通過讀書心得的寫作，讀者可以不斷提升自己的閱讀理解能力，加深對書籍內涵的理解。在下面是一些讀書心得的范文，希望可以給大家提供一些觀點和思考的參考。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
西游記是中國神魔小說的經典之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰。你有看過西游記嗎？西游記在我國家喻戶曉，你不妨來寫一篇西游記讀書心得。下面是小編為大家收集有關于五年級讀書心得西游記，希望你喜歡。
《西游記》是一部孺婦皆知的著作，特別是電視劇我百看不厭。不久前我從書櫥中取出這部書，仔細讀了起來，雖然書中的語言和我們現在的白話文不一樣，但書中的故事還是讓我走進了那古老的神話世界。
小說是以唐僧師徒四人去西天取經為主要內容，講述了師徒四人在路途中降妖除魔，歷經九九八十一難，最終取得真經，修成正果的故事。
故事中吳承恩為我們描繪了天上的神佛，人間的皇帝和百姓，地下的閻王，以及一些妖魔鬼怪，他們之間發生了許許多多的事。唐僧慈悲善良，孫悟空聰明機智，有火眼金睛和七十二般變化本領，豬八戒貪吃懶惰，沙僧忠實勤懇，在他們的取經路上發生了許多故事。有的讓我開懷大笑，有的又令我心驚膽戰，尤其是看到他們被無情的妖怪捉住，生命危在旦夕時，我心急如焚，深深地為他們捏了一把汗。當他們解脫魔掌，繼續向西天進發的時候，我松了一口氣，從心里發出由衷的贊嘆。當他們經過九九八十一難，最終到達西天，取得真經的時候，我打心眼兒里敬佩他們不怕困難、勇往直前的精神。
在《西游記》第五十八回，孫悟空為了保護師傅，打死了幾個賊寇。師父很生氣念起緊箍咒，把孫悟空趕回了花果山。但是，孫悟空不忘使命，遵守諾言，暗中跟著師父。最終，他的真心打動了師父，他們齊心協力踏上了取經之路。這個故事告訴我：只要有恒心，有毅力，不斷朝著自己心中的“西方”努力，就肯定能修成“正果”。
《西游記》這個故事讓我明白了許多人世的真諦：在生活，遇到困難，不能停止前進的腳步，要勇敢地面對困難，戰勝困難，不懈努力，向著自己的理想進發。因為，你每走一步，就是向成功更進一步。
我喜歡《西游記》這部古典文學名著!
四大名著中我最喜歡的是吳成恩老先生的超級力作《西游記》。之所以這么說它不光有光輝燦爛的巨大文學價值和現在作者難以比及的想象力，再一則就是據我看來它還是一部我國以至于世界的最早期的科學幻想小說。那真不知道要比科幻小說之王如樂法爾納的作品早多少年，精彩多少倍。書中雖說沒有天外來客和星際戰士的描寫，但是從書中不難看出吳成恩老先生的遠見卓識，他筆下的巨著是一本真真正正能預言之后千年的宏大集本。并非我空穴來風嘩眾取寵，他的科幻意識確確實實已經達到當時的至高境界。
舉例說明書中的仙妖幾乎都能上天入地，然而我們現在早已經掌握了這種本領，上天我們有火箭，航天飛機，月亮上都留有我們的足跡，火星都到達過;入地我們有鉆機，哪怕巖層都給你鉆通嘮。
吳老先生說天上法力無邊的眾神都能呼風喚雨。然而我們現在能夠可以大范圍的人工降雨。
唐僧的三個徒弟都能騰云駕霧。然而我們現在有滑翔機、動力傘，也絕對可以象他們一樣心隨意想遨游于天空。
還有就是男一號齊天大圣掌握一種神功，他的一個跟頭就能神速飛躍十萬八千里，眨眼即到。然而現在我們有飛機。身在北京無論要去西北邊疆還是海南大地，甚至于紐約、哥本哈根，也最多超不過一天就很快到達。可想而知那要是吳老先生安步當車、最多也就是以馬代步的時代，那是幾個月甚至于幾年的路程啊!!!
書中的悟空可以變成茶葉進到鐵扇公主的肚里面去，在她的腸道脾胃瀟灑走一回，看清里面結構組成，并且還不忘在里面上演大鬧天空續集之翻腸倒胃。而我們現在高超的醫療器械，有胃鏡儀、腸鏡器，甚至有像藥丸似的醫療儀器，實際就是一個微型攝影機，病者吞服下之后，消化系統哪處有病變都能清清楚楚準卻地看得真真切切。
美猴王可以變成小蒼蠅、蚊子，進入妖怪的洞穴老巢偷聽他們的對話。然而我們現在有竊聽器。甚至于更傳奇巧合的是，也有蒼蠅竊聽器，飛入敵人內部辦公室或其它縝密機構進行跟蹤監聽和偷拍。
還有就是孫行者能夠下海深入海底龍宮。然而我們有潛水艇，，像魚兒一樣海底美景我們也能大開眼界地盡覽無余。而且還不用擔心被海里別的猛獸襲擊。
孫大圣有一雙順風耳。然而我們現在有電話、手機，比他還先進的是還不用風，哪怕你在天涯海角甚至是別的星球，我們都能保證好似近在眼前的無障礙對話。甚至還有可視電話，舒服地看著清晰的圖象，面對面真切地傾訴衷腸，愜意的甜言蜜語。
孫悟空有一雙千里眼。我們現在有望遠鏡、雷達、哈佛太空望遠鏡，那真是千里之外，甚至煙波浩渺的太空看得都是清清楚楚。
書中描寫孫猴兒有一雙火眼金睛。哪怕妖怪你多會偽裝，再有千般變化，在如照妖鏡般的火眼金睛之下也會真相大白原形畢露。然而我們現在的醫學領域有透視儀、x光機，甚至還有ct設備和核磁共振系統，就即便你病變在隱秘、在它們之下也被看得清清楚楚。當然它們不光在醫學，比如海關部門為了查驗集裝箱之內的違禁物品以及超市為了防盜都引用了類似相關的儀器設備。
唐三藏的大徒弟從身上拔根毫毛就能變成一模一樣的自己。()而我們現在有克隆技術，克隆之后和其本身一般無二。
書中還有瞌睡蟲地描寫，吳老先生賦予它一種特意功能，只要這種小蟲兒落在誰的身上誰就會很快入睡。然而我們現在有安眠藥，服下之后瞬時就會進入夢鄉。
書中的沙僧沙和尚能夠隨意暢行水面，而我們現在有輪船、氣墊船、沖鋒舟甚至摩托快艇，要舒適有舒適，要速度有速度。在水上駕輕就熟可以隨心所欲。
西游記中說牛魔王的兒子紅孩兒除了他致命的武器之外還善吐三昧真火，非常之厲害。然而早已有了火焰噴射器。它的威力我想比三昧真火更大，它的突出表現就是二戰期間美日硫磺島之戰，美軍對付山洞之中賦予頑抗的日軍就是用的火焰噴射器，因為別的武器他們都不怕，只有這種軍械最實用，在傷亡慘重慘烈的情形之下日本兵才無奈地束手投降。
書中說神通廣大的孫悟空跳不出如來佛的手掌心。然而現在如果一個人犯了罪，無論你在哪，某個角落，甚至出國也逃不出發法律的制裁。因為我們現在有完善的行偵機構，有國際刑警。快捷的傳真方式，迅速的通訊手段，更主要的是有全球互聯網覆蓋。哪怕你三頭六臂也逃不出正義的審判。
當然里面豐富富余想象的科幻情節還有很多很多，我就不一一列舉。這是一本膾炙人口老少皆宜的極好作品，我希望我們都應該開卷有意，拿來好好讀讀，感受其名著的偉大震撼力。
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
因此人們并不厭惡豬八戒相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。
這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經。
在打白骨精這一回里，他三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心.這一路上他們經歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。
俗話說:"讀萬卷書，行萬里路."書讀多了總是有好處的，在當今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校里不僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.而我最愛的，就是《西游記》.它光怪陸離，色彩斑斕，它又振奮人心.讀完《西游記》，最感動于孫悟空，我驚嘆這個英雄.
"英雄"有許多不同的解釋.《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中則描繪了英姿颯爽，舍小我求大我的一群英雄.我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由，為了自己的尊嚴，不惜與一切進行斗爭.他和天兵天將，神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動地，看似很熱鬧，很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大，在與命運的搏斗中總顯得無助，單薄.人是無法與由這時代決定的宿命對抗的.正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今，真正與命運進行生死搏殺的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的.很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運的咽喉"，更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時代整個兒脫節了，天生我偏要把他整理好。
正因為大多數人為了瑣屑的目標而努力，所以當今真正的英雄幾乎沒有，沒有人能登高一呼，或以身作法，告訴人類更高層次的價值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值.人類需要發展，需要下一個英雄，然而，他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現在人類發展的時代交接點，在千年更替的時刻，人類不該對英雄主義精神漠然視之.現今社會太需要這種千金難求的精神了。
英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著，更給我們激勵和源自內心的力量。
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。
我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過《西游記》還使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。
《西游記》是中國四大名著之一，相信很多人都已經讀過了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來談一談我的感想吧!
《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路經歷了千辛萬苦，九九八十一難，終于修得了正果。唐僧是孫悟空、豬八戒、沙僧的師父，他受佛祖之托西天取經，心地善良，意志堅定，但卻不會辨別是非，常常聽信讒言，冤枉好人。孫悟空有著勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰功赫赫，他聰明機智，總能在關鍵時刻化解危機，只是不免有些高氣傲。豬八戒好吃懶做、貪圖美色，經常打著自己的小算盤，一路上給大家帶來了不少麻煩，但他憨厚質樸，總是十分樂觀，能給人帶來快樂。沙僧是所有人中的三師弟，他做事任勞任怨，腳踏實地，不善言辭，也在師徒中發揮著重要的作用。正是因為他們的個性鮮明不同，小吵小鬧也時有發生，才給讀者帶來了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書中的人一起歡、一起笑，沉浸在讀書的快樂中。
《西游記》也告訴了我們許多道理。人做事一定要有恒心，有毅力，不放棄，認認真真，腳踏實地，不管成功與否，都是經過自己的努力得來的，都是一種成功。還告訴了我們每個人都有自己的優點與缺點，我們要全面看待自己，合作努力時，每個人都要發揮出自己的長處，只有這樣，才能把大家的力量聚集起來，才能把事情做到最好。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇二
五年級的學生，開始學習《西游記》這一經典，是一次令人興奮的歷程。這個故事展現了真正的勇氣和犧牲精神，同時也涵蓋了中國文化的許多方面。從學習過程中，我發現這個故事中的許多概念可以在生活中應用，甚至是在成年后的工作中也同樣適用。
第二段：正文1——勇氣。
《西游記》描繪了四個主角的冒險旅程。他們克服了無窮的困難，嘗試著與魔鬼和惡魔作斗爭。學生們可以從中學習如何面對恐懼、克服恐懼并擁有勇氣。他們能夠學會如何保持鎮定，即使在困境中也能繼續前進。
第三段：正文2——團隊合作。
學生們還能夠從這個故事中學習到團隊合作的重要性。《西游記》中的四個角色，通過相互合作，在整個過程中共同前行。這個組合是多樣化的，每個人都有自己獨特的技能。學生們可以學習如何在不同的情況下合作，幫助解決問題，并促進自己和他人的成長。
第四段：正文3——文化遺產。
《西游記》是中國文化的經典之一。通過學習這個故事，學生們可以學到關于中國文化的許多方面。這些方面包括道德準則，宗教信仰，甚至是中國文學和藝術。學生們可以通過這個故事了解中國文化的傳統和習俗，這對他們的學習和生活都具有重要作用。
第五段：結論。
總之，學習《西游記》不僅展現了多種多樣的美好品質，還能讓學生們了解中國文化，提高他們的合作能力。在成年后，學生們可能會發現這個故事中的概念仍然適用。通過勇敢、堅韌、團隊合作和學習文化遺產，學生們能夠更好地成長。這個故事一定是一個永恒的經典，在中國文化和教育中擁有著獨特的意義。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇三
相信大家對《西游記》中的每個片段都很熟悉，我也一樣。再次拿起《西游記》細細地讀起來，聰明機警的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧清晰地展現在我眼前。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空，因為他的性格和我一樣，愛打抱不平。他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當，機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭，大鬧天宮，還撕毀閻羅王的生死本，機智地與妖魔鬼怪的等邪惡勢力做斗爭，與一切困難作斗爭，絕不低頭，這就是我眼中的孫悟空，一個敢作敢當的大英雄！孫悟空的那種伸張正義，頑強不屈的斗爭精神深深的觸動著我，他是廣大民眾的榜樣，反映了人民的愿望。吳承恩成功地塑造了一個蔑視皇權，敢于造反的人物形象，歌頌了人民反封建的叛逆思想和斗爭精神。
我覺得唐僧是個迂腐者，老好人，但他又是一個意志堅定的宗教信徒，他品行端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就打坐念經，是一個虔誠善良，柔弱中透著堅強的和尚。當孫悟空不聽他的話時，他就會年緊箍咒讓孫悟空服從他的指示。
沙僧是一個憨厚老實、心地善良，和唐僧提議的老好人，雖然沙僧沒有多大的本事，但他跟勤快，勤勤懇懇任勞任怨，甘愿當后勤。
再來說說豬八戒，他與孫悟空截然不同。八戒看起來憨厚、老實雖然本事沒孫悟空大，但是他是孫悟空的得力助手，可是，八戒身上有不少小毛賓病，比如：貪心，好色，懶惰……，他的貪婪自私最另令人厭惡了，一遇到困難先想著自己該怎么逃走。
《西游記》這部小說不僅塑造出了一個個栩栩如生、個性鮮明的人物，而且，為我們描繪出了各種奇妙的場面。小說反映了當時的黑暗社會，而孫悟空等人則代表了那群頑強、不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢于與黑暗勢力作斗爭的頑強意志。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇四
《西游記》是我最喜歡的四大名著其中一本，我喜歡這本書里的主人：孫悟空。這本書讓我最佩服的是：唐僧。因為唐僧雖然只看外表，不了解人的本質，但喜歡以善待人。
在《西游記》里保護唐僧必不可少的是孫悟空、豬八戒與沙和尚了。豬八戒好吃懶做，成天悠哉悠哉，扛著一個大耙子，但如果幫孫悟空打妖精可是得力助手呢！要說打妖精，肯定離不開性格憨厚的沙和尚了，沙和尚本來生活在金沙江，但在遇到唐僧二師徒之后，便要跟隨唐僧去西天取經。
我們生活中的挫折就像西天取經路途上的`“妖精”一樣，會迷惑人，《西游記》中，要不是孫悟空一路護著唐僧，唐僧早就被妖精抓走了，我們人生的道路上，就有著許多形形色色的“妖精”。我們必須小心。
《西游記》真是一部四大名著中最好看的一本書啊！
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇五
西游記是我國古代四大名著之一，也是世界文學寶庫中的瑰寶之一。作為一部擁有悠久歷史的文化瑰寶，它不僅故事情節引人入勝，還蘊含著深刻的人生哲理。我讀完西游記后，深受啟發和感悟，讓我受益匪淺。
首先，我從《西游記》中深刻認識到人心向善的重要性。在小說中，唐僧西行取經的過程中，遇到了許多的艱難和困難。但正是因為他的善良和慈悲心，才能夠得到菩薩的保佑和眾多的幫助。孫悟空、豬八戒、沙僧等眾多的伙伴，也都是因為他們對唐僧的忠誠和善良，才能夠團結一致、化解危機。這讓我明白了一個道理，那就是只要心善，就能凝聚人心，解決問題。
其次，我在讀西游記中領悟到了團結合作的力量。西游記中的人物性格各異，但他們卻能夠互相包容和扶持。當唐僧遇到危險時，孫悟空總是不離不棄，守護在他身邊。而沙僧、豬八戒也都是出于對唐僧的忠誠才能夠和他一起面對困難。正是因為他們的團結合作，才能夠最終順利地取得真經。這讓我明白，只有團結合作，才能夠克服挑戰，達到目標。
第三，西游記中的情節給了我很多的啟示和勇氣。無論是孫悟空上天庭鬧革命，還是小白龍引悟空投胎的故事，都展示了人們對抗困難、追求理想的勇氣和決心。唐僧西行取經的路上，他們面對了豬八戒的饞嘴、沙僧的神秘、孫悟空的魯莽等許多困擾，但他們從未放棄，最終取得了勝利。這讓我明白，面對困難時要勇敢，不要輕易退縮。
第四，通過《西游記》，我還領悟到了對待權力的智慧。在小說中，孫悟空曾經被授予眾猴的“大王”之位，但他卻辭去了這個權力。他懂得權力對于一個人的誘惑，也知道權力需要承擔更多的責任和壓力。他最終舍棄了權力，選擇陪伴唐僧西行，這體現了他的智慧和成熟。而在后來，他也因為自己的智慧和機智解救了唐僧等人。這讓我明白到，權力雖然可以給人帶來一定的利益，但只有正確對待權力，才能取得真正的尊重。
最后，我從《西游記》中學到了堅持不懈的毅力。小說中的唐僧作為一位真正的俠者，他追求著心中的信念，不畏艱難險阻，始終堅持走向取經之路。盡管他在旅途中遭受了無數的考驗和磨難，但他依然沒有放棄。正是因為他的堅持不懈，才能完成取經任務，將佛法帶回人間。這讓我明白，只有堅持不懈，才能取得更大的成就。
總之，《西游記》是一部古老而偉大的文化瑰寶，讀完這部作品，我深受感動和啟發。通過小說中的人物和故事情節，我學到了心善、團結合作、勇敢面對困難、智慧處置權力、堅持不懈的重要性。希望將來能夠不斷學習、成長，學會運用這些智慧和品質，成為更好的自己。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇六
在學習過程中，我被五年級的語文教師用三個學期的時間帶領我們閱讀了一篇名為《西游記》的課文。在讀完這篇課文后，我深深地感受到了其中的歷史文化價值和人生哲理，同時也感受到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物形象的鮮明和感人之處。在接下來的幾段中，我將深入探討我對于這篇課文的理解和感受。
第二段，歷史文化價值的體現。
《西游記》是我國四大名著之一，它被譽為中國神話小說之極品，它不僅在文學創作方面取得了卓越的成就，還因其獨特的歷史文化價值而成為了中國的文化瑰寶。在這篇課文中，我們不僅看到了許多傳統文化的元素，如道教、佛教、神話、傳說、民間信仰等等，還涉及到了中國古代社會的政治、經濟、文化、民俗等方面的內容。這些元素和內容不僅反映了中國傳統文化的豐富性和多樣性，還為我們了解中國歷史和文化留下了豐富的實證材料。
第三段，人生哲理的啟示。
在《西游記》中，除了歷史文化價值的體現外，還蘊含了許多人生哲理。其中最為重要的一點就是“修行”這個主題。整部小說貫穿著取經之路上的修行之旅，孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人在這條路上不斷地與世俗的險惡和各種誘惑作戰，最終實現了心中的愿望。在這個過程中，他們不斷地努力自我完善，提高修行境界，最終獲得了真正的解脫和超脫。我們可以從中領悟到，修行之路是一條漫漫長路，需要不斷地提升個人素質，克服苦難，不斷地積累。只有這樣，才能真正實現人生價值和目標。
第四段，人物形象的感人之處。
在《西游記》中，孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物形象具有極強的感染力和感人之處。孫悟空的機靈活潑、聰明伶俐、反叛和頑皮讓我們記憶深刻。而唐僧則是一位正直、寬容、智慧和勇敢的人物。豬八戒和沙僧是兩位幽默風趣、憨厚可愛的人物，他們的存在使小說的情節更加豐富多彩，也使讀者對小說的印象更加深刻。這些人物形象不僅因其特點和缺點各有千秋，更因其在小說中取得的成就和心路歷程而讓人記憶深刻。
第五段，結語。
總之，五年級的《西游記》課文讓我感受到了中國傳統文化的深厚底蘊、人生哲理的深刻啟示和人物形象的感人之處。這篇課文中所涉及到的內容和元素不僅僅是一道作業題的呈現方式，而是一種對中國文化和歷史的感悟和理解。我相信，在今后的生活中，這篇課文將繼續伴隨我前行，給我帶來更多的思考和啟示。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇七
五年級的時候，我們開始學習《西游記》這一古代文學經典作品。這不僅是一次閱讀，更是一次對歷史、文化和價值觀的深刻認識與體驗。在這本書中，我們跟隨孫悟空等人踏上了一段穿越古代神話的傳奇之旅，讓我們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和文學藝術的卓越成就。
第二段：思考。
在閱讀《西游記》時，我們思考了很多問題，如何拯救災難、如何擔當責任、如何成為一個更好的人等。我們讀懂了唐僧的慈悲心，孫悟空的英勇與智慧，豬八戒的貪玩與懶惰，沙僧的默默付出與耐心等等。我們感受到了這些人物所傳達的思想財富，更加了解了我們自己在這個世界上的角色與使命。
第三段：領悟。
在《西游記》中，我們學會了很多東西。我們學會了人與人之間要相互信任、協作，克服困難；學會了做事情要持之以恒，不斷努力；學會了做人要有誠信、有責任心。在日常生活中，我們可以用西游記中的這些道理來指導自己的行為，成為一個優秀的人。
第四段：啟示。
《西游記》中的人物形象和思想內涵，不僅給我們帶來了文學上的啟示，更給我們展現了一種乃至人生的價值觀和人生態度。孫悟空不屈不撓、破釜沉舟，為師去西天取經，他堅信自己的使命并頑強不屈地走下去，這是一個非常積極向上的，值得我們學習的態度。
第五段：總結。
學習《西游記》，我們不僅僅是讀了一部古代文學作品，更獲得了閱讀、學習及成長的樂趣。我們深入理解了文化的含義和價值，感受到了其深厚的歷史底蘊，受益匪淺。因此，我們應該珍惜這段課程的經驗，繼續努力，不斷拓寬自己的閱讀領域，不斷擴大視野，不斷挑戰自我，成為有思想的人，有責任的人，有擔當的人。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇八
一天，我讀了明代吳承恩寫的四大名著之一——《西游記》。故事講的是堅定目標的唐僧、聰明活潑的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和忠實守紀的沙和尚去西天取真經的故事。
他們一共經歷了九九八十一難。這八十一難中讓我印象最深刻的就是“三借芭蕉扇”了。故事的內容是：唐僧一行人向西走，來到了火焰山腳下。因火焰山火勢太猛，唐僧一行人卻被擋了。
孫悟空得知火焰山邊上住著芭蕉公主，而芭蕉公主的丈夫又是自己的好兄弟牛魔王，于是孫悟空決定去借芭蕉扇來扇滅火焰。
可孫悟空來到芭蕉公主的住處向芭蕉公主借扇時，卻因孫悟空打了他們的孩子紅孩兒，被扇子扇到了靈吉菩薩那兒。靈吉菩薩給了孫悟空一顆定風丸可以阻擋芭蕉扇的風。于是，孫悟空又到芭蕉公主那大戰。芭蕉公主見孫悟空又來了，一扇卻扇不倒他，知道自己打不過就躲回家了。
孫悟空又想了個法子，把自己變成小蟲進入芭蕉公主的肚子，在里面拳打腳踢。芭蕉公主痛得只好答應給孫悟空扇子，但給了把假扇。
孫悟空拿去扇，火卻變大了。他氣急了，轉身一變，變成了牛魔王去騙取芭蕉扇，可牛魔王正好回家，知道被騙了，忙變成了豬八戒，假裝幫孫悟空拿扇子，騙了回來。之后，牛魔王與孫悟空大戰。孫悟空把二郎神什么的神仙叫了下來幫他。最后把牛魔王打回了原形，拿來扇子解除了危機。
讀完后，我知道：做事情一次做不成，就做第二次，沒有什么事是做不成的，只要努力就能成功!
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇九
西游記是我國古代小說四大名著之一，也是我最喜歡的一本書。故事內容精彩紛呈，不僅有絢麗的神話世界和驚險的冒險旅程，還蘊含了深刻的人生道理。通過閱讀這本書，我受益匪淺，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：善良與勇氣。
在西游記中，孫悟空是我的最愛。他聰明、機智，勇敢而不畏困難。記得有一次，他在花果山遇到妖怪衛生巾雨，雖然妖怪使他迷路，但他始終信念堅定，不斷努力尋找出路。他的勇氣和堅持最終戰勝了妖怪，使他突破困難，找到了師父唐僧。這段故事告訴我們，只要我們堅定信念，勇敢面對困難，就一定能夠戰勝困難，實現自己的目標。
第二段：智慧與耐心。
諸葛亮是我在西游記中最欽佩的人物之一，他聰明過人，智計百出。當唐僧一行人遇到困難時，諸葛亮總能夠想出高招，一步步解決問題。他的智慧和耐心，教會了我在面對困難時要冷靜思考，耐心等待機會。畢竟，世界上沒有一蹴而就的事情，只有耐心、智慧和努力才能取得成功。
第三段：友情與奉獻。
唐僧與他的三徒弟之間的友情感動了我。他們在旅途中經歷了許許多多的艱難困苦，但他們彼此相互扶持，從不離棄。每當唐僧遇到麻煩時，豬八戒、沙僧和孫悟空總是不畏艱險，不計個人得失，毫不猶豫地伸出援手。這讓我明白了友情的力量是無窮的，當我們在困難時，團結一心，共同面對，就能夠戰勝一切困難。
第四段：助人為樂。
在西游記中，有很多這樣的助人為樂的故事。比如，當唐僧遭遇妖怪欲吃他的肉時，他總是會及時施以援手。雖然他有很多弟子，路途辛苦，但他對每個遇到的困苦眾生都表現出無私的關懷，毫不猶豫地伸出援手。這讓我明白，人與人之間的相互關懷和幫助是多么重要的，只有助人為樂，我們才能真正體味到生活的樂趣。
第五段：修行與成長。
在西游記的故事中，唐僧師徒的旅程不僅是一次尋求真經的旅途，同時也是一次對自我的修行和成長之旅。每個人物都在這個旅途中得到了自己的成長和收獲。這讓我想到，我們在成長的道路上也會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有不斷修行和成長，才能夠開拓自己的人生道路，實現自己的人生價值。
總結：通過閱讀西游記，我體會到了善良與勇氣、智慧與耐心、友情與奉獻、助人為樂以及修行與成長的重要性。這本書不僅是一部文學作品，更是一本人生啟迪的圣經。我將永遠銘記這些心得體會，并將其融入到我自己的人生中，成為我日后成長的食糧，指引我健康地成長。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十
《西游記》是明代小說家吳承恩所著，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經途中歷經九九八十一難后獲得成功，取得真經的故事。今天小編在這分享一些西游記讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
我從小就喜歡《西游記》中的孫悟空，但不知道為什么。長大后，我明白了，我喜歡的是他那種不知道什么是垂頭喪氣，永不服輸的昂揚的樂觀精神。
《西游記》中，對孫悟空的樂觀，有不少描寫。比如，在盤絲洞，七個女妖已經捉住唐僧，算計要蒸吃他，孫悟空這時在一旁偷笑“這些妖精，好沒算計，煮還省些柴火，怎好蒸吃?”他對自己的力量是多么自信，竟可以如此樂觀。還有，在獅駝國，那三個老妖已經將他們師徒四人捉住，準備蒸吃，沙僧愁眉苦臉，八戒抓耳撓腮，三藏哭哭啼啼，孫悟空卻微微一笑，說：“待我看看這是雛兒妖精，還是把式妖精。”等他聽到老妖說八戒不好蒸放在底下一格蒸籠時，笑笑說：“莫怕，是雛兒妖精。”哈!老孫不但很樂觀，物理學的也不錯嗎!
他的樂觀，我覺得和他的能力有很大關系。遙想當年，齊天大圣大鬧天宮，十萬天兵天將之中沒一個對手。瞪著一雙不白不黑的火眼金睛，拿著一根不長不短的金箍棒，九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上，就算遇到再大的困難，他也一定會上天下地，尋遍諸神，把問題解決。幾乎沒有他解決不了的問題，有這么強的實力，當然不知道什么是垂頭喪氣了!
說到樂觀和實力，在《水滸傳》中，有一個人物，和孫悟空很像，他就是魯智深。在桃花莊上，小霸王周通想娶劉老太公的女兒，老魯用計把他打跑后，全莊上下都喊“苦也，苦也”，魯智深卻樂觀地說：“俺死也不走。”一個人上了桃花山，交流中一點也沒有低三下四的語氣。因為他有理，有實力。當然自信而樂觀啊!
樂觀，是漫漫長夜中的一盞明燈;樂觀，是茫茫沙海中的一眼清泉;讓我們樂觀面對生活中的困難吧!
《西游記》是我國四大名著之一，里面的經典人物在許多人童年的時候就伴隨他們成長。它在八零年代被翻拍成電視劇，更是成了家喻戶曉的一部神話小說。這部小說主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，在西天取得真經，修成正果的故事。主要人物是優柔寡斷的唐僧、敢愛敢恨的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和忠厚誠實的沙和尚。
它根據真實歷史改編，增添了神話元素，使其成為最優秀的神話小說之一。唐太宗時，玄奘，也就是書中的唐僧，從長安出發，歷盡艱難險阻，最后到達天竺，在此地學習，后返回長安，帶回佛經657部。后來，唐僧西天取經的故事在民間廣為流傳。吳承恩正是在這民間神話的基礎上，完成了這部文學巨作。
《西游記》中人物眾多，要說最喜愛的人物是哪個，相信許多人首選會是孫悟空。孫悟空的身上具備著許多良好品質，武功高強，果敢機智，嫉惡如仇，面對困難不屈不撓，勇于拼搏等等。同時，他又性子剛烈，調皮好動，是當時封建社會的反抗者。在他的身上發生了許許多多的精彩故事，其中令我印象最深刻的，是《三打白骨精》這一回。
白骨精三次偽裝成人形，企圖吃到唐僧的長生不老之肉，但都被孫悟空識破，打回原形。而此時，好色的豬八戒卻因為孫悟空“打死”了這個“美麗女子”產生了不滿，向唐僧胡亂說明，不知道事情緣由的唐僧氣的念起了緊箍咒，無論孫悟空如何解釋，唐僧都不聽，最后竟然還要與悟空斷絕師徒關系。悟空無奈，回到了花果山。后來，唐僧遇難，悟空心系師父安慰，前去營救，最終又回到了西天取經的隊伍。
當唐僧不聽悟空解釋并要斷絕關系的時候，他卻將委屈埋在心底，不計前嫌的去挽救師傅的生命，可見他對唐僧的一片真心。
孫悟空的這種知恩圖報，不計較的精神值得大家學習。同時在學習中，我們也應該奮發圖強，面對挫折迎難而上。就像孫悟空的扮演者六小齡童所說：
“苦練七十二變，笑對八十一難!”
相信《西游記》這本書已經是每個同學都很熟悉的了，每個人都能從這本書中有所感悟，我也不例外。
《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經途中歷經九九八十一難后獲得成功，取得真經的故事。
英國的科學家霍金小時候的學習能力并不是很強，很晚才學會閱讀，作業總是很不好，老師都認為他已經無可救藥，不可能成材的，同學們也把他當作嘲笑的對象。在霍金12歲時，他的班上有兩個男孩子打賭，說他永遠不可能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲笑，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭。樂觀堅強，這是我很佩服的。霍金對世間萬物都充滿了好奇，他習慣于把問題追究到底，他對物理很感興趣，從此，他歷經千辛萬苦，努力思考，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了偉大的物理學家，獲得了巨大的成功。
其實，名人有大成功，我們也有小成功。生活中，我們也會有困難，它們就是“攔路虎”，我們如果不戰勝它們，就會停滯不前，在原地踏步，不可能獲得成功：
記得有一次，我和朋友們在鹽城玩密室逃脫，工作人員把我們關在一個小房間里，房間內有兩個籠子，各自進去了一個人鎖了起來，我們需要在兩個小時之內找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫成功。我們一共四個人，兩個朋友被關在了里面，我和另一個人在外面找線索。房間里是不是傳來各種動物的叫聲：羊…狗…雞，我聽著這聲音，不由自主地打了個冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在許多書后面發現了一個保險箱，上面寫著：聲音。我豎起耳朵聽，順序為狗牛雞羊，可這又有什么呢?翻來翻去，什么也沒有，密室太黑，我打開手機電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對啊，十二生肖的順序，牛是這三個中最大的，那么按照這樣的順序，密碼就是…4132對嘍，哈哈，我贏了，我戰勝了恐懼!
這本書不僅表現了努力拼搏就能成功，而且還讓我們懂得了要團結互助的道理。同學們，其實困難并不可怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰勝困難的決心，一定會獲得成功的!
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十一
從古時到現今，有許許多多的經典著作，就如我國的四大名著，里面內容豐富，情節精彩，還有許多值得我們學習的寫作手法。
《西游記》是四大名著之一，雖然沒有特別的寫作手法，但卻十分有趣，讓我忍不住看了一遍又一遍。里面講的是一位觀音親點的大唐僧人向西去取真經的過程。在路途中這位唐僧遇到了許許多多的危險，但好在他的三位徒弟——大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒和三徒沙僧。再一次又一次的被妖精捉住后，總是他的徒弟們前來相救。特別是孫悟空對唐僧更是“愛護有加”。而經過九九八十一難后終于被師徒四人取得了真經，順利回到了大唐。
在這個故事中，唐僧是一個心地善良、不畏懼妖魔鬼怪的僧人，只是因為一心保護自己的孫悟空打死了妖精變的人而絕情的斷了師徒關系，把他趕走了，但后來遇到危險了，只好把孫悟空叫回來救他。而豬八戒雖則有些粗心，卻也粗中有細。雖然前幾次自己的師傅被抓了，不但不想辦法去救，而且還落井下石的讓孫悟空他們都可以回自己的地方去，更可惡的是讓他們把行李分了。有時候他還貪戀女色，拋棄了師傅和師兄弟，但最后還是回來了。沙僧在這個故事中一直扮演著一位忠厚老實的角色。故事中，那挑著擔的樣子是他的代表形象，在師傅遇難后，時刻不擔心著，而且他對自己的師兄也十分的信任。孫悟空則是我最喜歡的人物了，他會七十二變，有一雙火眼金睛，在唐僧被抓時，總是拼盡全力去救他，他還是一位好猴王，在天宮吃了好吃的還不忘給自己的猴子猴孫帶一些來。
唐僧是我在這個故事中最不喜歡的人物之一，因為我覺得他略有些笨，又太過心善，總是拖大伙的后腿，但我卻也羨慕他有三個好徒弟。大徒弟孫悟空總是保護著他，在他被捉時，總是拼盡全力地把他救出，二徒弟豬八戒雖好色但后來對師傅也是忠心耿耿了。而三徒弟沙僧對唐僧也十分的關系，總是設身處地的為他著想。在故事中，也有著許許多多的神奇的地方。就行騰云駕霧，天宮，地府，法術高強的神仙，甚至是動物變成人，一樣樣，都是新奇的。
第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了。《西游記》這本書主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終于被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事后來主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經九九八十一難，終于取回真金的經過。作品想象豐富，語言生動詼諧，并塑造了極有個性、家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。
在書中我最喜歡的片段是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了。”這句話生動形象的描寫了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣子。
《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，還可以說是一部童話。書中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現!因此，它極大地激發并發展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會的發展和進步，都離不開人類豐富獨特的想象力!
從某種意義上來說，隨著人的長大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西游記吧，也許你能從這里面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情和斗志!
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十二
第一段：引入西游記的故事背景和主題（200）。
《西游記》是中國古代四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩。該書講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人取經西天的故事。這個故事主要通過一系列的冒險、考驗和磨煉展現了師徒之間的信任、友情和成長。閱讀《西游記》后，我深受故事中的情節和主題所觸動，有很多感悟和體會。
第二段：師徒之間的信任和友情給我留下深刻印象（200）。
在《西游記》中，師徒之間的信任和友情給我留下了深刻印象。尤其是孫悟空對唐僧的忠誠和保護，以及唐僧對豬八戒、沙和尚和孫悟空的信任和關愛。師徒四人在經歷了一連串的艱難困苦后，始終保持著團結和友誼，互相幫助和鼓勵。這讓我明白了師徒之間的信任和友情是非常重要的，只有通過真誠和信賴，我們才能共同克服困難，達到成功。
第三段：通過西游取經的冒險和磨煉，師徒四人取得成長（200）。
在西游的過程中，師徒四人遇到了許多危險和困難，但正是這些冒險和磨煉，讓他們逐漸成長。孫悟空在被佛祖降服后，學會了懂得規矩，變得更加謙卑和聰明；豬八戒通過與妖精的戰斗，逐漸明白了為人處世的道理；沙和尚在一次次的挫折中變得更加堅定和果斷；而唐僧則通過師徒間的交流和磨礪，成為了一個勇敢、明智又慈愛的導師。這讓我明白了人只有在經歷各種挫折和磨礪后，才能真正成長和進步。
第四段：故事中溫暖的細節讓我感受到善良和正義的力量（200）。
閱讀《西游記》時，我也被書中許多溫暖的細節所感動。比如，在師徒四人行走在險惡的路途中，他們經常遇到各種各樣的人和事。有的是善良和正義的，愿意幫助他們；有的是邪惡和心機的，想要傷害他們。但師徒四人始終堅守著善良和正義的道路，在遇到危險時無私地幫助他人，不懼怕困難，不屈服于邪惡的力量。這讓我明白了善良和正義的力量是強大而寶貴的，只有通過行善，我們才能獲得幸福和快樂。
第五段：通過閱讀《西游記》，我受到了很多啟發和教育（200）。
通過閱讀《西游記》，我不僅對師徒之間的信任和友情有了更深的理解，也明白了冒險和磨煉對一個人的成長有多么重要。同時，在故事中溫暖的細節中，我也領悟到了善良和正義的力量。這本書不僅是一部冒險故事，更是一部寓含深刻道理和人生哲理的作品。通過閱讀《西游記》，我受到了很多啟發和教育，成長為更加成熟和有責任心的人。
總結：通過閱讀《西游記》，我深刻體會到了師徒之間信任和友情的重要性，以及冒險和磨煉對個人成長的促進作用。故事中溫暖的細節也讓我感受到了善良和正義的力量。這本書不僅娛樂了我，更教育了我，讓我有了更深刻的體會和思考。我相信這些體會和收獲將伴隨著我一生。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十三
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、最后取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種.種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經歷了種.種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發奮發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。
我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最后壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十四
《西游記》跟一般古代小說不同，它具有神話、通話的性質。該書主要講了唐僧師徒四人在歷經九九八十一次磨難后成功抵達西天取得真經的故事。早在暑假，我就已經讀完了這本書，讀完后，我浮想聯翩。老師說過，小說中人物塑造是其最閃耀的亮點，我深刻地體會到了這一點。
比如說孫悟空這個形象，我認為作者塑造的極為成功。孫悟空是整本書中最具反叛精神的人物，在大鬧天宮中，他放出了“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語;在三打白骨精中，他因師傅的誤解而負氣離去;在大鬧地府中，他充分表現出對閻羅天子的蔑視和反抗。吳承恩將自己對封建制度的否定融入到了這個形象中。正如盡管孫悟空一個筋斗云能行十萬八千里，也沒能跳出如來的手掌心;正如盡管孫悟空神通廣大，也難敵唐僧的緊箍咒。究根到底，孫悟空只是一個具有局限性的人物，但他那樂觀、勇敢的性格給人留下了深刻的印象。
再說豬八戒，他的好吃懶做與孫悟空的聰明機智形成了強烈的對比。可以說豬八戒除了本身具有的意義，包括他身上的優良品質，其突出作用就是為了烘托出孫悟空的形象。其實，八戒身上的優良品質也不少，比如他那敦厚老實的本質，善于勞動，不怕臟不怕累的優點。他在取經的道路上，也是一個不可或缺的角色。同時作者也嘲笑、諷刺了八戒的貪財好色、愛占便宜，就是這樣的他弄巧成拙，最終自食惡果。不過書中對八戒的語音描寫也極富喜劇效果，令讀者感到頗為好笑。
而對于另外兩個角色，作者相較于上述兩個角色，給予他們的筆墨不是很多，但也將唐僧的懦弱無能描繪的淋漓盡致。當然，這僅是我個人的觀點，因為書中對他的描寫不是“抱頭痛哭”、“魂飛魄散”就是“紛紛落淚”、“跌下白馬”。而對于沙僧的描寫就更為貧白了，只給人留下了“寡言少語”、“老實本分”的形象。
《西游記》的出現標志著中國古代小說藝術的光輝成就，也正是這樣一部作品，成為了人們所熟悉、喜愛的文學作品。(李思杰)。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十五
西游記是中國古代四大名著之一，而作為一位五年級的小學生，我也有幸在這學期學習了西游記的一部分。通過這段時間對西游記的學習，我深深地感受到了其中的智慧和教益。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，西游記教會了我堅持和勇敢。在西游記中，唐僧師徒四人前進的路途異常艱辛，他們克服了無數的困難和險阻。我記得有一次他們要過花果山時，遇到了孫悟空護山的情景。雖然孫悟空是最初拒絕他們前行的，但面對敵強我弱的局面，唐僧堅持自己的信念，用智慧和方法去解決問題，最終獲得了孫悟空的幫助。通過這個故事，我明白了只要我有信念，并且勇敢地面對困難，我就能夠戰勝一切困難。
其次，西游記教會了我團結和友愛。西游記中，師徒四人相互扶持、同心協力，最終完成了師徒之間的任務。特別是孫悟空，他不僅是個勇猛善戰的斗士，更是一個懂得團結和友愛的好朋友。無論是幫助唐僧解決問題，還是幫助沙僧解決困難，他總是不吝于給予幫助。通過學習西游記，我明白了只有在團結和友愛的氛圍中，我們才能夠獲得成功。
第三，西游記也教會了我要虛心和有信仰。師徒四人在西游的過程中，不僅遇到了各種各樣的妖魔鬼怪考驗他們的智慧和信仰，他們也遇到了很多智者和高僧教導他們。其中，我最喜歡唐僧師父，他一路上不僅有強大的信仰力量，面對困難和誘惑時都能從容面對，并通過自己的智慧找到解決問題的方法。通過唐僧的身上，我懂得了既要保持虛心，學會向智者請教，又要有自己的信仰和堅持，相信自己始終能夠克服困難。
第四，西游記也教會我要珍惜時間和感恩付出。在這部作品中，師徒四人一路上不僅有無數的困難和險阻，還有千辛萬苦才找到一個取經的機會。他們不僅要面對妖魔鬼怪的考驗，還要忍受種種艱難條件。因為他們追求的是真經，他們愿意為之付出一切努力。通過這個故事，我懂得了時間和付出的寶貴和珍貴。我們要學會珍惜時間，努力工作，為自己的目標而奮斗，同時要感恩付出，明白一切的收獲都來自于付出。
最后，西游記教會了我堅持真理和善良。無論是孫悟空、豬八戒、沙僧還是唐僧，他們都有各自的缺點和弱點，但他們都對真理和善良堅守不移。他們隨時準備為了真經和世界的和平而奉獻自己。通過學習他們，我懂得了要堅持真理，一直做到善良，不管遇到任何困難。
通過學習西游記，我不僅了解了中國古代名著，還從中受益匪淺。西游記教會了我堅持和勇敢、團結和友愛、虛心和有信仰、珍惜時間和感恩付出以及堅持真理和善良。通過這五個方面的體會，我相信我將來可以更加勇敢、堅持和樂觀地面對生活的挑戰，活出我自己的人生價值。這是我對于學習西游記的一個深刻而有意義的體會。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十六
《西游記》是一部我國古代四大名著之一，也是我國文學寶庫中的一顆璀璨明珠。讀《西游記》給了我很多觸動和啟發。這部作品以獨特的視角出發，講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧等一眾人物的奇幻旅程。作者通過他們的冒險和成長，深入探討了人性、道德和情感等普世主題。每個人物都獨具特色，他們的形象表現了各種性格特點和人生真諦。讀完《西游記》，我深深地被其中豐富的故事情節和獨特的人物塑造所吸引。
第二段：孫悟空的機智和勇氣。
在《西游記》中，孫悟空是一個既機智又勇毅的角色。他非常聰明，善于從困境中尋找突破的機會。例如，在三界爭斗中，他利用避火身法，一步步避開烈焰，成功躲過了燒身的危險。同時，孫悟空有著無窮的勇氣和不畏困難的精神。雖然他在歷經九九八十一難后得道成仙，但他仍然不滿足于這樣的成就，決定跟隨唐僧西天取經，為取得精神的成長而繼續前行。孫悟空的聰明和勇敢值得我學習和借鑒。
第三段：豬八戒的難以捉摸與幽默。
相對于孫悟空的機智，豬八戒則是一個頗具幽默感和難以捉摸的角色。他玩世不恭，頑皮愛鬧，令人哭笑不得。豬八戒對于一些麻煩常常充耳不聞，得過且過。但是，在關鍵時刻，他卻會展現出出色的能力和勇氣。在修真界為唐僧斬殺國丈時，豬八戒毫不猶豫地挺身而出，保護了唐僧。這個角色的幽默感和不拘小節的精神給了我很多啟示，教會了我在面對困境時要保持積極樂觀的心態。
第四段：沙僧的沉默和忍耐。
在《西游記》中，沙僧通常是一個沉默寡言的角色。他不愛說話，善于忍耐。在很多時候，唐僧和孫悟空等人都因為情緒激動而站不住腳，而沙僧卻能冷靜地找到解決問題的方法。他善于思考和分析問題，不急于求成。這種沉默和忍耐的精神無疑是一個很重要的品質，對我個人的成長也有很大的啟發。
第五段：西游記給我帶來的啟發和影響。
西游記不僅僅是一本故事書，更是對人性、道德和情感的探索。通過讀西游記，我了解到真正的英雄是那些有智慧、有勇氣、有幽默感、有忍耐力，同時又寬容熱情的人。在面對困境時，我們應該像孫悟空一樣善于尋找突破，像豬八戒一樣保持積極樂觀的態度，像沙僧一樣冷靜分析和忍耐。另外，我還學到了“廣結善緣”“樂善好施”的道理。唐僧取經的路上，他們常常通過與各種妖魔鬼怪的斗爭來展現正能量。這給我很大的啟示，教會了我善待他人，培養友善與正義的品質。
五年級上冊的《西游記》給了我很多的思考，讓我明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢、智慧和沉著地面對，最后一定能夠戰勝困難，取得成功。我希望通過將《西游記》中的人物品質運用到自己的日常生活中，成為一個有智慧、有勇氣、有幽默感、有沉默和忍耐力的人，為社會做出積極的貢獻。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十七
《西游記》是中國古代四大名著之一，被譽為中國古代小說的巔峰之作。這部小說是明代作家吳承恩所創作，講述了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人西行取經的故事。自小學五年級下冊開始，我開始學習《西游記》這本經典的文學作品，每一次閱讀都讓我有新的收獲。
第二段：情節跌宕起伏。
《西游記》在情節上跌宕起伏、千變萬化，充滿了令人驚喜的冒險和戲劇性的場景。我最喜歡的情節是孫悟空與諸多妖怪的戰斗，每一次戰斗都充滿了各種技巧和智慧的斗爭。悟空擁有變化出多種形象的本領，每一場戰斗都讓我驚嘆不已。從猴子變成老虎，再變成鷹，悟空總能憑借聰明才智和勇敢無畏的精神戰勝敵人，這讓我深深地被悟空的機智和勇氣所感動。
第三段：唐僧的堅持和聰明才智。
唐僧是《西游記》中的主要人物之一，他是一個虔誠仁慈的和尚。盡管身經百戰，遇到了種種危險和困難，唐僧卻堅持自己的信仰，一直努力向前。他面對各種困難時，總能夠用自己的聰明才智和智慧解決問題。唐僧的堅持和聰明才智深深地影響著我，讓我明白了一個人的信念和智慧可以戰勝一切困難。
第四段：友情和互助的重要性。
《西游記》中的四位主角之間的友情和互助也給我留下了深刻的印象。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧相互幫助，相互支持，在艱難的旅程中互相扶持，共同克服了一個又一個的困難。他們之間的友情讓我明白了友誼的珍貴和重要性，在面對問題和困境時，有朋友的支持和幫助是無可替代的。
第五段：價值觀的思考和啟示。
通過學習《西游記》，我對于人生的價值觀有了更深層次的思考。在西游取經的過程中，師徒四人成長了很多，他們不僅成功取得了真經，還品嘗了各種苦與樂，更重要的是他們在取經的過程中，付出了巨大的努力和犧牲，培養了堅定的品質和勇敢的精神。這啟示我要勇敢面對困難，不斷努力和成長。
總結：通過對《西游記》學習，我收獲了很多，了解了中國傳統文化和價值觀，也體會到了團結、友愛、勇敢和智慧的重要性。西游記不僅是一部偉大的文化瑰寶，更是對我們每一個人的人生之旅的啟示和引導。我會繼續學習《西游記》，深入體會其中的智慧和哲理，努力成為一個有智慧、勇敢和善良的人。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十八
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
《西游記》是四大名著之一，也是一本神話傳說，那些引人入勝的故事讓人讀起來就舍不得放下。我幾乎是一口氣讀完的，心中感慨萬分。
書中主要講述了唐僧四師徒在去取經過程中經歷了九九八十一難，最終取得了真經，個個修成了正果。我最喜歡孫悟空了。他神通廣大，有著火眼金睛，樂于助人。每次唐僧遇到危險，都是孫悟空救出的唐僧，并且孫悟空這個人物描寫得最為細致，從石猴出世到大鬧天空再到修成正果，無論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧，都是這本書的精華。唐僧善良有愛心，豬八戒雖懶卻為取經做了貢獻，沙僧老實勤勞肯干，這些人物都各有各的特點，被作者吳承恩寫得活靈活現。
師徒四人各有各的長處和短處，我們應該學習他們的長處，改正自己的不足，努力成為一個完美的人。
《西游記》中，他們師徒四人遇到的危險就像我們人生路上遇到的挫折一樣。這本書告訴我們，人生中有許多困難，有些困難光靠我們一人也許解決不了，需要和朋友一起分擔，克服困難，鍛煉自己堅定以及永不后退的信念!
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇十九
近日，我又在網上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。
這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的腐敗無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗，。不過，在這種情況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，，最后終于如愿以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時那樣喊散伙，只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇二十
五年級上冊我們學習了一本名叫《西游記》的書籍，這是一本充滿奇幻和想象力的經典作品。通過學習和閱讀，我對《西游記》有了更深入的理解和體會。
第二段：人物塑造的魅力。
《西游記》中的人物塑造非常精彩，每一個角色都有鮮明的個性和特點。從孫悟空勇敢、機智的性格到沙僧和豬八戒的憨厚可愛，每一個角色都讓我深深地喜愛。同時，作者也給每個角色賦予了特殊的能力和技能，讓他們在克服困難和戰勝敵人時展現出了強大的力量。
第三段：各種人物間的關系。
除了個別角色的個性鮮明之外，他們之間的相互關系也非常有意思。唐僧作為帶領大家西天取經的導師，與孫悟空等徒弟形成了一種師徒的關系。他們相互依靠、相互照顧，不僅在戰斗中共同努力，也互相給予鼓勵和幫助。這種團結合作的精神讓我深受感動。
第四段：啟示和教育意義。
《西游記》不僅是一本奇幻的冒險故事，也寓意著許多深刻的哲理。唐僧帶領大家取經的旅程，就像我們生活中的成長之路。在這個過程中，唐僧和他的徒弟們經歷了各種各樣的考驗和困難，但他們始終不放棄，堅持向前。這啟示了我們要勇敢面對困難和挫折，堅持自己的理想和信念。
第五段：個人體會和心得。
通過這本書的學習，我不僅了解到了一個新的世界，也感受到了勇敢、團結和堅持的力量。我深深地被孫悟空的勇敢和智慧所震撼，也被唐僧的膽識和信仰所打動。同時，我也意識到，每一個人都有自己的特長和優點，只有發揮出這些優點，并與他人合作，才能共同戰勝困難和實現目標。
總結：
《西游記》不僅是一本極富想象力和冒險精神的作品，更是給我們帶來了許多感悟和思考。通過學習這本書，我不僅受益匪淺，也明白到了勇敢、堅持以及團結合作的重要性。希望以后能繼續學習和讀更多的經典作品，不斷豐富自己的人生經驗和理想追求。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇二十一
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
我讀完《西游記》后，就給幾位主角評價了一下。唐僧對他的評價：誠心向佛、頑固執著。孫悟空對他的好評：正義大膽、本領高超是妖怪們的克星。八戒對他的好評：貪財好色，但又不缺乏善心。對他的好評：心地善良、安于天命。色，但又不缺乏善心。對他的好評：心地善良、安于天命。
最近，我看了一本書叫《西游記》。可好看了。
這本是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品，它經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之后，于明代中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成的，它向我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，講的是孫悟空和豬八戒，沙僧保護唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。
我從悟空用金箍棒在唐僧等人周圍畫了個大圓圈。再三叮囑他們千萬不要出圈，見人不要理，見東西不要吃。中感受到，孫悟空很細心，擔心他們可能會碰上妖精，所以在上面畫了個大圓圈，這樣，妖怪就進不來了。我要向孫悟空學習，做一個細心的人。我還從他聽說吃唐僧肉可以長生不老，就變成一個頑童，用麻繩困住手腳吊在樹梢，高喊救命，吸引唐僧的注意。中感受到，紅孩兒很狡猾。
讀了這本書，我明白了，做任何事都要堅持不懈。
西游記讀書心得五年級（專業22篇）篇二十二
在暑假中，我重溫了《西游記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節中，不由得感想連篇。
孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經，普度眾生。讀了這本書之后我深深地意識到，在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨.但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財，我們應該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛.《西游記》不僅故事情節好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。
《西游記》是一本勵志的書，是明朝的吳承恩寫的，是我國的四大名著之一。
書中寫了神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空;好吃懶做，貪財好色的豬八戒;任勞任怨，勤勤懇懇的沙僧。
當唐僧接到去西天取經的任務后，途中在五行山收了第一任徒弟孫悟空;在鷹愁澗收了白龍，為唐僧保駕護航;在高山莊收了第二任徒弟豬八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它們師徒四人齊心協力分別在火龍洞戰勝了紅孩兒、通天河戰勝了金魚精等等。一路經過了八十一難，終于成功地到達了西天取得了真經，圓滿地完成了任務。
看了之后，我認為他們師徒四人能取得真經的第一個原因是堅持，第二個原因是勇敢，第三個原因是齊心協力，團結一致。在學習中，我要像他們學習，要有一顆堅持不懈的心，保證每天都做到溫故而知新。多看一些課外書，使自已的知識面大幅提高。在做作業中，遇到難題一定要及時問老師，不要害怕，要學會勇敢，這樣才不會被困難打到。在一個大家庭中，要學會團結一致，才能所向無敵。
這本書帶給了我很大的啟示，我永遠不會忘記這本一生必讀的書。