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三年級班級印象（優質23篇）篇一
在我的腦海里，時常閃出曾經教過我的葛老師的影子。
葛教師以她全部的愛，精心的培育著我們，既把知識傳授給我們，又教我們怎樣做人，給我們點燃了理想的火花。記得那是二年級開學后的幾天，又發美術、信息、拓展等一些新書了，教室里一片歡騰，老師讓我為我們組發書，我連忙跑上講臺，拿了一把書，選了一本嶄新的、干凈的書放進書包里，把那些沾有灰塵的和稍有磨損的書發給其他的同學。不料，被葛老師看到了，她對我說：下課到我的辦公室來一趟。下課后，我忐忑不安地向辦公室走去。我邊走邊想：會不會是剛才……我嘀咕著走進辦公室。葛老師微笑著問我：你叫蔡培文是嗎？嗯我點了點頭，她又說：請你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個成語的解釋，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我點了點頭，心里暗自慶幸：剛才我上課時的事沒有被老師發現，一塊懸在心上的大石頭，終于落地了。
回家后，我把這兩個成語的意思背得滾瓜爛熟。第二天到老師辦公室后，我背道：‘先人后己’是指無論什么事都為別人的利益著想。‘自私自利’是自私心很重，無論干什么事只是為個人利益打算。葛老師點點頭微笑著說：嗯，詞背得很熟，那么與自己的行動對比呢？我，我……我無話可說，臉漲得通紅，羞愧得低下了頭。接著葛老師給我講了孔融四歲讓梨的'故事。葛老師又語重心長地對我說：如果人人都為自己著想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無一利呀！葛老師的一席話，令我茅塞頓開。
老師呀！我們就像一棵棵小樹，隨時都需要你的精心培育。您時時為我糾正傾斜的軀干，讓我們長大成才，打下了堅定的基礎，我怎么才能感謝您呢？葛老師！葛老師的教育方式的確與眾不同，她真是一位老師。
三年級班級印象（優質23篇）篇二
我印象最深的一位老師是朱老師，名叫朱偉。朱老師教我們學英語單詞時會教我們做做小游戲、唱歌之類的，所以我很喜歡這位老師。
記得有一次，朱老師在教我們一個單元的詞時說：“我們來做個游戲，游戲是這樣，我說完一個單詞后，叫到誰，誰就跟著做，如果反應慢了就要刮鼻子，然后接著做下去。”我們看的哈哈大笑，當然在玩的時候自然而然也就學會了單詞，大家學的很開心。
還有一次，學單詞時，我們一邊說單詞，一邊拍手，這樣打著節奏，既學知識又玩的開心，真是兩全其美。
朱老師就像《師恩難忘》里的田老師一樣，用自己的方法去教別人，讓我們盡快學會這些知識、內容，還能讓我們身心愉快，兩全其美、一箭雙雕。
我感謝朱老師，她在我的印象里是最深的一位老師，我感激您，謝謝你在我的新心田播下了文學的種子，在我幼小的時候讓我充滿了快樂的記憶，也讓我充滿了知識，您這種教育的方法真好。我喜歡你，不過，你現在調走了，我永遠記著你的笑容，你那甜甜的聲音、尖尖的瓜子臉、細瞇瞇的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴、玲瓏的身姿。我愛你，朱老師，我一定會好好的學習，報答你的一片良苦用心。
三年級班級印象（優質23篇）篇三
春節是我們國家的傳統節日之一，這一天是最熱鬧的一天，有放鞭炮、吃水餃、吃年糕、貼春聯等等，這些都是一些傳統的習俗。
現在距離春節越來越近了，我們高興的心情也隨之而來，因為又有一個春節來了。
大年三十那天，我們就開始了過年的旅程了。早晨一起床，爸爸媽媽去爺爺奶奶家幫助爺爺奶奶包水餃，而我呢，就要到爺爺奶奶家找弟弟一起去放鞭炮玩，我們只能放一些威力稍微小一點的鞭炮，因為放那種威力大的鞭炮，要不然我們就會發生危險。我們不能玩多了，只能玩一點。
玩完鞭炮了，我打算這天就不寫作業了，痛痛快快地玩。我和弟弟不光要玩鞭炮，還要幫著姑父貼春聯，回到爺爺奶奶家后，我和弟弟就準備好了雙面膠，準備把春聯粘上，這樣可以驅趕“年”這個怪物。
中午很快就到了，我們一家人該吃水餃了，我們非常高興，因為水餃有各種各樣的種類，想起來我就覺得很饞。中午飯過后，我和弟弟打算坐在沙發上看電視，休息一會兒，因為我們太累了。到了下午，我會和院子里的小伙伴們一起玩一陣，一直玩到晚上。
晚上，我和姑父爸爸可能會到樓底下去放煙花，因為我們喜歡放煙花，要放一些漂亮的、好看的煙花。我還會向爺爺奶奶要一些壓歲錢。晚上回到家后，我們會看一下春節聯歡晚會，就睡覺了。
大年初一那天我會去給別人拜年，或者是等著別人來給我們拜年。我還會穿上新的衣裳，好好地過年。
春節我們家唯一的遺憾大伯、大娘和樂樂弟弟不能和我們過年，因為他們在國外，我們的春節在寒假里，而他們的春節就是圣誕節，我想我們過春節的時候樂樂弟弟就開學了，我希望我們這一家人能夠早點團聚，早點過一個真正的全家人的聚會，不能缺少一個人。
春節啊!我們每個人都盼望著你的到來，因為我們每個人都知道那天是很熱鬧的，時間啊，希望你趕快流逝，快點到春節那天，我們現在只有期盼、盼望。
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三年級班級印象（優質23篇）篇四
人在人生的旅途當中，會遇見很多印象深刻的人，這些人在他們的一生中都起到了至關重要的作用。我雖然還小，但是我堅信，那個人我永遠都不會忘記。那個人就是劉輝老師。
為什么是劉輝老師呢？也許很多人都會這么問，是啊，在大家的眼里，老師都是一個樣子，總是很嚴厲的。但是，劉輝老師不一樣，他是一位與眾不同的老師。
他有中等的個子，但是很瘦，頭發不算長也不算短。眼睛總是那么炯炯有神，并且還有一個大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一個快樂的嘴巴。
他給我的印象是這樣的，他善解人意，并且為人非常幽默，他經常逗樂我們，善于從我們這里吸取對他的意見，并且進行改正。它不像有的老師一樣，不分青紅皂白的就亂批評人，而是把那件事情調查清楚后，再對真正犯錯的人進行懲罰。他在寫作方面對我們也是很重視的，他本人也是經常的進行寫作，而材料就是在我們身邊發生的故事。他經常從我們身邊來找一些素材進行寫作。它可以從這些看似平凡的小事中，寫出來很多大道理。他的語言通俗易懂，深得的我們這個年齡的孩子所喜歡。并且在文章中，他也可以下出來許多教育孩子的方法，在家長的眼里，這也是一本好文章。他出過一本書，叫《我的太陽》。這本書很有意思，既寫了我們小孩子的事情，又寫了大人們討論的問題，可謂是老少皆宜。可以說，他寫出來的文章真的很棒，至今在我的心里還難以忘懷。
劉老師，我會永遠記得他，在我被挫折打倒的時候，我都會想起他，想起他那愉快的笑容，這是我有了積極向上的勇氣。因為我要回報這位好老師！
等著吧，總有一天會的……。
上小學以來，我遇見過很多老師，其中讓我印象最深刻的就是路老師了！
記得那次我就要過生日了，為了能讓這次生日過得熱鬧我到處找人，幾乎全班同學都叫上，讓他們到我家為我慶祝生日！正在我籌備生日時路老師朝我走來說：你如果要開生日會就一定要百次驗收考100，去你家的同學必須考90分以上！不然別想開生日會！“聽了老師的話我氣的臉都紅了，為什么老師要管生日會的事？學習再怎么不好也不至于不讓我開生日會！太不公平了！這分明就是找茬！
在接下來的日子里，我就開始了漫長的復習之路！首先把所有錯字都弄熟，然后在把課本上的字詞都熟！復習復習著，我就不耐煩了！為什么我過生日要和百次驗收掛上鉤，不考一百就不能開生日會這太不公平了。為什么這事非落在我身上？我努力平靜心情后又繼續復習開始還算順利，可到后來一些形近字和同聲字總是纏著我怎么也擺脫不了，我把書往地上一扔，這時路老師看見了，走過來對我說：考試之前一定要靜下心來，不要灰心，一定要踏實，你看這個字是這樣記得……看著路老師滿頭大汗我鼻子一酸，原來路老師是為我好！每到課間或大課活，老師都會走到我的面前為我講記字方法！
很快，百次驗收的日子到了，在考試之前，路老師笑著對我說：祝你成功，別忘了你的生日宴會！”考試時我最怕的那幾個詞出現了，我輕而易舉就答過了。百次驗收的成績出來了！我成功了！
周五，臨走之前路老師笑著對我說：生日快樂！“在那一刻我恍然大悟，原來老師使得是激將法，我到現在還無法忘記這件事！
40多歲，高挑的個兒，一頭金色的頭發，一張瓜子臉，高高的鼻梁，說起話來聲音輕柔溫和。她就是兩年來與我朝夕相伴的陳飛老師。
我常覺得你“神”，要說你哪里最“神”？我想應該是您那雙眼睛。
當我們干了好事或圓滿地完成了某項任務后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時我的目光和您相遇，不知為什么，心中總會有一種自信、自豪感。正是這欣慰的目光，無數次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢從一個稚氣未脫的小女孩，成長為一個懂事、會關心他人的大姑娘。
當我們干了某些出格的事的時候，那欣慰的目光便會一下子變成嚴厲的目光，但這種嚴厲的目光始終保護著我們的自尊心。我們犯錯時，您總是用那種目光提醒我們，為我們留著面子，實在不行，再點一下名字。這種嚴厲的目光讓我們懂得了如何尊重他人。
想想看，兩年來，您給了我們多少慈母般的關愛，教會了我們多少知識，用實際行動讓我們懂得更多道理……我們的小腦瓜里兒雖然裝了不少知識，但是您的.頭上卻已冒出了絲絲銀發。你為我們操了多少心、費了多少力。我們馬上要升六年級了，已經聽到了畢業的腳步聲，我一定會努力，不讓您失望。
謝謝您，陳老師！
我上小學后第一位老師姓馮，叫馮志玫。馮老師當時得有四十多歲，她交過我三年，但給我印象最深的是，她一手漂亮的楷體板書，讓人賞心悅目。因為是教師節，故又想起了她。我的小學是在崇文區的天龍東里小學上的，因為家就住在學校周圍，而且我們小時候上下學都是自己去，從來不用別人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是規定中午回家吃完飯，要小睡一會兒，下午再去上學。這樣可以保證下午的學習質量。當時都還是小孩子，有幾個不想玩的，而且同學都住得離家不遠，有的甚至還是鄰居，湊起來很快。但是可能是怕孩子們中午太興奮了，下午上課就該睡覺了。馮老師每天中午吃完飯都到班里學生住家的周圍去巡視，督促孩子們回家小睡一會兒。現在想想，現在的孩子再也碰不到那樣的老師了。即便老師有這個心，可是現在的孩子都住得那么遠，而且中午孩子們都在學校吃小飯床，老師也不會看著讓孩子們趴在桌上小睡一會兒了。
我們那時候的老師，看到孩子不努力學習，那是真著急呀。真是恨鐵不成鋼啊！等我成了家長，也就看不到那樣的老師了。
那天從收音機里的互動信息的題目：我記憶中的老師的時候，就馬上想到了馮老師，今天總算把這段記憶寫下來了。好像放下了一塊石頭一樣。
開學了，我懷著激動的心情走在上學的路上，教我的會是一個什么樣的老師呢？我猜想著。
到了教室，走進去，坐下，過了一會兒，一位身穿紅色t恤的老師走了進來，只見這個老師梳著波浪型的頭發，里面摻雜著幾絲白發。國字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見這位老師徑直走到黑板前，寫了一個“孫”字，然后用洪鐘般的聲音說：“我姓孫，你們以后叫我孫老師就好了，我擔任你們的語文老師兼班主任。”哇！孫老師的聲音好特別啊！這位老師一下子就印在我的腦海里。
因為有幾個同學沒有課本，老師便給我們講故事，從一個大作家從小北詩文到一生不斷學習的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應該多讀多背一些名著到一個人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位孫老師的故事可真多啊！孫老師又一次給了我一個印象。
上課了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了“桂林山水”這幾個字，那字蒼勁有力，讓人看著很舒服了，老師又寫下了幾個字，好看極了，我暗暗發誓，一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。
我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準會覺得他是個和藹可親的人――胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對了，他還腆著一個大肚子，準是飽讀詩書的大學者的樣子。
人是很好，可課上的怎么樣啊！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風趣。
印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子――徐石飛，“聽我作一首詩，大家注意聽，猜猜描寫的是誰？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來是在修鋼筆。”“哈、哈……！”我們的笑聲都能將整個天花板都掀翻了，這是誰呢，讓老師詩興大發呀？我掃視整個班級，循著大家的目光找到了可疑人物。
這個就是陳老師，一個幽默風趣的老師，一個讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會忘掉。
賈老師是一位溫柔、漂亮的女大學生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說會道的嘴和白凈端莊的臉。如果她穿上最流行款式的衣服，要是走向t型大舞臺，一點也不比世界名模瞿穎遜色喲！
我們的賈老師，她笑得很美。因為她的臉上有一對小酒窩。似乎別的老師都不愛笑，因為有一群差生天天纏著。可見老師笑，那是“百年一遇”呀！但我們賈老師卻一點也不吝嗇：當我考試考好了，她總是笑。笑的是春風拂面，給我們從早笑到晚。
賈老師從不打學生，但她的語言殺傷力很強，在我眼里她一但生氣就像“ak47”步槍一樣“火力”很強大！能把學生的心理防線徹底攻跨！
眼看我就是初中的人了，我也快告別賈老師了。如果我有了手機，我會天天發短信祝福她的！
人一生中會遇到許多老師，我不知道我還會遇到哪些老師，但是到現在為止，是我印象最深的就是吳老師了。
吳老師是五年級接手我們班的，對她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺得不只是這樣了。
她聲音洪亮，十分專注的。上課時，她總會在黑板上大展風采，說話時遇到重點總會把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學給驚醒了。還有她說話時總會豎著一根手指，津津有味地講起課來。
她教學嚴謹。比如批作業時，就是一個字，一個標點她也絕不放過。
她風趣幽默，像個小孩子。一次吃中飯的時候，吳老師一蹦一跳來盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈！這么可愛的吳老師，誰能不愛？
三年級班級印象（優質23篇）篇五
我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準會覺得他是個和藹可親的人胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對了，他還腆著一個大肚子，準是飽讀詩書的大學者的樣子。人是很好，可課上的怎么樣啊！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風趣。印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子徐石飛，“聽我作一首詩，大家注意聽，猜猜描寫的是誰？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來是在修鋼筆。”“哈、哈。！”我們的笑聲都能將整個天花板都掀翻了，這是誰呢，讓老師詩興大發呀？我掃視整個班級，循著大家的目光找到了可疑人物。
哦，原來是徐石飛呀，這個小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來說：“老師，你喊我嗎？”“哈哈。”教室里又一陣哄堂大笑。這時，老師一臉嚴肅地問他：“你這個小娃，上課不聽講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過分。鋼筆我沒收了，自己去重修一支吧，我看這個pen不錯，就送給我好了。”我們在下面偷偷地笑著。徐石飛同學漲紅了臉，低下頭。這個就是陳老師，一個幽默風趣的老師，一個讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會忘掉。簡評：生活即作文。小作者抓住平常的一節課中，一個更平常的細節刻畫出一位幽默風趣的陳老師，更重要的是小作者用惜金之筆點出陳老師的幽默之中的蘊含著愛與責任，使得文章的主題升華。文章結尾耐人尋味，啟人深省。
三年級班級印象（優質23篇）篇六
在這個漫長的暑假里，我去了一座大城市——上海，玩得十分開心。
在7月份的時候，我、爸爸和媽媽一起坐高鐵從南京南站到上海。一路上的景物飛速的倒退，我都來不及觀賞。就這樣，經過1個半小時的'長途跋涉，終于到了上海。聽說，那里有歡樂谷，我便讓爸爸媽媽帶我過去玩，里面有許許多多的項目，有大擺錘，過山車等等等等，最刺激的還是大擺錘，剛開始的時候，只是不停的轉圈，后來，就左右蕩，并轉圈，最后，就是360度的轉6圈。下來之后，我和爸爸都吐了，媽媽倒還好，人站在地上，一時間都不能適應，只覺得天旋地轉，仿佛還在大擺錘上呢。然后，我們離開了歡樂谷，去看外灘，夜色里的外灘十分美麗，正方的便是東方明珠電視塔，十分高，足足有468米呢，要是可以爬上去觀賞就好了。最后，我們坐上高鐵，依依不舍的離開了上海。
上海在還舉行過世博會，可惜早已閉幕，只留了一個中國館，因此，上海是一座大城市，是一個好玩的地方，是一個值得去的地方，大家有興趣的話可以去玩一玩的喲！
三年級班級印象（優質23篇）篇七
老師就像辛勤的園丁，養育著我們一朵朵小花；老師說像我們的母親，給予了我們關愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級教我們語文的鄭老師，鄭老師是一個三十多歲的男子，他長得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他，覺得他很兇，后來發現我錯了，和他相處起來發現他并不兇，反而很慈祥，有時候還會和我們開玩笑。雖說他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會發現他不是一個慈祥的主，會是一個很難說話的主。
記得有一次，那時我是我們班的學習委員，老師說我們中午班干部管紀律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀律，不管了。后來老師突然來教室，發現很吵，他大發雷霆，把那些說話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見他哭了，我們也沒有人恨他，因為我們知道打是親，罵是愛。后來，我們的每一個中午都很聽話，沒有人說話，沒有人吵鬧。
后來，我們的下一學期，不再是他教，分離的時候，我們都很舍不得，都很傷心，因為我們知道，這個學校的老師都說我們班很調，沒有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學期，那些老師又發現我們班并不調，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個在學習上給了我很多幫助的老師。小學生涯即將結束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
三年級班級印象（優質23篇）篇八
上海歷史悠久,系1986年國務院頒布的第二批38座歷史文化名城之一。上海西部在60前就已成陸。市區成陸約在10世紀前葉才全部形成。
公元前223年.秦滅楚后設會稽郡,治所在蘇州。會稽郡轄繆縣、由拳縣和海鹽縣。繆縣包括今嘉定、上海兩縣及青浦、松江兩縣大部和市區部分地區。今嘉定縣境內還有一個以繆命名的繆城鄉。秦始皇統一六國后,修筑了一條由咸陽經湖北、湖南而抵江蘇、上海一帶的寬闊馳道。據史載,馳道寬50步,每隔3丈植樹一株。馳道通過今松江西北,“經青浦古塘橋,西通吳城”。公元前2,秦始皇率丞相李斯、少子胡亥等一批文臣武將南下巡游,曾通過松江西境和青浦南境的橫山、小昆山、三泖地帶,看到當地物產豐富,人眾熙攘,人們劃船在水上交易。這說明上海那時還沒有形成城市。公元前2的漢代,繆縣政為婁縣。今金山縣境內的.海鹽縣,漢時為劉濞的封國,此地煮海水以制鹽。這種鹽稱散鹽，質量好而量多，都被運往吳都(蘇州)集散。和海鹽縣發展同時,由拳縣也在發展之中。由于局部地體下沉現象存在,海鹽部分淪為拓湖,由拳也陷入了谷水。漢平帝元始二年(2年)前后海鹽縣被迫向南遷移。
到了晉代上海地區主要依靠漁、鹽之利,經濟已相當發達。南朝梁大同元年(585年),分割原海鹽縣地域置青浦縣和前京縣。唐時將昆山南境、嘉興東境、海鹽北境建華亭縣,縣治設在今松江縣境內,天寶五年(746年),在今青浦東北的吳淞江南岸設置了青龍鎮,直屬華亭縣。青龍鎮原是三國時吳孫權建造和停泊戰艦的場所。青龍港是吳淞江下游的起點,是唐代對外貿易的新興港口,航運船只不僅可抵沿海和內河重鎮,而且可直達日本、朝鮮。
三年級班級印象（優質23篇）篇九
為了看世博，爸爸媽媽早上五點半就把我叫了起來，我迷迷糊糊地坐上了地鐵，車廂里很空，一節車廂都沒有幾個人。剛下地鐵，我才發現一大群人沖出地鐵向前跑去。我們出了地鐵一看，原來大家都是一早來排隊的，而且排隊的人已經很多了，我們也耐心地等待。不一會兒，一群又一群的人沖了過來，我往后一看，才一會功夫后面排隊的人已經看不到頭了，大家幾乎都帶著小凳子坐著排隊等待入園。
一直到九點才開始安檢，然后一路狂奔進園。我們很幸運，領到了中國館的預約券。中國館很大、很雄偉，外面是紅色的，我印象最深的是里面有一幅巨大的清明上河圖，里面的人物很多，還會動，一會是白天的情景、一會兒是晚上的情景，非常生動，很有意思。
后來我們又陸陸續續看了幾個館，它們是俄羅斯館、意大利館、阿聯酋館、尼泊爾館……還在丹麥館看到小美人魚了！雖然很累，天氣也很熱，但我感覺大開眼界，況且第一次看了環幕電影，很棒！
三年級班級印象（優質23篇）篇十
在這個學期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識后，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發一個短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的。”
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。
老師，您為我做的事情我永遠記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
三年級班級印象（優質23篇）篇十一
我叫安。我有一個快樂的班級和一個好老師。
老師叫劉夢萍，我們班的學生都很喜歡她。她帶給我們一種幸福的感覺，像一個母親。
我們班的學生不喜歡學習。老師經常教育他們。學習是一件很快樂的事情。漸漸地，時間過得很快。不知不覺已經18周了，離考試也不遠了。我們都累壞了。老師，我只要求你讓我們放松。可惜。我習慣了。
俗話說“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。我認為我們班的學生會實現他們的目標。
馬克。加油！同學們，讓老師看看我們很厲害！
加油！親愛的同學們！！！！！！！！！！
（五年級，300字）。
俗話說：“萬眾一心，黃土成金。”來說說我們班在派和比賽中的成功吧。
“加油哇！”“撥號！”“用力！”體育場里有哭聲，歡呼聲像一陣風一樣吹進了我們的耳朵。為什么這么忙？哦，原來我們是四年級的。
那天我們班和實力很強的三班比賽。隨著一聲口哨，每個人都盡可能用力地拉！我們班的啦啦隊員聲嘶力竭地喊著：“加油！一兩個！”“來吧！一二！加油！一二！xxx但是繩子中間的“紅弓”好像在捉弄人，“飛”“飛”到我們這邊一陣子，“飛”到三班一陣子.這能讓我們焦慮！看到老師的激動，我們班所有的選手都仿佛被注射了“xxx”。有節奏的啦啦隊口號，同學們齊心協力，往一個方向努力，往一個方向拉努力。大家一起努力，后仰，踩兩腳，咬緊牙關使勁拉！啊！“飛”來了！“飛”來了！三班像多米諾骨牌一樣倒在地上，方向是“蝴蝶”“飛”。“耶！我們三班倒贏了！”終于登上了冠軍的寶座。
俗話說“萬眾一心，山有所動。”是我們班的共同努力讓我們贏了！我的班級真的很團結！
（小學四年級，）。
我的班級是二年級四班。我班的名字叫萌芽。它由42個陽光開朗的孩子組成。我們代表斯里蘭卡，一個美麗的國家。
我們的老師是陳老師、徐老師等。陳老師是我們的班主任，教我們語文。她美麗、善良、充滿青春。徐老師是我們的數學老師。她溫柔、美麗、平易近人。大家都很喜歡這兩位老師。他們每天都站在講臺上。對我們來說，學習更多的知識是非常困難的。我佩服他們，更欣賞他們。
教室里，閃爍的燈光放射著夢想的光芒，我們在燈光的照射下快樂的學習成長，期待夢想的實現。教室干凈，后面有一個書角，學生可以愉快地閱讀；有一個衛生角，清潔用具擺放整齊；還有一個比較專欄，同學們爭星爭紅旗。
我們班的學生性格不一樣，調皮、文靜、活潑、內向……但是大家都很團結很友好。我有許多好朋友。我和他們一起學習和玩耍。我覺得很開心，很幸福。
這是我的班級，一個充滿活力和積極向上的班級。在這個班里學習成長，我感到很開心。我喜歡我的課，希望會更好！
三年級班級印象（優質23篇）篇十二
時光匆匆，一去不復返。在生命的長河中，有很多人注定成為我們人生中的過客。然而，在我的'腦海里，卻始終有著那個人的身影。
那個人年紀不大，梳著高高的“飛機頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個一副社會不良少年形象。殊不知，就是這樣一個人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過！”正在一位老奶奶回頭看時，一輛自行車正向她騎來……“啊！”老奶奶被自行車碰倒在地上，發出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來。可這時，少年卻掉轉了車頭，向遠處騎去。人們議論紛紛，覺得少年應該先把老奶奶送到醫院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒有人伸出援手，正當人群要漸漸散去時，少年騎著一輛三輪車又回來了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費力地騎著三輪車向醫院駛去。
看著他逐漸遠去的渺小的背影，我在心里默默的對少年豎起了大拇指。原本以為少年會直接走了，不會再回來了，可他卻又騎著三輪車出現在了人們的視線中，不羈的外表沒有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個路口，一如往昔，老人不見，少年不見，偶爾從身邊經過一個騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機頭”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成為一位風度翩翩的青年了吧！”
三年級班級印象（優質23篇）篇十三
每天晚上，我都得聽方言新聞。這可是我最懊惱的事。媽媽經常說我是“外地人”，聽不懂溫州話。我下決心，一定要學會溫州話。
我便讓媽媽教我溫州話。“好的，先跟我說——晚上、吃飯......”媽媽用溫州方言說一字一頓地說著。
“哈昏、癡飯......”這時，我的大舌頭一直在打繞，嘴里像含著一顆糖，說也說不清。
“你這笨嘴，怎么長了這么大的舌頭！你看看我，舌頭這么小！”說著她便張大嘴巴，讓我看她靈活的舌頭，我理都不理，扭過頭去。“再跟我說一次——晚上、吃飯。”
“晚——上——吃——飯——”這次我可沒錯，只不過嘴巴里好癢，好像有十幾個小人兒在我的嘴巴里撓癢癢。
“非常不錯，這才像我的女兒！下一個——晚上，我要吃飯！”
“晚上，我要吃飯！哇——哇——”原來我咬到舌頭了，“痛死啦！”
“趕快，喝口水！”媽媽給我遞了杯水。我飛速地喝完，才好些。
“看看你，溫州話沒練成，倒把舌頭害了，真是的！好了好了，你不用學了！”媽媽無奈地說。
三年級班級印象（優質23篇）篇十四
北京,永遠是一座古老的城市,但是其間又不乏一種現代的風格,我剛剛來到北京,就被它那種神秘古老的氣味,秋天湛藍的天空和雪白的云朵吸引了我。
走出胡同,眼前一片豁然開朗在大街上最顯眼的就是那五彩繽紛的牌坊了,這些牌坊兩邊是龍頭,中間或寫著每一個地名,或寫著題跋牌坊上面的顏色五彩繽紛,底色為紅色,字是白的,還有藍色的點綴,真是獨具匠心,別具一格,有著明朝的底蘊,又模糊掀開清朝的歷史,令人贊嘆中華古代文明的博大與深遠。
北京最典型的特征就是它那些古老的建筑群了就拿故宮來說吧,紅墻綠瓦,古樹參天,悠遠和靜謐中不失莊重與肅穆再看看萬園之園——圓明園吧,它固然在歲月的蠶食中變得'體無完膚”,可是在綠樹的掩映之下,還是有著一股令人看而生畏的感覺不僅是這些,大街小巷里也有歷史文明的痕跡,乍一看,恭王府、郭沫若故居、北海……都不失一種儒雅氣味。
北京不僅是一個文明古城,而且也是一個景色優美、四季鮮明的城市瞧,金秋的北京,碧空如洗,天高氣爽這天空,不同與小溪的柔,不同于小河的清,不同于湖泊的靜,不同于大海的沉這天空,藍如寶石,沒有一絲晦暗;潔如雪花,沒有一絲瑕疵;亮如火焰,沒有一絲陰沉它是那樣的深遠,總是在寧靜得不能再寧靜的時候,傳來一聲清脆的鳥叫,卻又在轉瞬間,如石沉大海一般恢復了寧靜這種藍,永遠是深邃的,無以言表。
這就是我對北京粗淺的熟悉,若想親身領略它其中的魅力,還需要您來自己體會。
三年級班級印象（優質23篇）篇十五
1、奇跡是*勤奮創造的！
2、不厭其煩，精益求精！
3、專心致志，持之以恒！
4、爭分奪秒，贏定高考！
5、人，一定要依賴自己！
6、好好學習，天天向上！
7、達觀博愛，自強不息！
8、先胖不算胖，后胖壓倒炕！
9、循序而漸進，熟讀而精思！
10、苦想沒盼頭，苦干有奔頭！
11、考大學，考自己理想的大學！
12、信心構筑希望，拼搏成就夢想！
13、努力一定成功，放棄注定失敗！
14、耕耘四季之間，收獲圓夢六月！
15、莫找借口失敗，只找理由成功！
16、前怕狼，后怕虎，就是不怕學習苦！
17、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！
18、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！
19、少年易老學難成，一寸光陰不可輕！
20、時間不等待，珍惜今天，把握現在！
21、勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！
22、自信人生二百年，會當擊水三千里！
23、觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲！
24、以陽光和微笑示人，在逆境中燃起斗志！
25、忘記憂傷，燃起希望；拋開惆悵，放飛理想！
26、真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！
27、緬懷一次成功，將失敗一生；銘記一次挫折，將一生成功！
三年級班級印象（優質23篇）篇十六
1、精誠團結，竭誠奉獻。
2、更強我能，更快更高。
3、我自信，我進步，我努力，我成功。
4、樂學苦思，靈敏創新。
5、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
6、不到終點，永不放棄。
7、耕耘今天，收獲明天。
8、良心無愧信念無畏，恒心無敵青春無悔。
9、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
10、立身以立學為先，立學以讀書為本。
11、人生沒有彩排，每一天都是現場直播。
12、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
13、和諧競爭，拼搏超越。
14、心系師生干實事，一身正氣贏民心。
15、開拓創新，爭優進取。
16、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
17、圣智之人，聰明而且好學習，又謙虛下問，不以為恥。
18、壯底氣，樹正氣。
19、掌握當初，決戰今天。
20、不以規矩，無以成方園。
21、團結友愛，嚴肅活潑，鉆研進取，求實創新。
22、身安不如心安，屋寬不如心寬。
23、嚴實活新，勤奮進取。
24、一言一語講文明，做人做事講誠信。
25、身不怕動，腦不怕用。
26、知識沒有界限，只是受到各人能力的限制。
27、細節決定成敗，態度決定一切。
28、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
29、高興學習，健康成長。
30、把握現在，決戰今天。
31、不到終點，永不廢棄。
32、保護環境，保護自然，就是保護人類自己。
33、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
34、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
35、學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。
36、先做該做的事，再做喜歡的事。
37、收獲行動，播種命運。
38、功崇惟志，業廣為勤。
39、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
40、同心協力，創造輝煌。
41、念書不用功，等于白搭工。
42、自重自負，發奮圖強。
43、師恩難忘，師情永存。
44、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
45、勞動是知識的源泉，知識是生活的'指南。
46、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
47、誠信在心中，人人有誠信，事事講誠信。
48、人格自尊，行為自律，學習自主，生涯自理。
49、非學無以成才，非志無以成學。
50、刻苦求學，踏實做人。
三年級班級印象（優質23篇）篇十七
懷著期待的心情，新學期的第一天，我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！
沈老師的普通話真是超級棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的.片段給我們聽。她發音標準，聲音洪亮，充滿感情，抑揚頓挫。這部小說本來就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說中，真是一種享受啊！
沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業，發現有人記作業時偷偷省略了好幾個字，于是，她笑著說：“同學們，有些同學記作業時少寫字，如第二項的《新老師印象記》最后幾個字省略了，這些人真是奸商，偷工減料。”我們都呵呵笑了起來。那些同學聽了，很慚愧，趕緊補上了。
沈老師上課語言生動，情感豐富，有時還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時間，我們都會成為她的超級粉絲！
三年級班級印象（優質23篇）篇十八
暑假的一天晚上，我坐在沙發上看電視劇《溫州一家人》。熟悉的鄉音和地名，不由得使我懷念起我的家鄉——溫州。于是，媽媽當晚就給我定了第二天早上從杭州東到溫州南的動車票。
下了動車，遠遠的，我就看到了半年沒見的爺爺奶奶。我興奮地撲了上去。回家的路上，我嘰嘰喳喳地和爺爺奶奶分享我在杭州生活學習中發生的趣事。
又到了去農田玩耍的時間了！走進農田，我又看大家辛勤耕種的樣子，和我記憶中的畫面一樣。走著走著，我突然聽見：“董智然，好久不見！”我轉過身去，原來是我在溫州最好的朋友——阿寶。如今，他長高了許多，也被曬黑了一些。我不禁想起，童年的時候，我們一起干過的“傻事”：我們曾一起把廢報紙揉成一團，再用透明膠封起來，當足球踢；我們曾半夜三更去隔壁大嬸家偷西瓜，沒想到被大嬸發現了。她不僅嚴厲地批評了我們，還向爺爺告了狀；我們也曾一起去河邊釣魚，等了幾小時都沒有上鉤，就當我們正要走的時候，來了一條巨大的魚，差點把我們倆吃掉。從此，我再也不敢釣魚了！
溫州憶，最憶是親朋，其次是美景……。
三年級班級印象（優質23篇）篇十九
3、鳴奏青春之旋律，抒寫運動之樂意！
4、展現自我、爭創新高。
5、友誼第一、比賽第二。
6、團結拼搏、爭創佳績。
7、夢五彩傳奇，迎繽紛征途。
8、得此金秋朝氣，爭來機汽雄風。
9、頑強拼搏、勇奪第一。
10、奧運精神、永駐我心。
11、向參加校運會的`體育健兒學習致敬！
12、是種子就該有綠色的希望。
13、踐行“三個代表”重要思想，進一步加強和改進我校體育工作！
14、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
15、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
16、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流。
17、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
18、發揚奧運精神，創造校運佳績！
19、賽出水平，賽出風格，全面提高大學生綜合素質！
20、以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
21、比出風采、超越自我。
22、聽秋雁在空中為你歌唱。
23、快去拾取片片金黃。
24、充滿信心，就有希望。
25、敢愛、敢恨、敢拼、敢闖。
26、努力奮斗勇敢爭先。
27、努力拼搏自強不息。
28、拼搏追取、善學勤。
29、青春無畏，逐夢揚威。
三年級班級印象（優質23篇）篇二十
1、謀事在天，成事在人，因勢利導，融會貫通。
2、團結一心，奮勇向前，積極進取，努力拼搏。
3、青春無限，活力無限，積極追求，力爭第一。
4、不驕不餒，邁向成功，腳踏實地，早日圓夢。
5、亦德亦才，自強不息，天下無敵，共創佳績。
6、團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。
7、我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。
8、人貴滿足，唯學不然。人功不竭，天巧不傳。
9、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
10、乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創輝煌。
11、磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。
12、勤奮樂學，團結拼搏，自重自信，奮斗不息。
13、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。
14、勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
15、艱難困苦，風雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。
16、好好學習，天天向上，互幫互助，共同進步。
17、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
18、高調做事，低調做人，有備而來，有得而去。
19、不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
20、腳踏實地，眼望前方，志在心中，力創輝煌。
21、心志要堅，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動。
22、勇冠江山，鵬霄萬里，萬矢齊發，遮天蔽日。
23、把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我。
24、青春無限，挑戰極限，腳踏實地，必將勝利。
25、群策群力，放馬金鞍，離弦之箭，力貫長虹。
26、樂學善思，自強不息，厚積薄發，一鳴驚人。
27、刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
28、與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。
29、人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理。
30、不恥下問，博學弘文，持之以恒，以禮待人。
31、青出于藍，而勝于藍，他山之石，可以攻玉。
32、奮發向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
33、厚德載物，自強不息，團結進取，永爭第一。
34、盡職盡責，持之以恒，爭強好勝，笑傲蒼穹。
35、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
36、激揚青春，超越夢想，天高地迥，任我飛翔。
37、團結一致，奮發拼搏，激揚青春，放飛夢想。
38、服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績。
39、追求卓越，不斷前進，追求完美，不斷突破。
40、志在心中，路在腳下，腳踏實地，迎接挑戰。
41、協力同心，超越極限，高歌猛進，勇往直前。
42、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
43、把握現在，贏得未來，志在心中，路在腳下。
44、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。
45、刻苦學習，團結一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
46、毅然決然，團結勇敢，昂首闊步，勇往直前。
47、認真讀書，踏實做人。全民健身，奔向奧運。
48、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。
49、艱苦風斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
50、不卑不亢，奮發向上，生命輝煌，我們開創。
三年級班級印象（優質23篇）篇二十一
3.團結緊張，拼搏進取。
4.自信自律，求實創新。
5.把握現在，決戰今天。
6.成功垂青奮斗之人。
7.嚴實活新，勤奮進取。
8.己所不欲，勿施于人。
9.班級興亡，我的責任。
10.博學審問慎思明辨篤行。
11.班榮我容，班恥我恥。
12.同舟共濟，劈浪向前。
13.早讀要認真，聲音洪亮。
14.尊重長輩，聽長輩的話。
15.用勤勞堅持，換春華秋實。
16.機遇偏愛有準備的頭腦。
17.播種行為，收獲命運。
18.干凈，安靜，團結，精進。
19.冬天來了，春天還會遠嗎？
20.大膽挑戰，世界總會讓步。
三年級班級印象（優質23篇）篇二十二
暑假，媽媽帶我去了她的故鄉——四川漢源。那里風景秀麗，景色迷人，真是一個令人向往的地方。
漢源的山可真多啊！一眼望去，連綿起伏的`山脈，層層疊疊，錯落有致。一山綠，一山青，一山濃，一山淡，一山巍峨，一山清秀。清晨，群山又平添了幾分神秘的氣息。極目遠眺，山頂總是云霧繚繞，在陽光的照射下，散發出耀眼的光芒，仿佛仙境一般！這里的山路也十分險峻，又陡、又窄，彎道又多，讓我真正體驗到了什么是山路十八彎！登上山頂，你會感覺，云霧在你身邊飄來飄去，似乎整個人兒也要飄起來了。
漢源有一個很大的湖，這便是瀑布溝水電站的水庫。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，藍天、白云、綠樹、紅花映照出美麗的容貌。突然，一艘摩托艇開過來，水面濺起無數白色的浪花。遠處還有運動員在訓練劃船，不時有快艇在湖面上穿梭著。整個湖面又蕩漾起來，活躍起來，煞是迷人。我真想坐上一條小船，泛舟湖上，盡情享受這大好風光。
漢源有很多好吃的。水果有大櫻桃、梨、葡萄、桔子、橙子、無花果等等。小吃有榨榨面、冰粉、肥腸粉、糯米冰糕……說著說著，我又要流口水了。聽媽媽說漢源最有名的是花椒，花椒那個麻味威力太大了，聞著那種氣味，好像麻得我渾身汗毛都豎起來了。但是對于那些地地道道的漢源人來說，這些辣算不了什么。似乎這越辣，他們的生活會更紅火。
雖然，我只在漢源呆了十來天，但我已經深深地喜歡上了這個地方。
三年級班級印象（優質23篇）篇二十三
他是三(9)班一位普普通通的學生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發烏黑發亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個。他有很多優點，其中最突出的就是關心同學，熱愛勞動。
有一次，他發現同學陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬一摔下來，有個三長兩短(因為椅子很高)，他就要去醫院治療，功課就會落下，那么段考時，他的分數就會……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷;更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績——年級第二名。
還有一次，大掃除的時候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因為他們怕臟、怕臭吧。他看到這樣的場面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們去把垃圾倒了吧!我本來也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊長，連生活委員都這樣愛勞動，我不是應該比他更熱愛勞動嗎?我朝他會心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學都能像他那樣，就是一個優秀的班級了。我要以他為榜樣，學習他的優點——關心同學，熱愛勞動。
他是誰?他就是我的好朋友——呂京展。