優秀作文不僅僅是語法正確，更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文范文，思考其中的語言之美和思想之深。
善良的孩子優選大全（13篇）篇一
我媽媽稱贊我是個聰明的男孩。
看到這個話題，你一定很好奇。為什么要接這么長的話題？別著急，慢慢看，就知道了。
很多人都知道，我每天早上6:30起床跳繩，但是每天跳繩回家的時候，我手里總是多了一個東西：家里訂閱《都是快報》，有時候還會有幾封。這個習慣早在我好起來之前就養成了，因為媽媽的夸獎。
當時我們家經常忘了拿報紙，很不方便，也不清楚有什么大新聞。
有一次跳繩的時候，突發奇想：每天跳繩上樓前順便撿報紙不方便嗎？于是，那天我把報紙拿回家，當著我媽的面“刷”出來，嚇了她一跳！愣了十秒后，我媽好不容易才夸我是個聰明懂事的男孩子。我的心像蜂蜜冰淇淋一樣涼爽甜美，快樂無比。
這是我媽夸我的一件小事。再見！
善良的孩子優選大全（13篇）篇二
一直以來，人們對我的評價都是“很善良”。坦白說，我和大部分女子一樣喜歡被人贊美漂亮或聰明、能干，而不喜歡無從對證的善良。因為骨子里我一直認為：“如今人們恭維女子，如果那女子有幾分好看，就恭維她漂亮；若是丑的無法說漂亮，就說她聰明；聰明也實在說不上，就說她能干；連能干也顯然不對，這才說她善良。所以，善良是其他優點全都說不上的時候，才派上用場的一個詞語!”
直到他成為我的兒子，我的觀念才改變。
我的圓圓誕生在一個陽光明媚的夏天。他是一個小男孩，干干凈凈的，響亮地啼哭著，看上去與其他孩子沒有什么區別，只是在他的手腕上系著的布條上，寫著我的名字。
在我們共同生活的日子，我們是一個整體，就像是一棵樹的根系、花朵和葉子。他在年幼時需要的，都要從我這里一一拿去，我要把許多的事物聯系到一起，一點一滴地告訴他。我幾乎把我的時光、精力、耐心和愛，還有把我在這個世界上的生存局限都給予了他。當然，我的善良他幾乎也是全盤接受啦！
幼兒園的那次親子運動會，發令槍即將響起，當我抱著孩子準備賽跑時，孩子忽然高舉手臂。
裁判長詢問：“圓圓，你有什么事啊？”
“老師，我媽媽抱不動我！”
“乖，媽媽能抱動你，沒事的；老師，請開始吧！”
大病初愈的我雖然跑了倒數第一，但是孩子的孝心卻比拿到金牌還讓我滿足！
親愛的寶貝，這件事情已經過去很多年了，但是媽媽每次想起都忍不住流下幸福的淚水！百善孝為先，孩子，你的孝心讓媽媽感動！
圓圓發現大樹下圍了很多小朋友在玩螞蟻，他跑過去說：“快放了螞蟻吧，他們的媽媽在家等著呢！”
聽了這話，不少小朋友去別處玩啦，可還有幾位執意要玩螞蟻。
圓圓竟然繪聲繪色地講起了因果，講起了六道輪回！聽得那些孩子是瞠目結舌——馬上放了螞蟻；我在一旁聽了，也是心悅誠服的呢！家里儒釋道的典籍不少，但的確沒有刻意給孩子講過，因為孩子這時才上學前班。
孩子上小學了，那次我去接孩子，有幾個小淘氣跟著我的電動車狂奔（孩子和我背靠背坐著，他看得到）。圓圓對我說：“媽媽，你慢點騎，要不，他們會摔跤的……”
我連忙下車，告訴孩子們跟著車跑不安全；心里也暗暗贊揚圓圓的細心！
現在，人們對圓圓的評價除了聰明活潑、勤奮好學、有禮貌之外，更多的評價也是善良。每當我聽到這個詞，心里就有莫名的溫馨和感動！
我終于明白，以前我總覺得“善良”不是什么恭維話。這是天大的誤會。善良的價值，必須善良的人才知道。反過來說，知道善良的價值的人，才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快樂。而人生沒有比快樂更有價值的事物。
善良和老實木訥其實是兩回事。一個人要做壞事，需要某種程度的知識。一個人要善良，則需要相當的智慧。所以善良的人，可以是幽默、機智、活潑、風趣的人。事實上，必須有能力幽默、風趣的人，才有能力善良。
在哲學的意義上，“善”是很難到達的境界。在生活的意義上，人只要純潔就善良。
圓圓，我親愛的寶貝，我愿意和你一起更善良......
后記：記下生活中的小片段。作為孩子9歲生日寄語。這些片段性的文字一定也會觸動所有父母的記憶。
祝愿所有的孩子都幸福開心、茁壯成長！
感謝無葉樹老師的精美信紙!
善良的孩子優選大全（13篇）篇三
孩子的善良是純凈的心靈中最美的光芒。然而，隨著社會的發展和日常生活的磨礪，孩子們的善良往往逐漸消逝。作為家長和教育者，我們有責任引導孩子們保持善良，讓他們的內心充滿美好和善意。下面將以親身經歷為例，總結出保持孩子的善良的幾點心得體會。
首先，培養孩子正確的價值觀。價值觀決定了一個人的選擇和行為。要讓孩子保持善良，首先要教育他們正確的價值觀。在我家，我經常與孩子們談論道德問題。我告訴他們善良是一種美德，它不僅能幫助自己，還能助人。我舉例講述了許多善良的行為，如幫助別人撿起掉落的東西，主動為其他人開門等。通過這些故事和實例，我讓孩子們覺得善良是一種美好的品質，值得追求。同時，我也要求他們在日常生活中要明辨是非和善待他人，這樣才能保持他們內心的善良。
其次，激發孩子的同理心。同理心是人類的高級情感，也是培養孩子善良的重要因素之一。當孩子能夠理解并感同身受他人的困境時，他們會變得善解人意，樂于助人。我在與孩子相處的過程中，經常通過故事、影視作品等途徑讓他們了解別人的需要和感受，從而培養他們的同理心。我還組織孩子們參加一些公益活動，如幫助貧困地區的孩子們，參觀敬老院等。通過這些親身體驗，孩子們深刻地體會到了幫助他人的快樂和幸福，進一步激發了他們的善良心。
再次，建立正向獎勵機制。孩子們天性好奇，對于獲得獎勵非常敏感。因此，我們可以通過建立正向獎勵機制來引導他們保持善良。在我家，我經常通過給孩子表揚和獎勵來鼓勵他們的善良行為。每當孩子們主動幫助他人，我都會及時給予他們鼓勵和肯定。同時，我也借助學校、教育機構的力量，鼓勵孩子們參加一些善良行為的比賽和活動。這不僅可以增加孩子們的善良意識，還能提高他們的善良行為的頻率。
最后，做出榜樣。孩子們往往通過模仿來學習，作為家長和教育者，我們要做出榜樣，引領他們走向善良。在我的家庭和教育工作中，我始終以身作則，做一個積極向上、樂于助人的人。我與孩子們分享自己的善良經歷和感受，讓他們看到善良的力量和美好的效果。同時，我也要求身邊的大人和同事們保持善良，讓孩子們能夠身邊有善良榜樣的熏陶。
總結起來，保持孩子的善良是一項復雜而又重要的任務。正確的價值觀、同理心、正向獎勵機制和做出榜樣是培養孩子善良的關鍵。只有通過我們的努力，才能讓孩子們的善良之花永不凋謝，真正傳承和發揚善良的精神。
善良的孩子優選大全（13篇）篇四
爸爸告訴我不要著急，先看課外書。我按照爸爸的要求一個一個讀，把我讀的每一課都告訴他們。每次爸爸看書，問我課文什么意思，真相是什么，我該怎么辦。我告訴他們，從課文中，我學到了孩子應該養成良好的習慣，尊重他人，關心他人，養成誠實的習慣，遵守紀律等。爸爸夸我是個好孩子。
爸爸告訴我，其實每個人生來沒有貧富之分，沒有高低之分，只是隨著時間的推移，個人成長環境和自身心態的變化，會有未來的變化。就像三字經上說人性本善，但追求不同，心態不同，看事情的思路不同，選擇不同。
就像上課發言舉手，如果先考慮課堂紀律，不等老師同意就不直接發言。坐公交的話，想想有沒有座位就不會排隊擠公交，也不會看到爺爺奶奶不讓座。無論是家里有客人，還是我們去做客，一定要有禮貌。孩子一起玩，不能影響大人說話做事。你應該告訴爸爸媽媽你為什么想要你想要的，但是你自己不能想要。做好自己的事，幫爸爸媽媽做點家務。
我們是孩子，主要任務是學習。如果我們在學習上做得好，那將是對爸爸媽媽最大的回報。每次我爸媽問我考的怎么樣，都是讓我改正錯誤，下次不能再犯了。每天放學先做完作業再玩，讓他們安心。
和父母一起看了課外書，學到了很多道理，但也有不太懂的。爸爸告訴我不要擔心，我會慢慢明白的。無論如何，做任何事情，都要先思考錯在哪里，勇于糾正錯在哪里，堅持做對的事情。慢慢養成好習慣，對你的成長有很大幫助。
同學們，讓我們一起加油！
善良的孩子優選大全（13篇）篇五
這位老人年事已高，走起路來一點兒也不利索，生怕一個不小心摔倒了。板著一副兇巴巴的臉，臉上粗糙的皮膚上布滿皺紋。
“哎哎哎，老板娘，你們這店里怎么那么熱啊!是人呆的地兒嗎!”她剛罵完又罵起來了。周圍的客人都躲著她，似乎她走路都帶火，一不小心就給點著了。
這時，一位客人剛吃完東西就走了，落下了一個公文包。老太太厭惡地罵道，“現在的年輕人，丟三落四的!”說完，走上前，拿起公文包一打開，發現里面有許多各種各樣的卡，還有不少錢，在眾人目睹之下把它放進了口袋，走上前問老板娘：“我這菜還要做多久啊?”“十幾二十分鐘吧。”“真慢。”她落下一句話，就慢悠悠地朝對面的警察局走去。
回來時，老人的口袋已經不是鼓鼓的了，顯然已經交給警察了。
結賬時，老太太用毫不客氣的口吻問道：“一共多少錢?”“二十六。”“真貴!”老太太拿出錢包里面有一些紙幣和許多零錢，她用龜裂的手抽出一張紙幣交給老板娘，倚著手杖走了。老板娘的手中，是一張50元的紙幣。
脾氣大的人不一定壞，溫柔的人不一定善良。
善良的孩子優選大全（13篇）篇六
有一句話“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”。是的世界很美，不僅有小學生作文大全就快要逼近那小狗了（66作文網）。這時，許良銳飛快地沖過去抱住那條狗到那邊。等那輛車駛過后，我就走過去，對他說：“嚇死我了，不就一條狗嘛，干嘛差點犧牲自己的性命呢？”他說：“狗也是有生命的，人命關天嘛。”聽了他的話后，受益無窮，我以后一定向他學習。
還記得有一次，我跟許良銳在草地上玩，我不小心摔倒在地，手上流了點血，這時，許良銳馬上弄了一點草按在我手上，然后叫我去沖一下水，接著他跑到一個小商店買了創可貼給我貼上，我才止了血。
經過這么多事，我終于明白了每個都要擁有一個善良的心，我也要向許良銳同學學習。
善良的孩子優選大全（13篇）篇七
我們，有著同樣的性格；我們，有著相似的家庭；我們，有著獨特的個性；我們，都叫好孩子。
好孩子就要有好孩子的.樣子，成績好，孝敬長輩，勤奮好學，不打架，不罵人，不予老師頂嘴，最重要的是——不早戀！
早戀，一個很有誘惑力的字眼，青春期在萌芽，愛情在蠕動，我們渴望被愛，渴望愛人。那些甜蜜，幸福，浪漫的愛情，在我們心中逐漸綻放，令人沉醉，無法自拔！
看著周圍的人沉迷其中，樂此不疲：天氣轉涼，有人提醒多加些衣服；逢年過節，還有人給送禮物……我不是那么做作，不想這些了，那些人晚上手牽著手，還會再沒人的地方牽牽小手，在僻靜的地方，摟摟抱抱。每一次與異性的身體觸碰，都會讓我們猶如觸電，極不自然，可能，我們外面有一層叫：好孩子：的殼。
聽著同齡人將那些有些變態的黃色笑話，心里不免浮想翩翩……。
只不過，我們背著那層好厚厚的殼，逼著我們隱藏，逼著我們逃避……。
我們是好孩子，好孩子不該早戀。雖然我一同學說，幼兒園戀愛才是早戀。不過，我還是在愛與不愛之間，徘徊，徘徊，在那之間，有一道殼，好孩子的殼，阻擋！！
我想過放棄，可是不舍得丟下你，一個那么好的姑娘，不舍得放棄，寧愿被折磨，寧愿生活的很壓抑，寧愿繼續等下去。
因為我知道，我們是不可能脫掉那厚厚的叫好孩子的殼，我不會，你也不會……。
因為，我了解你……。
善良的孩子優選大全（13篇）篇八
3.沒主見不等于尊重我。
4.自信的人依靠自己的力量去實現目標，自卑的人則只有憑借僥幸。
5.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
6.只有心里存在著勇氣，才能迎向種種的挑戰，迎向命運的嘲笑，迎向苦難的逆境。
7.四季更迭，詩意盎然。我已經學會在善良寬容大度體貼中，靜靜品位和欣賞人生，知道不斷的學習和完善自己。已經學會了在感恩中，學會珍惜自己的幸福，學會珍惜身邊的一切。因為珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
8.”她撲到他身上大哭：“死鬼啊死鬼，你真忍心啊。
9.某甲因為她不合時宜，不準她出頭露面，他的夫人對他抗議說：“你當初因我腳小，喜歡我，而今因我腳小不喜歡我。
10.如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯系的東西。
11.進餐時，我們談得非常愉快，也沒談什么特別的事情，只是講了講彼此生活中近期發生的事情。
12.挑眉淡掃如遠山，鳳眉明眸，顧盼流離間皆是勾魂攝魄，玲瓏膩鼻，膚若白雪，朱唇一點更似雪中一點紅梅孤傲妖冶，簡直活脫脫一個從錦畫中走出的人間仙子。
13.若這樣對方還毫無反應的話，你就最好別再癡情了，因為這樣的誘惑力是一般對你有意的男孩子所無法抵擋的。
14.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
15.可最考驗人性的，偏不是人在順境中所展現出來的面貌，而是看一個人失意之時，會如何安放他的善良。
16.肯學習進取。
17.濃密金色的大波浪長發隨意地披在肩頭，絲絲縷縷都熱辣得迷死人！濃密的睫毛魅惑的眼神性感豐厚的雙唇，無時無刻不透露出萬種風情。
18.蕙心蘭質：蕙草樣的心地，蘭花似的本質，比喻女子心地純潔，性格高雅。
19.她有一幅修長窕窈的好身材，雪藕般的柔軟玉臂，優美渾圓的修長玉腿，細削光滑的小腿，配上細膩柔滑、嬌嫩玉潤的冰肌玉骨，真的是婷婷玉立。
20.我們應該為自己缺乏偉大的才能而自我安慰，就像我們因沒有獲得*厚祿所作的那樣：我們善良的天*對這兩者都不適合。
21.芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。
22.牽手擁抱可以，接吻絕不可以。
23.天使把人世瑰麗的姑娘掛號造冊奉天主閱覽，天主看后叮嚀說三八節將至，給最善良最醒目最智慧的姑娘發個短信吧！讓她永久年青快樂幸福大度！
24.夜空撒滿了星星，有幾顆會落地？這些都是你不知道的事啊。
25.兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。
26.我的妹妹今年剛上二年級。我根據平時的觀察，給她總結出一個字，那就是懶。甭說別的，單說放了學，爸爸叫她掃掃地，她便會不樂意地搖搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個當哥哥的我還小，怎么不叫他去。哎，我只得放下作業去掃地，甘認倒霉。
27.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備《三國志》。
28.女人吸引男人的地方，首先是賞心悅目，而不是美麗。因為有些女人過于注重自己的美麗，反而總是與環境不那么協調。
29.心存善良的人，她的言語，她的舉動會像綿綿春雨般潤物細無聲，會像柔柔的春風般溫暖人的心靈，他們會帶給人們一個讓人感覺享受的水墨丹青的世界，當我們走進他們構筑的天地，我們一定會發現那里美麗，清朗，無染。
30.真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗。
31.這個社會就是如此，只有強大了，別人才能懂你的善良。所以，在強大之前，請不要善良。
32.善良是一種風度，是一種修養，也是一種海洋一般博大的胸懷。
33.時間可以治愈一顆受傷的心，同時也可以撕裂一顆等待的心。
34.我靠，今天的天怎么這么藍。
35.她秀美的娥眉淡淡的蹙著，在她細致的臉蛋上掃出淺淺的憂慮，讓她原本美得出奇的容貌更添了一份我見猶憐的心動。
36.古人云:馬善被人騎，人善被人欺。做人可以善良，但不能太過于善良，太過于善良代表軟弱，軟弱只能被人欺，xxx曾說人不犯我，我不犯人。人若犯我，我畢犯人。每個人，都有每個人的原則，而我的原則就是任何人都不能欺負我，不管你是誰。我用錢拼不過你，但我會用我的命給你拼！
37.真摯的友誼是人生最溫暖的一件外套。它是靠你的人品和*情打造的，在這個年齡一定要好好地珍惜它，用心去儲存。播種善良：一定要極盡自己力所能及之事，幫助那些比你苦的人感受這世上的陽光和美麗。這樣的善良常常是播種，不意間，就會開出最美麗的人*之花來。
38.大家閨秀：舊指世家望族中有才德的女子，也泛指有錢有勢人家的女兒。
39.那女的卻是個美貌少婦，看模樣不過二十三四歲年紀，微微一笑，媚態橫生，艷麗無匹。
40.你是清風明月更難得的人間至善。
41.人若擁有了善良，那么，縱然他（她）從來都是一無所有，縱然他（她）從輝煌走向平凡，從勝利走向失敗，相信他（她）依然會平和心態，整理好心情，調節好步伐，樂觀地憧憬明天，帶著寧靜的心走過風雨，走過崎嶇，走向未來。
42.她身旁站著個身穿淡絳紗衫的女郎，也是盈盈十六七年紀，向著他似笑非笑，一臉精靈頑皮的神氣。這女郎是鵝蛋臉，眼珠靈動，另有一股動人氣韻。
43.鍍鋅的棺材當然比較耐用，但木制棺材有益于健康。
44.溫柔賢惠：指女人溫柔，心地善良，通情達理，對人和藹。
45.有情人終成房奴，有房人終成眷屬。(句子造句)。
46.她一身白外套牛仔褲，清爽不施脂粉，海藻般濃密的長發讓她有種純真嫵媚的氣息。
47.淡定的人，簡單地活著，善良、率直、坦蕩，有足夠的時間和心情去品評人生的況味，享受人生的樂趣。
48.不要總希望上帝會來救贖你，也不要總認為自己被所有人拋棄了。
49.善良是種天性，善意是種選擇，選擇善意，就是選擇人性中的向陽面。
50.喝酒時看女人更準確，女人喝酒也很美。
51.飯要換樣做，茶要添茶葉，這樣生活才能有新的活力。
52.她雙手摟住李楠的脖子，舒展著身體柔情似水的回應起了丈夫。
善良的孩子優選大全（13篇）篇九
孩子從小在心靈里種下了什么樣的一顆種子，長大后就會開出什么樣的花朵，結出什么樣的果子。
我們都知道，教育最重要的是在孩子小的時候奠定生命的底色，在孩子的心里我們應該播種一種愛，一種善良。
愛的表現方式很多，人間的真情是愛，心靈的善良是愛，靈魂的美麗是愛。劉心武用了幾個孩子在寒假里做的一個活動為線索，尋找面對社會上如火如荼的補習班來展開新思路，讓孩子去尋找一種“盈眶班”，實際這個創意就已經讓我們需要深入思考了。面對孩子繁重的學習壓力，他們的假期已經被各種補習班充盈得無法直起腰身。可是，孩子是不是還缺少著某些東西呢？是的，缺少心靈上的滋潤，這是對現在面對社會上補習班現象的一種批判，更是一種對孩子心靈教育的缺失的一種警示。
幾個喜歡寫作的孩子以此作為切入點，走家串戶把許多親戚朋友的文章串聯起來，打算要出一期雜志，名字就叫《善的教育》。由“盈眶班”到出一期雜志的想法，孩子們在活動中樂此不疲的開始了自己的行動，把周圍熟悉的人和事聯系起來，每個人出一篇文章，來充盈這本雜志，里面的每一篇文章，都是來自對生活的觀察和感悟，他們通過對周圍熟悉的人的事例進行展示，發現不同人身上折射出來的那種樸素的善良的一面。可以說，每一件事都可以讓我們讀了之后心頭暖暖的，有一種想要熱淚奪眶而出的感覺。
這可以說是一本小說，也可以說是一本雜志，更可以說是一本劉心武自己的`散文集。但是，他把自己一些散碎的文章用一個主題凝結起來，給我們一種感動，給我們一種教育，這無疑是有著深刻的想法的。
劉心武的文章很平實，沒有華麗的語言，沒有刻意的修飾，只有那種對生活真實的描述，這些人都是我們周圍普通人的寫照，有農民工，有小學生，有賣西瓜的小攤販，有懂事的小孩子，還有市儈小人。這些人物構成了一幅社會畫卷，讓我們從中認識周圍的一切，他們所做出來的事情，都讓我們讀者——還有里面的幾個為辦雜志而奔波的學生——而思考，這中間我們定然能夠區分出來什么是真善美，什么是假惡丑。
這本小書，不但讀來清新自然，而且也充滿了一種童趣，不但讓我們感動，體會到了人物的那種美好心靈，更讓我們可以從中學會許多寫作方法，還有對周圍事物的觀察與思考。在每一篇篇小故事中間，都有幾個孩子來回奔波的身影和他們的感受，那些討論是對自己心靈的凈化，又是對我們讀者的啟迪，更是對文章本身的一種自我詮釋。
善良的孩子優選大全（13篇）篇十
在德國，孩子生下來后，父母最需要做的是兩件事，一是教育孩子學會自立，二是教育孩子從小有愛心，進行“善良教育”。
這種“善良教育”從愛護小動物開始。在德國，很多家庭養了小貓、小兔、小狗、金魚等小動物。這些小動物不僅是家庭寵物，也是父母們有意為孩子養的“實物教材”家長們手把手地教孩子們飼養、護理小動物，使他們在動手照料小動物的過程中，學會體貼入微地照顧小生命。這種“實物教學”往往會收到潛移默化的教育效果。
為了配合家庭內的“善良教育”，幼兒園里飼養了各種小動物，老師把這些小動物“分發”給孩子們，由他們自行喂養。在喂養過程中，老師要求孩子們注意觀察，寫出“飼養記錄”，并說出所喂養小動物的可愛之處。小學設有“善良教育”課，小學生們可以用自己的零花錢“認養”學校里的各種小動物，然后根據自己的喂養經歷寫作文，老師會把優秀作文送去發表，以激勵學生們愛護小動物。
每學期開學第一周，很多小學都要舉辦以“善待生命”為主題的討論或作文比賽，優勝者將獲得校長和當地官員頒發的.獎章和證書。這些體現了德國人的教育共識：小時候有愛心的孩子，長大后會成為有用的人。
在德國，助人為樂蔚然成風。這是家長們對孩子進行“憐弱教育”的結果。同情和幫助弱者是德國人對孩子進行“善良教育”的一項重要內容。德國家長定期帶孩子到養老院、貧民區等地，鼓勵孩子們為老人洗衣服、打掃衛生，為生活貧困的人購買禮物、食物等，以此引導孩子們關注弱勢群體、幫助弱者。大街小巷內有很多志愿者，引導、教育孩子們幫助弱勢群體。
有一個真實的故事：一個8歲的小男孩將一位上門乞食的老者趕走了。事情發生后，男孩所在的學校展開了一場討論，通過啟發教育使學生們認識到：弱者也有尊嚴，關愛弱者是一個人、一個民族心地善良、心靈美好的體現。
為使“善良教育”更加明晰，一些學校還開展了“反面教育”，對那些在學校里恃強欺弱的“霸王學生”進行處理，召開有家長、社會人士、學生三方代表參加的“公示大會”，把學生的種種不良表現公之于眾，做到公開、公正、公平，讓學生受到警示和教育。
善良的孩子優選大全（13篇）篇十一
善良是人類最美好的品質之一，也是我們社會和家庭對下一代最大的期望之一。在日常生活中，如何培養孩子的善良心是許多家長共同關切的問題。本文將分享我在與孩子相處中獲得的體會和心得。
第二段：給予積極的回應。
孩子天生好奇、充滿熱情，他們從環境中吸取知識和品德。在孩子表現出善良，如幫助別人、體諒他人時，家長需要給予積極的反饋，稱贊孩子的行為和心態，鼓勵他們更多地繼續做出善良的行為。在家庭教育中，家長要時刻提供積極的引導和支持，并給孩子以正確的行為認知。
第三段：激發孩子的情感共鳴。
為了讓孩子在情感上更能理解和分享，家長可以和孩子共同參與一些社會公益活動，例如義賣、志愿者活動、參觀慈善機構等。孩子們能夠直接接觸到受助群體，感受到自己的善良行為對他人的理解和幫助。這樣的經歷能夠讓孩子們產生更深刻的情感共鳴，培養出他們對全社會的關注和愛心。
孩子們還需要學會互相幫助和支持，懂得團隊協作和分享。在家中，家長可以讓孩子們輪流做家務、分擔家庭責任，讓他們明白自己的行為對家庭的重要性。在學校中，老師和家長都應該引導孩子們學會團隊精神，培養領導能力，鼓勵他們成為班級和校園積極的領袖。
第五段：做好榜樣的引導。
最重要的是，作為家長和教育者，我們自己也要成為孩子們的榜樣。建立良好的家庭氛圍，讓孩子們在成長的過程中，看到我們自身的善良和愛心，真切地學會和模仿。從小教育孩子慷慨大方、寬容的品德，我們也從中汲取了正能量和快樂。
總結：在培養孩子善良心的旅程中，給予孩子積極的回應、激發情感共鳴、培養友愛互助與做好榜樣的引導，是家長需要關注的重點。只有這樣，孩子們才能在成長中培養出愛心和善良心，為社會的和諧與進步添磚加瓦。
善良的孩子優選大全（13篇）篇十二
作為人類，我們應該勇于擔負起我們肩上的責任，善良地對待我們周圍的人，以及一切我們所接觸到的事物。這種善良的態度，可以帶給我們無窮無盡的幸福。而今天，我要為大家講述的，就是一個小孩子做好事的故事，以及其中所獲得的成長及體驗。
第二段：故事背景。
這個小男孩叫小明，他是一個善良、有責任心的孩子，每天放學回家后，總喜歡替母親完成一些雜事，比如洗碗、打掃衛生等等。這天，小明走過一家小超市，發現路邊的鵝蛋糕攤正好營業，于是他買了一塊糕點，打算帶回家和母親一起分享。
第三段：做好事的過程。
然而就在小明回家的路上，他看到了一個老奶奶，她面色憔悴，一直坐在路旁。小明心里一動，把糕點遞了過去，并問老奶奶有沒有需要幫忙的事情。老奶奶口渴，小明就為她買了一瓶水。之后，小明又發現前方的路面很破壞，許多車子都讓開了，小明便停下來幫助清理路面上的垃圾，因為他想讓道路美好一點。
第四段：善良與成長。
這些行為看似微不足道，但對于小明來說，這是一個難得的機會，讓他從中感受到了生活的愛。他了解到善良與責任在生命中的重要性，同時得到了心靈的成長。孩子從小培養這種心態，將會幫助他們成為一個成熟，有激情，童真小巧，可信任的個體。他們不僅會為他人和社會做出卓越的貢獻，也會在自己內心里收獲無盡的滿足感。
第五段：結論。
總之，我們每個人都可以從小事做起，從善良之心實踐著，去成為一個善待周圍、寬容他人的人。我們不能忘記，善良不是受到的贊譽總和，而是每一步所作所為的結果。這個世界需要善良，也需要我們這一代的孩子，來為未來奉獻自己的一份力量。
善良的孩子優選大全（13篇）篇十三
善良是可貴的品質，對于培養孩子的善良，是每個家長都非常希望的事情。但是，孩子的天性是善良的，但卻與外界有著很大的關系，我們需要做的就是在維護孩子善良本性的同時，營造一種培養孩子善良的氛圍。下面，我將分享一些我在養育兩個孩子的過程中得到的經驗和體會。
第二段：提供適當的指導。
鼓勵孩子說實話，充分表達他們自己的感受，同時要教孩子如何經過思考后才做出決策和行動。當孩子在與同伴相處時遇到矛盾，我們可以通過這種方式來指導他們如何與他人協商解決問題，而不是采取暴力的手段。在持續的指導下，孩子將逐漸明白自己的行為不僅僅影響自己，更關乎到他人的權益。
第三段：減少孩子與暴力、負面信息的接觸。
在當今的社會中，我們無法避免孩子接觸一些負面信息，廣告、游戲和電影等都有暴力和犯罪情節。但是，作為成年人，我們需要有所約束，減少孩子接觸這些負面信息，而是更多的讓他們接觸到正面、積極的內容。而我們自己的言行舉止也應該起到榜樣的作用，做好孩子心中的榜樣，才能培養他們的善良。
公益活動情不自禁地會讓人們成為更好的人，自己的付出與行為的正能量可以直接影響到他人與社會，這無疑是培養孩子善良品德環境中的一個重要元素。例如，我們可以讓孩子用自己的時間和精力去幫助陌生人、捐贈慈善機構或者參加環境保護活動等，讓孩子在積極的公益活動中受到塑造。
第五段：營造開放和平等的家庭氛圍。
在一家人彼此尊重和平等的氛圍中長大，孩子的心靈也會變得開放。“家”，是孩子起始的小社群，也是培養孩子品德的第一場所。在家庭中建立起各種積極的規范、傳統和常識教育，不僅能讓孩子更快懂得如何做人，更能培養他們自信與善良的品德。當孩子發生錯誤時，不要過于批評孩子，而應該與他們溝通、協商，讓他們更好地認識自己的錯誤，并且激勵他們以一種更加積極的心態去糾正錯誤。
結論部分：總結全文的內容。
我們無法改變外界環境，但是我們可以用家庭培養孩子善良品德。首先需要給予孩子適當的指導，減少暴力、負面信息的接觸，同時營造開放和平等的家庭氛圍。其次，家長需要引導孩子參加公益活動，讓他們在其中受到開闊視野與塑造精神的作用。當然，這難免有一些困難，但家長需要加倍的耐心與堅持，給孩子樹立正確的價值觀，通過我們的言行舉止讓孩子成為更好的人。