通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，提高自己的表達能力。下面是一些經典的優秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。
未來的新家初中（專業17篇）篇一
未來的房子我一直以來都想有套大房子。一天我有了一套大房子。這種房子很奇怪，只在一片小草地上有，這種房子呢還是種出來的，在這里有一塊特殊的黃土地，每年里面會長出一百顆種子，你你只要種下去就會長出一套大房子。這種房子普通的眼睛是不見的，想要看見必須戴上ef新型眼鏡，你只要戴上它，你就會看見重疊這的房子了，那套閃閃發光的就是你想找的房子了。屋頂是太陽能板做的，里面的燈光、電器都沒有電線，全用太陽能的電，墻壁和地上，都長著一種特殊的草綠綠的，墻壁上還有美麗的花。好漂亮啊！“叮叮當、叮叮當……”鬧鈴響了，該起床了。原來這是個夢啊！在學校里我講給好朋友聽，他們都說：“我們長大了，也許真有這樣的房子呢。”我又講給爸爸和媽媽聽，他們卻說：“你光想美事吧。”我長大了一定研制這樣的房子，給人們住，讓更多的人有家。
未來的新家初中（專業17篇）篇二
我想，到那時候一棟樓一定有幾千層。那么高的樓怎么上去呢？你一定會說：“當然是坐電梯”。不過那時候的電梯早已經是落后的小弟弟小妹妹了。我們可以看見每一棟樓前都有一疊又寬又大的紙，紙上有一排排按扭，你只要把你家的層數用數字按出來，只要一眨眼的工夫，那層紙就會帶著你來到你家門口。到那時候根本不用門，外面只有一層窗紗，那窗紗可機靈了，如果是自己家人，它會自動卷起來，還會說：“請進”。如果是壞人，它就會馬上報警。為什么要這樣想像，因為窗紗可以透氣，這樣冬天還可以擋住冷空氣，所以這樣不是更方便嗎？走進房子里，展現在你眼前的是一片全自動化的景象。機器人在幫助你做飯、洗衣服、疊被子、打掃衛生，保證你一坐到餐桌上就有香甜可口的飯菜，讓你吃飽喝足，保證你一躺到床上就有機器人來給你蓋好被子，你很快就可以進入甜美的夢鄉。到時候，不僅我們的生活變成了全自動的`，而且房間也變成全自動化的了。房間可以隨著主人的心情變成各種不同的形狀、顏色，例如我家的房間是蓮花形的，遠遠看去像一朵美麗的大蓮花，漂亮極了，住在房間里還能聞到淡淡的蓮花香味，多舒服啊！
我的家不僅漂亮而且很大，我在院子里種上樹木、花草，還有一個大魚塘，樹上有小鳥在歡快的叫著，而魚塘底下卻是另一方景色，有安靜的書房、客廳、臥室、書廊。在這樣的環境下可以不用去散步，只要到樓上的小樹林就行了。
同學們，你們說說看，我設計的新家好嗎？
未來的新家初中（專業17篇）篇三
未來有許多的東西，有未來的鞋、未來的電視等。后來，我這位天才博士又發明了一樣東西，那就是未來的書。
未來的書是電子書。在學校里，小學生上學就用電子書。這種書每頁雖然有半厘米厚，但是卻和普通的書一樣輕。這本書上的描紅可以糾正學生寫錯的字，如果筆畫錯了，它會自動的告訴他怎樣寫才對。它還像一本字典，不會寫的字告訴你怎么寫。學生讀課文時它會陪著一起讀，如果讀得不好，它可以再教。電子簡直就像一位老師。
未來的書多種多樣，它像一臺點讀機，為你解答各種難題。對了，它還會講故事呢，歡迎你使用未來電子書，一定要記得是我這位天才博士發明的哦！
未來的新家初中（專業17篇）篇四
我的家鄉很美，有茂密的樹木，有清澈的河水。可是目前人們把成成千上萬的垃圾排放到了大自然里：人們的生活垃圾都扔在了大自然中，現在的處理方法是“埋”和“燒”，埋就是把垃圾埋起來，可是生物垃圾比如果皮、動物尸體是容易分解的，玻璃瓶要十年而塑料制品永遠都不會分解。一個塑料袋或者一個飲料瓶都會使一片土地永遠失去利用價值。用燒的，就是把垃圾燒掉，可是會產生有毒氣體，排入天空，使天空不再湛藍。
工廠里的廢水排放到河水里，污染了水源，每天排放的二氧化碳和其它廢氣污染空氣。大片可以吸收二氧化碳的樹林被砍伐，就連朱穆朗瑪峰上也因為探險者的光臨，積聚了大量的垃圾，地球上已經沒有一片凈土。
我們同住一個地球，讓我們盡力保護它吧，保護我們的家鄉，保護我們的地球。
未來的新家初中（專業17篇）篇五
今天的作文課上，王老師對我們說：我有一個魔鏡，它能讓你看到一位獨一無二的、最有魅力的、未來的科學家。我聽了，覺得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來的？魔鏡又是什么樣的？科學家又是什么樣子的？魔鏡是怎樣預測出未來的科學家是誰……這一個個問題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
突然，老師說了話：誰想第一個看？我們大家都舉起手來，最后老師還是叫了劉唱一。劉唱一興沖沖地走上講臺，看了起來。看著，看著她笑了，老師問她：看見了嗎？看見了她笑著回答到，又笑著跑了回去。我更好奇了，想：科學家對她說了些什么，使她笑得那么開心呀？之后老師又讓我們一個個地上前去看，去看看未來的科學家長得什么樣？好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來，忽然發現鏡子里有一個大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來未來的科學家就是我呀。
我樂了，原來老師是要通過魔鏡來給我們在心里樹立一個好好學習的信心和自信呀！同時，我明白了一個道理：一個人，從小就要努力學習，長大了才能成為未來的科學家！所以從現在起我就要好好學習，長大以后，做一個科學家。叮鈴鈴，上課了，林老師邁著輕快的步子走進了教室，神秘地說：我帶來了一件禮物給大家。同學們都在猜想會是什么呢？是未來科學家的照片。同學們議論紛紛，有的說是愛迪生轉世，有的說是老師有特異功能，能看見未來的科學家。大多數的同學都在觀望。
那張照片上又是個什么人呢？同學們又議論開來，有的說是一段文字，有的說是一面鏡子等等。最后老師決定將這個禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報紙，老師拿開報紙，哈哈，原來是一面鏡子呀！哦，原來未來的科學家就是我們自己啊！老師語重心長地說：只要你們現在奮力學習，就一定會成為未來的科學家的。
對呀，世界上那些科學家不都是靠自己的辛勤勞動才獲得成功的嗎？叮鈴鈴上課了，老師笑瞇瞇地走進來，神秘地說：今天我們來看未來科學家的照片，好嗎？咦？沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個小小的盒子怎能裝下那么多的科學家？真是笑話！雖然半信半疑，但我們還是一個勁兒喊：好！
沈老師先給我們講了看照片的注意點，便打開了盒子讓我們看。有趣的是同學們總是好奇地走上臺，一會兒又捂著嘴笑嘻嘻地走下來。想問問到底看到了什么，可他們都大搖其頭，不肯透露。我想，看照片有什么好笑的，莫非是照片里的科學家把奶油弄得一頭都是，把果汁灑得衣服上濕漉漉的？終于輪到我來揭開謎底了。我迫不及待地搶上去，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀！分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片？老師該不會在開玩笑吧？我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細搜查過了，但除了鏡子外，一無所獲。
我們齊聲回答：看到了！只要你們好好學習，就能成為科學家的。
未來的新家初中（專業17篇）篇六
展望明天，應該是信心百倍的。
——題記。
昨天。
一個光頭“小子”在街上跑來跑去，可急壞了“他”的奶奶，“乖孫女，慢點跑，小心車子。”咦，瞧他那搽了油似的腦門，還穿著男式襯衫，怎么能是一個女孩呢，《紅樓夢》里不是常說“女人如水”嗎？可她？媽媽給她買的裙子，被她撕成了游擊隊隊長的衣服，她可成了游擊隊長了。爸爸常說：“當初該給她取個男孩的名字，誰讓現實總是和人相反呢？”她卻對此不屑一顧，“不是都說男孩好嗎？難道我變成男孩您不感到高興嗎！”“六一”兒童節到了，女孩們都要穿上漂亮的衣服去表演。可她卻在烈日下和別人賽跑，她就不信，男孩比女孩強。她是誰？我不告訴你。
今天。
她終于懂得愛美了，把頭發留得很長。可是，為了節約時間，她把長辮子收了起來，也收起了變成芭比娃娃的夢。如今又是一個假“小子”了。不過，她不再和別人比賽跑，比捉蛐蛐兒，而懂得和別人比學習了。操場上她活潑的身影漸漸消失，教室里的奮筆疾書成了她的樂趣。你可以看到她向同學請教，因為她懂得“不恥下問”。一次數學測驗沒考好，她哭了很久，最后說了一句話：“從哪里跌倒就從哪里爬起來。”老師說她語文成績退步了，她不是沒聽，她記在了心里，她會努力的。她是誰？我不告訴你。
明天。
也許她會成為一名教師，播種祖國的希望……。
也許她會成為一名醫生，女承父業，消除病人的傷痛……。
也許她……。
算了，不說了，但我相信，只要她努力，她的未來不是夢！努力，你的未來將是一片光明！
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看美麗世界，從現在開始努力……。
未來的新家初中（專業17篇）篇七
到了20xx年，我已經成為一個鼎鼎有名的宇航員了。聽說爸爸媽媽換新房了，加上我很久沒回家了，于是我決定要回一趟家。我駕駛著自己的ufo飛船，用十星級gps高級導航定位爸爸媽媽的新家就出發了。
一下飛船，首先映入眼簾的就是一座百花爭艷的大花園，高高的柳樹，碧綠的小草，顯眼的花朵。花叢中隱隱約約透漏出一座蘋果型小別墅的輪廓。我想到：“難道這就是爸爸媽媽的新家？”我抑制不住內心的激動，敲了敲門，令我驚奇的是，給我開門的竟然是一個機器人！只見它彬彬有禮的說：“小主人，您好，歡迎回家！”在我發愣的時候，它拿出一個遙控器，對準我的腳上一按，立刻一雙漂亮的小拖鞋套在我的腳上。
爸爸媽媽聽到了響聲，便從廚房里跑了出來。一見面，我們就激動地擁抱在了一起。我感覺爸爸媽媽比以前年輕多了，爸爸媽媽異口同聲的說：“科學家研究了一種不老丸，讓人永葆青春，這幾天是免費試吃的！”我目瞪口呆，“不——是——吧，這么先進！”
“你多年沒回家了，家里發生了許多變化，不信？那我就令你看看吧。先領你看看電視吧。”爸爸媽媽首先令我來到了客廳。“電視？哪里有電視啊？”爸爸按了墻上的一個按鈕，墻上立刻出現了魅力的圖畫。電視和墻融為一體了！
我又看到了鋼琴，一開蓋，一個小精靈蹦了出來，說：“請您彈一首吧！”我便情不自禁的彈起來，找回了原來的感覺。我又回到了小屋，拿出一本書，頓時嚇了一跳，幾頁書竟然飛到了天上，爸爸解釋說：“這跟平板一樣的玩法，觸摸式的。手指一滑可翻頁的額！”
我沉醉在新家給我的驚喜中，一下子忘了時間，“不早了，爸爸媽媽再見，我會經常回來的！”說完，我就上了飛船返回了，飛到半空突然飛船出了故障，掉了下來，我“啊”的大叫一聲，一下從床上坐了起來，媽媽問：“怎么了？”“沒事，做了一個夢。”
雖然只是一個夢，但我們一定會制造初更多更好的東西！
未來的新家初中（專業17篇）篇八
未來因其不可預知，才充滿希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來，并用今天的每一分每一秒正書寫未來。
同樣的時間，同樣的地點，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業，罰了五遍，本想應該沒有人不完成作業了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業都沒寫！一下子，我有一種想要哭的沖動，轉眼間，看著王悅欲哭無淚的表情，我還是忍了。當老師問我還要不要周涵的時候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終于要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭，我問了問同組的兩個人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價，那么多的時間干點兒別的好不好？但我不后悔！
當別人議論我上課時的表現，總結出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進步，我寧愿付出更多！
當別人議論紛紛的時候，你愿意做自己嗎？當別人小看你的時候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個細節，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來。
書寫未來，主宰未來，肩負未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來的新家初中（專業17篇）篇九
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，全然陌生的校園已成為我形影不離的第二個家。剎那間停住那飛奔的腳步，站在校園中的綠蔭下回首。首先涌上心頭的是感慨時光流逝，歲月匆匆，然而心中卻沒有很多的傷感。因為我知道迎接我們我們的將好似一片燦爛的青春，而校園在自然成為我們為青春、為未來打拼的“戰場”。
然而在這“戰場”上并不全然都是硝煙，并沒有橫尸遍野，而是有著和平、快樂又有激烈公平的競爭氣氛，不信，請聽我細細介紹：
春天來了，大地上毛茸茸的一片，多美啊！然而在校園里，在寬闊的操場上，軟軟的綠茵，平展地鋪開來，像朝氣蓬勃的少年充滿活力。而周圍，樹葉兒青，小草兒茂，花兒揚著臉正朝著我們微笑，明凈的天空淡如水，白云飄飄起舞。這正是我們的校園，我們能在這樣的“戰場”上打拼我們的未來，是我們的榮幸，這也將成為幾十年后我們美好的回憶。
清晨，同學們在草地上，在教室里迎著朝陽，大聲朗誦著“大江東去，浪淘盡……”開始他們嶄新的一天。
傍晚，同學們沐浴在林蔭小道上，輕輕吟唱“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”多愜意啊！
他們是在多么和平、寧靜又美麗的春天的校園環境中創造著他們的未來呀！然而這并沒有讓同學們沉迷，他們知道如今的世界競爭是十分的激烈，只要自己稍微放松就有可能慘敗。所以他們依靠著學校給予的良好環境和這些我們尊敬的老師來共同努力，爭取在競爭前先打好堅實的基礎，日后面對紛繁復雜的世界，自己才能獨擋一面。就因為我們有了這樣的“戰場”，我們的生活才不會因為缺少裝飾而淡漠；就因為我們有了這樣的“戰場”我們的青春，我們的未來才一片光明。
未來的新家初中（專業17篇）篇十
我先從一個編造的故事開始。我們不妨把主人公編造成馮驥才老師。
上個星期，我去浙江南潯古鎮，人們自然領我們去了藏書樓。一到藏書樓，講解員是這樣介紹的：中國人講富不過三代，你們看這家第三代就出了個文化人。我一聽特郁悶。到這個第三代，文化人就要敗家了。他愛書成癡，把前兩代積累的巨大財富全買了書，一共有17萬冊孤本、善本，建成了這個藏書樓。現在這座藏書樓是南潯最著名的古跡之一，是浙江圖書館的分館。周恩來總理在解放南潯之前專門有一個批示，告訴解放軍這個地方有藏書樓，不許炮火轟擊，要保護。
在即將離開藏書樓的時候，我們說，幸虧他們的第三代是“敗家子”，是個文化人，他沒有繼續積累有形的財富，而是積累了無形的文化，當然這17萬冊書也是有形的，讓這個家族流芳百世。因何而流傳？因文化而流傳。因何而有用？大家都知道《富春山居圖》。為什么叫富春山居呢？當年，在富陽郊區的一個深山老林里，一位80多歲的老人開始畫《富春山居圖》。我相信600多年前城市里的人也都在做“有用”的事，也就是與錢有關、與名有關的有用的事，歌舞升平。而這一位文化人孤寂地在山上開始畫《富春山居圖》，畫了幾年畫成之后，他恐怕也意識到這種無用，因此把他畫的《富春山居圖》送給了一個叫無用的僧人，因此這幅畫也叫《無用師卷》。但是600多年過去了，當時歌舞升平的那些有權有名有勢的人煙消云散了，這座城市卻因為這一幅當初被視作無用的畫而出名了。
現在這幅畫帶來了扎扎實實的有用的真金白銀，成了招商最有用的東西，這就是無用的有用之處。
未來的新家初中（專業17篇）篇十一
小朋友們，你們想知道未來的汽車是什么樣的嗎？那就和我坐上時空穿梭機到未來的汽車王國去看看吧!
走進未來汽車的世界，突然，一個東西朝我們飛來“嗖”的一聲就不見了.我仔細一看,是一輛小汽車。可是，汽車怎么會飛呢？這就是我給你們介紹的第一款汽車:飛行汽車。這種汽車能大能小，可以像飛機一樣飛向天空，來去自如。它的身體輕巧，能躲開任何東西，這樣就不會發生交通堵塞和意外事故。
隨我去海邊看看吧，看，什么東西在海面上浮著，是輪船嗎？不對，這就是我為你們介紹的第二款汽車：潛水汽車。有了它，游遍世界各地的海底都不是難題，車的輪子只要一碰到水就會變平快速旋轉，這樣就不用擔心會沉到海底了，小朋友們可以舒服的坐在車里觀賞海底的風景。
你們以為未來的汽車就只有這些功能嗎？那么你們就大錯特錯了。走，我們去看看更奇妙的吧，那個人在車前鬼鬼祟祟的在干什么呢？啊！他想偷車，可是他怎么垂頭喪氣的走了呢？這就是未來汽車的奇妙，這種汽車在賣的時候，賣家就會給它輸入主人的信息和指紋，它只認識自己的主人，除了主人，任何人都無法將它打開。
小朋友們，聽了介紹你們覺得未來的汽車是不是很奇妙呢！你們一定也想去體驗一下未來的汽車吧，那就讓我們一起努力，好好學習。
未來的新家初中（專業17篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們以經跨如了20xx年。這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運用，充分顯示了其無窮的威力。這威力無時不有，無處不在，真叫人贊嘆不已。
20xx年，人們所居住的房子不是在擁擠不堪，噪聲四起，光線不足。而是住在寬敞無比，光線充足的房屋里。最讓人驚嘆的是可以用按鈕調節。
每當非常多客人來的時候，如果非常擁擠，你可以按綠色按鈕。按鈕就會按人的數量來調整大小。按排客人房間的大小。當客人走的時候，你只要再按一下綠色按鈕就會變回原來房子的大小。這樣我們就可以住在寬敞的房子里。
每當你覺得房屋非常臟的.時候，你就可以按藍色按鈕。按鈕就會出先一個機器人，幫你達掃房間。如果房間掃的非常干靜的時候，你再按一下藍色按鈕機器人就會在你眼前消失。
每當房子著火的時候，你不要慌張，只要按紅色按鈕。房子就會迅速地升到天空上，四周就會噴出水來。一直到火滅的時候，你再按一下紅色按妞，房子就會慢慢的落在地上。不會打擾你附近的鄰居。
每當你生病的時候，你只要按一下白色按鈕。機器人就會送上你生病所需要的藥品，包你百病百除。你再按一下白色按鈕，幫你送要的機器人人就會離開。
這一切都是真的，我真的希望人們非常快可以住在這種神奇的房子里里！
未來的新家初中（專業17篇）篇十三
在我心中有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家。
走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網球場，映入眼簾的是雪白的墻壁、紅色的窗戶，仿佛來到了美麗的童話世界。
新家的`墻壁是用泡沫和新型混凝土制成的，安全性能極好，能夠很好的保溫和隔熱，同時還具有極好的隔音效果。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進家門，共有大大小小二十多個房間，有客廳、書房、廚房、游戲室等，每個房間都布置得非常別致。房間里面除了必備的生活用品以外，有些還裝有電視機、電腦和可視電話。
爸爸媽媽也不用像原來那樣操持家務了，一切家務都借助“電腦管家”來完成。這個管家非常聰明，只要你用遙控器輸入指令，它就會去做，一切都是那么方便和高效。
時代在發展，人類在不停地飛速的進步。只要我們從小立志，勤奮學習，這一切在不久的將來就一定會實現。
未來的新家初中（專業17篇）篇十四
每天老師都會聽到：“老師，我的筆不見了”，“老師，我的書不見了”，“老師，我的杯子不見了。”老師聽了會很煩。
為了老師和同學，我要發明一個課桌。這個課桌和現在的課桌差不多，只是多了個按鈕，一個指紋器、一個小小醫用箱和一個小屏幕。
如果你上課肚子突然痛的死去活來，你可以按一下紅色按鈕，醫藥箱就出來了。一只小手會幫你拿出風油精，幫你涂上。如果你中午要睡覺時你可以按一下黃色按鈕它會變成一個舒適的床。如果你下課，沒事干，你可以按藍色按鈕也會出來一個屏幕，它可以教你學習。如果你怕下課東西不見，你可以把手放入指紋器上，它可以變成一個小箱子，這樣誰也不能拿出來了。到上課時，你可以再把手指放在指紋器上，它又會變回原來的樣子。
我這種設計好嗎？它既可以照顧你又可以和你一起學習。我相信我們未來一定可以設計出來。你喜歡快來找我訂購吧！
未來的新家初中（專業17篇）篇十五
在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家。
我未來的新家，建在碧綠如蔭的草地上，樓前的不遠處是一片松樹林，只要一有風吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的歌聲。
未來的新家不像現在是用磚砌成的，而是用泡沫和新世紀混凝土制成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性極好。所用的泡沫上有數不清的小孔，能夠很好地保溫和隔熱，具有自動“防寒保暖，防暑降溫”的作用，同時還具有極好的隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網球場，首先看到的是雪白的墻壁、紅色的窗戶，仿佛來到了美妙的童話世界。走進家門，共有大大小小二十多個房間，每個房間都布置得非常別致，有客廳、廚房、游戲室、書房、儲藏室等。所有的房間里都安裝有電視機以及可視電話，里面還有必備的生活用品。另外，每個房間都有一臺電腦，而且都只有手掌那么大，還是遙控的，用起來方便極了。
爸爸媽媽也不用像原來那樣操持家務了，一切家務都借助“電腦管家”來完成。這個“管家”非常聰明，只要你用遙控器輸入一定的指令，它就會立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛生、網上購物，一切都是那么方便而高效。我最喜歡的是和它做游戲，因為它的反應靈敏極了，在與它的較量中，我的思維能力可以有極大的提高。
時代在發展，人類在進步。只要我們從小立志，目光遠大，勤奮學習，未來的創新發明家必定是我們！我堅信這一切在不久的將來都能實現。
未來的新家初中（專業17篇）篇十六
公元2520xx年，琳從夢中醒來，同往常一樣，時鐘恰好顯示著6：30整，毫秒不差，這得益于床頭的一個金屬盒子，那是一臺腦電波儀，它能根據使用者需求調整人類腦電波的波頻，讓人按時睡眠，即時蘇醒。琳揉了揉蒙眬的睡眼，習慣性的將腦電波儀上的旋鈕轉到“清醒模式”，頓時便感到精力充沛。
“生煎、豆漿——嗯——再來根油條吧！”琳熟練的操作著餐桌上的機器。“主人，根據您的飲食記錄，您在過去一個月中，已累計飲食18頓熱量超標的早餐，已增重3、1千克，建議清淡飲食。”琳猶豫了一會兒，“好吧”，便點了份清粥。
回到臥室，琳打開日歷，一天的行程便以全息投影的形式投放在房間中。“主人，您在9：00有一場語文考試，系統已為您準備好了語文芯片。”琳拿起芯片，將其插入“信息自動導入”插口，不一會，琳的腦中已增加了許多語文知識。“真不知道考試到底有什么用，只要芯片的存儲信息夠多，人人都能滿分，這純粹是浪費時間。”
“預計降雨概率87.5%，23分鐘后局部地區出現短暫暴雨，建議穿戴雨衣，機器發出光線在琳身上掃描一遍，琳的身上便多了一件雨衣。出門不久，果然下起了大雨。“前方50米處有水洼，請繞行……前方路口預計15秒跳綠燈……前方發生交通事故，車輛擁堵嚴重……”信息不停的從腦中閃過，琳走在路上，無意間的一瞥，她發現路旁有只小狗蜷縮著，剛想過去看看。“主人，現在距離開考還有20分鐘，請抓緊時間，這只貴賓得了皮膚病，加之饑寒交迫，死亡概率97、8%”琳得知信息后，眼中閃過一絲同情，但還是加速趕往學校。
積累應用，文學常識，結構分析，段落作用，一道道題憑腦中的“知識”被解決，很快到了最后一題，是情感賞析題，琳飛快寫下答案。剛一停筆，分數便浮現在卷首，琳不經意的瞟一眼，“又是59分，我就說嘛，考試純粹是——不對，怎么會？答案明明都在我腦中啊，難道是信息出錯了？”琳一時難以接受，環顧四周，卻發現同學也全是一副驚訝的表情，卷子上同樣都是一個大大的醒目的“59”。琳抬頭看了看她的語文老師，發現他正在無奈的搖著頭。對于語文老師，同學們一直認為他是一個怪人，他不像其他人一般使用快捷方便的芯片，而是成天捧著本泛黃的書籍。辦公室中時常傳出他高吟“結廬在人境，而無車馬喧，哈哈，妙啊，妙啊”不一會又聽見沉郁的語調，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”時而又昂揚激烈，“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”大家因此以為他是個瘋子，都遠遠地躲著他。
“安靜，聽我講。”語文老師壓了壓手，示意同學們安靜下來。“你們知道為什么你們是59分嗎？看最后一題，分析‘聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑’兩句所表達的情感。你們想必都答的是‘表達了作者的超脫達觀吧。’答得沒有錯。”學生不解的看著他，“可這句同樣反映出了他無奈的悲觀，對于脫離世俗的不甘，不舍，不愿。你們沒有人答到，而這恰也十分重要呀，芯片能夠帶給你們“知識”，但不能教你們“知、識”，你們有知識，卻不懂得用自身智慧認識世界，可否想過，遵循一下自身的想法，聽從內心的安排？”同學都低下了頭，內心仿佛被什么撥了一下，隱隱觸動。“下課吧。”，“可嘆啊，人皆知有用之用，而莫知無用之用也……”邊說邊走出了教室。
未來的新家初中（專業17篇）篇十七
同學們，你們現在是不是還會課桌的功能少而煩惱？只能用來放東西。而且東西又不能放太多，有些學習資料要找的話又很麻煩。
現在由未來科技公司推出了一款新的智能課桌，可以幫你們解決這個煩惱。這個不是我設計的，是由科技公司設計的，科技感十足。這個課桌有非常多的功能。它可以消除你的煩惱，滿足你的愿望。我們起來體驗一下吧。
新的課桌在桌子正中央放著一塊顯示屏。防水，防電，當你把書放進課桌里面時，它會自動感應你放的是什么資料？當你下次要找因為資料太多而煩惱時，你就可以在那塊顯示屏上面輸入你需要找的資料，它就會自動幫你查找。這可是非常人性化的設計。比如說你語文課沒聽好，他會告訴你，你現在學到哪里，并告訴你一些知識重點一些內容的。他有其他功能。只要在顯示屏上面找到查字典這個程序就可以使用啦。比如說你遇到了不知道的文字，你就可以在那上面進行掃描，然后就可以知道那個文字的意思含義了。看看這個桌子是不是非常人性化呀！
我覺得這個桌子如果投入使用的話肯定是非常受歡迎，大家說呢？