工作計劃書可以作為工作的指南和參考，幫助我們保持工作的連貫性和一致性。小編整理了一些經典的工作計劃書樣本，希望能為大家提供一些靈感，幫助大家編寫出更加完美的工作計劃書。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇一
臨夏州圖書館成立于1992年，圖書館大樓建筑面積2000平方米。圖書館自成立以來相繼開設了行政辦公室、采編室(輔導部)、典藏部、地方文獻部、保安族東鄉族文獻部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個部門。
現有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長1人，副館長2人;副研究員1人;中級職稱4人;初級職稱1人;本科學歷4人，大專學歷**人;職員17人，工人7人。
我館現有館藏圖書1.1萬冊，期刊合訂本4000冊，報紙合訂本2000冊，電腦16臺，閱覽坐席60個。
3、搜集和保存人類文化遺產;。
4、開展社會型科學文化知識教育和思想道德教育;。
5、傳遞科學技術情報;。
6、開發智力資源，包括開發文獻信息資源、開發人力資源;。
7、開發文化休閑娛樂活動。
館長：宋天云。
1、行政辦公室主要職責：負責整理、協調、處理本館行政事務工作;負責文秘、對外聯絡、公關工作;負責本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負責本館財務、統汁、考勤、考核工作;負責本館的安全保衛、環境后勤保障工作。
辦公室主任:王欣欣。
2、采編室(輔導部)主要職責：負責本館圖書文獻的采集、加工工作;負責圖書文獻的分類、編目、著錄及分流工作;負責新書的宣傳推介工作;負責本館目錄組織及維護工作。負責本館及本地區基層圖書館(室)及各學餃圖書館(室)的業務輔導工作;負責全館學術研究、成果推廣、業務培訓、學術交流和繼續教肯工作;負責本地區圖書報刊發行員等級考核和培訓工作;負責組織專業性、公益性講座;負責“臨夏州圖書館學會”的'日常工作;負責圖書館對外宣傳工作。
采編部部長:王建華。
3、典藏部主要職責：負責本館新書入庫工作;負責本館圖書文獻的收藏管理及圖書的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護工作;負責跟館館藏圖書文獻的開發利用工作。
典藏部部長:王玉紅。
4、地方文獻部主要職責：負責地方文獻和特種文獻的收集、加工、利用工作;負責文獻閱覽室的讀者服務工作;負責地方文獻和特種文獻的研究、開發工作;負責古籍文獻的收集、加工、利用工作;負責地方文獻的查閱、咨詢服務工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護保安族東鄉族文化遺產;負責保安族東鄉族文獻的研究開發工作;負責保安族東鄉族文獻的收集、加工、利用工作;負責保安族東鄉族的讀者服務工作和查閱、資源服務工作。
5、共享工程閱覽室主要職責：負責信息情報的收集、篩選、整理及信息代查、專題服務和課題咨詢服務工作;負責本館數據庫的開發和維護工作;服務本館網站的制作、更新及維護工作;負責本館自動化管理系統的開發利用和維護工作;負責文化信息共享工程工作;負責電子閱覽室的日常開放工作。
技術部部長:常志軍。
6、閱覽室(期刊、報刊、資料、少兒)主要職責：負責報紙、期刊的采集、加工、整理工作;負責報紙、期刊的分類、編目工作;進行報刊宣傳及輔導工作;負責報刊信息提存，編制報刊論文索引、報刊文摘等報刊參考咨詢服務工作;負責報刊資料的日常管理及維護工作;為讀者提供報紙、期刊的閱覽服務和咨詢導讀工作;負責期刊閱覽室、報刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開放工作。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇二
學校圖書館的功能是服務于全校師生，不僅讓學生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水*。為了更好的發揮我校圖書室、閱覽室的服務功能，使圖書室、閱覽室成為教師教學、學生學習的好幫手，新學期開始之際，本人在總結了上學期的工作經驗基礎上，根據學校的實際情況，特制訂本學期圖書室工作計劃如下：
我校因為地處農村，班額學額少，學生們獲取知識的途徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導和教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地開展各項圖書管理工作，以充分發揮圖書室對實施素質教育的推進作用。
1、抓好藏書建設。
2、積極服務于教學工作和廣大師生。教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過各種途徑為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。同時開放學生閱覽室，開展讀書活動，提高圖書的流通率。
3、提高管理水*。積極參加上級部門組織的培訓學習，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。
4、制定相應的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要按丟失圖書的價錢的^v^五倍進行賠償，損壞的圖書要及時修補好。同時要求學生在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
1．對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2．在每班選一位認真負責的同學做圖書管理員，并及時對學生管理員進行上崗培訓。
3．本校圖書室開放時間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學生開放。集體閱覽的時間也是相應的七八節，要求班級圖書管理員認真填好集體閱覽記錄。
4．學生人均每學期借書不少于5冊。要求本班圖書管理員配合老師積極做好借閱記錄。
5、圖書室本學期將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
6、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步做好各類工作，準備好相應材料，以便迎接上級部門對學校圖書館的驗收。
10、學期期末時及時做好學校師生借閱圖書的回收工作。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇三
全面系統地收藏地方文獻，應當成為省級公共圖書館的一項重要任務。但地方文獻的范圍和內容概念，各館又有其不同的理解，因而對文獻資料的搜集處理又有側重和不同作法。
現以甘肅省圖書館的地方文獻工作為例，關于地方文獻的范疇，試作分析探討。
“地方范圍”概念，以現今的行政區劃為依據并結合歷史發展沿革，歷代行政區劃變更和本地區的自然條件來確定。甘肅省圖書館的西北地方文獻工作中的“地方范圍”就依此而確立。所以它的“地方范圍”以現今的陜、甘、寧、青、新五省區的地方范圍為主，并結合了歷史上行政區劃的變更和傳統作法，如額濟納旗和阿拉善左旗，歷史上屬甘肅管轄，1928年劃歸為寧夏，但仍屬西北行政區劃范圍之內，近三十年中，此二蒙旗的歸屬問題幾經變動，現雖屬內蒙古自治區管轄，但根據歷史上區劃的歸屬，以及甘肅省圖書館的傳統作法，凡屬此二旗的有關文獻資料，都作為西北地方文獻處理。查現今西北區域概念，系指陜、甘、寧、青、新五省區所轄之地。但西北區域概念的產生，始于張騫通西域之后。《史記?大宛傳》稱：“騫所遣使通大夏之屬者，皆與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。”當時的西北區域指今新疆及蔥嶺迤西之地，這一概念一直延續到唐代，蓋因漢唐的政治經濟中心在長安，今陜甘為其直接統轄區，殆至南宋偏安，始稱西夏及金人統治地區為西北，從此西北區域概念發生了變化。后因歷史的發展，行政區劃的變更，遂以現今陜、甘、寧、青、新五省區所轄之地成為西北地區的區域概念。況此五省區之地，從我國歷史發展沿革中，早已成為一個軍政管轄下的整體，漢代的涼州刺史部就轄有今日的甘寧青之地；唐代的隴西道所轄范圍，包括今甘寧青新之地乃至更廣；元代陜甘行中書省，幾轄有今西北的全部地區；明代陜西行都司管理今陜甘寧青之全境，清康熙五年（1666年）析置甘肅，軍政大事由陜甘總督節制。1928年在甘肅寧夏、西寧二府基礎上，又析置寧夏、青海二省，軍政大事仍由西北行轅，第八戰區和以后的西北軍政長官公署轄治。解放后，陜、甘、寧、青、新五省區都在西北軍政委員會領導之下，開展了社會主義革命和建設，并取得了偉大勝利，所以從歷史角度來看，現今的西北早已成為一個整體。若從地理交通因素考慮，蘭州位于西北五省區的中心，為通往西北各省區及西藏的必經要道，又為西北鐵路交通樞紐。著稱世界的古絲綢之路，是東西方人民用血汗澆鑄而成的友誼之路，自古以來對東西方經濟和文化交流起過重要作用，做出過重大貢獻。其東段和中段，包括了今日西北五省區之地。今后隨著西北地區的社會主義現代化建設，必然是互相聯系、互相促進而不可分割的整體。
至于西北的民族問題，自古即以復雜著稱。秦漢以來，匈奴族統治西北地區，且與秦漢王朝之爭奪幾百年之久。東漢時氐羌民族侵關犯邊，西北地區幾無寧日。南北朝時，鮮卑、匈奴、氐、羌等民族，在今西北地區曾建立過所謂“三秦五涼”等少數民族政權。唐初，突厥、回紇雄據西北；中唐以后，吐蕃興起，其最盛時，占有今日西北的絕大地區。北宋時黨項族建立西夏政權長達二百年之久。明王朝代元而起，蒙古族退居漠北，對明朝西北邊境侵擾達二百余年。明末，蒙古族侵入青海，藏族深受其害。嗣后顧實汗率眾進入青海，分左右二盟，以其子十人領之。及至近世，又有藏回等民族的形成與興盛。故西北民族問題，其間既有民族戰爭與遷徙，又有民族同化與融合，所以西北民族問題的研究，在整個西北地區有其共同之處，而各省之間又有其不同之點。因此，從西北地區民族的形成和發展，宗教信仰以及民族文化的遞嬗，已形成了西北的固有特點。
歷史沿革、地理條件以及現今的行政區劃等因素，成為甘肅省圖書館西北地方文獻“地方范圍”概念的形成依據。
二、地方文獻的“地方范圍”概念確定之后，才能確定地方文獻資料的內容的范圍。
（關于文獻資料的內容涵義，參見1986年《文獻》第三期《從圖書館工作角度談文獻》一文）。各館在這方面的做法頗不一致，但各有其特點。地方人士著作作為地方文獻收藏，則可考見某一地區的學術史和文化史。收藏地方出版物，對研究某一地區的科技史和出版史多所稗益。地方文獻的收藏內容范圍，無論有何不同，而完整系統則是地方文獻工作中的基本要求。甘肅省圖書館的地方文獻資料的收藏，不囿于地方人士著作和地方出版物，而是以文獻資料的內容是否有地方特色為依據，如《潛夫論》和《甲乙經》二書，作者都是今甘肅平涼地區人，前者是東漢時的著名哲學著作，后者是晉代著名之醫學經典。此二書雖在我國哲學史和科學史上占有重要地位，但它卻無地方特色，故不作地方文獻收藏。甘肅省館地方文獻資料的收藏，則以其文獻資料是否帶有地方特點為原則，而不以地方人士著作或地方出版物為依據。
地方文獻和其它藏書一樣，有其類型、文種和學科之不同，各館對地方文獻資料內容的理解和作法也不盡一致。根據各地的實踐經驗，省級公共圖書館地方文獻的基本內容歸納起來包括：
1．地方志。
地方志是一定行政區劃范圍內歷史地理、政治經濟、文化教育、自然資源等各方面的綜合記載，是研究一個地區政治史、經濟史、文化史必不可少的資料，大都保持了時間的延續性，是一個地方幾十年或幾百年間各方面真實歷史的反映，所以它是構成地方文獻的主要部分。
2．本省地區的研究資料、調查報告、游記筆記及其它專門著述。
《日下舊聞》和《日下舊聞考》是研究北京文物古跡、園林建筑等方面最詳實的北京地方文獻；《西域水道記》則是新疆水道、湖泊調查的詳細記載。這些資料地方特點突出，是地方文獻的重要組成部分。
3．本省范圍內出版的期刊、報紙。
通過期刊可以掌握本地區學術研究動向、研究水平以及研究成果；報紙每天則有大量的關于本地區的政治、經濟、文化諸多方面的信息資料和建設成就的新聞報道。所以本地區出版的期刊、報紙是構成地方文獻必不可少的內容之一。
4．地方檔案和家譜、族譜以及名人傳記材料。
地方檔案是地方歷史事件的真實記錄，是研究地方問題的第一手資料。如巴縣檔案，是研究川東地區政治經濟極為寶貴的資料，尤其是關于石達開的有關檔案，對太平天國史的研究，尤為可貴。最近在湖南岳陽發現的六卷本《圣裔宗譜》，全面系統地記載了孔子生平家世及歷代君王對孔子的評價。這是研究孔子家世及世裔分支的詳實資料，有較高的史料價值。
5．有關本省地區的地圖、圖片、照片等。以上僅就地方文獻的不同形式和內容而言，這些文獻的地方性強，特點突出，并為人們所熟知。但有些文獻資料的地方特點并不明顯突出，所以在處理時應有所鑒別，審慎對等。
三、有關特殊資料的鑒別和處理，需要審慎解決。
1．文學作品的.處理。
好的文學作品反映了社會現象，它可與歷史資料互為補充，有一定的史料價值。《暴風驟雨》運用文藝手法描繪了1947一1948年東北地區土地改革、肅匪反霸的真實情況。《保衛延安》描繪了1947年延安保衛戰的全過程，這些作品都具有濃郁的鄉土氣息及地方色彩，反映了該時期的歷史真實面貌，可作為地方文獻處理。本地區的民族史詩，如《格薩爾》、《江格爾》等，以及本地區的民歌，或以本地區范圍內特定的人和事所寫的報告文學、特寫等，如錢鋼的《唐山大地震》等，均可作地方文獻處理。但文學作品的鑒別要慎重，處理要妥當，尺度不宜過寬，更不能濫收。
2．地方戲的處理。
地方戲的發生、發展、唱腔、服飾和臉譜等材料，是研究改進和提高發展地方劇種不可缺少的資料，應作地方文獻處理。但地方戲的劇本和戲文，其內容如不反映本地區的真實事件或地方特點不突出，原則上不作地方文獻處理。《游龜山》、《游西湖》等，雖為秦腔劇的優秀傳統劇目，但不作為西北地方文獻處理。相反，非地方劇種而內容反映了本地區歷史真實面貌和特點的優秀劇本，如話劇《茶館》、電影劇本《響導》，前者可作北京地方文獻，后者可作為新疆地方文獻。
3．地方出土文物。
地下出土金石文物和碑拓，以及考釋記載有明顯地方特點的，可作地方文獻處理，如青海樂都出土的《趙憲碑》。但有些出土的金石文物及其銘文碑記，地方性不強或無地方特色，如云夢睡虎地區出上的秦簡，馬王堆出土的帛書老子《道德經》，殷墟卜辭及《大秦景教流行中國碑》等，其內容都不具備地方特點。但這些出土文物與出土地的物質文化至為密切，其銘文拓片及其考釋文字，都應作地方文獻處理。
4．地方名人傳記資料的處理。
地方名人傳記及英雄模范事跡資料，以被傳人的事跡是否與本地區有關，如《劉志丹》一書，主要敘述了劉志丹同志在陜北的革命活動事跡，可作陜西地方文獻處理。《鐵人王進喜》一書，主要描寫了他在大慶的創業精神及其英雄業跡，因此不作為甘肅地方文獻處理。
5．有關民族問題記載和資料的處理。
我國民族問題，自古以來各地不同程度都有所發生，而以西北、東北及西南為多，尤以西北為甚。而一省一地民族問題的研究，往往涉及其他有關省份。凡研究本省區域范圍內民族關系、民族分布、民族語言、宗教信仰、生活習俗等問題而涉及其他省(區)者，其資料收錄范圍不宜過嚴。如研究青海、甘肅藏族問題，必然要涉及西藏的民族。研究西北蒙古族問題，必然涉及內、外蒙古族。研究新疆的哈薩克族，也會涉及中亞哈薩克民族，這些民族的族源、語言、習俗等，都有共同之處，所以文獻資料的處理，尺度應予放寬。
6．關于“絲綢之路”資料的處理。
絲綢之路是古代東西方人民用血汗澆灌而成的友誼之路，是古代人類文明的見證之一。關于這方面資料的處理，應從絲綢之路整體來考慮。絲綢之路分東、中、西三段，西段隸屬蘇聯的中亞細亞及阿富汗一帶。就絲綢之路一些城市之興廢、民族之移徙、語言之傳播、宗教之遞嬗、文化之交流及貿易之往還等都屬“絲路學”研究范圍。故蔥嶺以西凡屬于這方面的資料也應作地方文獻處理。
7．敦煌、吐魯番文書的處理。
敦煌、吐魯番古籍書卷，內容十分龐雜，除個別材料外，都不具備地方特點。但敦煌吐魯番學是當今世界之顯學，它不僅是祖國西北地區文化上的一個特點，而且是中西文化的結晶。所以凡屬敦煌吐魯番的一切資料都作為西北地方文獻。另外，西陲漢晉木簡其內容多為來往公文函件，地方特點并不突出，但在西北干燥的氣候條件下，保存了數以萬計的漢簡資料，成為我國古代文化的一大特點。漢簡資料的考釋及研究資料都應作西北地方文獻。
8．叢書類書以及名人文集中有關地方文獻的處理。
這類書中收錄地方資料的情況不少。如《二酉堂叢書》，其內容多為甘肅河西地區資料輯佚，《左文襄公全集》多為治理西北籌兵設餉的奏章、專論及文稿，為研究西北問題的重要材料。這些叢書、文集地方性較強，其資料又較集中，所以應作西北地方文獻處理。但有的類書和文集中的地方性資料并不集中，且多為零星記載，這種情況下，不能一概作為地方文獻處理。因此，須要做細致的工作，可將有關資料進行轉抄，復制或抽印。這樣既不失去叢書、類書、文集的完整性，又能將這些圖書中的分散資料得以集中，供研究者使用。
我國社會主義現代化建設事業發展，地方文獻的重要作用日益突出，地方文獻工作的研究不斷高漲。因此，已有人提出“地方文獻學”問題。“地方文獻學”是否得以確立，有賴于從事地方文獻工作者的研究探索。但地方文獻的發展。已成為我國文獻學的重要組成部分，它既有理論的研究，又有方法的研究。地方文獻的地方范圍概念、內容范圍概念以及地方文獻在現代化建設中的作用等，均屬理論方面的研究。地方文獻的發掘、整理及報導手段的改進和提高，則屬方法方面的研究。所有這些問題都需要不斷地研究和探索，為了努力準確劃分地方文獻，還應注意下列問題：
1．注意本地區的歷史地理、政治經濟、文化教育、自然資源等各方面的調查研究。了解并掌握本地區的歷史發展概貌，自然資源儲藏以及工農業生產情況，這是做好地方文獻工作的基礎。
2．研究歷代地方人士著述和地方文獻存佚及發展情況，以進一步了解本地區學術源流及其變化情況，這是做好地方文獻工作的重要條件。
3．研究地方文獻的發掘、整理、校注、輯佚、匯編以及做好地方文獻書目、索引、文摘等工作，是積累地方文獻資料，提高地方文獻工作質量，充分發揮地方文獻資料為本地區社會主義現代化建設必不可少的環節。
〔出處〕圖書館理論與實踐1989(1)。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇四
xx年，在學院圖書館領導的正確指導下，我帶領班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實實做事，不斷創新圖書館管理模式，提升了服務質量與管理水*，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作，實現了流通部的總體目標，得到了廣大讀者的一致好評。個人在工作實踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業素質也有了很大提高，主要工作如下。
作為圖書管理主要負責人，我不斷結合實際需要，充分發揮主觀能動性，調整自己管理圖書的思路，做到了創新工作，有力地提高了內部管理水*。圖書館藏書數量多，種類多，進進出出中，總館往往找不到書的單的盒，針對這種情況，我強化內部管理，進一步規范了代借圖書程序，專門設有送總館的代借單，在檢索機旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書xx本。*均每天可以收到30多張單。
一年來，我始終以極大的熱情投入到*凡的圖書管理工作，風雨無阻，盡心盡力履行還崗位職責，認認真真完成上級交付的任務，堅持不懈地做好日常管理，嚴格遵守勞動紀律，按時開放，保持開放的時間，確保廣大讀者的利益。為了圖書布局合理、方便讀者借閱，我帶領員工始終堅持有計劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經有了2萬多冊的藏書，布局基本合理;為給讀者提供一個舒適、整潔的借閱環境，每天早上堅持衛生清潔活動，中午和晚上，發現不潔情況，隨時清理，每個周五組織大掃除，各個角落全部整理，確保環境的優雅;為保持書庫整齊有序，經常整架，每天還回的書，盡量當日上完，上架圖書1萬冊左右。
長期的工作實踐中，我認識到，只有加強學習才能與時俱進，適應新形式的需要，。為此，我利用業余時間，積極開展業務研究，xx年閱讀文獻200篇，并作了大量讀書筆記，主動參與了《大學生生命研究》、《圖書營銷研究》等課題的研究，掌握大量的專業知識，工作能力有了很大提高。我總結工作經驗，撰寫論文《讀者服務的新方式——圖書代借服務》，在xxx公開發表，理論水*提升很快。
回顧一年來，雖然取得了明顯了成績，但是與領導的要求相比，還有一定的差距，主要表現在，一是圖書館業務知識還不夠豐富，需要進一步強化個人業務素質;二是創新意識還不能滿足管理工作的現實需要，還需要在管理和服務方面實現新突破。今后，我將緊緊圍繞上級部門的要求，在工作中創新，在實踐中總結、提高，力爭為圖書館的健康發展做出更大的貢獻。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇五
大學生地方經濟社會發展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發起成立的一個校級綜合性社團。協會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調研鍛煉平臺，為安慶地方經濟社會事業的發展建言獻策。協會性質：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創新工作內容。
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規。密切聯系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作;除特殊情況外(必須請假)均按時參加相關會議;按時交納社團活動等材料。我們經常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的社團才是好社團。
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發展研究會今后的一項重要的制度性常規工作。加強和各兄弟社團的合作。把現有工作推上一個新臺階。
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口!我們博客.這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊(暫定)簡報《和諧地方》。
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發展研究會，全面推向新的輝煌明天!
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇六
藏書樓歷來被稱為知識和理想的^v^“第二教室”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規律，加強藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領導及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與教室領導老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動，創設優良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇七
臨夏州圖書館成立于1992年，圖書館大樓建筑面積平方米。圖書館自成立以來相繼開設了行政辦公室、采編室(輔導部)、典藏部、地方文獻部、保安族東鄉族文獻部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個部門。
現有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長1人，副館長2人;副研究員1人;中級職稱4人;初級職稱1人;本科學歷4人，大專學歷**人;職員17人，工人7人。
我館現有館藏圖書1.1萬冊，期刊合訂本4000冊，報紙合訂本2000冊，電腦16臺，閱覽坐席60個。
二、臨夏州圖書館主要職責和職能。
3、搜集和保存人類文化遺產;。
4、開展社會型科學文化知識教育和思想道德教育;。
5、傳遞科學技術情報;。
6、開發智力資源，包括開發文獻信息資源、開發人力資源;。
7、開發文化休閑娛樂活動。
三、單位性質：社會公益性文化事業單位。
館長：宋天云。
四、部門職責。
1、行政辦公室主要職責：負責整理、協調、處理本館行政事務工作;負責文秘、對外聯絡、公關工作;負責本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負責本館財務、統汁、考勤、考核工作;負責本館的安全保衛、環境后勤保障工作。
辦公室主任:王欣欣。
2、采編室(輔導部)主要職責：負責本館圖書文獻的采集、加工工作;負責圖書文獻的分類、編目、著錄及分流工作;負責新書的宣傳推介工作;負責本館目錄組織及維護工作。負責本館及本地區基層圖書館(室)及各學餃圖書館(室)的業務輔導工作;負責全館學術研究、成果推廣、業務培訓、學術交流和繼續教肯工作;負責本地區圖書報刊發行員等級考核和培訓工作;負責組織專業性、公益性講座;負責“臨夏州圖書館學會”的日常工作;負責圖書館對外宣傳工作。
采編部部長:王建華。
3、典藏部主要職責：負責本館新書入庫工作;負責本館圖書文獻的收藏管理及圖書的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護工作;負責跟館館藏圖書文獻的開發利用工作。
典藏部部長:王玉紅。
4、地方文獻部主要職責：負責地方文獻和特種文獻的收集、加工、利用工作;負責文獻閱覽室的讀者服務工作;負責地方文獻和特種文獻的研究、開發工作;負責古籍文獻的收集、加工、利用工作;負責地方文獻的查閱、咨詢服務工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護保安族東鄉族文化遺產;負責保安族東鄉族文獻的研究開發工作;負責保安族東鄉族文獻的收集、加工、利用工作;負責保安族東鄉族的讀者服務工作和查閱、資源服務工作。
5、共享工程閱覽室主要職責：負責信息情報的收集、篩選、整理及信息代查、專題服務和課題咨詢服務工作;負責本館數據庫的開發和維護工作;服務本館網站的制作、更新及維護工作;負責本館自動化管理系統的開發利用和維護工作;負責文化信息共享工程工作;負責電子閱覽室的日常開放工作。
技術部部長:常志軍。
6、閱覽室(期刊、報刊、資料、少兒)主要職責：負責報紙、期刊的采集、加工、整理工作;負責報紙、期刊的分類、編目工作;進行報刊宣傳及輔導工作;負責報刊信息提存，編制報刊論文索引、報刊文摘等報刊參考咨詢服務工作;負責報刊資料的日常管理及維護工作;為讀者提供報紙、期刊的閱覽服務和咨詢導讀工作;負責期刊閱覽室、報刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開放工作。
5.信息技術校本研修計劃。
6.小班個人研修計劃模板。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇八
按照上級部門的通知精神，結合本地實際，圖書館積極行動，召開了專門宣傳工作安排會議，明確今年的宣傳主題。并制定了“臨夏州圖書館20**年圖書館服務宣傳周”活動計劃和活動實施方案。成立了由館長任組長、副館長任副組長、各部室主任為成員的服務宣傳周活動領導小組，負責活動的組織協調工作。同時，積極協調臨夏市紅園廣場、臨夏州民族報社、州廣播電臺、州電視臺等媒體和部門共同參與，為本次活動的順利開展創造了良好條件。
本次圖書館服務宣傳周活動以“充分發揮公益性電子閱覽室作用，積極推進學習型社會建設。”為主題，由館領導帶隊組織業務骨干35人(次)，在臨夏市西關辦事處河彎社區、紅園廣場制作懸掛宣傳橫幅，展出部分藏書，對臨夏州圖書館閱覽部、地方文獻部、全國文化信息資源共享工程臨夏州圖書館地(市)級支中心電子閱覽室等部門的服務項目及電子閱覽室開展免費閱覽、培訓、愛國主義主旋律影片展映等公益性服務項目內容進行了宣傳。活動期間，邀請部分讀者參觀州圖書館期刊、報紙閱覽室和電子閱覽室，向大家介紹了未成年人“綠色網吧”、“安全閱覽”平臺，以及未成年人上網的各項服務制度、管理方法。
為使廣大讀者更進一步的了解臨夏州圖書館的服務項目和服務內容，州圖書館還印制了6000份介紹圖書館電子閱覽室管理制度、征訂期刊目錄、地方文獻目錄等內容的宣傳材料，在宣傳周期間，向全社會進行宣傳發放，其中部分傳單在電子閱覽室、閱覽部以前來閱覽的讀者為媒介向社會進行宣傳。
在開展活動的過程中，我們通過創新宣傳形式，擴大宣傳內容等方式，與當地新聞媒體保持密切聯系，并及時向媒體通報活動開展情況、提供相關新聞線索與采訪素材，5月26日，臨夏州廣播電臺、電視臺對臨夏州圖書館開展20**年度圖書館服務宣傳周活動情況做了詳實的宣傳報道，同日，《民族報》也對開展活動情況進行了專題報道。近年來，只要是圖書館開展的各項讀者活動，我們都與媒體取得聯系并爭取得到重視進而開展對外宣傳。媒體的宣傳報道為引導讀者充分利用圖書館信息資源起到了積極的宣傳效應。
本次圖書館服務宣傳周活動的開展，讀者反響好，參與熱情極高，活動開展順利，起到了良好的社會效果。臨夏州圖書館通過開展宣傳周活動這個平臺，借助全民讀書的熱情，吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館、積極參與圖書館舉辦的各種讀書活動;提高開展免費服務后來館借閱、閱讀、瀏覽網絡資源、查詢資料的讀者數量，以不斷優化臨夏州圖書館閱讀環境，提升服務水平，引導公眾文明健康上網，舉辦更多形式的讀書活動，讓更多讀者走進圖書館，更好地發揮圖書館的社會教育職能。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇九
文化產業依托于網絡、電視、手機等媒介已經開始在全球發展壯大，解決目前的融資難問題，是全球關注的焦點。我國投資機制的不健全，導致資金問題一直阻礙著我國文化產業的發展。風險投資作為高效融資方式，已開始進軍市場潛力巨大的文化產業。風險投資能夠為難以貸款的中小型文化企業提供創業資金，在企業發展壯大的時候退出投資并獲得高額利潤。在文化產業迅猛發展的階段，風險投資和文化產業相得益彰、不可分割。
一、風險投資支持文化產業的發展現狀。
1、文化產業引進風險投資的條件已成熟。
近年來國家越來越重視文化產業的發展，出臺了一系列相關政策并加大資金投入來支持文化產業的發展，文化強國、文化軟實力等概念的提出大大提升文化產業的地位和比重，大量文化產業從此出現。但由于我國文化企業起步晚、實力弱、規模小、風險高，所以很難找到適合的投資、融資機構進行合作。而風險投資是一種全新形式的投資方式，是由金融家或機構投入到有巨大潛力、高成長性、新興企業中的一種權益資本。無論是從投資理念還是投資機制，文化產業的特點與形式都與風險投資的標準相契合。
2、風險投資領域、投資強度在不斷擴大。
隨著文化產業的不斷發展壯大，新興的文化產業不斷誕生。隨著合作的深入發展，風險投資者的利潤收益在不斷提高，投資強度和投資領域都在不斷擴大。從一些互聯網創業者平臺公布的信息就可以看到每天都有大大小小的企業獲得融資。例如，從36氪網站上就可以看到，近一個星期，就有近百個文化企業完成了首輪融資，金額都基本超過了百萬美元，其領域涉及到數字娛樂、趣味社交、在線教育、旅游戶外等多種領域。由此可見，風險投資者對文化產業的投資力度在不斷加強，領域越來越寬。3、文化產業的研發階段投資力度不足風險投資者為了降低投資風險一般只在文化產業發展的成長階段和成熟階段提供大量的資金投入，對起步階段的企業的投資力度極小。風險投資者對于處于研發階段的企業興趣強、有期望，但一般都是只立項，實際資金投入少之又少，基本屬于觀望狀態。這導致風險投資在文化產業上的投資金額和項目不對等。而文化產業的特點決定了文化產業的研發階段需要大量資金的支持，此時風險投資不愿拿出大量資金進行合作，導致了該階段的投資力度嚴重不足。
二、風險投資支持文化產業面臨的法律問題。
1、文化產業的成果保護制度不健全。
文化企業的產品存在形式一般是無形的，是一種意識形態。如何保護一個企業的智力成果是一個文化企業是否能夠長遠發展下去的關鍵問題，但中小型文化企業的知識產權保護意識不強，相互抄襲模仿現象嚴重。對風險投資者來說，企業的知識產權的相關法律保護措施是否完善是其決定投資與否的重要參考。我國的知識產權保護制度起步晚，發展不夠成熟。相關的法律法規不夠完善，較為分散化，各法律法規之間有所出入、甚至出現矛盾，沒有形成完整的法律體系。例如，我國的《專利法》和《商標法》的法律條例在范圍和力度上存在差異。
2、風險投資缺乏政府監管及相關法律保障。
由于風險投資屬于新興行業，處于起步階段，相關法律法規還未形成健全的體系。目前我國現有的風險投資的制度政策都只是起到宏觀上的指導作用，沒有落實到具體的法律條例，可操作性差。沒有政策法規的規制，造成了很多投資者錯投、濫投，最終投資失敗。另外，政府對風險投資的監督機制不夠完善，一定程度上限制了風險投資者對文化產業的投資，也導致了不規范的現象出現在投資過程中。在優惠政策和激勵機制方面，政府雖然對文化產業有一些稅收上的優惠政策，但力度和效果都不明顯，很多民間資本都很難進行風險投資。
3、風險投資者的機制缺陷。
風險投資者必須通過中介機構來與政府、文化企業以及其他風險投資機構進行交流合作，而當前我國的中介機構良莠不齊、魚龍混雜。很多機構在政策、法律服務方面的工作都不夠到位。兩方的交流渠道不夠暢通以及缺乏法律政策的支持，極易造成決策失誤及投資失敗。另外，風險投資機構對客體的甄選機制僵化。由于缺乏專業性的判斷能力，風險投資者會優先選擇口碑好、信譽強、有一定名氣的企業進行投資，忽略很多有潛力、有想法的中小型文化企業。還有，有時一家文化企業的風險投資者不止一位，可能兩位甚至多位。多位投資者同時作為企業的股東，其在公司中的權利與義務不同，也有著不同的利益目標。這就需要相關制度來規范風險投資者的權利和義務，解決投資者之間的矛盾沖突。
三、解決上述法律問題的幾點策略。
1、健全保護制度。
知識產權問題一直是一個重要的法律問題，對于企業成果的保護，需要一個健全的保護制度。國家一定要加強在知識產權方面的立法工作，健全保護制度，對于知識產權的侵犯問題一定要嚴肅處理。國家還要加強對有關知識產權的法律進行一定的修正，對當前各法律之間知識產權不對稱問題著力進行解決，對知識產權進行一定的完善。保護好企業的知識產權，有利于風險投資者看到文化企業巨大的發展前景，對文化產業的發展起到不可估量的作用。
2、加強政府監管，建立相應法律法規體系。
我國現有的法律法規，都沒有完整的關于風險投資的法律體系，這與國家長期以來的市場經濟制度有關。沒有完善的法律法規體系，風險投資者很難從國家政策方面看出投資導向，也就很難做出正確的投資決策。當前情況下，必須加強政府對風險投資者的監管，給予風險投資者一定的優惠，改變風險投資者盲目投資的現狀，建立相應的法律法規體系，為投資者創造良好的投資環境。
3、引導正確的市場走向。
目前，風險投資市場存在很多矛盾與沖突。風險投資者對投資缺乏判斷力，容易忽略發展勢頭良好、潛力巨大的中小型文化企業。政府要做好相關的風險防護措施，建立良好的金融環境。政府要對企業信息進行一定的規范，防止出現信息與實際情況不符的現象出現。政府要做風險投資市場的領頭羊，幫助風險投資者正確認識投資導向，引導正確的市場走向。
四、結語。
面對存在的知識產權問題、政府監管問題和市場機制問題，我們必須健全文化產業的成果保護制度、加強市場監管，建立相應的法律法規體系并引導正確的市場走向。風險投資進軍文化產業市場已經是大勢所趨，保障風險投資與中國文化產業的相互結合，是當前文化產業發展的必然選擇。我們要通過社會各界的努力，積極應對文化產業發展存在的問題，推動風險投資與文化產業的有效結合。
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地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十
地方文獻是公共圖書館藏書的重要組成部分。近幾年來，不少公共圖書館把地方文獻的收集和開發利用作為業務建設的重要內容來抓，收到了較好的效果。
從政府文件法規上看，早在50年代黨和政府對圖書館事業就提出了要加強地方文獻的收集工作。1982年文化部下發的關于頒發《省（自治區、市）圖書館工作條件》的通知中也明確指出：圖書館對本省、自治區、市的正式出版物和有關本地區文獻、資料應盡全收集。足見黨和政府對地方文獻收集工作的重視。
從公共圖書館藏書建設上看，藏書建設的要求是體系化。體系化既是圖書館藏書特色的反映，又是藏書社會價值的體現。每一個公共圖書館必須在一定范圍內形成有重點、有特色的藏書體系，以適應本館的任務和本館讀者的基本需求，并能滿足社會的專門需求。這樣，公共圖書館的藏書建設在安排入藏范圍、數量、比重、層次級別，形成有內在聯系和特定功能的藏書結構時，對地方文獻的收集入藏不可忽視，必須看成是體現體系和特色的重要因素之一。
從利用價值上看，近幾年來，隨著各個領域內的學術研究的迅猛發展，越來越多的人借助于古代文化典籍，從事多學科的研究，特別是各條戰線上編史修志以來，其中需求地方文獻者與日俱增，使我們更加清楚地看到，每一種省志、市志、縣志、鄉鎮志、人物傳略、歷史事件以至家譜、原始的輿圖等，對經濟建設、生產、科研都具有不可忽視的重要作用。可見收集地方文獻工作對于研究當地人文、經濟和地方發展情況，加強社會主義精神文明建設具有重要意義，是功在當代、利及后世的一件好事，也是公共圖書館藏書建設工作中的一項重要的`長期而艱巨的工作。
地方文獻的收集范圍非常廣泛，從縱的方面看，從古到今上下幾千年；從橫的方面看，包括政治、經濟、自然、地理、歷史、軍事、人物等一切自然的和人文的內容。至于地方文獻的形式更是多種多樣，它既包括正式出版物，也包括非正式出版物。
2．1正式出版物包括：反映本地區的政治、經濟、軍事、文化、科學、教育的正式出版發行的圖書、雜志、報紙、圖片、畫冊、圖像等。
2．2非正式出版物包括：縣團級以上機關團體編印的公報、會議（文集、文件匯編、年鑒、資料匯編、地名錄、輿圖及機關團體、企事業單位名錄；各級史志編纂部門編印的地方志、專業志以及有關的目錄、索引、資料匯編等；有關部門編印的地方史、黨史、革命史、民族史、事業史、廠史、學術史以及紀念文集、年刊、大事記、學術論文、會議錄等；未經刊行的文獻，包括所有未經刊行的名人手跡、信札以及大量的抄本、稿本和文書原件等；本地區名人著作及其傳記。
在收集地方文獻的實際工作中，要緊緊把握地方文獻的三個特色：一是地方性，地方文獻必須與該地區的政治經濟發展有關；二是資料性，地方文獻必須是對地方工作有某種參考價值和使用意義；三是多樣性，應文體各異，版式不限，載體多樣。具體措施有這樣幾條：
3．1公共圖書館要當地方政府的參謀，促成地方政府就征集地方文獻制定地方性法規，建立呈繳本制度。通過地方政府發文，規定各文獻編撰機關、學校、科研單位、工礦企業、行政事業單位，公開出版的報刊、書籍、個人編著出版的書籍、發表在刊物上的各種著述，都應及時呈繳1-2冊給公共圖書館地方文獻庫收藏。與此同時，公共圖書館要擬定“關于地方文獻征集條例”隨文下發，便于各單位執行。
3．2建立專門機構，明確專人負責。公共圖書館要建立收集地方文獻制度，制定具體計劃，明確專門部門專人負責，有步驟、有重點地進行收集。從事收集工作的人員應該學習有關知識，了解本地的歷史、地理、人物、熟悉書目等。
3．3搞好調查研究，廣泛收集信息，多聽取使用部門的意見，多與有關部門溝通信息，為收集地方文獻工作打好基礎。組織一定的人力深入到政協、統戰部門、組織部門，了解本地區有一定知名度人士的通訊地址，主動去函索取這些人士的著作，還可以到文聯、文史辦、各學會了解他們地方文獻的編撰、出版情況，建立正常的聯絡關系，明確聯系人員，經常通報文獻信息，及時收集資料。在收集過程中應本著“寧寬勿窄，寧寬勿嚴”的原則，不讓有價值的資料從眼皮下溜掉。
的有關章節，報刊上有關篇目進行建卡，便于讀者查找。
3．5擴大影響，運用多種方法征集地方文獻信息，是取得工作實效的關鍵。除了依靠幾種正常的征集途徑收集各種地方文獻資料外，還必須開辟多種途徑，如召開座談會、報告會、展覽會、調查訪問等形式，爭取有關單位及地方史專家和廣大讀者的支持，通過他們可以了解地方文獻的線索，盡量征集到社會上或私人保存的有重要價值的地方文獻信息。
半功倍之效。二是圖書館、檔案館、博物館、文管會等單位之間的協作。為避免相互爭征，重復收藏，可以共同協商，有一個分工，并制定館際聯合目錄，既可及時增補，又可以謀求大范圍內的地方文獻資源共享。
3．7充分利用現有計算機等現代化設施加速建立地方文獻數據庫，以改變傳統的手工操作。此項工作省圖書館應主動盡早設計出地方文獻數據庫軟件，提供給各市縣圖書館使用。對地方文獻數據庫，要求重點人物資料搜集齊全，除搜集本人著作外，特別要注意搜集報刊雜志上的有關文章。
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地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十一
當前，地方文獻的分類遠遠跟不上形勢的發展，滿足不了越來越多的地方文獻利用者的需求。由于地方文獻分類不統一，不一致，使寶貴的地方文獻資源被割裂在書海的各個角落，淹沒在浩瀚的其它文獻之中。這些零亂、分散的文獻因無規范化的檢索途徑而無法查到，從而造成嚴重的漏檢、錯檢，大大地降低了文獻的利用價值，同時給管理、開發也帶來了巨大的困難。現就地方文獻分類存在的問題和對策談談個人的看法，供同行參考。
據地縣級圖書館（室）分類人員反映，地方文獻分類難而亂。
所謂“難”，是指近年來與日俱增的許多地方文獻無類可歸。如《某縣衛生志》一書，全面收集、整理、記述了該縣的醫藥衛生、科研教學、人事機構、醫林人物等衛生工作六十多年的大事及發展概況。在歸類過程中，有的說可根據《中圖法》第二版索引指明地方醫學入r599（地方病）。但是，r599的上位類是內科學，這樣一本內容廣泛的“醫藥衛生百科全書”一個內科學的下位類地方病容得了嗎？顯然不科學，也不合理。有的說應歸入k291／297（各省、市區地方史志），但此書只是醫藥衛生方面的記述，也覺不妥。結果，此書被擱在一邊，聽候發落。又如《某地區農業局志》記述了該局七十四年的沿革大事，農業信息、計劃財務與國營農場、科技教育、糧食經濟作物栽培、科學管理、植物保護、土壤肥料、自然災害等內容。有的說應歸入s（農業類），但卻無類可歸。于是有人主張歸入f327（農業地方經濟）或f329（農業地方經濟史）；有的`又主張歸入d（政治類）的政府部門；又有人主張歸入d235（黨的地方組織史料）；還有人主張歸入k291／297（各省、市區地方史志）。此書到底該歸入何處？爭論不休，難于處置。還有大量的部局志、系統志等都難于歸類。
所謂“亂”，是指同性質、同類型的地方文獻在各個館的歸類方法和標準不統一，就是同一個館的歸類方法和標準也不盡一致。如《某地區廣播電視志》記述了該地區六十多年廣播電視事業建設、宣傳、管理方面的史實，有人堅持將此書歸入g229．27（地方廣播事業），其理由是沒有地方廣播事業專類，應該突出“地方性”；有人堅持歸入g229．29（中國廣播事業史），其理由是此書記述了六十多年的史實而不是現狀；也有人說歸入k291／297（各省、市區地方史志）。又如《郵電志》、《內燃機廠志》、《工會志》、《衛生學校志》、《絲綢志》等等歸類的方法和標準都是各自為政，無法統一。
二、問題的癥結何在？
地方文獻歸類為什么會出現以上狀況呢？筆者認為最主要的原因是用于歸類依據的《中圖法》對地方文獻類目的設類不夠科學，特別是忽略了設類的邏輯性。根據邏輯劃分在圖書分類上的應用，類目每次劃分只能使用一個標準，不能使用兩個或兩個以上的標準。可是《中圖法》第三版地方文獻類目的設置卻沒有遵循這一原則，對地方文獻類目設置顯得零亂、不系統、不一致，如在一些學科設置了，一些學科又不設；一些學科設得特別詳細，一些又設得太粗略，而且對所屬各學科的地方文獻沒有任何說明歸類的方法。如g229，27（地方廣播、電視事業）、g229．29（廣播電視事業史）屬同級類目，前者突出“地方性”，后者又是歷史，許多地方文獻往往帶有史料性。這樣的設類給辨類和歸類都帶來了麻煩。如果把設置了地方文獻的類目的學科收入各該學科的地方文獻，又把沒有設置或設置了又無法歸類的所屬地方文獻不歸入各學科之中，這豈不出現同屬學科性質的書歸類的方法和標準的不統一，不一致嗎？以上不難看出，《中圖法》設類不科學是造成歸類不統一、不一致的直接原因。
三、解決問題的對策。
大家知道，文獻歸類的根本目的是方便讀者選擇和利用，也就是說進行圖書歸類是在于將古今中外多如繁星的圖書資料，通過科學的分類編目組織排架和編制各種目錄，以利享用圖書的讀者進行簡捷的查找及工作人員進行高效的管理，從而充分發揮圖書資料的作用。但是如上述各自為政的歸類方法和標準，無論是從地方文獻自身的各種特點還是從讀者對文獻的需求以及工作人員對地方文獻的管理，還是從發揮地方文獻自身的作用上來看都存在著較大問題。因此，地方文獻的歸類不能再這樣“亂”下去了，必須著手研究解決。筆者根據多年歸類實踐提出如下建議。
第一、地方文獻具有鮮明的“地域性”，它是特定地域的歷史與現實資料的總和，它反映特定地域的自然與社會環境的沿革、現狀及發展，具有時間的連續性、類型的多樣性、復雜性以及內容的廣泛與綜合性等特點。但它所涉及的學科和各個方面的問題并不需專深的研究，只是實事求是的反映。地方文獻是當地政治、經濟建設十分重要的文獻資源，因為它能為本地的政治、經濟、科研生產服務，為若干資源提供線索，還具有重復使用的價值。由此看來，地方文獻的歸類與其分散在各學科、各主題中，還不如突出其“地方性”集中歸類的作用大。
第二、地方文獻分類不統一、不一致，莫說是利用者從“地方”角度檢索相當困難，就是管理、開發、利用也很不方便。而且地方文獻的利用者們往往不只是需要一個學科，一個方面的文獻就能解決問題的。但是，只要集中分類后，文獻就會自然集中于書架或書庫，不僅利用者可以進庫全面地、系統地閱讀、利用館藏，而且管理、推薦資料都會得心應手。
第三、地方文獻是省、地、縣公共圖書館藏書組織的重要組成部分，經過分類后，自然集中的地方文獻可以一目了然地反映各地區的風貌，體現各館的藏書特色。
第四、采用集中歸類后，不僅可以解決當前形勢發展對地方文獻的迫切要求，而且可以迅速扭轉地方文獻歸類難而亂的狀況，并且對今后統一調整、改編都有好處。
地方文獻應該采取集中歸類，而且不能忽視“地方性”。但“地方性”要在《中圖法》各學科、各主題都予以反映是不可能的，即是反映出來也是分散的、零亂的文獻，很難達到分類的統一和一致。要徹底解決地方文獻歸類難而亂的狀況，必須給地方文獻單獨立類。但《中圖法》剛修訂，地方文獻的分類決不能等到下次修訂時才調整。筆者認為可以采取補救的措施，將《中圖法》第三版在各學科的地方文獻類目刪去或停止使用，而將地方文獻集中于k29，再增設專論復分表細分與組配相結合的方法，見如下類目。
k29。
290方志學。
古地名考入k298．6。
．1／.7各代總志。
《元一統志》、《明一統志》入此，依中國時代表。
291／297各省、市區地方文獻史志入此，依中國地區表分。
298．1／.7各省、市區部門地方文獻部門史志入此，
依中國地區表分，再依下表分，
如：涪陵地委宣傳部志，號碼是k298.712．1。
|1、黨委部門|。
|2、政府部門|。
|3、事業單位|。
|4，企業單位|。
k299．1／7各省、市區專科地方文獻。
系分，即將各學科的分類號碼加于本分類。
號之后，用組配符號“：”結合，例：
南川縣醫藥衛生志號碼是：k299．713：r。
依中國地區表分。
k299.81／.87。
地方出版物，依中國地區表分如愿各入其類，可在此作互見。
k299．91／.97地方報見299.81／87注。
〔出處〕圖書館員1991（3）。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十二
近年來,我國各種各樣的數據庫層出不窮,對數據庫的開發、數據著錄的格式、數據庫的管理等數據庫建設方面的問題均有不少論述,但對地方文獻專題文獻數據庫的建立卻稀有涉及。地方文獻是以一個地區為記述范圍且反映本地特色的文獻資源,是了解和研究某一特定地區的工農業生產、科學文化、歷史與現狀的主要情報來源。在集中精力進行經濟建設的新形勢下,區域經濟的研究更離不開地方文獻的支持。圖書館要想更好地服務于社會,服務于地方經濟建設,“建立地方文獻數據庫”已是當務之急。如何根據地方文獻的自身特點,將那些具有濃郁地方特色的資料建成適合用戶需要的特色數據庫,更方便研究者的使用,則是圖書館人不可忽視而需要共同探討研究的問題,筆者擬就此談幾點看法。
地方文獻是關于一個地方的全部資料,不僅其內容涉及一個地區的歷史、現狀、自然科學、人文科學、社會歷史遺留等各個方面;著述形式也有方志、專著、期刊、族譜、地圖科技報告、專利文獻、學位論文、會議記錄等新老成員;文獻載體更有印刷型的書籍、縮微品、錄音制品、錄像制品、機讀磁帶、磁盤、光盤等眾多品種……建立地方文獻數據庫就是要將這些不同來源、不同內容、不同著述形式、存于不同介質的原始數據存于同一庫中綜合使用。面對內容如此廣泛、形式極其多樣的地方文獻,如何將其內容適度地呈現給用戶,如何讓使用者更快、更多地了解地方文獻信息,這是建立地方文獻數據庫必須首先考慮的問題。
目前各種專題數據庫的數據錄入大都以書目數據為主,只對文獻的特征、主題、分類等做一般著錄。實際上,從用戶角度來看,他們更需要的是全文數據顯示,以便直接獲取原始資料。
在進入信息時代的今天,地方文獻不再僅僅以書籍形式出現,而更多的是發表于各種各樣的報刊上,散見于各種各樣的會議文件之中,甚至出現在各種各樣的商業宣傳品里,地方文獻和其它文獻一樣力求以更快速度、引人注目的方式向社會傳播。這部分文獻大都以簡短精要的論文形式出現,建成全文數據非常可行。再者,論文型的文獻比較零散,不僅分布在不同的媒體介質上,而存貯地方文獻的媒體介質本身又不全是地方文獻的收藏范疇,若全部收集地方論文材料的原載體有一定難度,也不適宜,故這部分論文文獻有必要建成全文數據,讓用戶直接獲取原文、及時了解最新信息。
隨著科學技術的發展,文獻的載體不斷發生變化。地方文獻在以傳統的印刷書籍占據主角時,更多的非書資料正逐年增加。這部分非書資料雖然內容繁多,但其本身的檢索使用都較方便,故不必要建成全文數據。然而非書資料僅從外表又看不出其具體收藏內容,故需要對原始文獻進行深層次的挖掘,加工成文摘或提要式錄入,以向用戶簡要介紹文獻的.主要收藏內容,建成摘要數據庫供用戶選擇使用。當然摘要式文獻部分還應向用戶提供原文獻出處及其收藏地,以便用戶及時找到原文,盡快獲取所需信息。
地方文獻是有關某一個地方的一切資料,除我們常看到的白色文獻外,一些單位的半機密資料數據或機密文件等灰色文獻或黑色文獻亦是地方文獻的收藏對象。這部分資料不便于廣大用戶公開查閱,需要使用的用戶可以同有關單位聯系,根據具體的使用辦法及注意事項查閱,所以只提供題錄比較合適。為便于用戶查找獲取原始資料,題錄式數據須注明具體的收藏地或收藏單位。
再者,地方文獻中除圖書、雜志、報紙、手稿等常見資料外,還有圖片、畫片、表格、票據等資料,這部分文獻一般從其名稱即可知其內容,沒有必要建成全文或摘要。建成全文型也困難,故也可建成題錄式數據,并準確注明其收藏地。
地方文獻數據庫應建成全文、摘要、題錄三種形式并存的交叉信息混用庫,盡可能將數據庫建設得全面、深入、貼近用戶,而又易操作可行。用戶在使用時可以隨時檢索到自己所需要資料的內容,最大限度地滿足讀者的需求。
地方文獻庫具有涉及內容廣泛、時間序列較長、且資料來源復雜、貯存方式多樣等特點。要將這些不同來源、不同途徑、存于不同介質的原始數據歸于同一庫中供用戶綜合使用,須對其內容進行多方面、多角度、多層次的劃分和揭示,給用戶提供多條檢索途徑,以便用戶能從不同角度查找自己供所需資料。
2.1建成具有學科分類檢索功能的地方文獻數據庫。
地方文獻數據庫應屬于專題文獻數據庫,但因其文獻內容廣泛而豐富,涉及政治、經濟、法律、軍事、文化、文學、歷史、地理、人口等多學科范疇,故又具有綜合性數據庫的特點。打開一個學科綜合的數據庫,廣大讀者最常用的方法就是依學科分類來檢索文獻。
不同的用戶一般都有自身的研究領域,而且對該領域的文獻最敏感、知識分類也最熟悉。為使用戶能快速了解自身學科范疇的文獻資料,并能較全面地瀏覽某地區在該學科領域的科技發展新動態,地方文獻數據庫必須依據學科專業來組織文獻資料,分門別類地顯示文獻信息,實現按學科分類檢索的功能。
學科分類檢索功能主要是指依據文獻內容的學科屬性其特征,將成千上萬種文獻劃分開,按照科學分類標準,將容文獻編排類目,各分其類,數據庫系統能按類提示文獻息、提供文獻線索,便于用戶尋類索文、觸類旁通。用戶同可按學科分類的次第性,逐次尋找類目,查獲數據庫內含有關文獻。
2.2應建成具有地名歸類檢索功能的地方文獻數據庫。
雖然學科分類檢索能滿足人們檢索文獻的一般邏輯思維方法,但是,隨著科學技術的飛速發展,各種新學科、新科技不斷涌現,學科間相互聯系、相互滲透越來越強、而學科分類是屬于一種先組式的檢索體系,只能單維地提示文獻特征,對文獻的專指度跟不上交叉學科的發展,在反映新學科、新成果方面也總是滯后,給用戶檢索新的科技信息增加了不少困難,也降低了文獻的檢全率、檢準率。因此有必要實現按地名歸類檢索的功能。
地名歸類檢索功能主要指依據文獻所屬的地區,將文獻劃分開來,按地域區分和隸屬關系。將庫容文獻各歸其地。這樣可避開文獻的學科分類,按地域提供文獻線索,便于用戶以地尋文、鳥瞰全貌。
地方文獻都是以某一地區為記述范圍且反映本地特色的,這些共同的地方特色,體現為文獻的區域性。對研究地方特色的用戶來說,他們更注重地方文獻這一“區域性”特征,地名歸類檢索功能也正是滿足了用戶按地名揭示和組織文獻的要求,用戶不僅能以地名作為檢索口,查檢某一具體地區的有關文獻資料,并能較全面地了解該地區的總體概況。
可以說,地名歸類檢索功能為“區域研究”的用戶提供了一張地圖似的資料檢索途徑,使他們對地方文獻一目了然,廣域的地方文獻從而成為更具體的地方文獻。
2.3應建成具有著述形式檢索功能的地方文獻數據庫。
地名歸類檢索已是在學科分類檢索的基礎上,進一步拓寬了用戶的查檢途徑,亦是在綜合性數據庫的基礎上,體現了專題性數據庫的檢索要求,但對地方文獻的不少用戶來講,學科的交叉滲透、地域的臨界相關往往正是他們研究的焦點,這時候前述兩種檢索子系統都不能滿足他們的要求,而著述形式則成為他們查找資料的第一入手點。地方文獻數據庫如能按著述形式組織文獻,即實現按著述形式檢索的功能,滿足更多地方文獻用戶群的需求。
著述形式檢索功能主要指依據文獻的著述形式,將文獻劃分開來,如:地方志、地方史、地方報刊、地方年鑒、地方名人、地方論文、地方檔案、地方圖錄等等,按著述形式的層次關系,依次設立子目,如:地方志層次下可分綜合志、專門志等,將庫容文獻各歸其位。
關于地方文獻據庫究竟應如何建成學科分類、地名歸類、著述形式等多途徑檢索的庫,數據庫的檢索系統又如何構建,筆者另有專文“地方文獻數據庫檢索系統建立之設想”詳細論及,在此不再贅述。
地方文獻數據庫建設是一項探索性工作,究竟建成一個什么樣的數據庫才是最適用的、用戶最滿意的,那是仁者見仁、智者見智,筆者這里的幾點設想,不求同行贊同或采用,只求拋磚引玉。
〔出處〕大學圖書情報學刊2002(2)。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十三
地方文獻蘊藏著極為豐富的信息資源,有反復提供使用的信息價值。作為遍布各地的本、專科師范院校,應進一步明確自身需求和客觀要求,采取切實可行的方法措施,著力加強開發利用地方文獻資源。
1開發利用地方文獻資源是師范院校的內在需求和客觀要求。
1.1地方文獻是師范院校教學中必不可少的部分。
中華民族具有五千年的文明史,我們的祖先留下了無比豐富的歷史文獻。地方文獻作為歷史文獻的重要組成部分,作為“記錄有某些地區知識的一切載體”,理應是師范院校文科專業甚至一些理科專業必然涉及的教學內容。
1.2地方文獻是師范院校科研中涉獵較多的區域。
師范院校在我國高校中分布最廣,因而師范院校的教師,往往因為地方文獻易于收集、利用等有利條件而涉足其中并多有建樹,所謂“地近則易核、時近則跡真”。
1.3地方文獻是師范院校對學生進行人文素質教育的良好教材。
一個學校地處一個區域,不能不給學生傳授這個區域的歷史文化,也不能不從中開發用于鄉土教育和愛國主義教育的史料,以激發學生愛祖國、愛家鄉,求上進、求發展的熱情和干勁。
1.4地方文獻是師范院校圖書館應有的特色館藏。
1.5開發利用地方文獻是師范院校更好地服務社會的需要。
地方文獻內容上的廣泛性和系統性,可以起到重要的資治作用,還可以為地方經濟建設提供情報服務。師范院校要積極主動地為當地政治、經濟建設服務必須開發利用好地方文獻資源特別是處于地市級城市的師院、師專,大多是當地唯一的高等學府,更是責無旁貸。
1.6開發利用地方文獻是師范院校繼承和弘揚中華傳統文化的需要。
保存和開發本地文獻資源,弘揚傳統文化,是師范院校應有的責任。為宣傳地方特色,提高學校和所在城市的知名度,擴大對外交流,促進友好往來,師范院校應加強地方文獻工作,加大開發利用力度。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十四
地方文獻對當地政治、經濟、文化的發展作用不可低估。各地對地方文獻的收集、利用都做了很多工作。但是，不少地方對革命文獻特別是抗日反法西斯文獻的收集、利用力度卻顯得不夠，為此，筆者擬談一點補遺意見。
一、發生在二十世紀三、四十年代中華大地上的抗日戰爭，波瀾壯闊殊驚世界，留下了極其豐富、彌足珍貴的地方文獻資料。千百萬人拋頭顱灑熱血的八年抗日戰爭，是中華民族進行愛國教育的恒世典籍。按說，我們這個優秀的民族是不會忘記歷史傷痛的，然而，出人意料的是在改革開放二十多年后，我國綜合國力已跨入世界強國之列，人民身心健康生活富裕的時候，卻刮起了一股有失國格人格的媚日風。盡管只是少數人興風作浪，此風斷不可長，此風有損我大國地位形象，更有悖中華民族愛國風骨。我們到底哪里出了問題?仔細深刻挖掘，就會發現我們的愛國教育不是加強而是削弱了，20多年的經濟改革，國門洞開，各種不健康思想浸入，人們政治免疫力在不知不覺中降低，根子就出在這里。筆者以為，強化愛國主義教育所需史料，尤以抗日戰爭為要。
二、收集抗日戰爭方面的地方文獻，要克服兩個誤區。
1、重古輕今。近些年來，受經濟利益驅動，各地利用當地歷史名人、名勝古跡搞旅游景點，圈地占地大興土木，比富斗闊如火如荼。然而，對革命人物或戰斗場所卻著墨不多，冷熱界限分明。視地方文獻越久遠古老越有價值，這分明是實用主義，且步入地方文獻收集利用誤區。其實，現實最需要的才是最有價值的。
2、重藏輕用。大量革命文獻至今仍散逸在社會各個角落里。昔日流行憶苦思甜的，許多村子擺出日寇刺刀、鋼盔、破爛膏藥旗、日偽催逼糧款文告等等，曾深受鐵蹄蹂躪的村民振臂控訴日本軍國主義的罪行。現在隨著憶苦思甜的消失，這些珍貴的地方文獻也多藏民眾家里，改重藏輕用為重藏重用，散逸民間的珍貴文獻才會最終顯身露面。
如何利用地方文獻為愛國主義教育服務?筆者館的做法如下。
1、利用當地事教育當地人。博興縣是我省較早建立平原抗日根據地的地方，1939年楊(國富)劉(其人)首長帶領抗日三支隊穿過膠濟鐵路，挺進魯北平原，在極端惡劣的`形勢下與敵人對峙，建立起銅墻鐵壁般的抗日根據地。期間，青年參加抗日隊伍，僅戰死在沙場上的烈士就有2195名，發生在博興境內的大小戰斗百余次，英烈捐軀事跡舉不勝舉。我館抗日地方文獻比較齊全，在采用何種方式、選擇哪些文獻資料配合愛國教育上，進行了充分研究，決定利用較有影響的幾次戰斗教育當代人。
王文戰斗。1940年3月，敵偽余人，在敵指揮官糟谷指揮下，將我駐王文村部隊約70人團團包圍。我武器低劣、彈藥缺乏，且兵力僅及敵人l／30，但為了保衛人民利益，我八路健兒與敵偽血戰晝夜，在彈盡糧絕及大部分受傷的情況下，仍然以土塊瓦片與敵廝殺。是役，我21名戰士殉國。
抗日戰爭期間發生在博興大地上的王文、陳戶、裴袁、馮高、王橋等戰斗，人民沒有忘記，1946年抗日政府就在這些地方建起了烈士紀念塔、亭，以示永世紀念。只是經過半個多世紀的風雨滄桑，這些塔、亭變化不大，有的周圍環境還很荒涼，與現代化的城鎮相比并不匹配。我們向民政部門提出建議，籌集足夠資金，改造塔亭周圍環境。在烈士戰斗過的地方，也要建起和城里一樣的公園、文化廣場，也要安裝和城里那樣的霓虹燈，把遠遠近近的觀眾吸引來，默誦碑文，傾聽松濤。
2、利用當地人介紹外地事。博興縣是個人杰地靈的地方，著書立說的文化名人遍及全國。部隊老作家黎汝清久負盛名，他寫的《海島女民兵》、《萬山紅遍》、《皖南事變》等深受人們歡迎。人是同鄉親人們大都喜歡聽老鄉講外地故事，黎汝清回鄉探親時，我們曾兩次請他講述革命戰爭小說創作生涯。老作家的拿手戲是敘述皖南事變，他曾實地深入云嶺，訪問新四軍老戰士，查閱檔案資料，得出新四軍副軍長項英在突圍前線曾臨陣出走，而且也不是犧牲在前線，他是被副官打死在山洞里的結論。這個結論與歷史教科書相左，引起學術界震撼和領導層關切，讓鄉親們好奇和擔憂。老作家堅持要冒險秉筆直書，這在改革開放之初的八十年代，極左文藝創作路線還沒徹底肅清時，是需要何等膽量和勇氣。后來《皖南事變》出版，和老作家講述的如出一轍，博興人紛紛購買，如獲至寶。電視劇《新四軍》在央視播出，重大事件與《皖南事變》吻合，殘害項英的槍聲就響在山洞里，他也成了一個有戰功、有錯誤、血肉豐滿的新四軍軍長，從而否定了歷史教科書有關他犧牲在前線的記載。
我館設立博興籍名人捐書專柜，將黎汝清捐贈的十幾種版本和其他博興籍名人捐書一并珍藏，定期對外借閱，引起讀者極大興趣。
3、利用館藏新聞史料，沸騰愛國熱血。我館珍藏著1939―1945年的《渤海日報》，該報是抗日戰爭時的渤海軍區機關報。當年的渤海軍區轄40多個縣，北起天津衛、南到膠濟線；西自平原、禹城，東至益、壽、臨、廣。在這廣袤的平原上，抗日軍民每天每夜都與日偽進行著生死較量，愛國熱血灑遍了這片土地。《渤海日報》就像錄像機一樣，把當年的實況記錄了下來，如今翻閱半個世紀前的報紙，那槍炮聲、吶喊聲仿佛如雷貫耳。發生在博興大地上的大大小小戰斗，軍民魚水情，幾乎全部在報紙上有報道。老百姓最相信黨報，讀讀這些報紙，愛國熱血就要沸騰。我館采取各種方式，為查閱資料者，為紀念展覽活動，為學校傳統教育等提供極為珍貴的歷史新聞資料，配合愛國教育，受到各界歡迎。
參考文獻。
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（3）胡懷美．藝苑散論．中國文聯出版社。．12。
（4）張瑁．試論地方文獻的搜集與利用．山東圖書館季刊。2003(2)。
（5）楊衛東等．濟寧圖書館地方文獻工作回顧與思考．山東圖書館季刊，2003(3)。
(王剛明魏曉輝王艦三博興縣圖書館)。
〔出處〕山東圖書館季刊第2期。
地方文獻研究工作計劃（匯總15篇）篇十五
九十年代以來，隨著我國改革開放和經濟建設的不斷深入，地方文獻作為一種重要的亟待開發的文獻資源，已被人們愈來愈清楚地認識，特別是圖書館界的地方文獻工作者及研究者給予了較大的關注。據統計，1988年-1997年公開發表的地方文獻研究論文約有191篇，我們認為，對這些論文進行必要的定量分析，進一步了解十年來該領域的研究情況、發展趨勢及存在問題是有益的。本文以1988-1997年《全國報刊索引》（哲社版）及97年部分圖書館學期刊及圖書館情報綜合期刊為統計資料來源。
一、論文發表時間。
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