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種子的長大（熱門14篇）篇一
還記得種下種子的那一天，天氣格外晴朗，讓我的心情更加喜悅，內心的期盼也尤為強烈。
從那天起，每天一放學回家，我就跑到陽臺邊，蹲在花盤旁，兩只眼睛瞪得像銅鈴一般，像掃地雷一樣，不放過花盆的每一個角落。也許是我太心急了，也許是芽苗們睡懶覺還沒醒呢！整個花盆還像我剛剛種下的那樣，毫無動靜。我不由得有點著急，一旁的媽媽安慰我說：“別急，種子發芽總要有一個過程，你這么關心照顧它們，它們一定會回報你的！”想想也對，我現在需要的是耐心等待它們發芽。
又是一個陽光明媚的早晨，恰逢雙休日，我又像往常一樣來到花盆旁，看望我的種子朋友們。突然，我眼前一亮，昨天還毫無動靜的花盆里，一夜之間，竟然如雨后春筍般的冒出點點新綠。我像哥倫布發現新大陸一樣，內心激動萬分，不由自主地大聲喊道：“爸爸媽媽，快來看呀！我的種子發芽了！”
爸爸媽媽應聲而來，它們也為種子發芽感到高興？我們三人圍在一起，像欣賞無價之寶似的，對小苗苗品頭論足。
小苗苗們才剛剛鉆出小腦袋，它們像一個個新生兒一樣，還很嬌嫩，還很脆弱，仿佛一點點外力就能把它們折斷。每個小苗苗都有兩片橢圓形的芽瓣，像兩顆小水滴。它們的莖是白色的，在陽光下仿佛透明的一般，仿佛全部是水做成的。芽瓣是嫩綠，綠得鮮亮，綠得逼你的眼。在陽光的照耀下，芽瓣更有光澤了，像涂上一層蠟一樣。
盆里的小苗苗們有大有小，有梳有密。大的有7厘米高，仿佛一群新生兒中的大哥一樣，顯得高大威武，小的不到一厘米，顯得特別的柔弱。也許是我撒得不均勻的原因，好多小苗苗們挨挨擠擠的，好像正在開party呢！幾顆小苗苗身下的土壤發白了，我知道是小苗苗口渴了。我忙拿起水壺，給小苗苗們澆水。它們貪婪地吮吸著甘露，陽光下的它們似乎更綠了，長得更快了。
看著這些小苗們，我為它們頑強的生命力點贊，相信它們一定會用最美、最艷的花兒來回報我的精心照顧。而我，是爸爸媽媽精心照顧的小苗苗，我一定用優異的成績、最好的成長，來回報他們。
種子的長大（熱門14篇）篇二
曾經有一年冬天，雪意外降臨了，伴隨著雪的，還有凜冽的冷風，窗外一片白雪茫茫，但很少有人駐足觀賞。“這真是太棒了，一片雪地，簡直像是為我建的。”我在心中雀躍地想，于是，我將自己包裹嚴實后，就下樓去玩雪了。脫離了空調的我，感到異常的冷，但我還是在雪地里打滾，玩耍。誰知，回家后，我就發燒了。
我被送到了醫院，給我看病的是一個大姐姐，姐姐給我量了體溫，38度。“小朋友，你可能要在醫院住一個晚上了，你得輸液。”姐姐用溫柔的聲音說，“這樣吧，孩子的家長先去辦理住院手續，我帶這位小朋友去輸液。”姐姐說完。牽著我的手，到了走廊外。
“姐姐我怕，我可不可以不輸液呀？”我看見護士手里的針后小聲地說。姐姐摸摸我的頭說：“小朋友，沒事的，不要怕，你看著我的眼睛。”我乖乖地盯著姐姐的眼睛，那雙大而水靈的眼睛里，有一種讓人心安的力量，我心里很踏實，就連護士把針扎進手里的時候，我都沒有感到疼。
到應該吃藥的時間了，我一口將藥包住，一下子全部吞了下去。藥有點苦，但為了能盡快出院，我還是吃了進去。可隔壁的小弟弟就不這么想了，他家里人使出了渾身解數也沒能讓小弟弟吃藥，小弟弟的家人只好叫來了醫生姐姐。醫生姐姐先把小弟弟抱起來，說：“你為什么不愿意吃藥呀？是不是藥太苦了？那這樣吧，我這里有一根棒棒糖，只要你把藥要吃了，姐姐就把棒棒糖給你，好不好？”說著，姐姐從包里掏出一根五彩的棒棒糖，小弟弟看見糖，一下子就不鬧了，乖乖地吃了藥。看著小弟弟坐在床上安靜地吃糖，醫生姐姐才放心地走了。
晚上，我躺在床上，想起新聞里報道的一位醫生將一個燒傷嚴重的患者治好的新聞，還有災區里，醫生將一個又一個的患者從死神手里救出……想著，想著，我就睡著了。
人之初，性本善。每個人都有一顆善良的心，一顆悲憫的心。然而隨著時間的流逝，世事的變遷，有的人忘記了初心，有的人繼續用自己的善良讓這個世界變得更溫暖。
第二天我去和醫生姐姐道別，再次看向她的眼睛時，我心里有了一個夢想，那是一個神圣的、責任重大的夢想。
就這樣，埋下一顆種子，一顆夢想的種子。
種子的長大（熱門14篇）篇三
作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小班小種子長大了主題教案，希望對大家有所幫助。
1、樂于聽故事，并能理解故事內容。
2、了解種子生長過程，認識植物的主要部分，如：葉子、莖、花。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
1、向日葵的種子。
2、親子故事《小種子長大了》(《花兒的世界》電子書第4 - 9頁)。“草”、“石”、“花”字卡。
3、《幼兒活動冊》第 7頁和貼畫頁。
學習領域：
形式 ：集體
1、 出示向日葵籽，請幼兒摸一摸、聞一聞，或數一數。然后剝開一粒，請幼兒觀察其內部，告訴幼兒這就是向日葵的種子，它能長出美麗的花朵。
2、 請幼兒分別戴上太陽、北風、花、草和樹木的頭飾，隨著教師的講述創造性地做動作。教師講述故事《春天來了》：
今天天氣晴朗，太陽發出溫暖的光芒，泥土里開始長出很多美麗的花兒和綠綠的小草，蝴蝶也在花叢間飛來飛去。這時候，一陣風吹來，很多小種子散落在草地上。太陽說：“小種子，怎么還在睡覺呢?快起床啦!”然后，就用他溫暖的光芒照射著這些小種子，小種子慢慢長出了小小的嫩芽來。
小種子們都十分高興：“我們要長大了!”忽然，一塊石頭下
面傳來一個聲音“哎呀!哎呀!”咦?有一顆小小的種子被石頭壓住了，它努力地想從石頭里掙脫出來。來、源教、案網可是，石頭太重了，即使小種子用盡全身的氣力，也推不動石頭。其他的小種子都替石頭下的小種子著急，紛紛大聲地喊著：“加油啊!不要放棄，你一定能成功的!”小種子說：“謝謝大家，我會繼續努力的!”小種子抬起頭來，努力地往上爬，不論是晴天還是雨天，它都不怕困難。日子一天天地過去，在陽光的照射和雨水的滋潤下，小種子慢慢長出又多又大的葉子。
小種子越長越高，還長出大大的花蕾，快要開花啦!過了一段時間，它又一使勁兒，終于盛開出一朵漂亮的向日葵花!看!草地上，開滿了許多美麗的花，就連蝴蝶也被吸引到這里，在花叢間高興地跳起舞來!
3、 與幼兒討論：
小種子散落在什么地方?(草地上。)
誰把小種子喚醒了?(太陽。)
石頭下有什么?(一顆小種子。)
石頭下的`小種子能往上生長嗎?為什么?(能。因為小種子有著陽光的照射和雨水的滋潤，而且它不斷努力往上爬，沒有放棄。)
小種子最后長成什么了?(向日葵。)
4、 結合幼兒用書或電子書，請幼兒觀看第4頁和第5頁小種子的生長過程，提出問題：“小種子先長出什么?” 、“然后又長出什么?”
5、 請幼兒將《幼兒活動冊》貼畫頁的第7頁貼圖，按照種子的生長過程，正確粘貼在第7頁的空格內。
1、能專心傾聽故事。
2、能基本準確地回答出教師提出的問題。
3、能完成種子生長過程的貼圖。
種子的長大（熱門14篇）篇四
小村很偏僻，進出一條路。村子沒有什么獨特的風景，那些樹也多是北方常見的品種，楊樹、柳樹、楝樹、榆樹、椿樹、槐樹、洋槐什么的。松樹是沒有的。在記憶中，小的時候經常在家前院后、村子四周跑著玩，就是沒有見過一棵松樹。
某次，隨著一群小伙伴出了莊子，在通往另一個村莊的路邊，見到了幾顆之前沒見過的樹：雖是冬日，卻綠著，葉子不是常見的片狀，整個樹形就如一個小塔。一伙伴指著樹道：這是松樹。其實，在電影里我早已見過松樹了，多是英雄就義時，在其身后出現的一顆高大的松樹或一片茂密的松林。眼前所見的“松樹”與電影中出現的松樹的確差不多。于是，我就認定這路邊的樹就是松樹了。
上學后，小學校門口也有一棵先前在路旁見到的那樣的樹，老師卻說它們不是松樹，是柏樹。這讓我很是意外。
那一節美術課，美術老師教我們畫松樹，他用粉筆在黑板上畫出的樹葉是針形的，真的和我們見到的柏樹葉子是不一樣的。此時，才在心里確定：松樹和柏樹是不同的。
三年級時的清明節，學校組織我們到五里外的烈士墓去掃墓，終于親眼見到了真正的松樹。在墓園附近的山腳下，還見到了那種長不大但很好看的馬尾松。
雖然見識真正的松樹比較晚，但在學校學唱的第一首歌卻是關于松樹的，歌名就是《小松樹，快長大》。歌是在一年級入學不久時學的，是一位中年男教師教的。那老師在課堂上拿著歌本，他唱一句，我們跟著學一句：
種子的長大（熱門14篇）篇五
我不用他們操心了。
/
是啊，
我都畢業了，
成為青少年了，
再讓父母操心。
我豈不是不孝？
/
如今。
你來到了這個世界，
這個你未知的世界，
而你才一歲，
你又得讓爸媽操心了。
/
你一歲了，
你很天真，
還很幼稚，
聽你的笑聲。
是那么的`悅耳。
/
你還太小，
我第一次體會到。
帶孩子的辛苦，
一會兒餓了，
一會兒不知為什么哭了，
一會兒又在抓東西亂啃，
一會兒又不睡覺只大哭……。
/
快長大，
我等你不再流口水，
我等你會叫每個人的名字，
我等你接我放學回家，
我等你蹦蹦跳跳地玩耍，
我等你不讓爸媽操心。
/
別讓爸媽操心；
別讓我擔心；
別讓自己受傷……。
/
小種子，
快長大，
快發芽，
長成參天大樹。
小種子，
我等你不需要。
大樹的庇護，
弟弟，
快懂事吧。
種子的長大（熱門14篇）篇六
陽光是公平的，總是眷顧每一顆破土而出的種子。每顆種子都充滿陽光，期待著重生的時刻，夢想著走向太陽。
記得小時候去廬山。
那時候還是五六歲，好勝好勝像只小公雞。在山上，霧氣散去，凝聚，混沌。短短幾個小時，人們被邀請坐下來，躺下來，停止前進。當時我和兩個玩伴不知怎么就想到了一對。三個人往前跑，走了一步，回頭看了兩三眼。他們很快趕上了其他人，然后氣喘吁吁地跑了。
大人早就被我們甩在后面，互相牽著手，拖著大包小包艱難地往前走，有的甚至坐上竹轎子，飛奔在勞動者的肩膀上，還喘著長氣。我跑在最前面，毫無顧慮地爭奪第一名，疲憊的身體走火入魔，雙腳仿佛被云彩托起，飛向天空。呼吸困難，頭暈，最后摔倒，在山頂，在盡頭。
新種下的種子，只想著陽光，撞上一個疤，碰了一路上所有的石頭，啃掉了土地的碎片。
自然，我為童年的孩子付出了很多代價。歲月打磨了我，用石頭磨掉了所有的尖點，愈合了那些破皮和斷骨。后來，翻過這座山后，的構圖慢了很多，慢了很多，人多了，看的風景多了，碰撞少了，脾氣也沒野了，但我還是種子，還是向往陽光，但我學會了保護自己，看別人。
去年又來了貴州，七小拱山不允許石階。沿著陡峭的道路小心翼翼地前行也是一種變化無常的感覺。我還是一個人，但是我腳踏實地的走下每一小步，用腳踩在路上，感覺山坡上的石頭顆粒刺痛了我的腳趾，一步一步走過去，跑過去，再往上走一步。我落在一群人的后面，卻看見萬千山河擁抱著我的靈魂，諸神親吻著我的腳印，爬山搖曳，一翻身就喚來生命，玩泥巴，讓光明不鎖。
它將破土動工。它會看到光明的。太陽在角落等我。
我在心里種下了一顆種子，可以稱之為夢想。我自始至終懷念陽光，向著陽光成長。
我在心里種下了一顆種子，可能叫腳踏實地，從專注于崇高的目標，到看著我的身邊，最后專注于我的腳下。有了陽光，它會無限延伸。
我在心里種下了一顆種子，也許是我的名字，傷痕累累，傳道，救贖，向往，驅走太陽，撼動大地，影響宇宙。也許，并不是種子在生長，而是萬物都遇到了種子，把它們獻上天空，落進大地，播種，收獲光明和希望。
世界就是你我，你我只是種子。
種子的長大（熱門14篇）篇七
扣人心弦。
飛揚的青春。
用腳跟踏出歡快的鼓點，
用手掌拍出清脆的鑼聲，
用舞蹈編織一個個夢想，
青少年的我們，
快用自己的方式，
展現出我們飛揚的`青春吧！
一顆種子的努力。
有一顆種子，在泥土里安了家。
泥土對種子說：“你不能滿足于現在的生活，你應該沖破我。”
種子想了想，答應了。
小草對小苗說：“你不能滿足于現在的生活，你應該高過我。”
種子想了想，答應了。
小樹對小葉說：“你不能滿足于現在的生活，你應該長過我。”
種子想了想，答應了。
許多朋友都來幫忙，
他看到了外面的世界，
他成功了！
種子的長大（熱門14篇）篇八
春寒料峭，乍暖還寒。就在這樣一個寒冷的夜晚，一顆種子從一個貪玩的小孩子手里滑落，骨碌碌地滾到了泥土里。
不知不覺中，伴隨著一道道亮閃閃的閃電和轟隆隆的雷鳴聲，春姑娘舒展著婀娜的身姿來了，種子也終于醒來了。他揉了揉自己酸脹的眼睛，發現四周黑漆漆的，只有石頭壓得自己腰酸背痛。猛然間，他發現有好多雙眼睛好奇地打量著自己，還伴隨著輕輕地議論聲：“他是誰啊?”“不知道啊!”“哪里來的怪家伙?怎么長這么丑，肯定是被遺棄的壞種子。”種子失落地低下頭，一聲不吭。這是第一天的情景，接下來的日子一天比一天糟，大家不僅不理會他，還故意嘲笑他。種子只好獨自蜷縮在角落里，默默地哭泣。
一天，一場春雨淅淅瀝瀝地落下來，雨水順著泥土的空隙滲透下來，“滴答”一聲滴在他的腦袋上。他甩甩腦袋，突然發現圍在自己周圍的伙伴似乎都不見了，但是隱隱約約可以聽到他們的聲音。他睜大眼睛，左看看，右看看，終于發現奧秘了。原來他的伙伴們已經發芽了，他們穿破了土壤，把頭探到外面去了。也許是他的動靜太大，影響到了他們。他們低下頭來，用輕蔑的語氣說：“哈哈，上面的空氣可真是新鮮啊!可惜你感受不到啊!”還有的嘲笑他：“早就說過你是一顆壞種子，看看你那干癟的身材，現在我們都發芽了，只有你還待在地下，你放棄吧!”說完大家哈哈大笑，不再搭理他。他們一起欣賞上面的風景，暢談未來。只剩種子抱著自己的腦袋，一邊哭泣，一邊懷疑自己，難道我真的是他們說的壞種子嗎?他越想越傷心，不禁嚎啕大哭。但是他不想放棄，覺得自己一定也能發芽。于是，他獨自生活在這黑漆漆的土壤中，聽著伙伴們的話語、笑聲，憧憬著外面的世界。
又過了幾天，種子感覺自己頭痛欲裂，而且十分口渴。上面的泥土重重的壓在他的身上，壓得他喘不過氣來。他想，他大概是活不了了吧。但是他仍不想放棄，他用自己僅存的信念堅持著。
斷斷續續地又下了幾場春雨。一天，太陽穿透云層，發出耀眼而又溫暖的光芒。種子迷迷糊糊地睜開自己的眼睛，發現眼前一片明亮，到處桃紅柳綠。小鳥在樹枝上唱著悅耳的歌曲，蝴蝶飛來飛去展示自己優美的舞姿，更有嬌嫩的花朵們互相熱情地打著招呼。種子以為自己在做夢，他猛地閉上眼睛再睜開，但是一切都沒有改變，還是如此的美好。一個小孩走過來，停在他的面前，興奮地指著他，說：“這芽長得可真好呀!比其他的芽長得好多了。”
種子害羞地低下頭，他沒有驕傲，他覺得很幸福。因為當他是那顆干癟的種子時，他做夢也沒有想過自己有一天能這么幸福。
種子的長大（熱門14篇）篇九
身在書法等級考場的“戰場”，我剛勁有力地舞動著毛筆，心卻沉浸到了心底埋藏的那顆種子上。
那顆種子，是一顆極普通的鳳仙花種子，但它在我心中卻是一顆不*凡的種子。
記得那天，外公把這顆種子交給我的時候，我正處于低落的情緒當中。入團，沒被選上；英語，連連失利；就連引以為豪的書法也停滯不前。此時的我，完全沒有了前進的動力。不如干脆種種花吧，正好來調節一下情緒。于是，我把那顆種子小心翼翼地埋入泥土中，每天放學回家，都要去照看一下。
正值秋冬之際，天氣干燥寒冷，時而北風呼嘯，時而大雨一場。我看著陽臺上那顆小小的種子，它絲毫未長，我不免有些小失望，心想：唉，這顆種子一定也和我一樣無所作為，沒有希望了，就讓它自生自滅吧。
于是，這顆種子成為了我學習的動力，我開始走出彷徨，走出泥土，走出困境。我又回到了以前那個積極向上的女孩：為集體爭光，積極入團；為取得成就，拼命努力；為一手好字，刻苦修練……當然，在每天練習完書法后，總會跑到陽臺上去看看我那鳳仙花，看它在風雨中陪同我一起成長。
終于到了書法考級的日子，再一次踏進考場，我拿起毛筆，心無旁騖地寫好每一個字。會想起以往為今天付出的努力，又想起那盆頑強的盆栽，給了我前進的動力，此時的我，在心中默默地念道，一切的努力，都是為了最后的綻放；一切的努力，都是為了遇見更好的自己。
現在，我明白了外公讓我埋下種子的良苦用心。在我埋下這顆鳳仙花的種子同時，也是在心里埋下一顆不屈向上的種子。
種子的長大（熱門14篇）篇十
春雨滴滴答答的落下，滋潤著世間的萬物，地上的花草含苞待放，在這個無比美麗的春天，我的心中埋下了一顆種子。
“一天之計在于晨，”那么一年之計就是在于春了，春天是播種的季節，農民伯伯會在春天埋下種子等待秋天收獲豐富的果實，我的心中也暗暗的埋下了一顆種子，那就是努力。
為了自己的目標去奮斗，為了以后美好的生活而去努力，為了能出人頭地而去拼搏，常常能聽到老師說你可以成績不好，但你一定要認真去學，有一個上進心，那樣才是一個好孩子，所謂尺有所短寸有所長，每個人都有自己好的一面，也有不足之處，有時會聽到別人說我，你要是把跑步的勁兒用到學習上，你不上清華也得上北大了，每逢聽到這些話我也只能躲避過去。
但要是說我學不會我也不開心，基礎不一樣，當初別人學的時候我在玩，這就導致了現在上某些課的時候根本就是在聽天書，我內心的種子開始蠢蠢欲動了，它開始生長出萌芽了，他告訴我只要堅持下去，沒有過不去的坎兒。我要想有進步那就要付出，只有那樣才會有收獲，它也一樣要想生長成一個參天大樹，那就不能畏懼風雨，不經歷風雨怎能見彩虹。
雨淅淅瀝瀝的下著，花草享受著雨的沐浴，得意洋洋的樣子，我內心的那個種子要想它成功發芽生長，那就要去努力去養育它，讓它茁壯成長，只要不放棄總會有成功的那一刻，“故天將降大任于是人，也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所有成功不可能不勞而獲，必定會吃盡苦頭，所以一定要堅持下去，上課要認真聽講，獨立完成作業，不能玩了，要該學習了。“雖然努力不一定會成功，但是不努力你絕對不會成功。”天上不會掉餡兒餅，機會和成功都是留給有準備的人的。
努力，哪怕不會成功，但她也不會遺憾。最起碼自己努力了也不會去后悔也會心甘情愿，總有適合自己的一條路，不能讓以后的自己來責怪現在的自己，因為總有一天你要面臨真實的自己。
在這個春天，那顆種子它會給我帶來希望，它也在時刻的提醒著我，你要為了夢想而去奮斗，就這樣我埋下了一顆種子。
種子的長大（熱門14篇）篇十一
這顆綠豆，并不是非常飽滿，比普通的綠豆要小一圈，也許它在母體時就是最瘦小的吧！
我把它埋入土壤中，我想看看，它究竟會不會生長，發芽。
一天，兩天，三天……我已經失去了耐心。本來嘛，這么瘦小的綠豆也不可能發芽的。
我不再關注它。
可是，七天之后，我意外地發現這顆綠豆已經發芽了！
真是出乎我的意料之外！
再看看這顆綠豆：原來的一顆小綠豆，已經蛻變成了一株綠豆芽！
還未展開的子葉上透著一層新綠，這，是生命的色彩！
也許它的確比其它綠豆瘦小一些，也許它的確比其它的同伴生長慢一些，也許它不會開出美麗的花朵，但它最終一定會結出豐碩富饒的果實！
我的心為之一震：一顆種子尚可如此，那么人呢？
著名的音樂家貝多芬，是一個令全世界都為之驚嘆的人，《月光曲》，《命運交響曲》都出自他之手，可是，誰又想到過這位舉世聞名的音樂家背后的故事呢？28歲時貝多芬的聽力減弱，直到后來他已經完全失聰，這對音樂家來說是多么大的打擊呀！但，面對這樣的打擊，貝多芬只有一句話：“我要緊緊扼住命運的`喉嚨！”
還有海倫·凱勒，一個因小時候的一場高燒而成為有又聾又啞又盲的人，一個完全不能與外界交流的人，但是，她用堅強的毅力戰勝了命運，還學會說話，造就了一個成功的人生！
還有杏林子，張海迪……。
一顆種子，一顆最弱小的種子，卻沖開土壤和巖石，迎接陽光、雨露，人，不該如此嗎？
盡管命運再殘酷，我們也不能放棄！
只有戰勝命運，我們才能獲得精彩的人生！
種子的長大（熱門14篇）篇十二
依稀記得我還是四年級的時候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著聲音，我看見店里的大姐姐披著秀發，端坐在古箏前，優雅地撥動著琴弦，那琴弦發出的聲音深深打動了我，就像投入*靜湖面的一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時，我就央求著媽媽給我報了名。從此，我每天放學就來到這典雅的琴房，享受這段美好的時光。一顆種子就這樣埋進了我的心田。
剛開始，我對待古箏的態度非常認真，老師教我的東西，包括每一個細節，我都會盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯。可是過了一段時間，我開始覺得自己對古箏已經掌握得差不多了，再加上老師的夸獎和同學的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來越松散了，甚至還有點不耐煩，對待古箏也是一副無所謂的樣子，更沒有當初那份熱愛了。這時，老師對我的態度也有了轉變，她看到我這個樣子，便對我說：“你在學任何一種東西都要堅持不懈。你看看那位學姐，她剛來的時候并沒有你彈的好，但是她一直沒有放棄，而是拼命練習，現在也彈得很好呀。”看著那位學姐，她的手上已磨出老繭，整個人卻因為古箏而變得更有氣質了。此刻，她正閉目輕輕撥動著琴弦，整個人仿佛融于音樂之中。聽著那溫婉動人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當初那個對古箏充滿熱愛的我。
到現在，我回憶這段美好的時光，老師那段話至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅持不懈，千萬不要驕傲自滿，因為謙虛就是成功的一半。古箏本身也充滿了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的同時，也讓我學會了如何更加優雅端莊。它有一種獨特的江南女子的溫柔典雅，有時候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結合。
思緒回到眼前，那一陣陣動人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽好像又照在了我曾經彈過的古箏上。
我喜愛古箏的那顆種子正漸漸生根發芽。
種子的長大（熱門14篇）篇十三
走出校門，一道寒光閃過，天空擊打著憤怒的鼓，雨滴泄氣般地落了下來。
一滴又一滴的雨滑過我的皮膚，我不由得打了個寒噤。千萬滴雨滑過我的皮膚，我開始極力地奔跑，卻不知道是為了躲避漫天的大雨，還是為了拋掉滿心的委屈。雨水是那樣無情，沾濕了我的衣裳，濕透了我的心。我的委屈涌上心頭，但自尊不允許我流下一滴眼淚。
終于跑進了孤島般的小亭，我坐在冰冷的椅子上。烏云黑得有些刺眼，雨滴墜落大地。狂風撕扯著大樹，樹葉經不住這番酷刑，紛紛從樹上落了下來。回旋的疾風纏住了花花草草，纏住了我心里緊繃的弦。我得不到一絲安慰，想起了那份布滿鮮紅的試卷。
一向自信的我，終于自卑地低下了頭，心底的淚，再也忍不住，隨著臉頰的雨水流了下來。看不得風的肆意，聽不得雨的譏笑。行人打著傘從涼亭經過，看到一個穿著校服被雨淋濕的女孩，卻倔強地拒絕回答任何人的詢問，行人嘆了口氣，走了。
在無比落寞時，風雨好似跟我說起了話。
“很難過嗎？”
“很難過。”
“會放棄嗎？”
“嗯……不會。”
這時風雨聲漸漸停止，一縷陽光穿透烏云，照射大地。我背上書包走出涼亭，踏著一圈一圈的漣漪，往家的方向走去。不就一場考試嗎，哪能輕易放棄！堅定的信念，仿佛成為了一顆美麗的`種子，植根在了我的心里，帶著希望的嫩綠。風雨見到了我的落魄，可是，風雨過后，我還會繼續前行。
那一顆美麗的種子，等待著破土而出的那一天。
種子的長大（熱門14篇）篇十四
蔚藍的天空下，有多少份激情交織成夢想的篇章。輕柔的和風中有多少種共鳴譜寫出純真的樂章。我心中那夢想的種子，正萌牙成長。
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，依然懵懂的我步入了校園。初聽鈴聲，感覺那清澈的鈴聲如同嫻靜雅典的美女揮舞著他的流云飛袖，撣著鼓面一樣讓人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走進了我的視線。你眉宇間散透出一種親切，你有美妙動聽的嗓音。我知道，你是老師。看著你在講臺上神采奕奕，激情四射，帶領我們穿過知識的險灘，遨游在知識的海洋。不知不覺，我愛上了你。
從那時起，小小的.我心中便埋下了一顆夢想的種子：像你一樣，做一名人民教師。
風，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。
我堅定了我的夢想。從你身上，我汲取了養分，成為我成長的動力。
我一直努力的學習著。終于，成績名列前茅。我看到了你為我的進步而綻開笑臉，悄悄地，心中的那顆種子萌芽了。感謝你，我親愛的老師！老師，一個多么崇高的職業。老師，您在我心中種下了一粒飽含教師夢的種子。那粒種子，如同我心中的蓮燈，正中擎出一支蠟燭，螢螢雖則是那一剪光，我也要驕傲地捧出輝煌。
我相信，有一天，那種子定會成長為參天大樹，為下一代的莘莘學子遮擋出一片濃蔭。
——播下一顆自信的種子作文。