通過寫作，我們可以激發思維的火花，培養邏輯思維和創造力，提升我們的思考和分析能力。這是一些經典的優秀作文，通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇一
3)放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞。
4)沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——拜倫。
5)人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
6)任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思。
7)時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思。
8)時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西。
9)時間是偉大的導師。——伯克。
10)時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林。
12)忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
13)辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克。
14)在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間，
15)從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜。
16)時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德。
17)合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
18)春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。
19)拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克。
20)拋棄時間的人，時間也拋棄他。——_莎士比亞。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇二
世上無難事，只要肯攀登。這就是xxx的名言，也是我的座佑銘。
一天，我從外面回來，看到媽媽在整理行李，我問媽媽：這是要去哪？去旅游。媽媽頭也沒抬，隨口回了我一句。當時才5歲的我，也想問一問去哪旅游，但媽媽訓斥我，大人的事不要問的太細。一路上，我們悠然自得，歡聲笑語，藍天、白云、鳥兒、樹木都像是有了生命一樣，鮮活起來。
準備爬山的時候，我整個身體都在抖，望著那高聳入云的高山，腿直打晃。媽媽叫我快點，我不敢爬，心想：上去了，會不會掉下來摔死。哈哈，現在想起來，當時的想法好幼稚。
我又想起自己的座佑銘世上無難事，只要肯攀登。我勇敢地跨上了第一步，媽媽說：對就這樣，快點上來！我鼓起勇氣，一點一點向上爬。
爬到半山腰，趁著休息的時間，我把所有的店鋪都看了看，順著店鋪一直走，走到盡頭，瀑布、花叢、蝴蝶，就像一幅山水畫，原來美景都藏在攀登后的喜悅中。
以后，只要遇到困難，我都會想起這句座佑銘。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇三
我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學問。”
在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識解決，這些問題就能迎刃而解了。正因我信奉這句話，所以使我受益匪淺。
一次自然課上，老師對我們進行了一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起并并不費力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內臟了如指掌？”我神秘地說：“處處留心皆學問！”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢。
是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇四
在無數的考試中，有一次讓我終生難忘。那次，我懂得了：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
那是在四年級期中考試前，我每天復習功課到深夜，考試得了第三名。我很開心，一下子就驕傲起來了。見了同學就問你考了多少，他考了多少，然后與自己的成績對比：“看看，我比你們高了！”再說啊，我是第三名了，不需要用功學了。回到家里更是驕傲的不得了，不復習功課，只會看電視、玩電腦、和伙伴們玩。根本不把學習當成一回事，只把玩耍看作了家常便飯。媽媽對我嘮叨著：“你不能再這樣下去了，不然你不退步才怪呢！去看書，別玩了，聽見沒有？”我說：“哼，我說能考好就一定就能考好！”于是日記也不寫了，作文照抄，把“念書”拋在了腦后，自以為全會了。
時間過得真快，這考試說來就來了！那天，成績出來了，結果考了第十名！我傷心得哭了一晚上，媽媽溫和地對我說：“不要怕，下次努力啊！但你應該明白：這就是你驕傲自大的后果！繼續加油還不為遲嘛！”可我知道媽媽也很傷心，只不過是忍著痛在安慰我。
是啊，這次真正讓我感受到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理！
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇五
時間過得可真快呀，一眨眼就到期中考試了，仿佛這學期昨天我們剛來學校一樣。
為了可以在期中考試中取得一個好成績，我每天都認真復習。早上，我7點就起床。讀語文背誦部分和字詞或是讀一讀英語課文。數學是我最差的一項，所以我把下午和晚上的時間都留給了它。我會先做題，遇到不懂的題目就會向老師、同學請教，做錯的題目會找一個本子記錄下來，并弄懂和分析做錯的原因。
果不其然，我在期中考試中取得了優異的成績。
在接下來的學期中，我便十分驕傲。上課就在玩筆、跟同桌講話，老師講得內容我都不專心聽講。作業隨便亂做，只要一有時間就會和朋友玩，一直不學習。期末考試如期到來，試卷發了下來，我一看題目心想：這題目怎么這么難呀，我像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。只見別的同學拿著筆，寫下了一道題又一道題的答案。我費了好大勁才算出了一題，眼看其它同學都做反面了，我卻還在做正面。我就干脆直接隨便亂做了一下。
考完試，我們幾個好朋友湊在一起。我問她們：“你們覺得這次試卷簡單嗎？”她們都異口同聲說：“太簡單了。”成績出來了，我的確考得很不理想。
不過我終于明白了什么叫“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言的意思了。就是做事情驕傲會使自己比別人落后，如果虛心請教，取長補短，就可以讓人進步！
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇六
1)誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。珍惜時間的格言。
2)時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。——魯迅。
3)釘子是敲進往的，時間是擠出來的。
4)合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
5)大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
6)善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
8)時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西。
9)時間是偉大的導師。——伯克。
10)拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞。
11)一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省，
12)起早外出的跛子追不上。——日本。
13)辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。——布萊克。
14)時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林。
15)世界上最快而又最慢。——高爾基。
16)時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。——魯迅。
17)少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》。
19)春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。
20)拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克。
看了珍惜時間的名言還看：
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇七
中華民族之間的發展中，流傳下來許多。
名言警句。
他們堪稱中華文明的結晶激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習使用也是學習而且是更重要的學習”這句名言的啟示。
這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因。
作文。
寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好?老師說光是讀書讀的多有什么用?要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。
總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦!
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇八
在第一單元的日積月累中我學到了五句名言，但給我印象最深的是“書猶藥也，善讀辶可以醫愚。”
你知道為什么這句話給我印象這么深嗎？就讓我給你一一道來：
以前我在班上排名倒數第幾——是因為我做作業老是拖拉，作業就累積起來，本來可以很快做好的作業，我做作業時寫幾個字就玩一下，寫幾個字就玩一下，覺得永遠都做不完似的。可是當老師查作業時總有我的名字，覺得很無奈就拼命做，剛寫沒多少，我又嘆起氣來，覺得是做不完的就又停了下來，為此老師叫同學來催，盡管同學老是催，但都不管用，我還是老樣子，沒什么改變。到了星期六媽媽帶我到書店去看書，我在那里看漫畫書，媽媽說：你不要看漫畫了，看一下其它的書吧”。我就隨手拿起一本“論語”看了起來。開始我翻來翻去覺得沒什么好看的，翻著翻著，當我翻到一百三十八頁時，看到了孔子說的一句話“君子上達，小人下達”，這句話引起了我的興趣，我便查了注解，原來這句話的意思是“君子可以成為富翁，而小人則不行，因為小人的性格是永遠成不了名的”。
我想了一下，孔子是君子，他很勤奮學習，而我在電視上看到的小人不就是不愛讀書的人嗎？我這樣做等于自討苦吃，難道還有人喜歡做自討苦吃的人嗎？我想誰都不愿意。
我這時才想起了書上的一句話，“書猶藥也，善讀辶可以醫愚。”原來是這句話引發我對看書的樂趣，從此以后我便比原來更用盡讀書了。
這就是這句話給我的啟示。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇九
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個五斗柜，它里面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業下總壓著一本書。
那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家里寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。
老媽終于走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速沖到五斗柜前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速沖到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開書，看了起來。一頁，兩頁，我像一只餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！
桌上攤著我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書。“叮咚，哐——”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時間，可以讓我補寫——本該在媽出門時寫的練習。
果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這么長時間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，說：“那你去寫其它作業去。”
讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十
讀書有三到，謂眼到、心到、口到”。每當我翻開書，這句名言總是浮現在我的腦海里。
我可以毫不掩飾地說：“我是一個讀書迷！”在我家，隨處可見我的藏書。沙發上、床上、窗臺上、書柜里、、、、、我爸我媽經常因此批評我：“書到處亂放，自己也不會收拾，真讓人操心！”我這時就會再在一旁笑：“嘿嘿！誰叫我那么愛看書呢？”
書的好處可謂無人不知。多看書可以增長知識，提高寫作水平，還能拓寬想象力。我可是真正體會到看書的好處了，從一年級開始，我的作文就經常受到老師的好評，語文成績也常常居全班之冠。
雖然我醉心閱讀，成績挺不錯的。可是在生活中，也有些時候會適得其反。本想增長知識，卻成了消磨。我無法對癥下藥，因此而苦惱。后來一句名言，點通了我的疑惑。
“讀書有三到，謂眼到、心到、口到”。讀書時，光用眼看是不行的，首先要心到。用心看書、用心理解，這樣知識才能被牢牢記住。然后要眼到。看書時，不可一目十行，應講究“認真”二字。遇到不理解的詞句，應翻看字典，理解并標注，這樣也對牢記知識有好處。最后還要口到。讀書讀書，當然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強理解力。
明白了這些，以后就更要勤奮讀書了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書座右銘”啦！
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十一
小學生作文大全。
我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”
在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。
失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，由于數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的“戰斗”過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”
在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十二
在我的12年人生旅途當中，聽過許多話，許多話都被我忘記了，但是有一句話讓我牢牢地記住了，也讓我變得堅強起來。
一二年級時，我的成績都在90分以上，可到了三年級，我成績逐漸下降。記得一次考試，分數差得讓我吃驚，那是我從未考過的成績――85分。我傷心極了。
下午放學后，我悶悶不樂地回到家，把書包往椅子上一扔，不爭氣的眼淚從眼眶了一涌而出。媽媽看到后，問我是怎么回事。我說：“我這次語文考試只考了85分。”媽媽安慰我說：“孩子，不要傷心了，下次再努力考個好成績就是了。”
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十三
在生活中，有許多東西能激勵我們，如：一句名言，一個眼神，一個動作……可在我的生活中卻有一句名言時時激勵著我——生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。這是馬克思寫的一句名言。
在我上三年級時，有兩件事讓我至今難忘，一起來聽聽吧！
三年級暑假里的一天，姑姑來我家做客，她看見我買了一輛捷安特的自行車，她笑著對我說：“嫣嫣，你會騎自行車嗎？”我搖搖頭。姑姑又說：“我教你好嗎？”我高興地點了點頭。
于是我推著新的自行車和姑姑一起來到了操場上，姑姑讓我先坐上去，眼睛看著前方，身體坐直了，姑姑笑瞇瞇地說：“學自行車，首先協調性要好，不要害怕，大人不總是說不摔跤長不大么，就在這時，我想起了馬克思說的一句名言：生活就像海洋，只有意志堅強的人，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我大膽地坐了上去，眼睛看著前方，兩腳用力蹬，出乎我的意料，我居然蹬了起來，盡管摔了一跤，我也很高興，心里像蜜一樣甜。我露出了甜美的笑容。
還有一次，媽媽說帶我去學游泳，于是媽媽帶我去了南山的碧玉園，游泳要比學自行車難多了，要會憋氣，還要學會打板子，還要在水力學前滾翻，，真是難透，我原本想放棄了，可是回家后，媽媽說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”媽媽的這句話激勵了我，最后我學會了游泳，心里甜滋滋的。
勝利是每個人都擁有的，可是如果你沒有堅強的意志力，你是不會成功的。勝利只會屬于有目標有毅力的人，所以我們現在要好好學習，為我們以后的目標而奮斗，只有這樣，你才能取得最后的勝利。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十四
“失敗是成功之母”這句話說的一點也沒錯。在學習上，在生活中，它一直鼓勵我。因此成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，學校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經過“激烈”的戰斗后成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當天。原來比賽的時候我太緊張，總怕時間太少，不小心寫了許多錯別字，這種心情是我不能夠專心寫的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學、知識競賽前時時刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應對。
終于在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就一定可以取得好成績，成功總是在失敗后。
在以后的學習中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠激勵我不斷前進。
高爾基曾說過這樣一句話：“書使人類進步的階梯”，我一直把這句話當作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個好玩。當然,那時我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數一數二的,她讀書時總是細細的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對我說道:”你不能這樣看書,看書要細細的品味,你以前不是經常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會有很大的進步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進,老師禁然對我連連稱贊,我高興極了.
后來，我迷上了看書,在書中我體會到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個世界，我驚訝的發現，世界是那么大，有那么多的知識等著我去學習，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識的海洋里遨游，其樂無比，這一切都是書這個好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”多么短暫的一句話，卻給了我無限啟發。
記得那是一次在上作文班的時候，說是要上報紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進步的，這回我肯定能上報紙，回家吧這個消息告訴媽媽一定會高興的，說不定還會獎賞我，帶我出去玩。我想象著，報紙發下來了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細細的看了一遍。“沒有，沒有，沒有。”我越來越來沮喪了，當我找到最后一張的時候，也沒有看到我的作文。我失落到了極點，上課無精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學看到了，拉我出去玩我看都沒看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動不動。那位同學看到了，顯然是有一點著急了!一下子沖著我大聲說道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實際行動超越別人。”這短短的一句話給了我無限啟發，此后我在上課時專心聽講，抓住老師的講的每一個字眼，我相信下次我的文章一定會上報。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十五
“讀書有三到：謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發。
在讀四年級的時候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的：一日無書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時刻提醒我發奮讀書，在知識海洋中繼續探索、追尋。
后來，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動的說不出話來，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇后，想是希望鼓勵我振作起來，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說她以前讀了有限的`幾年書之后，沒有錢去上學，只能向她從前老師那借書回去放羊時候看，憑著認識不多的一些字，她堅持著看完了一本又一本的書，出于珍惜，看到最后有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。
文檔為doc格式。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十六
生活中的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是萬花筒，會變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發下來兩張試卷，兩個鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂的小鳥，在回家的路上，一蹦一跳著，心里想：又可以聽到爸爸那“川流不息”的贊美了。一到家，爸爸那“川流不息”的贊美聲果然向我涌來，我心里比吃了蜜還甜。突然，媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。可不要太驕傲了。”我沒把媽媽的話聽進去，還是在那兒玩著。
沒幾個月過去了，期末考試也就一步一步向我走來。我可沒把期末考試當一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我復習功課。我只好向她“投降”，乖乖的復習功課。我心想：“上次我也沒怎么復習功課就得了雙百分，這次復習了一點能考好。”于是我就津津有味的看著漫畫書。
幾天過去，期末考試到來了。我考完試后信心十足。過了幾天就去領卷子。當我拿到卷子時大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無止境的批評和媽媽請我吃“麻辣魚”的場面。一回到家，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬里”現在變成了“烏云滿布”。頓時，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚”了。
經過這件事后，我從媽媽說的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
三年級一句名言給我的啟示（精選17篇）篇十七
格言有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；世上無難事，只怕有心人；好馬不吃回頭草；千里送鵝毛，禮輕情意重；堅持就是勝利。而里面用的最多的就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也是我最欣賞的格言。
這就讓我想起我一年級的時候，那是作業少，沒負擔，看看玩玩，玩玩寫寫，還是就寫到六點半多一點。和隨著時間逐漸升高，作業變得有難度了，再加上放學有事較晚，還有一篇日記，少磨磨蹭蹭一會兒，或是去拿東西一下，都可能會弄到九點多，這時我才體會到“時間如流水”，是多么寶貴，又是多么可怕啊！當我驚訝于時間是公平的，而有人卻寫到七八點鐘。我只好老老實實地制定了學習計劃，再也不做夜游神了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時間是無價之寶，任以再多的金錢也難以換回。“光陰似箭，日月如梭。”時間給了每個人都是二十四小時，沒有缺斤少兩，就看你是否會像林清玄那樣與時間賽跑，做時間的主人，不做奴隸。“時間好似河中水，只能流去不留回，”沒錯時間是無情的，它只會勇往直前地奔跑，從不后退，無論你利用了這段時間，還是浪費了這段時間，它都不讓你去彌補，乃至一分一秒。
桃花謝了，還有再開之時，燕子飛了，還有再來之時，時間流逝了，卻不能挽回，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，悟到了要珍惜生命的一分一秒，來創造有價值的人生。