學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
植物生長的心得體會篇一
植物是大自然的恩賜，它們給我們的生活帶來了豐富的色彩和清新的空氣。在我們匆忙的生活中，植物也給我們帶來了寧靜和舒適的感覺。作為一個平凡的園藝愛好者，我一直以來都對植物生長的奧秘感到好奇并且保持著熱情。通過多年的觀察和實踐，我逐漸領悟到了一些關于植物生長的心得體會。
首先，植物的生長需要提供適宜的環境。每個植物都對環境有著不同的要求。一些植物喜歡陽光充足的環境，而另一些則更喜歡陰涼和濕潤的地方。在栽培植物時，我們必須了解植物的喜好并為其提供最理想的生長環境。例如，在栽培陽光充足的植物時，我們應該選擇有足夠陽光照射的地方，并且定期給予其充足的水分和營養，以確保其良好的生長。
其次，我們需要給予植物適當的照顧和關愛。植物不像人類一樣擁有自我保護和治愈能力。它們對外界的變化非常敏感，因此我們需要經常觀察植物的生長狀態并采取相應的措施。當植物出現生長不良、枯萎或生病的情況時，我們需要及時診斷問題的根源，并采取正確的護理措施。例如，當植物葉片出現干枯和變黃的情況時，可能是由于缺水或養分不足所致。因此，我們需要增加澆水的頻率并在適當的時候給予植物適量的肥料。
此外，植物的生長需要持續的關注和耐心。植物并非一朝一夕能夠長成參天大樹，而是需要經歷一個長期的過程。在這個過程中，我們需要耐心地等待和觀察植物的生長。有時候植物的生長會遇到一些困難和挫折，可能會出現枯萎、病蟲害等問題。然而，我們不能因此灰心放棄，而應該繼續關心和照顧它們。只要我們持之以恒地給予植物關注和呵護，它們就會逐漸茁壯成長。
最后，植物的生長也需要科學的管理和技術支持。隨著科學技術的不斷進步，我們可以借助現代化的設備和工具來管理和照顧植物。例如，通過自動化灌溉系統，我們可以為植物提供適量的水分，并避免浪費。通過植物營養監測儀，我們可以及時掌握植物的養分吸收情況，并及時補充營養。這些科學管理和技術支持將大大提高植物的生長水平，使植物能夠健康茁壯地生長。
總結起來，植物生長需要適宜的環境、適當的照顧和關愛、持續的關注和耐心以及科學的管理和技術支持。通過多年觀察和實踐，我深刻體會到了植物生長的奧秘和美妙。種植植物不僅讓我感受到了大自然的魅力，也教會了我耐心和關愛。對于植物的生長，我將繼續保持熱情并努力探索更多的奧秘。希望我的這些心得體會能夠對更多的園藝愛好者有所啟發，讓更多的植物在我們的生活中綻放光彩。
植物生長的心得體會篇二
暑假，媽媽買了很多綠豆的種子要我幫忙種，我怎么會呀？媽媽說：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個晚上，泡好的時候可以種在家里后面的菜園。”
第二天，我興高采烈開始來種綠豆，我先把綠豆泡在一個盒子里。第三天，我找來幾根細竹竿，準備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我希望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株可以長到云朵上的魔豆。我可以像杰克一樣攀爬上去，拿走巨人的寶物；還是綠豆可以長到國外去，這樣出國就不必坐飛機。我也希望長出更多的綠豆，這樣我每天就可以喝到我愛喝的綠豆湯……當我正想得出神、快樂的時候，媽媽突然叫我：“發什么呆呀？天都快黑了，快進來吃飯！”媽媽這一叫，害我幻想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是可惜啊！
第四天，“綠豆發芽了！綠豆發芽了！”我欣喜若狂的叫著。它們看起來好像美妙的音符哦！
一天一天的過去，綠豆爬著竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺得我的綠豆真的可以長到云朵上。看它們快速的竄高，我越來越開心。
植物生長的心得體會篇三
第一段：引言（包括背景和目的）
在生活中，我們常常可以看到各種各樣的植物。無論是高大的樹木還是小巧的花草，它們的生長離不開陽光、水分和土壤的滋養。作為人類的一部分，我們也可以通過種植植物來感受到大自然的奇妙和力量。在種植植物的過程中，我積累了一些心得和體會，現在我將與大家分享這些心得，希望能對大家有所幫助。
第二段：充足的陽光和水分是植物生長的基礎
陽光是植物生長的重要條件之一。植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能，從而合成有機物質。在種植植物的過程中，我發現只有給植物提供足夠的陽光，它們才能有充足的能量去進行光合作用，從而保持良好的生長狀況。此外，植物生長還需要適量的水分。水分是植物體內物質運輸的介質，同時也是植物體內化學反應的媒介。所以，及時澆水對于植物的生長至關重要。
第三段：合理的土壤和養分供給是植物生長的保障
土壤是植物生長的基礎。不同的植物對土壤的要求有所不同，但總體來說，肥沃的土壤是植物生長的保障。在我的種植經驗中，我發現選擇合適的土壤對于植物的生長非常重要。肥沃的土壤含有豐富的養分，可以提供植物所需的各種元素，有利于植物的生長和發育。此外，及時施肥也是植物生長的關鍵。合理的施肥可以為植物提供所需的養分，促進其生長。
第四段：定期修剪和植物保護是植物生長的重要環節
植物生長不僅僅需要充足的陽光、水分和養分，還需要定期的修剪和保護。定期修剪可以促進植物分枝和長勢的平衡，使植物保持良好的形態和健康的狀態。同時，定期修剪還可以促使植物生長更多的分支，增加植物的葉面積，提高光合作用效率，從而促進植物的生長。植物保護也是植物生長的重要環節。在種植植物的過程中，我發現定期除草、防治病蟲害等措施可以保護植物的生長環境，預防病蟲害對植物的侵害，保持植物的生長健康。
第五段：結語
通過種植植物的經歷，我深切體會到陽光、水分、土壤等因素對植物生長的重要性。只有給予植物充足的陽光、適量的水分和肥沃的土壤，以及定期的修剪和保護，才能保證植物的健康生長。同時，我也認識到種植植物需要耐心和細心，因為植物的生長需要時間和努力。通過觀察和照顧植物，我不僅收獲了美麗的花朵和綠意盎然的景象，更感受到了大自然的奇妙和它給予我們的無盡驚喜。我相信只要我們用心去照顧植物，它們一定會帶給我們更多的欣喜和快樂。
植物生長的心得體會篇四
這次培訓內容包含了農作物的監測和預警技術、植物病毒發生分布和防治技術、農作物病蟲害多樣性控技術、及玉米、麥類、果樹、蔬菜等主要病害及防治現狀、以及大理州植保植檢工作面臨的問題及發展的思考。
這次培訓覆蓋面廣，全州12個縣市，有州、縣、鄉植保人員，參訓人員達200多個。培訓內容系統、豐富，給我們每個人都得到很大的提高。
民建鄉地處偏遠、農業落后，受自然條件制約，經濟基礎差，基礎設施薄弱，抗風險意識差，抵御自然災害能力低。群眾科技意識不夠高，農業科技推廣相對較難，對病蟲害防治積極性、主動性不夠，對新農業知識接受較慢。主要農業經濟生產還處于靠天吃飯的狀態，種植的品種單一主要大春作物為玉米、水稻，小春作物為蠶豆。但是民建鄉岔花、邊江兩個村委會氣候條件優越，適合栽種熱帶作物，如蔬菜和枇杷、荔枝等水果。因此，在這次培訓中我結合了民建鄉鄉情認真記錄筆記，以便做到學以致用。
在《我國農作物病蟲害生物多樣性控制技術研究》這堂課中，教授把萬年縣貢米與大理州實際結合，分析了萬年貢米的價值主要有三點：一是歷史文化價值，稻米歷史 最早可追溯到新石器時代，萬年大源仙人洞、吊桶環遺址發現的目前世界上年代最早的栽培稻遺存可以證明萬年稻米習俗史和貢米生產技術源遠流長，延續至今有一萬多年的歷史。長期以來，作為一種重要的文化載體，為中華文明乃至世界文明的延續發揮了巨大的作用，對研究稻作文化和飲食文化有著很高的價值。二是農業價值。貢米是大米中的極品、珍品，它的種植推廣，是一項重要的農業課題，況且萬年貢米是天然的無公害綠色產品，不含任伺有害物質，對人的身體健康是非常有益，可以滿足現代杜：會人們對保健的需求。三是經濟價值。長期以來，貢米一直是萬年的支柱產業，在當地的經濟發展中發揮了十分重要作用。首先，貢米加工產業的發展，解決了當地相當數量的人員就業問題：其次，貢米本屬農產品，可以有效地促農業增效，農民增收，每年都有浙江客商直接與萬年當地政府農民簽訂訂單，包銷全部產品，萬年貢米除一部分出口外，40％銷往浙江，30％銷往廣東和福建，本省只20％的銷量，歷年產值達2億多元。讓我受益匪淺，是我得到這些方面知識的拓展。
果蠅防治技術這堂課中國，老師一開始以一段視頻方式向我們講述果蠅的生活習性、防治原理、方法、措施以及注意事項等，讓我們理解到位，也便于我們在以后在工作中更好的應用。
感謝大理州植保站給我們這次學習的機會，不僅增加了我的知識面，了解現在植保方面最新技術和知識，而且還給提供了一個交流的平臺，為以后工作提供便捷，為三農更好的服務。
植物生長的心得體會篇五
植物發芽生長是一項常見的觀察性實驗，通過觀察植物的生長過程，可以更好地了解植物的生命活動和生長過程。在完成這項實驗中，我深刻地體會到了植物生命的不易，同時也更加深入地了解了植物發芽生長的過程和規律。
第二段：實驗過程
在實驗的前期，我首先準備了種子、種植土和盆栽等工具，按照一定的比例在盆栽中播下了相應的種子。接著，我每天都會細心觀察盆栽中種子的生長情況，并按照一定的時間間隔記錄下它們的生長進程。
第三段：生長過程
在觀察種子生長的過程中，我發現種子經過明顯的吸水膨脹后，表皮開始破裂，從中間長出了一根幼小的芽和一對嫩葉。隨著幼小芽的不斷伸長和嫩葉的日益茂盛，整個植物開始逐漸生長并形成茂密的枝葉。
第四段：心得體會
通過這次實驗，我深刻地體會到了植物生命的精彩與偉大。植物發芽生長的過程，一直充滿了無盡的神奇和驚喜，無論是成長速度的快慢，還是基因的遺傳與變異，都印證了植物生命力的堅韌和頑強。同時，這次實驗也讓我更加珍惜和尊重自然，保護環境和生態，積極參與環保活動，為人類和植物共同創造一個更加美好的生存環境。
第五段：總結
通過這次植物發芽生長的實驗，我不僅僅是獲得了一些基本知識和科學概念，更重要的是獲得了一份對自然的敬畏和感悟。無論是從植物生命的精彩與偉大上，還是從人與自然和諧相處的意義上，植物發芽生長實驗，都必將對我們今后的生活和成長產生積極的引導和啟發。
植物生長的心得體會篇六
20xx年8月18日至8月20日，我有幸參加了天津市種植業技術推廣骨干培訓班。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我在短短的時間里對物聯網技術與應用、玉米高產栽培管理關鍵技術、小麥栽培管理技術、測土配方施肥技術與配方施肥、蔬菜生產常見問題診斷與解決對策等知識有了充分的了解，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一是收獲大。經過系統學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
植物生長的心得體會篇七
植物的發芽生長是一個非常神奇的過程，不僅僅是因為植物從一個小小的種子到最終成為一顆碩大的樹，更是因為植物發出的每一個信號，都能夠給我們帶來一種啟示和感悟。在我最近的觀察和體驗中，我發現植物發芽生長的過程中蘊含著許多值得我們思考的事情。
二、觀察和感受植物的發芽生長
在我家的后院，我用一塊小菜地去種植了一些蔬菜和花卉。在我將種子埋在泥土中以后，每天早上我都會去觀察它們的情況。經過一段時間的等待和耐心，我看到了它們的發芽、生長以及開花的全過程。在這個過程中，我發現了許多有趣的現象。
首先，我們可以發現種子在泥土中需要一定的時間才能發芽，這就需要我們耐心的等待。而植物在生長時，最需要的是陽光和適當的水分。如果陽光和水分的供應不足，植物的生長就會受到影響。此外，植物也會隨著時間的推移，逐漸變得更加健康，茁壯成長。這些都是我們需要觀察和感受的重要事情。
三、植物發芽生長的啟示和感悟
在觀察和感受植物的發芽生長的過程中，我意識到了一些重要的啟示和感悟。首先，我認為植物發芽生長的過程告訴我們，要有耐心。當我等待種子發芽時，我需要有耐心等待，不能急于求成。生活中，我們也面臨著許多需要等待和耐心的挑戰，如學習、工作、關系等，并需要以同樣的態度去面對和處理。
其次，植物的發芽也告訴我們，要有陽光和水分。這是植物能夠生存和茁壯成長的關鍵要素。同樣的，在我們的生活中，我們也需要同等的關注和關愛，比如良好的飲食、適當的鍛煉、關心和支持等，這些都是讓我們保持身體健康和心理愉悅的必要條件。
再次，植物的生長也提醒我們要時刻保持積極的心態。比如說，陽光、水分不足，植物也可能會頑強地生長，在逆境中能夠保持健康。同樣，在我們的生活中，我們面臨著很多來自外界的挑戰，如失業、疾病、家庭問題等。但是，只要我們保持積極心態，相信自己并做好準備，我們就可以戰勝任何困難和挑戰。
四、植物發芽生長的價值和意義
植物的發芽和生長具有重要的價值和意義，不僅僅是因為它們的存在可以為我們的生活帶來樂趣和美感，更重要的是，通過觀察和感受它們的發育和成長，我們不僅可以提高自己的耐心、關注和調節能力，也能夠獲得更深層次的人生啟示。在我看來，植物的發芽生長不僅僅是一種自然現象，更是我們可以自我提高和自我發展的一種極其重要的工具與資源。
五、結論
總而言之，在我對植物發芽生長的觀察和體驗中，我特別發現了其蘊含的價值和意義。在任何時候，我們都應該保持謙虛、耐心和積極主動，同時還需要關注身體和心理的健康，這樣才能夠保證自己能夠茁壯成長。我們要學會從植物的發芽生長中汲取生命的營養和智慧，才能夠活出真正的自己。
植物生長的心得體會篇八
人們常說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天是萬物生長的季節。作為一名學生，經常接觸各種生物知識，中學生物課程中，我們也學習了許多關于植物的知識。在過去的一年中，我和我的同學們進行了植物生長的記錄和實驗，并獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：實踐過程
今年初，我的同學和我合作進行了植物生長記錄的實驗。在實驗中，我們在不同的溫度和水分條件下培育了幾種植物，如豌豆，小麥，玉米等。在生長過程中，我們仔細測量和記錄了各種參數，如土壤濕度，光照強度，氣溫等。我們還用顯微鏡觀察了植物細胞的結構，分析了各種影響植物生長的因素。這個實驗不僅加深了我們對植物生長的理解，還鍛煉了我們的實驗和觀察能力。
第三段：經驗與體會
通過實踐和觀察，我深刻認識到植物的生長與環境密切相關，充足的光照、適宜的溫度和濕度等條件對植物的生長至關重要。在不同的環境條件下，同種植物的生長情況差異也十分顯著，有些甚至長得相差無幾。同時，我還發現了植物調節自身生長的能力，一旦環境條件出現較大變化，它們會立刻調整自身的生長行為，以適應新的環境。
第四段：啟示與收獲
這次實踐與記錄的過程中，我們得到了許多啟示。首先是要注重環境和條件的控制，環境條件對植物生長起著至關重要的作用。其次，我們也要學會觀察、記錄和分析植物的生長情況，尤其是對細節要著重關注，這有助于我們更好地了解植物的生長過程和生存規律。
第五段：總結
通過這次植物生長記錄的實踐，我更加深刻地了解了植物的生長和環境的密切關聯，也更加明確了自己在生物科學方面的興趣和追求。在未來的學習和實踐中，我會繼續保持好奇心和探索精神，不斷地深入學習和研究，為更好的了解和研究植物生長提供更多的實踐機會和知識支持。
植物生長的心得體會篇九
這次西南大旱，與當地水利設施被荒廢、被破壞，和當地生態環境被破壞，有著直接關系。在生態方面，在西南地區大面積栽種桉樹，作為造紙紙漿原料。這種樹對生態環境破壞極大。現將桉樹的相關資料貼此，讓大家了解。
種植桉樹的危害：
1、桉樹是“抽水機”
桉樹是速生豐產林，對土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會導致地下水位下降，保持水的能力很差，時間長了，土地表面板結，還出現土地沙化現象。
2、桉樹是“抽肥機”
桉樹對土壤的肥料和養分需求極大，凡種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因為得不到足夠的肥料和養分而受到嚴重破壞，引發土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時再引種其他植物根本無法存活。土壤強度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對當地鄉土的、原產、原生的物種有極大的抑制性。它生長了，其他物種就不能生長，而且會慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，地被上沒有草、灌木（如家鄉俗稱的當泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無法給大多數動物提供食物或適宜的棲息環境，林中動物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態十分脆弱，缺少天敵對蟲害進行控制，很易感染蟲災，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林，會導致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災；還會導致小氣候變化等嚴重的生態危機。生態將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復。而且不一定在兩三年內顯現出來。
在開展巨桉樹種植時，不能成片地、不加區別地砍荒、燒山，將原來的本土物種，無論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅決不能砍！常耕地和基本農田堅決不能用于種植巨桉樹。應該加大對原有物種的保護，嚴禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種，見效快，每畝巨桉每年生物量可達到2噸左右，6年一個輪伐期，平均每畝每個輪伐期生物量可達12噸左右，按目前一般市價520元/噸計算，6年每畝巨桉總收入可達6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹，不投入任何成本和勞動，6年以后就有可喜的經濟收益。因此，投資者視巨桉樹為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數錢的事。
現在是科技信息時代，敬請村民鄉親們多了解種植桉樹的危害信息，不要為了一點小錢，就簽字答應種植，給下一代子孫帶來災害，到時后悔莫及！！30年前從分田到戶以來，我們也沒出租轉賣山林給種植桉樹，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉親們現在生活也一樣的安康和樂！
如果給種植桉樹，桉樹作為“抽水機”的危害：許多地區種上巨桉樹之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來吃山泉水--“土自來水”的村民喝不成“土自來水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會發生在我們這里，如果真的發生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問題了，如果真的桉樹施用的化工產品毒性強、毒效長，桉樹氣體有刺激和毒害作用據說種植桉樹時將施用某些毒性強、毒效長的化工產品，該產品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對水質污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹發出的氣味對人體有刺激和毒害作用，將威脅當地人民的身體健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉親們我們要吸取西南的教訓。不要像云南，貴州等地區一樣，在引進外資，砍荒造林，發展巨桉木材生產、加工產業時，要在引進外資時注意對本地生態的保護，留給子孫后代一個良好的環境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環境為代價換來的gdp，我們更加要拒絕！
植物生長的心得體會篇十
植物生長是一個十分復雜的過程，受到多種因素的影響。想要有效地記錄植物的生長情況，需要對其生長所要面對的條件進行認真觀察和記錄。在我多年的植物種植和記錄經驗中，我深刻認識到了記錄植物生長情況對于植物管理和了解植物習性的重要作用。
第二段：記錄生長過程中的方法
記錄植物生長過程最簡單的方式就是通過拍照，將植物生長的每一個階段都記錄下來。定期或隨機觀察植物的顏色、形態、大小、花色和其他特征也會有幫助。在記錄的過程中，我們應該盡可能詳細地記下每個細節，包括什么時間記錄、在什么地方、是使用哪個設備等。對于那些需要在特定時刻采取行動的植物，比如水仙花和郁金香，在記錄過程中應該特別注意。
第三段：記錄生長過程中的細節
在記錄生長過程中，我們應該注意到一些細節，比如植物的溫度、濕度和陽光照射等。這些細節是我們了解植物的成長過程和特性的關鍵。比如節理繁花在陰涼的氣候條件下可能不會開花，或者某些種類的植物在太陽下暴露時間過長的情況下容易受到曬傷。記錄這些細節，可以讓我們更好地了解植物習性和生長與生態環境之間的關系，精準的了解什么樣的生長環境是適合特定種類的植物生長和發展的。
第四段：記錄成長過程的好處
記錄植物的成長過程可以讓我們更好地了解植物的生長和發展。我們可以從小植物的成長階段直觀了解植物的變化，了解植物的狀況和特性，還能夠發現一些問題。另外，植物的成長過程記錄還對于植物的管理具有重要意義。我們可以根據記載的往日生長記錄，進行針對特定植物的水肥控制，更精準地幫助植物生長和管理。
第五段：總結
結合自身的植物種植與記錄經驗，我們應該記住，記錄植物的生長過程有很多好處。它可以提高我們的觀察力、分析能力以及解決問題的能力，更好的讓我們管理和植物之間產生聯系。所以，如果你也想在植物種植方面更進一步，不妨試試記錄你的植物吧。相信這個過程會讓你更有收獲！
植物生長的心得體會篇十一
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發現了一個奇怪的現象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發芽了，有點像油菜的花，我又發現盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發展空間，長的更壯實了。
看來當農民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現在就要好好學習!
幾個月前，我從學校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發芽。
隨著時光的腳步，過了幾天，在夕陽綻放最后的光芒的時候，我滿懷期待的打開了盒子。呀!小種子破殼而出了。長出了嫩綠的幼苗。
寒冷的`冬天離去，迎來的是萬物復蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長出來了。
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節日--植樹節。
大家都知道，地球的生態環境正在遭受著嚴重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動起來保護環境，在植樹節里種上一棵樹，奉獻自己的一份力量，不僅有節日的意義，更重要的是可以美化環境，讓地球因為有我們的保護，我們的奉獻而永遠綻放青春的笑臉。一個人種一棵，十個人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹，不會有人意識到它的存在。但成千上萬的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動物植物屬于一個家園，只有少一些砍伐，多一些保護，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能讓我們在這個綠色的海洋里快樂的徜徉。
在三月的這個美麗的節日里，讓我們行動起來，都來為地球增加一點綠。一起來珍惜，愛護樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。在這個美麗的世界好好生存下去。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽說過“種綠豆”，因為綠豆一般作為食品食用，很把少給種起來。
帶著這個疑問，我們進行了一次實驗：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因為以往都是只管種，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長的環境不同而已。這次我們實驗記錄是：把一組綠豆取名為“實驗組”，而另一組取名為“對照組”，“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度；而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期，觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快，長得好；而“對照組”的綠豆長得慢，長得差。通過這個實驗，我們得出了的結論是：綠豆種子的發芽必須需要陽光。
而我們得出的結論是：種綠豆，綠豆種子的發芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水，種子將不會發芽；如果沒有適宜的溫度，種子也不能發芽；如果沒有陽光，種子將長得很瘦弱，可能半途就死了。
植物生長的心得體會篇十二
植物的生長
王成虎
燕青
1、對植物生長過程感興趣。
2、能用語言描述根、莖、葉在植物生長過程中的作用。
3、了解植物良好生長所需的條件及根、莖、葉在植物生長過程中的作用。
了解植物的根、莖、葉在植物生長過程中的作用。
能用語言描述根、莖、葉在植物生長過程中的作用
植物生長掛圖、視頻
一、開始部分
二、基本部分
（一）、組織幼兒討論植物良好生長都需要些什么條件?
（二）、結合簡單圖示引導幼兒了解并講述植物生長所需的條件。
（四）、組織幼兒進行語言講述小活動：“你說，我說，大家說，聽聽誰最棒”（如：我是一棵大樹，我的根xxx，可以xxx…….。）
三、結束部分
幼兒相互講述植物生長小知識。
植物雖然就在幼兒生活的周圍，幼兒對植物的了解其實比較少，比較淺。通過本次活動，主要是想把幼兒零散的知識和經驗連接起來，形成對植物更深刻的認識。幼兒對所學知識很感興趣，通過圖片和視頻有了了解，接下來在科學區會投放一些相關材料，比如新鮮樹葉，讓幼兒了解樹葉會“呼吸”等。
植物生長的心得體會篇十三
植物是大自然的生命之源，它們的生長過程一直都以其神秘而美麗的特點吸引著人們的注意。在日常生活中，我們可以通過觀察植物的生長來了解它們的生命力和適應能力。我最近也對植物的生長進行了仔細觀察，并從中獲得了一些寶貴的體會。
第二段：觀察植物生長的目的和方法
觀察植物生長不僅可以培養我們的觀察力，還可以加深我們對大自然的認識。在觀察植物的生長過程中，我采用了以下幾種方法。首先，我選擇了幾種不同的植物來觀察，以便比較它們的生長速度和方式。其次，我每天都會仔細觀察植物的葉片顏色、根部生長情況以及莖干的結實程度等。最后，我記錄了每一次觀察的結果，并進行了比較和總結。
第三段：觀察植物生長的心得
通過觀察植物的生長，我深深感受到了植物的生命力和堅韌不拔的精神。即使在極端環境下，植物也可以通過自身的適應能力來生存下來。例如，在極寒的冬天，一些大型樹木會脫落葉片，并收縮根部以防止凍結，以保護自己的生命。植物的生命力之強大，讓我深深感受到大自然的奇妙和神秘。
第四段：觀察植物生長的啟示
通過觀察植物生長，我認識到生命無處不在，它存在于每個角落，每個細胞中。無論是一棵小小的野草，還是一株高大的樹木，它們都在默默地生長，為我們創造美麗的自然風景。植物的生命力和堅韌不拔的精神向我展示了一種勇敢面對困難和逆境的態度。在面對挑戰和困難時，我們可以學習植物的生命力，堅持不懈，相信自己可以戰勝困難，實現自己的目標。
第五段：結語
通過觀察植物的生長，我我深深感受到了大自然的神奇與美麗。植物的生命力讓我肅然起敬，同時也提醒著我要珍惜每一寸腳下的土地，保護好我們的生態環境。觀察植物的生長，不僅可以讓我們更好地了解大自然的奧秘，還能啟發我們在生活中更加努力和堅持，勇敢面對困難。相信通過這樣的觀察和體會，我會更加熱愛大自然，更加關心植物的生長和保護，為構建一個美麗的家園做出自己的貢獻。
以上是一篇關于"觀察植物生長心得體會"主題的連貫的五段式文章，從觀察的目的和方法、觀察的心得、觀察的啟示以及個人結語等方面進行了敘述和分析，希望能夠幫助讀者更好地了解植物的生長過程以及從中獲得的體會。
植物生長的心得體會篇十四
通過對泥土的探索活動，使幼兒獲得關于泥土的直接經驗，了解泥土與植物生長的關系。
挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。
（一） 挖土
挖一挖：泥土下面有什么？
篩一篩：泥土里面有什么？可以將自己發現的東西（草根、小草、小花、小蟲等）裝進塑料袋或小桶里。
看一看：泥土里什么顏色的？
摸一摸：有什么感覺？ 捏一捏：泥土會變成什么樣？
嗅一嗅：泥土有什么氣味？
活動（二） 小實驗
建議：
此活動可經常進行。每次活動應選擇不同條件下的土壤，讓幼兒進行探索。