黨校實習心得體會（通用22篇）

實習心得體會是對自己在實習過程中的所思所感的總結和歸納。以下是一些經典的實習心得體會，希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇一

5月23日，懷著渴望和略帶猶豫的心情，來到了縣委黨校，開始為期40天的中青年干部學習培訓。

24號上午，舉行了簡約的開班式，縣委副書記周勇同志作了樸實具體而又振奮人心的動員講話，為我們的學習鼓足了干勁。

開班式后，我們便開始上課。前三天，我們和縣人大會法律知識培訓班一起上課，參加人員有很多，除了人大會組成人員外，還有副縣長、縣各部門主要行政負責人、“兩院”負責人等等，這三天一共上了五堂課。《學習貫徹監督法規范和加強人大監督工作》《我國人大代表選舉制度》，省人大會法工委主任肖迪明老師給我們講了兩堂實用性很強的課，深入淺出，受用無窮;懷化學院法律系教師張喻忻女士則給我們講了《湖南省行政程序規定》《侵權責任法》，兩堂既不失學術性又有益于工作生活，激-情澎湃，用案例詮釋法理，明白易懂;懷化學院覃志軍教授給我們講《刑法》(修正案)中國家公務人員犯罪，嚴肅認真，莊重警醒。

三天下來，沒了剛拿到課表時的失落，而是滿心掂量起了法律的厚重。三位老師的課都很精彩，他們將枯燥的法律條文鮮活地呈現在了我們面前，讓我們能用較簡單的思維方式將那些法律知識和我們的工作實際結合起來，讓我們明白學法用法的必要性和重要性。老師講課的內容都是側重實用性，主要講與我們工作實際相關的，并且用我們熟知的案例加以闡釋，讓我們能很清晰地理解，讓我們能夠聯想到自己的工作實際，更加明白我們的工作中該如何用法、執法。讓我不自覺的認識到作為一名國家干部必須要懂得必要的法律知識，要尊重法律，堅守底線，自覺接受法律的監督并能文明守法，文明執法，捍衛法律的尊嚴，用法律服務工作，服務人民。

平時，我們很難得專門去學習法律知識，看起來也不是特別必要，而這短短三天的學習對我來說會受用終生，不僅僅是學習到了一些相關的法律知識，更重要的是三天法律知識課給我灌輸了一種理念。三天的時間用來學法是遠遠不夠的，但知識是學無止境的，重要的是樹立一種學習理念，培養一種思維方式，讓其在工作與生活中發揮內在的價值，這便達到了學習的最佳效果。此外，還有一點讓我感受越來越深，做任何事情，你往往收獲的不僅僅是那件事的本值，它還會帶給你些許意外的驚喜，我把它叫做附加值，這附加值就如一種獎勵讓你感受到過程的無限樂趣。老師們的豐厚的人生閱歷給他們的課堂平添了幾分色彩，也給了懵懂無知的我一些借鑒與思考，這附加值的效用或許并不比本值遜色吧。還是用心，心才是收獲的搖籃。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇二

作為一名在讀大學生，能夠有機會到黨校實習學習，是我非常榮幸和興奮的事情。黨校不僅是黨員干部學習政治理論的地方，同時也是我們廣大青年學習成長的地方。在此期間，我深入了解了黨史黨章，參觀黨史館和紀念館，同時還學習了許多基本的理論知識。下面我將分享我的體驗和感受。

參加黨校實習可以幫助我們更好地了解中國共產黨的發展歷程，深入理解黨章和黨的路線方針政策，提高我們的思想政治素質。在我參加實習的一個月中，老師們講授了許多黨的理論知識、中國特色社會主義等方面的知識。這些知識，不僅對于我們的學習和生活有很大的幫助，同時也可以幫助我們更好地了解國家的歷史和現狀。

第三段：參觀黨史館和紀念館的感受。

在黨校里，我們還有機會參觀黨史館和紀念館，深入了解中國共產黨的光輝歷程，以及中華人民共和國的發展歷程。在參觀紀念館時，我們看到了許多領袖的珍貴文物和圖片，感受到了中國共產黨不斷發展的壯烈歷程和國家的強大進步。同時，在參觀黨史館的時候，我們也看到了許多以前并不知道的歷史事件和決策。這些經歷讓我更加珍視我們的黨和國家，更加認識到自己的責任和使命。

第四段：學以致用。

參加黨校實習，學到的不僅是理論知識，同時我們還有機會參與一些實踐活動。比如，我們在志愿活動中向社區居民宣傳一些禁毒、健康、生活環保等基本知識，并收到了社區居民的高度評價。這些活動讓我們更好地將學習到的知識落地實踐，并鍛煉了我們的組織協調和演講技巧。

第五段：總結。

在黨校實習的這一個月中，我發現我不僅僅是在學習黨的理論知識，還學會了如何與他人溝通、如何與他人協作。我還了解到自己擅長的和需要提升的能力并已經開展一些相關的訓練。參加這樣的實習不僅僅只是一個金鑰匙，這背后是豐富和深遠的影響。我相信，通過自身的實踐和努力，我們一定能夠不斷學習，不斷提高，成為一個更好的公民。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇三

黨校實習是一種非常重要的實踐活動，它不僅可以讓我們更深入地了解黨的理論知識，還可以幫助我們將理論和實踐相結合。在實習過程中，我深深地感受到了黨的組織和領導的重要性，也更加堅定了我的理想信念。

第二段：感悟思考。

在參加黨校實習的過程中，我深刻地感受到了自己作為一名共產黨員所擔負的責任和使命，更加清楚地認識到了所學習的理論知識與實際工作的結合問題。在應對實際問題的過程中，我們要體現出以人民為中心的工作思想，并要緊密結合實際情況，從群眾的需求出發，較真抓落實，做到實際行動中始終貫徹黨的群眾路線。

在黨校實習的過程中，我們不僅要學習黨的基本理論和路線方針政策，還要了解我國的經濟、文化、政治等方面的情況，更要深入到基層去了解、調查、研究、解決具體問題。通過實際實踐得到的經歷與知識，我們才會更好地做到理論聯系實際，真正做到敢于擔當，善于創新，勇于負責。這樣在實際工作中才能夠得心應手，并且做大事的能力也更加突出。

黨校實習是旨在培養新時代下一批堅定把握黨的正確方針，具備較高理論素養和實踐能力的新型高素質干部，這是中國特色社會主義偉大事業成功推進的重要保證。實習不僅可以讓我們深入體會黨的基本理論和路線方針與實踐的恰當聯系，更重要的是在實踐中不斷找到新思路，更廣泛地探尋新機會，從而取得更加優異驕人的工作成果。

第五段：結論。

通過這次黨校實習，讓我更加清楚地認識到了自己的不足，并將這些不足作為自己今后努力的方向，不斷提高自己的素質和能力。同時，也更加堅定了我對黨的理想信仰，愿意為實現中國特色社會主義偉大事業而貢獻自己的力量。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇四

近期，在黨校機關學習結束后，我深感自己收獲頗豐，對黨校這一學習機構也有了更深的認識。黨校作為黨員干部學習的重要平臺，旨在提高黨員干部的政治素質和能力水平，對黨員干部的培訓有著十分重要的意義。在這次學習中，我積極參與，努力學習，收獲良多，以下我將結合黨校學習體會進行總結。

第一段：黨校的重要性及學習態度。

黨校作為黨員干部學習的重要平臺，具有重要的意義。黨校以培養黨員干部為宗旨，通過系統化的學習，提高黨員干部的政治素質和能力水平。在這次學習中，我堅信黨校對于個人的發展非常重要，因此，我始終保持積極主動的學習態度。我了解到黨校學習是一段相對較為短暫而重要的旅程，因此，我盡自己最大的努力，充分利用這段時間，提升自己的能力。

第二段：黨校學習的收獲。

通過這段時間的學習，我意識到自己的許多不足之處。首先，黨校教導我們如何正確理解黨的基本理論，并如何將其運用到實際工作中。其次，黨校提供給我們大量的案例和事例，讓我們能夠更好地理解黨的路線、方針和政策。最后，黨校強調黨員的本職工作和實踐，在實踐中學習，才能更好地提高自己的能力。這些收獲使我深感受益匪淺。

第三段：黨校學習的感悟。

通過參加黨校學習，我深刻認識到作為一名黨員干部，在工作中時刻要牢記自己的身份和使命，要始終把人民的利益放在第一位，做到對黨忠誠、為人民服務。此外，學習也是一輩子的事情，作為黨員干部更要不斷學習黨的方針和政策，不斷提高自己的素質和能力，為實現黨的目標貢獻自己的力量。這些感悟使我深刻意識到了作為黨員干部的責任和使命。

第四段：黨校的不足與改進。

雖然黨校在培養黨員干部方面扮演了重要的角色，但還有一些不足之處。首先，黨校的課程設置有時過于簡單，缺乏深度和廣度。其次，黨校的師資力量有待提高，需要更多高水平的專家和學者。最后，黨校的教學方法也需要創新和改進，更加注重實踐和實際操作。我希望黨校能夠進一步改進這些問題，提高培養黨員干部的效果。

第五段：黨校學習的延伸與應用。

黨校學習結束后，我深刻認識到自己還有很多不足之處需要提高。因此，我會繼續深入學習黨的理論，不斷提高自己的政治素質和能力水平。同時，我會將黨校學習所得應用到實際工作中，努力為黨的事業做出更大貢獻。我會積極參與黨組織的各項工作，加強自己的實際操作能力，用實際行動踐行黨的宗旨。

總結起來，黨校學習是一段重要的旅程，通過這次學習，我深感自己的不足之處，也認識到了作為黨員干部的責任和使命。在黨校學習結束后，我將繼續深化學習，提高自己的素質和能力。同時，我也希望黨校能夠進一步改進教學方法和課程設置，提高培養黨員干部的效果。作為一名黨員干部，我將不忘初心，牢記使命，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇五

在這個炎熱的夏天，我來到了浦東新區參加大學生掛職鍛煉活動。浦東給我的第一感覺就是很現代化，看著那幢幢宏偉的建筑，一樓更比一樓高!這里擁有著世界凈高第一的建筑，擁有著全上海市四分之一的生產總值。雖然開發開放才十多年，但卻已成為了“中國改革開放的窗口”和“上海現代化建設的縮影”。我為能來到這樣一個優秀的地方進行掛職鍛煉而感到榮幸和自豪!

一、在工作中學習。

我掛職于浦東新區區委黨校教學處。

對于之前來說，黨校是一個完全陌生的地方，印象中一直認為是一個上受了這方面的訓練。說起來這些都是瑣碎的事，卻十分考驗一個人的細心程度。就有一次兩個班的資料搞錯了，然后大家都重新返工，一個班有五六十個人，兩個班的工程量就可想而知了，所以在以后的工作中要吸取教訓，不能一味追求速度，也要保證質量。

一件小事的認真態度，認識到了做事不能只在乎結果，要注意細節，做到“斤斤計較”。

其中也第一次接觸了案例教學。可能和我們大學的講課方式不同，黨校培訓都是用案例教學的，讓大家具體問題具體分析，對老師講的要點理解的更深刻。我們要準備的是有關20xx年的危機性、突發性事件。通過看些案例的書籍，找些模板，試著編下，當然還要由黨校專門編寫案例的人修改，我們只是通過這個過程，學了些東西，多了解了些知識，也收獲了很多。

具體的工作讓我受益匪淺，比起學校學習的一些書本上的純理論的東西，這些工作讓我更好地將理論結合于實踐，從學校過渡到社會。

二、在活動中收獲。

我們浦東新區暑期大學生掛職鍛煉還特別成立了一個臨時黨支部，是由來自于上海14所高校的46名優秀大學生組成的。大家通過臨時黨支部這個組織，互相了解，互相熟悉，互相溝通。在一次次活動中感受著大家的變化。與當初的憧憬、茫然、激情相比，現在每個人的臉上多了一份沉穩，踏實和自信。掛職鍛煉讓我們感受了新奇，學會了適應，懂得了付出。

大家分享工作中的點點滴滴，共同體會青春在基層的激揚。黨支部每周一次的活動讓我們的掛職鍛煉生活更加豐富多彩。

我們去了浦東好多地方，更好地了解了浦東，感受著浦東精神。參觀了市民中心，這三層樓包含了聽證中心，社會組織服務中心，社會交往中心，市民交流互動中心，市民文化展示中心和公共服務這“六個中心”。平時老百姓接觸多的婚姻登記所，法律援助中心等也包含在市民中心中，大家已不需要各個地方跑著去辦理這些事務了，只要來到市民中心一切都解決!這幢樓真正體現了服務群眾，為大眾提供方便的理念。不管是在現在還是今后的工作中我們都要始終以“為百姓服務”的理念為自己的根本出發點。

來到了浦東展覽館。這是由國際招標后德國設計師設計的，頂上全是鋼結構，通過兩端的張力使它拉緊，所以不需要柱子支撐。四周都是玻璃幕墻，充滿了現代化的氣息。我們主要參觀了浦東的開發開放史料。我們主要參觀了浦東的開發開放史料展覽廳，從一些資料圖片中浦東的一步一步的變化中我們看到了浦東能發展成今天這樣的規模真的很來之不易，傾注了幾代領導人的心血，凝聚了浦東政府的汗水。我們更應該珍惜現在的來之不易的掛職機會，好好學習，感受浦東精神。

去了移動大廈。在這里真正讓我感受到了科技的進步，知識的更新速度，信息化的步伐。看完兩部宣傳片，雖然有些震撼，但還是不大相信片中所說的20xx年能達到的如此便捷的溝通方式。在隨后的進一步參觀中，一件件新奇產品，一個個創新理念，一樣樣實物擺在我面前，使我不得不嘆服科技的力量。網上訂票，多功能廚房，自動計時會議室，智能灑水系統……只要一張手機卡就都能實現，不需出門，而且十分精確。感嘆之余，我也認識到了自己知識的局限性，要學的東西還很多很多。在以后的日子里要更加努力，多學知識，不能滿足于現狀，要勤思考，多探索，這樣才能不落后于社會，與時俱進。

給我印象最深的是7月30號晚上，我們去了海軍營地，和他們一起舉行了“迎八一”“錚錚鐵骨赤子心共鑄軍民魚水情”軍營體驗聯誼晚會。第一次踏上了軍艦，真是又新鮮又好奇!參觀了駕駛室，船艙，甲板，吹著清涼的海風，看著英姿颯爽的海軍，真的有點不想離開的感覺。軍官們給我們表演了快速穿消防服，只用了一分多的時間，就把笨重的有點像太空服的服裝穿上了，贏得大家的陣陣掌聲。軍民聯誼過程中，大學生和軍人各顯所長，充分展現了大家的文藝水平和表演才能，一些節目博得大家陣陣掌聲，笑聲不斷。雖然只有短暫的半天，但是心里有著激動有著不舍，當我們踏上車的那一刻，全體海軍官兵列隊向我們敬禮，為我們送行。坐在車上，天空下著雨，看著雨中敬禮的官兵們，心里為他們驕傲，他們平凡，但又不平凡!平凡的守著自己的崗位，卻是為了國家的安定，社會的和諧，百姓的幸福奉獻著自己的青春!我們也要向軍人們學習，在各自的專長上為國家，為人民作出自己的貢獻。

三、在掛職中感悟。

短短的45天時間很快就過去了，在感嘆時光飛逝的同時，我也細數著自己的收獲。

黨校是一個嚴謹而莊重的地方，在這里，我驅除著身上的浮躁、自大、馬虎，學會了沉穩對事、慎重做事、妥善處事。一句話概括就是：欲速則不達，深切體會之!

時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也十分嚴峻的擺在了我們的面前，我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。而這次的經歷讓我多了份自信，多了份勇于面對的勇氣。最后，感謝學校老師給我這么好的機會，感謝浦東新區和黨校的老師給我的幫助和鼓勵，謝謝大家讓我有了這次豐富的體驗和良多的收獲!

黨校實習心得體會（通用22篇）篇六

段一：引言（200字）。

黨校是黨組織中培養黨員干部的重要途徑，也是提高黨員素質的重要平臺。之前，我有幸參加了所在單位舉辦的黨校培訓班的學習，深深感到這是一次難得的機會與挑戰。通過參加黨校，我不僅學到了許多理論知識，而且增強了黨性，提高了自身修養。

段二：理論學習的收獲（400字）。

黨校課程中，我們學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，深入了解了黨的基本理論、基本路線的重大意義。通過理論學習，我更加明白了中國共產黨的性質、宗旨以及使命，堅定了自己為黨的事業奮斗終身的信念和決心。同時，黨校課程還包括了黨史、國際國內形勢等內容，使我對黨的發展歷程、黨的重要決策有了更加全面的了解，提升了政治意識和黨性覺悟。

段三：實踐鍛煉的體悟（300字）。

黨校培訓不僅僅是理論學習，還有豐富的實踐活動。在黨校期間，我們參觀了黨史紀念館，參觀了紅色革命教育基地，親身感受到革命先輩們的艱辛和犧牲精神。同時，還組織了團隊活動和實戰演練，鍛煉了團隊合作能力和應對突發事件的能力。通過實踐鍛煉，我進一步感受到黨的事業是需要實際行動去踐行的，只有將理論知識與實際工作相結合，才能更好地為黨和人民服務。

段四：互動交流的收益（200字）。

黨校學習中，與同學們的互動交流也是不可或缺的一部分。通過班組討論、小組討論等形式，我們共同學習、共同進步。在交流中，我不僅聽到了各位同學的觀點和經驗，也展示出了自己的思考和見解。這種互動交流讓我獲得了全新的思維方式和觀念，使我從不同角度去思考問題，拓寬了我的視野和思路。

段五：總結與展望（200字）。

通過參加黨校培訓，我的思想政治素質得到了有效提升，對黨的事業有了更加深入的認識和理解。黨校期間，我結識了許多志同道合的同事和同學，他們的言行和思維給我留下了深刻的印象。未來，在工作和生活中，我將繼續保持對黨的高度忠誠，傳承和發展好黨的事業，為黨和人民的利益貢獻自己的力量。

總結：

通過黨校培訓，我在理論學習、實踐鍛煉、互動交流等方面都有了巨大的收獲。這一次的黨校學習讓我深刻感受到了黨的教育與培養的重要性，也讓我對黨的事業充滿了更加堅定的信心和熱情。我會把學習到的知識和體會轉化為行動，將其應用到實際工作和生活中，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇七

近年來，我國黨校教育日益受到重視，作為黨員干部的培訓平臺，黨校在提升黨員干部素質、推動黨的事業發展方面發揮了重要作用。我有幸參加了一次為期兩個月的黨校培訓，這段經歷給我留下了深刻的印象，讓我對黨校教育有了更深入的理解和體驗。

首先，黨校教育著力提高黨員干部的理論素養。黨校課程設置豐富多樣，既包括馬克思主義的基本原理教育，也涵蓋了當前經濟、政治、法律等各個領域的學習內容。在黨校學習期間，我深入學習了習近平總書記系列重要講話，增進了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。同時，黨校還安排了專門的工作坊，培養黨員干部的業務能力和素質。通過這些學習，我不僅加深了對黨的理論的認識，也更好地理解了如何運用黨的理論指導自己的工作實踐。

其次，黨校教育重視實踐教學。在傳統的黨校教育中，理論教學常常被認為是唯一的重點。但如今，隨著黨員干部工作任務的繁重和復雜化，黨校也在不斷創新教學方法，注重將理論與實踐相結合。在我參加的黨校培訓中，我們除了在課堂上系統學習理論知識之外，還有機會參觀實地，實地考察實際案例，進行座談交流。這些實踐活動讓我更好地將理論應用到實際工作中，理解理論與實踐的相互促進關系。

再次，黨校教育注重思想政治素質的培養。黨員干部作為黨的先鋒模范，其思想政治素質的高低直接關系到黨的建設和事業的發展。黨校以提高黨員干部的思想政治修養為核心教學目標，通過課程設置和教學方法的創新，使黨員干部能夠在思想上保持充沛的精神狀態，做到理論與實踐相結合。黨校還設置了黨性教育課程，引導黨員干部牢記使命、增強黨性觀念，做到廉潔奉公、堅守原則。

最后，黨校教育強調團隊協作和交流互動。黨員干部在工作中需要與各種各樣的人合作，因此團隊協作能力和良好的人際溝通技巧對于他們的領導工作至關重要。黨校通過小組討論、演講比賽等形式，加強了黨員干部之間的互動交流。在學員中，我們有機會分享工作中的問題和經驗，從不同的角度和思維方式中學習。

總的來說，黨校教育為黨員干部提供了一個集中學習、宣傳黨的理論和方針政策的平臺，培養了黨員干部的理論素養和實踐能力。通過黨校教育，我深入了解了黨的理論、加強了思想政治修養，并受益于與其他黨員干部的交流互動。這次黨校培訓對我來說是一種歷練和提升，讓我更加堅定了為黨和人民奮斗的信念。相信通過全黨共同努力，黨校教育將進一步提高黨員干部的素質，為黨的事業發展貢獻更大力量。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇八

作為一名中國共產黨黨員，參加黨校實習是我們成長的重要經歷。在整個過程中，我們通過與各個領域的人員進行交流和互動，進一步提高了我們的理論水平和實踐能力。

在黨校實習中，我們學到了許多關于中國特色社會主義理論體系、中央經濟工作會議精神、黨的新聞輿論工作以及國際形勢等重要知識。我們對于各種問題有更深層次的理解和宏觀的把握，這對我們日后的工作和生活有著至關重要的作用。

第三段：在黨校實習中收獲的工作經驗。

實習過程中，我們不僅學到了理論知識，還在實踐中積累了寶貴的工作經驗。我們了解了企業的內部管理機制，學習了如何進行團隊協作和資源調配，掌握了與同事溝通交流的技巧，并結合黨的理論指導，運用黨的成員優勢做出積極貢獻。

在黨校實習過程中，我們還深刻感受到了中國共產黨的思想體系。我們意識到要秉持正確的工作態度和服務意識，貫徹黨的群眾路線，不斷學習形成自己的世界觀、歷史觀和價值觀，并注重實踐中的創新和實踐。

第五段：總結。

黨校實習是一次難得的機會，讓我們深刻認識到自己的不足以及需要提升的方向。在實踐中，我們有了更完整的認識和思考，也有了更多的收獲和成長。今后，我們將更加珍惜此次機會，繼續不斷提高自己的理論水平和實踐能力，努力實現自己和國家的美好未來。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇九

黨校是黨內干部培訓的重要平臺，也是黨建教育的重要陣地。作為一名黨員，我有幸參加了黨校培訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將就這次黨校培訓進行分享。

首先，黨校培訓使我深刻認識到理論學習的重要性。在黨校的課堂上，我了解了中國共產黨的歷史和發展，了解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的立場、觀點和方法論。這些理論的學習使我更加深入地認識黨的初心和使命，使我堅信中國共產黨是中國人民的希望和力量源泉。理論的武裝不僅是我個人修身立德的需要，也是我為黨和人民做好工作的基礎。

此外，黨校培訓也加深了我對黨的建設重要性的理解。黨的建設是黨執政興國的基礎，是實現共產主義偉大理想的必然要求。在黨校的學習中，我深入了解了黨的領導制度和黨的紀律，了解到黨的建設需要一種堅定的意志和高度的紀律性。黨校培訓使我清晰認識到黨的建設是一項長期而細致的工作，需要每位黨員都要不斷地自我約束和自我完善，做到黨員先進性和純潔性的自覺維護。只有做到“老實巴交、勤奮好學、敢于擔當、遵紀守法”，我們才能夠牢牢把握黨的領導權，實現中國特色社會主義事業的偉大夢想。

進一步，黨校培訓也增強了我的黨性修養和思想素養。黨校的課程不僅包括理論學習，還有歷史文化、道德修養、黨風廉政等課程。這些課程的學習使我更加深入地了解中國傳統文化的魅力和豐富內涵，讓我體會到道德和黨風廉政對于黨員的重要意義。黨校培訓時常提醒我要保持自身的政治敏銳性，努力提高自己的思想境界和道德修養，做到為國家、為人民始終堅守良好的品行和行為準則。

最后，黨校培訓是一次與黨員同志交流與學習的機會。在黨校的集體學習和研討中，我與各地的黨員同志們進行了深入的交流，分享了自己的心得體會。這些交流讓我們相互啟發，相互學習。與同志們一起探討問題，讓我對黨的工作有了更清晰的認識，也更加堅定了我為黨和人民不斷奮斗的決心。

綜上所述，黨校培訓對于提升黨員的思想覺悟和理論素養具有重要意義。通過黨校的學習，我深刻認識到了理論學習的重要性，加深了對黨的建設的理解，增強了黨性修養和思想素養。同時，黨校培訓也為我提供了一個與黨員同志交流與學習的平臺，讓我不斷成長和進步。我將繼續堅持黨校學習的成果，不斷提高自己的思想覺悟和為黨服務的能力，以更飽滿的熱情投身于黨的事業中去。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十

黨校是中國共產黨培養干部的重要學府，通過學習黨的理論和黨的思想，培養黨員干部的理論素養和組織紀律觀念。近期我有幸參加了黨校的學習，從中有許多收獲和體會。下面我將結合自己的學習經歷，談談我對黨校的感受和體會。

首先，黨校的學習給我提供了一個增長知識的機會。在黨校中，我學到了許多黨的基本理論和正確的思想方法。比如，學習了黨的十九大報告，深入了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，加深了對中國特色社會主義事業的理解。此外，黨校的學習還提供了豐富多樣的課程，如黨史，思想道德修養等課程，讓我對黨的歷史和黨的基本理論有了更加深入和全面的了解。

其次，黨校的學習讓我受益匪淺。在黨校的學習過程中，我不僅學到了知識，更重要的是受到了思想上的洗禮和教育。黨校教育中的一大特點就是注重培養黨員干部的黨的理論素養和黨性修養。在學習中，老師們耐心細致地進行思想教育，讓我們深刻認識到作為黨員干部應有的責任和擔當。通過黨校的學習，我對自己的人生目標和未來發展方向有了更加清晰的認識，對于如何為黨和人民服務有了更加明確的思考。

此外，黨校的學習也讓我深刻體會到了黨的發展與創新的重要性。黨校的教育主要是培養黨員干部的創新意識和理論水平，提升黨員干部的工作能力和業務水平。通過黨校的學習，我了解到了黨的創新理論的重大意義和實踐價值，也學習到了一些創新與發展方法與技巧。這些知識和經驗對于我在今后的工作中十分重要，我會將之應用于實際工作中，為黨和人民的事業發展做出貢獻。

最后，黨校的學習使我深感黨組織的凝聚力和號召力。在黨校的學習過程中，我和來自各個單位和行業的同志們一起學習、交流和討論。我們共同研究問題，分享經驗和心得，互相促進，一同成長。這讓我感受到了黨組織的巨大凝聚力和號召力，也在學習中找到了學習的動力和信心。通過黨校的學習，我加深了對黨的事業的熱愛和對黨組織的信任，也更加堅定了為黨工作的決心。

總之，參加黨校的學習是我人生中一次難得的寶貴經歷。通過黨校的學習，我接受了一次理論上的洗禮和啟迪，也收獲到了一次精神上的升華和提升。我相信，通過黨校的學習，我將更好地將黨的理論運用于實踐，為黨和人民的事業發展貢獻自己的力量。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十一

首先，黨課的學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產力，代表先進文化的發展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創新進取的黨。

其次，通過近期對我黨十六大的學習，我對黨的認識增加了一些新的內容。使我深刻認識到把“三個代表”重要思想作為我們黨必須長期堅持的指導思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實質和科學內涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學體系，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，把“三個代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程提供理論支持。黨的十三屆四中全會以來的十幾年，以胡錦濤同志為核心的第三代中央領導集體，聚精會神抓黨建，全面推進黨的建設新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強自身建設的實踐中積累和形成了豐富的經驗。這些經驗同黨的基本理論、基本路線和基本綱領一道，構成了一個完整科學的體系，我們必須長期堅持。要全面正確地把握黨的建設的基本經驗和對黨的建設的規律性認識，并自覺將其運用到實踐中去，在實踐中還要注意積累和總結，積極探索，不斷發展，努力提高黨建研究的水平。十六大報告根據新世紀新階段我們黨面臨的歷史任務，提出了加強和改進黨的建設的指導思想、總體要求和目標任務，為繼續推進黨的建設新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅持與時俱進，大膽實踐，深入研究，銳意創新，不斷深化對重大理論和現實問題的認識，推動中國特色社會主義偉大事業不斷向前發展。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十二

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十三

黨校是每個黨員必須要參加的學習機會，它不僅可以加深我們對黨的理論、路線、方針、政策的認識，同時也可以提升我們的政治素質和工作能力。作為一名黨員，參加黨校的學習，不僅是對自身的一種要求，更是對黨和人民的負責和擔當。在我參加過的黨校課程中，收獲頗豐，深感受益匪淺。

第二段：對于理論學習的感悟。

在黨校的課程中，我們對黨的基本理論進行了深入淺出的學習。我越來越意識到只有深刻掌握黨的理論，才能更好地領導工作和群眾。黨校的學習，讓我更加明確了理論是工作的靈魂，理論學習是一個不斷追求的過程。只有不斷補充和更新自己的理論知識，才能更好地適應時代的變化和工作的需要。

第三段：對于政策法規的感悟。

在老師的引導和講解下，我對國家的法律法規以及各項政策有了更全面的認識。我們對每一個政策的實施和推廣都進行了深入解析和討論，從而更好地為基層的工作服務。黨校的學習不僅讓我們顯露出了對于政策理解的深度，更使我們明白協調與管理的重要性。

第四段：對于思維方法的感悟。

在黨校課堂上，我學習到了很多有關思維方式新理念。黨的工作是一個思維活躍、多方位綜合和協作發揮的過程，在這個過程中，我們需要不斷探索和實踐，不斷摸索出適合我們自己的思維方法。而在黨校的學習中，我明白了思維方式的重要性，只有不斷完善自己的思維能力，才能持續的適應和應對各種挑戰。

第五段總結：對于黨校學習的總結。

在黨校的學習中，我逐漸理解了黨的理論和其他的知識，在工作中，往往會遇到類似的情況，當遇到問題的時候，更能夠迅速的采用合適的方法進行解決。通過對黨校的學習和交流，我明白了辦事的方法和流程，找到一個協調的平衡點，使得我能夠更好的為人民服務。在以后的工作中，我一定會發揮所學知識的作用，切實履行自己的職責，并且努力把所學知識轉化為工作實踐中，為國家和人民造福。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十四

b型超聲檢查，俗稱“b超”，是患者在就診時經常接觸到的醫療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產科等方面疾病的診斷。

內容：醫院b超室實習，出病人報告。

收獲體會：通過觀察，體會有二。

一、作為一名醫務工作者，就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務工作者，對自己的病人態度要親切，語氣要和藹。要根據患者的心理承受能力適當講解病情。

二、前來體檢的大都工作的中堅力量，在體力腦力雙重壓力的考驗下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規則飲食等造成的直接后果，此等問題不容忽視，需得到廣泛注意。

一天的病人很多，但主治醫師對每一位來者均表現出巨大的耐心認真檢查，需要病人配合的簡單動作在主治醫師平和的話語中都能順利完成。但就醫生本身而言，所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫務工作者的職責和義務。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十五

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十六

首段：

參加黨校學習，是每一個黨員都必經的一道“晉升”考驗。在這里，我們不僅可以深入地學習黨的理論知識，更可以汲取生活、工作中的經驗，提高自己的黨性觀念和思想素質。我在黨校的學習經歷，讓我體悟到了很多珍貴的心得體會，在此與大家分享。

二段：

首先，黨校學習的重要性不容小覷。在中華民族發展的歷程中，黨的思想理論是一項不可或缺的因素，它直接關影響著中國民族的前途和命運。黨校課程作為一種黨性加強的必修課程，對于加強調整思想、修正偏差、提高黨性水平、充實理論基礎有著很大的幫助作用。通過對毛澤東思想、中國特色社會主義等重要思想的學習，我們不僅能夠防止思想上的“偏移”，更能夠在現實生活中運用這些理論知識，更好地服務人民群眾。

三段：

其次，黨校學習的關鍵在于自我引領。黨校教員為我們授課，雖然教學內容豐富，但要想把這些內容系統地理解，還需要考生們自覺引領自己。這意味著，我們應該在學習過程中，注重問題意識和思考。例如，在學習論述習近平新時代中國特色社會主義思想這一重要課程時，不僅要學習其內容，還應該根據自己的實踐和工作經驗，對其中的重點問題進行思考、探討，爭取讓自己的思想更加全面深入。

四段：

進而，黨校學習對于黨員來說，具有一定的挑戰性。在學習中，許多同學們發現，即使是學過很多專業知識的人，在接觸黨的理論時，也會感到很多新穎、獨特、深刻的感受。這就是因為，與專業學科不同，黨的思想理論需要我們具備理清思路、深入思考的特殊素質。由此可見，黨校學習的過程，不僅僅是智力上的追求，更是心靈上的挑戰。

五段：

最后，黨校學習不僅可以加強黨性修養，更能夠讓我們更加深刻地體驗到黨的無私、忘我、奉獻的精神。在學習中，我和同學們在理性的思辨和積極的探討中，不僅在知識上有所收獲，更是在心靈上感受到了共產黨人為人民的愛與責任。在今后的工作和生活中，我會倍加珍惜黨校學習帶給我的機會和收獲，追求更高質量的黨性修養和思想提高，做新時代的中國共產黨員！

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十七

不知不覺在工商銀行的濱河西里儲蓄所里已經實習了近半個月了，在這半個月中我感受到了以前在學校從未有過的感覺，收獲到了初涉社會的經歷同時也明白了許多做事做人的道理。

還記得剛來的時候，我在大堂方面的業務知識很是缺乏可以說是一切都得從零開始，但隨著時光一天天流逝，經過所主任和前臺的哥哥姐姐們對我的悉心指導和耐心講解，我對大廳的業務有了一定的了解，再加上日常的實際操作，更加深化了我對這些業務的認識，使我逐漸從不懂到明白，從明白深入到熟練。

在大堂實習的這些天里，給我最大的啟發就是只要自己熟練掌握基礎業務，用微笑和真誠去迎接每一位顧客，他們都會真心對待你。只要你耐心向他們講解疑點，他們一定會說聲“謝謝!”每次看到客戶臉上露出燦爛的笑容并說句簡短的“謝謝”兩字，我的心里面就感到特別溫暖幸福，那時候真是覺得能夠幫助到別人，為他人排憂解難是一件多么開心快樂的事情啊!但是，并不是所有的顧客都好脾氣，有時有些客人心情不太好，說話比較沖，即使你對他笑臉相迎，他也會置之不理而且若是業務處理得不夠好還會大發雷霆，在大廳里大嚷大叫。這個時候一定不能跟他們爭，實在勸阻不了最好的辦法就是保持沉默或求助于主任或前臺人員。

在與社會各種人群接觸的過程中，我慢慢學會了要用燦爛的笑容迎接每位顧客，不同人群要用不同態度和方式去對待。比如說，對待老人家一定要十分的耐心，無論他們是來詢問基金或是查看存折、存單，我們一定要主動迎接上去，哪怕是攙扶他們方便行走休息;而對待年輕人就不同了，有的客戶自己很清楚自己要辦理的業務需要填寫什么單子或憑條，我們就不用太操心解釋這方面的問題了，而主要負責將其業務進行分流引領到自動機具上去，以達到緩解排隊壓力的目的;對于一些特殊人群就要格外給予照顧和幫助，特別是孕婦、殘疾人或辦理突發事件和加急業務人員等，對于這些人群要以優先原則為準，爭取做到既能照顧他們的同時又不影響他人的正常辦理業務的進度。

雖然在儲蓄所里呆的時間不長，但是在這里所學到的東西都是以前在書本上和學校里所無法學習和給予的，從中既包括了心理上的歷練又蘊含了做人的哲理。在所里所有人都對我很好，無論是主任、前臺辦公人員、保安、保潔人員還是中信證券公司以及儲蓄保險公司的哥哥姐姐們，他們對我就像一家人似的很親切很關心，無論是在業務方面還是在交際為人處事上都給予了我極大的幫助和教導，真是讓我受益匪淺，在日常的一點一滴當中我學會了包容一切，懂得了博愛與寬容。

轉眼已經在這實習了近半個月了，但由于工行代理的業務品種多而繁瑣再加上學習的時間有限，至今我對大堂個別業務還不是特別熟悉，有些單證表格的填寫和業務對應不是太嫻熟。有時人一多就蒙了，偶爾也犯撕錯單證的錯誤，但這些都刺激了我學習改正的上進心，我每天堅持將很容易弄混淆的業務抄在一個小本子上，忘記了就拿出來翻閱看，我相信熟能生巧，看多了自然就熟練了，而且再有不明白的地方先不要著急回答要先詢問請教主任或前臺人員再給顧客一個滿意的答復。

我堅信我能用百倍的認真度去對待我所熱愛的工作，爭取能接觸更多不同的人們從社會的各個角落和各個方面深入了解我們所生活的這個既復雜而多變的大集體，不斷開拓我的視野和見識，在實習中鍛煉出與人打交道的本領，從青澀懵懂到成熟穩重，畢竟走入了這個社會就再也不能象學生時代那樣無拘無束地玩耍生活。

而是要主動承擔起養活自己的重擔，真正明白其實賺錢并不容易，當今大學生的就業壓力如此之大，能找到一份像樣的好工作是在是相當困難。所以，這份寶貴難得的實習經歷就成了我就業前的一筆寶貴財富，我想通過這份工作用自己的努力和勞動去證明我的實力，為以后的正式工作打下堅實的基礎!

通過這幾天的工作，我也深深體會到了現在老百姓的理財觀是越來越合理前衛了，剛來這幾天每天早上都有一大群老大爺老奶奶來開戶購買基金，而且有的幾乎天天都是大清早就排隊在門口等著銀行開門營業，這種毅力就連年輕人也望塵莫及啊;還有的老人家知道銀行存貸款利息上調后，為了防止利息的損失就決定把活期錢取出來再轉存為另一筆，其實這樣算下來也沒多出來多少利息錢，但老人家們就清楚地計算到每分每厘，我打心底佩服他們靈活的經濟頭腦和時髦的理財觀念。

反而是我們這些年輕人一天到晚只知道花父母的血汗錢，卻永遠不明白掙錢的辛苦，這樣看來實在有些慚愧啊。不過從今以后，我懂得要珍惜自己和父母親掙來的每一分錢，充分利用好這次實習機會增長自己的見識和磨練自己的毅力，多接觸多認識一些各個階層的人群，了解他們不同的消費理財觀念，從他們身上學習到有價值的東西努力轉變為屬于我們自己的財富。

最后，再次感謝銀行的各位領導和員工，是你們使我更好的成長，你們的努力一定不會白費，我會用百般熱情和萬分努力去實現我的人生價值，在接下來的時間里，我會繼續一如既往地干好自己的本職工作，全心全意為顧客服務，為我自己也為工行增添光彩和榮耀!

我會永遠銘記這次工行實習帶給我的所有與一切，它讓我真正學會成長懂得了為人處事，希望這次實習能順利開展下去，希望以后工行與我校能繼續開展這樣有益于同學們也方便銀行的社會實踐活動，預祝這次實習圓滿成功!

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十八

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。

再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

最后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。透過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇十九

2019年市直機關黨員培訓班學習。

共青團神木市委副書記屈虹按照市委組織部、市委黨校、市直委的安排部署，我參加了這次為期一周的機關黨員教育培訓班，聆聽了王小艷、賀啟章、李小元、常苗苗等老師的精彩講授，使我受益匪淺，增長了見識，學習了經驗，也找到了差距，無論是從心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，感謝組織為我提供這樣一次學習、加油、充電的機會。同時感謝黨校各位領導、老師對我的悉心指導和辛勤授課！本次培訓，使我感受最深的有以下幾點：

首先，通過這次學習，使我深深感受到了市委對黨員干部的成長與發展給予了熱切的支持與關懷，組織這樣的培訓班，非常及時，給了我們一個學習和交流的平臺。面對這樣的學習培訓機會，我認認真真的參加了整個學習過程，聽好每一節課。通過上課學習，接受知名教授獨到的專業培訓、現場參觀收獲很大。進一步拓寬了視野，使我對做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認識都得到了一次全面的更新，對我今后的工作、學習、生活也必將產生深遠影響。

其次，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平。此次培訓雖然只有短短的一個星期，但是課程設置合理，每一節課的針對性都非常強，讓我充分拓寬了知識面，完善知識結構，創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，有一種耳目一新的感覺。

再次，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了市委對我們的關懷，一個星期的面授學習讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識。多向不同部門的同志學習，接觸不同的領域，開拓自己的視野和思維，培養自己的創新能力。對于我個人來講，一定要埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績;要頑強拼搏，克服前進道路上的各種困難和問題;要甘于奉獻，實現自己的人生價值。

最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了彼此的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互各個地方的工作情況，加強了溝通，為今后相互間配合開展好各項工作奠定了一定的基礎。

總之，通過這次培訓，既全面了解了基層組織工作的最新動態，又學習了各單位的好經驗、好做法、好思路，加深了對基層組織工作的理解，增強了做好新時代下基層黨組織工作的使命感和緊迫感，也堅定了工作的熱情和信心。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，立足本崗、努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇二十

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度了解新的環境，直至達到熟知的目標。這里所說的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發工作提供了鑒戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

每一節黨課都帶給人不同的感覺，而羅重一老師的這節課讓我感觸頗深。

他的課讓人感覺黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個名詞。他從地主階級改革派、農民階級革命派、資產階級維新派和資產階級革命派解放中國的失敗講起，生動形象的將中國革命歷史以一個個小故事的形式呈現在我們眼前。這以后，便是工人階級領導的中國革命，有了前面的鋪墊，中國共產黨的優勢體現了出來：革命最徹底，斗爭最解決;特別易于結成工農聯盟;人數雖少但特別集中;最重要的是有自己的政黨——中國共產黨。羅老師將每一點都講的非常透徹，他的課有很強的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽，他的課是生動形象的歷史重現。

這節課，讓我知道了中國共產黨革命堅決徹底，不像地主階級那樣維護封建統治、著眼自我利益;思想先進、覺悟高，不像農民階級那樣思想局限落后;有自己的政黨，結合國情將共產主義在中國很好的實現，黨內純潔，黨員思想高尚，不像資產階級那樣被人牽著走，沒有政權，甚至領導者侵吞朽敗，正是這樣，中國共產黨才能屹立在歷史的舞臺。

經過這幾節課的學習，我對黨有了更加深入全面的認識，也更迫切地希望加入這個承載著責任的組織，期待著在后面的學習中一步步走近黨!

黨校實習心得體會（通用22篇）篇二十一

經過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民教師真的太不容易了。

無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足，容易出現教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真備好，要做到思路明確，內容熟悉。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是："計劃趕不上變化"，作為一名老師必須要具備一定地應變能力。

新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的.各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發生的各種情況，能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經驗的教師請教，并且自己在每節課后也要認真思考，總結經驗，避免出現同樣的問題。

同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難！要上好一節課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《動物世界》這一節課的時候還搜索了與動物相關的一些圖片。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節課上好一節課，花一個月的時間準備也不嫌多。

"因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是"要教給學生一滴水，老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然，當優秀老師是很難，但是很神圣。教育實習活動結束了，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現緊張的現象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業知識之外，更要積累經驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名教師做好準備。

實習在快樂與緊張中快速度過，而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。

雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊！都覺得教師這個職業外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生、研究教材、研究教學。真的是臺上一分鐘臺下十年功。

跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。

實習也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長，但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。

黨校實習心得體會（通用22篇）篇二十二

黨校，是黨組織培養干部的重要途徑之一，也是老百姓口中最為神秘的招生單位之一。為了提高自己的理論功底和政治素養，我來到了這個神秘的地方，并參加了為期一周的學習，走出黨校課堂，我深刻體會到了黨校教育對我的幫助和啟迪，感受到了黨校獨特的魅力和精神氣質，從而給自己帶來了一些珍貴的思考和感悟。下面，我將結合個人經歷，就“心得體會黨校”這一主題，分清五段去探討和剖析。

第一段：黨校教育的獨特魅力。

在黨校的學習中，我最為感受到的是教育的獨特魅力。黨校不是普通的學校，而是以創造一種全方位的政治氛圍、提高黨員干部理論水平、增強行動能力和戰斗力為目的的黨員干部培訓機構。因此，黨校不同于普通大學，對于思維的引導直接、拒絕光彩偽裝、言不辭幸的直言、言不辭苛的批評，點石成金般觸發思維泉涌，以至于腦瓢被打開的心動感覺瞬間就會在課程之間給我們奇妙的體驗。同時，快速反饋、閉環學習、教育輻射、來自各行各業的優秀學員以及極端鮮明的時代感，會讓我們更加深入去思考自我、管理職業生涯、社會發展路徑等諸多方面。

第二段：黨校教育的理論熏陶。

黨校教育的特色之一是循序漸進、理論體系嚴謹，以學習實踐新思想新經驗、提升政治素養和組織能力、實現個人自我完善以及全面提高領導力為目標，形成了王敬煒、“金城江濤”等一批大師級教練的奇特理論體系。在學習中，黨校不僅將理論知識進行細致的講解，并注重課程內容，更為我們推介了永無止境的優異案例，思考權威的精神和身體特征，真誠分享自己的人生觀，并打造班級中心活動，為我們提供了廣闊的舞臺，完善了我們的人格。

第三段：黨校教育的實用價值。

在黨校中學習的另一個目的是增強實踐能力和去除臉譜化，以提高組織能力。學習課程之際，我們會根據老師所陳述的范疇，實現深度的思考，掌握必須的共性特征，使自己的思維更具深度。同時，我們也會注意到，理論與實踐在黨校教育中不斷交叉、互相促進，增強了我們的動手能力、指導能力，讓我們擁有實用的工作技能和方法，更好地為人民服務。

第四段：黨校教育的歸宿思考。

參加黨校學習的同學們，都有著對未來的深刻思考和期待。我們希望通過黨校的教育，可以更好地完成自己的理想和生命。因此，在學習中，我們不斷思考自己能夠為組織、社會做出些什么貢獻。同時，我們更感受到了現實社會中的較大壓力，這也讓我們更加珍惜黨校這個平臺，愿意更加擔負在先進分子這個角色。

第五段：結語。

在黨校之旅中，我們不僅學到了理論知識，更重要的是，領悟到了精神文化的內涵、教育的獨特魅力和實用價值，同時也擁有了對未來的清晰思考。在這段旅程中，我們感受到了通過黨校教育的提高，可以創造一個更好的自我，并為未來的精彩生活，做出自己的貢獻。讓我們在未來的工作生活中，繼續發揚黨校精神和氣質，積極投身到國家發展和人民幸福的事業中去。