在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
收集陽光的高中篇一
白云如紗一般飄浮在空中，天空那么晴朗，那么藍(lán)。走在這樣的小道上，心里卻是一團(tuán)亂麻。應(yīng)對(duì)那一次一次的失敗，對(duì)于自我可是一次次沉重地打擊。天空那么廣闊，可是未來卻很渺小，渺小地我快看不見。
好，失敗不要緊，媽媽相信你，必須行的！”聽到這，我哽咽住了，我不是一個(gè)人啊，我還有媽媽的信任，媽媽的支持，我并不孤單，無論多么失敗，至少我擁有一個(gè)愛我的媽媽。
媽媽啊！因?yàn)橛心汴柟獍愕妮p撫，即使是寒冬我也會(huì)覺得溫暖如春。
隨波逐流的許愿瓶在茫茫大海上飄蕩，燦爛的陽光如金子一般閃閃發(fā)光，許愿瓶將它收集，心里便頓時(shí)溫暖起來。
收集陽光的高中篇二
因?yàn)橛辛岁柟猓▋翰拍鼙M情地綻放；因?yàn)橛辛嘶▋旱碾S風(fēng)搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
第二天，興奮激動(dòng)的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站，準(zhǔn)備上車，媽媽突然擋住我，依舊笑著說：“鄭玲，這里還有一百元，你拿好，去玩得開心點(diǎn)兒，注意安全……”我看著她，濃密的頭發(fā)中又多了幾根耀眼的白發(fā)，皺紋越來越多……隨著嘀的地聲，我上車了，從車窗上看，她站在人群里，顯得那么渺小，卻又那么偉大，車漸漸開快。她揮著手，從視線中淡去……我的眼淚流下來了。
媽媽啊！因?yàn)橛心汴柟獍愕恼找词故呛谝刮乙矔?huì)覺得一片光明。
收集陽光的高中篇三
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，心中便有了愛。經(jīng)常收集陽光，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。于是，我萌生了一個(gè)念頭——收集陽光，留住美好。
一天，我拿著七彩瓶，穿過大街小巷，準(zhǔn)備收集陽光。
清晨，我來到公園，一縷陽光穿過云彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾，他們迎著陽光，容光煥發(fā)，干得那么賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。
廣場上，數(shù)千名群眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災(zāi)區(qū)捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂著烈日，耐心地記錄外來老婆婆對(duì)自己兒子的描述，因?yàn)槔掀牌琶月妨恕Ｎ亿s緊打開藍(lán)色瓶，收集這溫馨的“藍(lán)盾之光”。
下午，河中心馬達(dá)聲聲，工人叔叔開著掘土機(jī)、起重機(jī)清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環(huán)保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對(duì)老人互相攙扶著，迎著晚霞蹣跚向前，夕陽余暉灑在老人身上，呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它溫暖著我，感動(dòng)著我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那么，我們的世界該有多么美好啊!
點(diǎn)評(píng)
文章主體部分用七個(gè)排比段，多角度組編素材，創(chuàng)設(shè)意境，將標(biāo)題中的“陽光”實(shí)化為“清新的和諧之光”“奪目的助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“溫馨的藍(lán)盾之光”“熱烈的環(huán)保之光”“迷人的耄耋之光”，每個(gè)意境都蘊(yùn)涵著一個(gè)“愛”的故事，全面、深刻地揭示了“陽光”的象征意義。文筆生動(dòng)流暢，敘述、描寫、抒情融為一體，寓情于景，情景交融;構(gòu)思新奇，意境優(yōu)美。
要記住這篇文章哦：收集陽光 留住美好 800字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
收集陽光的高中篇四
慢慢長大的我們，也應(yīng)該像小男孩那樣，學(xué)會(huì)收集陽光，學(xué)會(huì)收獲快樂，學(xué)會(huì)撒播愛的種子。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《收集陽光》，這篇散文文字簡潔，卻寫出了作者的獨(dú)特感受。文章的開頭表明，作者正處于一個(gè)失意低落的時(shí)期，但小男孩的故事給他很多觸動(dòng)，在結(jié)尾處，作者寫到要像那個(gè)小男孩一樣，學(xué)會(huì)收集陽光、收藏快樂。這樣寫，完整地展現(xiàn)了作者心緒的流動(dòng)和變化，讓整篇文章顯得完整統(tǒng)一。
讀完《收集陽光》，我第一反應(yīng)就是這個(gè)收集陽光的小男孩是一個(gè)小天使。是啊！他是多么純真而善良啊！他讓我們聆聽到了那神奇的、溫暖世間萬物的陽光的聲音，這就是愛。愛會(huì)讓我們每一個(gè)人融入光明之中，再不會(huì)有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動(dòng)敲醒了作者是心靈：在不如意的時(shí)候，要學(xué)會(huì)收集陽光、收藏快樂，學(xué)會(huì)播撒愛的種子。
當(dāng)我們漸漸長大，我們會(huì)感覺生命中每一刻都在發(fā)生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的愿望，一份簡單的心思，那么所有的事情就會(huì)變成你期待去完成的事情，就如同那個(gè)小男孩一樣，他收集陽光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽。因?yàn)樾闹羞@個(gè)簡單美好的愿望，盡管這個(gè)家已經(jīng)搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的房間里還有些許明亮的調(diào)子，他那單純的愛，讓快樂就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫著寫著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛的孩子們：9歲半的班長林浩有力的宣言“因?yàn)槲沂前嚅L”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀(jì)，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點(diǎn)燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒最亮的陽光。
是啊！童心本身就是火紅的太陽。
收集陽光的高中篇五
朝陽從地平線升起，四周的黑暗漸漸退去，萬物呈現(xiàn)了自身的色彩。陽光，原來如此美麗。
——題記
老天也似乎心情不好，好久都沒有出太陽了。突然有一天。太陽出來了，透過窗戶玻璃射了進(jìn)來，顯得十分耀眼。我忙拉起窗簾，仿佛如吸血鬼一般見不得太陽!
而表妹卻在院里蹦蹦跳跳，興奮得就如撿了錢包似的，沖著我喊：“姐，姐，出太陽了，出來玩嘍!”我只是淡淡地應(yīng)了她一句：“你一個(gè)人玩吧!我沒空。”便又遁入了期末灰色的陰影之中。
“嚓”，門，突然打開了，只聽見表妹稚嫩的聲音：“姐，我媽媽說不曬太陽會(huì)發(fā)霉的!我不要阿姐發(fā)霉，我要你和我去玩!”說著便將我連拖帶拉弄了出來。
“姐，我們玩收集陽光吧!然后我們把收集的陽光放到你房間，那樣姐姐就不發(fā)霉了。”表妹稚氣的話語使我心頭一暖。張開雙手，讓陽光沐浴我身上的每一個(gè)細(xì)胞，如果真等發(fā)霉了再曬，恐怕會(huì)為時(shí)過晚吧!
不久，我們便“收集”了好多好多的陽光，裝滿了整整一間陰冷的房子，漸漸地，房子溫暖了，被那期末“冰山”冰封的心也已融化了。看著表妹的天真而滿意的微笑，自己的嘴角也不由向上揚(yáng)起，這個(gè)不經(jīng)意的笑容，釋懷了很多從前逃避了的問題：釋懷了一落千丈的成績;釋懷了父母的失望;釋懷了老師的批評(píng);釋懷了自己的自卑。
來吧，陽光，我得徹底收集你，存放在內(nèi)心的深處，讓它成為我下一次戰(zhàn)斗的動(dòng)力!
陽光越來越強(qiáng)，心里越來越暖。此時(shí)看來，四周的一切是那樣豐富多彩。頓悟：昨天早已逝去，再怎樣后悔也沒有用。立足今天，用心對(duì)待明天。因?yàn)椋魈斓年柟鈱⒏郏x煌!
收集陽光的高中篇六
“在現(xiàn)代社會(huì)的高樓中，大門隔絕了人與人的交往。電視、電腦等高科技產(chǎn)物在方便了人們?nèi)粘Ｉ睿瑫r(shí)疏遠(yuǎn)了人際關(guān)系。人與人間的陌生和不信任充滿了一座座城市。滋生了人的陰暗面。
我輕輕放下了手中的宣傳報(bào)，心中決定為了社會(huì)的溫暖加入這個(gè)活動(dòng)，心中洋溢著自豪之情，便快步走去報(bào)名。“收集陽光”是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力而發(fā)起的一次活動(dòng)。我在父母的要求下也參加了起來。主要工作，便是在街上幫助需要幫助的人。
我在正式加入后，上級(jí)指定我去天河城門口，于是我?guī)Ш帽匾奈锲繁愠霭l(fā)了。
在紅綠燈時(shí)，我扶著老人過馬路，在遇見行乞的人時(shí)，我買來包子給他們吃，遇見迷路的人時(shí)，我指路給他們。看見他們的感激的表情，我心里也很高興。有一次，兩個(gè)外國人好像一幅走散的樣子，我心中一驚，想，我?guī)缀醵疾粫?huì)英語，但我還是裝著膽子走上前去，和他們“扯”了起來。“你好。”我用英語說。“噢，太好了，你能幫助我么？”原來兩個(gè)老外會(huì)一點(diǎn)中文，這下我放心了，接著用中文說：“有什么需要幫忙的嗎？”“我們要去...要去...”老外含糊著說，大概是他們不知道怎么說他們要去的地方，我心想。于是看著他們的手勢，他們一會(huì)指天上，一會(huì)把手放在頭上，努力做出一副很高的樣子。我便開始才：“很高？中信大樓嗎？”我接連說了好幾個(gè)都被他否定了，看著他們著急的的指手畫腳，我一陣好笑，正巧看見，他好像不是單指天，而是指著云，又開始猜：“云？白云賓館？白云機(jī)場？都不是？那是…白云山？”他們一聽見白云山便激動(dòng)的直點(diǎn)頭，隨后我就說出了去那里的方法，看見他們感激的直叫“thank you”，心里美滋滋的。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了英文的重要，還有助人為樂的快樂，為我國今年的奧運(yùn)會(huì)也出一份力，讓更多的國際友人認(rèn)識(shí)中國，認(rèn)識(shí)廣州。
收集陽光的高中篇七
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么？”小種子問。“陽光是這世界最美好的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深?yuàn)W了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎么也看不到陽光。
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，不過，我可不是陽光。”
“那么陽光是什么呢？”
“陽光就是無時(shí)無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂地吸收水份時(shí)，他覺得很溫暖。當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺得很溫暖。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問好時(shí)，他覺得很溫暖。
啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實(shí)。現(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實(shí)：“請(qǐng)問，你是陽光嗎？”聽到這個(gè)問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原來，每個(gè)人都可以成為陽光。當(dāng)你收集了別人給予你的陽光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。