通過(guò)寫(xiě)作，我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高自己的思維素質(zhì)。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文，了解不同題材和風(fēng)格的寫(xiě)作技巧。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇一
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇二
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊有許多內(nèi)容讓我感動(dòng)，有講紅軍的，有腳爬珠穆朗瑪峰的，還有講科學(xué)技術(shù)的非常多，接下來(lái)讓我給你們講講吧。
第一個(gè)我記著是講的，主持人選的是紅巖中的片段，我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)，寫(xiě)的是被關(guān)押在白公館里邊的人，突然聽(tīng)見(jiàn)了新中國(guó)成立的聲音，心中非常高興，立馬制作了衣服一面紅旗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道外面紅旗的樣子。他們就想象。旁邊都是人民，中間是黨，所以他們把四個(gè)角都封在了。四個(gè)角的邊邊把五星紅旗大的放在了中間，那樣的樣子我非常感動(dòng)。
第二個(gè)講的是爬珠穆朗瑪峰的，他在爬珠穆朗瑪峰的時(shí)候爬了四次，第一次時(shí)他因?yàn)檠┍赖木壒识チ穗p腳，而他又緊接著爬了第二次，卻又因?yàn)檠┍赖氖虑橛忠淮螄樛肆耍伤^續(xù)爬。第三次他又因?yàn)檠脑蚨质×耍谒拇卧谒?0多歲時(shí)他終于爬上了珠穆朗瑪峰，而且他還在第二階梯上搭上了梯子。，方便以后的人來(lái)扒，非常感動(dòng)。
第三個(gè)記憶深刻的是三個(gè)中國(guó)男孩在跳繩比賽中得了第一名，之后他們還打破了記錄，挑了140多個(gè)30秒內(nèi)竟然能跳140多個(gè)，那么平均每分鐘就可以跳9。5個(gè)，真是太厲害了。
第四個(gè)講的是中國(guó)的技術(shù)，他們先用兩個(gè)小車(chē)拼組，拼組好之后上路之后有三輛車(chē)，每個(gè)隊(duì)他們把第一輛車(chē)竟然可以鏟石子，把石子鏟去后卻因?yàn)楠{子沒(méi)有鏟干凈而被卡著了，而第二隊(duì)進(jìn)行非常順利，首先先把木板板起來(lái)搭上一座小橋。之后他們兩隊(duì)都救出了人，中國(guó)的科技真棒。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》真是太有趣了，以后我每年都要看。我為我們的中國(guó)而驕傲，我為我們的中國(guó)而自豪。
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開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇三
由中央電視臺(tái)綜合頻道傾力打造、被稱(chēng)為“史上最牛”的《開(kāi)學(xué)第一課》昨晚8點(diǎn)與全國(guó)的中小學(xué)生見(jiàn)面。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“美在你身邊”。
今年的節(jié)目陣容強(qiáng)大，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，主講嘉賓有首位女航天員劉洋、“最美司機(jī)”吳斌的女兒吳悅、姚明、林書(shū)豪、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名畫(huà)家韓美林、著名學(xué)者于丹、農(nóng)民歌手劉大成，還有剛從倫敦凱旋的奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋、徐莉佳，體操男團(tuán)的陳一冰等。他們一一為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。
的中國(guó)，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事，最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等，他們給大家傳遞了積極向上的正能量。
怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧美?在倫敦奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團(tuán)結(jié)一致，憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無(wú)疑是這個(gè)話(huà)題很好的詮釋者。
這是我第二次與孩子收看此類(lèi)節(jié)目，雖然節(jié)目是給孩子看的，可自己也收獲了很多。“里面很多教育觀(guān)念，是我們平時(shí)會(huì)忽略的，通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，以后教育孩子時(shí)，也有更多的案例。”
節(jié)目向整個(gè)社會(huì)傳遞一種正能量，使大家認(rèn)識(shí)到人性的真善美一直就在我們身邊。“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
延續(xù)往年的風(fēng)格，寓教于樂(lè)，在歡樂(lè)與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。
第一課宇航員劉洋主講，太空之美.去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟?lèi)”。
接下來(lái)姚明告訴我們動(dòng)物的大自然是怎樣的，還要我們?nèi)ンw驗(yàn)自然之美，現(xiàn)在我明白了，自然之美就是大自然的美，而大自然的美永遠(yuǎn)是最美麗的!
第二課;游泳冠軍焦劉洋主講，還有最美女教師鄧麗，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“最開(kāi)心的自己就是最美的自己。”這句話(huà)深深的打動(dòng)了我。其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!
聽(tīng)完這節(jié)課，我總結(jié)出一個(gè)道理：美里面有信念，美里面有道德，讓自己有一種愛(ài)和美之間的傳遞力，用小我去融合，用大我成全!
新學(xué)年的《開(kāi)學(xué)第一課》通常在9月1日，可今年這一課卻安排在9月4日，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)納悶，待看了內(nèi)容，才恍然大悟：原來(lái)主題與9月3日的大閱兵密切相關(guān)。
本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”，主要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行四個(gè)方面的教育：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國(guó)歌》中“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”這句歌詞，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓舞人心的句子，而是根據(jù)真實(shí)的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的，內(nèi)心一下子被震撼了。我想，知道這一事實(shí)后的人們?cè)俅纬憞?guó)歌時(shí)，一定會(huì)更加地心潮澎湃。《歌唱二小放牛郎》是許多人都會(huì)唱的一首歌，我記得我當(dāng)年做實(shí)習(xí)教師的時(shí)候教學(xué)生唱了整整一節(jié)課，嗓子啞了一個(gè)月。王二小在我心中雖然是個(gè)少年英雄，但是他的形象也就是課本中的`插圖。今天才知道這首歌是根據(jù)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)閆福華的事跡創(chuàng)作出來(lái)的。一個(gè)十三歲的少年，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，把生的希望讓給了同伴;給敵人帶路時(shí)故意兜圈子，為百姓與八路軍機(jī)關(guān)的撤退贏(yíng)得時(shí)間;臨死前還想拖一個(gè)鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔(dān)當(dāng)，真的是難能可貴!其他如趙一曼寫(xiě)給兒子的信，左權(quán)將軍寫(xiě)給妻子的信，無(wú)不讓聽(tīng)的人潸然淚下。英雄們的愛(ài)國(guó)情懷，勇敢品質(zhì)帶給人震撼與鼓舞。
七十年過(guò)去了，我們的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，今天，我們?cè)诰拺严容叺耐瑫r(shí)要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，自強(qiáng)不息，這樣才能在世界民族之林站穩(wěn)腳跟。
七十年過(guò)去了，愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的含義與過(guò)去相比又多了新的內(nèi)涵，新時(shí)代的人在享受和平與幸福的同時(shí)，真的應(yīng)像《宣言書(shū)》里說(shuō)的那樣，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇四
今天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“美在你身邊”。
《開(kāi)學(xué)第一課》的第一部分是“探索美”。請(qǐng)到了祖國(guó)的第一位“神女”劉洋姐姐。她去過(guò)廣袤的宇宙，探索到了宇宙的'美。我們還從大屏幕上看到了姚明叔叔。第二課“創(chuàng)造美”請(qǐng)到了兩位了不起的奧運(yùn)冠軍——葉詩(shī)文、焦劉洋。她們講述了她們兒時(shí)的夢(mèng)想，讓我們看到了冠軍背后的艱辛。第三課“傳遞美”也請(qǐng)到了一位奧運(yùn)冠軍——帆船冠軍徐莉佳姐姐。還請(qǐng)到了“最美司機(jī)”的女兒悅悅和妻子汪麗珍。悅悅還給我們講述了吳斌叔叔令人動(dòng)容的故事。吳斌叔叔這種關(guān)心別人多過(guò)關(guān)心自己的精神很讓我感動(dòng)。第四課“和諧美”邀請(qǐng)了在倫敦奧運(yùn)得到冠軍的體操男團(tuán)。其中隊(duì)長(zhǎng)陳一冰哥哥給我們講述了一個(gè)關(guān)于理解、和諧、溝通、和信任的故事。他們的精神和友誼讓我十分敬佩。于丹阿姨了也講一個(gè)關(guān)于融合的故事，簡(jiǎn)單易懂，讓我受益匪淺。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我思潮起伏。的確，美就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。劉洋姐姐告訴我們：宇宙十分奇妙，那些星球也十分美麗。但是地球是最可愛(ài)的。我們也要勇敢地探索美、發(fā)現(xiàn)美。小葉子姐姐和焦劉洋姐姐選擇了自己最喜愛(ài)的游泳，取得了十分驕人的成績(jī)。我也應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)自己心里的聲音，確定一個(gè)適合自己的，自己喜歡的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，一定可以成功。我們不僅自己要獲得美，還要把美傳遞下去，讓更多人享受美，感受美。而且我們也要融入到集體中，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造一種和諧美。如果人人都參與進(jìn)來(lái)，就可以讓世界充滿(mǎn)美。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)很好的節(jié)目。它能令人受到許多啟迪。每年我們都應(yīng)該觀(guān)看。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇五
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)入小學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：提出安全衛(wèi)生要求，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
二、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
時(shí)間：.3.1。
年級(jí):四年級(jí)。
教師：岳元崗。
一、導(dǎo)入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束，咱們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，現(xiàn)在我們要盡快的調(diào)節(jié)好自己的心情，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間。
3、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序、高質(zhì)量完成。
4.課前準(zhǔn)備：認(rèn)真按課表準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍等。
5.上課認(rèn)真聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾。
點(diǎn):。
1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
3、課間活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動(dòng)。
4、遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車(chē)輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
5、嚴(yán)禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。
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開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇六
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于拉開(kāi)了序幕，掰指一算，今年已經(jīng)是第十一屆了。
第一位演講者是大名鼎鼎的成龍。可惜的是龍叔要拍攝電影，時(shí)間有沖突，只能在大屏上與我們互動(dòng)。龍叔講了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當(dāng)英雄，做一個(gè)有正義感的人。龍叔六歲就進(jìn)了戲劇學(xué)院，然后一步一個(gè)腳印踏上了自己的電影之路，并在這條路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。龍叔現(xiàn)在的夢(mèng)想就是用電影來(lái)傳達(dá)正義與和平。今年已經(jīng)六十四歲的龍叔在電影拍攝過(guò)程中受過(guò)的傷不計(jì)其數(shù)，就連演戲中手腕骨錯(cuò)位，龍叔也只是將自己的手一擰，便繼續(xù)演戲。這種遇到挫折永不退縮的精神，為了夢(mèng)想永不放棄的精神，是多么可貴。
第二位演講者是攝影師解海龍。他起初當(dāng)兵，一次探親時(shí)獲得了他人生中的第一臺(tái)攝影機(jī)，由此愛(ài)上了攝影，并得了許許多多的獎(jiǎng)。但后來(lái)，他開(kāi)始迷茫了。自己照相到底為了什么？一次，他在新聞上看到有許多孩子上學(xué)的條件很艱苦，于是下定決心，要幫這些孩子上學(xué)，改善他們的條件。在這個(gè)信念的促使下，他用了十年時(shí)間，走遍了大江南北，用相機(jī)記錄了貧困地區(qū)孩子的教育狀況。他拍攝了一組以“我要上學(xué)”為題材的照片，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。如眾所周知的“大眼睛”、“大鼻涕”和“大光頭”等一些貧困山區(qū)的孩子，從此走入了人們的視線(xiàn)。這些孩子最后得到了一些愛(ài)心人士的資助，生活不再那么拮據(jù)。現(xiàn)在，他們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成了國(guó)家的棟梁。解海龍用照片替農(nóng)村孩子爭(zhēng)取受教育的權(quán)利，用照片改變貧困孩子的命運(yùn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
在不到1秒的時(shí)間內(nèi)，記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字，迅速算出總和，完成這一壯舉的是一名叫王桐晶的姐姐。她六歲學(xué)習(xí)心算，九歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，練習(xí)到了十八歲，堅(jiān)持不懈，連續(xù)獲得了五、六、七屆世界心算冠軍。她的成功不是一朝一夕練成的，而是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月水滴石穿才練就的。
然后是新東方ceo俞敏洪做演講。他來(lái)自農(nóng)村，夢(mèng)想考上當(dāng)?shù)氐拇髮?zhuān)學(xué)校，參加了三次高考，才考上大學(xué)。前兩次都與大專(zhuān)分?jǐn)?shù)線(xiàn)失之交臂，但第三次超過(guò)了北大錄取線(xiàn)，最終從一個(gè)農(nóng)民變成了北大學(xué)生。他在北大認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成就了新東方。俞敏洪的經(jīng)歷表明，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。遇到挫折只要迎難而上，困難終究會(huì)被攻克。世間無(wú)難事，只怕有心人。
我記得俞敏洪在新東方演講時(shí)，講過(guò)一個(gè)故事。在撒哈拉沙漠深處有一片綠洲,里面居住的土著從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)這片沙漠。一位探險(xiǎn)家來(lái)到這片綠洲,他很奇怪這兒的土著走不出這里,因?yàn)樗挥昧巳斓臅r(shí)間就走了進(jìn)來(lái)。于是，他讓一名土著牽上駱駝,帶足了干糧,他跟在后面觀(guān)察。這名土著走了十五天也沒(méi)有走出去。這位探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn),這些人一走進(jìn)沙漠就失去了方向。他告訴土著人,只要每天晚上朝著北斗星的方向走,不偏離，就能走出沙漠。
《開(kāi)學(xué)第一課》上請(qǐng)來(lái)的眾多嘉賓的心中都有一顆北斗星，那就是夢(mèng)想。龍叔的夢(mèng)想是用電影傳達(dá)正義與和平，他為這個(gè)夢(mèng)想默默奮斗，即使苦不堪言，也從沒(méi)有一聲抱怨。解海龍為了找到自己心中的北斗星，不惜耗費(fèi)十年時(shí)光，去幫助貧困山區(qū)的孩子，他的夢(mèng)想是偉大的。王桐晶姐姐的夢(mèng)想是為國(guó)爭(zhēng)光，她已經(jīng)找到了這顆北斗星，并向著她的北斗星繼續(xù)努力前進(jìn)中。俞敏洪的北斗星已經(jīng)找到，要追求的路卻很艱難，但他敢于嘗試，不斷探索，堅(jiān)持不懈，克服了重重困難。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以成就幸福的人生。青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
我們常聽(tīng)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想是小夢(mèng)想，可如果將它們匯聚起來(lái)，就是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。而我要盡快找到自己的北斗星，并努力追尋它，匯集到偉大的`中國(guó)夢(mèng)中。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇七
各校要加強(qiáng)健康教育，提高師生防控意識(shí)和防控知識(shí)知曉率。要通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)寒假期間及春季開(kāi)學(xué)后師生員工健康教育，將疫情防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入開(kāi)學(xué)第一課，引導(dǎo)師生員工做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
實(shí)施封閉管理，嚴(yán)格校園安保管控。全市校園實(shí)施封閉管理，務(wù)必每天在校門(mén)處對(duì)所有進(jìn)入校園的人員實(shí)施體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者不得進(jìn)入校園，寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)晨檢、午檢監(jiān)測(cè)落實(shí)。要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍，特別是宿舍、食堂衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來(lái)人員留宿;要關(guān)注師生員工健康情況，切實(shí)做好體溫測(cè)量、場(chǎng)所消毒及相關(guān)保障工作，通知師生員工避免與疫情重點(diǎn)防控地區(qū)來(lái)訪(fǎng)者接觸。此項(xiàng)要求自開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始實(shí)施自疫情解除結(jié)束。
全市大中專(zhuān)院校、中小學(xué)、幼兒園推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。疫情解除前，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦考試、研學(xué)、會(huì)議等各種形式的聚集性活動(dòng)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)禁在校學(xué)生參加各種形式的假期補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)，高三學(xué)生暫停寒假補(bǔ)課，嚴(yán)禁提前到校補(bǔ)課，取消假期所有返校活動(dòng)。實(shí)行“五禁止”即禁止學(xué)校提前開(kāi)學(xué)、禁止違規(guī)補(bǔ)課、禁止開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、禁止參加各類(lèi)競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)、禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)及恢復(fù)時(shí)間另行通知。
各地各校要充分利用互聯(lián)網(wǎng)+等教育信息化手段，采取家校合作的方式有計(jì)劃組織學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，確保教學(xué)進(jìn)度。普通高中學(xué)校以校為單位，根據(jù)本校實(shí)際情況確定各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度、制訂學(xué)生在家學(xué)習(xí)方案，免費(fèi)通過(guò)“升學(xué)e網(wǎng)通”學(xué)習(xí)的平臺(tái)統(tǒng)一實(shí)施，線(xiàn)上管理，跟蹤學(xué)情，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)效果不打折、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落后。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇八
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇九
1、認(rèn)識(shí)大面額的人民幣，并能進(jìn)行換算。
2、會(huì)用大面額人民幣付錢(qián)，體會(huì)付錢(qián)方式的多樣化。
3、感受大面額人民幣在生活中的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生勤儉意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：不同面值大面額人民幣，教學(xué)軟件，學(xué)生學(xué)習(xí)材料。
學(xué)生準(zhǔn)備：各種面額的人民幣學(xué)具。
（一）、復(fù)習(xí)引入。
學(xué)生：人民幣的`單位是元、角、分。
（教師根據(jù)學(xué)生的回答貼出元、角、分三個(gè)單位）。
教師：你能說(shuō)說(shuō)人民幣之間有什么最重要的`互換關(guān)系嗎?
學(xué)生：1元=10角，1角=10分。
(教師板書(shū)此關(guān)系式)。
（教師出示課題：大面額人民幣）。
教師：他們就在我們數(shù)學(xué)書(shū)里第73頁(yè)上等著你們呢!快去找一找他們吧!
（二）、認(rèn)識(shí)大面額人民幣。
1、教師：孩子們見(jiàn)過(guò)他們嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)?
學(xué)生1：我在超市里見(jiàn)過(guò)。
學(xué)生2：我在老師收學(xué)費(fèi)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)。
學(xué)生3：我在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)。
2、教師：用過(guò)他們嗎?什么時(shí)候用過(guò)?
學(xué)生1：開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)時(shí)我用過(guò)。
學(xué)生2：我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)東西付錢(qián)時(shí)，媽媽讓我去付錢(qián)，那時(shí)用過(guò)。
3、教師：孩子們既然見(jiàn)過(guò)、用過(guò)這些新朋友，那你們一定也認(rèn)識(shí)他們吧?下面就請(qǐng)你跟同桌的孩子相互介紹介紹新朋友吧！
教師：有誰(shuí)愿意把新朋友介紹給全班的孩子聽(tīng)一聽(tīng)。
(學(xué)生上臺(tái)用教師準(zhǔn)備好的教具展示并板貼)。
學(xué)生介紹認(rèn)識(shí)人民幣的方法；
4、教師：今天我們的新朋友們要去參加人民幣王國(guó)里舉行的一次化裝舞會(huì)，他們想請(qǐng)你們幫他們檢查檢查他們化的裝好不好，別人還能不能認(rèn)出他們來(lái)。
（教師出示多媒體游戲內(nèi)容）。
游戲：教師出示遮住一部分顏色和圖案但留有數(shù)字的人民幣。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十
1、初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、推理、遷移能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。
啟發(fā)、討論、競(jìng)賽、直觀(guān)、游戲相結(jié)合式的綜合教學(xué)法。
學(xué)生準(zhǔn)備三角形，圓形印尼（或圓片、三角形），教學(xué)掛圖。
一、設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，引入新課：
掛圖出示：校園里有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里五顏六色的花開(kāi)了，招來(lái)了許多蝴蝶。
教師：圖中有幾只白蝴蝶？有幾只花蝴蝶？花蝴蝶比白蝴蝶多幾只？
學(xué)生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只。
（揭示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書(shū)：倍）。
二、談話(huà)討論共建倍的概念：
教師：我把兩只白蝴蝶看成一份。（課件展示1個(gè)圈，把兩只白蝴蝶圈上）。
花蝴蝶有幾個(gè)兩只呢？（課件展示3個(gè)圈，每?jī)芍换êσ粋€(gè)圈）。
花蝴蝶與白蝴蝶比：板書(shū)白蝴蝶有兩只；花蝴蝶有3個(gè)兩只。
當(dāng)花蝴蝶的只數(shù)有3份白蝴蝶那么多時(shí)，我們就說(shuō)花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
（板書(shū)：花蝴蝶的。只數(shù)是白蝴蝶的3倍）。
分組討論：
花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍？你是怎樣知道花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍？
學(xué)生：因?yàn)榛ê闹粩?shù)和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3個(gè)2只，所以花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
學(xué)生：4倍，有4個(gè)2只。
教師：又飛來(lái)1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，現(xiàn)在花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍呢？為什么？
共同小結(jié)：要回答花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍，就要看白蝴蝶有幾只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只數(shù)有幾份白蝴蝶那么多？花蝴蝶的只數(shù)，就是白蝴蝶的幾倍。
三、集體練習(xí)：
1、圖片展示：
教師：的個(gè)數(shù)是的幾倍？為什么？
老師：在黑板上擺。
教師：的個(gè)數(shù)是的2倍，誰(shuí)會(huì)擺？同學(xué)們拿出學(xué)具自己擺或用印尼在練習(xí)本上印。
（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)擺，教師來(lái)回巡視，幫助有困難的學(xué)生完成）。
2、拍手游戲：
教師：第一次拍幾下？（3下）第二次拍幾個(gè)3下？（2個(gè)3下）。
第二次拍的是第一次的幾倍？
師生對(duì)拍：
教師：拍2下，要求學(xué)生拍的`是自己的4倍。
教師：拍1下，要求學(xué)生拍的是自己的5倍。
同桌對(duì)拍練習(xí)：
3、組織分小組找倍數(shù)關(guān)系比賽：
分小組說(shuō)一說(shuō)：
誰(shuí)和誰(shuí)比，以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)，把誰(shuí)看成一份，誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍。（對(duì)一題加10分）。
（學(xué)生回答，教師板書(shū)）。
小鳥(niǎo)的只數(shù)是熊貓的5倍。（5個(gè)2只，2只）。
猴子的只數(shù)是松鼠的2倍。（2個(gè)3只，3只）。
兔子的只數(shù)是大象的4倍。（4個(gè)1只，1只）……。
四、教師總結(jié)：
這節(jié)課我們對(duì)倍有了初步的認(rèn)識(shí)。（將板書(shū)完整：倍的認(rèn)識(shí)）。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十一
廖智是一名舞蹈老師，同時(shí)也是在汶川大地震中的辛存者。她在廢墟下26個(gè)小時(shí)，她失去了雙腿，也失去了她的女兒，但她并沒(méi)有消沉，帶上假肢，從新站了起來(lái)，走向了舞臺(tái)。她用自己堅(jiān)強(qiáng)的精神從新舞出了全新的人生。她開(kāi)始講述自己的堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。在此中間提夢(mèng)想是動(dòng)力讓人堅(jiān)持下去的。對(duì)于這句話(huà)我十分認(rèn)同。我的爺爺也是一個(gè)殘疾人，他是一位雙目失明的老人，他是一年生病動(dòng)手術(shù)的時(shí)候觸動(dòng)神經(jīng)而導(dǎo)致失明的，他致今已失明29年了，在爺爺失明前是家里的頂梁柱，從未進(jìn)出過(guò)廚房。在為爺爺付了一大筆醫(yī)藥費(fèi)后。家里已什么都沒(méi)有了，只有一間平房和一塊地，為了養(yǎng)活全家，沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)的奶奶背起家庭的'重?fù)?dān)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，只有爺爺才能吃白米飯，奶奶和爸爸，叔叔只能吃地瓜，爺爺看見(jiàn)自己變成了一個(gè)什么也不能干的廢人，他不甘心，，他最大的夢(mèng)想就是可以自己照顧自己。可以不再拖累家人，他又堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)他在腦海一點(diǎn)點(diǎn)的回想著家中的道路，他已可以下灶煮飯了，雖難爺爺煮的飯不是很好吃，可對(duì)家人來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，在現(xiàn)在，爺爺煮的飯已經(jīng)很可口了。到現(xiàn)在，他已可以自己買(mǎi)東西，自己出門(mén)，自己……所以說(shuō)夢(mèng)想是一種動(dòng)力，可以讓人堅(jiān)持下去的動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
《開(kāi)學(xué)第一課》令我感觸很深，覺(jué)得它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟我們說(shuō)，有了夢(mèng)想就堅(jiān)持，堅(jiān)持是夢(mèng)想成真的力量。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十二
今天開(kāi)學(xué)。
我起得很早，仔細(xì)檢查了書(shū)包，媽媽已經(jīng)做好早餐了。晚飯后，我收拾好一切，繼續(xù)看時(shí)間。我直到八點(diǎn)半才到達(dá)學(xué)校。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，心早就飛到學(xué)校了。
8點(diǎn)15分，我背上書(shū)包出發(fā)了。今天的霧有點(diǎn)大，但一點(diǎn)也不影響我開(kāi)心的心情。教室里，一些學(xué)生已經(jīng)到了。假期里，我們互相問(wèn)候，談?wù)撚腥さ氖虑椤Ｎ铱吹接行W(xué)生在假期長(zhǎng)高了，有些長(zhǎng)胖了，有些變得更帥更漂亮了。我們正在熱烈的討論，張老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，就像一只受驚的小青蛙，一下子就把它的青蛙叫住了。張老師看起來(lái)更年輕。她先總結(jié)了上學(xué)期的成績(jī)，給我們講了這學(xué)期的安排。然后我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生。打掃干凈后，老師給我們發(fā)了新書(shū)，我們都仔細(xì)地看了一遍。感覺(jué)這學(xué)期的書(shū)比上學(xué)期難，但我有信心能學(xué)好，牢牢掌握。老師給了我們這學(xué)期的'一些要求后，宣布今天要提前放學(xué)，我們就小心翼翼的把書(shū)包里的書(shū)收拾好，高高興興的回家了。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十三
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀(guān)看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的'課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿(mǎn)美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿(mǎn)美!
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十四
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)上級(jí)精神以及學(xué)校工作安排，我們利用國(guó)旗下講話(huà)這個(gè)機(jī)會(huì)，圍繞“安全”這個(gè)主題，給全體學(xué)生上安全教育第一課。
“關(guān)愛(ài)生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。這是全社會(huì)共同的期望。下面，我與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、交通安全。
1.要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，到市區(qū)不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿馬路時(shí)要做到“一停二靠三通過(guò)”。
2.十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)，放學(xué)后不在馬路上玩耍逗留。
3.嚴(yán)禁乘坐超員車(chē)輛、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和農(nóng)用車(chē)輛。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，下車(chē)后不要從車(chē)前車(chē)后橫過(guò)馬路。
4.注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在馬路上亂穿，不要在馬路中間行走，要走馬路兩旁，還要注意來(lái)往車(chē)輛。
二、校園安全。
同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1.禁止攜帶管制刀具、危險(xiǎn)玩具和能傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2.禁止攜帶火種進(jìn)入校園。如打火機(jī)，鞭炮等。
3.禁止攀爬校墻和樹(shù)木以及危險(xiǎn)物。
4.與同學(xué)和睦相處，不能因小事，引發(fā)矛盾。
三、食品衛(wèi)生安全。
現(xiàn)在是秋季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。
1.講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要勤洗、常曬。
2.加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)做好三操，增強(qiáng)身體免疫能力。3.購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4.要講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地扔包裝袋、廢紙等雜物。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全。
1.不能接近、觸摸電源和電器。
2.不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上。
3.發(fā)現(xiàn)損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)及老師，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。
4.同學(xué)們不得在變壓器周?chē)毫簦荒芘逝雷儔浩鳎坏冒哑渌矬w拋向變壓器，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
五、課間活動(dòng)安全。
1.禁止在校園、教室追逐、打鬧、嬉戲和做危險(xiǎn)游戲。
2.不摸、不動(dòng)教室電視電腦及校內(nèi)各種開(kāi)關(guān)。
3.在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4.禁止學(xué)生家長(zhǎng)的車(chē)輛進(jìn)入校園。
5.下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生私自離校。
六、疾病安全生病或受傷要及時(shí)報(bào)告老師，給你請(qǐng)假，以便及早治療。
七、防震安全。
1.發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背在老師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2.來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在課桌下或墻角，不得靠近窗戶(hù)，以防被玻璃割傷。
八、居家安全。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
1.活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
2.不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
3.出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
4.在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。
5.不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。
九、防溺水。
嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、下溝、下塘洗澡。嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十五
開(kāi)學(xué)第一天，每個(gè)人都很愉快，都在互相講述著暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì)上，我們提及了本校的一位不幸的女孩。
踩著上課鈴，老師步入教室，講起了班會(huì)話(huà)題——注意安全。不安全的事有很多，如觸電、溺水、玩火、打鬧等，這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上，而我們從小就知道安全的事及不安全的事，只是對(duì)它們不重視，所以有時(shí)才釀成了悲劇。
接著老師講起一件離我們較近的悲劇，是本校二年級(jí)七班的劉佀然的悲劇，這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴(yán)重?zé)齻１疽蜷_(kāi)學(xué)見(jiàn)到好朋友而高興的我們沉默了，劉佀然的病情仍未好轉(zhuǎn)，她不能上學(xué)，也不能與小朋友玩耍，全身包著厚厚的紗布，承受著燒傷的痛苦。
老師又問(wèn)我們，若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦？同學(xué)們紛紛舉手，大部分說(shuō)的都是一個(gè)意思，輕輕關(guān)閘門(mén)再開(kāi)窗通風(fēng)，不然快速做摩擦力大，產(chǎn)生靜電，就會(huì)引起煤氣爆炸。
安全不是小事，我們應(yīng)該重視，這次的班會(huì)讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩睿乙獮閯巳痪璜I(xiàn)10元錢(qián)，雖少，卻包含著我對(duì)她的希望及祝福。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十六
著清脆的集合鐘聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上集合。少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師用洪亮的聲音莊嚴(yán)地宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!”這時(shí)，幾十只小手五指并攏，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。此刻，校園里一片肅靜，幾十名師生懷著無(wú)限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。啊，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐地升起來(lái)了!
我看著這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我從電視中看到的一個(gè)個(gè)熟悉的故事，頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從我淚水模糊的眼前掠過(guò)：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，勇敢的紅軍戰(zhàn)士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，強(qiáng)渡波濤洶涌的大渡河;忍著饑餓和嚴(yán)寒，翻越白皚皚的雪山;克服了重重困難，艱難地走過(guò)茫茫的草地……。更使我激動(dòng)的是：1949年10月1日的開(kāi)國(guó)盛典，敬愛(ài)的毛澤在雄偉的城樓上，親自升起了新中國(guó)的第一面五星紅旗;我又仿佛看見(jiàn)，7月1日零時(shí)五星紅旗在香港徐徐升起;12月20日零時(shí)在澳門(mén)冉冉升起。
在改革開(kāi)放的今天，特別是在我國(guó)是有喜有憂(yōu)的一年，5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到中華大地上，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，8月8日中國(guó)又成功舉辦第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì);，新中國(guó)將迎來(lái)60歲生日，她從風(fēng)雨中走來(lái)，向彩虹走去，我們可愛(ài)的祖國(guó)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。
啊，紅旗，你是祖國(guó)的光榮和驕傲。無(wú)數(shù)革命先烈為了把紅旗插遍全中國(guó)，他們面對(duì)敵人的屠刀，發(fā)出從容的微笑。面對(duì)刀山火海，勇敢向前，他們用鮮血染紅了革命的旗幟，用生命保衛(wèi)了紅旗，迎來(lái)了美好的今天!
升旗儀式結(jié)束了。我深深感到祖國(guó)與我們貼得很近很近，深感肩上擔(dān)子不那么輕松，現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十七
2018年9月1日晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前觀(guān)看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。心懷夢(mèng)想、堅(jiān)持奮斗、探索未知、迎接未來(lái)，是《開(kāi)學(xué)第一課》四個(gè)方面的內(nèi)容。
記得韓寒曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。”我一直不明白這句話(huà)的含義，直到我聽(tīng)見(jiàn)被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍講述他追夢(mèng)的經(jīng)歷時(shí)我才明白。他還小的時(shí)候，便想當(dāng)一位英雄。為了這個(gè)初心，他不斷努力，從一個(gè)小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”，他用自己的作品和行動(dòng)來(lái)向世界傳播中國(guó)故事，從最初小小的個(gè)人夢(mèng)想，到最后竟實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹(shù)間……無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)動(dòng)作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說(shuō)：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，其實(shí)都是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近。”
當(dāng)一位又一位夢(mèng)想的挑戰(zhàn)者站上舞臺(tái)，講述他們的追夢(mèng)之旅時(shí)，我是何等的慚愧。我曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)制訂了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是每次都只能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復(fù)半途而廢的我，到最后什么也沒(méi)做成。就像魯迅先生曾說(shuō)的那樣“前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程，本就充滿(mǎn)艱辛與痛苦，踩過(guò)的每一個(gè)荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進(jìn)的腳步。
在這個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的時(shí)代，中國(guó)需要懷揣著夢(mèng)想的我們，在未來(lái)的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個(gè)奇跡，就在向我們招手！
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十八
我看完“開(kāi)學(xué)第一課”之后，里面一個(gè)一個(gè)的故事都讓我很感動(dòng)。
第一課的題目是“夢(mèng)想就是動(dòng)力”。夢(mèng)想是由動(dòng)力來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的推動(dòng)。比如有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，飛機(jī)需要?jiǎng)恿Γ詨?mèng)想就是動(dòng)力。第二課的題目是“夢(mèng)想就是堅(jiān)持”。我們只要堅(jiān)持不懈就可以完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是堅(jiān)持。第三課“夢(mèng)想就是精彩”。生活就需要精彩，沒(méi)有精彩就沒(méi)有夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想。第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)我們的國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)，做一名有用的中國(guó)人。
第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名海洋科學(xué)家，去了解更多海洋生物，去保護(hù)它們，去發(fā)現(xiàn)它們，我還要和所有海洋生物做好朋友。
第三個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名陸軍司令，我媽媽說(shuō)：當(dāng)司令要懂得很多的知識(shí)，還要懂得吃苦，還要會(huì)幫助別人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。有了知識(shí)才能走遍天下。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要努力。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇十九
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著期盼的心情，觀(guān)看了今年的開(kāi)學(xué)第一課。
一陣美妙的音樂(lè)從一雙正在鋼琴上飛舞的手中傳來(lái)。那是一個(gè)名叫劉浩的小男孩，他7歲就開(kāi)始學(xué)琴，卻一直沒(méi)有考級(jí)，也許你聽(tīng)到這動(dòng)人的琴聲會(huì)感到奇怪吧，因?yàn)椋瑒⒑剖且粋€(gè)盲童!我們常人學(xué)鋼琴，都是手眼腳并用，無(wú)法想象，一個(gè)視覺(jué)世界一片漆黑的孩子，是如何練就這樣?jì)故斓那偌肌Ｄ鞘且驗(yàn)樗幸粋€(gè)媽媽?zhuān)@個(gè)偉大的母親幫劉浩把五線(xiàn)譜改成了盲譜，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，滲入了多少情，多少愛(ài)啊!
比起這些人，我才知道自己有多么幸福。每天在家人的精心呵護(hù)下，我度過(guò)了11個(gè)春秋，父慈母愛(ài)，還有爺爺奶奶的嬌寵，吃的、穿的`要什么有什么。就是這樣我還時(shí)不時(shí)的抱怨和不滿(mǎn)，看到這些可親可敬的人們，終于懂得，什么叫“身在福中不知福”。每一次的好成績(jī)，每一次的開(kāi)懷大笑，每一天的上學(xué)放學(xué)，每一天的健康平安······都是最平凡而珍貴的。
原來(lái)，幸福就在我身邊!
“叮零零……”上課鈴又唱起來(lái)了，我們靜靜地趴在桌上，等待老師的到來(lái)。
呂老師大步流星地走進(jìn)教室，行完師生禮后，便開(kāi)始上課了。這堂課的內(nèi)容是做練習(xí)四當(dāng)中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題：“梅花真香，_____。”然后要求我們運(yùn)用夸張的修辭手法把這個(gè)句子補(bǔ)充完整。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們都覺(jué)得這挺簡(jiǎn)單的。果然，有好幾個(gè)同學(xué)都順利地回答出來(lái)了，比如“十里之外都能聞到香味”之類(lèi)。
這個(gè)課堂上的小插曲，給我們留下了極其深刻的印象，這是多么有趣的一堂課呀!
今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來(lái)出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說(shuō)在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒(méi)有一個(gè)是合格的。這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過(guò)這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺(jué)的排桌椅，撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長(zhǎng)大以后想要改過(guò)來(lái)，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說(shuō)的駝背，可難看了!
“叮鈴鈴——”時(shí)間過(guò)得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)四年級(jí)（通用20篇）篇二十
1、分享暑假里的快樂(lè)事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心充滿(mǎn)自信。
2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。
3、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。
讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶。
1、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎？
2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。
3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)。
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香。
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的快樂(lè)暑假。
1、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
2、學(xué)生互相交流，分享快樂(lè)。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。回憶起自己的快樂(lè)事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿(mǎn)我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的？這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊臓敔斈棠堂刻於荚谧鲂┦裁矗窟@一切令我們感動(dòng)嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學(xué)生上臺(tái)交流，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。
7、大家說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。）。
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
1、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂(lè)，亦有感動(dòng)。現(xiàn)在大家有些什么話(huà)要說(shuō)。（給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。）。
2、投影出示：花茶——美而香。
3、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。的確，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！