學校是一個離家近、嚴密管理的學習和成長的場所，我覺得在學校里真的可以獲得很多有益的經驗。以下是一篇精心撰寫的學校總結范文，希望能給大家帶來一些思考和啟發。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇一
1、上學、放學途中，不得玩耍或進行危險性活動，學生遵守交通規則，靠右行走，按“一看二站三通過”原則過公路。
2、學生上學不論路途遠近，一律不準騎自行車。
3、在教師未上班的`時間內，學生不宜提早到校。
4、學生在校期間，嚴禁走出校門。
5、校園內應文明行走：課間不追逐打鬧，爬高上低，在教學樓里活動時，主動讓行，不攀樓梯、走廊欄桿和窗臺；上下樓時一律靠右行走，應慢行，不擁擠。
6、校園內嚴禁玩耍棍棒、磚石、玻璃、小刀等有危險性的玩具和器械。
7、學生身上不得帶有諸如火柴、打火機之類的火種，禁止玩火，防止發生火災。
8、學生不得觸摸或靠近校內電線、電器等，學校應在這些地方做好標記，提醒學生，預防觸電。
9、學生上操及體育課、課外活動時，都應嚴格按照教師的要求進行。下課時不哄散。
10、學生放學后應及時回家，不準在校園內逗留，在路途中玩耍，或互相串門。
11、在學校內發生事故，應根據實際情況，及時、主動做好繕后工作；對責任人按照有關規定、法規、法律明確責任，嚴肅處理。
12、學校、教師要經常利用各種形式加強對學生的安全教育，警鐘常鳴，防患于未然。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇二
周末學生接送，是我校寄宿制管理的重要工作內容。為加強對接送學生的安全管理，特制定本條例。
加強領導通力合作。
1、成立接送領導小組，明確責任，各司其職、各負其責，其成員為政教處管理人員。
2、加強班主任和生活教師對接送工作的責任心，班主任要掌握本班干部學生家庭住址和所乘車輛的路線，接送點以及相關情況，主動協助車長作好接送工作。
3、選派責任心強的老師擔任各接送車的車長。
4、保安部門從車輛運行秩序和學生出門手續兩個環節上嚴格把關。
具體操作規定。
5、開學之初，由政教處主任落實接送行車路線、停靠點、發車接車時間，將接送有關情況設計成表格，印發給家長填寫。
6、由各班主任將家長關于孩子接送點的反饋意見收集后，按各條行車路線歸類管理，上報政教處。
7、政教處將各班接送點歸類情況再按路線索進行全校綜合歸類，得出各條行車路線的確切人數，安排車輛。
8、根據各條路線的學生人數安排相應車型，盡量做到一人一座（含接送老師），如人數超額不多，增加相應監時座位，或對個別同學作異線調整。
9、開學第一周，政教處必須選定好每輛接送車和車長，一般由任課教師或生活輔導員擔任。護送人一經選定，不得隨意更換。護送人上崗前，政教處要組織培訓，講明責任，工作程序與要求。
10、每周接送前一天，車長必須落實好各路接送車輛，督促司機做好檢修工作，保持良好車況，防止發生中途拋錨現象。
11、接送組織指揮由接送領導小組負責。每周接送學生時，設指揮長一人，處理接送中的各種問題。學校黨支部政工領導及各處室負責人要到現場維護秩序，協助做好上車前的各項工作。
12、接送前半小時，車長負責整隊點名清查人數，按車次（號）排隊，由車長副食學生依次上車。不得讓學生提前上車。在清查中發現有多人少人現象，要立即查清具體人名的原因，作好相應處理，并及時向領導小組匯報，以便隨時答復家長的查詢。凡留校的學生和不乘車離校的其他人員，不準進入停車場。
13、學生未上車時，未經該車車長的同意，汽車司機不得開門，任課教師、家屬都不準提前登車就座。如發現有人提前上車，保安人員和領導小組成員應立即勸阻。勸阻無效當即交指揮長處理。乘便車的教師、家屬和其他人員只能待學生全部入座后，方能上車。
14、學生上車坐定后，護送的車長進行第二次點名，調整學生座位，安定乘車秩序，司機方可發畫。
15、行車途中，車長要在車廂內負責學生安全，維持秩序，不得中途停車載人，不得越點停靠，非特殊情況必須保持準點停靠，不得改變行車路線或延時間，到點（站）后，車長必須親手將學生交給家長。如遇橫穿馬路，車長必須親手牽著學生，防止意外事故發生。如無家長前來接護，不得放學生下車，要電告家長，重新約定時間、地點接送，如電話不通，則要親自護送學生到家。
16、接學生返校時，車長要再次督促司機準時，并做好接送學生記載。
17、各車長務必準時到校接并收取《接送情況登記表》，期末存檔。
18、學生家長如認為不須親自到接送點（站）接自己的孩子回家者，必須輸有關手續，并承擔由此而發生意外事故的責任。
19、若干情況的處置。
（1）家長自備車輛接送學生回家；
（2）假日學生本人因故不乘校車回家；
（3）假日家長因故讓學生留校；
（4）假日學生回家時要帶另一個同學回家；
凡有上述情況之一者，該生或家長應事先向班主任請示、報告、并于上車前兩小時向政教處及相應車長報告。
（5）返校時，學生因故不能按時到接送點（站）乘校車；
（6）因假日本應乘校車返校而又改為自行乘車返校。
凡有上述情況之一者，學生應提前告知班主任和車長，也可以按時到接送點告知車長。
工作責任劃分。
20、發車前，車長不清點人數，不安排好座位，發生的問題由車長負責。
21、接送學生發車半小時前，接送車輛未到位，延誤學生按時上車，由車長負責。在送學生離校時發生這種情況，政教處應立即安排車輛送學生；在接學生返校時，發生這種情況，超過十分鐘未來車輛時，由這個車的車長向方管領導報告，并由主管領導答復解決，在超過三十分鐘仍未見車輛時，主管領導應立即租用社會車輛，安全接學生返校，其租車費由他們如數向租車的乙方索到。
22、發車前，停滯不前車場秩序混亂，未站隊的學生提前上車，發生的問題由車長負責。
23、送學生時，到接送點后，超過三分鐘未見家長接學生，如車長要打電話或乘坐交通工具送學生回家時，其電話費、車費由家長承擔。
24、接學生返校時，到接送點后，未到開車時間開車而發生漏接學生時，學生返校的交通費的處理原則是：車長指示開車，由車長承擔；是司機不聽指揮開車，由司機承擔后果。學生誤點三急促未到點（站）而漏接時，其交通費由這個學生的家長承擔。
25、接送學生時，車長未按時到校接車，由此而發生的問題，必須嚴肅處理，根據后果的影響程度，分別給予經濟處罰或紀律處分。
26、行車途中，如因汽車機械故障拋錨時，而延誤行車半小時內，扣除這趟租車費50%，超過半小時，由主管領導另租用其他車輛運送學生，租車費由其按租車協議如數向乙方索取。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇三
1、原則上，學校不允許任何單位、任何個人正常上課時間調用學生，安排學生活動應盡量避免占用學生學習時間；如確需在學習時間調用學生，按下列規定審批。
2、調用20人以內（含20人）的：
（1）兩節課（含兩節）以內由教務處批準。
（2）兩節課以上，四節課（含四節）以內由分管教學副校長批準。
（3）四節課以上由校長批準。
3、調用20人以上，50人以內（含50人）的：
（1）兩節課（含兩節）以內由分管教學的副校長批準。
（2）兩節課以上，四節課（含四節）以下由校長批準。
（3）四節課以上由校長辦公會批準，校長開假條。
4、調用50人以上的`：
（1）兩節課（含兩節）以內由校長批準。
（2）兩節課以上由校長辦公會批準，校長開假條。
5、全校性停課，必須由校長辦公會批準。
6、凡學習時間組織學生到校外活動的，必須由校長批準。
7、學習時間調用學生，調用人必須開出假條，調用人簽字后，找相應領導審批簽字，然后找教務處簽字，最后由班主任簽字，調用人憑假條到相應班級調用學生，假條交班級保存，以備任課教師點名。
8、學生學習時間，嚴禁任何單位、任何個人未經批準調用學生，不按規定隨便調用學生的，學校視為擾亂正常教學秩序，將嚴肅處理；凡沒有批條離開教室的學生一律視為曠課，按有關規定處理。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇四
1、與家長打招呼,帶好學習用品,穿戴整齊后來校上學。要求每周一穿校服,其他x活動時要求穿校服。
2、上學路上要注意安全,途中不玩游戲。嚴禁騎自行車上學,禁止在校門口附近用餐及帶食品進校門。如父母、長輩護送上學,無特殊情況要按學校規定護送到指點的地點。
3、按時到校,見到老師、同學要打招呼致意,有事有病不能上學應按規定辦好請假手續。
1、上課鈴響前應將學習用品準備好放在桌上,鈴響后立即進教室等候老師上課,在班長指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報告經老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請假。
2、上課要專心聽講,積極思考。發言要先舉手,問答要完整響亮。不隨便講話、做小動作或者看與當堂課無關的`書本。
3、到專用教室上課要事先做好準備,提前由專人帶到指定地點。音、體、美學科要按老師要求做好準備,帶好有關學習用具。
4、自修課應按要求執行、不得任意離開座位教室,不妨礙他人學習,并保持安靜。
1、課間不隨意離校,不得在校內大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學生玩的游戲。
2、值日生應做好教室和包干區衛生工作。下課時要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準備工作。
3、午餐應在食堂內用完。中午學生不在校內用餐,在學校附近用餐的同學不得將快餐帶入校內。注意飲食衛生,加強衛生保潔。
4、課間休息時要愛護學校公物,不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾,要愛護學校一桌一椅和一草一木。
1、認真做好兩操。早操靜、齊、快、準。眼保操要動作規范,態度端正。課間大活動和課外活動要先集中后分散,按照學校有關規定執行。
2、積極參加學校組織的課外興趣小組活動和讀書讀報、收看 (聽)電視(廣播)等活動。x活動要統一聽從學校老師的安排,并注意活動安全。
3、外出活動要嚴格服從學校和老師的安排,嚴格遵守有關紀律和規定,自覺維護學校形象。
1、按時回家,遵守路隊紀律,無故不要在學校內逗留。應先回家并及時告之父母,完成家庭作業后再玩。
2、合理安排作息時間,看有益的電視、書報。適當參加體育及其他活動。聽從父母長輩的正確教導。
3、學生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。
4、如果是父母、長輩來校接回家,應一切在規定時間和地點接,無故不得進入校內。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇五
1、學生宿舍的管理主要負責學生宿舍的日常管理工作，學生宿舍管理的基本任務是加強宿舍全面管理，培養廣大學生講文明、懂禮貌，守紀律的良好習慣，確保宿舍安全。給學生提供一個清潔、安靜、舒適、安全的學習和生活環境，使同學們養成良好的生活習慣，把學生宿舍的管理建設納入學校精神文明建設范疇。
2、成立學生宿舍管理領導小組，設組長一人（主要責任人），副組長、組員若干，寢室設室長一人。主要職責是協助學校和學生宿舍執行宿舍管理規章制度，維護宿舍正常的生活秩序，協助搞好寢室清潔衛生和治安消防工作，組織學生開展文明寢室創建活動，評比宿舍管理優質服務人員的活動及其他校園文化建設活動。
1、學生入校后應根據學校統一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。
2、學生按規定進出宿舍。非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。
3、男生不準進入女生宿舍；女生不準進入男生宿舍。
4、攜物(貴重物品)外出，須持室長簽字證明，并經值班人員檢查確認無疑后方能外出。學生應當積極配合值班人員工作，不準無理取鬧。
5、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，停放自行車，。違者，將視情節和態度予以批評教育，直至行政處分。
6、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，違者將進行批評教育，造成重大損害的還將交與有關部門嚴肅處理。
7、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須按價賠償，故意損壞的加倍賠償。
8、愛清潔、講衛生，堅持每日輪流值班制度。起床后按室內同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾。
9、遵守宿舍作息制度，按時就寢。午休和晚上熄燈后，禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱等，不得影響他人休息。嚴禁晚上熄燈后在寢室點蠟燭。
全體同學都必須自覺遵守校規校紀，尊敬師長，尊重他人勞動，團結同學服從管理與教育，積極支持和維護宿舍的紀律秩序、治安消防、清潔衛生。維護自身利益，做好學生宿舍安全管理工作。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇六
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能持續作業的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇七
為了規范學生的日常行為，保持學生寢室安全、整潔、衛生，營造和諧的生活環境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學生宿舍管理制度。
二、寢室長協助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛生制度，對學生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學生不準互換寢室，如需調換，需經老師批準。
四、男生不準進女生寢室，女生不準進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經老師批準。
五、嚴禁亂竄寢室，如有事需經老師或寢室長批準。
六、中午、晚上必須在規定時間內返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時間，不準出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的'物品，室內不準存放貴重物品和現金，不準自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。
十、嚴禁在寢室內吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。
十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質量。
十二、起床后，認真整理內務、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇八
手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網絡傳播不良和低俗信息，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習和身心健康發展，督促學生科學使用手機，特制定本制度。
1.學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。
2.確因特殊情況需要將手機帶進校園的，必須由家長提出書面申請，學生做出承諾，經班主任同意，并經政教處審核備案后方可帶入校園。
3.手機帶入學校后交由班主任統一保管于專用保管箱內，禁止將手機帶入課堂。
1.學校為各班配備手機保管箱，由各班級班主任負責本班級學生手機的.統一保管。
2.手機必須通過班主任取用，任何學生不得私開保管箱取用手機，因私開保管箱造成手機丟失或損壞，由學生本人自行負責。
3.班主任向學生家長公布學校辦公電話87200072和本人手機號碼，方便家長聯系學生，同時學校三部共用電話免費供學生使用，遇突發狀況確保信息通暢。
4.學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。
1.不在教學時間(早讀、正課、晚自習)內使用手機。
2.不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內使用手機。
3.考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應主動交監考教師。
4.在教學時間內、教學區域內關閉手機。
5.僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。
6.家長因重要緊急事項聯系學生，必須在學生休息時間內進行。教學時間內可與班主任或其他課任教師聯系。
7.學生手機號應在班主任處準確登記。
1.學校各處室干部、班主任、任課教師、學生會團委會干部有權檢查學生使用手機的情況，并采取相應措施。
2.學校各處室干部、班主任有權在教學時間內抽查學生手機狀態，并采取相應措施。
1.違反本規定的，第一次由班主任批評教育，個人書面檢討，并通報家長;第二次政教處進行全校通報批評，手機由家長領回，本學期內不得重新申請;第三次給予警告及以上紀律處分，本學年內不得重新申請使用。
2.考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我校《學生違紀處罰辦法》處理。
3.違反本規定情節嚴重或認錯態度差，視情節給予紀律處分。
1.加強教育引導。通過升旗儀式、班團會、心理輔導校規校紀等形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。
2.做好家校溝通。將手機管理的有關要求通過微信群、公眾號告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
3.家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的監督管理，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡。
4.家長、老師及時溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協同育人合力。
1.教師必須嚴格執行不得用手機布置作業的規定，規范班級微信群、qq群、釘釘群等的管理使用，班級群只能用作學校教師和家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業，不得用手機布置作業。
2.不得給家長布置或變相布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。
1.本規定由政教處、團委組織實施，解釋權屬學校政教處。
2.本規定執行情況納入班級量化考核和教師考核。
3.本規定自20xx年3月1日起試行，并根據試行情況逐步修訂完善。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇九
為貫徹落實教育部關于作業管理的要求及區教育局《關于加強義務教育學校作業管理的要求》，進一步規范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，切實減輕違背教育教學規律、有損中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長。
1、把握作業育人功能。各班各學科要嚴格執行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，科學合理布置作業。
2、嚴控作業總量。要加強各學科作業統籌，實行總量控制。教導處要確保一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。
3、規范作業布置。作業應當堂布置，不能通過短信、qq、微信等媒介布置作業，需書寫的家庭作業不得要求學生在電子設備上完成。不布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業。
4、提高作業針對性。任課教師要堅持“零起點”教學，采用“基礎作業+彈性（特色）作業”的模式，“彈性（特色）作業”要體現分層，供學生自主選擇。合理布置不同類型作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。
5、認真批改反饋作業。教師要根據作業內容的特點和學生實際選擇合適的作業批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必復批。批改作業是教師重要的工作職責，對部分教師從實際效果出發實行部分作業面批，學校應予提倡。教師要指導學生在學校基本完成當日的'書面作業。教師不得要求家長代為批改作業，不得將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據。
教導處要完善作業管理細則，明確具體工作要求，并在學校公示。教導處要切實履行作業管理主體責任，加強作業全過程管理，每學期初要對學生作業作出規劃，加強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十
結合我校實際，學校實行午休靜校管理制度：
1、靜校時間為中午13：10一一13：50。靜校期間關閉校門，禁止人員出入。
2、靜校期間全體學生應在教室休息，不得互相吵鬧或大聲說話，以免影響他人休息或學習。
3、靜校期間學生在校盡量做到午睡，不準聽音樂；不準打牌、下棋、打球等，保證校園和教室環境的安靜。
4、靜校期間學生不得在校園內隨意走動（包括打掃衛生的學生），不得在樓梯、走廊等處追逐打鬧或大聲喧嘩；不得在運動場進行任何體育或娛樂活動。
5、任課教師不得在靜校期間講課、報聽寫等，以免影響學生休息，影響隔壁班級。
6、靜校期間謝絕學生家長入校探望孩子，也不準其他無關人員進入校園。
7、行政值班人員、各年級值班教師要加強靜校期間的值班檢查，全面巡視和檢查全校靜校情況，并做好值班記錄。
8、對違反靜校紀律的班級給予扣分等相關處理；對違反靜校紀律的'同學，給予必要的警告、通報批評等處理。學校每天公布午間靜校情況，并將檢查結果納入班級量化考核。
9、其他未盡事宜和本通知最終解釋權歸學校。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十一
1.學生宿舍的全體同學必須自覺做好安全工作，發現不安全的情況應及時報告宿舍管理員，同時積極主動采取防范措施，杜絕一切安全事故的發生。
2.發現可疑的人和事，應報告公寓管理人員或學校有關部門，并機智地控制可疑人員，以保護生命為重，要見義勇為，但不要作無意義的抵抗與犧牲。
3.男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內。
4.晾衣、曬被時嚴禁攀高登臺，注意使用室外晾衣架，防止身體失重、跌落。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
5.學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。學生家長進入宿舍，必須經宿舍管理員同意并做好登記。
6.上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。夜間就寢后，禁止私自外出。
7.學生宿舍實行房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，保管好鑰匙，不得亂借亂丟，負責安全檢查。
8.學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。
9.學生宿舍必須保持通道暢通，宿舍鑰匙要置于十分便利取到的`位置。
10.宿舍內的消防設施、器材，任何人不準亂動，損壞，否則將嚴加處理。
11.精心選擇和安排政治過硬、責任人心強、經驗豐富、身體健康的人員擔任宿管員，對住宿生進行安全防范指導和必要的安全管理。
12.加強夜間巡查，確保學生宿舍安全。
13.組織實施住宿生應對突發事件的疏散演練和平常行為習慣的養成。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十二
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲。促進學生身心健康發展.根據教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況，制定此管理辦法。
學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書，班主任監督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。
1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。
2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經提出申請同意后可以攜帶。
3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。
1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前，由班主任老師交還給學生。
2.各班班主任為相應班級的手機保管責任人，將保管的手機放到手機存放處。
在校期間如果急需使用電話，可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。
中學手機進校申請書：
我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：
1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的.規定不正當使用手機，愿意接受學校相關規定的處理。
2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。
3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十三
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲。促進學生身心健康發展.根據教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況,制定此管理辦法。
學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書,班主任監督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。
1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。
2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經提出申請同意后可以攜帶。
3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。
1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前,由班主任老師交還給學生。
2.各班班主任為相應班級的手機保管責任人，將保管的手機放到手機存放處。
在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。
中學手機進校申請書：
我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：
1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的規定不正當使用手機，愿意接受學校相關規定的處理。
2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。
3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。
特此申請，請予批準。
申請人（監護人簽字）：
學生（簽字）：
xxxxx中學。
20xx年9月1日。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十四
1、學生必須遵守學校規定，按時到校，學生困事、因病不能到校上課應按規定請假，未經請假或請假未獲批準而不上課者作曠課處理。
2、上課鈴響后，即進入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。
3、學生請病假，須有醫生或家長證明，在離校前來不及請假者，返校后應立即持證明辦理補假手續。學生請事假應在事前持家長證明或由家長來校請班主任辦理。
4、因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫院證明到學校醫務室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。
5、請假在三日內（含三日），由班主任審批，請假在三日以上由政教處批準，請假要有充足的理由，否則不予辦理。
6、各班設立考勤簿，選派認真負責的`同學擔任考勤員，嚴格考勤，及時填寫。
7、各班每周小結一次考勤情況，每月向政教處報告一次，期末總結評比，對全勤的同學和作負責的考勤員要給予表揚和獎勵，學生的出勤情況要記入學生手冊，并納入操行評定內容。
8、遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優秀班集體”，嚴重曠課的學生應按違紀學生處分條例進行紀律處分。
學生請假考勤制度嚴格按照學校暫行作息時間執行，凡上課鈴聲響完進入教室的學生為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。學生考勤實施細則：
一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現象得10分，若該班遲到一人扣0、5分，早退一人扣0、5分，曠課一人扣2分。
二、不論遲到、早退、曠課一律按紀檢人員檢查時為準。
三、學生因事因病不能堅持學習，必須履行請假手續，不得擅自離校，否則，按自動曠課論。學生每學期累計曠課72學時，學校以學生自動退學論。
四、學生請假在紀檢人員檢查時，必須出示假條，兩天以內由班主任批準，兩天以上經班主任同意，由校長批準方可有效。
五、班級應建立相應的考核制度，由各班班長負責掌握考勤。
六、紀檢人員由值周教師、值周學生干部、值周學生擔任，并由值周教師填寫學生出勤公布欄。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十五
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和《xx市教育委員會轉發教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作文件的通知》文件精神，學校制定了加強小學生睡眠管理工作實施方案。
我校充分認識高質量睡眠對學生健康成長、有效學習的重要作用。為確保學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展，學校加強教學常規管理，制定了合理的學生在校學習作息時間，（早上課時間不早于8:20，每日睡眠要達到10小時，就寢時間不晚于21:20），建立作業統籌制度，合理調控學生書面作業量，避免學生回家后作業時間過長，擠占學生合法休息時間，增加學生課業負擔。請各位家長配合學校，形成家校合力，共同保證每天小學生10小時的睡眠時間。
充足合理的睡眠有如下好處:。
1.保證大腦適當休息，維持人體正常生理功能:大腦是人體的司令部，充足睡眠可以使大腦保持功能正常，在它的調理下人體得以維持正常的生長發育、生活，保持人體健康狀態。
2.學生正處在生長發育旺盛時期，充足的睡眠有利于孩子的生長發育，在深度睡眠的時候，腦垂體生長激素分泌較多，可促進孩子身體各方面的生長，尤其對身高的發育很重要特別是對父母身高較低者的孩子更為重要。
3.充足睡眠可使大腦功能處于最佳狀態，免疫功能增強，可防御細菌病毒的入侵，預防感染性疾病和其他疾病的.發生。
4.充足睡眠可使大腦對精神、情志、記憶等的調節功能正常，使孩子精神飽滿，情志穩定，記憶力增強，這對孩子的學習尤為重要。小學生長期睡眠不足，大腦得不到適當的休息和恢復，就會導致大腦功能失常，可出現容易疲勞，記憶力減退，失眠，健忘，注意力不集中，煩躁，易激動，甚至發生抑郁癥、神經衰弱等疾病。
保持充足睡眠就要按時作息，這對養成良好的飲食和睡眠習慣很重要。良好的睡眠習慣，孩子能按時自己去睡覺，這樣父母在管理上就會省事很多，孩子也會在習慣中學會自我管理，漸漸形成獨立的生活意識和行為。
家長朋友們！為了您孩子的身心健康每天記得讓孩子早點睡覺哦！
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十六
暑假是兒童青少年近視防控關鍵期。教育部指導全國綜合防控兒童青少年近視宣講團，在今年1月發布的20xx年寒假中小學生和幼兒護眼要訣基礎上，修訂形成20xx年暑假中小學生和幼兒護眼要訣，倡導中小學生和幼兒暑假合理安排好生活、學習，科學健康護眼，度過愉快、充實、有意義的假期。
倡導家長轉變觀念，鞏固“雙減”成果，加強親子交流，引導孩子合理規劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務勞動、社會實踐、公益活動等。注意避暑防曬，可每天在太陽光照不太強烈時進行兩小時以上的戶外活動。
倡導家長在暑假主動帶孩子到醫院檢查視力。引導孩子暑假居家期間經常通過標準對數視力表自檢，早發現近視。經常關注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現象，及時到醫院進行視力檢查，建立視覺健康檔案。發現近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫院就診，科學矯治。
閱讀書寫時，桌椅高度要合適，做到書本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著、趴著看書。閱讀書寫時，要保證充足的光照亮度。光線不足時，要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明，臺燈擺放在寫字手的對側前方。
紙質閱讀材料的字體不宜過小過密，保證字跡清晰，材質盡量不要有反光。減少長時間近距離用眼，通過遠眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。
盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產品，根據環境調整亮度。看電視或投影，眼睛距離屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴格控制孩子每天使用電子屏幕時間。3歲以下兒童避免接觸電子產品，學齡前兒童盡量少使用電子產品。中小學生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠眺20英尺（6米）外20秒以上。
家長督促孩子暑假保持規律、健康的生活方式。飲食注意營養均衡，多吃水果蔬菜和優質蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時間，小學生10小時、初中生9小時、高中生8小時。
小學學校對學生的管理制度大全（17篇）篇十七
為保障學校教育教學活動有序開展，營造學生學習、成長的優良環境，學校將加強學生出勤管理。經研究，特規定如下:。
學生上課、社會實踐活動、寄宿生的'晚寢以及學校、班級、班級組織(經學校批準的)的各種活動，都納入考勤范圍。
1．學生上課和各種活動出勤，由班主任負責。請假的學生應有班主任批準的書面請假條，如發現無故缺勤學生，班主任在第一時間與其家長取得聯系，了解相關情況，同時做好記錄。班主任若發現異常情況應立即報告學校。
2．寄宿生在校期間，不允許私自離開學校。因病或其他原因確需出校的，事前必須向宿舍管理人員或班主任請假。憑出入卡由教師或家長陪同離校，返校后及時交出入卡。
3．寄宿生晚寢期間，由宿舍管理人員負責。若發現異常情況應立即與班主任及家長聯系。
4．課堂出勤管理:。
(1)、每一個課堂，由課代表和科任教師負責學生的上課出勤考核工作。
(2)、任課教師應對不按規定上課的學生及時進行批評教育，上課后首先檢查學生人數并問詢缺勤原因，發現無故缺課的要及時和班主任聯系。
1、學生必須按學校規定時間到學校正常上學，不遲到，不早退，不曠課。
2、學生因病因事不能按時上學，必須嚴格履行請假手續。學生如因病因事等原因無法上課或上課期間需離校，事前應由家長向班主任請假，經班主任批準后方可生效，班主任要和家長聯系通報情況，最好讓學生家長到校接走學生，以免中途學生發生意外傷害事故。
3、學生因病因事請假的，請假一周以內由班主任核實批準；請假一周以上由班主任核實上報，教務處批準。
4、學生因病因事請假不能按時到校，必須由家長來校或打電話請假，學生在上課期間因病因事請假回家，班主任須主動與家長聯系了解情況，若發現異常情況立即報告學校。
5、班級學生因不明原因不在校，班主任應在第一時間聯系家長，了解情況，同時把處理情況做好記錄。若情況異常應立即向學校匯報。
6、如果班級學生離家出走，無論什么原因，班主任都要及時向學校匯報，并主動調查該學生有關情況，協助家長尋找學生，將相關情況做好記錄。