幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）

活動(dòng)方案的編寫應(yīng)該遵循清晰簡明的原則，用簡潔的語言描述活動(dòng)內(nèi)容和步驟。活動(dòng)方案的成功案例是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源，一起來看看吧。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇一

以第xx屆全國推普宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實(shí)施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動(dòng)向社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話對(duì)我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。

為做好本屆推普工作，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度，特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

(一)學(xué)習(xí)語言文字政策。

深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)，進(jìn)一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

(二)宣傳推普內(nèi)容。

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報(bào);利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，營造良好的推普氛圍。

(三)開展相應(yīng)活動(dòng)。

1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。

2、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

(四)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

各班級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任落實(shí)。各年級(jí)組要通力合作，明確分工，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。切實(shí)抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作，以推普周為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，營造氛圍，并總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，特色鮮明，重點(diǎn)突出。

各班在9月20日前，將本次推普周的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片(不得多于2張)報(bào)送辦公室。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇二

幼兒園成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，由園長擔(dān)任組長，由辦公室主抓推普工作，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)《關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神，及時(shí)召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)推普工作的重要性，是提升國民語言能力，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會(huì)語言環(huán)境。

2.全面動(dòng)員，營造氛圍。

首先利用升國旗的契機(jī)，舉行國旗下講話，對(duì)全體師幼進(jìn)行推普周宣傳，向全體教師發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普計(jì)劃貫徹到全體教職工。

其次，開展園內(nèi)宣傳活動(dòng)，在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

3.形式多樣，活動(dòng)豐富。

結(jié)合幼兒園實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)：

2、組織青年團(tuán)員和幼兒對(duì)家長發(fā)放推廣普通話倡議書，形式多樣化（家校通、qq、微信），讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市文化品味等方面的重要意義。

3、園內(nèi)的主要道路、班級(jí)和辦公室區(qū)域設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。

4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動(dòng)。

5、重視信息報(bào)道工作，結(jié)合活動(dòng)開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)有關(guān)活動(dòng)信息的反饋，并積極向有關(guān)部門投稿。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇三

9月14日至9月20日是全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(滬語委20xx〕8號(hào))的要求，為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來,積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

9月14日——9月20日。

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境，積極開展家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范校”的輻射作用，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。

2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報(bào)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率。

(三)教師活動(dòng)安排：

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家校互動(dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語。

3.開展教師拼寫活動(dòng)。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí)，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

(四)幼兒活動(dòng)安排：

1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)。

2.社區(qū)宣傳活動(dòng)。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號(hào))。

3.評(píng)選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動(dòng)。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳”

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇四

為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下方案：

本園主題：“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人。”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號(hào)，以“說普通話，從我做起”為家長口號(hào)，唱響主旋律。

9月12日至18日

（一）營造推普周宣傳氛圍

1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請(qǐng)說普通話的標(biāo)語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。

2、利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

（二）推普周主題宣傳活動(dòng)

1、“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。

3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。

4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。

5、各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。

（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班段

1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。

3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段

教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。

推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇五

“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”。

20xx年xx月xx日。

1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長宣傳。

2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長的推普意識(shí)，營造良好的推普氛圍。

1、“小小推普員”活動(dòng)。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好。中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽

在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報(bào)

由家長手抄一首孩子會(huì)念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。

4、家園合作、共同提高

充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇六

1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請(qǐng)說普通話的標(biāo)語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。

2、利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

1、“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。

3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。

4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。

5、各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。

（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)。

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段。

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班段。

1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。

3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段。

1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。

推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇七

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅(jiān)持“建設(shè)、推廣、監(jiān)管、服務(wù)”的工作原則，努力提高國民語言文字應(yīng)用能力，為提高國家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國家綜合實(shí)力，建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場(chǎng)合和交往中使用普通話，樹立新的語言觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

1、在幼兒園園外張貼推普標(biāo)語，讓“人人都講普通話處處盛開文明花”的意識(shí)深入到每一位教職工心里，通過標(biāo)語電子屏營造良好的推普氛圍。

2、開展語言文字規(guī)范日常檢查：如檢查“家長園地”、“月、周計(jì)劃”、教師備課筆記等，開展尋找身邊的錯(cuò)別字、不規(guī)范字活動(dòng)。

3、早晨兩位老師身披“推廣普通話”的紅綬帶，利用接孩子的時(shí)間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。

4、對(duì)于推普的主力軍——教師來說，其自身的普通話水平關(guān)系著幼兒普通話水平的發(fā)展，在推普周期間，幼兒園組織教師們參與了“情系幼教無怨無悔”師德演講比賽、普通話培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)中大班的孩子回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個(gè)故事或念一首兒歌，家長表示幼兒園的推普活動(dòng)對(duì)自己和孩子起到了很大的作用，希望長期開展下去，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。

6、各班組織“幼兒故事”比賽，幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語言的最佳階段。教師通過鼓勵(lì)幼兒用普通話講故事，用比賽的形式激勵(lì)幼兒準(zhǔn)確發(fā)音、準(zhǔn)確用詞；進(jìn)一步豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，努力營造人人會(huì)講普通話。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇八

2022年9月12日至9月18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)，活動(dòng)主題為“推廣普通話喜迎二十大”。為辦好此次“推普周”宣傳活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心安排部署，積極組織實(shí)施，認(rèn)真組織全院師生參與，現(xiàn)將學(xué)院開展推普周籌備活動(dòng)安排如下：

根據(jù)“推普周”文件要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，成立以院長為組長;副院長、繼續(xù)教育系主任為副組長;宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、組織人事部、辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門共同參與的推普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“推普周”宣傳活動(dòng)，學(xué)院通過召開成員會(huì)議、學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神等形式，進(jìn)一步明確了“推普周”的重要意義并制定了“推普周”具體活動(dòng)方案，并向?qū)W院各部門印發(fā)了活動(dòng)通知，從而保障學(xué)院“推普周”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)的順利開展。鑒于我院學(xué)生開學(xué)晚，屬于封閉管理期，經(jīng)學(xué)院疫情領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定本次“推普周”活動(dòng)采取線上形式進(jìn)行。

本次推普周計(jì)劃通過專題校園廣播、官網(wǎng)、微信平臺(tái)、印制宣傳海報(bào)、張貼主題橫幅、宣傳短視頻、開辦網(wǎng)上“國家通用語言文字法”宣傳課，青年讀書會(huì)比賽等形式等進(jìn)行宣傳，在校園中著重營造“講普通話、用規(guī)范字”的良好推普氛圍，拓寬覆蓋面，加大推普宣傳力度。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇九

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十

以第**屆全國推普宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實(shí)施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動(dòng)向社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話對(duì)我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。

為做好本屆推普工作，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度，特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

(一)學(xué)習(xí)語言文字政策。

深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)，進(jìn)一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

(二)宣傳推普內(nèi)容。

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報(bào);利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，營造良好的推普氛圍。

(三)開展相應(yīng)活動(dòng)。

1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。

2、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

(四)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

各班級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任落實(shí)。各年級(jí)組要通力合作，明確分工，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。切實(shí)抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作，以推普周為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，營造氛圍，并總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，特色鮮明，重點(diǎn)突出。

各班在9月20日前，將本次推普周的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片(不得多于2張)報(bào)送辦公室。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十一

20xx年9月11日至17日是我國第二十屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話，將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日—9月17日。

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃，會(huì)講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”

1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

2、明確以“推普周”為契機(jī)，各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。

大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

幼兒園普通話推廣宣傳周活動(dòng)方案，九月的第三個(gè)星期是普通話推廣宣傳周，普通話對(duì)于國人來說是最重要的一門語言，學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十二

2021年9月12日至18日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級(jí)語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢(mèng)。

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日——20xx年9月17日。

我園推普周活動(dòng)的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。

1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

小班段。

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的.活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。

（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。

（3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十三

今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。

以“說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。

20xx年9月10日——9月16日

通過推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：

組 長：唐曉云

成 員：劉 愷 王海蕓 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞

（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng)；

4、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng)；

5、組織教師開展板書展示活動(dòng)；

6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。

（二）開展多彩的宣傳教育活動(dòng)

推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。

（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性

推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十四

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。

以“說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。

20xx年9月xx日——9月xx日

通過推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：

組 長：xx

成 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話;

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng);

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng);

4、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng);

5、組織教師開展板書展示活動(dòng);

6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。

(二)開展多彩的宣傳教育活動(dòng)

推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。

(三)注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性

推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十五

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，在優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月xx日—20xx年9月xx日。

第xx屆推普周活動(dòng)主題——xxxxxx。

1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

(一)營造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動(dòng)氛圍。

2.各班級(jí)“家長園地”張貼“第xx屆推普周宣傳口號(hào)”，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。

(三)開展活動(dòng)，提高實(shí)效

1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第推普周活動(dòng)”會(huì)議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開展“第推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。

2.各班級(jí)開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。

4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學(xué)說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說、說清楚。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十六

9月下旬，我園還開展了“xx”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。

10月我園參與了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們?cè)趫@里推廣普通話，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。

還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。

在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。”在我們老師的引導(dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。

普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ挘俏覀內(nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十七

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，探索并創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境，根據(jù)日照市教育局等八部門《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(日語委字〔201x〕4號(hào))等文件要求，學(xué)校決定開展推普宣傳周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)時(shí)間：

201x年9月11日至17日。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

(一)大力宣傳，營造氣氛。

圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅(總務(wù)處)、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫，電子屏更新推普口號(hào)等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(dòng)(團(tuán)委)。

(二)開展各種專題活動(dòng)。

1.召開推普工作研討會(huì)(9月11日))。

在全校例會(huì)上組織我校全體教師召開推普工作研討會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校推普周活動(dòng)方案。

2.9月16日升旗儀式以““推廣普通話，共筑中國夢(mèng)””為主題，對(duì)學(xué)校進(jìn)行教育和動(dòng)員。

3.教室內(nèi)外宣傳欄布置比賽，主題為感恩，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括規(guī)范用字。

4.組織推普主題廣播稿征集和播音活動(dòng)。

5.發(fā)動(dòng)學(xué)生積極支持和參入所在村的推普活動(dòng)。

(三)成立年級(jí)學(xué)生誦讀隊(duì)。

六、七、八年級(jí)分別成立年級(jí)誦讀隊(duì)，由備課組長聯(lián)合語文教師抽調(diào)年級(jí)內(nèi)普通話較好的學(xué)生組成，每年級(jí)誦讀隊(duì)準(zhǔn)備兩塊節(jié)目，舉行比賽并頒獎(jiǎng)。

(四)積極籌備師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為參加各級(jí)比賽做準(zhǔn)備，學(xué)校決定開展2013年師生經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，由語文組和各年級(jí)組承辦。

(五)結(jié)合校園文明建設(shè)工作，定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學(xué)生的普通話水平，使教師和學(xué)生普通話水平全面提高，提高整體水平;學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字，熟練運(yùn)用漢語拼音，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動(dòng)周邊環(huán)境的改善。

五、活動(dòng)要求。

各活動(dòng)承辦單位要做好各項(xiàng)推普宣傳活動(dòng)圖象、文字資料的搜集、整理，建立并完善語言文字工作專項(xiàng)檔案。

文檔為doc格式。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十八

20xx年9月11日至17日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話，將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日—9月17日。

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃，會(huì)講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。

1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

2、明確以“推普周”為契機(jī)，各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的.活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。

大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇十九

詔安縣認(rèn)真開展好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，縣教育局充分利用學(xué)校這塊主陣地，發(fā)揮廣大師生的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真開展推普宣傳工作。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心布置，要求各校結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，落實(shí)具體措施，使學(xué)校“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。全體師生身體力行,積極倡導(dǎo)“用普通話講述中國夢(mèng)，用規(guī)范字書寫中國夢(mèng)”，共同構(gòu)筑語言文字中國夢(mèng)。

在推普周活動(dòng)期間，縣各中小學(xué)校把推普周作為凈化、美化校園環(huán)境的一次契機(jī)，各校在校園內(nèi)懸掛了醒目的宣傳標(biāo)語，并借助升旗儀式，進(jìn)行了一次以推廣普通話為內(nèi)容的國旗下講話，班級(jí)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)、布置宣傳櫥窗、同時(shí)利用學(xué)校廣播在校內(nèi)進(jìn)行了廣泛的宣傳，營造濃厚氛圍。有的學(xué)校以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，開展綠色讀書活動(dòng);有的學(xué)校結(jié)合“書法特色學(xué)校”創(chuàng)建成果，舉行書寫比賽，說普通話，寫規(guī)范字，強(qiáng)化漢字的規(guī)范書寫，弘揚(yáng)中華漢字形體之美，將師生規(guī)范用字提高到一個(gè)新的起點(diǎn);有的學(xué)校舉辦普通話朗誦或故事演講比賽，開展了“美在語言中”故事評(píng)選;有的學(xué)校還深入開展了親子讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，加強(qiáng)家校聯(lián)系，開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，把推普工作由學(xué)校擴(kuò)大到家庭、社會(huì)，造成了很好的社會(huì)影響。努力做到“三個(gè)結(jié)合”(即普及與提高相結(jié)合，規(guī)范與教學(xué)相結(jié)合，學(xué)校同社區(qū)相結(jié)合)，充分彰顯學(xué)校對(duì)社區(qū)、學(xué)校對(duì)家庭、學(xué)校對(duì)社會(huì)的輻射力。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，今后，我們將不斷深化學(xué)校推普工作，持之以恒地從德育入手，把愛國主義教育、學(xué)生的行為規(guī)范、繼承祖國優(yōu)秀文化和提升廣大師生“說普通話、寫規(guī)范字、”教育活動(dòng)結(jié)合起來，積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字做文明人”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

幼兒園普通話宣傳的活動(dòng)方案（精選20篇）篇二十

xx年xx月xx日至xx月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢(mèng)。

20xx年9月xx-9月xx日。

xxxxxx。

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動(dòng)安排。

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。