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政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇一
學(xué)校舉辦教師相關(guān)會議，需做好教師的會議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會議記錄范文，歡迎參閱。
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報(bào)。
李校長強(qiáng)調(diào)，今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時(shí)，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。
今年招生工作一開始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)，認(rèn)真安排部署招生。
工作計(jì)劃。
有針對性地解決招生過程中的實(shí)際問題。通過努力我校超額完成招生任務(wù)共計(jì)錄取1053人其中高中生420多人600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班4個(gè)護(hù)理班)每班都在65-70人之間后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作辦理了09級畢業(yè)證2680件。
半年來，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開了教學(xué)工作專題會議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時(shí)學(xué)校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽課，隨時(shí)指導(dǎo);開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級培訓(xùn)，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國家級學(xué)術(shù)會議，一名教師參加省級學(xué)術(shù)會議;同時(shí)進(jìn)一步開展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。
為對全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來，召開了多次督導(dǎo)工作會議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時(shí)，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評教座談會，廣泛聽取對教學(xué)工作的意見。
在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了大量文體工作，包括護(hù)士節(jié)活動、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動。
從5月份以來，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室，對學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校整體管理。
規(guī)章制度。
正在整理制定中。
學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的。
合同。
關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中。
從5月份以來，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評估指標(biāo)體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進(jìn)行評估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作)，結(jié)合招生情況，給予獎勵(lì)。
此次會議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即:明確一個(gè)方向，把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善三個(gè)體系，破解四個(gè)難題。李榮校長結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進(jìn)一步解釋。
1、明確一個(gè)方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強(qiáng)，但是理論知識卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。
2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。
出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。
3、完善三個(gè)體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系，將為我校各項(xiàng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。
4、破解四個(gè)難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)校現(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。
會上，李校長明確表示，樹立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進(jìn)行了解答。李校長表示，對學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。
此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老同志工作的關(guān)懷，同時(shí)拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)校總體工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。
校辦整理。
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn)，院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務(wù)處又牽頭召開了全院青年教師座談會。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo)，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。
會議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作，實(shí)踐性教學(xué)的開展，青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況，在會上做了匯報(bào)，談了體會;將開展的教學(xué)教改工作，參與專業(yè)課程建設(shè)工作，在會上進(jìn)行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，個(gè)人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時(shí)也表示將在個(gè)人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫，希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機(jī)會。在青年教師收入方面，希望學(xué)院更加重視這個(gè)群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。
相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進(jìn)行了說明，對一些政策問題進(jìn)行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個(gè)人知識系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu)，如何授課，開展實(shí)踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。
最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學(xué)工作，為了青年教師更好的發(fā)展，增進(jìn)青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發(fā)展平臺，同時(shí)也需要老師努力工作并取得進(jìn)步，來促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面，要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平，注意積累，同時(shí)積極參與科研工作，要做好自然科學(xué)研究，也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面，要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時(shí)也要爭取參加培訓(xùn)的機(jī)會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質(zhì)”。
學(xué)院的發(fā)展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。
二、講課要研究明白學(xué)生的心理，讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情緒，不斷的設(shè)計(jì)提出問題、層層深入--抓住要點(diǎn)--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點(diǎn)名--適當(dāng)扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。
五、分層次教學(xué)問題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓(xùn)練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵(lì)加進(jìn)總成績。
六、采用問題教學(xué)方法--效果較佳，對一堂課的知識點(diǎn)設(shè)計(jì)幾個(gè)問題--不斷地提出--層層深入--達(dá)到準(zhǔn)確清晰、系統(tǒng)、生動。
會議就上述幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入、細(xì)致的討論與會者都感到收獲很大，每個(gè)人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。
---孫雷報(bào)道。
電氣工程及自動化學(xué)院。
20xx年11月26日。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇二
9月25日上午十點(diǎn)整，全體教師在葉子國際交流中心參加了國慶前夕的最后一次教學(xué)研討會，為今年年末具體活動做進(jìn)一步規(guī)劃。
會議的主要內(nèi)容有：
1教學(xué)檢查。
葉校長和教學(xué)督導(dǎo)常老師對每位教師的鋼琴技巧的進(jìn)行指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
同時(shí)也寄望于每一位葉子音樂的成員。
用專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2為每位教師布置短期任務(wù)。
對于學(xué)生需因材施教，葉子音樂的教師也是如此。
如何把每位教師的特色展現(xiàn)出來，葉老師和常老師給予了寶貴的意見。
3教學(xué)要求。
對于音階的學(xué)習(xí)。
要求：速度與音色的均勻。
注：音階上行漸強(qiáng)的趨勢與下行結(jié)束部分聽覺效果的果斷、干脆。
練習(xí)順序：
(1)識譜。
正確性：注意變化音，用聽覺檢驗(yàn)。
速度：用節(jié)拍器40的速度，確保每個(gè)音長短均勻。
手型：手指關(guān)節(jié)支撐，彈奏音階過程中將力量與重心順暢的在指尖轉(zhuǎn)移。
以及手腕的放松。
指法：嚴(yán)格按照正確的指法彈奏。
(2)提速。
保證正確性后，提速的應(yīng)為緩慢的提速，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
對于每個(gè)學(xué)生需根據(jù)節(jié)奏感具體分析。
(3)換指。
音階中至關(guān)重要的一環(huán)。
采用單獨(dú)訓(xùn)練的方法。
(4)整體練習(xí)。
待學(xué)生掌握換指過程中力度、速度、音色的均勻等要點(diǎn)后做變換節(jié)奏練習(xí)。
最后是加入力度練習(xí)。
練習(xí)教材的推薦：英皇音階、哈農(nóng)、兒童手指練習(xí)等。
4對于試奏能力的重點(diǎn)培養(yǎng)。
立體(左右手同時(shí)進(jìn)行)。
整體(樂譜通篇的把握，包括音區(qū)的確定、節(jié)奏的準(zhǔn)確、調(diào)性概念的確立)。
5聽力課教學(xué)研討。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教案，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷推陳出新。
6新教師座談會。
葉校長、常老師與葉子音樂新教師的展開廣泛討論，傾聽新教師心聲。
有鼓勵(lì)，有鞭策，有期許。
在葉子音樂創(chuàng)建的平臺中，不斷歷練快速成長。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇三
二、使用好“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題培訓(xùn)資源”。王老師詳細(xì)地講解了遠(yuǎn)程教育的使用方法。
三、老師從各個(gè)層面講解了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是有必要，有成效的。。
以學(xué)生黨員政治素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以行為規(guī)范為著力點(diǎn)，以學(xué)生黨員公眾形象的塑造為結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生黨支部自身建設(shè)為立足點(diǎn)，“保持黨員先進(jìn)性”的組織生活會。
會上，全體學(xué)生黨員針對個(gè)人、其他黨員和黨組織當(dāng)前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅(jiān)持講黨性不講面子，講黨紀(jì)不講私情，講原則不講關(guān)系，講真話不講客套，認(rèn)真地進(jìn)行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達(dá)到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。
通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學(xué)生黨員，加強(qiáng)了自身黨性鍛煉，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，切實(shí)解決好思想上入黨問題，提高了學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念和服務(wù)意識。力爭使學(xué)生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻(xiàn)者、工作中的耕耘者、學(xué)習(xí)上的佼佼者、實(shí)踐中的開拓者，使廣大學(xué)生黨員用自己的實(shí)際行動，履行著入黨誓詞，不斷發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，真正做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。
“弘揚(yáng)五四精神，勇挑時(shí)代重任”
會上大家首先學(xué)習(xí)了胡錦濤5月2日在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話，并學(xué)習(xí)了“紀(jì)念五四，青年與國家命運(yùn)與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅(jiān)定了自己前進(jìn)的方向，講話中號召大家到基層去，通過實(shí)踐成才，引起在場同學(xué)的一致共鳴，很多畢業(yè)班黨員就開展理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)理論素養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新、服務(wù)西部大開發(fā)等展開熱烈討論。學(xué)生黨員還根據(jù)自身情況開展了嚴(yán)肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設(shè)定整改方案，紛紛針對學(xué)院建設(shè)等方面發(fā)表自己的看法，提出了很多有建設(shè)性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴(yán)肅。
會后，大家表示將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，勇敢承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展出一份力。
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政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇四
教育科：
一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)。
1、顯著位置宣傳畫、標(biāo)語、口號，要有永久性宣傳標(biāo)語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報(bào)、國旗下講話、印發(fā)傳單，廣泛宣傳到社會家庭。
2、9.16日上午9：00。
等四所學(xué)校上街宣傳咨詢，自己學(xué)校校園內(nèi)搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學(xué)生以上。市語委進(jìn)行宣傳活動檢查評比，通報(bào)。
二、校本課程開發(fā)。
10月份進(jìn)行校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流會，工作做得好的講經(jīng)驗(yàn)，做得不好的講感受。
各學(xué)校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報(bào)教育科。
三、校園文化建設(shè)。
去年開了現(xiàn)場會，“三化一上墻”工作做得不錯(cuò)，今年要進(jìn)行“六個(gè)一”活動，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)(組建廣播站、建立榮譽(yù)室、開展讀書活動、布置社會實(shí)踐活動、組織報(bào)告會、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時(shí)學(xué)校校訓(xùn)、校報(bào)、校徽、校歌等必須要有，讓學(xué)校任何空間都能成為展示場所，讓學(xué)生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個(gè)一”活動9月份自查，10月份系統(tǒng)檢查此項(xiàng)工作。
四、校務(wù)公開。
要求：1、學(xué)校有一信、一箱、一欄，要有“四會”(校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會、學(xué)生大會、黨政工聯(lián)系會)要做到“五及時(shí)五透明”，9.15日前將上半年公開內(nèi)容進(jìn)行更換。
五、校際幫扶工作。
上學(xué)期通過十所學(xué)校的共同努力，取得了很好的成績，這學(xué)期還要繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調(diào)整的情況及時(shí)上報(bào)到教育科，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)好責(zé)任。
六、學(xué)籍注冊。
一年級新生名單9.15日前報(bào)教育科，學(xué)籍盤8項(xiàng)內(nèi)容全部填寫完整。
七、文件傳達(dá)。
《省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》。
要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、研究自己學(xué)校評估辦法和實(shí)施細(xì)則。3、建立義務(wù)教育階段評估制度。4、制定學(xué)校實(shí)施方案。5、學(xué)校依據(jù)評估細(xì)則進(jìn)行評估(學(xué)校評估教師、局評估學(xué)校、省市評估區(qū))。
教研室：
一、結(jié)合省、市、區(qū)工作計(jì)劃，近階段重點(diǎn)要做：
進(jìn)修學(xué)校：
上學(xué)期進(jìn)行了骨干教師、新入職教師培訓(xùn)，從本學(xué)期開始進(jìn)行實(shí)踐能力考核，9月份進(jìn)行聽評課指導(dǎo)活動，10月份“三字一話兩能力”訓(xùn)練，下旬考核。
電教站近期工作：
1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn);3、國家級電教課題結(jié)題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設(shè)備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機(jī)管理等情況下周五前報(bào)電教站。
局長令：
本次會議內(nèi)容是經(jīng)集體研究決定，嚴(yán)格按照各部門要求去做，強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：
一、明確目標(biāo)，上傳下達(dá)。
二、理清思路，確定重點(diǎn)。
三、聯(lián)系實(shí)際，制定方案。
四、創(chuàng)新工作，突出特色。
各種資料上交的時(shí)間要記牢，再作強(qiáng)調(diào)，超出時(shí)間，后果自負(fù)。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇五
會議時(shí)間：
20**年6月12日。
會議地點(diǎn)：
幼兒園辦公室。
主持人：
羅清民。
出席人：
全體教職工。
會議內(nèi)容：
知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認(rèn)識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強(qiáng)家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。
6、教師在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。
7、教育幼兒有不舒服的.情況及時(shí)向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇六
為了更好的學(xué)習(xí)政治而召開相關(guān)會議，行政人員要做好會議記錄。下面是本站小編為你帶來的政治學(xué)習(xí)會議記錄范文，僅供參考。
時(shí)間：20xx年6月30日。
地點(diǎn)：村兩委會議室。
主持人：*鄉(xiāng)紀(jì)委書記。
記錄人：*村委委員。
與會人員：鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)、干部，村兩委班子成員、全體黨員討論內(nèi)容：堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色。
討論目的：重點(diǎn)討論如何保持共產(chǎn)黨人本色，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走;如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”;如何站穩(wěn)黨和人民立場，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何強(qiáng)化宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)。
鄉(xiāng)紀(jì)委書記、包村領(lǐng)導(dǎo)：按照縣委“。
兩學(xué)一做。
”專題教育安排部署，今天我們村兩委班子、全體黨員召開專題討論：堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色。重點(diǎn)圍繞如何確保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨等深入學(xué)習(xí)討論。希望各位村支部成員、黨員踴躍發(fā)言，談體會，說感受。先請支部書記王華俊同志作帶頭發(fā)言。
村支部書記：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。這就要求我們，第一，站位要高，深刻認(rèn)識“講政治、有信念”的極端重要性。“講政治”是本、“有信念”是魂，只有不斷固“本”鑄“魂”，我們黨才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。第二，領(lǐng)悟要準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義。“講政治、有信念”是有具體指向的，就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。第三，重點(diǎn)要清，準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的重要任務(wù)。要突出抓好堅(jiān)守理想信仰、對黨絕對忠誠、堅(jiān)決挺紀(jì)在前、扛起主體責(zé)任這四項(xiàng)重要任務(wù)。第四，落地要實(shí)，真正把“講政治、有信念”體現(xiàn)到為村民工作當(dāng)中。要把“講政治、有信念”貫穿于為村民辦實(shí)事、辦好事的各環(huán)節(jié)、全過程。
支部副書記：今天我們?nèi)w黨員開展“講政治、有信念，做對黨忠誠的黨員”專題學(xué)習(xí)討論會，學(xué)習(xí)著力對照檢查看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系;能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，對愛黨護(hù)黨進(jìn)行深入思考。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提到，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，這就要求我們黨員要以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻檢查自己存在的問題和不足，在工作中嚴(yán)格要求自己，在黨員隊(duì)伍中起好帶頭作用。
支部副書記：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們每個(gè)人都進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)后，每一名黨員都結(jié)合自身實(shí)際對主題進(jìn)行深刻剖析，檢討了自己的不足，表明了下一步努力方向。我認(rèn)為要做合格黨員，一是加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提振精神，堅(jiān)定信念，毫不動搖。二是加深對為人民服務(wù)的理解，牢記宗旨，提高本領(lǐng)，主動擔(dān)責(zé)。三是提高對自身的要求，遵規(guī)守紀(jì)，克已奉公。全體黨員干部要學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自身先鋒模范作用，為村民辦實(shí)事、辦好事。
黨員：通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識、進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，全體黨員們要深入領(lǐng)會了什么是講政治、有信念，如何做對黨忠誠的黨員。強(qiáng)調(diào)理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。“講政治”是本、“有信念”是魂。作為黨員干部，必須讓“講政治、有信念”在思想里生根發(fā)芽，練就金剛不壞之身。
紀(jì)委書記總結(jié)發(fā)言：要做到“講政治、有信念”必須正確處理好“三個(gè)關(guān)系”：一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。要立足村情，擺正位置，回應(yīng)群眾的期盼，加倍努力謀事、干事和成事。二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。要牢固樹立和增強(qiáng)“四個(gè)意識”(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，做到“五個(gè)必須”，這是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn);要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”問題;要牢固樹立宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)。三是學(xué)與做的關(guān)系。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。作為黨員干部，必須把“講政治、有信念”刻在骨子里、印在心頭上、扎根腦海中，讓“講政治、有信念”在思想里生根發(fā)芽。
5月22日，四川省委中心組舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)會，集中學(xué)習(xí)治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略和對四川工作的重要指示，總結(jié)分析貫徹落實(shí)情況，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。
省委書記王東明主持并作總結(jié)講話。省委副書記、省長尹力，省政協(xié)主席柯尊平，省委副書記劉國中參加學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)會上，與會同志聽取了中央黨校謝春濤教授作的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略專題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告對系列重要講話特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大意義、主要內(nèi)涵作了系統(tǒng)闡述和深入解讀。報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際，邏輯清晰，情真意切，幫助與會同志進(jìn)一步加深了對“四個(gè)全面”的系統(tǒng)把握，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性。
在專題討論發(fā)言中，尹力、柯尊平、劉國中、李登菊、王雁飛、陳光志等同志作了發(fā)言，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)體會。大家一致認(rèn)為，系列重要講話體現(xiàn)了堅(jiān)定信仰追求，充滿著對馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，對黨和人民事業(yè)的無限忠誠和堅(jiān)定信心。我們一定要加深對治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的理解把握，努力做好工作。
王東明在總結(jié)講話中指出，黨的以來，站在黨和國家戰(zhàn)略全局的高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話，形成了治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國化和中國特色社會主義理論體系的最新成果，體現(xiàn)了堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和科學(xué)的思想方法。每名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)和履職盡責(zé)的必然要求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)持知行合一，用系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
王東明強(qiáng)調(diào)，理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)系列重要講話，關(guān)鍵要與貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念結(jié)合起來，與我省實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、推進(jìn)“兩個(gè)跨越”結(jié)合起來;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會來川視察重要講話和對四川工作的重要指示精神，努力把四川工作做得更好。
第一，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要指示精神，在推動科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型發(fā)展上下更大功夫。要持續(xù)用力推動既定部署落地落實(shí)，扎實(shí)做好穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作。要把深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在更加重要的位置，大力推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。要把全面創(chuàng)新改革作為引領(lǐng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的“一號工程”，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、重大創(chuàng)新平臺建設(shè)、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新等，做好軍民深度融合發(fā)展這篇大文章。要繼續(xù)抓好“項(xiàng)目年”部署落實(shí)，突出抓工業(yè)穩(wěn)增長，著力培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，推動服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效，促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康發(fā)展。
第二，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于全面深化改革的重要指示精神，在落實(shí)各項(xiàng)改革部署上下更大功夫。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村、國資國企、行政管理體制、投融資體制和教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等體制改革，加強(qiáng)對改革部署落實(shí)情況的定期督促檢查，確保重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得更大突破。
第三，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于對外開放的重要指示精神，在提升開放型經(jīng)濟(jì)水平上下更大功夫。主動融入“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，深度參與長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，認(rèn)真籌辦20國集團(tuán)財(cái)長和央行行長會議、第四屆中美省州長論壇以及西博會、科博會等活動。堅(jiān)持對標(biāo)先進(jìn)，突出重點(diǎn)國家、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施精準(zhǔn)招商，抓好簽約項(xiàng)目落地落實(shí)，務(wù)實(shí)推進(jìn)中韓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、中德創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園、中法成都生態(tài)園、中法農(nóng)業(yè)科技園、新川創(chuàng)新科技園等合作平臺建設(shè)。
第四，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要指示精神，在保障改善民生上下更大功夫。在持續(xù)加大民生投入、集中力量辦好一批民生實(shí)事的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“兩不愁三保障”“四個(gè)好”目標(biāo)，以“三嚴(yán)三實(shí)”精神落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”等部署要求，認(rèn)真解決貧困群眾住房、就業(yè)增收、因病致貧返貧等問題，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成。
第五，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于依法治國的重要指示精神，在提高治理能力治理水平上下更大功夫。統(tǒng)籌抓好科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)法律七進(jìn)、以案說法，突出強(qiáng)化法治意識法治觀念，注重運(yùn)用法治思維法治方式化解矛盾解決問題，確保社會大局和諧穩(wěn)定。
第六，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于災(zāi)后重建的重要指示精神，在推動災(zāi)區(qū)發(fā)展振興、同步小康上下更大功夫。倒排時(shí)間、全力以赴，確保全面完成三年重建任務(wù)。按照“五年整體跨越、七年同步小康”要求，精心謀劃推進(jìn)災(zāi)區(qū)恢復(fù)振興和長遠(yuǎn)發(fā)展。牢固樹立“防范勝于救災(zāi)”思想，認(rèn)真落實(shí)汛期防災(zāi)減災(zāi)措施，全力保障人民生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好災(zāi)后恢復(fù)重建成果。
第七，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于藏區(qū)工作的重要指示精神，在推進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安上下更大功夫。深入貫徹黨對民族宗教工作的方針政策，認(rèn)真落實(shí)重要指示精神和中央治藏方略，堅(jiān)持省委藏區(qū)工作思路不動搖，統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定三件大事。
第八，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要指示精神，在鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)上下更大功夫。要堅(jiān)持把從嚴(yán)管黨治黨擺在重要位置，切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真開展巡視整改“回頭看”，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好換屆工作，嚴(yán)明換屆紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”要求，確保換屆風(fēng)清氣正。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治堅(jiān)定、對黨忠誠，勤奮敬業(yè)、埋頭苦干，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，清正廉潔、當(dāng)好表率，抓好班子、帶好隊(duì)伍，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
省委中心組成員參加學(xué)習(xí)會。不是中心組成員的省人大會、省政協(xié)黨員領(lǐng)導(dǎo)，省法院院長、省檢察院檢察長，省政府秘書長等列席。省直各部門和部分在蓉科研單位、高等學(xué)校、國有企業(yè)黨組(黨委)主要負(fù)責(zé)同志聆聽報(bào)告。
5月18日，陵川縣政府黨組召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討會，重點(diǎn)圍繞“講政治、有信念”開展第一次專題學(xué)習(xí)研討。陵川縣政府黨組書記、縣長胡曉剛主持會議并講話，陵川縣縣委、常務(wù)副縣長張國文，陵川縣副縣長劉海屯、原紅芳、徐浩，陵川縣政府辦公室主任趙興順參加會議。
會議討論通過了《陵川縣政府黨組和黨組成員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排》，并圍繞如何確保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，胡曉剛作了主題發(fā)言，張國文、原紅芳、徐浩分別作了交流發(fā)言。
胡曉剛在講話中指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨中央進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一項(xiàng)重大部署，也是今年我們黨建工作的“重頭戲”。陵川縣政府黨組各成員要深入領(lǐng)會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻理解“講政治、有信念”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的部署要求上來，把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，抓在手上，落到實(shí)處。
胡曉剛強(qiáng)調(diào)，陵川縣政府黨組各成員要堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的責(zé)任感緊迫感，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、提升政治素養(yǎng);要堅(jiān)持率先垂范，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用，形成上行下效、上率下行的良好局面;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改;要堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動和成效;要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開展學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩手硬、兩不誤。當(dāng)前，特別要抓好二季度“雙過半”、脫貧攻堅(jiān)、換屆選舉、旅游景區(qū)整治整改等重點(diǎn)工作，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5月23日下午,市政協(xié)黨組及機(jī)關(guān)召開“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論會。市政協(xié)黨組書記、主席張春生主持會議。市政協(xié)黨組副書記、副主席鄭琪文,副主席鄧明,黨組成員、副主席秦太明、陳定堂,黨組成員、秘書長陳水泉及機(jī)關(guān)全體黨員干部參加會議。
會上,鄭琪文圍繞“講政治、有信念”講專題黨課,從“講政治、有信念”的重要意義、深刻內(nèi)涵、方法途徑等方面進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。部分黨組成員及機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際,從不同角度進(jìn)行了交流發(fā)言。通過學(xué)習(xí)研討,大家交流了思想,深化了對黨員“講政治、有信念”的認(rèn)識,達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高的目的。
張春生指出,“講政治、有信念”是檢驗(yàn)合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),具有非常鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性,凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義,準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵和核心要義,以“講政治”為本、以“有信念”為魂,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,毫不動搖地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握人民政協(xié)正確的政治方向,增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,堅(jiān)決在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致,與省委、市委保持高度一致。
張春生指出,做到“講政治、有信念”,要強(qiáng)化理論武裝,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話,領(lǐng)會蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法,系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義原著,做到真懂真信,內(nèi)化于心,以知促行。要不斷增強(qiáng)黨性觀念,牢固樹立宗旨意識,忠實(shí)踐行黨的群眾路線。要把學(xué)習(xí)教育與做好政協(xié)工作緊密結(jié)合起來,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,堅(jiān)持學(xué)在前、做在先,認(rèn)真履職盡責(zé),嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律,抓好協(xié)商議題落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)全年工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育和政協(xié)工作兩促進(jìn)、兩提高。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇七
主持人：達(dá)瓦澤仁。
記錄人：巴登。
首先，校長達(dá)瓦澤仁對自己上半學(xué)年工作職責(zé)以及遵守紀(jì)律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)情況開展向與會代表做了述職述廉報(bào)告。
其次，代表們踴躍發(fā)言，對教職員工述職述廉客觀個(gè)、誠懇的態(tài)度給予了高度評價(jià)，并充分肯定了車所完小在履行職責(zé)、學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高、校園安全平安校園建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展等方面所做出的努力。現(xiàn)場各位代表提出了班主任工作和學(xué)校“三包”使用情況和學(xué)校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。
達(dá)瓦澤仁指出：對于群眾代表們提出的寶貴意見和建議，應(yīng)該把它作為一種鞭策和努力方法，要放大來看。對存在問題和不足，不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題，還應(yīng)該舉一反三，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真加以解決。要以這次述職述廉會作為一種動力，一種力量，一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學(xué)校開展了述職述廉活動，在行風(fēng)建設(shè)中抓的緊，抓的實(shí)，有創(chuàng)新，有效果，在全局帶了個(gè)好頭。同事他要求所內(nèi)要以這項(xiàng)活動為契機(jī)，針對與會代表提出的好的意見和建議，要認(rèn)真落實(shí)到行動上去。
最后，達(dá)瓦澤仁校長對此次會議進(jìn)行了小結(jié)，他指出。
要解決落實(shí)抓整改，把工作放在提高教育教學(xué)，提高校園安全，服務(wù)牧區(qū)子女，車所完小所開展基層述職述廉活動，對黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、教職員工、學(xué)生家長具有深遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義，從而在教育服務(wù)對象之間搭建起了一個(gè)了解學(xué)校的良好平臺，與會代表的民主評議結(jié)果，將在一個(gè)月內(nèi)向社會公布。同時(shí)，他也希望與會代表與車所完小的基層干部一起，群策群力，共同維護(hù)和穩(wěn)定好江達(dá)鄉(xiāng)村學(xué)校秩序，爭取所內(nèi)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階!
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇八
9月9日下午，第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負(fù)責(zé)人，民主黨派負(fù)責(zé)人，工會、教代會代表和學(xué)生代表參會。會議由常務(wù)副校長吳志攀主持。
常務(wù)副校長柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰至x學(xué)年獲獎教師的決定”。在至x學(xué)年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦唬〉昧肆钊瞬毮康某晒艿浇逃俊⒖萍疾俊⒈本┦械雀鱾€(gè)層級的表彰或獎勵(lì)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù)，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進(jìn)步。學(xué)校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠慎獨(dú)的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅(jiān)定信念，做學(xué)生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。
法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí)，他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，為關(guān)乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后，他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財(cái)富。
城市與環(huán)境學(xué)院x級博士生王夢婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷，贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)。“經(jīng)師易求，人師難得”，她認(rèn)為，北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生，以堅(jiān)忍刻苦的科研精神感染學(xué)生，以親切真誠的態(tài)度打動學(xué)生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠(yuǎn)，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。
朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心，大學(xué)的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學(xué)是社會教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo)，它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才，包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，讓學(xué)生健康成長、成才。
放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點(diǎn)要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三，要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅(jiān)持言傳身教，為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào)，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇九
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、肯定辯論賽這一學(xué)術(shù)活動在我校文化發(fā)展中的`重要性，簡要闡明我校隊(duì)伍參賽水。
2、簡述辯論賽對于個(gè)人能力提升的重要。
3、說明比賽過程中的注意事項(xiàng)。
(3)析題注意事項(xiàng)，找出關(guān)鍵破點(diǎn)。
(4)注重人員分工，抓住人員辯論特點(diǎn)，合理分配辯論角色。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十
2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考試學(xué)科教師會在05級地理教研組召開。本次學(xué)科會議的主要內(nèi)容有：
一、兩個(gè)班主任分別介紹班級情況和存在問題。
1、倪文良介紹0504班情況。
本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里，私下也和各位分別交流過情況，我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關(guān)。從期中考試后開始我對班級的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，唯恐期末考不好。在工作中過于急躁，急于求成，學(xué)生的思想工作做得不夠深入，對學(xué)生了解的不夠全面，尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作有明顯失誤，對學(xué)生的宿舍管理不到位，學(xué)法指導(dǎo)方面有明顯欠缺，班級各個(gè)學(xué)科的統(tǒng)籌安排方面欠科學(xué)。
前面兩天我分別召開了上線生和關(guān)鍵生的座談會，征求了學(xué)生的意見。綜合學(xué)生的建議和我的觀察建議下面的工作中，請各位老師不要過于急躁，在提高課堂效率方面多下功夫，尤其要注重學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，在自己課堂和自習(xí)課上解決大部分問題，對有希望上線的.學(xué)生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重點(diǎn)。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)很浮躁，建議大家加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，凡是布置的任務(wù)必須檢差落實(shí)，在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性，講課的時(shí)候起點(diǎn)再低一些，節(jié)奏再慢一點(diǎn)。讓我們共同努力，在剩下寶貴的時(shí)間里彌補(bǔ)差距，征求六月有好得收獲。
2、牛本齋介紹0505班情況。
本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯，與上次月考成績相比又略有進(jìn)步。從這三次成績可以看出班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關(guān)注關(guān)鍵學(xué)生，深入做學(xué)生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學(xué)生的情況)。
二、任課教師發(fā)言交流學(xué)科和班級存在問題和下一步的打算。
1、宋豐勝。
兩班語文學(xué)習(xí)存在的共同問題是早讀效果不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習(xí)學(xué)生完成的質(zhì)量很低，建議班主任老師強(qiáng)調(diào)早讀的重要性。我也會在早讀時(shí)間給學(xué)生留可以量化的指標(biāo)，限時(shí)完成任務(wù)，加大檢查的力度。具體到4班感覺學(xué)生很懶不愿意動手，所留作業(yè)和試卷學(xué)生只做會做的部分，大題難題總是等老師將，獨(dú)立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)。
2、馬青梅。
兩班的數(shù)學(xué)成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面學(xué)生的基本知識掌握很差，在糾錯(cuò)和限時(shí)訓(xùn)練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持?jǐn)?shù)學(xué)這門弱勢學(xué)科，在時(shí)間上，在學(xué)生對這門課的認(rèn)識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。
3趙賀平。
四班英語學(xué)習(xí)主要是學(xué)生懶，在課堂上很多問題解決不了，早自習(xí)存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率，力爭在課堂上解決學(xué)生的大部分問題，抓好限時(shí)訓(xùn)練。
4、劉春剛。
政治基本知識掌握得還可以就是應(yīng)用太差，剛才老倪提的建議是對的，關(guān)鍵性的訓(xùn)練必須放在可以掌控的時(shí)間進(jìn)行。把教學(xué)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十一
主持人。
王增民。
記錄人。
參加人。
全體教師。
會議內(nèi)容：學(xué)生上學(xué)路上的安全問題。
王增民：近階段，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊(duì)較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)恚綅徍鬀]有很好地負(fù)起責(zé)任。3、家長接送心切，素質(zhì)不高。因此，下階段要做好以下工作：
1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準(zhǔn)時(shí)到崗，并認(rèn)真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀(jì)律，要教育。
2、各班主任要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。
3、要求學(xué)生對家長說明學(xué)校接送要求。
王增民：安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗(yàn)。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十二
主持人。
王增民。
記錄人。
xxx。
參加人。
全體教師。
會議內(nèi)容：學(xué)校周邊環(huán)境治理。
大力加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作，促進(jìn)學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施，保障師生交通安全，學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學(xué)生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故，很少因?yàn)槌燥垺⑿傸c(diǎn)等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實(shí)。
1、加強(qiáng)教師值勤，校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表，每天定時(shí)值勤，并做好考核工作。
2、主動與當(dāng)?shù)毓ど獭⒔痪?lián)系，切實(shí)完善周邊交通標(biāo)志和交通設(shè)施，并取得他們的支持配合。
3、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴(yán)格遵守管制要求。
4、進(jìn)一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護(hù)送學(xué)生過馬路，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由監(jiān)督崗檢查。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十三
參加人員：打一教育集團(tuán)骨干教師。
主持：吳x。
會議主題：新的起點(diǎn)，新的努力。
記錄：
內(nèi)容：
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止，打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全：
市級：
（1）名校長培訓(xùn)基地主持人；
（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；
（3）上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴(kuò)大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認(rèn)定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；
集團(tuán)：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質(zhì)是立校之本。
這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，集體榮譽(yù).
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人）。
1．用好的方法教會學(xué)生提升自己，提煉五細(xì)教學(xué)法：和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。
2．用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué)，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態(tài)，努力進(jìn)取。
1．參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。
3．申報(bào)了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4．在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí)，成績有待提升，自己進(jìn)行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。
2．平時(shí)：與青年教師多溝通，學(xué)會工作方法；
3．要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5．教研組建設(shè)：嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；
2．平時(shí)工作：多讀、多思、多寫；
3．發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時(shí)多積累，才能有所發(fā)展；
4．學(xué)會發(fā)言，學(xué)會說話。
5．發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)，科研能力提高一點(diǎn)，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個(gè)新的起點(diǎn)；
2．個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的；
3．個(gè)人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會；
4．骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。
1．張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；
2．王xx：學(xué)會“說話”，放平心態(tài)，努力進(jìn)取，帶著反思心態(tài)；
3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”；
5．蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。
1．作為一個(gè)骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。
2．每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時(shí)，要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。
1．新的起點(diǎn)，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。
2．在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機(jī)會。心懷感恩，會走的更遠(yuǎn)。
3．骨干教師在各項(xiàng)活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。
2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3．完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表；
5．學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo)，在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo)，做好積累工作，目標(biāo)明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十四
會議主辦部門：廣福xx小。
會議時(shí)間：xx年x月x日18:20。
會議地點(diǎn)：多媒體教室。
會議主持人：xx小校長尹斌。
與會人員名單：xx小政教主任熊丙武。
xx小教務(wù)主任錢緒銀。
xx小總務(wù)主任李暉。
xx小少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員江軍。
xx小全體教師。
記錄人員：錢緒銀。
自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，辦人民滿意的教育。
主持人：今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，辦人民滿意的教育"。我們?nèi)w教師聚在一起，學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認(rèn)真反思，從而對有效規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武。
提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當(dāng)前，"有償家教家養(yǎng)"的歪風(fēng)有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學(xué)生辦班補(bǔ)課，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內(nèi)涵，淡薄了對本職工作的責(zé)任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。
二、教務(wù)主任錢緒銀。
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課的歪風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實(shí)踐活動，給孩子提供一個(gè)健康成長、自由發(fā)展的天空。
三、總務(wù)主任李暉。
我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要，是樹立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學(xué)校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng)。
四、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員江軍。
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從根本上減少學(xué)生對補(bǔ)課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機(jī)，我認(rèn)為，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。應(yīng)堅(jiān)決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。
通過學(xué)習(xí)《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》，明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平，應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘，減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。不要讓學(xué)生對補(bǔ)課產(chǎn)生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。
不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，還浪費(fèi)了家長的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學(xué)生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的'艱巨任務(wù)。"學(xué)高為師，身正為范"，在當(dāng)前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到"廉潔從教"，無論面對怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德"新規(guī)"將"抵制有償家教"列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認(rèn)為，教師的功夫應(yīng)放在課堂上，我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，但如果老師一雙眼睛盯在學(xué)生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。
熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
我認(rèn)為，家教只能使在校教師更加無責(zé)任心，而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)心理的失衡，不利于在校學(xué)生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時(shí)代的批判。教師的工作不可能在八小時(shí)之內(nèi)完成，或多或少地都要占用八小時(shí)以外時(shí)間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。另外，人民教師享受公務(wù)員待遇，公務(wù)員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商，應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學(xué)質(zhì)量的，如果還去賺錢，必定會影響教學(xué)質(zhì)量。
作為教師，我深刻認(rèn)識到了有償家教的負(fù)面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。
教師進(jìn)行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學(xué)效果評價(jià)，挫傷了公平性，會滋長"課內(nèi)不講，課外講"，"上課不講，輔導(dǎo)講"的歪風(fēng)，還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力，影響正常的教學(xué)工作;加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。
作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。
有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。
"學(xué)為人師，行為世范。"教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張?jiān)魄铩?/p>
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。
一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅(qū)使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂教學(xué)，影響了教育的發(fā)展。這是與當(dāng)今提倡素質(zhì)教育背道而馳的。
這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅(jiān)決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個(gè)方面去思考：1)加強(qiáng)教師教育、營造良好的師德氛圍，同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇。2)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅(jiān)持一面廉潔的大旗。在當(dāng)前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，我將時(shí)刻提醒自已以"為人師表，廉潔從教"的精神教書育人，努力提高自身修養(yǎng)和學(xué)識，做一名關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教的好老師。
十八、美術(shù)組組長黃大兵、組員小張玲。
有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)?利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
"治理有償家教，說到根本還是師德教育"，談及其中危害，可總結(jié)出三點(diǎn)：一是"課堂留一手，課后忙創(chuàng)收"的教學(xué)態(tài)度，不利于提高教學(xué)質(zhì)量，也有害于師德建設(shè);二是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差"，必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。
本人對有償家教永遠(yuǎn)說"不"。
有償家教有著極大的負(fù)面影響。
其一：教師開展有償家教，在學(xué)生面前直言不諱開價(jià)，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益，因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證：教師布置幾道難題，學(xué)生獨(dú)立完成，1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí)，學(xué)生"迎刃而解"了，學(xué)生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補(bǔ)課確實(shí)好。
其三：影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課，在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀(jì)律和聽課效率。
其四：因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下，毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué)，盼望假期早點(diǎn)到。
其五：增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒，影響學(xué)校的課堂教學(xué)。
有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人："敬廉崇潔，誠實(shí)守信"是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前形勢下，"廉潔從教"應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之"開花"、"結(jié)果"。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，"心底無私天地寬。"，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以"廉潔奉獻(xiàn)"的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
課堂教學(xué)更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時(shí)講。某家長說得好，"有的老師白天本校有課，下午課外活動時(shí)間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補(bǔ)課，在校外補(bǔ)習(xí)學(xué)校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時(shí)間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè)、試卷沒時(shí)間看，可叫學(xué)生代勞，備課可不能由學(xué)生代勞，不備課，上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應(yīng)試教育的常規(guī)。一些對素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認(rèn)為，不論是學(xué)校組織收費(fèi)補(bǔ)課還是家長掏錢請家教補(bǔ)課，都是為了提高應(yīng)試成績;不論效果如何，補(bǔ)總比不補(bǔ)好.
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十五
地點(diǎn)：**站會議室。
主持人：高**。
會議主題：深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。
參會人員：馬**吳**。
票務(wù)監(jiān)控及在站職工。
會議內(nèi)容：
開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”，既是省高管局黨委和省柳園管理處黨總支的明確要求，也是我所推進(jìn)收費(fèi)運(yùn)營管理工作健康、持續(xù)發(fā)展的重要抓手，同時(shí)又是加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的有力手段，意義重大而深遠(yuǎn)。我所此次深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動既是響應(yīng)上級號召的積極行動，也是破解制約收費(fèi)運(yùn)營管理難題、推動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的客觀需要。
我們要深刻認(rèn)識開展好這項(xiàng)活動的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到所黨支部的安排部署上來，使此次活動真正成為以“為民務(wù)實(shí)清廉，服務(wù)基層、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾”的務(wù)實(shí)之舉。
我所開展群眾路線教育實(shí)踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的.總要求。深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。對“吃、拿、卡、要”、損害群眾、集體利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
我所領(lǐng)導(dǎo)干部將注重深入基層調(diào)查研究，運(yùn)用各種有效的活動和方式，傾聽民意、集中民智。克服情況不明、個(gè)人獨(dú)斷，提高科學(xué)決策、民主決策能力；克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力，做好“窗口”形象。繼續(xù)堅(jiān)持“熱情服務(wù)真心，對待司機(jī)誠心，聽取意見耐心，解答問題細(xì)心，接受批評虛心”的“五心”服務(wù)，在工作中對照“收費(fèi)環(huán)境干凈優(yōu)美、收費(fèi)秩序快捷暢通、文明服務(wù)有禮有節(jié)、職工儀表規(guī)范職業(yè)、按章收費(fèi)應(yīng)免不征、微笑服務(wù)真誠接待”的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到“來有迎聲、走有送聲、問有答聲”，體現(xiàn)高速公路溫馨、舒適、快捷、滿意的服務(wù)承諾。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十六
會議內(nèi)容:。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。
一、預(yù)期目標(biāo):。
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，班主任對班級安全工作負(fù)全責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體措施:。
1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人，要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度，切實(shí)做好本班學(xué)生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。
2、教師應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自我保護(hù)教育，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，建立健全班級安全管理制度，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。
3、班主任要備有班級安全工作記錄本，做到天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)防范安全事故的發(fā)生。
4、利用班、隊(duì)課深入開展安全宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生。
自我防范安全常識》等安全讀本，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。
5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，實(shí)行班級管理“一票否決”。
6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進(jìn)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)使用制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理。
7、耐心說服，嚴(yán)加防范學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。
8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課間活動安全，教育學(xué)生課間不要做危險(xiǎn)性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風(fēng)大不開窗。
9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險(xiǎn)性的玩具。
10、教師要教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍，不要與不認(rèn)識的人交往或跟隨參與活動，以防被壞人拐騙。
11、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，告誡學(xué)生不過早到校，課間不準(zhǔn)離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護(hù)人接走并履行手續(xù)。
12、不準(zhǔn)翻越大門、圍墻，放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。
13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進(jìn)行安全檢查。教室門窗，在放學(xué)和節(jié)假日，要及時(shí)關(guān)好。時(shí)刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān)，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校總務(wù)處。
14、加強(qiáng)值周，自覺履行值周職責(zé)。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。
15、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視差生，杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，班主任必須及時(shí)與其家長取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學(xué)，班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，造成的經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，防患于未然。
17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報(bào)告學(xué)校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。
18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題，否則，學(xué)校將嚴(yán)加追究班主任責(zé)任。
19、放學(xué)時(shí)班主任要組織好學(xué)生并將其護(hù)送到校外指定地點(diǎn)并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級，評先一票否決，相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個(gè)人獎金，并根據(jù)情況追究責(zé)任。
1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實(shí)施。
2、履行教師崗位職責(zé)，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時(shí)到崗。
到位，了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況，若有異常，及時(shí)上報(bào)。
3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負(fù)責(zé)。
4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故，由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。
5、課時(shí)應(yīng)注意清點(diǎn)本班學(xué)生的出勤情況，若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與班干部和班主任進(jìn)行核對，以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時(shí)采取相應(yīng)的措施。
6、教師每節(jié)課在進(jìn)教室前要及時(shí)查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學(xué)行為，及時(shí)檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常，及時(shí)上報(bào)。
7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強(qiáng)對后進(jìn)生和心理異常學(xué)生的個(gè)別教育，促使其健康成長。嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。
9、嚴(yán)守師德，不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的，一律由本人承擔(dān)。
10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。
11、學(xué)生的時(shí)段:每節(jié)課上課時(shí)到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負(fù)責(zé)管理。
12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定，確定懲罰。
1、集體活動實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。
2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。
3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實(shí)可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校審批后方可實(shí)施。
4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項(xiàng)目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)。
5、安排好活動時(shí)間，并將活動時(shí)間告知班主任和學(xué)生家長。認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加活動，完成活動登記表。若有未按時(shí)參加活動的學(xué)生，指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。6活動前，指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查活動器材和活動場地的安全狀況，保證活動的正常開展。
7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白，并做好活動中的安全保護(hù)工作。
8、活動后，指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。
9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。
10、指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。
政治學(xué)教師會議記錄大全（17篇）篇十七
主持：
時(shí)間：
地點(diǎn)：301會議室。
與會人員：
記錄：
1、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，帶動個(gè)人教研組內(nèi)成員發(fā)展。
2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學(xué)生看，第二天提問。
3、張林12月8日展示，參考“微課時(shí)代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
以“學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為研究方向的教學(xué)策略：
其他策略：“原認(rèn)知策略”：原認(rèn)知是自己的意思，關(guān)于我自己在認(rèn)識過程中實(shí)踐、調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的能力。“建構(gòu)策略”、“圖解策略”、“轉(zhuǎn)化策略”、“預(yù)設(shè)策略”、“具體化策略”等。
注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個(gè)策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。
5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。
6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識點(diǎn)）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。
7、心理學(xué)效應(yīng)：（《現(xiàn)代教學(xué)》20xx/7ab合刊，p17倒數(shù)第二段）可能對班主任更有用，在教學(xué)上教學(xué)策略更有用。
1、微課，12月底上交。
2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。
時(shí)間：20xx年x月xx日下午16：00。
地點(diǎn)：打一小學(xué)搖籃演播廳。
參加人員：打一教育集團(tuán)骨干教師。
主持：吳x書記。
會議主題：新的起點(diǎn)，新的努力。
記錄：
內(nèi)容：
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止，打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全：
市級：
（1）名校長培訓(xùn)基地主持人；
（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；
（3）上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴(kuò)大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認(rèn)定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；
集團(tuán)：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2.教師素質(zhì)是立校之本。
這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，集體榮譽(yù).
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人）。
1.用好的方法教會學(xué)生提升自己，提煉五細(xì)教學(xué)法：和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。
2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。
3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱。
學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué)，在活動中成長、收獲很多。
（三）王。
放平心態(tài)，努力進(jìn)取。
1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。
3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí)，成績有待提升，自己進(jìn)行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1.做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。
2.平時(shí)：與青年教師多溝通，學(xué)會工作方法；
3.要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5.教研組建設(shè)：嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。
（五）蘇x。
1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；
2.平時(shí)工作：多讀、多思、多寫；
3.發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時(shí)多積累，才能有所發(fā)展；
4.學(xué)會發(fā)言，學(xué)會說話。
5.發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)，科研能力提高一點(diǎn)，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個(gè)新的起點(diǎn)；
2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的；
3.個(gè)人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會；
4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。
1.張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；
2.王：學(xué)會“說話”，放平心態(tài)，努力進(jìn)取，帶著反思心態(tài)；
3.王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”；
5.蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。
1.作為一個(gè)骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。
2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。
3.要通過自己的努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時(shí)，要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。
1.新的起點(diǎn)，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。
2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機(jī)會。心懷感恩，會走的更遠(yuǎn)。
3.骨干教師在各項(xiàng)活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。
2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3.完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4.校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表；
5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo)，在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo)，做好積累工作，目標(biāo)明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！