每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
自由實用篇一
如果允許我設立一個節日，我最想設立一個“自由節”。為什么？請慢慢聽我說。
以前，從周一到周五，孩子們從早到晚在學校學習知識，晚上回家時有很多作業等著我們。
好不容易，盼著周末，但我還是被父母送到各種補習班和興趣班。我沒有時間休息，更不用說玩了。我父母白天需要在單位非常努力地工作。他們還得在下班后為我們檢查各種作業，并監督我們備課。這很難。
在“自由日”這一天，成年人不能去上班，孩子不能去上學，成年人可以做他們喜歡做的任何事情，而不用照看孩子。大家互不干擾，你玩你的，我喜歡我的，多好啊！
我們可以吃父母不允許的零食，不受限制地看電視，和好朋友一起跑步。爸爸們可以在家里輕松地玩游戲，或者請一些好朋友打牌和釣魚。在這一天，媽媽們不用做飯、洗衣服、化最美麗的妝、穿最好的衣服、和她們的女朋友一起做美容、吃甜點、去購物，更不用說有多開心了！
我認為如果真的有一個“自由節”，人們的身心會得到放松，他們的學習和工作效率肯定會提高很多。
你喜歡我設立的“自由節”嗎？我期待著它的到來。如果有“自由節”，我相信你也會喜歡的。
自由實用篇二
相信每個人的心中，都懷有一個夢想。這夢想有大有小，有遠有近，有目前的，也有未來的。但無論什么夢想，都能夠使我們找到前進的動力與希望，使我們在人生的道路上飛得更高，飛得更遠。
當初的我，也懷有一個夢想，那就是當一名優秀的主持人。每當我坐在觀眾席，看著那光芒四射的舞臺上的面帶微笑的主持人的時候，心里就對他們充滿羨慕。他們那種沉穩與隨機應變的能力，使我由衷地敬佩。從此，我便暗暗地下了決心：有一天，我也要像他們那樣，光芒四射地站在舞臺上。于是，我每天對著鏡子，練一習一面部表情，還 常常調動起自己全部的感情與力量，只為了朗誦好一篇文章。但，我內向、膽小的一性一格，使我一次又一次地遭受失敗。同學們在我朗讀課文時常常把我當笑一柄一；父母也對我說，我沒有這方面的天賦，勸我放棄……但我卻沒有向命運低頭，我向父母擺擺手，說：“這是我的夢想，我要堅持下去。”父母見我如此堅持，也沒有再反對，而是來幫助我。他們幫我總結，告訴我方法，給予我各種各樣的支持。我的主持夢，開始慢慢地接近現實。
這一切辛苦的付出，終于有了回報。
一天，學校里要舉辦小主持人比賽。我得知消息后，欣喜若狂，第一個報了名。可當我向老師大聲地說出“我要參加”時，同學們的目光齊刷刷的向我看來。有人甚至偷笑，毫不掩飾對我的嘲諷與不屑。我只是望了一眼，依然堅持報名。
功夫不負有心人，我最終在比賽中脫穎而出，成為了學校的主持人。第一次，我站上了華麗的舞臺；第一次，我莊重地拿起了真正屬于我的話筒；第一次，全校人的目光都聚集在我身上；第一次，舞臺的燈光對準了我。看著同班同學們驚詫又帶著敬佩的目光，我微笑著，大聲地宣布：“聯歡會正式開始！”心里卻大聲地吶喊：“我實現夢想了！我真的成功了！”每每回想那辛苦練一習一的時候，心中的感慨就難以言表。
人生需要夢想。其實，每一個*人的夢想，結合起來，就是*夢。讓我們在*夢的藍天下，心懷夢想，自一由飛翔！
自由實用篇三
3、結合作文提示，在練習口述的基礎上，寫自己最想寫的事。
重難點：
把自己最想寫的事的過程寫清楚。
處理方法：
創設合適情境，消除學生畏懼心理；研讀教材和教師補充例文，進一步感受作文不難的真諦；激發說話欲望，在說的基礎上把主要內容記錄下來。
教時：
兩教時
教具：
卜嘯天暑假日記《養小雞》復印60份。
教學過程：
第一教時
一、創設情境，巧妙導入：
a. 學生說，教師同步在黑板上示范寫文。
b. 指名讀黑板上的例文。
c. 教師告訴學生這就是一篇作文，這就叫寫作文。
d. 采訪幾個同學，談感受：
作文難不難？你認為作文就是什么？
e. 教師趁機點撥：
寫作文就是像秦老師這樣，把看到的、聽到的、想到的如實記下來，像照相機一樣、像錄音機一樣、像攝像機一樣，讓人看明白就行了。
二、研討同齡人日記，破除作文神秘感：
1、分發卜嘯天一篇暑假日記《養小雞》，各人自讀。
自由實用篇四
1.馬克思
卡爾·馬克思（—）是一位偉大的思想家，科學共產主義的創始人，全世界無產階級的偉大導師。生于德國特里爾市。馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產階級運動”（^v^語）。
馬克思的一生是為人類解放，為共產主義奮斗的一生。他從擔任《萊茵報》主編起，開始他的政治生涯。他始終把革命實踐和創立科學社會主義理論結合起來，和他的親密戰友^v^一起致力于開創全世界無產者的解放事業。1848年發表《^v^宣言》，第一次完整而系統地闡述了嶄新的無產階級世界觀，并親身參加歐洲革命；1864年創立國際工人協會即第一國際，以各種形式關心和支持世界各國人民的解放事業。1867年出版《資本論》第一卷（第二、三卷由^v^整理出版），揭示資本主義產生、發展、滅亡的規律，深刻地論證了科學共產主義。由于革命操勞和受反動政府迫害，健康受到嚴重損害，但都不能動搖他的堅強信念，不能阻止他“為人類工作”，直到在工作室座椅上與世長辭。
馬克思不僅關心歐洲革命，而且關心亞洲革命，特別是中國人民的革命運動。歐洲1848年革命失敗后，正是中國人民英勇反抗外國列強入侵和反對腐敗清政府的斗爭時期。馬克思十分關心遠隔重洋的中華古國，深切同情災難深重的中國人民，寫下了多篇文章，聲討殖民主義者在中國犯下的滔天罪行，聲援中國人民的反侵略斗爭。
十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，中國人民才逐步認識到馬克思是中國人民的偉大導師和敬愛的朋友，從而使馬克思主義與中國革命和建設實際一次次地結合，產生了偉大的中國^v^、^v^思想和^v^理論。馬克思的一生幾乎都是在貧困中度過的，然而，他給人類創造了無比珍貴的精神財富。在世紀之交，馬克思被評為千年最偉大的思想家。
2.^v^
思考與討論
1.這里每個人的自由發展的前提是無產階級作為統治階級的確立，每個人的自由發展都是為國家盡可能地增加生產力的總量，無產階級由個人聯合成一個整體，具有共同的社會義務與責任，因此說每個人的自由發展是一切人自由發展的條件。
2.對自己而言應盡可能地發展自己，在享受權力的同時盡可能多地為社會創造財富，盡可能多地承擔社會責任。
自由實用篇五
假如讓我設立一個節日，那么我最想設立一個“自由節”。為什么呢？請聽我慢慢道來。
之前，星期一到星期五，小朋友每天從早到晚，在學校里都是學習知識，晚上到家還有一堆作業等著我們。
好不容易，盼來了周末，但還是被爸爸媽媽送去各種輔導班、興趣班，根本沒有時間休息，更不談可以玩了。爸爸媽媽呢，白天需要在單位里很努力地工作，下班還要給我們檢查各種作業，監督我們預習功課，特別辛苦。
在“自由節”這天，大人們可以不上班，小朋友們可以不上學，大人們也都不用看管小朋友，盡情地做各自喜歡的事情。大家互不干涉，你玩你的，我樂我的，那多好啊！
我們可以盡情吃平時爸媽不允許吃的零食，可以不受約束地看電視，可以和好朋友們痛快地來一場奔跑比賽。爸爸們可以安心地在家打游戲，或者約幾個好朋友打牌、釣魚。媽媽們在這一天不用做飯、洗衣，化上最美麗的妝，穿上最好看的衣服，和自己的閨蜜做做美容，吃吃甜品，逛逛街，別提多開心了！
我想如果真的能有“自由節”，人們的身心都能得到放松，學習、工作效率一定會提高許多。
你們喜歡我設立的“自由節”嗎？我盼望著它的到來。假如真的有了“自由節”，我相信你們也會喜歡這個節日的。
自由實用篇六
作業般的繭禁錮著我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎著。
這時，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著，涂抹著，勾畫著。啊！自由！
我要追尋我的自由。可是，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現在眼前。我的美夢，破碎了。
只見她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進攻了。
姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我。我沒有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來。一種不幸的念頭從我腦海閃過。可是，擔憂的事終究發生了。
隨后，我將表妹抱到了別處，繼續收拾著殘局。
遠遠看著表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬千
也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著別人飛翔，也許也是一種自由。
表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂，自己無憂無慮，是一種與眾不同的自由。
我追求自由，追求與眾不同的自由，看著別人自由，我快樂！