優秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。以下是一些優秀作文的片段選取，它們體現了文學藝術的魅力和價值。
感動我的歌（精選16篇）篇一
這段時間，我在幫姐姐看守鋪子——那是一個電話超市。
也許是無聊至極，我試著觀察周圍的每一個人。每當夜幕將要來臨時，打電話的人就多了起來。他們神色各異。有的一副擔心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報平安吧!有的卻在電話中吵了起來。是啊，這種時候，人的心情總是很急躁的。還有的詢問了對方的情況，就歡愉地聊了起來，也許他在給遠方的朋友打電話吧!他們時而愁眉緊蹙，時而放聲歡笑，都不忍掛斷對方的電話，像是有好多話還未說盡。這中間，有一個人引起了我的注意。
他來打過兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對他說：“一元兩角。”他的神色好像很嚴肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對我說：“那不是打了六分鐘?打了那么久?”我一時語塞，摸著滾燙的耳根說道：“其實我并不清楚多少錢一分鐘，我只是幫別人看一下鋪子。”他皺了一下眉，道：“怎不是，兩角錢一分鐘……你還是個學生吧?”我沒有回答，卻暗想：原來他是個斤斤計較的人!
第二次他再來時，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽他說話，不過四十來歲，但看起來卻十分滄桑。也許是飽經風霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發，又或許是那雙粗糙的大手。看著他柔和的面部表情，似乎他也不是一個斤斤計較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿了泥。
他打電話的聲音很大，也許是怕對方聽不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽到了他們談話的內容。和他講電話的應該是他的兒子。恍惚中，我記起上次他也在給他兒子打電話，為什么他不和他兒子的媽媽，他的妻子講電話呢?且連句關切的問候也沒有。我有一點淺淺的困惑。他旁若無人地講著電話，突然說：“地震，你們學校讓捐錢，你就捐一點，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點香。”聽到這里，我想他還有點迷信，看他的樣子又極其虔誠，也許他們那兒有一點偏遠，但捐點錢還這么斤斤計較，我有點不能理解他了——即使生活的重擔壓得他喘不過氣來，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：“記得帶些紙錢，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的人也可以安息，他們也很可憐啊……”這時，他突然發起怒來，不知電話那頭說了什么激怒了他。他又提高了嗓音，“你怎么連句關心的話都不說，老子這么辛苦供你讀書……”最后，他又恢復了平靜，淡淡地說：“注意安全，我掛了”。他靜靜地掛了電話，像是什么也沒發生一樣。他轉過身給了錢，我以為他就要離開。誰知他突然說：“哎!地震鬧得人沒心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書讓捐錢，我就說多少要捐一點，這是天災，多少有個心意就是……”聽他這樣講，我想他內心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個人默默地承受著。“可我們廠還讓捐十元錢，我只是個打工的……”他有些憤慨，我默默地聽著他的獨白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無助彌漫在心頭。我開始對他有一點肅然起敬。他生活在社會的最底層，也許還有家庭的問題困擾著他，可他還是丟不下自己那“累人”的善良，雖然捐一點點的錢也要“計較”，可他有一顆真誠的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時沒有那么真誠的心，即使是心中的祈禱。
“只要有愛，你會伸出一千只手去幫助別人，只要有愛，我們會伸出一千只手來幫助你。”聽到《千手觀音》的一名表演者這樣說，我心中有點莫名地感動。我曾吝嗇伸出手，現在我想用心為他們祈禱——就像那個令我感動的他一樣虔誠地祈禱，祈禱地震中的罹難者能安息，生者能堅強。
感動我的歌（精選16篇）篇二
或許因為過分的多愁善感，我很容易感動。清晨，當太陽驅走世界的黑暗，而奮力爭脫地平線的束縛的那一時，我感動了，為太陽積極向上的勇氣而感動。夜晚，為陰晴圓缺的月感動。三十個晝夜后的滿月，將它微黃色的光恬靜的灑于大地；為每一個夜行人照亮前進的道，為每一個寄居異鄉的游子傳遞思鄉的情，為每一個不幸者分擔內心的愁。我佇立其下，仰望其顏，不時地有淡淡的清涼的感動涌起在心頭。當打開相冊時，我為每一張幸福的笑臉而感動。凝神每一個鏡頭，好似那一聲“茄子”再度在耳畔響起。看那張兒時的近影，臉頰上還掛著淚珠，嘴角卻又微微揚起。看那張畢業合影，個個臉上洋溢微笑，似乎又有幾分離別的惆悵。
畢竟同窗三年，今朝之后各奔東西。這是“黯然銷魂者，惟別而已矣”(令人沮喪銷魂的事情，只有離別了)的感動蕩起。當打開一冊回憶錄，為那一句語重心長的話語感動。感動，為春草，為夏雷，為秋葉，為冬雪。感動有著豐富的內涵，閃耀著熠熠的光輝。它獨具魅力，用雙手擁抱著天地和山川。感動有長橋的豁達。它無私、開放，能幫助人們的理解和溝通。感動有大海的寬容。“海納百川，有容乃大。”它給了每個生命施展才能的空間。感動有高山的雄偉，它能引導人創造奇跡，它的豐功偉業無以倫比。感動是一首詩、一本書、一支歌、一幅畫，它向人們展示的是真、善、美。感動的核心是真情。感動的翅膀是善良。感動的目標是美好。感動，是那么令人向往，令人著迷。人人都需要感動，時時可能被感動。讓我們用真誠讀懂感動，譜寫出自己的感動之曲。多愁善感，感動著我的感動。
感動我的歌（精選16篇）篇三
雨停了，夏日的陽光透過窗戶照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿了一地的溫暖陽光，這樣的景象使我想起了一位詩人說過：在這世界上能與時間抗衡的只有詩歌了。是啊，聽起來有點傷感，但詩歌能把生活中點滴的美好事物化成永恒的感動。
我喜歡詩句，帶點歲月的痕跡、帶點感動的瞬間。可惜我不是詩人，不能把我心中的感受寫成詩句，可我也不遺憾，因為生活本來就是一首無字的詩，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動就會刻骨銘心、沒齒難忘。在詩的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時戰國今無在，陌上征夫自不閑。北客初來試新險，蜀人從此送殘山。獨穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風景變，道邊修竹水潺潺。”我喜歡李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……不過，令我最感動、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫的《水調歌頭》丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。然而，每一篇詩詞后都隱藏著一個故事……當時，蘇軾背景離鄉，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨自帶著行李，向親人告別時，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉過身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過臉頰，跌落在一角，開出一朵寂寞的花。就在這一轉身，流年光影，一下子過了七年，一年一度的中秋節到來，這天晚上，皓月當空，萬里無云。大圓盤似的月亮散發出皎潔的月光，高高掛在空中。無邊無際的天空扯來了一銀色紗布，害羞地躲了進去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過窗子灑到窗前。蘇軾翻來覆去，腦子里滿是家人關心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過了會兒，他抬起頭，觀賞那輪明月。
月亮像一個含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，一會兒又把那銀盤似的臉透過柳梢。留下溫和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀色。他轉念又想：世上本來就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現，有園也有缺一樣，哪里會十全十美。但愿美好的感情能長留人們心中，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來，凝視著月亮，手指著遠方，低聲吟誦起了《水調歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當時，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫下了這首永垂不朽的令人感動的詩詞吧。所以，每當我離家時，都會吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。詩詞是含有韻味的，詩詞是含有愜意的，詩詞是含有意境的……我喜歡詩詞，是因為詩詞有著無限的魅力，是因為詩詞令我感動，把我帶到玄妙的世界里。詩詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細品讀蘇軾的著手《水調歌頭》，去領略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動。
感動我的歌（精選16篇）篇四
那道笑容，流光一閃，從指尖流到心底。
——題記。
最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞；最是那一剎那的牽動，如水的映影，風的輕歌；最是那一瞬間的沉默，似云的留痕，浪的柔波。天空如同一塊浸潤在泉水里的藍色琉璃，干凈剔透得沒有絲毫雜質。
金絲線般的陽光飛舞在微涼的空氣中，悄然染上深藍色樹木的頂梢，泛起一道道流金的光芒。兩個孩子無憂無慮地從絨絨的草地上跑過，眸中仿佛有星星的碎片墜落，一切都美得那么純粹。
突然，前面那個女孩因為跑得太急跌倒了，膝蓋霎時泛起一片紫，疼得抽泣起來。后面那個扎著淡紫色蝴蝶結的女孩有些不知所措地撓頭，眼睛里閃爍著焦急，不知如何是好。
忽然，她的眸子驀地一亮，從身上小心翼翼地掏出一樣東西。“你只要對它笑一笑，就不疼了。”
女孩兒嘴角揚起一道得意的小括號。她的掌心躺著一塊普通的玻璃，卻如同一塊透明的琥珀，折射著柔和的色彩。
跌倒的女孩輕輕接過，對著它淺淺地微笑。金黃色的余暉，仿佛快要融化般流淌在女孩甜甜的酒窩里，連空氣都被那純美的笑靨染上一層淡淡的芬芳。
兩個孩子拉起手重新奔跑，臉上洋溢著幸福的小括號。
望著女孩發上展翅欲飛的蝴蝶結，心里仿佛也有一只破繭而出的蝴蝶正慢慢揚起翅膀，澄澈的融雪之水窅然而至，無法言說的感動像繽紛的落花一樣飛滿了心底的每個角落。
我不禁怔了一下，有多久，沒有看到這樣令人醉心的微笑了？
一次冬日早晨去教室時，天還未亮，只有月亮寂寥地掛在天上。我不喜歡冬天，因為總是要裹得像個粽子一樣行走，于是在人群中煩躁地呼吸。
恍惚間被人拍了一下，轉身便看到朋友的淺笑。月光旋轉著輕柔的舞步，在她的臉上暈染了一層皎潔的浮光。
她的嘴角翹起一彎可愛的小括號，如靜夜里綻放的藍蓮花。陰郁的心情消失得無以遁形。
有多少人深愛蒙娜麗莎那永恒的微笑，卻在生活中永遠地失去了微笑。有多少人迷戀《暮光之城》里愛德華那粲然的笑容，卻在生活中忘記了展顏。
有多少人看《喜洋洋與灰太狼》時樂不可支地笑，可當煩惱像紅太狼手中的平底鍋一樣層出不窮時，再也笑不出來了。其實笑一笑，沒什么大不了。
感動我的歌（精選16篇）篇五
中國從古至今有許許多多的詩，每一首詩都有別具一格的詩意，都表達了不同的感情。
而最讓我感動的一首詩是唐代作者李紳的《憫農》。這首詩雖然很簡潔，但它的意義極為深刻。
這首詩只有短短的四句話：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這幾句話的意義是：烈日當空，農民還在田野里揮動著鋤頭為禾苗鋤草，汗水流淌著，滴進禾苗下的泥土。誰知道這盤中的飯食是怎么來的嗎？著每一粒糧食都飽含著農民的辛苦！
這首詩以明白如話的語言，鮮明而形象地描寫了農民在烈日炙烤下，揮汗鋤的勞動場景。詩中深深感嘆糧食來之不易，勸導人們要珍惜糧食，表現了對農民的深深同情、憐憫的感情。作為一個封建社會統治階級的成員，能夠這樣關心你，農民疾苦，發出同情的呼聲，在那個時代實在是難能可貴的。
在今天，這首家喻戶曉、膾炙人口的小詩，仍然是我們要珍惜農民的成果、愛惜每一粒糧食的座右銘。
這首詩讓我深受感動，因為這首詩讓我感受到農民的辛苦與糧食的來之不易。
感動我的歌（精選16篇）篇六
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經離開家五天了。昨晚他打電話回來說今天中午回來，最重要的是他還說給我帶了幾個小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學我就急忙回到家，等著姥爺回來，心里一直在猜想會是什么好玩的禮物。突然一陣敲門聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開門。打開門一看，果然是姥爺回來了。才幾天沒見，他就曬黑了好多好像又瘦了點，身后背著一個大包，手里捧著一個小紙盒。我忙問：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說：“快打開看看吧！”我手忙腳亂打開盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個超可愛的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲了，我從來沒有養過兩只蟈蟈，今天終于實現了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風鈴般動聽，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發亮，推著小手柄還能轉起來呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動呢！因為兩只蟈蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當我把它從盒子里拿出來的時候，是用姥爺的手套包著的，包得嚴嚴實實，生怕碎掉。
一路騎行奔波，有風有雨。不但要辛苦地騎車，還要小心地避開人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無損的帶回來，交到我的手里。看到我開心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿足了！
我愛你，姥爺！這小小的禮物里有你對我深深地愛，你對我的愛，就是送給我最好的禮物！
感動我的歌（精選16篇）篇七
曾在雜志上看到過這樣一句話：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記。”我想說的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見了你——我心心念念的江南。
第一次遇見是驚喜，第二次遇見是懷念，第三次遇見是感動。幸好我路過了你，幸好你感動了我，微妙的感受在這小慶幸帶來的柔軟中此起彼伏。
感動于你的寧靜。
立錐烏篷細搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過水面，撞擊帶來的清靈水聲在這靜謐的時空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿枝。風過無痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無所去。縱使村頭那十里桃林開得絢爛奪目，也無礙于你婉約的氣質，如蓮般清澈寧靜地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細語。
感動于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說，江南是易碎的瓷器。在我看來，它卻是一汪無與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護，小心寵溺，由著它的性子，因為它實在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過水面，劃出一道深沉的波痕，但轉瞬之間，一切又會歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧靜還是寧靜，惆悵依舊惆悵。看，雨氣的氤氳中升騰而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩格秀，笙簫恰稱語音圓。誰在木蘭船。”算得上皇親國戚的貴公子納蘭容若，不重權位，偏愛詩詞歌賦，偏向往塵世中的寧靜。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨立。
“妾本錢塘住……”歌喉一轉，琴臺輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過錦蘭香車，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動。月如水，空里流霜，苔門靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒有出現。錢塘江邊，你紅衣獨立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問自己，為何對江南如此執著？呵，大概是因為那份感動吧，舍不得忘記。
歷史在時光的長廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見的驚喜，再見的懷念，三遇的感動。
感動我的歌（精選16篇）篇八
那是中秋節的前一天下午，我們實驗中學全體師生在操場上聽了一場令人無比激動的演講，其中的場景我仍記憶猶新。開篇簡潔，直接入題。
那天午睡后我們聽從安排都端正地坐在操場上，烈日毫不吝嗇的將怒氣發泄在我們身上，我連忙用一個本子搭住頭，希望能抵擋住一些熾熱的陽光。擬人的手法，寫出了天氣的火熱。
經過幾個學校領導的發言，給我們演講的王欣老師終于面帶微笑地站在了主席臺前。王欣老師個長得并不高，有一些發福，起初王欣老師給我們講了幾個有趣的笑話，把我們都逗樂了，我想這次演講一定又是講笑話吧！跟從前什么領導什么教授又是一樣的。哎！真好，又是一個下午不上課，即便在太陽曬著也比教室里上課好得多。看著頭頂上藍色的天空，校園里綠色的草坪，聽著江面上來往船只的`馬達聲，大街上人們的嘈雜聲……多么愜意！“經過幾個學校領導的發言”應改成“在學校幾個領導發言后”，這樣句子則更通順。
王欣老師的一個個問題猶如千萬巨浪，向我撲來，沖撞著我的心坎，多么簡單的幾個問題，應該是我們小學一年級就該知道的問題，然而，事至今天，我都無法回答出來。但正是這些小小的問題催得我鼻酸、心酸，可我不敢哭出來，因為我擔心淚水流出來讓同學把王欣老師的問題比作巨浪，形象生動地寫出了，王欣老師的提問對“我”的沖激之大。
忽然，一聲抽噎傳入耳朵，我張開眼睛，在這由黑暗變光明的一瞬間，我看見了有許多的同學正在拭淚。喲！原來他們也和我一樣，那一聲抽噎使我有理由去哭泣。于是我放聲大哭起來，越哭心里越舒服，心底里埋藏著的悔恨與自責化成了淚河與鼻涕一起流淌出來了。
全校的人都在哭泣，王欣老師問我們，我們問良心，我們在小學的時候都干了些什么？上課？做作業？吃飯?睡覺？這樣的生活有意義嗎？如果一直這樣下去，那辜負的就太多了！辜負了每天承受我俯仰臥趴的桌椅，辜負了三尺講臺上滿頭青絲變白發的老師，辜負了窗外的每一朵花，每一片葉，辜負往近學校的那條小路上的每一個腳印。我們不能再這樣子了！
臺上傳下來的歌聲與親切的話語一次次撥動我的心弦，或許是淚水的沖洗，我的心亮堂多了，一種盟動的力量正在我心中升起，催我奮發。演講快結束時，王欣老師讓我們手拉起手來，一起宣誓：“我宣誓，我不是懦夫！我是最棒的！”一句句激動人心的誓言從同學們的口中喊出，回蕩在校園上空。以上敘寫突出的強調了王欣老師的演講打動了我們。
報告聽完了，我搬著椅子不知怎樣回到教室里的，班上沒有了往日的喧鬧，大家都沉默良久，一雙雙哭紅的眼睛在證明著什么。那一次，我是真的被感動了，但愿這種感動的力量能伴我終生。
感動我的歌（精選16篇）篇九
早春的氣候乍暖還寒，在這樣的日子里，那些靜靜掛在樹上的枯枝如鐵，殘葉似幟，枝干在逆光的映襯下，形成簡潔明快、卓有意趣的線條，在夕暉中呈現出多姿的素描畫面。慘淡夕陽透視中的枯枝殘葉，但它們或相攜，或虬曲，或躬身。期待著裊裊春幡，蓬勃的開枝散葉。她的身影倚在樹上，投下冷峻而幽寂的顫影。
這樣的景色顯得格外的壓抑，母親把背影晃成歲月，歲月磨舊了那條從學校通向我家的路上，這樣的背影前的憔悴。
她拄著拐，背微微斜倚在門前的樟樹下，那只腳時常踮起，那雙等待的目光，時常望著遠方——她又踮起了腳，兩只撐著拐杖的手顫抖著，望著那個看的不能再熟悉的方向。看著前方，不知怎的，神色凝重起來，面露出一副焦躁難安的神情，她的眉梢，淡淡地攏著時光的痕跡，赫然的烙在她的兩頰，如同印在我的心口。
我老遠就看見了她，她似乎也看見了我，向我招手。我一急，忙不迭地沖了過去，還未待喘息。她嗔怪道，多大了，還這么性急。我尷尬地笑笑，便急忙扶著她。
見她站在外面等著，我輕聲呵斥了她一句。扶著她回家，不久便也緘默了。只感到空氣暖暖的。
《詩經》曰：哀哀父母，生我敂勞。
從數到家門口的距離并不遠，可身患腿疾還未痊愈的她來說，這條路太難了！坎坷如溝，懸崖在側，荊棘遍地。一個踉蹌差點摔倒了。心中頓時波濤四起，沖擊著我的心。
華茲華斯說：歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。
夕陽西下，太陽漸漸斂去余暉，一切都是那樣的安詳。這個背影一直在我的腦子里，揮不去，散不了。刻在我的記憶里，一直感動著我，歷久彌新。
《增廣賢文》中曾有這么一段話：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。
這樣的身影，這樣的愛，這樣的人，值得感動！
感動我的歌（精選16篇）篇十
日常生活中，常常會有許多令人感動的事情發生，或是驚天動地的大事，或是微不足道的小事。在這里我講得就是一件我經歷的小事，但是，它卻讓我感動和難以忘記。
上周星期三，我興高采烈的從四樓下來，開心地像一只小鳥。可是，走到一樓時，樓梯好像和我開了個小玩笑，使我一下子從第三節樓梯上摔倒了地下，來了個“倒栽蔥”。“啊！”我大叫起來，“好疼啊！”我頭暈暈的，只覺得渾身都疼，尤其是腿似乎不能動了。于是我抱著腳，難過地坐在那里，痛苦著呻吟著。可是，路過身邊的同學照樣我行我素，沒有一絲想要幫助我的樣子。我想站起來，可是，一下子又被疼痛給打敗了，腿實在太痛了。
就在我難過而又無助的時候，突然聽到了一個聲音：“你怎么了？我來幫你吧！”我抬頭一看，原來是我班的曹旭波來了。“剛不小心摔了一跤，快點扶站起來！”我像抓到救命稻草似的說。張博豪和黃瀚森也聞訊趕來，一起把我扶了起來，說：“沒事吧？沒摔疼吧？”幾句很平常的話語竟然令我的眼睛一下子發酸眼淚差點掉下來，連忙說：“沒啥事，謝謝，謝謝你們！”于是，他們把我扶回了教室。
是啊，其實生活中感動無處不在。有的時候，我們有幫助，就有感動；有希望，就有感動！
感動我的歌（精選16篇）篇十一
從我記事起，在生活中令我感動的事就數不勝數。隨著時間的流逝，仍令我記憶猶新的還是那一次······“呀，輪胎怎么爆了？”我下車仔細一看，“誰在馬路上扔玻璃渣兒呀！”一個星期天，我騎著自行車到舅舅那兒去玩，可剛到樓下，就發生了這事。唉！我只好到樓旁的修車攤位去修車。
我用輕視的目光飄了他一眼，這位修車的有五、六十歲了，個子不高，臉上布滿了皺紋，可眼睛又明又亮，像閃耀的星星，眼睛上方有一對又濃又黑的眉毛。一雙布滿老繭的手在不停的忙碌著。他一條腿長，一條腿短，是一個殘疾人。
我滿不在意的說了一下我的情況，他便開始了工作。他用熟練的動作忙碌著。我心想：他會不會給別人修車，說不定是為了騙錢呢。不一會，車修好了，我問：“要多少錢？”他看了看我，說：“你先別著急，我再見幫你看看，還有哪里需要檢修的，我都幫你修，這樣，不僅家人放心，自己騎著也安全呀！”望著他，我心想，不就是想多要些錢嗎？說這么多甜言蜜語有什么用？“小姑娘，你的剎車不太靈吧，要不我幫你調整一下？”“你慢慢調吧，是不太靈。”我沒好氣的說。我想：修這又修那兒，不就是想著怎么多要錢嗎？“五六分鐘后，他邊微笑邊對我說：”好了，你試一下吧！“”不用了，多少錢？“我帶著不耐煩的口氣說道。”兩元錢。“”這么便宜！“我驚嘆道。咦？媽媽給我的5元錢呢？怎么不見了？我急得如熱鍋上的螞蟻，額頭上直冒汗。可天空偏偏又下起了蒙蒙細雨，這可怎么辦，我想：他一定會不讓我走的，還會叫來許多人。他看透了我的心思，和藹可親地說：”沒帶錢吧！沒事，就兩塊錢，就當我做好事了，你把車推走吧！“”那怎么行，“我看看他說，”要不我去舅舅家拿錢，車子先放你這兒，很快就回來。“他搖了搖頭說道：”算了吧，就兩元錢，不值你跑上跑下，多累呀！再說了，天還下著雨，我也要收攤了，你回去吧！“他邊笑著，一瘸一拐地走向了遠方。望著他遠去的背影，我心想：他雖然是位殘疾人，但他身殘志堅、心地善良、樂于助人，很值得我們每個人去學習。其實，人與人之間就應該互相寬容，不能斤斤計較，要善于替別人著想，這樣我們的生活才能更快樂，社會更和諧。
這件事雖說已是件往事，但在我的腦海里卻揮之不去，至今仍令我感動的一件事。
感動我的歌（精選16篇）篇十二
法國作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會邀請附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請的貧苦兒童不分國家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進餐。他不僅自己這樣做，還帶動富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅持把這小小的善舉：兒童會餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費。
有人說：“教育者的愛，應比母愛更為細膩，比父愛更為廣博，比情愛更為質樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺得這句在雨果身上得到了很好的體現。他把自己真摯的愛分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場上，無情地揭露了法國政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說，美國有羅斯福，英國有丘吉爾，蘇聯有斯大林，匈牙利有卡達爾，而我卻要說，法國有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動。
感動我的歌（精選16篇）篇十三
車子慢下來，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機專注的神情，心也就隨著緊起來，盯一下校長的后腦勺，發現它并沒有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車扶手，我實在不想讓頭再撞上有些硬的車內壁——我要靠它養活我與我的家人。
汽車顛簸了一個多小時，我也數完19個彎道，我們便到達我們的一個村小學。這時太陽還沒完全露出臉來，一些散碎的陽光慵懶地照在身上，沒有一絲暖意。
打開車窗，一陣山風斜斜吹來，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車來，耳朵里隱隱還有剛才機器爬坡時掙扎的聲音，嗚嗚的風聲，合在一起，混淆我的聽覺，可我還是聽到朗朗的讀書聲一脈一脈慢慢走進我有些僵化的聽覺神經里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來，一如那越來越暖和的陽光。
我循著讀書聲望過去，很熟悉的一年級教室。
我走到教室后面，讀書聲依然那么含情：“慈母手中線，游子身上衣…”。老師向我點點頭，后排的學生向我笑笑，又回過頭跟其他同學在老師的領讀下一起一字一句地讀。
校長與其他同志也依次靜靜地走進來，找地方站著聽老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰言寸草心，報得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺得溫暖。
一年級老師笑笑，有些緊張地說：我這節課也算是是課內閱讀吧，孩子們不會寫不要緊，我只是教會他們能讀，我會幫助他們理解詩的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來見上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺得我應該做這個方面的工作，雖然現在我們這兒是‘游母手中錢，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學會理解他們的父母，去深愛一直深深愛著他們的父母，教他們愛家鄉，這樣他們長大后才能去熱愛培養他們長大成人的的祖國母親！這就算我給他們上的我理解的愛的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級老師的那番話。我做了六年的教務管理工作，也下了六年的鄉，可這是我最受感動的一次，也是我最為自責的一次。
一個在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個繁榮的社會里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業”，是在續寫著祖國的希望啊！我不禁熱淚盈眶，順手推開車窗，讓風吹干我的眼淚……。
感動我的歌（精選16篇）篇十四
最能打動我的詞是《你是我的感動》了，文章歌頌母愛是世界上最的愛，母愛是最無私的，是最溫暖的，也是最舒心的。
是啊！"母愛回家的小路，我多遠，，我總在惦記著您。"，您在我心里是的，沒有人能讓您的地位在我動搖。您是最的！
"直到有，疏忽已久的你滿頭白發，終將成為我的遠景。"，在我還能走近您臉頰親您一下的時候，我要在您耳邊誠懇的說："您辛苦了！"。
我讀了這首詞，是它讓我懂得了要孝順父母，決和父母頂嘴。要珍惜時光，讓我能多次親吻您的臉頰，和您在一起的時光盡可能多給您帶去歡笑，讓您沒有煩惱和憂愁，使明天光彩美好！
您一棵參天大樹，給我遮擋風雨，給我遮擋陽光，給我陰涼。您總是默默無聞的為我奉獻你送能給的，卻永遠不收取一絲回報。您的付出我都看在眼里牢記在心，我將用加倍的努力來報答您！
感動我的歌（精選16篇）篇十五
春天，一粒風吹過，帶來了一粒種子。從此，它就在磚縫中生根發芽。
它每天都努力生長，吸收著地下的水分，接受著強烈的陽光。清晨，它迎著朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在陽光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲鳴中，它悄然入睡。一天又一天過去了，它的努力有了成果。它的頭上長出了一個碩大的花苞。
正當它高興的時候，烏云飄了過來，緊接著，狂風大作，天上響起了一聲驚雷。暴風雨來臨了！
頓時，狂風像一只巨手壓彎了它的腰。但它沒有倒下，任憑風如何大，如何猛。它也堅決不屈服。豆大的雨點拍打在它的臉上，它用羸弱的迎接著雨點和狂風的侵襲。它在風雨中搖曳著，努力的'挺立著身體，黑暗向它襲來。在伸手不見五指的黑夜里，它感覺無數雙手在撕扯著它的身體，但它沒有退縮，依舊挺立著腰，昂首站在狂風暴雨之中。
這時，一道閃電劃過，照亮了它的臉。它的臉上沒有害怕與膽怯，而是勇敢與堅韌。不知過了多久，一切都風平浪靜，天晴了。
天邊一道彩虹懸掛在那里。它站在彩虹下面，綻放出了一個美麗微笑。那朵給了它勇氣和努力的花朵。在這一個刻，它明白了：只有在面對困難時毫不要懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下綻放出美麗的笑容。
感動我的歌（精選16篇）篇十六
今天媽媽讓我看視頻，聽說這個視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開網站一搜，原來，這個視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我帶著這些問號進入到了視頻當中。
視頻開始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著海面呢！原來它正在望著主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風把狗狗吹進了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專業的狗刨式迅速向那艘游艇追去。可是狗刨式遠遠比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠了。在這個時候，一只成年的大白鯊向這只可憐無助的小狗游過來，眼看就要到了，就在這千鈞一發之際，一只海豚游了過來，用它堅硬的喙去撞那只鯊魚，鯊魚被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著海豚不停地晃著腦袋搖著尾巴，仿佛在說：“謝謝你，海豚。”海豚也向狗狗叫著，也仿佛在說：“不用謝。”最后狗。狗和海豚吻別了。
這個視頻真的很感人，感人之處是動物之間也那么友愛！