每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有關玫瑰的作文篇一
------題記
20xx年5月11日。去年的母親節。
在那個不起眼的角落，它以傲然的姿勢接受著陽光的洗禮，它雖不是一朵真正的玫瑰，可它身上散發出的生機卻一樣能讓人駐足癡望，它，無非就是這百花之中唯一的亮點。
我走過去，輕輕的將它從海綿中拔出，好一支不可一世的玫瑰!或許每一朵玫瑰在較弱的外表下都有一個強大的內心吧。陽光映照著我嘴角上揚的弧度。匆匆付了錢，轉身離開鮮花店，擦肩而過的是一枝康乃馨。
是啊，糊涂的我，在這母親節里，居然買了一枝玫瑰花。如果說，玫瑰是如同公主那般的尊貴，嬌艷，則，康乃馨就是那懸崖峭壁上的一朵清新亮麗的百合。
回到家，將它遞給了母親，從母親驚訝的眼神中，我看出她十分喜愛。只是，那朵花被掛在了一個無人問津的角落，或許是一個巧合，或許，是我的不經意間。
時光最終還是帶走了這朵玫瑰，帶走了它身上的傲氣。如今的它，沒有了往日的囂張跋扈，有的只是平平淡淡；心中那強大的內心，也早已化為烏有，終究，它還是一朵沒有生命的玫瑰，但，它是看盡了這世間的繁華喧囂還是滄海桑田？不然如今與往昔為何有如此大的差距？
這是一個無人知曉的問題，我想，也許也只有時光能回答這個問題吧，畢竟，是時光的無情帶走了玫瑰的有情。
人生一世，多少繁華似云煙過眼，誰又能挽留住遠走的光陰？
有關玫瑰的作文篇二
我在上學的路上，走著走著，忽然看見路邊花店的櫥窗中有許多漂亮的鮮花。有白色的百合，有黃色的菊花，有紫色的薰衣草等等。不過，最美的還算是依靠在窗邊的玫瑰花。
那紅玫瑰猶如被鮮血染過似的，那紅色把它襯托的像一位高傲的王者，肚子靠在他的“龍椅”上。
紅玫瑰的刺讓人必須要小心翼翼地撫摸它。它就像一位冰美人，穿著紅色的盛裝，走在紅地毯上，盡情的展示妖嬈的身姿。它又像是孤傲的王者，讓你無法侵犯他的領地。有時它像嫵媚的女子，在風中舞蹈舞蹈著。
我看傻了眼，忽然我瞄到了在遠處僅剩的一束白玫瑰。我心想：白玫瑰雖然不是玫瑰品種里最嫵媚，最美麗的，但卻必定是最純潔的。
在最后邊有幾束金色的玫瑰，我不禁感嘆道：這金玫瑰真是美啊！它多像一個穿金戴銀的美婦人，坐在主位上，下面均是丫鬟和侍衛，它們紛紛低著頭，畢恭畢敬地伺候著主子。
多么美麗的玫瑰啊！似乎我也開始羨慕它，也想成為它們的同類。
有關玫瑰的作文篇三
每個人都是一朵玫瑰，透漏著艷麗的血紅色，吸引著魔鬼，這使他們透漏出貪欲的眼神，但是那身上的尖刺咄咄逼人，直到被惡魔吸食完最后的靈魂，凋領、枯萎！
我為人類而感到悲傷，有著脆弱的內心卻表現出剛強的一面，直到那尖利的刺傷到別人，才肯作罷。然而卻不知那“神奇的”刺早已刺入內心，流血，留下悲傷的淚，虛偽讓他們感受不到疼痛！
那充滿誘惑的金錢，是一場災難性的風雪，感受著刺骨的寒風卻自以為享受溫暖，直到冰錐砸向深淵，卻還“執著的”前進，向著錯誤的方向前進。那些自稱天使的人，還不如魔鬼的光明，凈化嗎？在自己思想上的凈化、使人墮落的魔炎而已。（幻想中的完美被惡魔揭穿，自以為擺脫大地，卻被永恒的束縛在天空之上，那自己建立起來的天空，不堪一擊！）
這紅玫瑰，鮮血的顏色，剝離普通的外殼，剩下的只是早已凋零的靈魂，而那不落的“白玫瑰”在黑色的羽毛中生長，挽救了迷失掙扎在痛苦的靈魂，漫天的洗禮呀！
紅玫瑰，那美麗的尖刺與那華麗的外表真是般配，我祝愿這世間的一切毀滅變成美好，我希望這一切的不幸變成美麗，我祈禱上帝讓死亡變成重生，讓純潔的羽翼變成陰沉的黑色翅膀！
或許這一切就是真的！
有關玫瑰的作文篇四
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂，其中有我們學校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點半就從修武出發，8點多一點就趕到了會場。
我第一次見到竇桂梅老師，說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問題，活動開始時已經是9點20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散發出的芳香吸引了我這個數學老師，再多的等待都值得，超過了預定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒有和學生的任何課前交流，一節繪本閱讀課開始了，樸實、真實的教學展現在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚。
讓我受到強烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個環節是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達的文章經過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個數學老師折服在竇老師的語言魅力之中。
她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風格，我教學品讀水滸時，完全用的是評書體。然后話鋒一轉，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的`人，所以她成就了自己的卓越。這應該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創新，才會玫瑰永遠芳香。
看云說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學人生！謝謝玫瑰的芳香散發的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。
有關玫瑰的作文篇五
花園的中央佇立著一朵美麗帶刺的黑玫瑰，它的身上透露出一種神秘的感覺，花香中蘊含著一絲絲寒氣。由于它的特殊，被孕育在中央最肥沃的土地，吸吮著最可口的雨露，但是黑玫瑰卻慢慢凋零著……
————題記
我是一朵黑玫瑰，是這花園中最特殊的花兒。因為我的膚色是深黑色的，這世間很少有黑色的植物。因為黑色，我要承擔比平常花朵的陽光輻射。但也因為我是黑色的，人們的目光總是在我的身邊圍繞，可是我卻并不快樂。
每當人們到花園中賞花時，見到我總會停下腳步，然后討論我，說我是如何如何的美麗，如何如何的特別。可是誰又了解我內心的孤獨呢？
曾經有一次，牡丹跑過來氣沖沖地說：“你有什么好的，不就是黑色嗎？你有我這么曼妙的身材嗎？你有我這美麗的容貌嗎？”緊接著其他的花兒也涌過來說我某個地方如何如何的不好，接著又說我哪些地方比不上她們。對此，我只是沉默著。其實想想，我覺得她們說的也對，在某些方面我確實不如她們，可是人們為什么總是喜歡那些稀少特別的，為什么不去喜歡那些更好的呢？
日子一天天過去了，在花園中沒有花和我說話，我也害怕和她們說話，因為我怕被她們排擠。只有到了夜晚，等到其他花兒都熟睡時，我才可以對著明月訴說自己的愿望，傾訴自己的寂寞。
時光飛逝，我知道我的生命將要走到盡頭了。雖然還是很孤獨，但是，我心里卻有一絲絲快樂，因為我將要從這寂寞中解脫了。
秋季到了，我的花瓣正一片片凋零著，人們看見我都會無可奈何的嘆息著。但我并不感到傷心，雖然，現在的我很痛，但我終于可以離開了，不用一個人在這廣大的世界里孤零零的生活了。
如果有來生，我寧愿成為那雜草之中的一朵極小的野花，當風雨來臨時，能和一群伙伴共患難。如果有來生，我寧愿成為大樹上一朵平凡的小花，枯萎時，化作春泥保護其他植物。如果有來生……
隨著最后一片花瓣凋零，黑玫瑰對著所有的花兒笑了，因為她終于可以從寂寞的洪泉中沖奔出來了。此時，花兒們停止了爭吵，因為她們都被那一抹笑震懾了，那一抹笑比太陽的光華還耀眼，比天上的星星還閃耀。
慢慢地黑玫瑰漸漸死去，但它的身影卻留在了所有花兒的心中，久久不能遺忘。