講話稿的撰寫需要有一定的技巧和經驗，既要注意措辭恰當，又要注重語言流暢和邏輯性，這樣才能引起聽眾的興趣和共鳴。以下是一些優秀講話者的講話稿樣本，希望可以給你提供一些對寫作有益的啟示。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇一
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當我有空的時候，我就會拿起它聽它給我講故事，就這樣我和書漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長。
在我小學一年級的時候我的書柜里就是滿滿的了，有《黑貓警長》、黑貓警長》、《小兔子乖乖》等等許多書，全是小孩看的。那時侯我一直認為書里面的圖片好看。當我打開書柜的時候，我好像走進了童話般的世界，仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽，真美呀。以后只要我有空，我就會走進我這小小的天地中聽老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂。
我現在長大了，書也跟著我長大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它，而是認為這些課外書可以幫助我學習在課堂上學不到的知識，它就像一位和藹的老師，讓我學會了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個時候，爸爸出差回家了。他說：“快去看我給你新買的書，龍艷子。”我說：“爸爸，我想玩一會兒再去看書，好嗎?”爸爸說：“不行。”我和爸爸糾纏了好半天，爸爸發火了。我哇哇地哭了起來，委屈地跑進書房，這個時候我真想把書扔進黃河里，我不想再看見書了。可當我正拿起一本書往地上扔的時候，忽然《中國寓言故事》幾個耀眼的金字，跳進了我模糊的眼里，我又捧起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我破啼為笑。
有笑有淚，這就是我看書的樂趣。
我真想大聲地呼喚一聲：書，我喜歡你，我要永遠和你做朋友!
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇二
塞給我本書，我就會馬上止住哭聲，拿起書來有模有樣地看起來，一會兒還能破涕為笑。并且，用這種方法來對付我的哭聲是我幼兒時期爸爸媽媽一直慣用的法寶。等我上學時，我已經比同齡的小朋友多認識了許多字。到二年級的時候，我已把《西游記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》這四大名著讀了好幾遍，并它們的內容了如指掌。
不僅如此，我還從書中收獲了許多至理名言，懂得了許多做人的道理。讀著這些名人名言，我的心靈受到了極大的震撼，它們將使我終生受益匪淺。
感謝書，是她，讓我在成長的道路上擁有了這樣一位不會說話的良師益友！我要繼續以書為伴，汲取有白雪公主化險為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯翩。
轉眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學們講故事，卻陰差陽錯地把教科書給了我，我急中生智，給同學們講《丑小鴨》呢！在老師發現給錯書并反應時，卻發現我正在給同學們講故事，同學們正被故事的內容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色――丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
當你煩躁的時候，讀書能讓你開心起來，當你開心的'時候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇三
我一天天的長大，一年年的又學到了許多的知識，在知識的積累下又慢慢的變聰明，我開始學寫日記，緊接著有從幼兒園走向小學。剛上小學，每天在我身邊都要發生很多有趣的事我不知對誰敘說。在9月18號，我認識了一個伴我成長搖籃天地你――――時代，我就把我剛進小學讀書的所見所聞寫了下來，第二天登上了本網站，我心里別提多高興，謝謝你，陳老師，是你開辦了本網――――時代，是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂！
因為有你――――時代，我學會了觀察留意身邊的每一件事，讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化，讓我的.心靈深處在也不是空空當當，而是很充實，也增加了我寫作的欲望，當每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來，就讓我想寫出更多的好東西，再被你選上！那時候的我，心情會更加的激動又高興。覺得自己每一天都生活在陽光里！因為有你，。我每天都細心觀察我的身邊周圍環境里發生的事，然后認真用自己的筆寫下來，是你給了我機會讓我表達和傾訴愿望，，讓我學會捕捉自己的心音，捧出自己的思緒，喜歡寫什么自己就寫什么，把我自己想說的話講給你聽，讓你和我分享我的童年的快樂，同時也是你給了我更多的希望，知道自己不差，還行！你陪伴我練習寫作，告訴我技巧，讓我看到自己的寫的一個子一句話一篇作文被登上網站你的網站！，你讓不懂事的我知道生活豐富多彩，你記載我過的每一天，了我的所有，我喜歡你時代，是你讓我的心靈敏銳有味，讓我的童年豐富而韻味無窮！
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇四
有愛好大概也算是人的天性吧，每個人都有自己與眾不同的愛好，我的愛好非常廣泛：體育競賽類啊、語數雙科呀，但我的最愛莫過看書了。
別人說：讀書是一種興趣，有興趣才能專心讀書。的確，小時候的我孤陋寡聞，對書是熟視無睹，以為那時候我不太懂書這個玩意，甚至認為世界上根本沒有書這個東西。但在后來，隨著年月的流逝，我漸漸的認識了“書”這個東西，并漸漸的開始和它交上了朋友，而且一發不可收拾。自從認識了書后，我的心完全被它所吸引住了，一天不看書我便會坐臥不安。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。這句家喻戶曉的名言說的太對了，我就是一個例子。在一年級時，我因為不愛看書，腦中沒有積累妙詞佳句，沒有基本功，自然就寫得流水賬了。但自從和書交上了朋友后，我便像變了個人似的，整天沉迷在書中，腦子中便自然積累了許多妙詞佳句，自然就寫得頂呱呱了，在班里是“獨霸一方”啊！有些人可能會說不愛看書的原因是書中的那些句子含義太深奧難懂，如果你這樣說可就大錯特錯了。剛開始我也有同感，但時間久了，我自然就能體會出那些難句的含義了。只要用心去體會書中的奧妙，慢慢地，久而久之，你就發現自己已經愛上書了。
現在，書已成為我生活中必不可少的一部分了，我每天必須看一小時書才能安心入睡。書里那一個個跳動的字符猶如一個個小精靈，帶領我在書中盡情暢游，仿佛步入仙境一般，這時的感受真是妙不可言吶！
書啊，你是我的第一位啟蒙老師；書啊，你是我智慧的啟迪，潛力的開發，心靈的感知；書啊，你是我心里的明燈，點亮我心靈的路，讓我在前進的道路上不迷失方向，大膽、勇敢的向前邁進！
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇五
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這句話很不錯，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
要把書讀好，就要讀許多有意義、有價值的好書，從古到今，從外國到中國，有數不清的書。
有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態萬千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書，像一位博古曉今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮圍，帶進“茅檐低小”的農舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過去，就意味著背叛!
有的書，像甜甜的.蜜桃，很好吃，一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會有一股甜味。
有人說：“打開你喜愛讀的書，如同走進作者的心靈，開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠;對話如兩人對酌，那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
多讀讀書吧，好書將伴我們成長。
一本好書放在手中，你可以仔細欣賞，吸之精華，你一定會受益匪淺，因為一本好書中你總會得到許多人生的啟示。你讀書越多，就意味著你會變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時候，媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》，我不識字，只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地問：“媽媽，是什么意思?”媽媽指著插圖說：“你看，烈日當空，田里有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順著他的面頰掉進了土里，有誰明白，我們碗中的米飯來得是多么不容易。”我一下子明白了，若有所思地點了點頭，心里想：農民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說：“喲，吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會意了，笑著說：“真懂事!”直到今天我依然是這樣，可見一本好書對人的影響是巨大的。
現在，我識字越來越多，看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過，要么仔細品味，要么忘我地讀到半夜，把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手，我會與書中的主人工一起歡樂，一起悲傷。每當我失落時，好書給我信心;取得好成績，好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個世界，我可以在那里徜徉，也可以無限幻想。我每看完一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的熏陶。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇六
有一個一個的字，在著作者的思緒，飛揚在紙張上，又一頁頁的心血組成了我們手中的書。書，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領略人間溫情，世界風采。戀，書。
書，你伴隨著我成長，你讓我看到了一頁頁輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀，書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇七
母愛如水，滋潤著我的心靈，讓我的心靈得到充實。
父愛如山，保護著我的身軀，讓我的身心快樂成長。
“爸媽，我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣，笑笑說：“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷，低著頭，心里滿是傷心，難過。爸爸開口了，我知道我肯定會被罵的。“沒事，下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚，對著爸爸笑笑，快步走去。爸爸認真的教著我，我卻被爸爸的愛給吸引。連連點著頭，對著爸爸燦爛的笑著，爸爸也對我微笑這，真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多么的偉大啊，默默付出，不求回報。爸爸，我愛你。
早晨，懶懶的在媽媽的呼聲中醒來，洗漱完，望著那豐盛的早餐，一股暖流升起。“快吃吧，要涼了”媽媽說。“嗯”。我使勁點了點頭，快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐，望了望媽媽，心里樂開了花。支吾著說：“媽媽，我愛你”。“什么，好好吃飯，別說話”但我清晰的看見，媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環繞，讓我沉醉其中。媽媽，我愛你。
父母的`愛是對么的偉大無私啊。有山有水的環繞，我幸福無比。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇八
小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領巾。終于，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，并把紅領巾弄得臟兮兮的。這天，老師對我們說：：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志，紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護她!
愛護紅領巾就等于愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧!
剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!
從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們仿佛在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣，大聲地說出了心里話……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們為災區捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯著我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。
自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!
當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長!
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇九
不知為什么，我自從小學一年級接觸到第一本書時就愛上了書的香氣。一開始，我只是看一些小兒注音讀物，書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時經常讀得如癡如醉。時而與書中人物開懷大笑，時而與書中人物悲傷痛哭，真是別有一番韻味！
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句句古老的話語激勵著我要讀更多更多的書。就這樣，這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍，我也看了很多很多書。這些書陪我成長了兩年，這時的我已經不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是，爸爸又送給了我他小時候讀過的小說、文集。從此，我又可以在書的海洋里遨游了！當然，讀書的好處還不止這些。因為從小酷愛讀書，寫作文我從來不用費腦筋，真是應了那句古話“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
課上，老師問了一個關于《西游記》的問題，我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢！這時，幼小的我才知道了讀書的好處！
等我上到五年級后，我開始接觸國內外名家的作品，如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪淺；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應要珍惜自己現在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時常忘我，有時連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下，可能我都不會聽見媽媽對我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后，我們家的書香越來越重，書的韻味也越來越美。
書韻，真是世界上獨一無二的韻味，真美！
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十
人們都說讀書是福，的確，書籍給人類帶來了快樂，但更多的是讓人們學到了知識。有句古話不是這樣說嗎?“刀不磨生銹，人不學落后”。
隨著人類社會的不斷進步，書籍當然也成了人們必不可少朋友。在書中，我可以盡情地遨游在知識的海洋;在書中，我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書中，我可以收獲大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無垠的草原;可愛的魚兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數書了。她是我形影不離的伙伴，只要一有空，我就從書桌里輕輕的把她抽出來。翻開第一頁在目錄里找到我想看的故事，找到頁碼，翻開那一頁。一下子，我仿佛進入到了另外一個世界，我徜徉在知識的王國。在這里，我可以擺脫在現實生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺得這個詞用的好我就把它記下來;覺得這個句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經完全入迷了，因此書讓我學到了很多的知識。
書不僅讓我學到了知識，也解開了我心中的疑惑。有一天，我在一個角落里發現一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當時我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網就再也無法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網上行走自如?我帶著疑惑去問媽媽，可媽媽也不知道，但媽媽提醒我可以到《十萬個為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會房間希望通過自己找出答案。書上說，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會被粘上，我心里頓時豁然開朗。
書就像一艘航船，船中載滿了知識，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識的養分;書又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進的途中迷失方向;書就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發芽。我們要好好利用現在的時間多讀書，讀好書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長》。
哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十二
法國作家蒙田說過，“與書本交往，其樂無窮”，英國文學家培根說。“讀書足以怡情，足以長才”，我國作家林語堂說讀書可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識，養靈性”。
書是人類進步的階梯，在書中我們可以閱讀到更多的課外知識，得到許多道理，常識。如果沒有書，就像沒有身份證一樣，會被社會淘汰;沒有書，就會跟不上時代的步伐。沒有了就不能好好地工作。
在書的海洋中，我懂得了許多做人的道理。記得有一次，我看了一篇文章——《寬容》，這里面講的是有一個小男孩偷了一個男孩家的梨子的時候腳受傷了，而男孩的父親發現后，并沒有處罰這個男孩，而是熱情地招待這個小男孩，而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個故事中，使我懂得了做人要學會寬容，退一步海闊天空！
在書的海洋里，我盡情地遨游，在書的天地里，使我懂得了其實外表美并不重要，只要內心美才是最重要的。
還記得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因為它覺得自己特別丑，見不得人，所以總是低著頭，不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容，所以就高興地跑去，讓狐貍幫它整容。其實狐貍根本不會整容，它就隨便一弄，跟鴨子說你已經變得十分美麗了。鴨子信以為真，高興極了，走在路上跟人打招呼，人們也熱情的跟它打招呼。當它走到河邊的時候，發現自己跟原來一樣丑，一點也沒有變。這時，它明白了丑并不是錯，只要內心美才是真正的美。從這個故事中，讓我懂得丑并不怕，內心美，才是真正的美。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十三
說實話，打小起我就是一個懶惰不愛讀書的人，書擺在面前也無動于衷。自從我開始記事起，父母就一直強調讓我多讀書，我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強調，隨手拿起一本書看起來，書的內容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地，我發現讀書可以陶冶人的性情、培養人的品質、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛上了讀書，書成了我最好的伙伴。
我不斷地在書中享受著無限的樂趣，讀書時我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進。主人公快樂，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動，我就興奮……“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠”，每讀一本書，我的知識量就會增加，我就上升了一個層次，那種愉悅的心情是別人無法感受到的。
書那一環緊扣一環的情節，深深地吸引了我，使我無發自拔。去年暑假起，我每天都抽出時間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭分奪秒的讀書，甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的聲音、爸爸催我上輔導班的聲音。開了學，教室就是我最好的閱讀場地。每逢下課，我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節閱讀課，老師讓組長匯報組員讀書的情況，因為那時我正在專心的讀書，所以老師叫我匯報的時候，我完全沒有聽到，老師為此表揚我讀書很專心。學校組織的讀書日、征文比賽我都經常參加，還獲得了學校頒發的“讀書之星”證書！
書陪著我經歷了風風雨雨，嘗遍了人生百味，書就是比鳥飛的還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書，讓書香伴我成長！
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十四
幸福是什么軍人說;“幸福是戍守邊疆，保家衛國。”商人說：“幸福是以最小的成本換取的利潤。”戀人說：“幸福是執子之手，與子偕老。”運動員說：“幸福是站在獎臺上為國爭光。”可我覺得，幸福是能安全地活著，健康平安是最基本的幸福，也是一切幸福的源泉。
請遵守交通規則。
瞧瞧我們這些安全幸福的人，每一天歡天喜地，悠然自得。僅有安全了，人們才能做幸福的事，做幸福的人。僅有安全了，軍人才能戍守邊疆，保家衛國;商人才能以最小的成本換取的利潤;戀人才能執子之手，與子偕老;運動員才能站在領獎臺上，為國爭光;我們才能盡享幸福!可那些整天悶悶不樂的病人，殘疾人呢不僅僅做不了這些事，還需要身體健全的人照料，多么可悲!為了我們的安全，為了我們的幸福，請在心中敲響安全警鐘，讓安全時刻伴你行!
出門第一事，安全最為先。生命僅有一次，讓我們把“安全”兩字在心里永遠扎根，讓我們的明天充滿鮮花、充滿陽光、充滿幸福。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十五
每當看見那面被鮮血染紅的國旗徐徐上升時，每當聽見那一聲在國旗下鏗鏘有力的宣誓時;每當唱出那莊嚴而又激動人心的國歌時，我的心是無比的自豪。
每一個星期一，我們都要舉行升旗儀式，奏國歌，行注目禮。面對鮮艷的紅旗，我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個個熟悉的故事，頓時化作一幅幅生動的畫面，從我淚水模糊的眼前掠過：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，一座座險峻的山脈，在紅軍的眼里只不多是騰著的細浪，腳下滾過的泥丸。長征，是共產黨人為挽救中國于水深火熱之中而創造的一偉大奇跡。
抗日戰爭近十四年的努力，終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利，中國的五星紅旗升上了天空，中國這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異，從神五的發射成功到神六的順利返回，一次又一次的成功，是在向世界宣告：中國人民已經站起來了，他將勇往直前!7月13日，中國申奧成功。8月8日，第二十九屆奧林匹克運動會在北京隆重開幕。申奧的成功，不僅實現了中國人民幾個世紀的夢想，更讓中國的體育水平得到世界的認可。
但回想我們現在的生活，每一次升旗儀式，當激昂的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗升起，在這樣一個本應該屏息凝神的時刻，可依然有很多同學在交頭接耳，在談論其他事情，表現出十分不情愿。難道這激動人心的時刻，沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產黨，就沒有新中國，沒有新中國，就沒有我們現在美好的生活。升旗儀式是對黨的尊敬，是對祖國的尊敬，在這莊嚴的時刻嘻嘻哈哈，隨心所欲。要知道，這面五星紅旗是無數革命先輩用自己的生命捍衛而得來的，是用鮮血染紅的。對國旗不敬，就是對我們國家不敬!
作為新一代的學生，我們的首要任務是學習，唯有我們好好學習，長大才能報效祖國，報答生我們養我們的父母。時光流轉，現在的中國已不再是1840年的那個懵懂無知的少年，他已經成長，并將不斷成長!中國在世界的高端領域已占有一定的地位，不久的將來，中國將躋身于世界大國的行列，讓我們祝福的吧!在每個莊嚴的升旗儀式上，讓我們以學子的赤誠，衷心向祖國表達最崇高的敬意。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十六
母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任教師，母親陪伴我成長。
從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我;從我咿咿學語時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話;自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，一不細心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來……母親陪伴我度過了10個春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對我進行了嚴格的訓練。她語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自我走。”
每當我遇到困難時媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”;每當我失敗時媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”;每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇。這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動+正確的學習方法+不說謊話”。媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”。
母親伴我成長了，母親是一位優秀母親、成功的輔導員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十七
書被人們稱為人類文明的“長生果”，我被這句話深深地吸引了，因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后，她每天都給我講一個小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起，媽媽經常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候，媽媽開始教我背誦古詩，她還教我讀《三字經》，《千字文》，《弟子規》……總之，每天睡覺前她都領著我讀書。那時我一邊讀書，一邊看著書上的插圖。
后來我上了學前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進校園，我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師說多讀書有助于寫作，我每天都堅持讀書，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
我非常喜歡讀書，讀學校里的課本，可以學許多的文化知識;讀課外書，可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優美流暢的人，希望有一天我也能夠寫出那些優美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷，下筆如有神。”
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學生，現在生活節奏快，學習緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內涵豐富，值得仔細琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發現，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發。
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小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇十九
曾有人這樣寫道：“書是水，沒有它，心靈會干涸;書是燈，沒有它，心靈會黑暗。”而我愛書，就像老鼠愛大米;我愛書，就像魚兒愛著水。
在我咿咿學語的時候，每天晚上媽媽都會給我講許多好聽的故事，讓我進入甜美的夢鄉。我似乎也愛上了故事。我時常會給家人、朋友講一些小故事，再加上一些幽默的小動作，逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時期的讀書生活。
很快，我上一年級了，那時候我已經在看注音連環畫了，里面有著豐富的畫面，讓我喜歡不已。我有時會叫來許多好朋友，一些同學扮演書里的人物，一些當觀眾。我們演完一個故事，觀眾們都鼓掌叫好，這讓我們演得更加逼真了，連發怒、開心、平淡、難受等表情，都演得淋漓盡致。
慢慢地我長大了，那些連環畫對我已經沒有吸引力了，在書堆中，我找到了吸引我的童話書，在夢中，我與丑小鴨嬉戲，與白雪公主一起摘花，幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級。
四年級開學了，我被迫離開了我最喜歡看的書，看起了那些名著，雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《三國演義》，但從心底里講，我一點兒都不喜歡看，一心只想看我喜愛的書，我和它們可真是有緣無份呀!后來，經過長時間的唇槍舌戰后，老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了，這套書讓我站著想，坐著想，躺著想，連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了，如果你像我遇到讓你癡迷的書，肯定也會這樣的。當我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后，吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》，因為上一次我在電視上感受到了它的神奇，從而也想從書中細細體會。
我和書就像月老幫我系了紅線，讓我癡迷于書。我經常看書，在書中閱人生百態;我沉浸于書，在書中品人生百味;我癡迷于書，在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長，閱讀使我快樂，讓我們乘風破浪，一起翱游在書本的海洋吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇二十
隨著升旗儀式開始，護旗隊邁著整齊的步伐，喊著驚天動地的口號出場了。立定聲畢，護旗手緊跟出旗，他們顯得更加一絲不茍。只見他們旗上線，手拉繩，隨之國歌響起，國旗隨著歌聲升向了湛藍的天空，在藍天、白云的映襯下，顯得更加莊嚴，更加莊重。把我的思緒帶到了了國歌中，我仿佛穿過了時空隧道，來到了那個炮火連天的年代。看到了革命前輩正在英勇殺敵，看到了革命烈士用血換來了勝利，用血染紅了國旗;也看到了紅軍戰士在英勇頑強地堅守陣地……是他們用血和肉寫出了一首革命戰爭去，用生命譜寫出了這支中國國歌!
旗已到頂，國旗隨風飄揚，悅耳的國歌驟然停止。隨后，五年級兩位同學一前一后地開始演講，全校師生可都在聚精會神地聽著，要是這時出個差錯，可算是丟大臉了，我們的心血可就功虧一簣、付之東流了，所以我的心繃得緊緊的。意料之內，非常的成功，贏得了全校師生的一致好評，操場上傳來了雷鳴般的掌聲，掌聲此起彼伏、經久不息。真是不失眾望呀!
紅旗送走了小學，紅旗送走了童年。啊，紅旗我永遠忘不了你!
小學六年級伴我成長講話稿匯編（實用21篇）篇二十一
親愛的同學們：
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書也有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書!書!我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交流。
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事，她身殘志堅，頑強的學習精神令人佩服。