通過寫心得體會，可以將零散的經驗和思考整合成系統和有條理的文字。這是一些研究者的心得體會，他們在科研過程中總結出了一些規律和方法。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇一
為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。
一、活動主題：
二、組織領導(兼評委)。
組長：
副組長：
組員：
三、參加對象：
104周歲以下青年教師，每人限報一項。
四、比賽內容。
1、毛筆字;。
2、鋼筆字;。
3、粉筆字。
注：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供(如書法紙張、墨汁、小黑板等)。
五、活動時間及地點。
20__年5月4日(周五)3時15分，三樓會議室。
六、獎勵辦法：
此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇二
今年是中國共產主義青年團成立xx周年、“五四”愛國主義青年運動104周年，為大力弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節活動方案如下：
一、活動意義。
五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
二、活動主題：講道德樹新風青春志中國夢。
三、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。
四、活動內容。
1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽。
時間：20xx年5月上旬。
活動內容：各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2、五四青年節趣味籃球賽。
時間：20xx年5月上旬。
活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。
比賽規定：場地設發改小區籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動。
時間：20xx年5月6日。
活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操?；顒拥攸c：福城影劇院。
五、活動要求。
1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。
2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇三
還有幾天就是五四青年節了，今年是五四運動的101周年，很多學生和單位都會舉行相關的紀念活動，下面小編就來分享兩篇關于五四青年節的。
活動方案。
趕緊看看吧!
一、活動背景:。
120xx年了，整整120xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神。
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨用心分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
20xx年4月xx日。
五、活動地點:。
閩侯善恩小學。
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的友好協商。
(二)活動階段:。
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。
第三階段：
同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算。
海報：20元。
條幅：30元。
交通費：100元。
活動獎品：50元。
礦泉水：20元。
總計：220元。
一、活動宗旨：為了豐富員工的生活，展現酒店企業文化，增強部門凝聚力，本著為員工服務的目的，開展五四青年節卡拉ok大賽。
二、活動主題：20xx年五.四青節卡拉ok大賽;同時公布有關微笑大使評選活動的細則。
三、活動安排：
2.參賽報名條件及任務：此次活動面向全體員工，任何員工均可報名參加，參賽選手自備參賽歌曲光碟，資料健康向上、曲調優美。按部門人數比例參報節目，部門總人數在30人以內的，至少報一個團體節目和個人節目;部門總人數在30人以上(含30)報一個團體節目和兩個個人節目。個人節目主要以展示才藝為主，如演唱、樂器演奏等;團體節目(表演人員在三人以上)可為合唱、舞蹈、小品、相聲等。
3.報名時間：截止20xx年4月28日。
4.報名地點：各部門文員處，由各部文員統一交至人事部。
5.主持：男女司儀各一名(待定)。
6.記分員：由財務部委派一名統計人員進行現場統分。
7.評委：此次比賽以"公平、公正"為原則，要"賽出風格，賽出水平"，邀請各部門選派一名經理或主管人員做評委。評委應具備熱愛音樂、善于欣賞、正直嚴明的素質。
8.評分辦法：演唱比賽采用每個節目演出完畢后即刻打分，在全部比賽結束后集中統分再分布，每位選手的參賽得分為分別去掉一個最低分和一個最高分的平均值;評分標準：滿分100分，即：節目資料15分，臺風15分，音質10分，表演的熟練及自然程度15分，節奏音調的準確度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，儀表(服飾)10分。
四、獎項設置(獎金共計1750元+春節期間未兌領的獎品)：
1.團體文藝節目獎項6名(獎金xx00)：
第一名：最受員工喜愛獎1名：獎金500元、錦旗一面。
第二名：最佳組織獎勵2名：獎金各300元、錦旗一面。
第三名：最佳表演獎3名：獎金各100元、錦旗一面。
2.個人才藝表演獎項xx名，其中含樂器演奏獎2-3名(獎品以春節期間未兌領的獎品為主及350現金)：
一等獎1名，獎mp3一部、獎金200元、獲獎證書。
二等獎2名，獎mp4各一部、獲獎證書。
三等獎3名，獎自行車一輛、獲獎證書。
優秀獎6名，獎200電話卡1張、背包1個、獲獎證書。
紀念獎多數，未獲名次的個人，現預計10人(共150元)，每人獎勵高級筆記本一本。
3.游戲節目獎9名(獎品為春節晚會未兌領的獎品200電話卡1張、背包4個、毛毯4張)。
頒獎：董事或總經理發一、二等獎;部門經理發三等獎、優秀獎、紀念獎。
五、具體工作人員安排：
1.美工室：負責舞臺、場地設計，色調以春天色為主，突出年輕和活力的氣息。
2.工程部：負責舞臺現場布置，并參與舞臺燈光音響的布置(協同ktv一齊)。
3.中餐部：現場裝飾與布置。
4.夜總會：負責舞臺燈光音響的布置，并委派禮儀小姐2名，負責活動現場禮儀服務。
5.人力資源部：負責當日活動的文字策劃和節目的編排，并以書面形式將有關當天活動安排及議程提交行政辦和各部門;負責游戲道具;負責獎品控制及現場活動的協助。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇四
為紀念建團100周年、五四運動103周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，培養他們良好的生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題。
萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四。
三、活動時間。
20xx年5月。
四、活動內容。
1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。
街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶，提高責任意識。
通過在團區委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。
五、注意事項。
1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。
3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。
4、集資料，創新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇五
“五四精神，薪火相傳”——q友更換青春頭像，書寫青春寄語，五四精神傳遞活動，制作五四運動103周年紀念網頁。
時間：4月中旬至5月中旬。
頭像，制作五四運動103周年紀念網頁，網頁內容包括：五四運動的光輝歷程、91年來各族青年的模范代表、當代優秀青年代表、“五四精神·不朽的青春”網絡民意調查、青年寄語等內容，青年網友通過上掛q版青春頭像，在qq個性簽名檔中書寫青春寄語，網友間進行q版青春頭像傳遞、青春寄語傳遞，學習瀏覽紀念網頁了解五四光榮歷史,激發青年愛國熱情，發揚五四精神，積極投身于經濟和社會發展。
責任部門：宣傳部。
2、“我歌唱、我快樂”活動。
五四前啟動“我歌唱，我快樂”青春歌會和青春彩鈴大家傳活動。開展以歌頌祖國、歌頌時代、歌頌青春為主題，以感恩父母、感恩老師以及感恩身邊每個人為主要內容的青春歌會活動，地震重災區要以青春歌會為載體，進一步推進“感恩·自強”活動讓青年受到感染、振奮精神。
(1)青春彩鈴大家傳活動。
活動方式：推薦一批愛國歌曲、民族團結歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲，通過騰訊大成網評選出qq網友最喜歡的愛國歌曲、民族團結歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲各10首。與移動、聯通、電信制作青春彩鈴專題網頁，供手機用戶免費下載、免費傳送。通過青春彩鈴大家傳活動，培養青年愛國熱情、積極擁護黨的領導，學會感恩、學會自強。
(2)青春歌曲大家唱活動。
時間：4月中旬至5月中旬。
活動方式：通過報紙、網絡發動全省青年參加“我歌唱、我快樂”青春歌會大家唱活動。團省委選定一所大學具體舉辦一次歌會。
責任部門：宣傳部。
3、“我學習、我快樂”活動。
在五四前啟動“我學習、我快樂”青春故事會活動。繼續通過《天府早報》向社會征集典型的青春創業故事、青春成才故事、青春奉獻故事，組織開展“青春故事教我創業、青春故事助我成才、青春故事引我奉獻，感動青春——我心中典型”活動，用一句箴言回贈自己心中的青春典型活動。4月25日邀請相關青年典型通過新聞網講述自己的典型故事，通過網絡平臺與青年網友進行互動交流。
責任部門：宣傳部。
4、“我欣賞、我快樂”活動。
時間:4月至5月。
活動方式：組織能反映當代青年精神風貌的話劇、川劇、電影進校園、進社區、進農村，豐富青年的精神文化生活。
責任部門：宣傳部。
二、服務青年活動系列。
5、“我奉獻、我快樂”活動。
發送一條短信，捐獻一份愛心——為玉樹地震災區捐款活動”。
時間：4月——5月。
活動方式：號召全省青年通過手機短信捐款的方式向玉樹地震災區的人民發送一條愛心短信，通過捐助短信資費的方式向災區人民捐款。精彩的短信祝福語將在電視臺公共頻道(或新聞頻道)以滾動字幕形式播出。
責任部門：宣傳部。
6、“我服務、我快樂”活動。
(1)“青春獻樞紐爭做筑路人”——鐵路系統青年工作推進大會。
時間：4月下旬。
活動方式：與鐵路系統青年座談，研討如何發揮青年生力軍作用，在服務西部交通樞紐建設中如何建功成才，如何結合“百千萬”工程開展我省鐵路系統服務西部交通樞紐建設工作。
責任部門：城工部。
(2)“除陋習、樹新風”志愿服務集中行動周。
時間：4月29——5月6日。
活動方式：組織動員團員青年、志愿者以志愿服務為主要形式，針對“五亂”(城鎮：垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象;農村：垃圾亂扔、污水亂排、雜物亂堆、畜禽亂養、家俱亂擺)現象，以城市背街小巷、“城中村”和城鄉結合部，鎮鄉所在地場鎮、高速公路及國省道沿線，公路、鐵路客運站及高速公路服務區等為重點，積極開展文明勸導、衛生知識宣傳、環境清潔等多種形式的志愿服務活動，以實際行動營造“自覺革除陋習，倡樹文明新風，清潔城鄉環境，建設美好家園”的良好社會氛圍，為城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻。
責任部門：志工部。
(3)集中開展省“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”
時間：4月至5月。
活動方式：廣泛動員大中專院校、機關企事業單位以及社。
會各方面的青年志愿者，整合團內資源和社會資源，結合農民工子女的實際需求，提供學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等志愿服務。
責任部門：志工部。
7、“我創業、我快樂”活動。
(1)“愛心圓夢”-----促進大學生就業創業愛心行動。
時間：4月下旬至5月。
活動方式：繼續圍繞就業創業這一青年最現實、最急迫的需求，開展“青春創業大講堂”、“青春就業創業素質訓練營”活動，積極組織大學生參加“百事我創”省大學生就業創業見習計劃,深入開展愛心圓夢—促進大學生就業創業愛心行動。
責任部門：學校部。
(2)農村勞動力轉移就業服務月活動。
時間：4月至5月。
活動方式：省內勞務輸入地團組織迅速與政府部門、中介機構、企業積極對接，采集企業用工需求。勞務輸出地團組織做好農村青年求職、技能等方面信息采集。勞務輸入與輸出市州團組織結對，就用工信息、求職信息及轉移工作意向進行對接。通過舉辦簽約儀式、組織洽談會、見面會、招聘會等形式，集中組織一批農村青年有序轉移。
責任部門：農工部。
三、展示青春風采活動系列。
8、“我推選、我快樂”活動。
開展第十三屆“青年五四獎章”評選表彰活動。
時間：3月22日-5月4日。
活動方式：根據《青年五四獎章評選辦法》評選出“青年五四獎章”獲得者候選人，通過網上投票、電話投票、手機短信投票等方式評選出第十三屆“青年五四獎章”獲得者，在“五四”期間集中表彰。
責任部門：組織部。
9、“我交流、我快樂”活動。
倡導團干部、全省十大杰出青年參與微博上網“暢渠道、交朋友”活動。
時間：4月中旬至5月中旬。
活動方式：倡導團干部、全省十大杰出青年開通微博和qq，和青年網友交流，及時了解青年心理、思想動態和實際需求，更有效地聯系青年。在騰訊qq上建立共青團qq群，通過上網廣泛結交青年朋友，在5月4日以手機短信、qq消息等形式向全省青年發布五四青年節問候信。
責任部門：辦公室。
10、“我競賽、我快樂”活動。
(1)開展主題團日競賽活動。
時間：4月中旬至5月上旬。
活動方式：各級團組織根據實際情況在五四期間針對不同群體的青年開展形式多樣，內容豐富的主題團日活動。各市州團委及時推薦一批主題鮮明，內容新穎的團日活動材料上傳團省委“五四專項”網頁參加競賽活動。
責任部門：組織部。
(2)“美麗魅力依然”省中學生繪畫大賽。
時間：4月至6月。
活動方式：各市州團委組織中學生以繪畫形式描繪學生心目中的災后重建后的美好新家園，展現魅力。
責任部門：學校部。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇六
中國共產主義青年團成立103周年，賦予今年“五四”青年節非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。
馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業績。
二、活動目的及意義。
共青團90年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現代中國的青春記憶，始于90年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共產主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。
革命、建設、改革、發展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的汗水，改革大潮里涌動著青春的創造，發展征途上閃爍著青春的智慧。90年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。
三、活動主題。
牢記革命歷史傳承五四精神。
四、活動內容。
1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；
2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；
3、發表個人宣言，踐行青春誓言。
五、活動時間及地點。
時間：20xx年5月4日下午:00—17:00。
地點：?？谑腥嗣窆珗@。
六、主辦單位。
管制運行部團支部。
七、參加人員。
1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。
2、管制運行部103歲以下團員青年。
八、活動流程。
（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；
（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；
管制運行部團支部年5月3日20xx。
為紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。
活動主題：弘揚“五·四”精神展教師風貌。
主辦單位：宣漢縣昆池中心校承辦部門：昆池中心校團支部。
活動時間：20xx年5月4日晚。
活動地點：會議室。
參加人員：全校103歲以下的所有教師，同時歡迎103歲以上的教師觀摩。
活動具體事項：
一、“五·四”青年節慶典安排：活動分自選展示節目和參賽節目兩大類。
（1）自選展示節目。
為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節目，內容形式自由選擇。
（2）參賽節目。
由參賽者在規定范圍內自由選擇，規定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。
二、“五·四”青年節慶典活動要求：
（1）自選展示節目。
作為展示節目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。
（2）參賽節目朗讀：
內容：參賽人員以現小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。
形式：現場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：
內容：昆池中心校校訓。
形式：現場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：
內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節目均限個人參加，不得組團。
三、評分細則：（見附件）。
四、評分方法：
本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。
獎項設置：
書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
五、評委名單：
李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。
六、統計人員：
呂昌智周玉平。
七、活動的人員具體安排：
1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。
2、音響音控：劉勇、劉紅星。
3、主持：劉春蘭、胡德蘭。
4、攝影：安紅密。
5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。
6、衛生的打掃:五年級五班。
7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。
八、“五·四”活動文娛活動議程：
主持人（劉春蘭、胡德蘭）。
2.領導致詞（劉云生）。
3.比賽階段。
4.領導致總結詞（馬平）。
5.頒獎（劉云生）。
朗讀：書法：
點畫準確，用筆精熟。（1分）。
2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。
3.疏密有致，節奏感強。（1分）。
4.書法個性，風格鮮明。（2分）。
5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。
6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。
歌曲：
1、著裝得體，精神面貌好（1分）。
2、音色統一，氣息流暢（1分）。
3、歌詞發音準確，咬字清晰（2分）。
4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。
5、正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍（2分）。
6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇七
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何的去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發黃的扉頁。
命運將它裝訂的極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認。
青春是一本太倉促的書。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇八
今年“五四”愛國主義青年運動104周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：
一、活動主題：
揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！
二、活動目標：
1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。
2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。
三、活動時間、地點：
時間：5月4日——5月6日。
地點：幼兒園多功能廳。
四、參與對象：
清河路幼兒園全體團員。
五、比賽要求：
（一）歌詠比賽：
1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。
3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。
4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。
5、賽前以抽簽形式決定比賽的順序。
（二）攝影比賽：
圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。
參賽作品題材要求：
迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；
我眼中的世博；
感動時刻。
1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為5月1日至5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。
2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。
3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。
4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。
5、5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標簽，并附上作品名稱及文字說明。
（三）即興演講比賽：
1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。
2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。
3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
六、注意事項：
1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。
2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯系。
附:。
歌詠比賽評分標準：
1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）。
2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。（4分）。
3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。
4、總體印象分。（2分）。
攝影比賽評分標準：
1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。（5分）。
2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。（3分）。
3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）。
4、附有圖片說明，文字優美、感悟精辟，緊扣畫面主題。（1分）。
即興演講比賽評分標準：
1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。
4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇九
隨著公司發展步伐的不斷加快，思樂寶杯業的各項工作也得到了河南省、市、區政府領導的關心和支持，為進一步做好企業宣傳工作，在不斷提升青年員工綜合業務水平的同時，培養青年員工語言組織和表達能力，今年的五四青年節特舉辦“我對公司的看法”活動，給廣大一線員工、青年員工提供一個展示自己、宣傳自己的平臺。
二、活動地點。
市區花園。
三、活動時間。
20__.05.01—20__.05.15。
三、參加人員。
全體員工。
四、活動方式。
每一位到場的人員均可以參與現場“我對公司的看法”主題活動，以講體會、講經驗、講匯報、講看法、講意見等方式為主，每位人員講述時間不超過10分鐘。
五、活動要求。
(一)各部門帶隊入場。
(二)參加活動人員統一著工裝，黨員佩戴黨徽、團員佩戴團徽;。
(五)因活動要拍攝為分公司宣傳片，請大家注意文明用語，聽從組織安排，不得隨意請假、早退。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十
為慶?！拔逅摹边\動103周年，迎接黨的xx大勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動?，F將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采。
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：4月20日(周五)。
四、地點：惠亭水庫。
五、人員：公司青年員工，自愿報名。
六、組織單位：公司政工科(團委)。
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)。
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確?；顒禹樌_展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)。
3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)。
4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)。
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)。
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)。
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：吳小斐(664997)。
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工。
1、活動組織：公司團委。
2、活動總策劃：金亞男。
3、活動指揮：祝德軍。
3、活動總責：潘文峰。
4、活動攝像、宣傳：劉倩玉。
5、活動安全：吳小斐。
6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳。
十一、互動游戲。
坐地起身。
一.項目類型：團隊合作型。
二.游戲規則：
1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。
2、在不用手撐地站起來;。
3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
四.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈。
一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。
二、游戲人數：小組全員(偶數)。
三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。
人椅。
一.游戲類型：團隊游戲。
二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三.游戲規則和程序：
1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;。
2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;。
3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;。
4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。
十二、活動物資。
1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)。
2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)。
3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)。
4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)。
5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)。
6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)。
7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)。
8、作料：油、鹽、火鍋底料。
9、橫幅、旗子、相機。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十一
是我在最意氣風發的年紀。
遇上一身藏藍的你。
夢是熾熱。
是烈日焦灼。
但
激昂的吶喊。
不懈的拼搏。
有的是一腔澎湃熱血。
哪管汗濕衣衫。
稚嫩的臉龐依舊一臉斗志昂揚。
勝似鐵打又多了一顆初心。
夢是嚴寒。
是大雪紛紛。
但
從容的指揮。
淡然的笑容。
有的是滿身浩然正氣。
哪管風如刀割。
筆挺的身軀沒有一絲寒意瑟瑟。
不是松柏卻勝在一分傲然。
夢是風雨。
夢是困苦。
夢是潛在的危險。
但
忠誠之夢無悔。
可以是萬家燈火璀璨。
也可以是星點光芒照亮夜行的路。
可以是正義，是光明。
是世上最美好的花朵。
當我走近。
當我細細品讀。
那涂抹滿滿湛藍的夢。
堅持的心是我守護忠誠的熱情。
堅定的信念是我常伴忠誠的動力。
我一身藏藍。
做著這個永恒的夢。
忠誠之夢里我的心。
即使片片零落。
有的也是那片片忠誠。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十二
在參賽之前，我對我今天到底要講些什么糾結了很久。我不知道是該講一些我想說的，還是講一些符合比賽論調的。x年剛來學校的時候參加了一場演講比賽，相同的的主題。我記得當時我得了第二名，回想起那年我演講的內容，說實話，今天的我真的羞于出口。這主要歸功于我們學校的優良教育，我是在這里、在孫院長、在曾老師、在辜老師教導下，知道了什么是真善美。所以，今天想用我自己的的方式，闡述什么是愛國。
在高中的時候，每周一都有升旗儀式，相信大家高中也都如此。升旗儀式學生隊伍比較密集，老師管理不便。所以學生隊伍中的大論調是談天論地，打打鬧鬧。一次我特地留心了一下，升旗儀式一開始，總有個別同學會很專注的看著國旗緩緩升旗，唱國歌時也專心的唱，他們不因周圍同學在玩鬧而跟著隨波逐流。
5年前我聽說過這樣一個人。他在火車上買了一瓶1。5元的水，然后他問列車員要發票，列車員樂了，說我們火車上自古就沒有發票。這個人就把鐵道部告上了法庭。他說人們在強大的力量面前總是選擇服從，但是今天如果我們放棄了1。5元的發票，明天我們就可能被迫放棄我們的土地權、財產權和生命的安全。權利如果不用來爭取的話，權利就只是一張紙。他后來贏了一場官司，我以為他會和鐵道部結下“梁子”，結果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這個飯菜端到他面前說，“您是現在要發票還是吃完以后我再給您送過來”?別人問他，你靠什么贏得尊重?他說我靠為我的權利所做的斗爭。這個人叫郝勁松。
去年暑假我在回家的火車上遇到過一個中年人。穿特別樸實的衣服，路上一直寫寫畫畫。我特別好奇，就問他在寫些什么，他饒有興趣的把自己的筆記本讓我看，我看到上邊用紅色的圓珠筆畫著各類難以分辨的畫。他給我解釋說這個是他畫的x、這個是去大西北畫的沙丘，等等。他說他103歲至今走遍了中國的大江南北，也是從103歲那年開始做這種記錄。他把自己的所看所遇的事都記錄下來。至今已經記錄了30多本。他沒有任何背景，他也知道這些東西根本無法發表。他說他只想一百年以后有人看到這些，知道中國大地上發生了什么。他叫王家強，香港人。
最近我聽過一位記者講起過這樣一件事。有位老人對他說，有個民工小學要被拆遷了，所有的孩子趴在墻頭哭。說道這，這位老人也動感情了，從褲兜里掏出一塊皺皺巴巴的手絹，也哭了起來。這個老人103歲的時候當大隊的出納，后來當教授，當官員。他說他所做這些事情的目的，只是想為農民做一點事。他在采訪中說道，征地問題給農民的不是價格只是補償，這個分配機制極不合理。這個問題的根源不僅出在土地管理法，還出在1982年的土地修正案。審節目的時候領導說了一句話：這個人說的問題再尖銳，我們也能播，因為這個人特別真誠，他叫陳錫文。
我們班有這樣一位同學，別人的事情他都很用心的幫忙，為班里的事情鞠躬盡瘁，對于同學的們要求也盡量滿足，每次捐款都很積極。接觸久以后，你的心底會發出這樣一種聲音，他是一個很善良的人。這個人的名字我就不講了，我想他會知道我在講他。
一個國家是由一個個具體的人構成的，它由這個人創造并且決定，那些能夠獨立思考的人，那些能夠去捍衛自己憲法權利的人，那些能夠記錄真實的人，那些知道這個世界并不完美卻不言乏力，不言放棄的人，那些能夠不計利害為別人付出的人，才是真正愛國的人。如果一個國家能夠珍重這樣的頭腦和靈魂，我們有信心，讓明天更好。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十三
為迎接“五四”運動104周年，進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍。學校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。
二、主。
題：青春和諧。
三、時。
間：4月27日至5月18日。
四、活動計劃。
1、推優入團(詳見通知)。
時間：5月5日。
內容：發展一批新團員，入團宣誓。(4月30日前將名單交于團委)。
2、傳承五四精神、創建和諧校園手抄報比賽。
時間：四月上旬開始發動四月底送作品(5月11日前將手抄報交于團委)。
內容：以手抄報的形式，以社會主義榮辱觀為主，引導青年學生正確理解領會“八榮八恥”的內涵，同時發現校園生活，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。
3、黑板報比賽。
時間：5月11日。
主題：傳承五四精神，構建和諧校園。
4、書法、繪畫比賽。
內容：在學生會活動室，每班書法、繪畫比賽，各選派1名選手參加。
5、“好書伴我一生”讀書活動。
時間：四月到五月。
內容：活動形式為讀書研討、心得體會等。
6、推選優秀團員表彰先進。
時間：4月27日領表4月30日交表。
內容：將優秀團員推薦表交團委。
7、“燃燒青春激情、構筑和諧校園”演講比賽。
時間：5月4日。
內容：演講活動主題“燃燒青春激情構筑和諧校園”。結合實際，講述發生在本班內良好的精神風貌、道德品質和敬業精神。初一、初二、初三各班選派1名選手進行參賽。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十四
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立101周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題。
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排。
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)。
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)。
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)。
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩。
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);。
規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;。
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃。
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝。
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑。
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)。
2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十五
今年是中國共產黨成立102周年和中國共青團成立101周年，也是“五?四”運動104周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統，培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念，激勵他們為“五中”建設奉獻青春，經研究決定，特以“青春?奉獻?創新”為主題，舉辦青年文化節活動?；顒泳唧w方案如下：
活動一：新團員入團宣誓儀式。
5月，借建團101周年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”，加強團員意識教育，規范入團程序，進一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。
活動二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱。
為弘揚中華文化，讓青少年學生感悟中華文化的博大精深，源遠流長，使他們接受民族文化熏陶，陶冶情操，加強修養，學校將以“春天的旋律”為主題，組織初一、初二各班進行中華歌曲大家唱比賽。
要求：1、全班參與。
2、時間不超過6分鐘。
3、鼓勵采用綜藝性的表現手法，增強合唱的藝術感染力和舞臺表現力。
4、各班務必于4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。
5、比賽時間初定于5月10日下午。
活動三：“珍愛生命快樂成長”心理健康月活動。
為了更好的宣傳、普及心理健康的知識，有效促進師生對自我心理健康的關注，引導同學們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛生命，營造良好的校園心理文化氛圍，學校組織舉辦心理健康月活動?；顒影▎觾x式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理游戲、教師減壓游戲等，具體另見附件二。
活動四：學生社團風采展示周活動。
充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用，進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌，積極推進校園精神文明建設，團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括：“藝術創想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyesopen攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等，具體另見附件三。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十六
五四104周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位。
xx大學校學生會。
三、活動范圍。
全校廣大團員青年。
四、活動背景。
替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、活動目的和宗旨。
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。
六、主體活動。
經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。
該故事根據真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F場能夠準備氣球等裝飾物。
七、其他小型“青春”系列活動。
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)。
1.“青春對抗”辯論賽。
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽。
能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，
精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3.“青春律動”群舞比賽。
這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春奔騰”定向越野比賽。
貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。
5.“青春生活”寢室布置創意大賽。
各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。
6.“青春時尚”文化衫設計。
能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。
7.“青春感動”“感動貿大”校園人物。
能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。
8.“青春印記”大型簽名感言活動。
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
9.“青春暢想”貿大情景劇大賽。
同學們能夠用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。
其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十七
1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國特色社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國特色社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。至此，中國共產主義青年團走過了100周年的光輝歲月，20__年是共青團建團100周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團100周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統”為主題的紀念建團100周年團日活動。
二、活動目的。
2、以紀念建團100周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。
3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。
三、活動主題。
紀念建團100周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統。
四、活動意義。
通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗!
五、活動時間：20__年4月25日18：30。
六、活動地點：2305教室。
七：活動對象：行政管理13-2班所有共青團員。
八：活動相關組織。
活動組織單位：行政管理13-2班團支部。
活動總負責及策劃：團支書張志萍。
活動主持人：文藝委員劉新碩。
活動組織：組織委員董文敬。
九：活動開展形式。
背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片。
十：活動安排。
1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案;。
2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作;。
3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作;。
4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作;。
5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場;。
6、團支部成員在活動結束后做好活動總結;。
7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作;。
8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。
十一：活動主要流程。
(一)參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。
(二)主持人宣布全體起立，由行政管理13-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺;入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。
(三)組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。
(四)班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵(獎品是一個小紀念品)。答錯者必須學習共青團知識。
(五)團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。
(六)由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。
(七)由團支書做此次團日活動的結束工作;由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。
(八)班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。
十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作。
紀念五四運動周年青年節活動心得體會范文（18篇）篇十八
2017年是“五四”運動96周年，為進一步引導廣大學生了解“五四”運動和共青團的光榮歷史，繼承“五四”愛國傳統，弘揚“五四”精神，切實肩負起新時代的歷史使命；同時為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，通過社會主義核心價值觀引領我校學生健康成長和全面成才，進一步提升學校的育人水平和學生的綜合素質，現結合我校實際，在“五四”青年節即將到來之際，制定“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年” 啟動儀式活動方案。
內容如下：
一、活動主題：“青春正能量 共筑中國夢”
二、活動時間：2017年5月——6月
三、活動內容
(一) 組織“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年”啟動儀式升旗儀式。
時間：5月4日（周一）上午大課間
地點：學校操場
參加人員：全校師生
負責班級：七年三班
負責部門：團委
協助部門：德育處、電教、廣播室
（二）“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年”主題團會。
時間：5月5日（周二）第8節課
地點：各班教室
參加人員：七八年級學生
檢察人員：各班團支書
（三）“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年”征文比賽。
上交時間：5月6日（周三）
參加人員：七八年級學生
上交份數：每班5份
負責部門：團委
（注：具體要求團委例會時通知）
（四）“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年” 板報設計。
辦一期“紀念五四運動”板報?？?，在青少年中大力宣傳和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，不斷增強青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，引導他們樹立堅定的理想信念。
檢查時間：5月12日（周二）上午大課間
檢察人員：七八年級各班團支書
負責部門：團委
（注：具體要求團委例會時通知）
比賽地點：體育館、籃球場
參加人員：全體教師（自愿）
負責部門：團委
協助部門：體育組、年部
（具體活動安排見方案）
（六）團員納新大會
在全校發展共青團員若干名，組織納新大會。
時間：5月27日（周三）第8節課
地點：一樓多功能廳
參加人員：各班團支書、七八年級新入團學生
特邀人員：學校領導、班主任
負責部門：團委、
協助部門：德育處、電教、辦公室
（七）“培育和踐行社會主義核心價值觀 共筑偉大復興中國夢——暨紀念五四運動96周年”朗誦比賽。
時間：6月1日——5日
地點：各班教室
參加人員：七八年級學生
負責部門：團委
協助部門：電教、年部、七八年級語文組
（注：具體活動安排見方案）
以“五四”運動為契機，我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人的根本任務，堅持“育人為本，全面服務學生成長成才”的工作理念，遵照社會主義核心價值觀關于“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24字要求，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的`方方面面，引導全體師生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規范，立志為社會主義現代化建設，為實現偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。
2017.4.27