人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫陽光篇一
陽光，無比明媚。每每看見，那縷溫暖人心的陽光，射在寒冷的教室。此時，總讓我想起我們的陽光吳謹。
自從到了六年級，小升初階段，燦爛響亮的笑聲變得格外可愛。班上的空氣總是凝固著，令人無法呼吸。這時，吳謹的“暖陽”總能讓大家臉上露出快樂的笑容。
中午，同學們一到教室，立刻拿起筆，開始做作業，幾乎沒有喘息的.時間。“嘿呦，不要關在籠里了，要跟我去操場上挖煤的來這里集合！”吳謹那響亮的聲音在靜悄悄的教室里變得更加明亮，使每個人都聽得一清二楚。
“作業太多了，還沒有完成呢？”教室里一群哀嚎。
“沒事，學習是講究勞逸結合的。只有玩得痛快，才能學得踏實。”
教室里依然是無奈的嘆息：“老師會批評的。”
“沒事，你們成績那么好，學得那么努力，老師才舍不得批評呢。”吳謹說話時，抓耳撓腮的樣子就像孫悟空。
“哈哈哈。”一陣狂笑過后，基本所有的同學都排隊跟在吳謹的身后，集體喊著“一二一”的口令，走出教室。
從那以后，別的班死氣沉沉，我們卻在陽光灑了一地的操場嬉戲著，玩耍著，享受著童年最后的時光。
吳謹，是冬日里的陽光，灑在每個人心頭，讓大家都是暖暖的。
寫陽光篇二
一縷陽光，照亮我們的心靈；一縷陽光，呵護我們的身心；一縷陽光，讓我們感受到世間的溫暖；一縷陽光，讓我們即使在冬天也能感受到那份炙熱的真情。
在我們的周圍，也有千萬縷炙熱的陽光照耀著我們，給予我們溫暖，給予我們幸福。
記得那是一個驕陽似火的酷熱天，我和幾個稍大點的同伴一起出去玩，正好看見有一條稍寬點的小河，河水清澈見底，他們就跳下河去玩兒，而我就趴在河邊逗著小螞蟻，玩的不亦樂乎。結果高興過頭，一不小心，腳底一滑，一頭扎進了進河里。同伴們就以迅雷不及掩耳之勢朝我潑起水來，我委屈極了，便聲嘶力竭的大哭了起來。不哭還好，我越哭他們就笑得越開心，最后還準備棄我而離去。這時救星王爺爺來了，他先把我從水里抱起來，還狠狠地罵了他們一頓，我可高興了，事后我還沒有被外婆懲罰，當時我就認為隔壁的王爺爺是世界上最“偉大”的人。
當然，親人的幫助必不可少，陌生人的幫助也無時不在。
那是去年冬天的一個早晨，我承擔著為全家人買早餐的重任，騎車狂奔，路過一個轉彎處，忽然輪胎打滑，摔在了地上，倒霉的是車鏈也掉了。我一邊抱怨一邊修著自行車，弄了半天，不但沒修好還弄了一手油。正當我無奈之時，一位叔叔卻無私的幫助我修好了自行車。正當我欣喜之余，他卻默默地離開了。他幫助了我，我卻連他的名字都不知道，甚至連一句感謝的話都沒說。這件事也令我至今難以釋懷。
的確，那溫暖的陽光無時無刻不照耀著我們，給予我們關懷，給予我們鼓勵，給予我們最真摯的那份愛！
寫陽光篇三
生活就像一個調味盒，酸甜苦辣咸五味俱全。用心去感受生活，你就會發現，生活像陽光般溫暖。
“沙……沙沙……”窗外刮起了大風，早些時候的太陽，這時也不知躲到哪里。
試卷發下來了，我顫抖著打開了試卷，用紅筆寫著的“89”像一把利劍，再一次刺穿了我的心。這時，我恨不得鉆到地縫里，再也不出來。
窗外下起了雨，我的心也隨著雨聲的加快，越來越沉。“叮零零……”下課鈴響了，別的同學有說有笑，在走廊嬉戲打鬧，而我卻坐在自己的座位上一動不動。
老師似乎發現了我的不對勁，便把我叫到了辦公室……
老師的話就像一束陽光，照亮了我低沉灰暗的內心。的確，我們并不能因為人生中的小事而變得垂頭喪氣，應該樂觀起來，讓人生充滿陽光!
寫陽光篇四
我是一個普普通通的人。
此時的我正坐在窗前，以前我是討厭陽光的，劇烈的陽光，使我睜不開眼，（也許是在陰暗處呆慣了吧。）
這時已是初冬，天灰暗灰暗的，不見一絲陽光，讓人感到些許的凄涼。但從三天前開始，這奇怪的天，卻透出一絲光芒出來。果不其然，那一縷光越來越亮，越來越亮…“出太陽啦！”不知是誰喊了一句。
我正好是坐在窗前的位置上，這不免讓我有些憂傷，但奇怪的是：坐在窗前，拉開窗簾，那光芒像一件衣裳，披在我的身上，暖暖的，卻讓我感受到了前所未有的愜意與舒適感。從這時候我就開始愛上了陽光。
但有些人卻不是，他們和我以前一樣，討厭陽光，喜歡呆在陰暗處。這讓我很是為難。迫不得已我只能把窗簾拉在中間用桌子夾住，過上了各自向往的生活。（盡管我和他們交談少啦，出入也不方便，但我很樂意。）
借著這晴朗的好天氣，透過窗戶看著外面的風景一眼望去，有一座座高山，連綿不絕，有許多的松樹和竹林，青翠欲滴，還有一些座落在山腳下不一的泥坯房。只有一些白發蒼蒼的老人居住。山與山之間隔著一條條清澈見底的溪流，溪流里有著鮮肥的魚蝦，經常有小朋友去捉著玩。總的說，窗戶就是一扇奇妙的門，門外是一派山清水秀的景象：陽光明媚，綠草如茵；而門內，確是一副死氣沉沉、除了讀書看書，沒有什么其他的事情，讓人覺得枯燥，乏味。
寫陽光篇五
陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎？平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望；可以瘋狂卻從不極端；容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈，但永遠不會失去夢想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚與肯定……這些愛和贊揚，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發現、未曾感動。也許我們在固執地認同人性黑暗的同時，已經不知不覺錯過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈泛濫的季節，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。
寫陽光篇六
不，快快打消這個念頭吧！其實你早已被美麗所包圍，讓我們來發現美麗在何處吧！
每天早上起床，打開窗簾，會有一束陽光射進來，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個個小精靈，專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍得那么干凈，多么美麗！下雨的時候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來緊緊關閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會？也許你又在為這一天發愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對你調皮地擠眉弄眼，它們多么快樂。拉一把椅子到大院里，享受著晚風的親撫，數著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數錯了，那就再來一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個個美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
寫陽光篇七
每個小學生都有一條鮮艷的紅領巾，我也不例外。我雖然有好幾條紅領巾，但是我經常帶的卻只有一條，那條紅領巾也是我最喜歡的一條。
那條紅領巾是我剛上一年級時的時候得到的。
記得那一天的下午陽光燦爛，溫暖的陽光照射在臉上立刻給我一種說不出的愉快和喜悅，有可能是心理作用產生了這種愉快和喜悅的心情吧！因為那一天下午剛好要舉行我度過的第一個開學典禮，也是我正式成為少先隊員的日子。開學典禮終于開始了，一首響亮而有力的《義勇軍進行曲》響了起來“起來不愿做奴隸的人們，保護我們的血肉組成我們新的長城，中華……”在歌聲之中幾位大哥哥和大姐姐為我們這些新生帶上了嶄新的紅領巾。紅領巾帶上的那一剎那，讓我感覺到了自己的責任。
現在我還帶著這條紅領巾。這條紅領巾不僅給了我懷念，還讓我感到我是一個真正的少先隊員呢！
這條紅領巾讓我充滿了懷念和自豪。