英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解世界，拓寬我們的視野。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用技巧和方法，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇一
為期十幾天的支教生活停止了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我*靜的回想著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。
去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我彷佛明白了熱血青年，固然本身大概達(dá)不到那境界，但也是強(qiáng)烈的向往著，居心在盡力著。如果說(shuō)剛?cè)?bào)名時(shí)的我僅是滿腔熱血的話，那顛末了一系列的培訓(xùn)后的我，則是一個(gè)多了許多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教毫不能徹底轉(zhuǎn)變什么，可是我們的念頭如何，我們的動(dòng)身點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。
一切籌備停當(dāng)，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村子民和小朋友們的好奇的眼神及村子長(zhǎng)支書的熱情，這無(wú)疑給我們注入了盡力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的講堂，帶去另一種關(guān)心，帶去一個(gè)輕松愉快的暑假。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，十四個(gè)人的家，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都邑介入，教授教化，走訪，做飯，買菜等等。我們開始了真正的支教生活。
我來(lái)自農(nóng)村子，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的安靜，讓我倍感親切，好像是回到了家一樣，很快的，我適應(yīng)了這里的水土?？墒侵Ы躺畈⒉幌裎覀兿胂裰械哪敲春?jiǎn)單。第一天到達(dá)這里，村子長(zhǎng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋，碗等炊具，然則說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意識(shí)到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個(gè)人都彌補(bǔ)了一番，一列票據(jù)，所缺的器械還真不少，趕快的支配人到鎮(zhèn)上去大購(gòu)物。到第二天做飯時(shí)問題又來(lái)了，十四個(gè)人，要下若干米了，要炒若干菜了?結(jié)果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個(gè)人都笑著說(shuō)：“繼承摸索繼承摸索!”觀來(lái)當(dāng)好一個(gè)家真是不容易，媽媽有多費(fèi)力了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼砭骨的水，相信通過(guò)這次的支教運(yùn)動(dòng)，不僅是我，每個(gè)人都邑加倍深刻的理解了父母的艱辛，會(huì)加倍珍惜，加倍酷愛往后的生活了。
當(dāng)了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的先生，角色的轉(zhuǎn)換，換來(lái)了更多的是理解。以前總感覺先生跟我們說(shuō)的“先生的心愿便是觀到本身的學(xué)生都有前程”之類的話是那樣假，聽多了甚至感覺反感了。然則現(xiàn)在，那些話倒是我想對(duì)這些學(xué)生說(shuō)的，我希望他們每個(gè)人都能康健愉快的發(fā)展，可以或許大膽的面對(duì)艱苦，可以或許不停像現(xiàn)在一樣，充溢活力，積極向上。我掛念他們，我們走后，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活，會(huì)是什么樣子了?我想到了我的先生們，無(wú)論嚴(yán)厲或慈祥，都是居心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氛圍里學(xué)習(xí)生活，讓我感想感染到他們的溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來(lái)感謝他們。
在整個(gè)支教運(yùn)動(dòng)中，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教授教化中我僅需教英語(yǔ)，而且課程支配不多，所以我的任務(wù)是對(duì)照輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子打仗，了解孩子，然則一個(gè)團(tuán)隊(duì)的抉擇，必要每個(gè)人去遵守和屈服。我只有在*常的工作之余，居心的諦聽，居心的感想感染。霉畚的例會(huì)上，我一邊聽一邊記錄，分外是在各班主任陳訴請(qǐng)示各班級(jí)環(huán)境的時(shí)候，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心，很多在我觀來(lái)根本就不是問題的問題被提出，被討論，然后獲得人人的看重，我受到了很大的震撼。不合的生活情況，不合的發(fā)展情況，每個(gè)人觀問題的條理，觀問題的深度都是截然不合的，這樣的討論，這樣的交流，聚攏了每個(gè)人的細(xì)膩，讓我的視野加倍的坦蕩，而且確實(shí)讓我對(duì)孩子的了解多了許多。
依照我們的規(guī)定，每天都必要進(jìn)行走訪的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，生活狀況，另一方面對(duì)白叟的生活狀況進(jìn)行查詢?cè)L問。我走訪的次數(shù)不是許多，可是霉畚都感慨頗多。小朋友很熱心，霉畚都協(xié)助帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這里的孩子家庭狀況廣泛不是很好，留在家的大部分是白叟，每天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，異常費(fèi)力。而他們的生活費(fèi)及孩子的教導(dǎo)撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些白叟承擔(dān)?，F(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上，白叟背著背簍，低著頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農(nóng)村子的生活雖然比不上城市，年輕人出外謀生很多也是為生活所迫，留守白叟更是已經(jīng)成為一種廣泛的現(xiàn)象，可是那些后代本可以做得更好的，寄些生活費(fèi)，多多關(guān)切一下孩子，即使是電話里簡(jiǎn)短的幾句話，都可以替白叟們分憂的，至少可以讓他們?cè)诰裆喜桓墟萘?。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔走，每年只在過(guò)年的時(shí)候能力回來(lái)，我和妹妹不停跟爺爺奶奶住，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來(lái)念書了，霉畚打電話回家都能感想感染都他們的欣喜，簡(jiǎn)單的問候也是強(qiáng)心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是必要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給白叟們多一些關(guān)切，可以或許承擔(dān)更多的責(zé)任。
而在這十幾天里，另一種感情則是濫觴于隊(duì)友。每天我們穿戴隊(duì)服，帶上工作牌，在規(guī)定的光陰起床，在規(guī)定的光陰吃飯，在規(guī)定的光陰上課，一起發(fā)明問題，辦理問題，互幫合作。沒有其他的娛樂，我們就自?shī)首詷?，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在人人的面前。除了高興的笑，我更是勞績(jī)?cè)S多，團(tuán)隊(duì)精神，寬容，忍讓，贊賞，過(guò)細(xì)，可愛，各類品質(zhì)，各類態(tài)度，讓我觀到不一樣的生活，讓我感覺年輕的我們本來(lái)可以像這樣，像那樣的活。大概我們十四個(gè)人再也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)相聚，然則這份感情是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。都說(shuō)“患難見真情”，我們一起奮斗的日子同樣讓我們彼此銘刻。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇二
我們的英語(yǔ)老師姓莊。他的英語(yǔ)水平可以跟老外相比。他不僅是英語(yǔ)組的組長(zhǎng)，還是政教務(wù)主任，管理能力也不差。
???????????莊老師很幽默。他總是把英語(yǔ)教的有趣，易學(xué)，英語(yǔ)課上總充滿著歡聲笑語(yǔ)。
????????學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一些學(xué)生經(jīng)常忘記一些單詞的發(fā)音，總是用漢語(yǔ)寫出讀音。莊老師知道了，一天，他微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事，請(qǐng)認(rèn)真聽。過(guò)去有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他總是用漢語(yǔ)寫單詞的發(fā)音。一天，老師教他一個(gè)生詞，mouth《嘴》，但他不知道用漢語(yǔ)如何來(lái)寫，所以，他只在“mouth”旁邊寫了“廁所兩個(gè)字。第二天老師問他“嘴”用英語(yǔ)這以說(shuō)？他看了看單詞說(shuō)“廁所”。。。。。。莊老師又說(shuō)，不要像他那樣做，記得多讀，多說(shuō)，多寫，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)是有好處的?！?/p>
??????????英語(yǔ)老師真是我們的益友。
?????????這就是，我們班的三位老師，看完之后你對(duì)他們有些初步了解吧？?。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xxx，女，xxxx。xx生，學(xué)歷本科，xxx黨員，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院，畢業(yè)后在我校擔(dān)任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校的支教經(jīng)歷，也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里為對(duì)方學(xué)校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲！我一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇四
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是許多有志青年的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想，教師。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的最大利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點(diǎn)?？偨Y(jié)我們黨八十多年的發(fā)展歷程可以看出，我們黨的一切工作都是為了實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民的利益。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)期的最廣大人民群眾的利益，在政治上，人民群眾真正履行當(dāng)家做主的權(quán)利，在經(jīng)濟(jì)上不斷提高人民群眾的生活水平，在文化上大力滿足人民群眾科學(xué)文化水平和精神生活質(zhì)量。黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。
總結(jié)我這一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況，感覺是工作上緊張奮進(jìn)，思想上收獲頗豐。在支部的關(guān)懷教育和培養(yǎng)下，通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟又有了新的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也更加的深刻，黨課中的每一個(gè)話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析;參與黨校舉辦的各類熱點(diǎn)時(shí)事黨課講座，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。是我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。我一直在工作中努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德境界，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、正式的中國(guó)共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。以后更會(huì)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
黨員的靈魂是黨性，我深知知識(shí)對(duì)教學(xué)工作的重要，學(xué)習(xí)政治理論對(duì)思想更重要，并把學(xué)到的理論的知識(shí)和工作相結(jié)合，真正用“科學(xué)發(fā)展觀”的思想武裝自己的頭腦，真正的用“八榮八恥”做為自己的人生榮辱觀，指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的利益觀和價(jià)值觀，使自己從思想上向一名共產(chǎn)黨員靠攏。我清醒的認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，觀念上更應(yīng)及時(shí)更新，具有超前意識(shí)，要起到先導(dǎo)作用，把這些體現(xiàn)在自己的一言一行中，體現(xiàn)在自己的一舉一動(dòng)中，這樣才能永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
生活中，我能以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為人誠(chéng)懇，積極樂觀，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，起先鋒模范作用;能以“八榮八恥”做為自己的處事為人的行動(dòng)指南;處處維護(hù)黨和國(guó)家的形象和利益，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，敢于同不利于黨和國(guó)家的言行做斗爭(zhēng);牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識(shí);關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事政治。
工作中，我不斷提高自己的教學(xué)專業(yè)水平，積極服從組織分配，聽從校領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學(xué)中的各項(xiàng)工作。
我還經(jīng)常作自我批評(píng)，并深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo)，按照“三個(gè)代表””的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!望黨組織批準(zhǔn)我成為即光榮又肩負(fù)歷史使命的正式中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!
服從黨的章程，實(shí)行黨的決定，屈從黨的擺設(shè)，對(duì)黨忠誠(chéng)，開心學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義搏斗終生。
的工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，使國(guó)家的綜合國(guó)力和人民生活水平有了顯著的提高。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)。
作為跨世紀(jì)的年輕人，我清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，我才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國(guó)家、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
和決心。如果組織吸收了我拿我一定會(huì)嚴(yán)格履行黨員的義務(wù)，認(rèn)真積極地完成黨分給我的任務(wù)。
執(zhí)著追隨共產(chǎn)黨，已無(wú)法再用蒼白的語(yǔ)言來(lái)陳訴，讓行動(dòng)來(lái)證明我——一名信仰中國(guó)共產(chǎn)黨的熱血青年時(shí)這樣追隨共產(chǎn)黨的，信仰共產(chǎn)黨的，熱切期盼著佳音的早日到來(lái)，衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年xx月xx日。
尊敬的黨組織：
今天我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地提出申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
我們這一代年輕人，生長(zhǎng)在新中國(guó)，從小時(shí)候起，黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中，鼓舞著我前進(jìn)，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng)。改革開放以來(lái)來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平穩(wěn)步提高，科教衛(wèi)生事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，綜合國(guó)力大大加強(qiáng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛，特別是十一屆三中全會(huì)以后，黨帶領(lǐng)全國(guó)人民一心一意謀發(fā)展，中國(guó)真正成長(zhǎng)為世界性強(qiáng)國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)著中國(guó)人民從水深火熱中走出來(lái)，始終不渝地堅(jiān)持著馬克思列寧主義，并在中國(guó)自己革命和建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，始終用最先進(jìn)理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民一步步地走向解放，走上富強(qiáng)。中國(guó)的革命和社會(huì)主義建設(shè)充分地證明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。對(duì)黨的理解由兒時(shí)的好奇漸漸的變成了現(xiàn)在的一種信仰。時(shí)間的成長(zhǎng)和沉淀使我越來(lái)越堅(jiān)定了加入共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)奮斗終身的信仰。作為一名人民教師，是中國(guó)共產(chǎn)黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名教育工作者，我時(shí)刻的認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到自己工作責(zé)任的重大，我一直在不斷的改正自己的世界觀，人生觀。在自己本職崗位上努力的工作，實(shí)現(xiàn)自己教育學(xué)生的愿望，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。這兩年，讓我深刻體會(huì)到：做教師之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”，所謂勤能補(bǔ)拙。時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!!人不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，人便會(huì)迷失方向，不能很好地實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。而我的理想就是加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀(jì)的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想武裝自己，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的教育事業(yè)中去。
我要加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)，就是為了更好的為人民服務(wù)，如果黨組織能批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，為共產(chǎn)主義教育事業(yè)奮斗終身。如果黨組織認(rèn)為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點(diǎn)和不足，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年xx月xx日。
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申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇五
您們好：
20xx年12月31日我的勞動(dòng)合同即已屆滿，經(jīng)過(guò)再三考慮，我懷著非常復(fù)雜的心情寫了這份辭呈，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，謝謝!
我自xx年3月22日進(jìn)入校園，至今已六年零八個(gè)月，在這段時(shí)間里，在校園的培養(yǎng)下我漸有所長(zhǎng)，從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的學(xué)生慢慢蛻變，是校園給了我踏入社會(huì)的第一步臺(tái)階。
在這段時(shí)間里，我一直懷著一顆感恩的心認(rèn)真工作，一路走來(lái)在眾多老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的悉心教育下我收獲頗豐，專業(yè)素養(yǎng)有了一定積累，在此感謝所有幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩。
最后，敬請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我不再續(xù)簽新年度的合同而就此離職，謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年x月x日
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我____年_____月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
敬禮！
申請(qǐng)人：______
____年__月__日
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
當(dāng)您翻開這份簡(jiǎn)歷時(shí)，這洋溢著熱情與自信的字里行間的背后是一張燦爛的笑臉，一個(gè)真誠(chéng)的人，一顆執(zhí)著的心。
現(xiàn)在我來(lái)給您推薦一個(gè)人，她的名字叫羅梅林，“梅花”的“梅”，“樹林”的“林”。這個(gè)人就是我！自信和充滿活力是我的最大特點(diǎn)，我之所以每天都能精力充沛地投入到學(xué)習(xí)和生活中來(lái)，這得歸功于我的兩個(gè)愛好——唱歌和體育鍛煉，體育鍛煉呢又以打羽毛球和短長(zhǎng)跑為特長(zhǎng)。
從小到大，當(dāng)一名出類撥萃的英語(yǔ)老師便是我最大的理想，最大的心愿，也是我認(rèn)為最能體現(xiàn)我人生價(jià)值的一種方式。坦白地說(shuō)我從來(lái)都沒有在全?？歼^(guò)第一名（雖然我從來(lái)希望如此）！我已經(jīng)盡力，就這水平！我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并非是最重要的.，在孩子小的時(shí)候讓他們懂得愛與被愛并且立志長(zhǎng)大后做一些對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，在這個(gè)前提下自信、健康、快樂的成長(zhǎng)，這才是第一緊要的。對(duì)于孩子我有一種發(fā)自內(nèi)心的愛，這就是我為什么希望當(dāng)一名好教師的理由。
大學(xué)三年里，像背負(fù)著使命一樣，我總是嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取，不斷完善自我。我一直都很愛自己，經(jīng)常贊美自己，覺得自己重要有價(jià)值而且很出色。我不需要?jiǎng)e人來(lái)加強(qiáng)我自身的價(jià)值也不必讓別人的行為遷就我個(gè)人的意思借以肯定我自身的價(jià)值！
whatisayheremaynotbelongremembered，butwhatidoherewillchangetheworld.千言萬(wàn)語(yǔ)，希望貴校領(lǐng)導(dǎo)喜歡我，選擇我。在此我最想說(shuō)的一句話是：“給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)給您看，您的選擇沒有錯(cuò)！”我雖然不是最優(yōu)秀的，但我卻是獨(dú)一無(wú)二的！
此致
敬禮！
求職人：
時(shí)間：
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇九
從小到大，我有許許多多的心愿，但現(xiàn)在我時(shí)常想：假如有一天，我能成為一名老師，該多好！
如果有一天，我真的成為一名老師，我一定不會(huì)板著臉，讓學(xué)生們怕我，而是在我的引導(dǎo)下，愉快地走進(jìn)知識(shí)的海洋。我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我一定要讓同學(xué)們渴望學(xué)習(xí)。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會(huì)想盡一切辦法，教會(huì)同學(xué)們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們輕松愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而不是一味的布置堆積如山的作業(yè)，苦于學(xué)習(xí)，害怕讀書。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會(huì)組建一個(gè)“一幫一”小組，讓好讀書的同學(xué)們幫助需要苦于學(xué)習(xí)的同學(xué)。我會(huì)制作一本班級(jí)日志，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余無(wú)所顧忌的傾訴自己的心里話，釋放自己內(nèi)心的不快或暢談自己的人生感悟。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會(huì)在課間或午休和同學(xué)們一起玩游戲、一起談心，做同學(xué)們最知心的朋友，允許大家暢想欲言。??！我多么想成為一名老師！
夢(mèng)想有一天，我在那三尺講臺(tái)上，打造出一片屬于自己的天地，我想成為一名老師，也許只為了能夠聽到學(xué)生們說(shuō)：“我們的老師真好”！
我想激發(fā)學(xué)生們的活力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，我要讓課堂充滿生機(jī)，不是死氣沉沉的；我要在課堂上面帶微笑，使學(xué)生們積極發(fā)言，不再害羞、畏縮。我不僅是學(xué)生的老師，我更是學(xué)生暢談心扉知己；我不要給學(xué)生以老師的威嚴(yán)，而要給他們以朋友間的親切與信任，我要常常和學(xué)生談人生、談理想、談過(guò)去、談現(xiàn)在、談未來(lái)、談他們內(nèi)心的喜怒哀樂、談生活中的酸甜苦辣；我要與學(xué)生一起分擔(dān)憂愁，化解他們心中的不快，當(dāng)他們苦惱時(shí)，我會(huì)說(shuō)：我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！
我不要談為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，只希望我的學(xué)生能擁有自己美麗的人生，我不要學(xué)生畢業(yè)后常來(lái)拜訪我，只希望他們畢業(yè)時(shí)對(duì)我說(shuō)一聲“老師，我會(huì)記住您的”，我就心滿意足了。
如果有一天，我真的成為一名老師，我不需要什么“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，我只要兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的快樂，就可以了。
我有一個(gè)小小的心愿——當(dāng)一名教師，三尺講臺(tái)是我的舞臺(tái)，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋！為了我的心愿，我將刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我明天的夢(mèng)想。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名黨員教師我自愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，用自我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐腵幼教扶貧建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流，為幼教事業(yè)盡自我綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些*凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸。經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，堅(jiān)定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，甚至能夠說(shuō)十分落后，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。所以，我明白選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自我成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水*和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊谩＿@就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召，去xx鄉(xiāng)支教，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，將自我有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫新的教育篇章！
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和最誠(chéng)摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來(lái)閱讀我的求職信?？梢耘c校相識(shí)，我感到無(wú)比榮幸！懷著對(duì)貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司可以接納我。
本人，姓名：xxx，男，20xx年10月出生，籍貫：河南省新野縣。
1991年7月畢業(yè)于南陽(yáng)師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實(shí)驗(yàn)高中任教至今，中學(xué)一級(jí)老師，本科學(xué)歷，具有計(jì)算機(jī)高級(jí)程度以及普通話二級(jí)乙等程度。參加工作以來(lái)，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)老師中的骨干。本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研才能，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)；同時(shí)，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識(shí)，教學(xué)效果顯著，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，屢次獲縣高考優(yōu)勝獎(jiǎng)和培優(yōu)獎(jiǎng)。另一方面，本人還具有豐富的`班主任經(jīng)歷。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！從網(wǎng)上看到貴校的招聘信息，我對(duì)英語(yǔ)老師一職很感興趣。
我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，在校期間積極參與班里和社團(tuán)活動(dòng)，平時(shí)上課學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，在專業(yè)知識(shí)的熏陶下我覺得我能勝任貴校英語(yǔ)老師一職，為貴校培養(yǎng)人才的宏偉大業(yè)盡職盡責(zé)。
在學(xué)校的空閑時(shí)間里會(huì)在社會(huì)上找些兼職來(lái)做，為裝修公司拉過(guò)客戶，放假在家時(shí)為小學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)功課，在社會(huì)中的理論讓我明白做事情要有責(zé)任心，要堅(jiān)持。對(duì)于老師對(duì)學(xué)生更應(yīng)該有耐心和愛心。我相信我能在我的事業(yè)中堅(jiān)持、自信、更多的耐心更多的愛心。
隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有時(shí)機(jī)與您面談，我將非常感謝。即使貴校認(rèn)為我還不符合你們的'條件，我也將一如既往的關(guān)注貴校的開展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一個(gè)性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真誠(chéng)地寫了這封求職信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前提，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。
開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的`業(yè)績(jī)。在我進(jìn)行人生第一次事業(yè)選擇的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了貴校，因?yàn)槲蚁嘈刨F校在閣下您的領(lǐng)導(dǎo)下具有廣闊的發(fā)展前景和美好的未來(lái)。同時(shí)我也期盼著得到貴校的肯定及閣下的認(rèn)同，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我一定會(huì)為之而努力！
感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十四
在此實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetime?it’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。
以上就是我的工作實(shí)習(xí)工作及心得。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。
總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。我是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院xx屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
誠(chéng)望加入貴醫(yī)院，為更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，使我掌握了深厚的專業(yè)知識(shí)，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。并閱讀了課外很多相關(guān)書籍來(lái)充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。我具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀寫能力。熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本理論與應(yīng)用技術(shù)。
我深知：精通技術(shù)，是將來(lái)走向成功的階梯，而廣泛地涉獵人文社會(huì)知識(shí)才是成功的真正保障。在校期間，我還積極參加并組織班級(jí)、學(xué)院等多項(xiàng)大型活動(dòng)，積累了豐富的.工作經(jīng)驗(yàn)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
深厚的專業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
我企盼與各位同仁攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好明天！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十六
從小到大，我擁有過(guò)許多“假如……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們見我就害怕。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。怎么辦呢？那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能和學(xué)生們做好朋友，而且還能成一名課堂有高質(zhì)量的優(yōu)秀教師。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)的單重復(fù)作業(yè)沒有什么作用，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。所以，我會(huì)給學(xué)生布置少數(shù)的難點(diǎn)給他們做。
假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然不會(huì)用那些老套的講課方法，我會(huì)把每節(jié)課上的既高質(zhì)量，又讓同學(xué)們都喜歡上。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴求知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
?。∥叶嗝聪肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名受學(xué)生愛戴的教師?。?/p>
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝你閱讀我的求職自薦書，以下是我的自我介紹。我是xx師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系xx級(jí)的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開始人生路上的新一段征程。三年多來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時(shí)以良好的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級(jí)考試。在基本能夠運(yùn)用英語(yǔ)自如地進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的基礎(chǔ)上，我涉獵了語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，擴(kuò)充了視野。
深知21世紀(jì)對(duì)人民教師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有影響力的教育理論的同時(shí)，特別注重實(shí)踐能力的`培養(yǎng)，除了積極參加系、院和校的活動(dòng)外，我熱情地投入到社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)做家教和作兼職教師工作，得以把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切使我能在今年的教育實(shí)習(xí)中發(fā)揮特長(zhǎng)，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jī)。四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到人要用心地去做每一件事，認(rèn)真、踏實(shí)地面對(duì)人生的每一步。所以我誠(chéng)摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進(jìn)?。‰S信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十八
尊敬的xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫xxx，于生于90年，畢業(yè)不久，在宜春個(gè)體街工作，工資只有兩千而且不包食宿，本人的戶口也剛從學(xué)校遷回，希望能夠根據(jù)我具體的情況申請(qǐng)廉租房。
申請(qǐng)廉租房的原因如下：
1、家庭條件貧困。
家里原本就是比較貧困，爸爸常年多病，姐姐也曾患有精神病，媽媽做小生意維持生計(jì)，我哥哥沒有穩(wěn)定的工作，之前家里還供自己上學(xué)，過(guò)著入不敷出的日子一直到現(xiàn)在。
2、住房問題急待解決。
我們現(xiàn)在住的是租的宜春風(fēng)動(dòng)工具廠的*房，這里的*房現(xiàn)在實(shí)在是很破，外面下大雨里面下小雨，并且在這樣小的空間里我加上我父母哥哥嫂子和小侄女，倍感擁擠。
3、生活的經(jīng)濟(jì)壓力大，難以解決自己解決住房問題。
如今我哥哥也要成家，嫂子在家里帶小孩，生活消費(fèi)不斷的提高，再怎樣拮據(jù)過(guò)日子，生活壓力也加大了不少。根本就沒有經(jīng)濟(jì)條件去買住房，或者租好些的住房。
歸結(jié)以上幾點(diǎn)，希望*能夠就我們家的實(shí)際情況出發(fā)改善我們家現(xiàn)在的這種窘迫的處境使社會(huì)上住房困難問題能夠得到進(jìn)一步的改善解決。特向*申請(qǐng)一套廉租房，望給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年7月22日。
申請(qǐng)成為老師英語(yǔ)（通用19篇）篇十九
我現(xiàn)在是一位*凡的四年級(jí)小學(xué)生，我長(zhǎng)大想成為一名優(yōu)秀的老師。
如果我是一名老師，我會(huì)把我的學(xué)生教得每次考試都是名列前茅;如果我是一名老師，我會(huì)給我的學(xué)生布置很少的作業(yè)，讓他們天天開心，天天輕松。
如果我是一名老師，我不會(huì)對(duì)他們的要求特別高，可以讓他們帶好吃的、玩具;可以讓他們隨便玩什么游戲，滿足他們的的要求。
如果我是一名老師，他們的作業(yè)沒有完成，上課遲到等，我不會(huì)說(shuō)他們，甚至不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)讓他們上學(xué)永遠(yuǎn)輕松。
如果我有多余的課，我就會(huì)帶他們?cè)诓賵?chǎng)上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，讓他們永遠(yuǎn)快樂。
如果我是一名老師，我的學(xué)生問我什么題，我都會(huì)回答他們。
如果我是一名這樣的優(yōu)秀的老師，那我就應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。