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    2023年寫陽光小學(xué)的作文600字左右模板(6篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫陽光小學(xué)篇一

    明媚的早晨,陽光裹著晨露透過窗戶悄無聲息地落在房間里,教室里……柔柔的,暖暖的金色陽光,讓我們感到歡樂與陽光。

    伴著明媚的陽光,我與同學(xué)來到臧克山的山腳下,從山腳到山頂一共四、五個(gè)小時(shí),但一路上的風(fēng)景可算是美不勝收,走在石子路上,呼吸著新鮮空氣,著可算是一種享受了。

    山腳下,一條小溪流淌而過,小溪嘩嘩的聲音,清脆悅耳,像一首鋼琴曲,小鳥嘰嘰喳喳地在一旁伴奏,路旁的野花五顏六色,落在花瓣于葉子上的水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地,時(shí)不時(shí)哼支小曲兒助興!

    在這美如畫的山中,不知不覺已經(jīng)到達(dá)了半山腰,天氣越來越熱,太陽一直陪伴著我們不愿離去,天空藍(lán)得像洗過一樣,偶爾飄過一絲淡淡的白云。時(shí)間一分一秒過去,額頭上已滿是汗珠,坐下來休息一會(huì)兒,在小溪旁洗下手,洗一下臉,清爽了許多,舒服了許多,卻不愿繼續(xù)走下去。好累呀!

    在樹蔭下休息了一會(huì)兒,體力才恢復(fù),可太陽越來越毒,不在是那溫暖舒適的了,堅(jiān)持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問,可不知是誰說了一句:堅(jiān)持下去吧,都走到半山腰了,到了山頂可以到寺廟里休息一會(huì)兒,何必半途而廢呢?——也是,已經(jīng)累了,不然一累到底,再過幾個(gè)山彎就到了,堅(jiān)持。

    唱著歌,手拉手,我們在蜿蜒的山路上緩緩而行,爬到山頂才是最終目標(biāo),太陽似乎也被打動(dòng),收起一些了自己的光芒,風(fēng)弟弟也趕來幫忙了,時(shí)不時(shí)吹來一陣微風(fēng),好舒服!漸漸地,我們來到了山頂,也到了寺廟,許下自己的愿望,帶著滿滿的幸福與歡樂離開了。

    陽光一直伴隨著我們,我們一直在陽光下成長,卻也總會(huì)有些坎坷,才能讓我們明白“成長”是什么。

    寫陽光小學(xué)篇二

    陽光,有很多種意義。有表面上的陽光,內(nèi)心里的陽光,當(dāng)然還有作為上的陽光。

    所謂表面上的陽光,是面孔上都掛滿笑容。不僅嘴角往上翹,連眼里都透著笑意。每個(gè)毛孔都揚(yáng)溢出了陽光的氣息。所謂心里的陽光,是身心上的健康,無論遇到了什么挫折,都能一笑而過,不會(huì)在意太多,還能從中吸取經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備好下一次怎樣面對失敗。而作為上的陽光呢?是指不管遇到多么冷門的難題,也會(huì)屢敗屢戰(zhàn)、披荊斬棘,憑著不屈不撓的精神排除萬難、堅(jiān)持不懈!

    美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

    最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來。

    這是因?yàn)槟瞧啻涞臉淙~給了病人生命的希望。從某種意義上來講,這片綠葉是垂危的病人的陽光。連病人都有屬于自己的陽光,那么我們又何嘗沒有呢?只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。然而,在獲得陽光的同時(shí),我們也要將陽光分享給他人,這樣,我們的陽光才會(huì)更加燦爛,我們的世界才會(huì)更加溫暖!

    寫陽光小學(xué)篇三

    每天一早起床,第一件事,就是在聽清晨的聲音。你聽,清晨的聲音多么嘹亮、悅耳,那是什么在叫?哦,原來是小鳥們在枝頭上歌唱,似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那么的雄亮,那是什么聲音?哦,原來是公雞在吟唱,提醒著人們天亮了,告訴太陽公公該起床了。

    第二件事,就是看清晨的景光。你看,那一片朦朧的綠是什么?哦,原來是那生機(jī)葧葧的樹林,似乎告訴人們,即使生活再怎么無奈,但是也會(huì)有彩色的一片天。清晨的景色,又是那么的幽深。抬起腳,走進(jìn)那一片小樹林,樹林顯得很幽靜,讓人無法再往下走,但卻讓我很著迷,讓我情不自禁地往下走,一直一直地走到樹林的盡頭,又從樹林的盡頭慢慢地走回來。

    有朋友問我,你為什么每天都起得這么早呢?我只笑笑,不說話。我想,如果是一個(gè)聽過清晨的聲音,看過清晨的景色的人不會(huì)這樣問我。我又想,只有那些不懂得欣賞,一心只有工作、學(xué)習(xí),碌碌終生的人才會(huì)說出那些話,只懂得著眼于眼前的事,而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。

    也許,你會(huì)覺得清晨并沒有什么值得留戀的。是的,卻實(shí)沒有。可是,請你擦亮你的眼睛,放遠(yuǎn)你的目光,不要把你的眼睛閉起來,不要把你的目光收起來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),清晨,其實(shí)有很多我們沒有看到的東西,也有我們心靈上想擁有的東西一個(gè)平靜的世界。

    清晨,是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說與安慰。

    寫陽光小學(xué)篇四

    陽光,是嗎?是的,陽光!

    陽光,多么的溫暖。我一起來,看到的就陽光,照耀著我們,讓我們茁壯成長的第一位是長輩們,而第二位卻是無比可愛的陽光;寫作時(shí),使我們突發(fā)奇想的第一位是靈感與閱讀,而第二位是那神奇的一縷陽光。

    人們常常會(huì)忽略某些東西,但你們想過嗎?你們在不知不覺中,忽略了這么大的世界、宇宙中,付出最多的——太陽!陽光!

    沒有太陽,人們會(huì)永遠(yuǎn)睡在黑夜中,不知日、不知夜。生活,就會(huì)像黑夜的顏料一樣暗淡,甚至?xí)踊野担绻麤]有它們……沒有它,地球上的人類和所有的生物,都會(huì)一無所知,笨拙不堪,沒有人會(huì)去思考,沒有人……因?yàn)闆]有陽光,就不會(huì)有現(xiàn)在的一切,包括現(xiàn)在的課堂和人類!

    我永遠(yuǎn)忘不了在我做許多事時(shí)陪伴我的那縷陽光!

    陽光,是嗎?是的,陽光!

    寫陽光小學(xué)篇五

    荒原上迪肯在奔跑,那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他,愿意與他交談,喜愛跟他玩耍。他是陽光的,快樂的,善良的,他愿意幫忙一切需要幫忙的人。

    他就是《秘密花園》里的迪肯,一個(gè)長著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂男孩!

    而小主人公瑪麗出生在印度,是個(gè)從小沒人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng),對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場瘟疫讓瑪麗失去父母,瑪麗被英國的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去,而痛恨那個(gè)花園,把它鎖起來,漠視一切,過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自我活不了多久,也是脾氣暴躁,生活在灰暗里。

    小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂的家庭里,那個(gè)家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個(gè)人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會(huì)了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來,人也漂亮起來。

    瑪麗認(rèn)為迪肯是擁有“魔法”的,他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園,一齊種植花草,跟小動(dòng)物們一齊玩耍,嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,花園變得生機(jī)勃勃了,柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結(jié)獲得重生。

    原先快樂的力量是如此大!它會(huì)讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光,充滿活力,使一切充滿生機(jī)。快樂不是索取而是給予,擁有快樂的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛。

    我們每個(gè)人都有一把快樂鑰匙,擁有它就能夠開啟快樂,創(chuàng)造生命的奇跡,珍惜它就是珍惜生命!

    所以生命是需要陽光的。擁有快樂就是擁有陽光,陽光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。

    寫陽光小學(xué)篇六

    青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門前、清幽雅靜的竹林中,我和小伙伴們最期待的是“賣饅頭,賣饅頭”的叫賣聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。

    “爺爺!爺爺!”我們爭相撲到爺爺?shù)娜嗆囘叀敔斠灰姷轿覀兙吐冻龃葠鄣男θ荩萝嚸@個(gè)的腦袋,捏捏那個(gè)的小臉,笑呵呵地說:“孩子們好!”爺爺一邊熱情地和我們打招呼,一邊掀開車后的蓋被,一個(gè)個(gè)白白軟軟的饅頭正朝我們微笑呢!我們深深地嗅了一下,香氣直鉆鼻子。

    我們迫不及待地叫喊著:“爺爺,我要這個(gè)最大的!”“我要這個(gè)最白的!”爺爺咧著嘴,慈愛地說:“好!好!”而我總是撅著小嘴,用軟軟的小手搖著爺爺粗糙的手臂,催促道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒呀!”“好,馬上就好!”爺爺總是很有耐心,用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應(yīng)著我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽下,爺爺臉上的汗珠反射著淡淡的光亮。

    在我們期盼的目光中,爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們,隨后慢慢蹬上三輪車,揮手和我們告別。“再見!再見!”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里,夕陽漸漸落下,灑下最后一抹余暉,映照著我們稚嫩的臉龐。

    這時(shí),我和小伙伴們最愛坐在門口的臺(tái)階上吃饅頭,心中充滿無限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道,懷念爺爺慈祥的笑容,也留戀童年這段無憂無慮的時(shí)光。

    我行走在歲月的堤岸上,希望時(shí)光依舊,溫暖如初……

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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