在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
推薦家長發言稿小學如何寫一
大家好！
很高興能有機會在這里和大家一起進行有關體育中考方面的交流。在這里感謝孫校長、級部領導老師們對我的信任，讓我代表全體體育老師們在這里發言。同時也感謝各位家長朋友們能抽出時間和孩子們坐在這里一起交流。
進入初三的這三個月時間，我們看到了學生們的進步，看到了老師們的敬業奉獻，看到了領導們的關心體貼，看到了家長朋友們的辛勤付出。通過上周的期中檢測，我們的努力已經得到了驗證。相信通過我們大家的共同努力，一定會取得一次次捷報。
今天我就體育中考方面的內容和大家交流三個方面的話題。
體育中考從最初的30分到50分（圖2），再到現在的70分，全國有的城市已經曾加到100分，可見國家對學生身體健康的重視。現在有很多學生對體育中考認識有誤區，埋怨標準太高，甚至有一些身體條件差的同學，產生了自卑感，導致身體素質下降。其實，我們應該樹立“健康第一”的思想，實施體育中考的目的是激發學生們對體育的學習興趣，培養鍛煉堅強的意志，提高各項身體素質，全面健康發展。為高中以及今后的終身體育鍛煉奠定基礎。簡單的理解，就是參加體育中考不僅僅為了得個高分，更重要的是鍛煉出一個身心健康的好體魄。
對于體育訓練，同學們一定要有信心，相信自己，通過努力訓練，自己的成績一定會不斷提高。同學們看這是我統計的07、08、09級的數據圖。
我相信這些數字會極大的鼓舞同學們的勇氣，只要你努力訓練也會取得這樣的成績。
有的同學、家長們可能讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，其中有這樣一句經典：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這句話可以用在思考人生等各方面。我所想到的是不管今天我們的體育訓練有多累多苦，當我們回首今天的付出，會自豪的說句不后悔，那就值了。
有這么幾句激勵同學們的話，和大家交流：
初三這一年的努力，會是你人生中最難忘的一幕，這一年你流的汗水和淚水與你的成績是正比。（初三生活確實是非常辛苦的，無論是從腦力還是體力都在挑戰你的極限，這些付出對于有的同學來說可能不壓于高考。同學們試想再過幾年或者幾十年，想想這一年的經歷是多么的難忘。這也許會是你人生中一筆財富吧。）
訓練靠的不是三分鐘熱度，而是持之以恒的態度和毅力。（其實說實話，對于同學們的課間操訓練，還有體育課的表現，我只能說比較滿意吧。仍然有部分同學還沒認清形式，松松散散，上課遲到，訓練偷懶，裝病假傷。咱不要因為今天開了，家長會，聽了老師們的肺腑之言后，突然理解父母的心情，搞三分鐘熱度，管一星期的事。需要的是你們從現在開始持之以恒的去努力學習，用堅強的毅力認真訓練，不為什么，只為自己能有個好前途。）
感謝你的老師，感謝你的父母，感謝你的朋友，感謝你的對手，是他們讓你變得更堅強更優秀。（老師們、班主任們早出晚歸，天不亮就到校，天黑了才回家，犧牲休息時間，時時刻刻陪同學們學習。老師也是普通人，他們也會累，他們都上有父母，下有妻兒，那么老師們這么敬業的對待同學們，為的不就是讓每個孩子都發揮出自己的`實力，有個好前途么。我提議同學們用掌聲來感謝我們的老師們吧！
家長們的心情，可憐天下父母心啊。為了孩子，可以放棄、犧牲一切。誰不盼子成龍，望女成鳳。來自家庭的負擔，社會的壓力，一切都是希望孩子能有個好未來。同學們把掌聲獻給你的父母吧。
你的朋友在你難過傷心時候安慰你，你的對手時時刻刻激勵你努力努力，是他們讓你變得堅強，同學們把掌聲送給他們！
師傅領進門，修行在個人。（在學校我們一起課間操訓練跑步，體育課一起學習技術，動作要領，僅僅這樣就夠了嗎？大家可以算算，現在已經11月了，明年5月考試，去掉寒假一個月的訓練時間，我們還有四個月訓練時間就要中考了。每個月12節體育課，咱們的訓練內容又那么多。所以同學么必須學會自己練習，跳繩，立定跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈，這些項目你都可在家或者利用課余時間、周末來進行練習。我們把技術教給你們，需要你們自己努力的加強練習，不能僅僅依靠體育課和課間操。）
成功案例：
20xx級王俊杰同學級部第一名，文文弱弱的一個大男孩，從最初的52分到最后中考的70分，他付出了很多，汗水與淚水沒有白流，現在的他是淄博一中高三級部第一名，咱八中出去的優秀學生，他是你們的榜樣。
國云飛同學和王俊杰在20xx年中考中并列我校第一，中考全區第三名，考入淄博一中，他是我們級部徐德娟老師的孩子，當時立定跳遠平時成績2米1，最后經過努力訓練，中考滿分他興奮的連自己都不敢相信，他通過努力創造了自己的奇跡。
趙正淼同學一個胖胖的女孩，體育基礎很差。立定跳遠從1米6練到2米。從跑步5分多鐘，練到3分24秒滿分。她用堅強的毅力，證實了自己的實力，最終也被淄博一中入取。
宋佳慧同學這個女生現在也就讀淄博一中，當年初三的她。用一個月時間把仰臥起坐從1分鐘30多個，練到60多個。多么讓人感到不可思議。
穆建軍同學身高1米8多，體重接近200斤，比其他同學多背一袋面粉的重量，進行著每天的刻苦訓練，依然記得每天滿頭大汗的他，笑著面對這一切。最終體育雖然只考了65分，對于他來說，付出了比常人多幾倍的努力。
20xx級孫怡同學，是20xx年中考，我校第一名。這個姑娘非常全面。但在中考中遺憾的在仰臥起坐中做了48個，最終體育考試69分。就是這個小小的遺憾激勵他在剩下的1個月時間里，更加加倍的努力學習，最終取得了優異的成績。
韓桂璇同學，一個大個子女孩，每次測試400米，最后的150米就是她的表現時刻，最后的沖刺，她總是大步幅超越到第一的位置。后來大家都把最后的沖刺，比喻成“韓桂璇時刻”，大家也效仿她，進行沖刺。可以想象那個場面多么壯觀。每個同學都拼盡全力的訓練。成績可想而知。
陳總同學非常優秀的一個胖男孩，用不服輸的精神考了體育滿分。胡忠杉同學我校胡校長的兒子，在今年的中考中以805全區第五名的成績考入淄博一中。還記得體育考試那天，他身體不舒服，帶病考試，依然堅強的以滿分成績完成了每個項目。讓我們刮目相看，這是就是毅力！讓我仔細回想，我會想起許許多多的學生，時間關系我不在一一列舉。他們有一個共同特點，那就是態度端正，對自己負責！在座的同學們，明年我就會以你們為榜樣，講學弟學妹們聽你們的故事！
今年的中考項目第一次進行改革。各位家長朋友我們一起了解一下靠什么，這樣您可以和我們一起對孩子進行督促輔導。
家長朋友們，我們一起看看學生在學校訓練，考試，上體育課的這些照片，看看他們是多么的認真，看看領導老師們是多么的負責用心。
最后，我想說，我相信，在孫校長正確領導下，在初三全體教師的共同奉獻教育下，在所有家長朋友們的辛勤付出下，在全體同學們的拼搏努力下，同學們一定會取得一個又一個進步。
在學校做一個優秀的中學生，在家中做一個善解人意的女兒、兒子，在社會做一個合格的公民。
同學們，家長朋友們，成功在向你們揮手，一起努力吧！謝謝大家！
推薦家長發言稿小學如何寫二
各位爸爸媽媽：
下午好！我是子軒的媽媽。首先，感謝朱老師和新區實小給我這個難得的機會跟大家分享我的育兒心得。
一年多前的我是個焦慮不安，沒有耐心，看到孩子做事拖拉磨蹭就對孩子嘮叨不止，大喊大叫，對家人也這兒那兒都看不順眼的，不合格的媽媽。通過自我覺醒和找尋，我開始系統地學習家庭教育知識，通過學習和運用，我的性情和孩子的習慣有了明顯的改變，親子關系變得更為融洽，家庭也更和睦。
我想，今天朱老師之所以給我這個機會發言，一定是感受到了子軒這一年多來學習習慣和情感習慣的明顯進步。我重視家庭教育，愿意把工作之外的時間用來陪伴子軒成長。在陪伴孩子的過程中我自身也得到了很大的提升，收獲了很多快樂。
我把陪伴子軒成長的重點放在好習慣的養成上，要想培養孩子的好習慣，使孩子信任父母，愿意聽父母說，首先要做好家庭中的親子溝通。
我們不能以父母的身份壓制孩子，不能覺得父母說什么，做什么，都是為好，你必須聽，不聽我就不停地說教，甚至是罵，甚至是打。每個孩子都是獨立的個體，有他獨立的人格和尊嚴，我們要放下父母的架子，每天安排時間跟孩子聊一聊，聽一聽孩子怎么說，理解孩子內心的想法，尊重孩子合理的要求，給孩子相對的自由。父母做錯了事，要及時向孩子道歉，孩子也就學會了道歉；孩子做錯了事，我們寬容孩子，及時給孩子指出來，告訴他正確的處理方法，并引導他下次不再犯同樣的錯誤，孩子也就學會了寬容。我和子軒的關系是多元化的，我們即是母子，又是朋友，玩的時候是玩伴，學的時候互為師生。
當下的應試教育，使得父母把更多的目光放在孩子的學習成績上，有一些父母只要求孩子把學習成績搞上去，其它的事情都由大人包辦，特別是跟老人一起生活的家庭，這種包辦現象就更突出。長此以往，一些孩子就成了高分低能兒，生活自理能力很弱，以自我為中心，不懂得與人交往，融入不了社會。
當我意識到這點后，我開始著手培養子軒好的生活習慣。首先告訴子軒自己的事情自己做，自己的書包玩具自己收，自己的床鋪自己整理，協助大人做力所能及的家務。幫助孩子養成良好的生活規律，早睡早起。我給子軒買了一塊手表，培養他的時間觀念。這學期開學的前一天，子軒制定了作息時間表。有了這么一份作息時間表，孩子腦海里清楚一天中有哪些事情要做，哪個時間段應該做什么事情，哪些事情要優先安排，哪些事情可以有時間再安排。
此外，生活習慣養成還包括培養孩子熱愛勞動，學會正確與人交往，培養做事的耐心和毅力，做事的完整性和學會理財等。
每天早晨送子軒上學的路上和晚飯后游戲時間，我都會跟子軒聊一聊學校發生的好玩的事情，從子軒嘴中我對我們三（10）的孩子們和老師們有了較多的了解。我們三（10）的孩子們聰明好學，積極向上，有很強的集體榮譽感，團結友愛，互幫互助。在這里，我想說，我們三（10）的孩子們特別的幸運，能在小學人格養成的關鍵階段遇到了朱老師這樣一位學識淵博，教學水平高，又重視對孩子們進行情感教育的好老師。朱老師培養孩子們的責任心、愛心和感恩的心；教育孩子們互相謙讓，互相幫助，讓孩子們懂得了分享，學會了寬容；引導孩子們多看別人的長處，少看別人的缺點，使孩子們取得了長足的進步。正是因為受到朱老師的影響，讓我重視了在家庭教育中對子軒進行情感習慣的培養。感恩朱老師！還有我們的汪老師、張老師等老師，都是孩子們的好老師，汪老師上課幽默風趣，孩子們學習興趣很濃，課堂聽講專注。子軒上學期數學進步非常大，這與汪老師的辛勤付出是分不開的，借此機會感謝汪老師、張老師和其它各科老師。
有少數家長認為孩子學習很辛苦。可我不這么認為，大人每天要工作，早出晚歸，回家還要做家務，陪孩子，學習充電，這就是生活，叫苦叫累也是過一天，樂觀向上也是過一天，為什么不開開心心地過好每一天呢。學習是學生的主要工作，要讓孩子明白他是為自己而學習，不是為父母或是老師在學習。我鼓勵子軒會學會玩，先學后玩，玩的時候專心玩，學的時候專心學。玩是快樂的，學習也是快樂的。
我家在書房里放了兩套書桌椅，孩子晚飯后寫作業時，我坐在自己的書桌旁看書學習。開始學習前，我跟子軒約定好，在學習的過程中互不打擾，作業中遇到不會的，等一門功課全部完成了，統一來問媽媽，一起想辦法解決。他開始寫一門作業時，我會提醒他看時間，報時，結束一門作業時，再看時間，計算用時。像在學校上課一樣，每30或40分鐘我們會休息10到15分鐘，吃點東西，喝點水，聊一聊，把上一個寫作業時間段中存在的問題說一說，比如用橡皮擦過多，比如頭要再抬高點。在陪伴孩子寫作業的過程中，我要注意的就是管好自己的嘴，不要發現問題就去不停地嘮叨。嘮叨，一是會引起孩子反感和對立，二是會容易分散孩子的注意力，三是會影響孩子寫作業的心情。在提醒孩子的同時，不忘了鼓勵孩子：你雖然寫作業頭還是有點低，但是比昨天有明顯的進步了，媽媽為你高興！媽媽相信你為了自己的眼睛和脖子，會越來越注意坐姿的。
孩子完成了課外作業，要允許孩子看動畫片或者做喜歡的事，這是對學習的一種有益促進。但是要將孩子最感興趣的事放在學習之后，給孩子一個目標定位：按時或者超前完成作業，便會贏得看動畫片或者玩耍的時間。
接下來，我想談談我對子軒的閱讀興趣的培養。從子軒出生9個多月到子軒一年級上學期，近六年的時間，從國學到大圖卡片到商鋪外面的字牌，從繪本到帶拼音的書，除了少數時間，孩子睡覺我還沒有到家外，我每天都會跟孩子一起做親子閱讀，經常是講了三四個故事了，孩子還不過癮，還要聽，后來只得跟他約定，每天晚上至多講三個故事。一年級下學期開始，我鼓勵孩子給媽媽講故事，我們采取輪流給對方讀故事的方式。到二年級的時候，子軒就完全可以自主閱讀了。現在他一看書，就會忘記時間約定，每次都要從他手中強制把書搶過來。在我們家最好的獎勵就是睡前故事了，直到現在，如果子軒表現好，我就會說今天因為你什么什么表現好，媽媽決定獎勵你一個睡前故事，聽睡前故事是子軒最期待的事情了。童年的我，父母沒條件給我買課外書，能陪子軒讀這么多優秀童書讓我覺得很充實，很快樂。我很感激朱老師，重視培養孩子們的課外閱讀興趣，每次朱老師推薦孩子們讀的書，如果是成套的，我一定會成套的買回家，跟子軒搶著看。要培養孩子的閱讀興趣，首先父母要成為一個喜愛閱讀的人，孩子能夠自主閱讀前的親子閱讀是基礎。
好習慣的養成是一個長期的，有反復的過程，需要幾年甚至幾十年的堅持。孩子不可能短期內就養成一個好習慣，家長在教育和陪伴孩子的過程中，要學會控制好自己的情緒，多傾聽，少說教；多一點耐心，少一些急躁；多一些堅持，少一些急于求成；多觀察，多思考，抓住日常生活中的事例適時地引導孩子。
今天的陪伴，是為了明天的不陪伴，孩子終究會長大，當孩子養成了良好的生活、學習、情感習慣，學會了正確地與人相處、融入社會，能夠獨立自主、自力更生，他就能飛得更高，飛得更遠。祝愿我們的孩子明天都能夠展翅翱翔！最后再次謝謝朱老師，謝謝大家！
推薦家長發言稿小學如何寫三
各位家長：
你們好！
闊別一年后我們再次坐在一齊為我們的孩子的成長共同努力，我由衷地感到高興。
作為一個班主任和語文教師，應對這群活潑可愛，又極其調皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當然，我的目的僅有一個，期望三年后，孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高，不管是學知識，還是學做人。
一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛
兩年的相處，應當說我與孩子們有很好的情感基礎，去年下鄉后，每回回到學校，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任，讓我尤其感動。所以一年后再次成為他們的教師，他們的朋友，我很高興，很開心，也有點興奮。
開學的第一天，我就請周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們在最短的時間內彼此熟悉，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的情景。應當說，這樣做也到達了我預期的效果。在信中，我這樣明明白白告訴學生我深愛著他們，這對于今后的教育、教學工作的開展是極其有利的。孩子與教師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地理解。所以，我真心愛著每一位孩子，當然，我所說的對于他們的愛護決不是沒有原則的溺愛。比如說：當我批作文、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘愿，那是對你們的愛。當為學生糾正錯誤的時候，我會讓他們明白，教師之所以為你講道理，分析前因后果，對錯利弊，那只是因為教師愛你，對于你有很高的期望……
有的家長發現，孩子慢慢大了就與自我話不投機了，聽不進父母的話。其實，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓你的孩子，過后獨自悲痛要來得有效果。
“愛”是相互的，當我們付出愛的時候，也會收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的。（舉例）
二、引導孩子的同時對于屢犯錯誤的也應懲戒
四年級的孩子，說大不大，說小不小，說懂不懂，說不懂還真有點懂，對于這么大的孩子引導并講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅僅達不到自我所期待的結果，反而會適得其反。所以，一旦發現學生有問題時，當然那里所說的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，后果等。比如說，學生英語課不認真，我就幫他們分析以后考中學英語所處的位置；上音樂課不認真，幫忙他們了解音樂教師的辛苦；與同學相處出現問題時，教他們什么是寬容，如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中，還是會有學生調皮搗蛋，或不去控制自我錯誤的行為，這時候我也會給予他們必須的懲罰。我們的懲罰都是孩子們自我擬定，全班經過的。“沒有規矩不成方圓”還是極其有道理的，異常是還在他們似懂非懂的時候，更需要必須的懲戒以幫忙學生控制自我的行為，讓他們明白，無論做什么都應當遵循必須的規則，違反了，就應當理解相應的懲罰。當然，懲罰不是體罰，是對自我錯誤的行為的一種懲戒，這也是將來孩子完整人格構成的基礎。
很多孩子在碰到摩擦時，第一時間就會為自我找許多的理由，來推卸自我所有的職責，而去譴責對方的不是。其實，我們家長在家里肯定也會發現這樣的情景，勇于承擔職責，是一個人完美人格的重要組成部分，人并不怕犯錯誤，可怕的是不明白自我犯了錯誤，更可怕的是明白犯了錯誤，卻不肯承認錯誤，或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重，但確實，好的習慣和美德，都是從小事上，從孩提時代就逐步養成的。我們教師有義務，家長也有職責，共同把孩子教育好。
推薦家長發言稿小學如何寫四
尊敬的各位領導、各位家長朋友們：大家好，今天我非常感謝學校的領導給我這次機會，讓我能夠與各位家長一同探討和交流關于家庭教育的話題。說起家庭教育我想在坐的各位都比我有經驗、有方法，因為你們的孩子是那樣的優秀，那樣的出色，你們才更有發言權。
下面我想就這些年在教學中發現和遇到的一些問題，與大家交流溝通，希望能引起大家的思考。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，當然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么關于家庭教育我想談幾點自己膚淺的觀點。
從古至今，大多數的教育家都認為家庭是孩子受影響最深、最大、最
多的教育場所，是人類一切教育的基礎，家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子的第一任老師，更是孩子的終身老師。《健康之友報》曾記載著：一個好爸爸勝過一百個好老師。丹麥童話作家安徒生的父親沒文化、是一個窮鞋匠，卻培養出了安徒生這位世界著名的大作家。還有著名作家福樓拜曾經說過：國家命運與其說是掌握在掌權者手里，則孩子成長的命運是掌握在父母手里。由此可見家庭教育在孩子成長過程中起到多么重要的作用。家庭是孩子的道德學校，父母是子女的榜樣，子女是父母的鏡子，有怎樣的家長，就有怎樣的孩子。父母的言談舉止，舉手投足都會在孩子身上看到影子。
中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。這足以說明早期教育的重要性。說起良好習慣的養成我不由得會想到我們班的顏銘瑄同學，她的家長就非常重視孩子習慣的養成，比如上學期的美術課老師留了一項作業就是回家做一個小動物的頭飾，顏銘瑄第二天交上了6個頭飾，都是她的媽媽跟她一塊兒合作完成的。后來通過跟她媽媽的交談我才知道，顏銘瑄同學的每個學科的作業他們都非常重視，比如品德、科學、家鄉等學科的作業他們都很認真的完成，一開始的時候是她的家長陪著來完成，到了三年級顏銘瑄完全可以自己來完成了，而且各項作業完成的質量都非常高，好的習慣使顏銘瑄的學習成績一直在班級名列前茅，我想這些好的習慣會成就她的一生。還有，我們班的張藝萊同學剛上三年級，他的作文水平就明顯高于其他同學，原因是他從小就養成了愛讀書的好習慣，有一天，我無意中看到他在課間讀起了著名作家蕭紅的作品。
無數的事實表明，習慣能夠左右成敗，習慣能夠改變人的一生。法國的第一任皇帝拿破侖也曾說過：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。可見培養孩子養成良好的習慣是多么的重要。
現在的孩子大多是獨生子女，生活條件無比優越，祖輩和父母眾心捧月，可謂集“萬千寵愛于一身”。正是因為父母的過度溺愛，造成了孩子心理和性格上的許多缺陷：自私，反叛，唯我獨尊，沒有責任心，不知道感恩，只知享受和索取，不知付出和奉獻。世界上沒有不愛孩子的父母，但是我們如果對孩子的愛不講原則的話，這種愛就會變成是一種糊涂的愛，愚昧的愛，而不是科學的愛，智慧的愛。有這樣一個案例，我們來共同分享：
楊宏從小和爺爺奶奶一塊生活，10歲才到城里和父母團圓。父母總覺得對不起孩子，欠孩子什么，因此總有一種補償的心理，對孩子百依百順，有求必應。幾年下來，楊宏由剛來時的“小綿羊”變成了“小霸王”，動輒發脾氣、摔東西。由于過分寵愛，父母對楊宏這些不良習氣已司空見慣，不是忍氣吞聲，就是視而不見。他們想等孩子長大了，自然就懂事了。
父母的嬌慣和溺愛，使孩子逐漸沾染了好逸惡勞、追求享受的惡習，后來楊宏成了網吧的常客，由于時常逃課，中考成績自然不會理想，父母就花錢讓他進了一所高中。
再后來，楊宏玩網絡游戲和網上聊天玩膩了，開始瀏覽不健康的網站，一發不可收拾，后來竟然走上了違法犯罪的不歸路。
據楊宏的鄰居講：楊宏原本是一個人見人愛的孩子，是父母無原則的愛害了他。父母不僅害了孩子也害了自己。
所以說，為了孩子的未來，為了家庭的幸福，我們家長要學會正確的愛孩子。真正愛孩子不僅需要有寬闊的胸懷，還要有敏銳的眼光和理智的頭腦。
要培養孩子積極向上的樂觀的人生態度，首先就要從小處著眼，關注孩子細微的心理變化。從小就要給孩子灌輸“你是個優秀孩子”這種思想，當孩子做了不優秀的事情時，要引導孩子認識到，這是優秀孩子不應該做的。當孩子遇到挫折和困難時，要引導孩子正確對待，從積極的方面去考慮，在挫折和困難中讓孩子得到鍛煉，讓孩子體會到戰勝困難的樂趣。任何時候都要讓孩子看到生活中光明的一面，讓孩子堅定生活是美好的這一信念。關注孩子成長的每一個細節，利用好孩子成長的每一個細節對孩子進行教育，這樣在他思想逐漸形成之后，他就能夠利用你平時給他灌輸的思想去思考問題，去辨別是非。
總而言之，我認為，良好的家庭教育就像涓涓細流，滋潤著孩子的人格，呵護著孩子的成長，也關系著孩子的前程？？？？
家長同志們，我們的目標是共同的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學生培養成學習勤奮、品德優良、身體健康、人格健全、志存高遠、陽光快樂的人，為他們在不久的將來、升學、就業乃至整個人生的發展奠定堅實的基礎。
最后，衷心地祝各位家長工作順利，家庭幸福。
推薦家長發言稿小學如何寫五
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的班長，叫做xx，這次能夠在這里代表我們xx班在這里發言讓我非常興奮，感謝老師對我的信任，也非常感謝各位家長能夠擠出時間來到我們學校參加這次的家長會，來自父母親的關心總是能夠讓我們在學習中涌起更多的信心和力量，讓我們能夠在學習的路上走得更遠更有勁!
現在我們已經步入了八年級，成為了介于青少年和兒童之間的少年人，在這段時期里我們充滿著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對于一切都充滿著好奇，勇于嘗試，不怕艱辛。同時這一時期也是一道學習上的坎，我們渡過了小升初后適應性的初一階段，馬上就要迎來初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時間，我們位于承上啟下的關鍵時刻，一切的積累都在這段時間，因此我們的壓力不可謂不大，當然因為有著老師和家長們的關愛，我們都有著充足的信心面對這一切，但是在這段時期里我們所面臨的的問題可不只是學習這一項。
在這段時期里，除了學習我們還面臨著叛逆期的到來，自我思想和個性自尊的萌芽，讓我們不止是開始對身邊的東西感興趣，同時也開始對自己的形象和外表格外看重起來。我們開始追求時尚，渴望旁人關注的目光，渴望得到親人老師的認可，同時也開始在意起身邊的異性同學起來。
而對于這些問題，我們不會去逃避，因為逃避解決不了問題，我們唯有在正視他的同時才能解決他，因此我們需要老師和家長更多的信任和關注。
我們希望能夠不被當做小孩子看待，希望有著自己的私人空間和秘密。雖然我們現在還非常弱小，禁不起任何風雨。但我們還是希望能夠透過父母的羽翼親眼看看外面的世界，看看外面的風雨有多大，從中吸取成長的養分，讓我們思考行事更加成熟。所以希望父母能夠多給我們一些成長的空間，我們已經長大了。
在這期間如果父母能夠多夸獎多關注我們，我們會更加開心，更加愿意跟父母進行交流，因為我們已經開始意識到自己跟別人的不同以及身體的變化，這些會讓我們忍不住有些恐慌和胡思亂想，但如果有來自于父母的關愛和夸獎的話，一切問題都能夠迎刃而解。
其實我想說的話還有很多，但是我們xx班的每個同學都有自己的話想對父母說，而我的說法并不能全面代表著他們的想法，我們每個人都是不同的，所以也希望各位家長能夠多多跟我們聊聊天，認可我們。在以后的生活中能夠有更多時間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。
我的演講到這里就結束了，謝謝大家!