每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
呼喚和平篇一
美國是心口不一，但是人們還是熱愛和平的。
畢加索是20世紀西方最有創造力的藝術家。他熱愛和平，他畫的“和平鴿”飛向世界的各個地方。他曾參加過四屆世界和平大會，并分別榮獲法國、波蘭文藝復興獎章和列寧和平獎。
中國自古以來就是“禮儀之邦”，并且，自從改革開放以來就首推和平，把和平放在第一位，為世界和平做出了很大的貢獻。
因為有了和平所以我才能坐在寬敞明亮的教室里安心地學習；因為有了和平所以才有了現在開放的政策與環境；因為有了和平所以才有了世界經濟飛速的發展。
羅曼羅蘭曾經在《神圣的祭壇》中這樣寫道過：“從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平。”馬基雅弗利也說過：“戰爭在你愿意時開始，卻并不在你樂意時結束。”這些經典的話語都說明了一個亙古不變的道理：世界希望永遠是一個整體，永遠和平，永遠和睦相處。
有一位叫諾貝爾的化學家，他在死后設置了世界上的最高榮譽獎——“諾貝爾獎”，其中有一個獎項叫“諾貝爾和平獎”，榮獲此獎項的人都是為和平做出巨大貢獻的。在此我要對那些為和平拼搏的人衷心地說聲“謝謝”，因為沒有你們會讓世界五大洲人民成為一家人，就沒有我們今天的幸福生活。我相信，人類最終會實現共產主義社會，讓世界永遠和平，沒有戰爭，讓“和平之花”永相伴！
呼喚和平篇二
二戰時期，蘇聯人民在斯大林的帶領下，團結一致，浴血奮戰，在付出巨大的代價之后，終于取得了莫斯科保衛戰的勝利。
戰爭勝利的當天，上萬名疲憊不堪，無精打采的德國戰俘排成長長的縱隊，在荷槍實彈，威風凜凜的蘇聯士兵的押解下走進莫斯科城。
得知法西斯戰俘進城的消息后，人們幾乎傾城而出，紛紛涌上街頭。在寬闊的莫斯科大街兩旁，圍觀群眾人山人海，擠的風雨不透。在圍觀的人群中大部分是老人，婦女和兒童。
蘇軍在戰勝入侵的德國法西斯的同時，自己也付出了重大的傷亡。這些老人，婦女和兒童就是戰爭的受害者，他們當中許多人的親人，在這場異常殘酷的戰爭中被入侵的德國法西斯殺害了。
失去親人的痛苦把原本溫和，善良的人們激怒了，他們懷著滿腔的仇恨將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿血絲與復仇火焰的眼睛齊刷刷的向俘虜走來的方向注視著。
為了防止出現意外，大批的軍隊和警察出動組成一堵墻，排在憤怒的人群前面。
戰俘出現了，近了，更近了。圍觀的人群開始騷動，有人喊出打倒法西斯的口號，有人叫罵著讓殺人的兇手償命，接著人群潮水般地向前涌。負責維持秩序的警察企圖阻止，馬上被洶涌人潮沖得七零八落，最后警察和士兵手拉手組成人墻，好不容易才將人潮擋住。
此時，戰俘已經來到人群前面，他們個個衣衫襤褸，步伐蹣跚，每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著繃帶，有的身帶重傷，有的失去手腳躺在擔架上不斷發出痛苦的呻吟。
面對激怒的人群，德國戰俘呆滯，木訥的目光中充滿了恐懼與驚慌。出于求生的本能，他們不住的后退。許多戰俘本來就身負重傷，疲憊不堪，在遭到如此驚嚇后癱軟在地。擔架上的重傷號被扔在地上，無力逃脫，拼命的哭號呼救。
這時，一位中年婦女在混亂中拼命擠過人墻，沖到一個受傷的戰俘跟前舉拳要打。
這是一個失去雙腿的重傷號，他頭上打著繃帶，破爛的軍裝上沾滿了血跡，臉上的稚氣表明他絕不會超過20歲。面對撲面打來的拳頭，他無力躲閃，瞪著驚恐的眼睛，發出絕望的哭泣。
驀地，中年婦女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看著年輕的戰俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個年輕傷號稚氣的臉上，她分明看到了自己剛剛戰死的兒子的影子！
婦女猶豫了一下，嘆了口氣，那只高舉的拳頭無力的垂了下來，婦女從懷里掏出一塊用紙包著的面包，輕輕的遞到傷號的面前。年輕的傷號幾乎不敢相信自己的眼睛，他用驚恐的，帶著淚光的眼睛盯著面包，不敢去接。直到婦女硬把面包塞在他手中，他才如夢方醒，抓起面包連裹在外面的紙都顧不上撕，就狼吞虎咽大吃起來，看得出他一定幾天沒吃飯了，餓壞了。
看到傷號餓成這個樣子，婦女緩緩蹲下身子，用顫抖的手輕輕撫摸著傷號頭上的彈傷，失聲痛哭起來！
悲愴的哭聲撕心裂肺，騷動的人群一下子安靜了下來。人們驚呆了，一個個用驚異的目光注視著眼前的一切。空氣仿佛一下子凝固住了，整條大街一片死寂。
呼喚和平篇三
剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上海火車站，硝煙未散、斷臂殘存。一個失去父母，嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號……這就是攝于1937年上海火車南站的照片，這張照片留給了我們當年慘烈血腥的場面。
又是一樁日本侵略軍侵占中國。令人痛心！令人揪心！令人反思！令人夢醒！
照片中的孩子，孤零零地生活在這個慘無人道的世界上，戰爭使他失去了父母！失去了房屋！失去了美好的家園！失去了幸福的童年。戰爭在他的腦海里留下了深刻的印象。
我們呼喚和平！我們拒絕戰爭!遙想當年日本侵略軍肆虐中華的八年，一顆顆炮彈在中國大地爆炸，雄偉的建筑，優美的景致不復存在！一顆顆炮彈在手無寸鐵的百姓手中開花，多少人身首異處，血肉橫飛。人們說：“生命誠可貴。”可在這時，生命如草芥，可以隨意毀滅。
此情此景，讓千萬中國人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛好和平的人們，珍惜現在來之不易的安定局面吧，讓友愛充滿人間，讓世界和平共處。
呼喚和平篇四
“我”一直在呼喚：要和平不要戰爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！
和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰爭！不是戰爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
世界和平最重要，
有了和平我們來炫耀。
地盤財產最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
呼喚和平篇五
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平篇六
這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下來的照片。照片中，一個小孩在竭力地哭著，似乎在喊叫著什么？啊！我聽見了，他是在叫喊著他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽在何方？他為什么哭呢？一串串問題都在我的腦海里浮現著。
在上海火車南站，那些逃難的人們向火車涌去，火車正準備開動，這時，天空傳來了一陣陣“嗡嗡”的聲音，“哎呀，那是日軍的飛機！”這時逃難的人們更加慌亂。
那些慘無人道的細菌戰，讓多少人失去了生命；在日軍的屠刀下又殺死了多少無辜的百姓。讓人們家破人亡，失去了自己的家鄉。
戰爭，殺害了多少無辜的人們，有多少孩子失去了雙親，又有多少無辜的兒童被奪去幼小的生命。我們要和平，不要戰爭！不要再讓孩子們失去父母，不要讓戰爭使他們失去一生最美好的童年時光。不要讓戰爭給他們留下硝煙彌漫的陰影！讓我們一起呼喚和平！敲起和平之鐘！讓和平鴿飛遍世界各地！