人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陌生人篇一
都說沒有人會無緣無故對你好，然而，世上總有些人會無緣無故對你好，那些人就是陌生人，就是那些有善心心地善良的陌生人。謝謝你，親愛的陌生人，也許你們不知道，你們無意中的一句話，一個動作，就會給別人帶來溫暖帶來力量。
就在昨天，我進醫院去復查，然而，這復查結果就跟這天氣似的，變化多端。因為病情惡化，我再一次住院了。懷著沮喪的心情，緊緊地憋住眼睛的淚水。媽媽總是笑著對我說：“沒事的，好好把身體養好才是最重要的。”即使這樣，我也明白媽媽心里的難處，“哎，我這一住院，說不定又要花好多錢，我這身體怎么就這么不爭氣呢……暑假家里還要做房子，肯定又因為我的病情給耽誤了。”心里想被刀子割了一樣。在全家的陪同下，我進了醫院。這里有四個病床，第二個病床剛好有位置，我就去了。
安置好病床，床兩邊的阿姨很熱情，一來就和我打招呼：“小姑娘，你在醫院住嗎？”我害羞地點點頭，阿姨又問候了起來“你一個人在這住啊？我們仨逗打完針都都回去了的，你晚上怕不怕啊？”我搖了搖頭說：“不怕，我已經習慣了。”阿姨贊美地夸道：“真勇敢的女孩啊！”我害羞的笑了笑。
我在病床上沮喪地等待護士來給我打針，護士等了好久才來，針一下子扎進了我的血管里，畢竟已經打習慣了。媽媽跟醫生交流完了，就過來陪我了，不斷開導我：“沒事的，這個病可以治好，放好心態就行，我們等下回去了，記得好好照顧你自己。”這時，旁邊的阿姨也安慰我說：“小姑娘，沒事的，我也得這病了，但我相信能治好啊，況且這病本身就可以治好，不要太難過了，等你媽媽回去了，有什么不知道的事問問我們這幾個阿姨就行了。”聽了阿姨的話，也逐漸恢復心情了，開始坦然面對。“這位阿姨都能坦然面對，我這么年輕，我相信一切還可以過去的。加油！”我不斷在心里鼓勵自己。
媽媽剛要走，阿姨就叫住她了。“哎，小姑娘的媽媽，你要不去給你姑娘買點飯來？”媽媽疑惑道：“現在不是還早嗎？”阿姨又回了說：“你姑娘剛打針，打完的話就一兩點了，別把孩子餓到了。”阿姨的聲音很柔弱，我逐漸對阿姨放低了界限。聽完阿姨的話，媽媽才恍然大悟。
媽媽回家了，感覺心里空蕩蕩的，但旁邊的阿姨不斷開導我，使我的內心得到填補。她就像光一樣指引我，使我不再迷茫。在阿姨走之前，她也不斷操心我：“晚上睡覺的時候記得把門鎖好，不要和陌生人說話，你也不要理他們，記得門，窗戶都要鎖好！記得要保護好自己！”她就像一位媽媽一樣操心，我頓時感動了，也感謝這位陌生的阿姨。
謝謝你，親愛的陌生人，是你讓我感受到了前所未有的感動，是你讓我明白了我存在的意義，是你為我指引方向。謝謝你！
陌生人篇二
陌生人和親人之間的不同點是很小的。
有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當然非常高興，他有一個戰友也要和他一起回家，父母當然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰友在戰爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽，告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人沉重負擔，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。
在俄國的鄉下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發現她殺死了自己的'兒子。這個兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后，暫時不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的親人。
有一位美國女士在海邊散步，
發現海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救難人員聯絡。等大家將船安全救上岸，這位女士才發現船上有他的丈夫。
我們沒有一個人可以遺世而獨立的，我們應該養成關懷陌生人的習慣。
陌生人篇三
1、積極參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。
1、回顧童話內容
師：小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?
講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
(1) 播放的內容是白雪公主中哪段故事?
(2) 來敲門的人是誰?
(3) 白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
(4) 假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話?
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
1、角色扮演，鞏固安全知識。
師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?
a、 情景表演：陌生人給你家家送東西來。
應對方法：
(1) 不答應陌生人的請求。
(2) 不過多地于陌生人交談。
(3) 堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：在這個表演中，小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給陌生人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親
應對方法：
(1) 不隨便開門。
(2) 可以打電話問問家長。
(3) 想辦法拖延時間。
師小結：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：路上碰見陌生人：
(1) 陌生人給東西(錢、糖、玩具等);
(2) 陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);
(3) 陌生人說你媽媽叫他接你回家;
(4) 陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……
應對策略：
a、不要相信陌生人的話。
b、不吃陌生人給的食物。
c、不跟陌生人走。
教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。
師：小朋友都表現得很棒，那現在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。
1、小朋友們都學到了很多本領，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。
陌生人篇四
我們的一生中，會遇到許多人，這些人看似不顯眼、很平凡、很普通，但在我的人生的某個時期，這些人給了我們無形的幫助，我要衷心地謝謝你，我的鄰居。
五歲那年，我們一家人都搬到新住處，在那里，沒有和我一起玩的朋友，只能一個人無聊的玩著玩具，多幸運，你就住在我隔壁，而且你比我只大了兩歲，我們真可以說是無話不說，從小玩到大的了。
你總是比我優秀，懂得也比我更多，在我初一那年，你考上了重點高中，我由衷的為你高興，你對我說“我考上去了，你一定要努力，考上這所學校。”我說“我可能考不上去，那所學校是真的非常好，但是我的學習一般，應該不能考上。”他直接打斷我的講話，嚴肅的說“努力下去，不會沒有可能的，我相信你，你不比任何一個人差，但首先要改正以前懶惰的習慣，周末時把題目做一做，不懂的都可以來問我。”我聽他講了這番話，重新拾起信心，并對自己說：你一定行的，加油，就算沒有成功，也至少努力了。
每到周末，你都耐心的教我做題，雖然有時候也會罵我這么簡單的題也會做錯，但是你還是依然認真的教我，我相信，努力過后會有結果的，就算不那么好，也拼盡全力了，對自己有個交代！
真幸運，在茫茫人海中遇見你，你在我迷茫的'時候做引路人，指引我走過那迷茫的路；你在我孤獨的時候陪伴著我，教我怎樣去度過；你在我夢想快要熄滅的時候化作氧氣，復燃我的夢想。
我衷心地謝謝你，我的鄰居，和我同窗了半個世紀的兄弟，我會想念我們在一起的童年時光的！