜歡這樣玩耍。慢慢地，我們結成了深厚的友誼。但是也有驚險的時候。有一次我去看它，發現它的腳卡在了轉輪上，我立刻把他的腳取下來。過了一天，它的腳腫得又大又紅，我和爸爸帶它到處看醫生，我每天堅持給它噴藥。一周后，它的腳慢慢的好起來了，它又可以開始玩轉輪了，這個小調皮嚇死我了。
這就是我家的小倉鼠。我喜歡它，因為它的可愛和活潑給我帶來了快樂。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇八
我有40多個小動物，有小狗、小兔、小熊、小貓------很喜歡叫歡歡的小熊。
它只有7厘米高，一雙小小的眼睛，一只毛絨絨的小鼻子和一身毛絨絨的，構成了一只可愛的小熊。它的脖子上還系著一條圍巾，是我給它的裝飾品，變得像是一個小熊王。
它還是米色的北極熊，它是我五一節的禮物。我隨時帶著它，它能在不開心時安慰別人。
“嗚嗚嗚-----”從遠處傳來一陳哭泣聲，歡歡在一個小山洞里，沒有燈，到處黑乎乎的。它說：“過五一節別人都有禮物，可我沒有。”小熊又躲在山洞哭泣。歡欠說；“那我把我的禮物給你吧?！?/p>
“可是你就沒有禮物了。”
“你明天早上起來就會發現有。”
小熊晚上睡的可香了，歡歡把山洞裝飾得可漂亮了！一大早小熊起來了歡歡不見了，可山洞像神仙般的境界。
它看見墻上貼的一張紙上面寫了細小的字一看是：祝你五一節快樂！歡歡我喜歡我的小熊歡歡！我希望小熊歡歡更可愛。
五一節正好是它的生日，我會給它禮物。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇九
她有一顆純潔、善良的心，還有一張能說會道的小嘴巴。
一天，我們在樹下發現了一只受傷的小鳥。她二話沒說，就像捧著易碎的珍寶似的，
小心翼翼地把小鳥放在手心，朝回家的方向奔去。我想：她要干什么呢？我懷著好奇的心理跟上她。到了她家，我看見她正在小心地給小鳥包扎傷口，然后把小鳥放進一個鳥籠里，里面還有一些玉米和水，可是小鳥碰都不碰它們。
一天后，我又去看小鳥。恰好看見她正準備把小鳥放飛。我急忙攔住她說：“等一下，你為什么要把小鳥放飛？”
她慢條斯理地說：“這又不是小鳥的家，它是屬于大自然的?！?/p>
我反駁道：“小鳥是我們救回來的，放飛了不是很可惜嗎？”
她張開能說會道的小嘴巴：“我們應該愛護大自然的一切生命，而不是去傷害它們。小鳥這幾天都沒有吃東西，說明它不想待在這兒，如果我們硬是要關住它，后果只會更壞。”我放下了捉住鳥籠的手，小鳥張開翅膀，在藍天下飛走了。
在她的影響下，我變得越來越愛幫助小動物了。
噢，差點忘記告訴你們這位動物小醫生的名字了，她就是——葉江鷹。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十
教學目標：
1、認識“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“準”8個生字，認識牛字旁，會寫“舌”字。
2、能正確、流利地朗讀課文，疏通課文，讀出祈使句的語氣，分角色朗讀。
3、根據4次通知的內容進行簡單的信息推斷，能找出通知的六要素。
教學重點：
1、讀通、讀懂長課文，讀出祈使句的語氣。
2、通過4次通知內容的對比、推斷，能找出通知的六要素。
教學準備：
1、課文相關的動物圖片。
2、4次通知內容的板書貼圖。
3、生字卡片與課件。
教學過程：
一、設疑導入。
1、直入課題，齊讀課題。
師：“物”字左右結構牛字旁。請你說說動物王國里有哪些動物？
師：這么多動物要把它們都集合在一起開大會，會有什么困難？
師：所以故事一開始就說：“動物王國開大會要開大會，老虎讓狗熊通知大家。”
隨文認識虎、熊、通。
【ppt出示該句話】今天我們就來學習一個關于通知的故事。請同學們翻開書本88頁，借助拼音自由朗讀課文。
二、梳理故事。
1、找出故事中出現的動物。
師：想一想，剛才讀的故事中出現了哪些動物？
生答，師貼動物圖（金字塔式，老虎在上，狗熊中間，其余在下）。
2、利用插圖，梳理故事。
【ppt出示第一幅插圖】師指著動物關系圖，讀1-6自然段。
師：聽完這段故事，請你說說故事講了什么動物，都做了什么呢？
【分角色朗讀1-6段】。
師：誰來扮演下狗熊、小狐貍和老虎大王來讀讀1-6段？老師讀旁白。
【ppt出示課文插圖】（生回答，師在關系圖板書上做箭頭梳理，注意引導學生簡單回答，不要復述故事）。
三、讀通知、比信息、找要素。
1、讀4則通知內容。
師：（小結）動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家，狗熊拿著喇叭大聲喊通知，經過狐貍、大灰狼、梅花鹿一次次的提醒后，狗熊終于發出正確的通知讓大家準時參加了大會。狗熊真是辛苦呀，拿著喇叭發了這么多次的通知。你能在課文里找出狗熊用喇叭大聲喊的通知內容嗎？請用直線畫出來。
（請學生讀出通知內容，邊讀邊貼板書，注意提示學生說出該次通知在第幾自然段）。
師：我們來看看第一則通知。
【ppt出示第一段】師范讀。
（1）請同學們自己讀讀狗熊第一次的通知內容。
（2）誰想來扮演狗熊用喇叭大聲喊一喊這則通知？（請3~5位學生）。
評價語預設：讀出了狗熊的語氣。
語氣稍稍有點平穩，你覺得要怎樣念這個通知才能讓其他動物特別留心聽你講呢？
你在“注意”，“都”加重讀，讓每只動物都豎起耳朵留心聽。
“都參加”重讀，意思是所有動物都要參加。
師：這份通知是狗熊代表老虎大王發的，如果我們能在“注意”、“都參加”上加重語氣讀，會讓動物們都專心聽通知。請全班齊讀一遍。
【隨文認識：注意、遍】。
想一想，在課室上課，你請大家注意？
課件10分鐘，你請大家注意？
在圖書館，你請大家注意？
師：狗熊為了讓大家聽清楚通知，一連說了（~）10遍，“遍”幾遍，幾次的意思。
師：狗熊接下來還發了3次通知，請同桌兩人一起來大聲喊喊這三次通知。
（分別請幾組通知，注意延續第一次通知的朗讀指導）。
2、比較4次通知，找不不同之處。
師：請其他同學邊聽邊邊思考這4次通知有什么不同的地方？
師：哪位同學能說說你發現了這4次通知不同的地方是什么？（請一人）。
師：狗熊的哪次通知能讓大家準時參加大會？為什么？
師：【隨文認識：準】“準”左右結構兩點水，“準時”就是按時。經過大家的幫助，狗熊發布的通知一次比一次清楚，第四次通知終于把時間、地點說清楚了讓大家準時參加大會?？磥?，要通知一件事情把具體時間、地點說清楚非常重要。
四、學會找通知要素。
師：狗熊很細心，擔心有些糊涂的動物沒聽到，還在動物王國門口貼了張告示：
跟著老師一起來讀讀：【ppt出示】。
通知。
請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！
2020年4月24日。
師：如果你是小動物，看了這張通知，你都知道了什么啊？
引導說出六要素，提問：你知道“明天”是指哪一天嗎？（由發通知的時間可以推斷出通知內容里“明天”是什么時候。）。
師：從這份通知里，我們可以知道時間、地點、參加人、事情、通知人、通知時間。讀懂了通知，我們就能清楚地知道要做什么了。狗熊為了讓我們更明白通知內容，編了一首通知要素小兒歌：【ppt出示】（師讀、齊讀）。
要讀懂通知，請找六要素：
時間、地點、事情、參加人，
最右下兩行，別忘了還要，
看清楚通知人和通知時間，
找準六要素，通知沒難度。
五、學寫“舌：把通知內容說清楚才不會白費口舌。”
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十一
hello!我們是小小動物團!我們的成員有:小可愛---熊貓,無名人士---青蛙,大哥大---大象。下面有請小可愛講話！
hi！我是小可愛---熊貓，黑白交叉的皮膚塑造了我，還有黑眼圈呢！只不過我與我的家人失散了，那都是人類造成的。人類將我的家人殺得殺，宰得宰，而我也僅是漏網之魚，那都是我的家人掩護我，我才逃出來的。嗚嗚嗚......一講就傷心了，不如不講。嗨！還是由無名人士來講吧！
好！我是小青蛙，因為不夠出名，所以叫無名人士。其實，我的糟遇與小可愛沒兩樣，都是人類造成流離失所的。我們家族盡心盡力的幫人類捕害蟲，人類反而還宰殺我們，真是苦不堪言！接下來，有請大哥大來講。
goodmorning，我是大象！由于身體笨重，被大家稱為“大笨象”，又稱大哥大。聽了前面兩位的發言，你一定會覺得殘忍。的確，他們是“殘忍一族”。他們把我的家人宰殺，拿我的象牙做小玩意兒。即使這些玩意在精致，我也不愿意，因為那是從我身上拔下來的，害得我妻離子散。
善良的人類，希望你們能痛改前非！goodbye！
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十二
昨天，媽媽給我買了一本新書，它叫《動物王國》。從我第一眼看見這本書，我就已經深深地陷入這本書里面了。
讓我來跟大家講一講吧！
大家知道河豚嗎？平常時候，河豚會在水里悠閑地游來游去。但它一旦受到刺激就會變成一個圓鼓鼓的大刺球，來阻止想要傷害它的東西。前人有過“拼死吃河豚”這個說法，既然河豚的血和內臟都有劇毒，為什么還有很多人“拼死吃河豚”呢？這是因為河豚肉質非常鮮美，讓吃過的人都難以忘懷，所以才會有“拼死吃河豚”的說法。
還有一種眾所周知的爬行動物――鱷魚。但你們肯定不知道，鱷魚在吞咽獵物的時候，居然會流出眼淚。不可思議吧！這因為鱷魚身上沒有毛孔，所以只能依靠眼淚來排除多余的鹽分。真是不可思議！
你們知道嗎？小海馬，居然是爸爸生的。有趣吧？小海馬的媽媽把沒有發育好的小海馬放進爸爸的育兒袋里！最后由爸爸生出來。這就是我們看見的小海馬是爸爸生的緣故。
這真是一本讓人受益匪淺的好書，它不僅僅讓我了解到了許多動物之間的秘密，也讓我明白了人與動物應該和諧相處的道理。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十三
老虎國王嚴肅地說：“猴今天上午從樹上掉下來，摔傷了。她的兒子還在吃奶，沒有人照顧。今天開個會，請大家來想想辦法?！?/p>
會場上七嘴八舌，拿什么，做什么的都有。
國王緊皺的眉頭舒展了，心里懸著的石頭落地了，露出了燦爛的微笑。他抑制不住激動地心情，站起來使勁鼓掌：“今天的會議到此結束，謝謝各位啦！”
散會了，大家各忙各的去了，森林很快恢復了平靜。
月亮出來了，笑瞇瞇地瞅著祥和的森林。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十四
動物世界的居民們正在準備一年一度的春季運動會,播音員百靈鳥拿著麥克風大聲鼓勵著大家：“大家要多鍛煉身體,增強體質。現在春季運動會大家一定要踴躍參加，同時還要體現出‘友誼第一，比賽第二’的精神！”小*、小兔、小貓、小馬都參加了比賽呢！
小馬是連續5屆的長跑比賽冠*，所以勝利的呼聲是最高的，其它的對手也毫不示弱。小*為了這次比賽，每天起早貪黑地起床練習跑步；小兔對這次比賽也充滿了信心；小貓白天也不睡覺了，它把大多時間都花在了提高自己跑步速度的訓練上。比賽還沒開始，就充滿了激烈的競爭氣氛。
比賽馬上開始，選手們在跑道上蓄勢待發。“各就各位，預備——”“砰”的一聲，小鴨裁判手中的*響了，運動員們像離弦的箭一樣跑了出去。小馬跑在最前面，真可謂是“一馬當先”；小*緊隨其后；小貓由于跑得慢了一點，所以位列第三；小兔在最后一個，耳朵不停搖晃。
正當小兔超過小貓小*，準備再加速超過小馬時，意外發生了：小兔被一塊石頭絆倒了，膝蓋流血了。大家大驚失*，不知道小兔傷得怎么樣，更讓人意想不到的是：小馬突然轉過身，背起小兔向森林醫務室跑去，就在這時，小*到了終點。
當裁判把獎杯頒給小*時，小*卻捧著獎杯來到小馬身旁，說：“你才是真正的冠*，因為只有你才體現出‘友誼第一，比賽第二’的精神?！?/p>
小馬看頭上金燦燦的獎杯，不好。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十五
一個歡快的動物王國，一只掉了牙的老虎，正在沐浴著陽光，他心事重重。
他本來要給下一代傳皇位的，但是他的兒子被獵人殺死了，他擔心他死后沒有人繼承他的皇位，他只好在森林里選拔動物，繼承他的皇位。
這一天注定了不平靜，一群動物歡天喜地跑來，參加選拔大賽。
狡猾的狐貍先發話：“我聰明伶俐，而且……”“住嘴！”大象甩甩鼻子說到：“天底下你最狡猾，沒有動物比你壞，一點誠信也沒有?！薄按笸酰憔瓦x我吧，我忠厚老實，而且我聲音很大，可以傳很遠，我的鼻子可以澆水，還可以當起重機使用?！彼袆游锂斨心阕畋恐亓?。老鼠氣憤地跳上了大象的耳朵，他死死的扯住大象的耳朵說：“大王，我的身輕如燕，可以上竄下跳，不像大象一樣那么笨重?！?/p>
這時候，猴子再也看不下去了，他對老鼠說：“你天天就是偷人家東西吃，而且你破壞莊稼，老鼠過街，人人喊打。”大王發話了，他聽了猴子的話，覺得他很有道理。老虎摸摸胡子說：“我覺得山中無老虎。猴子稱霸王，猴子可以勝任王位。他沒有野心，比狐貍聰明，比大象靈敏，比老鼠正義，所以我把皇位。”
此刻終于平靜了，森林又恢復到從前的和諧與歡樂。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十六
星期四下午，我們東方紅學校四年級全體師生坐車去長沙生態動物園游玩。
到了動物園，我們上了觀光大巴，首先進入的是肉食動物區，為了安全，四周都圍上了高高的鐵柵欄，每進一個都要打開一扇門。在老虎區，我們看到了許多老虎。有兇猛的孟加拉虎，有龐大的東北虎，有瀕臨滅絕的珍稀虎類華南虎等。它們有的在漫步，有的在曬太陽，有的在睡覺。
在獅子區，我們看到了慈祥的'母師，還有威武的雄獅；接著我們看到了靈敏的金錢豹、美洲豹和笨笨的黑熊。
下了觀光車，我們徒步游覽動物園。不知不覺中，我們來到了熊貓館，一進館就看見了兩頭正在呼呼大睡的大熊貓。無論我們怎么喊叫都不肯醒來呢！
出了熊貓館，就來到我最喜歡的環尾狐猴館。我們看見了不足半米的、可愛的、聰明的環尾狐猴。望著這些可愛的狐猴，我有一種想摸一下的沖動。
近了！近了！森林劇場離我們越來越近了！一眨眼的功夫，我們就來到了劇場，首先上場的是小猴子。它們穿著黃紅相間的小外衣，非常可愛。它們開始騎自行車。小猴剛開始還非常順溜地騎著，可一不小心就摔了一個“屁股頓兒”，引起了我們的哄堂大笑。之后是老虎“五兄弟”的表演。馴獸師拿了兩個鐵環放場中間，并說：“虎大跳躍能力非常強哦！”于是他把虎大“趕”到鐵環跟前讓它跳過去。虎大輕輕一躍就躍了過去，馴獸師把鐵環拉遠了，可虎大還是躍了過去，馴獸師把鐵環拉到極限，虎大居然也跳了過去！最后是山羊表演。山羊勇敢地爬上了梯子，走上了鋼絲！馴獸師在鋼絲上放了一個小花瓶，山羊竟然踩上了花瓶！好聰明的山羊！
游覽完動物園，我們戀戀不舍地回去了。
動物贊賞會小學（精選17篇）篇十七
教學目標：
1、認識本課的生字詞語，能運用多種方法識字。
2、正確、美觀地書寫“百”“舌”生字。
3、整體感知故事的大致內容。
教學重點：
運用多種方法識字，正確書寫“百”“舌”兩個生字。
教學難點：
梳理脈絡，感知主要內容。
教具準備：ppt、卡片、頭飾、田字格。
教學環節：
一、創設情境，激趣導入。
1、談話：同學們，今天我給你們帶來了好多朋友，瞧！跟他們打打招呼吧！（多媒體出示動物圖，看圖片說動物。老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿）。
2、引問：這些朋友都是——動物。
3、創設情境：
“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”
4、引題板書。咦，動物王國要開大會，你們想參加嗎？那讓我們一起走進這篇童話故事。和老師一起板書課題。
5、齊讀課題。
讀了課題，你想知道什么？
二、闖關奪劵，學習字詞。
1、熱身：自讀課文，明確要求。
（1）自讀課文，標出自然段。
（2）讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音多讀幾遍。
課文一共有幾個自然段？看來大家都已經準備就緒，那咱們趕緊進入第一關吧!
2、第一關：識字認字。
（1）出示生字，生自由讀。
物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第。
（2）小老師帶讀。
（3）去掉拼音帽，齊讀。
（4）識字大比拼。
虎：字理識字。
物：牛字旁。
生字寶寶里還藏著許許多多的奧秘，猜一猜這是一個什么字？
聽說咱們班的小朋友都是識字大王，快來和大家分享一下你的識字妙招吧！
3、第二關：詞語兄弟。
（1）開火車讀。
（2）選詞說話。
4、第三關：字詞游戲。
5、第四關：書寫生字。
在同學們的幫助下，小青蛙跳傘成功啦。動物王國的動物們個個身懷絕技，我們也來展示下我們的書寫本領吧！
（1）出示生字：“百”“舌”
（2）觀察筆畫位置。
（3）交流書寫要領。
（4）師范寫，生書空。
（5）生自主描紅、仿寫。
恭喜小朋友們順利過關，拿到了入場券。
三、攜劵入會，感知梳理。
1、回顧課文，思考：
課文出現了哪些小動物？
交流匯報，板貼詞卡。
板貼動物詞卡。（金字塔狀）。
2、圖文對照，朗讀激趣。
四、課堂小結。
同學們，經過這節課的學習，我們認識了很多的漢字朋友，還知道了動物王國要召開大會，狗熊負責通知大家，但是在播通知的時候，狗熊遇到了很多麻煩？究竟是怎么回事呢？我們下節課繼續學習。