優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維，使文章條理清晰，邏輯嚴密。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式，優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作文之前，我們需要進行充分的思考和準備。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
一個文具盒（優秀14篇）篇一
嗨，大家好，我是一個雙面鉛筆盒，正面可以用來裝些小卡片，如：課程表。備忘錄之類的小卡片，方便主人查看，反面是用來放如：鉛筆，尺子，橡皮之類的東西。
我的小主人是個很珍惜東西的女孩，可寵我啦！每次要用我時，都對我很溫柔，很小心，深怕會傷著我似的。每到晚上，小主人把作業做完后都會把我整理一遍，才把我放進她的書包里。相比之下，我的同伴就沒這么幸運啦！它的主人總喜歡拿它當玩具，今天把它當小汽車在水泥地上"沖刺"，明天又把它當成"撥浪鼓"使勁地搖，搖得它"頭昏腦脹"，而且什么東西都往它"肚子里"塞，使得它每天都生活在邋里邋遢的環境里。
因此，我覺得我很幸運，也很知足，同時我也要學會感恩。
一個文具盒（優秀14篇）篇二
哈，你居然問為什么xxx;最近時間挺緊的。潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。
唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務，過他的日子；我實在忍不下去了。
蛋白質，真的很抱歉，真的xxx。只要在某些地區還可能發生社會的毒害，換句話說，同時也是從更廣的意義來說，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質的作品都不會是無益的。告訴遠方的人兒關于記憶的美好，還要告訴他們自己的心早已非己，那顆熾熱的心已背上記憶的皮囊、思念的包袱，駕著鵲橋，奔向遠方！
我們盼望青奧，伴隨著青奧，我們一起共建美好家園。這課上，只要老師眼睛看見班長一下，就是把書摔一下，那位同學也知道自己錯了。我抬起正滴著大粒大粒汗水的頭，不情愿地望了望不遠處的樹林，喜上眉梢：“喂，過來！
一般人對這句話的理解是，人的憂患是從識字讀書那時開始。商場里，無論買菜的還是賣菜的，都改掉了舊俗。我們不要天真地以為帶上什么‘四葉草’就能得到幸運!想知道的話就跟我一起看吧。
一個文具盒（優秀14篇）篇三
每個人都有自己的文具盒，我希望未來有一個會魔法的文具盒。
這個文具盒是木頭做的，可以自由設定大小和寬窄。文具盒上還雕刻著精美的圖案，有的雕刻著相互纏繞的牽牛花，有的雕刻著春意盎然的景色，有的雕刻著男生喜歡的英雄拯救世界的場景……當然這文具盒色彩也十分豐富逼真，可以變出任何你喜歡的顏色。
文具盒也有許多功能。第一個功能是如果東西不小心掉在教室的地板上，它就會浮上來，回到桌子上。第二個功能是文具盒里都會配備兩根鉛筆，一根鋼筆，還有紅筆，尺子，記號筆。文具盒里的東西也設定了功能，如果你文具盒里面的東西掉了，別人誤拿了，它就會跳出你的名字，這樣就不用擔心東西不見了。第三個功能是文具盒還會解答疑惑，如果你有不會的題，只需要拍拍文具盒，它就會耐心地給你分析題目。
你覺得這文具盒是不是又美麗又神奇呢？
一個文具盒（優秀14篇）篇四
我有一個非常要好的朋友，它是我學習中的得力助手，它幫助我記筆記、做作業、畫畫、辦板報，記錄著我學習的全過程。從外表看，它只不過是一個鐵皮小盒子，可是，只要是稍稍動一動腦子的人都知道，它的名字叫文具盒。
它的形狀是長方體，身上有許多美麗的花紋。綠、粉、黃、白相間，顯得特別好看。看，中間還有一個圓圈，里面有兩個小朋友，正在興高采烈地往學校去。
再看它的底面，綠茵茵的，人們看了會不由地想到綠茸茸的足球場。再看一看那九九乘法表，旁邊還有一個小學在張大嘴巴大聲朗讀著乘法口訣呢。
它一共有兩層。打開第一層，只見圓珠筆“將軍”在它的大床上舒舒服服地躺著，還有自動鉛筆“隨從”在旁邊守著它們的“大將軍”。
再打開第二層，你會看到幾枝鉛筆和兩盒鉛芯，它們這幾個“小兵小卒”無憂無慮地在“呼呼”地大睡呢。
它是我的好幫手，我的學習用品差不多全在它的“肚子”里，我特別喜歡我的好朋友。
一個文具盒（優秀14篇）篇五
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請“退休”了。于是，媽媽就送我了一個新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的，呈長方形，長20厘米，寬10厘米，高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的鮮花，可愛極了。
上、中、下三層的文具盒美觀實用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡單大方。我對它愛不釋手，如獲珍寶。
每次看見我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學習。
今天的新朋友就是將來的老朋友，文具盒上的小熊，時常提醒我：“專心聽講，認真學習，才能夠義氣，更聰明。”
我愛你文具盒，因為你是我的好幫手！
一個文具盒（優秀14篇）篇六
我有一個可愛的文具盒，我可喜歡它了！它是我過生日的時候，媽媽在超市里千挑萬選給我買回來的。
我的文具盒是一個長方體，長19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細看，你會發現它是透明的，透明的蓋子上畫著一直可愛的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開心呀！每當我看到可愛的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學習中。
打開文具盒，會發現它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語，鋼筆在閉目養神，尺子在呼呼大睡。在第一層的“天花板”上還住著課程表呢。
我的文具盒不僅好看，還很實用哩。該寫作業了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業本上“沙沙”地舞蹈起來。呀！不好，寫錯字了！我趕緊從文具盒中請出橡皮妹妹，只見她飛快地跳上作業本，消滅了錯別字。做完作業，要畫計分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個工工整整的計分格。
文具盒是我學習中的小幫手，為我的學習立下了汗馬功勞。我非常愛惜它，經常給它洗澡換衣服，它已經陪伴我兩年了，我愛我的文具盒。
一個文具盒（優秀14篇）篇七
我有一個圖案精美的文具盒。這然而我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。
文具盒然而淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：toystory。
打開文具盒，里面然而個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都然而我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它然而我形影不離的好朋友，總然而默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。
一個文具盒（優秀14篇）篇八
我是一個粉紅色的文具盒，拉鏈兄弟幫我關緊了門，讓文具們不要到處亂跑。
我穿著一件漂亮的連衣裙，上頭有著美麗的圖案：粉紅色的房子，碧藍碧藍的天空中小鳥在飛翔，草地上五顏六色的花競相開放，一只身著粉色裙子，頭戴蝴蝶結的hellokitty正坐在草地上四腳朝天，張著嘴好像在說：“癢死我了！”
這時，一陣爭吵聲打破了這寧靜的午時。原先是鋼筆阿姨在和鉛筆妹妹比美，只見鋼筆阿姨仰著頭，手叉著腰笑瞇瞇的，而鉛筆妹妹漲紅著臉，支支吾吾地分辨。調皮的水彩筆弟弟正在張著嘴呼呼大睡呢，其中，水筆爺爺在悠閑地看報紙，鋼筆奶奶駝著腰在跳廣場舞，這就是一個歡歡喜喜的大家庭。
每當小主人要畫畫時，水彩筆弟弟就挺身而出，瞧，水彩筆弟弟剛拿下帽子，就在紙上踏著輕盈的步伐，有時跳起天鵝舞，有時跳起廣播體操……在小主人的手里揮舞著，畫完以后，水彩筆弟弟又回到了我的肚子里。
這就是我一個普通的文具盒，我愿意為小主人的學習作出貢獻。
文檔為doc格式。
一個文具盒（優秀14篇）篇九
在我的書桌上，放著一個精致的文具盒，它是粉紅色的。分上下兩層，他的圖案是：一只美羊羊穿著一條粉紅色的裙子，戴著一個帶有白色圓點的蝴蝶結。
旁邊有綠色的草地和五彩繽紛的小花，金色的陽光照在草地上，顯得是這么耀眼，在文具盒的右邊有一個卷筆刀。這個文具盒一起陪我一起成長。
一個文具盒（優秀14篇）篇十
我是一個有車子外形的文具盒，我下邊有四個輪子。我身上五顏六色的很漂亮，其中藍顏色最多。有一次，一個小男孩把我買了下來，成了我的主人。
我到了小主人的家，在他的家里，我看到了很多壞的文具盒，頓時覺得不妙，意識到這個主人不是什么好的主人。果然，他一點都不關心我，他不把我當文具盒用，而是把我當玩具車來玩，我身上被磕的都是傷，他也不在乎。
主人把我帶到了學校玩，被他的一個同學看到了，他很喜歡我，想要。主人爽快的答應了。他拿到我很興奮，愛不釋手。我以為遇到一個好的主人，他會好好照顧我，我高興的心都要開花了，然而并不是，這人和我的第一個主人一樣，也是因為我是車子外形，就把我當玩具車玩了。有一天，他終于玩得差不多了，要把我當文具盒來用，于是把我的蓋子掀開，尖叫了起來，把我嚇了一跳。原來我總是被磕碰，身體有的地方都要壞了。“什么破玩意！”他把我扔在了角落里揚長而去。
我傷心極了，感嘆命運的不公，我這么好看的文具盒，怎么卻偏偏攤上兩個這樣的主人！正當我感到絕望的時候，路過了一個孩子，他看我看了很久，最后高興的把我拿起來，帶回了家，修好了我身上壞的地方，掉漆的地方又刷上新的漆，我又變得像新的一樣了！這第三個主人，一直對我很好。
我希望所有的文具們都能被善待。
一個文具盒（優秀14篇）篇十一
經過一個學期的努力，終于在期末考試中沒有辜負老師和父母的期望，考了全班第一，還評上了三好學生，當我接過獎狀時，老師還送了我一個精致漂亮的文具盒。
這個文具盒長20厘米，寬8厘米，身穿湖藍色的外衣，四周鑲著同樣顏色的花邊。文具盒的表面有一幅美麗的圖案，它占據了大半個文具盒。圖案是什么呢？那就是一只喜羊羊。喜羊羊的頭上長著兩只棕灰色的羊角，潔白而又柔軟的羊毛好像被燙過似的。一雙炯炯有神的眼睛下面有一個黑黑的小鼻子，喜羊羊那一張咧開的大嘴巴正在對我笑呢！喜羊羊的左側有一些英文，唉，可惜我不知道那是什么意思，但我猜想一定是贊美喜羊羊的語言。
這個文具盒足足有三層呢，第一層能放的`東西比較少，只能放獎卡和課程表。打開第二層，兩個筆位也顯而易見。最后一個那就是乾坤袋了，放著我許多文具，身穿橙黃色的裙子是鉛筆，它每天為我寫寫畫畫；湖藍色的是一把直尺，它好像一個勤勞正直的木匠，每天為我打格子，畫各種各樣的線條；穿寶藍衣服的是鋼筆，它猶如一位不知疲倦的作家，每天寫個不停；每當我寫各科的作業，程亮鋒利的小刀，則像一位勇敢、果斷的戰士，義不容辭的承擔著切削任務；身穿鵝黃色衣服的橡皮，像一位嫉惡如仇的摯友，如果我的作業本上出現錯誤，它就一下子蹦向錯誤，三下五除二的就把錯誤擦得一干二凈；戴小紅帽的紅筆是一位公正不阿的法官，準確判斷我作業的對錯，發現錯誤則會毫不留情的打上一個大叉叉……這些學習用品雖然性格不同，但相處的卻十分和睦，每天辛辛苦苦工作，為我學好科學文化知識立下了汗馬功勞。
每次我打開書包，看到這個文具盒，仿佛看到了一篇篇優美的文章，一道道正確的數學題，一幅幅栩栩如生的圖畫。文具盒是我形影不離的好朋友，我永遠感謝它。
一個文具盒（優秀14篇）篇十二
它的樣子像一輛小汽車，有四個輪子，推著它能來回跑，簡直就是一個玩具。它的顏色是寶藍色的，在燈光的照耀下，顯得格外閃亮。
要用它們的時候，我的文具盒就會把它們叫出來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一個文具盒（優秀14篇）篇十三
我有一個漂亮的文具盒。文具盒的表面是皮的，上面有三只小熊。有兩只小熊湊在一起，好象在說悄悄話，還有一只小熊比那兩只要小很多，它的兩只手向前放，好象在說:你們在說悄悄話也不抱抱我。在這只小熊的邊上有一個小卷筆刀，在卷筆刀的邊上有個小按鈕。
我有一個漂亮的文具盒。文具盒的表面是皮的，上面有三只小熊。有兩只小熊湊在一起，好象在說悄悄話，還有一只小熊比那兩只要小很多，它的兩只手向前放，好象在說:“你們在說悄悄話也不抱抱我。”在這只小熊的邊上有一個小卷筆刀，在卷筆刀的邊上有個小按扭，只要輕輕一按，卷筆刀的門就打開了，你就可以把鉛筆放進去刨了。
把文具盒打開，在文具盒的蓋上有一個白色的小袋子，里面可以裝一些小紙條。在文具盒蓋的下面有一排小洞，把筆放進去，可以使筆排得整齊又不容易弄壞。文具盒的身后還有一層，里面可以放一些筆芯。
一個文具盒（優秀14篇）篇十四
文具盒是長方形的，上面有一只米老鼠，它是米妮。一雙紅炯炯的眼睛，一張狹小的嘴巴，頭上還有個蝴蝶結，好像在說：“我美嗎”，一看起它，我就會哈哈大笑。
打開它，就會看見文具盒分兩層，上層來裝學習用品，下層什么都不放，現在到好，上層都快累的倒下了，下層還在呼嚕睡。我把三支鉛筆和一支鋼筆放到第二層，突然！下層醒了，它見自己身上被放上了很重的東西，什么話也沒說，轉個頭，又打起呼嚕，下層真夠懶！
在平時，我喜歡用藍筆，用完，讓文具盒來保護它，每當我寫錯字，改正帶就跑了出來，為我消滅錯字，在我畫線時，三角板就跑了出來，把我的曲線改成直線，在筆盒里它們從來不吵架，就像兄弟，姐妹，就像一家人。我喜歡我的文具盒，是它保護了我的文具。