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當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
挫折像一堵高墻，說不上什么時(shí)候它就出現(xiàn)在我們?nèi)松飞稀Ｓ械娜擞錾狭怂苍S會(huì)放棄，不再繼續(xù)走下去，從此萎靡不振。但我相信，如果我遇到了那樣的一堵高墻，我一定會(huì)爬到它的上面越過它，繼續(xù)走完這段路。
月考的前一天，我們學(xué)校開展了一年一度的詞語聽寫比賽，承蒙老師和同學(xué)們的信任，我將代行全班同學(xué)和其他四名同學(xué)與其他班級(jí)比賽。其實(shí)為了這次能取得很好的成績，我也付出很大的努力。在星期日那天，我花費(fèi)了一下午的時(shí)間去整理詞語，整理出大筆記正反面五張?jiān)~，這五張?jiān)~是為我量身定做的，全都是我自己不會(huì)的。
比賽前，心顫腿抖的，超級(jí)緊張。但通過時(shí)間的消耗，等到比賽時(shí)也就平靜了。和我對擂的兩個(gè)對手都自信的拿著自己考的內(nèi)容。望著手中的比賽內(nèi)容我傻了眼——會(huì)的十分少！最后公布結(jié)果，我為我們團(tuán)隊(duì)失去了14分，這14分丟掉我們?nèi)嗟臉s譽(yù)，我沒有哭，只是回到我的座位平靜的坐下。最后公布總結(jié)果我們比1組少了13分和二組并列經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)另一個(gè)隊(duì)友的努力，三個(gè)名額中獲得第二名。
回到教室，我哭了，這是自責(zé)的眼淚，自責(zé)自己沒有為班級(jí)爭光，反倒把成績拉下來這是后悔的眼淚。為什么不在比賽之前充分的準(zhǔn)備一點(diǎn)，可是在我哭的時(shí)候，老師在鼓勵(lì)我同學(xué)在安慰我，他們沒有排斥我，但是心里還是依舊過不去那個(gè)坎——這是榮譽(yù)的問題。如果換做他人未必會(huì)選擇我選的號(hào)碼作為比賽內(nèi)容，如果我不選擇號(hào)碼，那個(gè)冠軍非我們莫屬！為了這次比賽我沒有盡一點(diǎn)力，而是我的隊(duì)友一直在努力，才贏得這個(gè)名次，不但沒有幫上忙，反而把成績拉了下來，我總覺得我是一個(gè)拖油瓶，為班級(jí)蒙了羞。
隨著時(shí)間的沖刷，這種想法也漸漸的淡了，更多的是不在想這一次，爭取下次為班級(jí)爭光，給班級(jí)貼上一層無形的光輝過去的就讓它過去吧。不要被這一個(gè)小小的挫折打倒而影響今后的生活，我才15歲，因?yàn)檫@個(gè)失去信心，從此一事無成，也太不劃算了，我的未來不會(huì)被這個(gè)挫折所擊敗，反而要以這個(gè)挫折為斗志激勵(lì)自己在今后過的更好。
我拭去眼角的淚：“今個(gè)天兒真熱啊！眼鏡都出汗了”
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
一片楓葉，也有枯萎的時(shí)候；玫瑰有時(shí)會(huì)枯萎；一直航行，就會(huì)有傾覆的時(shí)候。然而，我們的生活最終會(huì)面臨失敗。
失敗，什么是失敗？是進(jìn)步的步伐開始后退，還是升旗開始落下？總之，失敗之后，我們會(huì)變得很壓抑，會(huì)不得不丟面子，覺得自己在別人面前抬不起頭。
失敗后我們一定要這么沮喪嗎？我會(huì)很確定的告訴自己：不會(huì)！
被稱為“發(fā)明之王”的愛迪生發(fā)明了2000多種東西。雖然他發(fā)明了很多東西，但他不是在這個(gè)危險(xiǎn)的過程中失敗了嗎？他發(fā)明電燈泡時(shí)，我們現(xiàn)在家喻戶曉，他嘗試了1000多種材料，失敗了很多次。直到那時(shí)，他才有了家家戶戶都用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了阻止鐵路工人這么拼命，改變主意研究炸藥。他的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常爆炸，他自己的兄弟也在一次爆炸中喪生。但是，他并沒有氣餒，就退了，而是更加認(rèn)真地研究起來。他克服了很多困難，失敗了很多次，最終成功發(fā)明了現(xiàn)在鐵路工人使用的炸藥。
我依稀記得三年前，我們剛上初三的時(shí)候。孫老師一到書法班，就教我們練習(xí)書法。年紀(jì)輕輕就對“書法”產(chǎn)生了興趣。我也很期待每周一次的書法課。但是我總是寫不好，寫的歪歪扭扭的。不要說和書法家顏清真比，甚至和我的同學(xué)鄭曉彤比，都是天壤之別！每次老師都會(huì)圈出寫的好的同學(xué)的話，但是沒有給我抄。看著隔壁鄭曉彤的字，被老師圈得很慘，心里很不爽。五年級(jí)的時(shí)候，不小心參加了書法比賽，但是沒有獲獎(jiǎng)。看著勝利者的笑容，他的臉也被證書映出來，心里自然不舒服。于是，我每周練一大套宣紙，慢慢的，字變得好多了，也不覺得那么生硬了。六年級(jí)的時(shí)候，我再次代表學(xué)校參加比賽。這一次，我努力寫作，盡了最大努力，終于獲得了二等獎(jiǎng)！雖然這是一個(gè)小的二等獎(jiǎng)，但對我來說并不容易。我的知識(shí)：原來勝利的果實(shí)嘗起來是酸的，但他們的心是甜的。
面對失敗，我們不必沮喪和放棄。而是要把失敗變成更大的動(dòng)力，讓紅旗飄起來，讓帆船起航。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"這句話是最好的見證。失敗后，我們要更加努力，吸取教訓(xùn)，努力奮斗，才能遇到最美的彩虹，才能給人上色，才能過上絢爛的生活。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
那次，我去參加“我愛數(shù)學(xué)杯”數(shù)奧競賽的決賽。我信心百倍，誰都知道，我的腦袋瓜是專門做數(shù)奧的。這次，我有百分之九十的希望拿一等獎(jiǎng)。
考寫試出來，我就有點(diǎn)感覺不對勁，好像很多題目都做得沒什么把握。
成績出來那天，我偷偷上網(wǎng)查了一下，一等獎(jiǎng)名單上竟沒有我的名字！再找了一遍，還是沒有。這，不可能吧，二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)？仿佛一盆冷水潑到頭上一般，我呆住了，這意味著我將與第一的寶座離去！我簡直不敢相信這是事實(shí)，完了，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場。
好幾天，我悶悶不錯(cuò)，但紙包不住火，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，問我：“怎么啦？”“數(shù)……數(shù)奧只……只有二等獎(jiǎng)……”說完，我哭了出來。“傻孩子，就為這個(gè)，你悶了這么多天？”媽媽對我說，“有啥的，不就二等獎(jiǎng)嘛？也很不錯(cuò)了！”“可是……許……歡……是……”我哽咽地說不出話了。“一等獎(jiǎng)是嗎？我早看過了，沒事，擦干眼淚，來，我們下次考好一點(diǎn)不就行了。”媽媽拍拍我肩膀，幫我擦干了眼淚，“咱們一言為定！”“好，一言為定！”
面對挫折，我選擇了站起來，繼續(xù)奮勇向前，我知道，不遠(yuǎn)就有平坦的陽關(guān)大道。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
漫天沙塵猶如我此時(shí)的心境，亂。
分飛的落葉好比我此時(shí)的感覺，煩。
挫折的入侵，豈一個(gè)“亂”字能了？樂觀或許早已石沉大海了。
漫無目的地在路上徘徊，周圍嘈雜的聲音與偶爾爽朗的笑聲交織在一起，這原本是一曲優(yōu)美的旋律，而如今聽來，卻是雜亂無章，好似尖銳的嘲笑與諷刺鋪天蓋地席卷而來，句句激起了心中使我倍感失望的水花。這就是受挫折的我嗎？原本以為可以坦然面對的，如今卻是這般狼狽。
無意間來到一條清澈的溪邊，旁邊擺著一盆水，水里偶爾有微小的漣漪泛起，好奇使我凝神細(xì)視，呵，原來是只螞蟻在水中掙扎，遲遲爬不上來，我暗想：自不量力。螞蟻一次次地爬起、落下，再來……重復(fù)著這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作卻依然不放棄，求生的力量支撐著它。
我豁然開朗，受到挫折，不就如螞蟻落下，但卻是為了下一次更好地爬起嗎？退一步是為了更好地進(jìn)兩步。我不能失去信心！不然又怎么能邁向成功呢？人應(yīng)該要學(xué)會(huì)在逆境中成長起來的不是嗎？你應(yīng)該感謝曾經(jīng)嘲笑過你的人，是他們給了你真正前進(jìn)的動(dòng)力。
此時(shí)的天空早已湛藍(lán)，過往的沙塵只是為了卷走天空的污垢使它更美，風(fēng)定天清，展現(xiàn)的是更好。我的心中洶涌澎湃，因?yàn)榇煺凼刮覍W(xué)到了更多，面對挫折，我懷著感激，懷著歡迎，懷者戰(zhàn)勝的決心。
我伸出手救了螞蟻，因?yàn)樗彩敲\(yùn)的強(qiáng)者，面隊(duì)挫折，我們都要勇敢！
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
挫折，是人生中必經(jīng)的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動(dòng)。
那天，太空中下著蒙蒙小雨，小草上留著幾滴小水滴，好像提醒著我今天我的運(yùn)氣不怎么好。
果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧著一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的說：“這次考試總體來說，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”
我的心馬上涼透了，卷子發(fā)了下來，我一看，錯(cuò)了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎么才考了這么點(diǎn)？我的認(rèn)真沒有讀題，有些數(shù)抄錯(cuò)了，有的步驟太復(fù)雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎么會(huì)寫錯(cuò)呢？我這次犯了大錯(cuò)了。
回到家，我和爸爸媽媽認(rèn)真的討論了討論，我考試的錯(cuò)誤大多數(shù)都錯(cuò)在解決問題，我扣了15分呢。
天下沒有賣后悔的藥，我只得好好學(xué)第二單元，我每天都在網(wǎng)上下載題，自己使勁的練習(xí)，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮斗！！
第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會(huì)考的還不錯(cuò)呢！下課后，大家都問我學(xué)習(xí)的方法和技巧。
挫折只是個(gè)小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會(huì)想你敞開！
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
黑黑的天空映襯著黑黑的夜，路燈早早的就亮了起來，我打著把傘，雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了，眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。
我一個(gè)人走在回家的.路上，黑夜中我似乎顯得十分渺小。今天數(shù)學(xué)考試了，試卷上遍布的紅叉叉應(yīng)該怎么向爸爸交代，爸爸一定會(huì)不停的斥責(zé)我。
不知不覺，我已經(jīng)走到了家門口。我按響了門鈴，門開了，我十分害怕，畏縮縮的走上了樓梯。家門口的燈早已打開，我好像感受到了一絲溫暖。我到家了，低頭不語地走進(jìn)了自己的房間，不敢注視爸爸的雙眼。該來的總是逃不掉的。爸爸推開了門，“寶貝，今天數(shù)學(xué)測試考了幾分啊？”我沉默不語，緩緩地從書包里摳出了那張卷子，交給了爸爸。我緊閉雙眼，等待著爸爸的呵斥。過了許久，好像并沒有等到我所預(yù)期的，我睜開雙眼，看到爸爸的臉好像沒有平時(shí)的憤怒，卻多了一份鼓勵(lì)般的微笑，他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說，“沒有關(guān)系，考試失利是正常的，我們不應(yīng)該因一次的小失利而失去信心。來，我們把錯(cuò)誤的題目弄懂，以防下次再出錯(cuò)。”
窗外的雨停了，天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對我微笑，鼓勵(lì)著我。爸爸在我身邊，為我答疑。我望向他，明亮的雙眸中充滿著對我的鼓勵(lì)和期待。他永遠(yuǎn)在我身邊，在我面對挫折的時(shí)候，他會(huì)和我一同面對，陪著我成長，一同努力，一同奮勇前行。
爸爸如同我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，我不再害怕。我會(huì)吸取教訓(xùn)，不畏挫折，奮勇前行。爸爸會(huì)和我一起努力，一同向前。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進(jìn)的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進(jìn)步的階梯。，有一個(gè)人在默默鼓勵(lì)我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽對我管教特別嚴(yán)，每項(xiàng)作業(yè)都必須沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。因此我的學(xué)習(xí)成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關(guān)系。漸漸地我還驕傲起來。
當(dāng)我小學(xué)高年級(jí)時(shí)，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數(shù)學(xué)八十六分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我羞得滿面通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學(xué)回家了，我把自己關(guān)在房間里。腦子里想的都是被訓(xùn)一頓的情形，媽媽一定會(huì)罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復(fù)雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預(yù)料中的并沒有發(fā)生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯(cuò)了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細(xì)回想我以前做得不對的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽以前教我的仔細(xì)和認(rèn)真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學(xué)習(xí)，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優(yōu)異的成績告訴了大家我的實(shí)力，同時(shí)也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風(fēng)雨，沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到彩虹。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的.浪花。
巴爾扎克說：“挫折就像是一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強(qiáng)者卻是墊腳石，使你站得更高。”在人的成長過程中總會(huì)遇上挫折，對于挫折我們都會(huì)抱著恐懼的心理，實(shí)際上挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力。同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓自己樹立信心，以更好的心情去面對挫折。
挫折可以使我們走向成熟、取得成就，挫折就像是沒人愿意去讀的學(xué)校，但畢業(yè)出去的都是成功的強(qiáng)者。挫折不僅可以克服和消除，還可以磨煉自己的意志。
面對挫折，我會(huì)告訴自己：“你要抬起頭來，不可以屈服在它的腳下，勇敢站起來征服它。”我們不能一味的責(zé)怪自己、不急躁、不消沉。學(xué)會(huì)自我安慰，自我暗示、自我激勵(lì)，使自己振作，打敗挫折。還要告訴自己：“不可以放棄，也不可以哭泣，更不要悲傷，再堅(jiān)持一下，再勇敢一些，就沒有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐，挫折會(huì)帶領(lǐng)我走到屬于自己的天堂。”
挫折像風(fēng)，會(huì)迷失我的眼睛，讓我迷失方向；挫折像雨，會(huì)打破我的夢想，打濕我前進(jìn)的道路；挫折像……但是，挫折也像是希望，正所謂，失敗乃成功之母，應(yīng)該哪里跌倒就從哪里爬起。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們一個(gè)成功的人，必定會(huì)承受痛苦、挫折，但也只有這樣才能有所作為，所以，我們要渴望遇到挫折，讓自己成為一個(gè)成功的人吧！
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。
我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者——25歲耳聾的天才音樂家貝多芬用自己的勇氣克服了耳聾的困難不管身體怎樣衰弱不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪戰(zhàn)勝種種困難學(xué)文化學(xué)本領(lǐng)。沒有上過學(xué)卻自學(xué)了英語、日語、德語翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的.人實(shí)在太多了和他們比起來我這點(diǎn)困難又算得了什么？！
我會(huì)唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽光總在風(fēng)雨后”的場景浮現(xiàn)在我的腦海使我更自信地面對挫折。吟起“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”、“天生我材必有用”又會(huì)更加堅(jiān)定信念對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。
我會(huì)像一只受傷的小貓一樣默默地舔著自己的傷口而不流下一滴眼淚因?yàn)槲抑喇?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨而我就是那只小海燕對著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇！挫折就像一杯紅酒，喝一口，是苦澀的，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是甜的；挫折就像是一片檸檬，咬一口，是酸溜溜的，但吃到最后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是甜的。巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前；對于強(qiáng)者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。”我要做后者，讓挫折成為我人生的墊腳石，使成功離我更近一步。將挫折看成是美妙的音符，為我們繁雜的生活譜寫一段最美的旋律吧！
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
上小學(xué)的時(shí)候，不知為什么，我對數(shù)學(xué)就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數(shù)學(xué)課都有一種來電的感覺，只是電流太猛，把我點(diǎn)暈了，所以我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂。
那夜雖然有星光閃耀，月光相伴，可是我依然會(huì)無眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網(wǎng)，失敗了再來一次，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，又無數(shù)次重新再來，是呀，走過炎熱的夏天，度過傷感的秋天，熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我奮發(fā)向前，終究有一天，勝利會(huì)屬于我，面對挫折，我會(huì)勇往直前！
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當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
我是班里的一位小組長，但相比其他同學(xué)，我一點(diǎn)都不積極，收作業(yè)時(shí)，也常常指派副組長去。一個(gè)很平凡的課間，副組長又來叫我發(fā)作業(yè)，我心里暗想：這個(gè)人也太固執(zhí)了吧。于是頭也不回地說：“不去。”
經(jīng)過反省，我知道了自己的錯(cuò)誤，我想要彌補(bǔ)：在學(xué)習(xí)上更加努力，在和同學(xué)相處時(shí)多幫助他們，積極幫新組長收作業(yè)、發(fā)作業(yè)……終于，在一次考試中，老師看到了我的進(jìn)步，把我又封為了副組長。后來，由于我的口碑越來越好，老師又讓我做回了組長，我高興的直喊“陽光總在風(fēng)雨后”。
哭過才知道笑的可貴；哭過才知道甜的滋味。，我要相信這一信念：只有經(jīng)歷了山重水盡，才能體會(huì)到柳暗花明。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
挫折和困難都是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚囊粋€(gè)重要的鍛煉過程，只有我們克服了困難，跨越了挫折以后，我們的人生才會(huì)更完整。
在六年級(jí)一次出去玩的時(shí)候，剛吃完飯以后就不知道該干什么了，在大街上走來走去。走到華匯門口的時(shí)候，看到一些大姐姐在街上發(fā)傳單。我也想要試一試。我找到了一個(gè)面善一點(diǎn)的姐姐對她說：我能幫你發(fā)一半傳單嗎？她看起來特別高興，對我說：可以啊。邊說邊給了我一大堆。我又找到我的好朋友讓她們一起幫發(fā)一點(diǎn)。我拿著一小點(diǎn)站到華匯的邊上，一看到一個(gè)人過來就給她一張。但是有的人就當(dāng)我是個(gè)隱形人一樣，一點(diǎn)都不帶理我的。這時(shí)的我就像霜打了的茄子一樣，臉拉的很長，一點(diǎn)都沒有剛開始的高興了。
我走到幫我發(fā)傳單的朋友那邊，問她們你們發(fā)的怎么樣了，她們有的說發(fā)出去了一點(diǎn)，有的說都沒有人接著。這時(shí)我又充滿了信心。心想：發(fā)個(gè)傳單，她們沒發(fā)出去的也沒像我這樣垂頭喪氣的，我也不能比她們差啊。我又回到了自己的地方接著發(fā)起了傳單。雖說一開始還是沒有人拿，過了一會(huì)就有人接著了。這讓我特別的高興。但是也有人拿完以后就把它扔到了地上，這讓我心理特別難受，想著她們走一會(huì)兒在扔也行啊，可是她們卻是直接在我眼前扔到了地上，一點(diǎn)都不在乎別人的感受。我又想到了我自己，以前也是這樣的，我這回想以后就算不拿也比接完就扔這種強(qiáng)。
在我經(jīng)歷了很多次的失敗，挫折以后，這一小堆的傳單終于發(fā)完了。我走到其它人面前去讓她們看了看我的成果。她們都特別的吃驚，問我是怎么發(fā)的。我就說不知道啊。我看到她們有的也失去了耐心不想發(fā)了的時(shí)候，我就告訴她一會(huì)兒就能發(fā)完了。
我也知道了在經(jīng)歷了挫折以后，就會(huì)成功的。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
黑黑的天空映襯著黑黑的夜，路燈早早的就亮了起來，我打著把傘，雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了，眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。
我一個(gè)人走在回家的路上，黑夜中我似乎顯得十分渺小。今天數(shù)學(xué)考試了，試卷上遍布的紅叉叉應(yīng)該怎么向爸爸交代，爸爸一定會(huì)不停的斥責(zé)我。
不知不覺，我已經(jīng)走到了家門口。我按響了門鈴，門開了，我十分害怕，畏縮縮的'走上了樓梯。家門口的燈早已打開，我好像感受到了一絲溫暖。我到家了，低頭不語地走進(jìn)了自己的房間，不敢注視爸爸的雙眼。該來的總是逃不掉的。爸爸推開了門，“寶貝，今天數(shù)學(xué)測試考了幾分啊？”我沉默不語，緩緩地從書包里摳出了那張卷子，交給了爸爸。我緊閉雙眼，等待著爸爸的呵斥。過了許久，好像并沒有等到我所預(yù)期的，我睜開雙眼，看到爸爸的臉好像沒有平時(shí)的憤怒，卻多了一份鼓勵(lì)般的微笑，他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說，“沒有關(guān)系，考試失利是正常的，我們不應(yīng)該因一次的小失利而失去信心。來，我們把錯(cuò)誤的題目弄懂，以防下次再出錯(cuò)。”
窗外的雨停了，天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對我微笑，鼓勵(lì)著我。爸爸在我身邊，為我答疑。我望向他，明亮的雙眸中充滿著對我的鼓勵(lì)和期待。他永遠(yuǎn)在我身邊，在我面對挫折的時(shí)候，他會(huì)和我一同面對，陪著我成長，一同努力，一同奮勇前行。
爸爸如同我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，，我不再害怕。我會(huì)吸取教訓(xùn)，不畏挫折，奮勇前行。爸爸會(huì)和我一起努力，一同向前。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候初二（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
人的一生中會(huì)遇到兩種人，一種是促進(jìn)你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。
自從我上了四年級(jí)，我的成績不再穩(wěn)定，而是處于下滑趨勢。短短一段時(shí)間，我從老師眼中的“優(yōu)秀學(xué)生”變成了頑固調(diào)皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對這樣突如其來的挫折，我茫然無措。或者有些時(shí)候，看著同學(xué)們在進(jìn)步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。
挫折，讓我停滯不前。這時(shí)，有人鼓勵(lì)我：“沒事，好好學(xué)，慢慢地，你就能進(jìn)步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅(jiān)持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開始努力把身心投入到學(xué)習(xí)中。
后來，成績有了一些進(jìn)步。正當(dāng)我為自己努力的結(jié)果高興時(shí)，有人卻說：“只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有什么可以沾沾自喜的。與其有時(shí)間在這里驕傲自滿，不如多花點(diǎn)功夫在學(xué)習(xí)上吧”聽了這些話，我開始努力，努力不是為了得到成績、進(jìn)步，而是要得到一些人的認(rèn)可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開窗簾，看著陽臺(tái)上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅(jiān)持屹立在風(fēng)吹雨打中？疑問迅速的閃過我的大腦，轉(zhuǎn)變成答案……與其說是答案，不如說是真理。
花兒的外表雖然柔弱，但仍堅(jiān)強(qiáng)的屹立在風(fēng)雨中從不退避。因?yàn)樗溃L(fēng)雨過后，陽光一定會(huì)來臨，風(fēng)雨吹得越大，將來的日子就會(huì)越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明總會(huì)到來。
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