在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
懂的孝敬父母篇一
有一些事情也許是我們永遠無法知道的，但有一些事情我們得去品嘗才能懂。
我的爸媽住在國外，一年才回來一次，他們想我時，總會發個視屏電話過來看一看我，看我好不好，有沒有受傷之類的……但他們總在我干喜歡的事情時打來，于是我總是不耐煩說幾句話就想掛了，在通話時，我也就會回答：嗯，哦，我會的……并沒有什么聊天內容。
也許是我沒有細細去品味這段對話吧，總感覺和父母對話就是干燥無味的，有時他們打來我還會掛掉，而且我的心也沒有用在那個通話上，還是用在其它事情里，他們有些話我根本就沒有聽，只是當耳邊風。
原本以為他們在國外就不想我，也不愛我了，但是聽了舅媽對我說了一句話，我瞬間清醒了，雖然他們和我隔了一個屏幕，但是他們一直努力用語言傳遞對我深深地愛，但我卻沒有品嘗出來，因為我心不在嫣，只顧著自己的事情，沒有聽著他們的話，也沒去了解他們話中的意思。
這次他們帶了許多營養品給我，后來，我才懂了他們對我深深的愛，和在國外的焦慮不安。
原來我一直沒懂得父母的內心，現在才懂得，想了解父母就得去細細品嘗他們對自已說的話。
懂的孝敬父母篇二
青春的意義在于你的拼搏，在于你不懈的努力，以前的我很懵懂。現在，因為經歷過，體驗過后，才知道青春的不易后，我開始懂了青春。其實，我沒有懂。
青春在于你的拼搏
記得是初三那年，快要中考前幾個月的診斷中，我每次的成績都很不好，每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師，家人都對我的這些成績感到緊張，而我再有半個月就中考時，才努力的學習。因為我知道即使失敗了，但我是努力過，只是努力不夠好而已，而這樣我也不后悔。
青春在于勇敢
“我們都需要勇氣，去面對流言蜚語……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬分。
那時我是學生會的一員，因為每周都要在全校總結情況。當時我是非常的害怕，害怕緊張讀錯，引起笑話，所以在他們讀國旗演講下時，我在臺下一遍又一遍的讀演講稿。他們讀完后，我鼓起勇氣去臺上講話。當我講完時，向我們班的隊伍中看去，老師對我一笑。我知道，我那時候成功了。
青春只是一場孤獨的旅行，只要我們奮斗，勇敢，才能走下去，其實，青春不僅僅是這些，而我卻沒有全懂，在一路走來，我相信我自己會懂得更多。
懂的孝敬父母篇三
原來我沒懂，我原以為友情就是一起玩耍，但我錯了！玩耍是來增加友情的。
課間的時候，是我們班同學最嗨的時候，三三五五的玩著游戲，打著籃球，一起聊天，總是別有一種樂趣。
你看，這又有一群人在那打籃球，那球就好似一只兔子，蹦啊蹦啊。在我們進攻的時候，總是被搶去了球，在他們進改的時候，總是被我們搶去了球，來來回回，時間過得特別快。
我心生妙計，奪過球，就往對方陣營沖，一個胖子過來防住我。我往他襠下一穿，飛快地繞過他，拿住球，一個投籃，球進了。
我也可以往上拋過去，落在他面，再一個投球。
我已經打得沒了興致，和隊友不禁嘲笑起他們：“你們也太弱了，比分都5：0了。”就緩慢地走著，傳給隊友，隊友又傳給我，跟耍猴一樣。這時，隊友又傳了過來，力度太大了，徑直往我臉上砸來，打得我措手不及，疼死了。
臉上有一一點擦傷紅腫，我原以為，被我嘲笑的對手會奪過球，可是并沒有。他們朝我這里跑來，把我帶到醫務室，我哭出了聲，他們也在安慰我，哪怕我之前嘲笑了他們。
這才是友情，鼓勵朋友、安慰朋友。原來，之前我不懂友情。
懂的孝敬父母篇四
“你這是怎么回事，考這么差？”媽媽刻意加重了后面四個字的語氣。”“就是一不小心嘛！我膽怯地說。
哎！這件事還得從頭說起。前兩星期，我們學校舉行了一次月考，本以為自己是志在必得的，誰知……昨天的家長會，媽媽丟盡了臉面——我的名字竟然出現在退部學生的名單里，這也使我顏面盡失啊！
家長會結束后，媽媽邁著沉重而堅毅的步伐向我走來，坐到了我的身旁滿臉嚴肅：”睿康，你是不是覺得學習是不是很吃力？"當時我心頭一震，媽媽竟沒生氣，這是怎么回事：“不。”我肯定地回答。
一番數落之后，和媽媽一起去吃飯，媽媽講了很多很多，忽然我的鼻子竟然有點酸酸的，不由抬頭向媽媽望去，卻發現她那蒼白的臉上平添了幾絲皺紋，頭發似乎也有些凌亂……看著眼前已不再年輕的媽媽，我的眼淚便活蹦亂跳地落了下來。
懂的孝敬父母篇五
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相分享，我們仍都只有一個蘋果；你有一份快樂，我有一份快樂，我們互相分享，我們就擁有不止一份快樂。
分享是一種大智慧，懂的分享的人，就懂得快樂。比爾.蓋茨懂的分享，他與世人分享他的研究成果；與社會分享他的財富。他所獲得的也絕不止社會的認可與人們的贊揚，而是一種曠達胸襟所帶來的無與倫比的快樂。獨樂樂不如眾樂樂，懂的分享的人就是快樂的催化劑，他會催生出更多的快樂。
分享是一個民族前進的不竭動力，懂的分享的民族，不會在世界的前沿落伍。清朝中國的閉關鎖國，造成了中國在近代史上的落后，遭受列強的侵略，是中國近代史上的恥辱。由此可見，一個不愿分享的民族是不會在世界民族之林中永遠屹立。現在任何一個國家，任何一給民族都不可能阻止經濟全球化的浪潮，中國在這個廣闊的發展平臺上把握時機，與各個國家共利互贏，創造出一個個奇跡。這是分享所帶來的巨大的鏈式效應。可見，分享才是一個國家、民族前進的不竭動力。
懂的孝敬父母篇六
最懂我的人在哪里呢？我在我身邊看一看。
是爸爸嗎？爸爸雖然知道我愛吃面，可從來不知道我不喜愛吃小魚加雞蛋。
是弟弟嗎？他雖然有和我一樣的愛好，卻和我志不同，道不合，所以“不相為謀”。
那么就是媽媽了。
媽媽雖然在很多人看來是羅嗦與管教的化身，不可能懂我。可她卻不會處處管我的愛好，反而只要我的愛好是對我有利的，她都會支持我。
我愛做實驗，她不但不制止，而且還和我討論自制火箭實驗怎么飛得更高；洋蔥表皮實驗的步驟該怎么來，這使我做實驗的動手能力大幅提升。
當我考試得了一個好成績時，我回家后，剛想開口向媽媽要錢去買一本我心儀已久的一套《上下五千年》，可我打開家門便發現我心儀已久的那套《上下五千年》已經擺在桌上最顯眼的地方了。
我十分驚訝，原來媽媽如此細心，處處觀察。這時媽媽向我做了一個鬼臉，最懂我的人，就是媽媽呀！