一篇優秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨特的觀點，還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來思考，還能夠提升我們的寫作水平。
六年級星期天（匯總18篇）篇一
“耶！萬歲，終于等到星期天嘍！”我又是歡呼，又是雀躍——嘻嘻，星期天嘛！怕啥！
平時的日子里，那習題總是多得如同滿天繁星，如今我呀，來給大家展示幾道星期天的“生活習題”吧！
例題a：
已知：本人迅速的`完成了作業，正端坐在寫字臺旁看課外書，忽然從一鄰居家中傳出的震蕩人心的《當》：“當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流……”哎，我心怦然一動，內心深知《還珠格格》又在作怪的我，此時如坐針氈。
問：我現在該怎么辦？解：iwanttowatchtv.（我想看電視）。但腦中的又一個小人在提醒著我，明天就要上學了！另一個小人反駁道，今天就看一看吧，來時都這么認真，今天該放松了！兩個小人越鬧越兇，弄得我兩股戰戰，幾欲逃走，又忽然故作平靜，頭腦一時間變得亂七八糟。斗來斗去，實在無法，只得請教高人。
批改：ok！今天是星期天嘛，舒緩一下壓力，很正常！
批改者：同我一起悲來一起樂的老爸。
正解：樂呵呵地走到電視機前，滿臉笑容曰：“妙也，妙也！”
例題b：
已知：翻開英語書，我剛想溫習一下這些早就能背的單詞。不料，屋內傳來一陣悅耳而輕快的曲子。“電腦開了！”這短短四個字一下子在我腦子里蔓延開來。我不由得“玩心萌動”——去上網！可是一再看看眼前的書，我進退兩難。
問：去上網or不上網？
解：iwantto上網！
批改：當然可以！星期天嘛，再說了，你也已經確定你背熟了呀！
批改人：永遠對我微笑的老媽！
正解：理直氣壯地走向電腦，高高興興地開始了“網上沖浪“！
那一陣又一陣“呵呵的笑聲，那一跳又一跳的卡通畫，那一曲又一曲的美妙音樂，構成了我那歡樂愉快的星期天。
六年級星期天（匯總18篇）篇二
一個陽光明媚的星期天，陽光透過窗子射進來。我的作業做完了，沒事干，一人坐在窗邊發呆。家里想像往常一樣，大家都在干自己的事情：爸爸在書房看報紙，媽媽在準備午飯。
我突發其想，說到：“咱們不如玩捉傻瓜的游戲吧！”爸爸看了看我，只是點點頭，微微一笑，好像在說：“你這小子，抓你還不容易。”我也小聲嘀咕：“咱們騎驢看唱本——走著瞧吧！”
爸爸去客廳看電視了，突然大喊：“迪士尼電影開始了！”什么，什么？我最喜歡看迪士尼的電影啦！算了，不玩游戲了。于是，我趕緊跑到電視前，一看，什么嘛！明明是迪士尼廣告！爸爸哈哈大笑，說：“我真聰明呀！一開始就抓了個小傻瓜！”我又氣又好笑，轉身離去，心里真不甘心，我得想個辦法，好好“懲治”一下你們。
不知不覺來到了房間的電腦前。有什么好辦法呢？我抓抓腦袋，心生一計：“哈哈，有了！這幾天爸爸都趕做畢業設計，這東西，一定很緊要。一有病毒就沒有用了。呵呵，呵呵……”我越想越得意，大喊：“不得了了！電腦出現很多病毒。”果然不出我所料。老爸光著腳丫，鞋都來不及穿就跑了過來，“讓我看看，讓我看看！”看到爸爸被嚇得……我忍不住大笑起來：“媽媽，媽媽，快來看，我一下子抓了個大傻瓜！”
一直沒出聲的媽媽終于開腔了。從廚房傳來她大喊的聲音：“瞧你爺倆，都什么時候了，玩得這么有興致，不想吃飯啦？我的肚子都餓極了”。聽到媽媽的叫聲，我們停住了笑。“咕嚕，咕嚕……”肚子還真唱“空城計”了。我和爸爸趕忙跑到廚房，準備吃飯……媽媽見我爺倆，便大笑：“還是我最聰明吧，一下捉了兩個傻瓜，一大一小！”我們相對看了看，大笑起來“哈哈哈……”笑聲在屋子里回蕩了很久很久。
你瞧，這就是我家的星期天，它充滿了笑聲，充滿了歡樂。
六年級星期天（匯總18篇）篇三
這個星期天，我要跟姐姐一起去鬼屋探險。
到了那里，買完了票，我興致勃勃的走進去，心里很好奇，很激動也很害怕，里面很黑，只有燈光亮些，剛進去沒有什么東西，只是很黑，只有燈光亮些，然后，旁邊有了一些籠子，里面有兩只手在掙扎著，讓籠子“砰砰”的響，我很害怕，躲在姐姐后面，姐姐看我這么害怕，于是走到籠子跟前把那只很蒼白的手打了下去，那只手“啪”一下垂到了地上，只有一只手在搖著籠子，姐姐的這些動作讓我的心漸漸平靜下來，似乎也不再那么緊張了，我倆繼續向前走去，姐姐告訴我，那門口的工作人員說到終點的時候有秘密大獎，我更好奇了，不一會兒，我通過了第二環節，到了第三的時候，一個“幽靈”朝我飛來，我還沒有反應回來，那只“幽靈”一下子“啪”摔倒了，我這才反應回來，心想那個“幽靈”也太笨了，她摔倒后，我都看見她的鞋了，他竟然是個女的，我趕緊跑了，心想，終于到終點了，我的秘密大獎似乎在朝我揮手，大獎是什么呢？誰知，到了終點，只發了兩個棒棒糖，跟“大獎”一點都不沾邊，他也好意思說出來！
這個星期天非常的快樂，也知道了“鬼”的秘密，都是假的，想起那只白手，我就覺得好笑。
六年級:李雅琳。
六年級星期天（匯總18篇）篇四
歡樂的星期天我家的星期天總是那樣快樂、充實，總是那樣豐富多彩。外婆一大早就打電話說中午帶我去吃餃子。吃早飯時我心想：“中午外婆請客，我要吃得津津有味的樣子，外婆才高興，所以我要留著肚子，等中午再吃”。于是我只吃了幾塊餅干，就開始認真地做起作業來。我打定了主意：做完作業就可以休息了。不知不覺到了中午，啊！終于可以吃上鮮美可口的餃子了。來到松花江餃子館，哇！那里可真熱鬧呀，人們都在盡情地享用香噴噴的餃子。和外婆同來的還有華華舅舅，他長得瘦高瘦高的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文質彬彬的。他在長沙讀大學，現在已經是大三的'學生。我好久沒見到他了，華華舅舅這次是特地來拜訪外婆的。在這就我和舅舅最小，可吃得最多的竟是我倆。外婆看著我倆狼吞虎咽的樣子，笑得合不攏嘴，連聲說：“慢點慢點，別咽著”。吃完飯后我抹了抹嘴說：“真過癮呀！”然后我們就都到外婆家玩去了。來到外婆家，外公、外婆、爸爸、媽媽打起撲克來，而我和舅舅則下起了跳棋。開始我用老方法，連跳三次，進入一子。可后來就不那么順利了，每當我看到一步好棋，華華舅舅就眼疾手快，或堵棋或拆橋。我心想：“怎么辦呢？”突然我眼睛一亮，想出了一個好辦法：自己給自己搭橋，而且不易被察覺，象是在走步。這一招還真靈，一下子就把必敗轉為平局，最后我乘勝追擊，連進三棋，贏得了勝利。太好了我贏了！我高興地跳了起來。舅舅笑著說：“這局贏了不等于下局能贏，再來一次吧！”我信心十足地說：“那好，我就再贏你一盤！”這就是我家的星期天，快樂而充實。歡樂的星期天作文600字。
小學生作文（中國大學網）。
六年級星期天（匯總18篇）篇五
各位評委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個星期天》，首先我要進行教材分析。
這篇文章出現在六年級下冊第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個星期天等候母親帶我出去玩的經歷，情感表達細膩，主人公的內心獨白占據了較大篇幅。如此的表達方式相對學生來說，較為新穎。另外，《那個星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識組合上關系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達出來；《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達出來。兩者可以進行聯系對比教學。針對這些特點，我將側重于表達方式的引導、學習，讓學生體會：作者是如何通過對人物內心、動作、周圍環境的細致描寫，表達出細膩真摯的情感。
根據文章的特點，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯系對比教學法展開教學。
我分兩課時完成本課教學。
課時一主要任務是帶領學生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時解決生詞障礙，為進一步深入品讀課文、解決教學重難點作好基礎準備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達方式包含的內容較多，我先引導教學情感表達的知識點、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學生自主探究其中一種表達方式—環境描寫，以及此引導感悟蘊含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對課文逐一進行分析，側重歸納分析人物心理、動作、語言等的描寫、環境描寫下的情感變化，讓學生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環境描寫也能直接或間接展現人物形象，接下來我便順勢引導學生感知人物形象：“我“天真、懂事、內斂。
在學生整體把握《那個星期天》情感表達的特點后，最后聯系《匆匆》一課來比較它們在情感表達方式上的異同。不同點學生較快能判斷出來，而在相同點上需要引導：都采用了內心獨白的方式，把自己內心的感受和想法直接呈現在讀者面前，寫出了自己內心的波瀾。
到此為止，本課的重難點教學基本解決。
興奮、急切。
焦急（人物描寫：心理、動作、語言）。
焦急、惆悵（環境描寫）。
失望、委屈。
文檔為doc格式。
六年級星期天（匯總18篇）篇六
那是一個特別的星期天，一家人都覺得很沉悶，為了讓氣氛熱鬧些，于是爸爸說：“咱們來玩成語接龍吧！”聽了爸爸的話，“怎么玩？”表妹迫不及待地問。“一個人說出一個成語，另一個人接著成語的最后一個字音為開頭說出另一個成語，說不出就扮狗叫！爸爸幽默地說。“好！”我們興奮地喊道。
游戲馬上開始“杯弓蛇影！”爸爸開了個頭。“影……”表妹缺少成語知識，不知該說什么。“算了，改為四字詞語吧。”我說。爸爸第一個說：“龍飛鳳舞。”表妹說出剛學過的“五彩繽紛”。我也毫不示弱。“芬芳無比”媽媽當然想展示一下。“比……”姐姐不知如可是好。“哈哈……說不出來，扮狗叫！”表妹興災樂禍地說。姐姐難為情地叫了幾聲：“汪汪汪！”。
爸爸再次開頭：“馬到成功”。“功成身退”表妹也不愿丟臉。“退避三舍”我不愿落在表妹的后面。“舍己救人”媽媽脫口而出。“人道主義”姐姐知恥而后勇。“義不容辭”“辭……”“哈哈！表妹不會，扮狗叫！我也不放過表妹。“汪！汪！汪！”表妹無可奈何地叫。“我們家的狗好可愛啊！這次我來開頭，“富麗堂皇”媽媽說。“皇……”爸爸下知怎么回事，一時連“皇親國戚”也找不到。“學狗叫，大家異口同聲地說。爸爸裝作若無其事地叫了幾聲：“汪汪汪”。
媽媽笑彎了腰；姐姐聽了捧腹大笑；表妹聽了流出了眼睛；我聽了，捂著肚子周圍亂跑……全家都沉浸在笑聲之中。
六年級星期天（匯總18篇）篇七
一個陽光明媚的星期天，陽光透過窗子射進來。我的作業做完了，沒事干，一人坐在窗邊發呆。家里想像往常一樣，大家都在干自己的事情：爸爸在書房看報紙，媽媽在準備午飯。
我突發其想，說到：“咱們不如玩捉傻瓜的游戲吧!”爸爸看了看我，只是點點頭，微微一笑，好像在說：“你這小子，抓你還不容易。”我也小聲嘀咕：“咱們騎驢看唱本_走著瞧吧!”
爸爸去客廳看電視了，突然大喊：“迪士尼電影開始了!”什么，什么?我最喜歡看迪士尼的電影啦!算了，不玩游戲了。于是，我趕緊跑到電視前，一看，什么嘛!明明是迪士尼廣告!爸爸哈哈大笑，說：“我真聰明呀!一開始就抓了個小傻瓜!”我又氣又好笑，轉身離去，心里真不甘心，我得想個辦法，好好“懲治”一下你們。不知不覺來到了房間的電腦前。有什么好辦法呢?我抓抓腦袋，心生一計：“哈哈，有了!這幾天爸爸都趕做畢業設計，這東西，一定很緊要。一有病毒就沒有用了。呵呵，呵呵……”我越想越得意，大喊：“不得了了!電腦出現很多病毒。”果然不出我所料。老爸光著腳丫，鞋都來不及穿就跑了過來，“讓我看看，讓我看看!”看到爸爸被嚇得……我忍不住大笑起來：“媽媽，媽媽，快來看，我一下子抓了個大傻瓜!”
一直沒出聲的媽媽終于開腔了。從廚房傳來她大喊的聲音：“瞧你爺倆，都什么時候了，玩得這么有興致，不想吃飯啦?我的肚子都餓極了”。聽到媽媽的叫聲，我們停住了笑。“咕嚕，咕嚕……”肚子還真唱“空城計”了。我和爸爸趕忙跑到廚房，準備吃飯……媽媽見我爺倆，便大笑：“還是我最聰明吧，一下捉了兩個傻瓜，一大一小!”我們相對看了看，大笑起來“哈哈哈……”笑聲在屋子里回蕩了很久很久。
你瞧，這就是我家的星期天，它充滿了笑聲，充滿了歡樂!
我家的星期天，總是那么快活。現在我就要給你們說一個我家的一個使我最難忘的一個星期天。
那是寒假時候的事了。那天早上6點半，我就和媽媽起床吃早餐。7點鐘，我和媽媽就拿那上錢出去了。我們先去玩具店，買了一副乒乓球拍和三個乒乓球。接著，我們就去體育場玩了。來到體育場，我們看到這里有許多人，乒乓球臺都被別人搶去，我們只能等了。等了一會兒，終于有人不玩了。我們趕緊跑過去，終于搶到了一個乒乓球臺。媽媽先教我發球：“你先把球輕輕地打下去，然后用球拍把球打過去。”我試了好幾次，都沒有成功。媽媽見了，又說：“球一打下去就要馬上用球拍把球打過去。”我又試了一次，果然成功了。接著，媽媽又教我怎樣打球。媽媽一邊教完后，我們就開始打乒乓球了。我們一邊打，媽媽就一邊提醒我該怎樣打。就這樣，我慢慢地學會了打乒乓球。
星期天一早起來，媽媽就叫我別去上補習課了，帶我出去玩一天，我高興得無法形容，因為媽媽每天都要給病人看病，怎么今天有時間陪我去。。。。。。，還沒來得及多想，媽媽就叫我上車了。
一下車我就看到那里寫著“百果園”三個字，原來媽媽帶我去百果園玩，還是跟我們全班同學一起呢，我高興得迫不及待的往前走，看到那里有一片大果園，桔子樹上結滿了黃橙橙的桔子，它們好像許多可愛的孩子，依偎在母親的身旁，它們露出了開心的笑臉，好像在歡迎我們的到來。
突然，我看到有一些同學拿著剛從樹上摘下來的桔子，在打“桔子戰”，你丟我一個，我丟你一個，我看在眼里，急在心里，趕緊走過去對他們說：“同學們，你們不要浪費農民伯伯的果實，這是他們的勞動成果。”說完，同學們把桔子都放下了。
后來，我又去了其它的果園，還去了游樂場玩，玩得很開心哦!
太陽快下山了，媽媽叫我回家了，今天是我最難忘的一天啊!
這個星期天，媽媽帶著我和姐姐去趕集，剛到集市，就聽到了一陣陣討價還價聲，遠處還傳來人們的尖叫聲。我非常好奇，就隨著聲音走了過去。原來他們是在玩“海盜船”。
姐姐對我說：“我們上去體驗一下吧!”我后退兩步說：“好害怕!”后來又想：女生也敢體驗，為何我小小男子漢就不敢呢?我鼓起勇氣，堅定地對姐姐說：“好吧!”于是，我們就上去了。工作人員首先給我們帶上安全帶，并告訴我們抓好扶手。等我們坐穩后，船開始搖擺了，漸漸地，船劇烈搖擺，頓時，我頭暈腦脹，好像地球媽媽一下子把我們托上了天，又一下子把我們拉回了懷抱，一次又一次，我的心都快跳了出來。海盜船連續搖擺著，好像我在巨浪滔天的大海上顛簸著。我緊緊的抓住扶手，告訴自己：困難是暫時的，馬上就會風平浪靜的。船上叫聲哭聲連成一片……慢慢的，船放慢了速度，終于停了下來。我和姐姐下了船，站在地上，心里踏實了許多，從船上下來的`那一刻，我感覺自己勇敢了、堅強了。
這個星期天，我永遠也不會忘記!
在成長中，我經歷了風風雨雨，也留下了許多回憶。有激動的，有興奮的，有難忘的，也有氣憤的……而讓我難忘的，還要數那個星期天。
那是一個風和日麗的下午，我作完了作業正在看書。這時我聽見爸爸在打電話，并且顯得很興奮。電話打完了，爸爸便叫我：“快，咱們去看火炬!”奧運火炬?我不禁想起了奧運火炬來汕頭后我吵著要爸爸帶我去與火炬拍照的情景，沒想到我的一個玩笑竟成了現實!我也開始興奮起來。正在遐想中，我已被爸爸拉出家門，推上摩托車了。
不一會兒，我們便到了。迎接我們的是書記的秘書——那英阿姨。那英阿姨把我們迎進辦公室，取出了那支令我魂不守舍、興奮異常的火炬。我小心翼翼地抱過火炬，仔細端詳它：上半部分呈銀白色，在精雕細琢的紅色祥云中有一塊地方空著，上面有北京奧運會會徽，在會徽下方，還有“北京2008”的字樣與奧運五環。下半部分呈深紅色，代表中國人民的熱情和上進。
過了一會兒，我們帶著火炬，來到了樓下的花園拍照。在群花的簇擁下，我與奧運火炬照了一張又一張的照片，還錄了相。真使我興奮而難忘。
在這個星期天，我與代表中國人的光榮與驕傲的奧運火炬拍照，這真讓我難忘!但我更期盼的，還是——北京奧運會!
六年級星期天（匯總18篇）篇八
一星期之中，最令人期待的一天就是星期天，本來應該要和家人一起出去玩才對，在海邊游泳，在公園里打棒球，結果卻變成一個辛苦的星期天，因為不能出去玩，只能在家寫作業或是測驗卷，真是辛苦。
好不容易可以出去玩的星期天，突然就變成一個黑撲撲的星期天，只能看著黑白黑白的樂譜、密密麻麻的題目和像一層樓那么高的功課要寫。不管我怎么請求媽媽，媽媽都不會理我，他只會說：“等你寫完你的功課再說吧！”。每當我聽到這句話的時候，我的心里好像從天堂掉到地獄一樣的難過。
我看著窗戶外面大家都在玩，只有我一個人孤單的待在家。我最恨的考卷，那時的我在想是誰說星期天是快樂的？我覺得星期天是一個只能寫考卷、寫作業的.一天吧，真是辛苦。
我希望這個星期天可以變成一個全家一起出去玩的日子，去海邊游泳，去公園打球，在和大家一起去爬山，真希望這個星期天真的變成這樣，如果美夢真的成真的話，那我就好像又從地獄飛回人間一樣幸福。
六年級星期天（匯總18篇）篇九
親情猶如桂花濃郁的香氣，絲絲縷縷沁人心脾；親情猶如桂花茶上的白霧，朦朦朧朧帶著暖意。有家人，有親情，歡樂就無處不在。
每當秋天微涼的旋律唱遍整個世界后，外婆的桂花樹也就開了。一團團、一簇簇的黃色小花在金風中搖曳、微笑，整個山村彌漫著醉人香氣。
爸爸喜歡帶我去剪桂花，平時大手大腳的爸爸托起桂花，小巧精致的桂花在他手里格外嬌弱美麗，晶瑩的露珠從淡黃的花蕊里滑落，順著指縫珍珠般滴落。“咔嚓”聲響起，黃色的小精靈如孩子般撲到爸爸的大手里，爸爸轉過身來，笑瞇瞇地把花遞給我，在他手里看起來不多的花瓣我連兩只手也不夠捧，急急忙忙把它們放在籃子里。爸爸偶爾轉過身來用濕濕的手揉亂我的頭發，看到我憤怒的樣子，他愉快地大笑，在清涼的風中，笑聲和醉人的花香朝著遠方飄蕩。
我也想試試剪桂花，但怎么也夠不到上面的枝條，便找來媽媽扶椅子，我去上面奮力地拽拉枝條，由于方式不對，枝條“啪”的一聲斷了，頓時落英繽紛，那些可愛的小花紛紛揚揚飄落在地，如同下了一場絢麗的桂花雨。我和媽媽揚起的臉也滴滿水珠、落葉，身上仿佛披了一件花瓣繡著的外衣。我跳下椅子，吐吐舌頭，抱歉地望著她。媽媽生氣地舉起手，我以為她要打我，連忙縮成一團，可她的手溫柔地拂過我的頭頂，幫我拍掉頭上殘落的樹葉。我看到她如秋日平靜的湖水般的眼睛里倒影著狼狽的我和滿樹的繽紛，我頑皮地朝她做個鬼臉。微煦的陽光下，她的眼睛有了笑意，平靜的湖水也起了陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾開去。
到了下午，淡金色的陽光柔和地灑落，外婆在院子里擺好茶點，我們一家子一起聚著品茶，聊天。桂花做的餡餅香氣怡人，一咬進去，醇厚的香味和甘甜充滿口腔。桂花茶上緩緩飄著白霧，它們被調皮的風拉成一縷縷柔和的、絲綢般的線，如同外婆頭上白白卷卷的稀疏頭發。她笑著聽我講學校趣事，不時幫我們沏茶，她的嘴角彎彎的，慈祥又和藹。
溫柔的陽光下，微涼的秋風中，歡樂和笑聲包圍了我們這一家人，花香醉人，愛意更是醉人。
六年級星期天（匯總18篇）篇十
星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。
逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業廣場，廣場前的人可真多呀。我覺得有點累了，便坐在廣場門口的花壇邊上休息。這時，我的耳旁忽然傳來一個孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因為紅的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血為什么又是熱的呢？”“熱的血充滿了生命的希望。”那個孩子好像明白了什么，又對他爸爸說：“那我們獻血就是把生命和希望去獻給別人，讓別人得到溫暖，對嗎？”“對，好孩子。”他爸爸表揚著自己懂事的孩子。
我循聲望去，看到一個可愛的小男孩，在他的身旁停著一輛標有“無償獻血”字樣的車子，許多人都在那里。“今天會有人義務獻血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點一點地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會去獻血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事。”便又大步走開了。
那瞬間，我想起了那小男孩的話，感到那位大哥哥無私奉獻的品質是多么高尚。此時此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，一定要做個能幫助別人的人。”真是個令我難忘的星期天。
今天是星期天，天氣非常的舒適，悶熱的天氣終于結束了，氣溫一下子涼爽起來。今天，爸爸剛好有空，于是就帶我出去玩，爸爸先是問我想到哪里玩，我想了想說：“去兒童公園玩，因為我一次也沒有去過那里”。爸爸爽快地答應了。
我們吃完中午飯就出發了，我已經很長時間沒來宜昌了，忘記應該坐幾路公共汽車了，我和爸爸就去問了問交警，交警說：“坐一路車，需要一元錢”。
我和爸爸就去公交車站等一路車，過了一會兒，車來了，我拿著兩元錢上了車，車上沒有售票員，我把兩元錢放進了收錢箱里，買了車票。車大約跑了半個小時，我們到了夷陵廣場，對面就是兒童公園，我們從地道里穿過馬路，就來到了兒童公園。公園里好玩的東西可真多呀！有瘋狂老鼠、空中滑索、打氣槍、升降飛機、海盜船、空中彈跳……等等。來兒童公園玩的人也很多，有大人、也有小孩、還有老人，公園里可真熱鬧。
我看見別人在玩空中滑索，感到很刺激，我給爸爸說：“我也想玩”。爸爸同意了。工作人員幫我系好了安全繩，他們一放手，一眨眼的工夫，就飛到了對岸，然后又從對岸飛了回來，在空中飛的時候，我一點也不害怕，感到很浪漫。
我坐完了空中滑索，又去坐升降飛機。我坐到飛機上，飛機一邊旋轉一邊慢慢地上升，當升到處時，我往下面一看，非常恐懼，但是也很刺激。
出了兒童公園，我玩累了、也有點餓了，于是，爸爸就帶我到公園門口的快餐店吃了點東西，然后就回家了。
今天玩得真快樂，是我在宜昌玩得最開心的一天，真是令人難忘。
周末，是屬于自己的幸福時光。一覺睡到自然醒，再翻身來個回籠覺，可以直到太陽曬到床上。
午后的陽光，除了可以把被子曬的暖洋洋的，還可以沐浴在陽光下，做自己喜歡做的事。邊做家務，邊循環播放著列表里的音樂，頓時，有一種卿卿我我的情懷在屋子里彌漫了開來。
時光，在點點滴滴的逝去……。
又是一個周末之夜，又是一個可以肆意放縱的夜。這個夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是的歸宿。周末，可以不用看時間，不想學習的事，好好放松一下，周末的時間真是慵懶而舒服。
雖然周末過的很幸福，但這幸福是短暫的，不知不覺，周末的一天已經過去了，時間飛逝啊！
對于我這種有“拖延癥”的患者，在周末，總是會把作業拖到星期天，盡管知道時間會很趕。但在星期天之前，就是不想寫，一直拖到周日。
但是，我漸漸地發現，周末的時間，是如此的短暫，過的如此之快。如果不好好利用，會在不知不覺中迅速度過，所以我決定，從現在起，從此刻起，我要合理利用時間，充實，快樂的過好每一天。
生活如詩如畫，周末雖短，但只要合理安排，一定可以有個幸福，充實的周末！幸福的時光或許走的太快，然則讓自己有了更多的遐想，保持快樂的心態去面對生活，會給自己更多的快樂，生活可能本來就是這么簡單。
六年級星期天（匯總18篇）篇十一
大多數人都有自己的周末計劃，特別是我們學生。比如，什么時候玩啦，什么時候寫作業啦，什么時候上補習班等等，都列入計劃表。當然，偶爾計劃也會被打破，人們不常常說嘛“計劃不如變化快”。
當然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個周末計劃來，為的是多玩一會電腦。常常我也會想，要是學習也這么見縫插針，這么努力地抓緊時間，何愁沒有好成績呢?過完游戲癮后，媽媽便開始催促我寫作業，雖然只剩短短幾十分鐘時間，媽媽也不容我放過。晚上十點到十點半，便是我背英語的時間了，之后準時關燈睡覺。
周六的早上，我通常九點半左右醒來。因為平時的睡眠時間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點鐘左右是早餐時間，那是我一周里最享受的時光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經過一陣奮筆疾書，也僅僅能把數學完成。
中午飯往往都是爸爸準備，這不能說明什么，誰讓爸爸燒的菜那么好吃呢?!作文。
下午，我通常按計劃完成老師布置的所有作業后，會練練毛筆字，再背幾個英語單詞，還有時間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點有趣的課外書籍。若那個周六時間確實充裕，我們全家也會到電影院去看一場精彩的影片輕松輕松。
我的周末就是這么緊張，這么充實，也這么美好。
我的星期天是一模一樣的，早上到晚上都是一個字，噢，不，是兩個字：無閑。
早上，親愛的老媽用鬧鐘般“美妙”的聲音把我從美夢中拉了出來。周公，再見了!“收拾好書包，快去李老師家。”老媽催促著蝸牛似的'我。我吃完早飯，拿起書包，屁顛屁顛地跑到李老師家。
我到了李老師家已經遲到了，我一坐下來就開始做題，那些題可真難啊，我做完了之后，老師來講題，我居然沒對幾道……，郁悶死我了!
做完了作業回家后才想起爸媽不在家，午飯得自己解決，我等姐姐回來之后，我們一起吃了一盒方便面，唉，爸媽不在家，日子可真難過，5555……。
湊合吃過午飯，我和姐姐看了一會電視，又要開始與書本作戰斗了。先與“頑固”的數學作斗爭，拿出老師布置的數學卷子，上面的題可真難，做得我這個"豬腦袋"暈頭轉向。唉，可憐吶!一看時間，快到下午四點啦，還有語文作文沒完成，英語單詞沒有背，快快快……，我飛快地找出作文本，開始寫《我的星期天》，“寫完沒有?”我媽又開始催我了。
寫完作文又要背那該死的英語單詞，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……。
一個星期天的早上，一向愁眉苦臉的梁阿姨頓時高興起來，奧!原來她的大兒子來探望她。于是，她便歡天喜地到市場里捉了一只大肥雞來給大兒子吃，還逢人就說她的大兒子回來了。看她樂呵呵的樣子，大家都替她高興。突然，大肥雞趁梁阿姨不注意的時候，掙扎了幾下，逃之夭夭了。梁阿姨看見了，灼著不安，但由于年紀大了，跑不動，就急得直叫：“我的雞，我的雞，有誰來幫幫我呀!”
我聽到喊聲，出來問問情況，便投入抓雞的“行業”了，我趁雞休息的時候，猛地向前一撲，雞被我嚇壞了，立刻跑起來。雞向西逃，我向西追;雞向東溜，我向東趕。過了一會兒，雞還沒捉到，而我卻被雞弄的氣喘吁吁，疲憊不堪。
我一邊走，一邊尋思捉雞的辦法。突然，一個辦法從我的腦袋里閃過：既然不能強攻，就智取吧!好!于是，我便“咯吱咯吱”的扮雞叫起來。那只雞聽到我的叫聲，立刻停下來，看它的樣子，真是累極了。我輕手輕腳地走過去，距雞兩三步，我一撲，把雞抓住了。那只雞才恍然大悟，可是已經太遲了，我順勢把雞抓緊了。
梁阿姨走過來，一邊幫我擦汗，一邊說：“君如，這可多虧了你，要不我的錢就白花了。。。。。。”“不用謝，是我應該做的!”說完，我和梁阿姨都笑了起來。
雖然今天把我累壞了，但是我認為是值得的。
我的周末生活那是相當精彩，我總覺得是那樣的有趣。
首先，我不喜歡睡懶覺，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當然是打羽毛球了。可爸爸媽媽就比較慘了，總想趁著周末能多睡一會。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一直打到七點半才回家吃早飯，每次都是一身臭汗，但卻一點兒也不累，心情也舒暢的很。
然后的工作就是對付那些枯燥的無味的沒有生命力的作業本了。沒到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業向我們用來，還好，多但簡單。所以一般的都能對付。不久作業這一關就算闖過來了。但是還沒完呀，我還要完成自己買的課外輔導材料，這樣周六一天就過去了。
這就是我的周末生活，很不錯吧?
六年級星期天（匯總18篇）篇十二
那一天，我們全家人興致勃勃的去兒童樂園游玩。
我懷著好奇的心情和哥哥一起做上了大觀覽車，這輛大觀覽車如一個扁圓的小房子，她漸漸地升到了高空。我透過玻璃窗向下俯視，兒童樂園的景色盡收眼底。“哇，太美了！”我和哥哥異口同聲地喊起來。一條條道路像一條條帶子交錯在一起；一棵棵樹木像一條條小草；一輛輛碰碰車像一只只小甲蟲在蠕動；那高樓大廈就好比一個人無意中撒下的爆米花……過了一會兒，大觀覽車慢慢的下降了。隨著一聲清脆的鈴聲，我和哥哥失望的下了車。“好玩嗎？”媽媽問我，我一聲不吭。
離開大觀覽車，我們來到了做瘋狂老鼠的地方，只見一輛老鼠似的小車滑過一圈圈鋼軌。媽媽笑著問我：“寶寶，咱倆乘一輛吧，好嗎？”
我回答說：“媽媽這多嚇人呀！”
“不要害怕，沒事的！”
“對，我要做一個勇者，要征服恐懼！”俗話說：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！我在心里默默的念著。
于是，我和媽媽坐上了車。一陣鈴聲響過后，小車啟動了。一開始，它緩緩向斜坡上升。接著車子猛得一震動，開始滑行。隨著車子的震動，我的雙手緊緊的握住把手。后來，只聽見“轟隆隆”的一聲，車子拐了個彎，飛似的向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，心也不由得“咚咚”猛烈地跳了起來。“轟！”車子開到了45傾斜的軌道上，在轉彎處，一下子隨著傾斜的軌道沖去，真使我膽戰心驚。急忙閉上眼睛，心想非摔個頭破血流不可。沒想到車子卻輕巧的轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。
我心里那塊懸掛在空中的石頭終于落地了，輕松了許多，慢慢的平靜下來。下了車，我一下子撲到了爸爸身上，“啊，太刺激了！”
在回家的路上，我還會為這一家人在兒童樂園游玩的情景，興奮的心情久久難以平靜！
六年級星期天（匯總18篇）篇十三
說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個大勺子。現在，我們開始捉老鼠了。
首先，我們來到涼房捉老鼠，可是，我們還沒來得及捕它，那機靈的小老鼠就已經跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時，狡猾的小老鼠被我發現了，它正向沙發跑去。我們先把沙發搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動了老鼠。“這又給老鼠一條逃命的機會”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法。”接著，我們用一個鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對我啟發很大。無論遇到什么都要動腦筋，想辦法，才能如愿以償。
早上8點30分準時起床，然后……狂購開始了，不知是好是壞。
坐上老爸的車大約30分鐘就到啦——家具城，沖啊!!!一口氣上到三樓，哇，琳瑯滿目的家具，不行，有點頭暈眼花，于是我便問爸爸他看哪個好，他依舊指上回相中的那個，無語，那個沙發的顏色是深粉紅，而咱家的墻白白的，看起來很別扭，而老爹卻不以為然地說——沒事，到時在割布做沙發罩就ok了，oh!agoodidea!那我豈不是想要什么顏色就是什么顏色，想要什么圖案就有什么圖案，太好了，就這個，可是一會兒，我卻有點說不出的無奈，因為我看爸爸把一摞錢都給售貨員了，那是多少錢啊，爸爸要掙好長時間的，無奈!
盼啊盼，媽媽的電動車響了，媽媽的腳步近了，哦，媽媽回來了，準備，倒計時五秒鐘：5.4.3.2.1，發射，媽媽的頭上落滿粉紅色的花瓣，嘿嘿，媽媽果然被嚇了一大跳(雖然沒跳起來)，但是，也被嚇著了。
一直到9點半左右，爸爸媽媽去睡覺了，我便燙腳邊看電視，享受，舒服至極，嘻嘻……。
說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。
那天早上，我和朋友約好到我家后院那塊空田去玩，小升﹑小銘準時趕到了。首先我提議今天來一場泥巴機器人大戰，朋友們都十分贊同。于是，各自到田里取來許多泥巴，開始做起機器人，別看小銘平時斯斯文文，做起泥巴活來，誰也趕不上他，一下子做好了三個，把我和小升急壞了。不一會兒，十幾個戰士已經整裝待發。接下來我們要做一個指揮室，這時，我們遇到了一個問題：誰來指揮?這下子，把大家難住了。還是小升聰明，他用泥巴捏了一個泥人，讓這個泥人來指揮吧!我們考慮再三，認為這個辦法不妥當，萬一撞上什么，不就完蛋了。突然，我看到了三只青蛙，“我們可以用青蛙來幫忙!”大家都說行。于是，我們開始圍捕青蛙，費了九牛二虎之力，終于被我們逮住了。我們把它放到指揮室，青蛙覺得舒服極了，手舞足蹈，呱呱大叫。戰爭就要開始，我們擺好架勢，拿著一根蘆葦棒揮舞著，我一不小心，就把他們的機器人打翻了，他們怎會示弱，發起反攻，歡呼聲，喊殺聲混成一片，整個后院一下子熱鬧了起來。最后，我們所有的士兵都覆沒了，戰爭到此結束了，我們又把青蛙一一放走了。
夕陽西下，我們依依不舍地回到家中，這個周末太有趣了。
六年級星期天（匯總18篇）篇十四
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個大勺子。現在，我們開始捉老鼠了。首先，我們來到涼房捉老鼠，可是，我們還沒來得及捕它，那機靈的小老鼠就已經跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時，狡猾的小老鼠被我發現了，它正向沙發跑去。我們先把沙發搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動了老鼠。“這又給老鼠一條逃命的機會”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法。”接著，我們用一個鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對我啟發很大。無論遇到什么都要動腦筋，想辦法，才能如愿以償。
六年級星期天（匯總18篇）篇十五
星期天媽媽帶我去外婆家，我開心極了！好久沒見外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。
沒想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一個人在門口玩耍呢！媽媽的車子還沒挺穩，弟弟便跑進了屋里去，他顯然是發現了我們，我想他應該是去跟外婆匯報了。不一會兒，弟弟果然拉著外婆一起走出來了，媽媽也停好了車子，我迫不及待地打開車門跑過去，對外婆說：“外婆好！”弟弟馬上來拉我的手說：“姐姐，我們一起去玩吧。”我和弟弟就在院子里瘋玩起來，什么捉迷藏、踢毽子、跳繩……所有能玩的我們都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陳陳，快來吃飯了！”“知道了！”我和弟弟異口同聲地回答，我們一同沖進廚房洗手，然后才坐上餐桌吃飯。哇！這一桌子菜：大閘蟹、油燜大蝦、紅燒帶魚、香菇雞湯、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，趕緊拿起筷子，吃！
跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，這個星期天我已經心滿意足了。沒想到飯后，外公提議說：“一起去菜園子拔菜吧，帶一些回去！”“太好了”我高興地大叫，因為外公的土地早幾年就被國家征收了，現在的菜園子是勤勞的外公自己開辟出來的，就在屋后面的山腳下，有些在山上，不僅可以去拔菜還能爬爬山，想想都開心！媽媽換下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，帶上剪刀、袋子、籃子，做好各種準備工作，我們就出發去菜園！
經過一個小時的努力，我們終于挖好了番薯，裝好青菜，準備回外婆家了。在弟弟運送番薯過程中，我被迫地被弟弟拉著一起運送了幾趟后，發現自己一個人也能上去下來了。這讓我明白：挑戰自己的極限，才會克服恐懼，看到一個新世界。
六年級星期天（匯總18篇）篇十六
正當我在書桌上聚精會神、埋頭苦寫時，一股紅燒帶魚的香味飄了過來，那撲鼻的香味把嘴饞的我誘進了廚房，哦!原來是“廚藝高超”的老爸正在路子旁做飯呢!再看爐臺上，一盤紅燒帶魚，一盤木耳炒肉，一盤魚香肉絲……啊!真是香味飄飄呀!老把自豪的對我說：“怎么樣，你老爸的手藝不錯吧?”我連忙贊嘆道：“不錯不錯，老爸的.手藝堪稱一絕!”爸爸點了一下我的頭，笑了笑，說：“小馬屁精!”就在這時，媽媽帶著爺爺奶奶進門了，原來，今天是爺爺的生日，怪不得，爸爸今天這么勤快。自然是一陣說笑，一頓美餐。爺爺臉上樂得像開了一朵花，全家人都開心極了。
這個星期天使我感受到了親人的溫暖，這個星期天是我最難忘的一天。
六年級星期天（匯總18篇）篇十七
星期天，我的表妹鄧芊芊來到我家作客。她剛來不久，我就帶著她來到書房里玩電腦。
我和表妹商量：“芊芊，我們每人玩一項游戲，比一下誰能贏，好嗎？”“好呀！”表妹答應了。我便打開電腦，點擊桌面上的因特網，不出兩分鐘就連上了。表妹說：“哇！速度好快呀！”我說：“那當然！因為我家是寬帶網，所以速度很快。”這時，我瞅了瞅表妹，她的眼睛正目不轉睛地盯著電腦屏幕。我對表妹說：“待會就輪到你了。”表妹點了點頭，說：“知道了，我不急。”于是，我點擊了qq游戲里的qq堂，接著，屏幕上出現了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有奪寶、踢炸彈、英雄傳說、搶包山、中國城……我選擇了踢炸彈的游戲，點擊后，我焦急地等待著。忽然，屏幕上出現了踢炸彈的情景。你瞧！周圍還有許多“觀眾”呢！過了一會兒，游戲開始了，我連忙按起了方向鍵，邊踢炸彈，邊躲過敵人的襲擊。如果一不留神，就會被炸彈炸“死”。這時，我看到桌角上有一枚游戲幣，當我正要吃到時，炸彈從天而降。我不幸“犧牲”了。該輪到表妹了！她對游戲一點都不陌生，便津津有味地玩了起來。
這個星期天，我過得真快樂！
六年級星期天（匯總18篇）篇十八
各位評委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個星期天》，首先我要進行教材分析。
一、說教材。
這篇文章出現在六年級下冊第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個星期天等候母親帶我出去玩的經歷，情感表達細膩，主人公的內心獨白占據了較大篇幅。如此的表達方式相對學生來說，較為新穎。另外，《那個星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識組合上關系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達出來；《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達出來。兩者可以進行聯系對比教學。針對這些特點，我將側重于表達方式的引導、學習，讓學生體會：作者是如何通過對人物內心、動作、周圍環境的細致描寫，表達出細膩真摯的情感。
二、說教法學法。
根據文章的特點，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯系對比教學法展開教學。
三、說過程。
我分兩課時完成本課教學。
課時一主要任務是帶領學生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時解決生詞障礙，為進一步深入品讀課文、解決教學重難點作好基礎準備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達方式包含的內容較多，我先引導教學情感表達的知識點、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學生自主探究其中一種表達方式—環境描寫，以及此引導感悟蘊含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對課文逐一進行分析，側重歸納分析人物心理、動作、語言等的描寫、環境描寫下的情感變化，讓學生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環境描寫也能直接或間接展現人物形象，接下來我便順勢引導學生感知人物形象：“我“天真、懂事、內斂。
在學生整體把握《那個星期天》情感表達的特點后，最后聯系《匆匆》一課來比較它們在情感表達方式上的異同。不同點學生較快能判斷出來，而在相同點上需要引導：都采用了內心獨白的方式，把自己內心的感受和想法直接呈現在讀者面前，寫出了自己內心的波瀾。
到此為止，本課的重難點教學基本解決。
四、說板書。
興奮、急切。
那個星期天。
焦急（人物描寫：心理、動作、語言）。
焦急、惆悵（環境描寫）。
失望、委屈。
五、說教學效果預測。