很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
灰姑娘讀后感篇一
我覺得這節課是節成功的課。
一、能激發學生學習的興趣。教師從你們喜歡故事里面的哪一個？不喜歡哪一個？為什么？如果你是后媽??層層加以引導，并用幽默的語言與形象肢體語言拉近了師生間的關系，激發了學生的好奇心，從而對學習產生了濃厚的興趣。
二、能增強學生的自信心。教師引導學生發現童話大師在文中所犯的錯誤，教育學生不要盡信書，鼓勵學生要有自信心，同時也培養了學生的創新精神。
三、能升華學生的情感。在教學過程中，教師的循循善誘是學生理解了本文的內容，并從中明白了一些做人的道理：守時、有愛心、學會用辯證眼光去評價別人（如：繼母和姐姐都很自私，但不是壞人），人與人之間需要相互幫助，學會愛自己，把握機遇。
1、可以鼓勵學生自主探究，自己提出問題，在老師的引導下自己解決問題會更棒！
2、教學生愛自己的同時也要學會愛別人，創設和諧社會。
3孩子們可以通過朗讀、講述、表演等形式深入體會故事的內涵。.例如在學習苯的結構和性質一節時我就設計了如下的教學情境：讓學生根據苯的化學式c6h6推斷苯可能的結構，如果鏈狀的話結構怎樣？如果環狀的話結構又怎樣？學生通過分析思考得出：無論怎樣，苯中都有很多不飽和鍵。再引導學生用已有的化學知識推測可能具有的性質，學生很快推出：苯能使酸性kmno4溶液和br2的ccl4溶液褪色。然后讓學生自己用實驗去驗證，結果與預計完全不同，學生產生了大大的疑惑。此時再告訴學生苯的結構，并講述凱庫勒在夢境中發現苯的結構的故事。學生在思考和實踐的參與過程中，不僅掌握了苯的結構和有關的性質，而且還親身體驗了科學發明的艱難，同時也學會了科學發現的思維方法，使三維教學目標得到有效的落實。
灰姑娘讀后感篇二
第一次知道《灰姑娘》這一本童話書的時候，第一想法是，書是不是在講一個皮膚是灰色女孩的故事啊？也許是因為書名又或許我的思維的局限性，所以才會有那樣的想法，可是當我看完之后想法卻改變了。
書并不是很厚，不過里面的插畫卻是很好看的，也是畫的很細致的。總的來講真整個書的設計師很好的。
不過因為書并不是很厚，所以我看起來也是很快的，不過別看它不多，但是它卻應了那一句話“濃縮就是精華”。整個故事并沒有那么的啰嗦，對有些細節的描寫也是很到位的，特別是人物，雖然是簡短的描寫，可是卻總能讓人感到對這個人物的喜歡或者厭惡。
盡管灰姑娘因為后母和姐姐們的到來，生活的并不是很好，但是她的心態卻是很好的，不過還有一點不得不說的就是她自身的先天條件，那就是她長得好看，所以她才會在舞會上面讓王子一見鐘情，才能有了之后的故事。所以由此可以看出，她也并不是完全的依靠幸運，幸運只是一個輔佐，而是自身的加幸運才會有這樣美好的結局。
灰姑娘其實在我看來過得真的很艱難，不過好在結局是美好的。不過我想這最后美好的結局也一定歸功于她的善良，她即便生活的并不是很好，可是她卻并沒有去恨任何人，這是她內心的善良與美好，同時她也很勤勞，不僅如此，她也是幸運的，幸運的遇到了仙女，才有了南瓜馬車和漂亮的晚禮服。
不過童話向來都是很美好的，它給予人們美好的希望，但是也在告誡人們，你只有努力才會有幸運眷顧你，幸運也不是什么完全的憑空而降的。因為現實畢竟還是現實，即便你讀過了《灰姑娘》，但是你也還是會清楚的意識到，這個世上沒有仙女，沒有南瓜馬車，沒有那一雙每個少女都想擁有的水晶鞋。
雖然童話故事在告訴你現實是不一樣的，也是殘酷的，但是同時它也在告誡你，你要努力，也要一直保持一顆樂觀的心態，更要保持善良，終有一天你會依靠自己的力量變成公主的，而不是依靠王子的王子妃。
讀完整個故事，我的感慨是很多的，但是更多的卻是覺得，像我在前面所說的一樣，我們沒有仙女，沒有南瓜馬車，沒有那一雙每個少女都想擁有的水晶鞋。所以我們應該努力的提升自身，這樣當幸運來臨的時候，我們才可以抓住。
灰姑娘讀后感篇三
我最近看了《格林童話》這本書，其中的《灰姑娘》最吸引了我，使我感觸很深。
從前有一個非常勤勞、善良、美麗的女孩，但是她失去了媽媽，過了幾個月之后她的爸爸又娶了一個女人做她的后母。這個女人還帶來了兩個女兒，她們的心很惡毒，每天都讓這個小女孩干苦活，叫她挑水、洗衣、做飯。不給她漂亮衣服穿，讓她穿破破爛爛的，晚上讓她睡在灶旁的灰堆里，所以人們都叫她灰姑娘。
有一天，國王要給王子選王妃，舉辦舞會。灰姑娘也想去參加，可是受到后母的阻攔，她很傷心地哭了起來。突然一位仙女出現在她面前，幫助了灰姑娘，還送她去參加了舞會。最后王子和灰姑娘過著幸福美滿的生活。
讀了這個故事讓我懂得了：做人一定要善良、要有愛心。像故事里的后母和她的兩個女兒作惡多端、愛嫉妒，也不會得到幸福的，也不會很開心，結果也不會美好。所以我要向灰姑娘學習，做一個善良、勤勞的人。
這個故事告訴我們外表并不重要。主要是心地要善良、真誠，心地善良比美更重要。我今后一定要好好地學習，要聽媽媽的話，長大以后做個有用的人。
這就是我讀了《灰姑娘》的讀后感言。
灰姑娘讀后感篇四
我讀過不少古詩，領略過那些詩人不同的感情。但是，給我印象最深的，最能感動我的，還是——《夏日絕句》這首詩。
這首詩的作者是宋朝的女詞人李清照，她，是我國歷史上最著名的女詞人之一。這首詩中，先寫了那些貪生怕死、不思收復失地的南宋統治者，后寫項羽失敗于劉邦，不肯忍辱偷生，最后自刎。在這首詩中，淋漓盡致地描繪出了那種慷慨、英雄無畏的精神。其中用了一個“思”字，直接抒發胸懷，寫出了那些英雄對死的看待。“生當作人杰，死亦為鬼雄”。又是一個多么鏗鏘的句子。古今中外，有多少的英雄豪杰，為國家的統一，民族的存在，不惜拋頭顱，灑熱血，慷慨就義！但是，不管他們生也罷，死也罷，他們永遠是我們心目中的英雄，他們的光輝形象，永遠留在我們的腦子里，誓不抹滅。不！單留在我們腦里還遠遠不夠，我們得讓這些英雄世代流傳，用他們來激勵世人該怎么做。
這首詩不但表達了古今中外英雄氣概，也寫出了她愛國、為人、救國的宣言，她的氣概凜然可敬。也正是這凜然可敬的氣概，讓我驚嘆，讓我感動，讓我震撼，她堂堂一個女子，竟作出如此蕩氣回腸詩，難道不是所說的“巾幗不讓須眉”？是呀，別感嘆自己渺小，你依然可以像她及她寫的詩中的英雄一樣閃著耀眼的光芒。所以，我們要好好讀書，你現在的努力就說明你愛你自己的祖國，你現在的努力就是你將來建設更美好的祖國的未來的基礎。
同學們，這首詩如此深深地感動了我，使我每次一看到、一聽到、一讀到、一想到。就會禁不住打顫，禁不住在心里生根發芽。相信我，它也能發出無窮的魅力，也會讓你成為我一樣深深地陶醉、感動在其中。