優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。閱讀這些優秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引發自己對某個話題的思考。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇一
一個精神病人闖進了一位醫生家里，開槍射殺了他三個花樣年華的女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時候，我們便獲得了應有的自由。因為我們已經放下了仇恨的包袱，無論是面對朋友還是仇人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個人能夠相遇、相識，那便是緣分。當你們如果因為仇恨而相識，不可否認的是，在你們的心里已經牢記住了對方的名字，如果你因為整天想著如何去報復對方而心事重重，內心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對方。或許，因此你可以多一個可以談心的好朋友。每一個人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。
美國前總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客拿走，顧客與林肯發生爭執。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應該學會寬恕顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當上了總統。做了總統后的林肯說，“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬恕是多么的重要。”
學會寬恕別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有的朋友。
寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇二
果戈里請著名詩人茹科夫斯基聆聽自己的新作，茹科夫斯基卻因有午睡的習慣而在中途睡著了，待他醒來，果戈里說是自己的作品無聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的劇本投入火中。其實未必是果戈里的作品太無聊，在這里，果戈里不過做到了寬容。學會寬容，學會諒解。
“海納百川，有容乃大”，大海正是因為寬容了無數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬紫千紅總是春”，春天正是由于涵蓋了嬌艷百花，綠樹青草，才有了姹紫嫣紅，楊柳堆煙。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，我們才能更好的發展。中華文化源遠流長，正是由于能夠吸收各種文化的優秀元素，中華文化才能夠延續至今，生生不息。世界萬物皆是如此，沒有誰能夠脫離于社會而獨立存在。因此，在為人處事，待人接物方面，我們要學會寬容。
藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話;齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業;燭之武寬容了鄭王曾經的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全。我們可以看到，寬容的力量多么強大。相反，倘若周瑜能包容諸葛亮的多才，也許就不會英年早逝，三分天下必會更加精彩，也許歷史就會因此而改寫。寬容與否，是截然不同的兩個結果。寬容的重要性，由此凸顯。
而在現代化社會中，卻常常存在著不寬容。公共場合，經常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車前，大家爭先恐后，你擁我擠;一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態嚴重化。其實，真的有那么多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話說“退一步海闊天空”，凡事，只要我們放平心態，設身處地為別人想一想，也許就會好很多。
學會寬容，寬容那些無關緊要的細枝末節;學會寬容，寬容那些不小心中的無意冒犯;學會寬容，寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風。學會寬容，寬容他人，就是寬待自己。
花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發展著，才得以生生不息地延續。
歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機的難處，也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。
古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰，結果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰，結果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問老人原因。老人說，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬分。老人有如此胸襟，自己卻因一點小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。
凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。
多點寬容，世界就多點和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧!
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇三
寬容大度是人的一種美德。它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
寬容大度是黏合劑，能容人就是團結各種人，受人擁戴；心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。
寬容大度，有利于已，有利于人，更有利于社會。
春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑波助小白，管仲助糾。雙方交戰中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。
齊桓公執政后，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：“只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他；講究忠信，團結好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰爭，使百姓更加勇敢，我不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業。
開誠心，布大度。?康有為《上清帝第一書》。
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。?清。金纓《格言聯壁》。
量大好做事，樹大好遮陰。?中國諺語。
人非堯舜，誰能盡善。?唐。李白《與韓荊州書》。
關公放了曹丞相，丈夫要有容人量。?中國諺語。
與人為善就是善于寬諒。?[美]弗羅斯特《新罕布什爾》。
忘卻就是寬恕。?[英]菲茨杰拉爾德《崩潰》。
忍耐記心間，煩惱不沾邊。?中國諺語。
能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。?中國諺語。
毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘舊恩。?清。金纓《格言聯壁》。
圣人貴寬，而世人賤眾。?漢。陸賈《新語。術事》。
東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵。?三國。曹植《當欲游南山行》。
不肯寬恕的人是最壞的人。?[美]富勒《至理名言》。
不能容忍他人的沒有教養，他自己也算不得有教養。?[美]富蘭克林《格言歷書》。
誰能原諒人，誰就能拯救人。?[俄]邦達列夫《人生舞臺》。
心容納憐憫、喜悅、苦痛、心容量無邊，疆域無垠。?[白俄羅斯]勃羅夫卡《心》。
凡論人，當于有過中求無過，不當于無過中求有過。?清。梁章鉅《退庵隨筆。交際》。
得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事變大。?《增廣賢文》。
忍一句，息一怒，忍一事，少一事。?中國諺語。
事不三思終有悔，人能百忍自無憂。?明。馮夢龍《醒世恒言》。
多寬恕別人，少寬恕自己。?中國諺語。
寬恕一個敵人要比寬恕一個朋友容易。?[英]布菜克《耶魯撒冷》。
有忍，其乃有濟；有容，德乃大。?《尚書。周書。君陳》。
有容乃大，無欲則剛。?《古今楹聯類篡》。
自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。?宋。善棋道人《絕句》。
心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。?[荷蘭]斯賓諾莎《倫理學》。
仁者愛萬物。?《史記。趙世家》。
山銳則不高，水狹則不深。?漢。劉向《新序。節士》。
氣餒者自畫，量狹者易盈。?明。朱之瑜《朱舜水集。恭敏》。
以大度兼容，則萬物兼濟。?《宋朝事實類苑。祖宗圣訓》。
惡人膽大，小人氣大，君子量大。?中國諺語。
不會寬容別人，是不配受到別人的寬容的。?[俄]屠格涅夫《羅亭》。
自己話，也讓別人話——這就是我的座右銘。?[俄]陀思妥耶夫斯基《莊院風流》。
大著肚皮能容物，立定腳跟做人。?清。金纓《格言聯壁》。
胸中天地寬，常有渡人船。?中國諺語。
太剛則折，至察無徒。?《晉書。劉隗列傳》。
君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。?馬南屯《燕山夜話。涵養》。
忍所不能忍，容所不能容，惟識量過人者能之。?明。薛宣《理學粹言》。
責人太嚴，也正是“五分熱”的一個病源。?魯迅《華蓋集。補白》。
能容小人，方成君子。?明。馮夢龍《增廣智囊補》。
一忍可以支百勇，一靜可以制百動。?宋。蘇洵《心術》。
遇方便時行方便，得饒人處且饒人。?明。吳承恩《西游記》。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇四
寫下這個題目的時候，我想到了很多相關的話。
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務i衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的.森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭g土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇五
今年高考作文在閱卷上的寬容度大大增加，對于考生作文中所涉及的敏感尖銳問題，如弗洛伊德性學論、理發店小姐現象等，都獲得60多分的高分。（6月19日《東方早報》）。
從媒體的報道來看，今年各地高考作文最大的進步，是擺脫了那種空洞無物的論說，而更多地關注到了社會現實。這一點，出題者或者說我們的教育工作者功不可沒。比如全國卷與陜西卷都與“抗震救災”有關，四川卷題目為“堅強”，安徽卷為“帶著感動出發”，廣東卷為“不要輕易說‘不’”，浙江卷的題目是“觸摸城市與感受鄉村”，重慶卷則為“生活在自然中”，都具有很強的現實感。
然而，社會現實總是千姿百態的，有時候甚至是復雜多變的，一些尖銳的社會問題，并非都有統一的標準答案。那么相應地，對高考作文的評價標準，也必然要求更加開放和包容。因為一些社會非主流現象，很可能會被一些敏感的考生所關注，如果沒有寬容的評分標準，則可能打擊考生關注現實、思考社會問題的熱情。長期下來，我們所倡導的“現實關注”，必然被迫滑向對主流價值觀的簡單附和，這顯然不是一種“兼容并包”。
正因為如此，我對今年上海高考作文評判標準所體現出的寬容感到欣慰。說實話，像弗洛伊德性學論、理發店小姐現象等，即便是一些成年人也鮮有關注的勇氣，更何況是一向講究觀點正確、積極向上的高考作文。這些話題直擊社會現實，關注底層人士和社會邊緣人群，與傳統的道德觀不相匹配，但只要理解獨到、邏輯縝密、自成體系，閱卷老師都給出了高分，這在以前是不可想象的。
之所以強調寬容的評價標準的重要性，是因為它將直接成為今后考生們的寫作“風向標”。今年一篇關注農民工子女的作文獲滿分，它所起到的作用，很可能比發幾個要求提高素質教育的文件更有效，因為中學生會從中受到鼓勵，去更多地關注社會現實與問題。而寬容的評價標準也是素質教育的題中之義，因為素質教育本身就是要打破僵化的評價標準，關注學生發展的各種可能性。
因此在筆者看來，這種寬容的作文評價標準折射出的正是高考的進步。我相信，只要教育工作者繼續堅持以開放的視角，鼓勵青少年獨立思維，直面社會現實話題，我們的素質教育就有希望，我們的青少年就將更有創造力，我們的社會也會因此變得更加寬容、理性。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇六
心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
曾有個女人，小的時候，她的母親把她送給了別人，因為家里太窮了。長大后，她知道了這件事，心里極其怨恨，覺得父母太狠心了。她的母親幾次想要來相認，她都拒絕了，連母親親手給她織的毛衣她也一次沒有穿過，她把那件毛衣收了起來，擱在箱底，一直放著。就這樣，她結了婚，生了孩子，但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三十歲的那年，突然傳來母親病危的消息。那時剛好是冬天，鄉里的人送來信，說母親想見她一面，讓她穿上她親手給她織的'毛衣。
這個女人聽后，心里開始有些慌亂。再怎么樣也是生母，她急急地穿上母親織的毛衣上路了。在路中，她覺得冷，于是把手伸進口袋中取暖，她突然在口袋中摸到了一張折著的紙條。她拿了出來，好奇地打開，原來是母親寫給她的信。母親說，家里的另一個孩子是撿來的，那時候實在養活不了兩個孩子，才決定把她送出去。因為，那個孩子實在太小，又病得不成樣子，除了他們兩口子，沒人要那個孩子。
她看到這紙條后非常震驚，眼里涌出了淚水。母親這么多年是怎樣的傷心啊，她是她惟一的女兒啊!
趕到母親那里時，老人已經辭世了。母親走的時候，手里緊緊地握著一枚扣子，那枚扣子是藍色的。在母親的身邊放著一封信，信里說，送給她毛衣的那天，回到家里才發現，那件衣服上缺少了一枚扣子，那枚扣子掉在了地上。母親把它撿了起來，一直想去幫她綴上這枚扣子。想了十幾年，希望再見到她，希望親手把扣子交給她，母親欠她一枚扣子。
她拿著這枚扣子，扣子已經被磨搓得光滑圓潤，亮閃閃的，她不知道，每當深夜時，母親想起她，就會拿出那枚扣子，放在掌心靜靜地看，看了十幾年。
這個女人后來在七十五歲那年去世了，去世前的日子里，她都在悔恨中過日子。前三十年，她在怨恨中過，后四十五年，她在悔恨中過。不知她在閉上眼的一瞬間，有沒有想過自己生命的價值和意義，有沒有為她這一生最后一次悔恨?前三十年已無法挽回了，為什么后四十五年還要去為前三十年付出那么多的代價呢?如果在母親給她送來毛衣的那天，她能夠寬容一次，那么，她的一生可能就要改寫。
歲月的美，就在于它流逝后再也不會回來。能在有限的日子里多些美好時光，就是在延長自已的生命!
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇七
時下中高考的滿分作文堆滿了書架，讓我們看到的不僅僅是教育的希望之所在，更看到了一個個身處教育改革第一線的教育工作者嶄新的姿態，開放的心胸，包容的情懷。曾經作文不能得滿分的思維模式哐當一聲就打碎了，創造了課改時代的滿分神話。也許傳統的保守者會拿出許多依據來，他們會說，如果把諾貝爾文學獎獲得者的作品比作一塊精雕細琢的美玉也實在不過分，可在文學評論家的筆下，不也放大出許許多多的瑕疵來嗎？誠然，十全十美的文學沒有；誠然，學生的筆墨還很稚拙。但潮流不可逆轉，該得的“滿分”得到了教育者們一致的認可。這應該是我們教育者的思維方式的一大進步，因為一個滿分留給學生的將是一生的信心和勇氣。
給學生一個滿分，需要教育者走下高高的講臺來，放下“臭”架子，紆尊降貴，與學生平等相處。
那種高高在上，以成人的唯我獨尊的眼光，以文學評論家苛求的姿態來評價一個學生，勢必吹毛求疵。而在一個真正具有開放意識的教育工作者眼中，學生應該是一個孩子，一個學習者，一個需要我們去呵護的對象。也只有當我們把他們當作學生來看待，以“學生”的標準去衡量他們，以老師的寬容、博愛去關愛他們、鼓舞他們，給他們一個微笑，一束鮮花，一點贊許，他們才會有進步的動力。因此，我們為什么不能走進學生，平等地坐在學生中間，實現心靈的零距離接觸呢？這種平等的“對視”將能創造“滿分”。一個滿分，也許不僅僅是一個滿分......
給學生一個滿分，需要教師的一份勇氣，一份包容。
我不是一個好的教師，曾經的歲月中，沒有勇氣給學生一個滿分。其實，無數次，在學生的作文本上讀到真情的抒寫，我的心也曾受到過震顫。今天，教育者們的“滿分”作文觀洗滌了我陳舊的教育思想。我不禁記起，某地某報，常愛在教育專刊中登載學生作文，這也讓我有所感悟。也許某篇作文還很不成熟，也許這篇文章并無多大實際意義。但我的心震顫于編者的那份寬容，那份愛心，因為他們為學生留下了一片藍天晴空，給了孩子人生路上的第一個滿分。沒有孩子聲音的報紙不是完美的報紙，正如沒有花朵的春天不是美麗的春天，沒有孩子的世界不是充滿希望的世界，正如沒有寬容的老師不是好老師一樣。
老師們，給孩子一片藍天晴空吧。
童年是需要幸福花朵去溫馨的。也許他們二十年后再來翻閱自己學生時代的“滿分”，會覺得那是多么拙劣。但在當年卻是一片藍天晴空，陽光燦爛；卻是一束馨香的花朵，芬芳心田。也許“滿分”所留給他的那份勇氣，那份自信，那寬容博大的愛意將伴隨他的整個一生。
寬容是什么？寬容是春天里芬芳的花朵，令人賞心悅目；寬容是夏天里冰涼的泉水，令人心曠神怡；寬容是秋天里甜美的果實，使人感受到了成熟的美麗；寬容是冬天里火紅的爐火，使人品嘗到了溫暖的陶醉……因為有了寬容，我們的生命變得更有價值和意義；因為有了寬容，我們的生活變得更加豐富和多彩；因為有了寬容，我們的生活多了一份溫馨和祝福。生命，離不開寬容；生活，離不開寬容；幸福，更離不開寬容。
寬容是什么？寬容是一種高深的涵養和高尚的品德。一個具有高深涵養的人，他不但能寬容他人的成功、富有、才能、機遇和不同的觀念，也能寬容他人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻，甚至能寬容他人對自己的諷剌、打擊、迫害等等。這種看似不明智的行為和心態，不是軟弱、無能的表現，而是一種高尚的品德。它能使一個人的生命顯得更有價值和內涵，是做人的一種至高的境界。大肚能容，容天下難容之事。這該需要多大的勇氣和信心啊！
寬容是什么？寬容是一種豁達的心態和真誠的關愛。具有這種豁達的心態的人，他能寬容別人、理解別人、能犧牲自己的種種利益，能處處為他人著想……一句話，他想得開，看得遠，時時把別人的利益放在第一位。其實，這種行為就是一種真誠的關愛，古人任迪簡飲醋的典故至今仍放光彩，他虧的是自己，愛的是別人，得到的是美名永垂；宋太祖飲酒裝醉，護的是兩個大臣的臉面，得到的是群臣們對他的無尚忠誠；孫中山不計前謙，放過了曾經傷害過他的同仁，得到的是人們對他衷心愛戴……這些人，之所以能事業成功，之所以能美名流傳，都是因為他們有一個豁達的心態，一顆真誠關愛他的熱心。種瓜得瓜，種豆得豆。古人的至理名言，說得一點沒錯。
寬容是什么？寬容是一種強大的凝聚力和號召力。因為這種人能處處為他人著想，所以能得到他人的尊敬和愛戴。人們樂于為他們所指揮，樂于為他們所服務，樂于為他們所犧牲。當年楚莊王因為寬容了一個大將的失理，得到了將士們對他的無比忠誠，最后事業有成；曹操因為寬容，籠絡了無數的良臣強將，最終能開疆拓土；唐大宗因為寬容，所以能廣招賢才，開創了“貞觀之世”的開明盛世……寬容，是一種強大的人格力量，是一種無形的凝聚力和號召力。君不知，只因為黃河長江能寬容，所以它們能滔滔不絕；君不知，只因為泰山華山能寬容，所以它們能頂天立地；君不知，只因為大海能寬容，所以它能廣闊無邊；君不知，只因為天地能寬容，所以它們能包容一切，所以能至大無窮，所能長久生息。
寬容是什么？寬容是調節人與人之間的潤滑劑。因為有了寬容，人與人之間的關系由生疏變成融洽；因為有了寬容，人與人之間的關系變得更加和諧和牢固。寬容，就如一泓清泉能澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還于可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛；它就如潤滑劑，還可以減少磨擦，緩和緊張的人際關系，是人與人關系的緩沖站。有些人到哪里能活得舒心，都能被他人所接受，為什么？那是因為他能幫助別人，那是因為他能寬容別人；反之，有一些人無論到哪里，都不被他人所容納，那是因為他少了一些寬容的心態，無形中把自己跟別人隔立開來。人與人相處融洽的成功經驗有很多很多，但寬容絕對是極其重要的一條，它放之四海而皆準。它猶如那春風，無論吹到哪里，都是百花齊放，都是生機勃勃，都是溫馨浪漫。
寬容是什么？寬容是一種雅量、一種風度。它就是一幅意境優美的山水圖畫，令人百看不厭；它就是一首底蘊無窮的絕世詩篇，令人百讀尤新；它就是一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，令人回味無窮。寬容，使一個人顯得更有內涵、更有價值、更有魅力，就如那充滿詩情畫意的美景，使人留連忘返，沉醉其中。
寬容是花，寬容是詩，寬容是畫，它點綴了我們平凡的生活，使我們的日子變得更有價值和意義，變得更加豐富和精彩。
讓我們每個人都多一些寬容吧，好好的去享受我們各自美好的人生，別枉走了今生這一回。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇八
寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!以下是本站小編為大家整理的高考議論文寬容，歡迎大家參考閱讀。
“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。
寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”
寬容是需要我們有一種公正和理性的態度。當朋友與自己的聯系變得越來越少，不再像從前那樣關心你。請不要對他生氣，找個適當的時間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。
寬容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“寬容”而氣憤，這種“寬容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“寬容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的寬容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用寬容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種寬容真正的體現到了一個文明古國擁有的美德，大氣。
璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，寬容的陽光因為溫暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。
寬容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我;寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時刻，給予你我希望，讓我們重新揚起生命的風帆。
以比及一顆充滿理智和寬容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個人拉住許姬的衣袖調情，許姬不許，順手扯下了那個人的一個衣角，并請莊公檢查每個人的衣服。莊王聽后大笑兩聲，道。
“酒后狂態，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失。”許姬聽后嘆服。日后吳兵伐楚的戰場上，有位戰士異常奮勇，為保衛楚國立了大功。莊公問他為何如此，他說：“殿上之事乃者。”
其實，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
卡耐基曾說人格成熟的重要標志是寬容，忍讓，和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”在人生這一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個底線上重新起航，因為這里有一種理性叫寬容---對別人，也對自己。
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容人的人。我們應該學會對別人表現寬容……”
在我們的生活中，難免會和同學老師發生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得學會寬容。想要學會寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。
也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣!”――錯!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信―同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!
寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。學會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。
寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇九
花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發展著，才得以生生不息地延續。
歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機的難處，也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。
古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰，結果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰，結果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問老人原因。老人說，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬分。老人有如此胸襟，自己卻因一點小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。
凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。
多點寬容，世界就多點和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧!
關于寬容的年高考作文范文四：寬恕別人，就是解放自己。
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個精神病人闖進了一位醫生家里，開槍射殺了他三個花樣年華的女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時候，我們便獲得了應有的自由。因為我們已經放下了仇恨的包袱，無論是面對朋友還是仇人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個人能夠相遇、相識，那便是緣分。當你們如果因為仇恨而相識，不可否認的是，在你們的心里已經牢記住了對方的名字，如果你因為整天想著如何去報復對方而心事重重，內心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對方。或許，因此你可以多一個可以談心的好朋友。每一個人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。
美國前總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客拿走，顧客與林肯發生爭執。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應該學會寬恕顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當上了總統。做了總統后的林肯說，“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬恕是多么的重要。”
學會寬恕別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有的朋友。
寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十
寬容，可以化解所有誤會，可以讓兩個素不相識的人成為無話不談的朋友，甚至還可以改變一個人的命運，而我，就有一段關于寬容的經歷。
那是五年級時的第二個星期三，全班的同學都在認認真真的寫著毛筆字。我的同桌突然抓著毛筆，轉向他身后的同學去借墨水，當他轉過來時，我覺得我的一小片衣服突然粘在了身上。我一看，天吶!我的衣服上突然出現了好幾只長長的“小蝌蚪”，我馬上明白了這準是同桌的“杰作”!便對著他很生氣的說：“別寫了，看看你干的什么好事?”他一看，嚇得有些白的臉變得更白了，說：“對不起呀，我不是故意的。”我更生氣了：“衣服臟了就是臟了，對不起有什么用啊!洗掉半塊肥皂也不一定洗的掉呀，你賠我的衣服!”說完我就不理他了。
回到家后，我氣呼呼地把這件事告訴了媽媽，媽媽意味深長地對我說：“你的同桌一定做錯了事，但是你那樣對他說話，你的錯誤好像比他大多了。”我一想，也是呀，我就下決心第二天去向他道歉。
第二天剛坐下，我正準備開口，同桌就拿出一塊肥皂說：“你昨天說半塊肥皂洗不掉，一塊總夠了吧。嘻嘻!”我不好意思的說：“昨天我也有錯，不應該對你大叫，對不起!”于是我們兩個就是因為寬容，不但沒成敵人，反而成為了很好的朋友。
是人，就必須要學會寬容。正如一位名人所說：世界上最寬闊是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十一
寬容是一種美德，是一種氣質。寬容能化解矛盾，寬容能使感情更加深厚，寬容能讓社會更加和諧。就如秋瑾所說的“蕓蕓眾生，熟不愛生?愛生之極，進而愛群”一樣。
寬容能使人與人之間的感情更加深厚。三國時期，張飛好就好肉，也喜好和屬下比武。也曾經弄出不少麻煩事來，可是劉備卻一次又一次的寬容了他的過錯，并沒有怎么特別的懲罰他。從而張飛對劉備的兄弟情很深，要不然張飛會“哥哥，哥哥”這樣的叫喚呢?試問一下如果我們都不去原諒他人的過錯，這樣的友誼會存在嗎?只有有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就大事業!
寬容他人也就是善待自己。記得有一個一個叫《釘子》的`故事。
說的是有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說，現在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。
父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍攔將永遠不能回復到從前的樣子。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就象真實的傷痛一樣令人無法承受。
這個故事雖然是生活中的一點小事，但是有著感人而讓人深省的意義。
人與人之間常常因為一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
善待別人也就是善待自己，要想讓自己活的更開心，就寬容曾經讓你失望的人吧，寬容你的敵人，以退為進，也是一種生活的處世策略。學會寬容，一切矛盾和不開心的事情都會變的海闊天空，學會寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會讓你控制的風平浪靜。
寬容是一種美德，在生活中，即使別人錯了，無禮了，你若能容忍他人，寬容他人，同樣能獲得信任和支持，同樣能得到別人的友善相待。但有時過分的寬容是有害的，只有學會了在恰當的時期寬容他人你就會贏得朋友，就會真正體會生活的快樂。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十二
只要我們擁有一顆發現美的心，你會發現再丑陋的事物也可以變得很美，這就是寬容，關于內容詳情如下。
美是什么?它不過是一個詞，一個修飾世上美好事物的形容詞!除此之外，它還是什么?應該什么都不是了吧!然而，我錯了。
天空告訴我，美是寬容。
我愛看天空。因為藍藍的天空總是能將我心中的煩惱帶走;因為藍藍的天空總是能裝下世上所有的污垢;因為藍藍的天空從來都沒有瑕疵。天空啊，天空，為什么上帝給了你這么獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案——我的美不是獨特的，只是源于我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。
陽光告訴我，美是關愛他人。
我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊，陽光，為什么上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我：其實我的美并不神奇，只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種愿意給予他人關愛的心，所以你們才會認為我擁有神奇的美。
美是什么?我還是經常思考著這個問題。許多人告訴我美的不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。
窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節奏的響著，仔細聽聽，它是那么的美妙……但有的人卻無法聽到這美妙的聲音，他們總固執的認為雨水是上帝悲傷的眼淚。可是他們卻忘記了雨本身最美的特點——它能滋潤世間萬物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽，靜靜地觀察你會發現雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神秘氣息的美。
美的定義是什么?美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發現美的心，你會發現世界處處充滿美，你會發現再丑陋的事物也可以變得很美。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十三
如果所有的美德可以選擇，那我一定會毫不猶豫的選擇寬容。
寬容會松弛別人，也能撫慰自己它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人看得很重的東西看得很輕;寬容還會使你不至失眠，再大的不快，在激烈的沖撞，都不會在寬容的心里過夜，于是在每個清晨，你都會在希望中醒來。
小的時候，并不理解寬容，只是一昧的覺得，自己做的所有事情都是對的。只到長大后，我學會了寬容，再明白寬容是人這一生中多么重要的一門課程。只要你擁有了寬容，就可以奢侈的消費著這個世界的安靜平和，擁有了寬容，我就好似擁有了一種至高無上的生活境界。在我的心里，寬容，是一種人生魅力。
自學習寬容的道路上，我也經歷過坎坷，我總是在事情發生時控制不住自己的情緒，又在事后討厭自己的急脾氣，后來我發現，那是寬容在心底扎的根還不夠深，所以后來，我學會了在做事之前，在心底默默地念幾遍寬容，后來我做到了。
那是在兩年前的冬天，我自己一人走在上學的路上，地上披著一層厚厚的白地毯，腳踩在上面，發出吱呀吱呀的聲音，那聲音，使我心情變得舒暢。我慢悠悠的走著。到了學校，看到了我們的班主任，我急忙跑到班里，結果一個不小心撞到了人，我的匆匆留下了句對不起，跑開了。下課后我正要去給老師送資料，一個女生跑過來，一下將我撞到，我從地上爬起來，拍拍身上的土，這才認清楚，他原來就是早上被我撞到的那個女生。這一刻我心里充滿了委屈，但是有一個聲音在提醒我，你的寬容呢?我忍住要爆發的脾氣，對他說了句：“沒關系，要知道，最好的復仇方式是寬容。”我朝她一笑，走開了。心情格外的舒暢。
是啊!最好的復仇方式是寬容，既不會給你帶來傷害，也不會給別人帶來傷害就好比我們的民族英雄彭德懷，紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀!”，他并沒有處罰那位小戰士，只是原諒了他，從而獲得了寬宏大量的名號。這就應該是寬容吧!
寬容，我想，我已讀懂你!
我學會了寬容高考作文。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十四
花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發展著，才得以生生不息地延續。
歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機的難處，也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。
古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰，結果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰，結果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問老人原因。老人說，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬分。老人有如此胸襟，自己卻因一點小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。
凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。
多點寬容，世界就多點和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧!
關于寬容的20高考作文范文二：包容是一劑良方。
增進同學關系，營造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對士子文人的包容則迎來了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問誰對三峽工程的貢獻最大時，著名水利工程學家潘家錚回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”反對者的存在，可激發你接受挑戰的勇氣，迸發生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國記者動容，贊不絕口。
其次，包容是一種氣度。
齊王韓信未發跡時受過“胯下之辱”，但在國家統一之后，見到當初侮辱自己的無賴兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國事。
可見，襟懷大度的人在對手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯豁達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。
再次，包容是一種力。
有一次，理發師正在給周刮胡須，突然咳嗽一聲，刀子把臉刮破了。理發師十分緊張，但令他驚訝的是，周卻說：“不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼。”周和藹可親的力，讓理發師無比感動。
在倫敦奧運會上，陳一冰用金牌的動作卻拿了銀牌。正當國外觀眾為他感到不平時，他卻帶著微笑，坦然地亮出“冰力十足”的條幅，熱情擁抱自己的對手，表示對他的理解與包容。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏得了全世界的尊重。
可見，有人格力的人在群眾面前、榮辱面前正是不驕不躁，謙和有禮，榮辱不驚，瀟灑自如。
正如有句名言所說：“尊敬別人，才能讓人尊敬。”
“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之”。這里的“道”，就是我說的“包容”這劑良方。國與國是這樣，單位與單位、同學與同學同樣是這樣。朋友，好好珍藏“包容”這劑良方吧。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十五
安德魯·馬修斯說：一只腳跟踩扁了紫蘿蘭，而它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容。
多一分寬容，獲一分和諧。淹池之會后，藺相如名聲顯赫，大將廉頗妒忌其才華，處處為難。藺相如為了趙國的利益，不與之計較，還盡量不與廉頗負荊請罪，終求得將相的團結，趙國的和諧。
多一分寬容，成一方霸業。唐太宗李世民，建國初期，寬容了哥哥的屬下，肯有才干的魏征。并任命他為大臣。魏征性情耿直，為國分憂。屢次直諫唐太宗，使唐太宗感到很是難堪。但太宗明白：魏征是為了大唐江山及千萬百姓才犯顏直諫。于是，他用寬廣的胸懷包容了魏征，并以其為鏡，成為千古美談。
古今中外，無數偉人向我們詮釋了寬容二字的含義，是的，寬容可以化成干戈為玉帛。變暴力為祥和，正所謂：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容可以撫平受傷的心，抹去界線的隔膜：正所謂：“受人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”寬容還能化解矛盾芥蒂，消除猜疑憎恨。所謂“相逢一笑泯恩仇”便是如此。
我認為：古今中外，凡成大事者，必有寬容之心。
但是，寬容也是有限度的，寬容也是有底線的，寬容也是有原則的。那些損害人民，社會的利益的人，決不能姑息養奸，助長他我們的囂張氣焰。就像二戰時德國的海爾曼醫生一樣，能寬容小偷、情敵。卻絕不能寬容可惡的法西斯戰士，大肚能容，容天下該容之事。
學著寬容，坐那留下清香的紫蘿蘭。
學著寬容，更要做一個有原則的人。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十六
海納百川，有容乃大。
俗話說“宰相肚里能撐船”這句話說得一點也不錯。我們身邊處處都存在寬容，只是我們沒用發現的眼光去發現寬容罷了，只要你留心身邊的事，你會發現其實寬容一直陪伴著我們。
小晶的家有點貧困，在她的生日，她媽媽送給了她一條雪白的連衣裙，今天她穿上了這條裙子來上學，成為了班中的一個亮點。雪白的裙子再配上帶有一點點單純的笑臉，猶如天使降臨人間，讓人贊嘆不已。
上晚自習的時候，忽然從后面傳來：“對不起，對不起。”回頭一看，糟糕!小晶的同桌把小晶的裙子“毀”了，雪白的裙子上添了幾滴墨水，這裙子以后還敢穿嗎?這可是小晶最珍貴的生日禮物啊!我看“世界大戰”馬上要開始了。但讓我們出乎意料的是，小晶卻很平靜地說：“沒關系，你又不是故意的，我倒覺得在裙子上添了幾滴墨，真像是錦上添花，蠻好看的，也許我還應該謝謝你呢。”仔細地看一看，好像是挺美的。
在水溝下，一名工人正在清理水溝下的垃圾，烈日無情地烤著大地，工人的衣服已經濕透了，大汗淋漓。他吃力地把垃圾一鏟一鏟地裝進垃圾車。正在這時，一位身穿西裝，打扮得整整齊齊的青年人經過，真是天意捉弄人呀，工人把垃圾里的污水濺到了青年人身上，工人不知所措地說“對不起，對不起。”青年人微笑著說：“沒關系，沒關系，我家就在附近，回家換就是。”
在公共汽車上，司機來一個急剎車，擁擠的公共汽車上，乘客踩到了另一個乘客，我們都能夠聽到“沒關系”。這一句“沒關系”是那么的悅耳動聽啊!
因為寬容，“對不起”之后總會有一聲“沒關系”，因為寬容，世界變得和諧美好;因為寬容，我們擁有了一份貼心的溫暖。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。寬容就是一種美!
美是什么?它不過是一個詞，一個修飾世上美好事物的形容詞!除此之外，它還是什么?應該什么都不是了吧!然而，我錯了。
天空告訴我，美是寬容。
我愛看天空。因為藍藍的天空總是能將我心中的.煩惱帶走;因為藍藍的天空總是能裝下世上所有的污垢;因為藍藍的天空從來都沒有瑕疵。天空啊，天空，為什么上帝給了你這么獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案——我的美不是獨特的，只是源于我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。
陽光告訴我，美是關愛他人。
我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊，陽光，為什么上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我：其實我的美并不神奇，只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種愿意給予他人關愛的心，所以你們才會認為我擁有神奇的美。
美是什么?我還是經常思考著這個問題。許多人告訴我美的不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。
窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節奏的響著，仔細聽聽，它是那么的美妙……但有的人卻無法聽到這美妙的聲音，他們總固執的認為雨水是上帝悲傷的眼淚。可是他們卻忘記了雨本身最美的特點——它能滋潤世間萬物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽，靜靜地觀察你會發現雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神秘氣息的美。
美的定義是什么?美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發現美的心，你會發現世界處處充滿美，你會發現再丑陋的事物也可以變得很美。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十七
--寬容是藝術家的品格。
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生，高考作文常用作文素材大全(7)。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師替學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
六尺巷傳奇。
--寬容化解嫌隙。
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
誰對三峽工程的貢獻最大。
--對反對者的寬容。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的`人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能，作文素材《高考作文常用作文素材大全(7)》。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛你說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
“朕也喝醉?搖不知錯對”
--對臣下要寬容。
宋太宗在北陪園飲酒，大臣孔守正和王榮侍奉酒宴。二人喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節，內侍奏請太宗將二人抓起來送吏部去治罪。但太宗說，不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一齊跪在金鑾殿上向皇帝請罪，宋太宗微微一笑，說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既表現了大度，又收買了人心。
婁師德舉薦狄仁杰。
--寬容對人，以德報怨。
狄仁杰是唐代武則天時的宰相，他功勛卓著，知人善任，深得武則天的信任。平時狄仁杰瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當婁師德向武則天舉薦狄仁杰頂替自己的相位時，武則天就感到奇怪：“狄仁杰與你不是不和嗎?”婁回答：“圣上問的是誰有德有能擔任相位，并未問誰與臣不和?”在婁師德列舉了狄仁杰之能后，武則天同意了他的請求，讓狄仁杰接替了婁師德的相位。
有一天，武則天問狄仁杰：“婁師德這個人品德高尚嗎?”狄答：“不知道。”武則天說：“要知道，你今天擔任宰相的職位，就是婁師德舉薦的啊！”狄仁杰聽后，非常慚愧。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十八
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個精神病人闖進了一位醫生家里，開槍射殺了他三個花樣年華的女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時候，我們便獲得了應有的自由。因為我們已經放下了仇恨的包袱，無論是面對朋友還是仇人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個人能夠相遇、相識，那便是緣分。當你們如果因為仇恨而相識，不可否認的是，在你們的心里已經牢記住了對方的名字，如果你因為整天想著如何去報復對方而心事重重，內心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對方。或許，因此你可以多一個可以談心的好朋友。每一個人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。
美國前總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客拿走，顧客與林肯發生爭執。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應該學會寬恕顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當上了總統。做了總統后的林肯說，“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬恕是多么的重要。”
學會寬恕別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有的朋友。
寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
高考寬容寬容的美（專業19篇）篇十九
“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”；“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會更美好，生活也會更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的`過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
有一種極小的鳥綽號為“牙簽鳥”，而與極小身體形成極大反差的是“巨鱷”，它們卻是最佳搭檔。因為在鱷魚吃完美餐之后會張開巨口讓小鳥進入他的口中吃殘留的剩肉，“牙簽鳥”為鱷魚剔牙，鱷魚為“牙簽鳥”提供食物。從而兩者互利共生成為那熱帶森林的河岸旁極具感染力的風景線。
人也罷，物也罷，因為寬容，給予了我們生命的力量，那力量便是來源于心靈所泛起的陽光。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
陶行知爺爺說過，人的最大美德莫過于寬容。正是因為有了寬容，世間才會變得如此溫熱美麗。廉頗曾說過，“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。今兩虎共斗，其勢不俱生。”正因為他寬容對待對手，從而保住了趙國。
前不久，中國體壇出現了一件丑事，曾經的速滑高手王濛因與教練意見不合而發生口角甚至動手，使得各國對中國人的這種偏激行為議論紛紛。事后，王濛表示了對自己過激行為的愧疚，同時請求教練的寬容。俗話說得好，“君子動口不動手”，無論自己處何境地，都應學會寬容面對。正是因為寬容，才會使得寬容之花開得如此絢爛迷人。
我想，中國人的骨子里都擁有善良的寬容之氣，因為曾經的“飛人”劉翔，在2008年奧運會田徑賽場轉身的一剎那，使多少人失望、傷心。可正是因為寬容才使他擁有希望的抱定目標的努力，讓中國鮮紅而美麗的五星紅旗于賽場上升起，我想里面定有一種力量，那力量來自于寬容。
寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為他的寬容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的寬容，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人類沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。